教案是教師在教學過程中制定的教學計劃和指導方案，它是教學活動的基礎和重要組成部分。閱讀這些大班教案范文可以幫助教師更好地把握教學重點和難點。

《電梯》大班安全教案

1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發。

2、了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。

3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。

4、遵守做電梯的規則，不做“禁止”的事。

5、初步了解電梯的小常識。

一、引入。

如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦?

(幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)。

二、出現問題情境。

2、上電梯時從什么方向進入，應該站在什么位置上等待?

3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有特別害怕怎么辦?

4、張安德講述自己知道的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。

5、在電梯的要注意哪些文明行為?

6、電梯里遇到壞人怎么辦?(孩子們通過討論懂得了一些自我保護的方法。)。

今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關于使用電梯的安全知識，并結合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦?見到養狗的人帶著狗上電梯怎么辦?當人多時怎么辦?當遇到有人問路怎么辦等?總結出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠學習到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關于安全教育，讓孩子們都具備自我保護的能力。

安全坐電梯教案

1、 了解和認識乘坐電梯和纜車等特種設施存在著一些安全隱患。

2、 遵守乘坐電梯和纜車等特種設備的各種規則，并掌握其操作的正確方法保障自己和他人的安全。

3、 初步掌握和處理突發事故的應對措施，學會積極冷靜地面對困境，培養自護自救的能力。

教學重點：

乘坐電梯和纜車的注意事項

教學難點：

遇到困境怎么辦

教學過程：

1、 創設情境，導入活動。

2、 讓學生說說對電梯的了解和認識，并說說了解到的有關乘坐電梯時的注意事項。

3、 小組表演情景劇，其他同學進行判斷，分別說出相應行為導致的后果，然后選派代表親身示范正確的行為舉動。

4、 出示人們上下自動扶梯的各種行為圖片，讓學生進行了判斷與分析，引導學生關注乘坐自動扶梯時的注意事項。

5、 小結：電梯與自動扶梯為我們的生活提供了許多便利。但是，許多人不太了解乘坐電梯的規則以致出現意外。

我們的搭乘電梯、扶梯的過程中，要注意其中隱藏的安全隱患和必須遵守的乘坐規則，正確乘坐電梯和自動扶梯，提高自己的安全意識。

1、 小故事：纜車悲劇

2、 學生講述聽故事后的感受。

3、 學生以小組為單位討論怎樣乘坐纜車，要注意什么事項。

4、 匯報交流。

5、 總結：我們要加強安全防范意識，規范自己的行為舉止，讓我們在每次乘坐纜車時都平平安安，收獲多多。

安全坐電梯大班教案

1.幼兒在情境化、游戲化的過程中，自主學習和探討，學會安全乘坐電梯的方法。

2.樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。

3.在活動中感受自我保護的重要性，培養遇到危險時能夠想辦法自救的勇敢精神。

重點：學會安全乘坐電梯的方法

難點：學習當電梯出現突發事故時的自救方法

活動準備ppt、自制電梯按鍵面板圖、轎廂地墊 7 套

（一）開始部分

談話引入課題

師：寶貝們，你們見過電梯嗎？在哪里見過？那你坐過電梯嗎？坐電梯的時候你覺得怎么樣？那你喜歡坐電梯嗎？今天，電梯王國的管理阿姨邀請我們去參觀，你們想去嗎？那我們跟著音樂一起出發吧。

（二）基本部分

1.認識乘坐升降電梯里的標

師：電梯王國的展覽廳到了。這些標志你們見過沒有？在哪里見過？看看有沒有你認識的標志？這些標志表示什么意思？師重點引導認識警鈴和超載的標志。

（2）超載這個標志上有什么？說明電梯里最多只能坐幾個人？超載了怎么

辦？

師：管理員阿姨請我們幫忙想一想怎樣才能安全乘坐電梯，你們愿意幫助她嗎？乘電梯時發生危險的事情，你聽說過沒有？來說給大家聽一聽。

（1）乘坐電梯時摔倒了是一件非常危險的事，什么情況下會摔倒呢？應該怎樣做才安全？

3.播放安全乘坐電梯視頻，歸納總結安全乘坐電梯的方法

師：剛才，小朋友想了很多很多安全乘坐電梯的辦法，老師也想了一些辦法。我們把這些辦法編成了一個安全乘坐電梯的動畫片兒，一起來看看。

4.出示電梯管理員阿姨設計的乘坐電梯安全標志，進一步鞏固乘坐的安全知識

5.學習電梯自救的方法

師：你們看看，這個小男孩他在什么地方呀？電梯發生故障了，小男孩做這個動作來保護自己，我們學一學保護自己的動作。

電梯發生故障的時候我們要先按警鈴報警，告訴外面的人我們遇到危險了，然后再做這個動作保護自己。

6.進行乘坐電梯情景演練，復習鞏固安全乘坐電梯和電梯自救的方法

7.播放乘坐自動扶梯出現事故的視頻，討論安全乘坐自動扶梯的方法

8.小結

師：所以，不管是乘坐升降電梯還是自動扶梯都一定要注意安全，只要我們掌握了安全乘坐電梯的方法，并且按照這些方法來做，就能保護好自己，避免受到傷害。

（三）結束部分

跟著老師一起跳《乘電梯安全操》，自然結束活動。

了幼兒的積極性和主動性。整個活動環環相扣，層層遞進，幼兒參與性高,興趣點濃厚，最終達到此次健康教育活動的目標。但還是存在著一些問題：為了進一步突破重難點，可繼續用多媒體課件為幼兒創設乘電梯時的情境，讓幼兒體驗更加真實化。

大班乘電梯安全教案

師：寶貝們，你們見過電梯嗎？在哪里見過？那你坐過電梯嗎？坐電梯的時候你覺得怎么樣？那你喜歡坐電梯嗎？今天，電梯王國的管理阿姨邀請我們去參觀，你們想去嗎？那我們跟著音樂一起出發吧。

（二）基本部分。

1.認識乘坐升降電梯里的標。

師：電梯王國的展覽廳到了。這些標志你們見過沒有？在哪里見過？看看有沒有你認識的標志？這些標志表示什么意思？師重點引導認識警鈴和超載的標志。

（2）超載這個標志上有什么？說明電梯里最多只能坐幾個人？超載了怎么。

辦？

師：管理員阿姨請我們幫忙想一想怎樣才能安全乘坐電梯，你們愿意幫助她嗎？乘電梯時發生危險的事情，你聽說過沒有？來說給大家聽一聽。

（1）乘坐電梯時摔倒了是一件非常危險的事，什么情況下會摔倒呢？應該怎樣做才安全？

3.播放安全乘坐電梯視頻，歸納總結安全乘坐電梯的方法。

師：剛才，小朋友想了很多很多安全乘坐電梯的辦法，老師也想了一些辦法。我們把這些辦法編成了一個安全乘坐電梯的動畫片兒，一起來看看。

4.出示電梯管理員阿姨設計的乘坐電梯安全標志，進一步鞏固乘坐的安全知識。

師：你們看看，這個小男孩他在什么地方呀？電梯發生故障了，小男孩做這個動作來保護自己，我們學一學保護自己的動作。

電梯發生故障的時候我們要先按警鈴報警，告訴外面的人我們遇到危險了，然后再做這個動作保護自己。

6.進行乘坐電梯情景演練，復習鞏固安全乘坐電梯和電梯自救的方法。

7.播放乘坐自動扶梯出現事故的視頻，討論安全乘坐自動扶梯的方法。

8.小結。

師：所以，不管是乘坐升降電梯還是自動扶梯都一定要注意安全，只要我們掌握了安全乘坐電梯的方法，并且按照這些方法來做，就能保護好自己，避免受到傷害。

（三）結束部分。

跟著老師一起跳《乘電梯安全操》，自然結束活動。

大班安全坐電梯教案

2、掌握一些預防性的小常識，增強幼兒的自我保護意識。

課件、練習紙人手一份、濕毛巾、枕頭。

一、出示課件，引出主題。

師：圖上發生了一件什么事？

二、討論：扭傷腳的處理方法。

1、你們以前扭傷過腳嗎？你覺得怎么樣？你是怎么處理的？（幼兒討論）。

小結：老師介紹幾種簡單的處理方法。（教師示范）。

師：在受傷部位不腫脹的情況下我們可以采取以下措施：

（1）可以先坐下來，把腿伸直，在小腿下墊上小枕頭或不太硬的物品，把扭傷部位太高一點，休息一會就會減輕。（有利于血液循環，不易引起受傷部位腫脹）。

（2）在上面的'基礎上用濕毛巾冷敷或抹上紅花油等，效果會更好（冷敷能促進血管收縮，紅花油能止疼）。

（3）在傷處貼膏藥。

（4）走動時傷腳落地要輕。

2、如果發現受傷部位腫脹，而且很疼，又該怎么辦呢？（幼兒討論）。

小結：如果發現腫得很厲害、不能動，應馬上躺下抬高患處，可以就近找兩塊x滑大小合適的小木板固定，再用干凈的布條纏緊。這些小朋友可能沒有辦法做到，我們就應該馬上告訴爸爸媽媽、老師或者熟人，然后撥打120或110急救電話。

三、討論：怎樣預防腳扭傷？

小結：我們可以做好這些的準備工作：運動時不穿皮鞋和高跟鞋、穿鞋大小要合適、戶外活動時，要選擇地面較x整的地方、不能從高處往下跳，最主要的就是運動前做好準備活動。

四、完成練習：排序游戲。

安全坐電梯大班教案

1、認識各種各樣的電梯，了解它們的好處和用途。

2、知道如何安全乘坐電梯。

1、請家長利用節假日帶領幼兒去商場、飯店乘坐各種電梯，有條件的家庭可以拍攝照片。

2、請家長和幼兒一起搜集各種電梯的圖片布置或展板。

3、教師繪制一張電梯按鍵圖。

1、請幼兒參觀電梯圖片，說一說電梯的好處和用途。

（2）請幼兒觀察圖片，將電梯的圖片進行分類，了解電梯分為箱式電梯、自動扶梯、觀光電梯，并請幼兒進行比較三種電梯各有什么不同。

（4）教師幫助幼兒簡單了解有特殊作用的電梯，比如：運貨的電梯，建筑工地上的電梯。

2、請幼兒交流、討論如何安全乘坐電梯。

（1）教師出示電梯按鍵圖，請幼兒模擬乘坐封閉電梯，教師和幼兒一起討論開關門鍵、警鈴鍵等的使用方法，知道開關門時應盡快地出入電梯，警鈴不能隨便按。

（2）請幼兒說一說乘坐自動扶梯應該注意什么，知道要在成人帶領下乘坐，在電梯上不能亂跑，要靠右邊站。

3、教師將電梯按鍵圖貼在墻壁上，請幼兒在活動區中模擬乘坐電梯。

4、農村地區幼兒園可以由教師介紹展開活動。

大班安全坐電梯教案

1、了解和認識乘坐電梯和纜車等特種設施存在著一些安全隱患。

2、遵守乘坐電梯和纜車等特種設備的各種規則，并掌握其操作的正確方法保障自己和他人的安全。

3、初步掌握和處理突發事故的應對措施，學會積極冷靜地面對困境，培養自護自救的能力。

乘坐電梯和纜車的注意事項。

遇到困境怎么辦。

一、乘坐電梯：

1、創設情境，導入活動。

2、讓學生說說對電梯的了解和認識，并說說了解到的有關乘坐電梯時的注意事項。

3、小組表演情景劇，其他同學進行判斷，分別說出相應行為導致的后果，然后選派代表親身示范正確的行為舉動。

4、出示人們上下自動扶梯的各種行為圖片，讓學生進行了判斷與分析，引導學生關注乘坐自動扶梯時的注意事項。

5、小結：電梯與自動扶梯為我們的生活提供了許多便利。但是，許多人不太了解乘坐電梯的規則以致出現意外。

我們的'搭乘電梯、扶梯的過程中，要注意其中隱藏的安全隱患和必須遵守的乘坐規則，正確乘坐電梯和自動扶梯，提高自己的安全意識。

二、乘坐纜車：

1、小故事：纜車悲劇。

2、學生講述聽故事后的感受。

3、學生以小組為單位討論怎樣乘坐纜車，要注意什么事項。

4、匯報交流。

5、總結：我們要加強安全防范意識，規范自己的行為舉止，讓我們在每次乘坐纜車時都x平安安，收獲多多。

大班安全教案《安全坐電梯》

2.文明乘電梯，安全你我他。

3.禁止非專業人士使用電梯三角鑰匙;。

4.禁止將易燃易爆品帶入電梯;。

5.乘客勿亂按鈕，否則會降低電梯的運行效率。

6.只按必要的按鈕，不要用堅硬的東西去敲打按鈕;。

7.緊急呼喚按鈕是電梯在非正常運行時才使用，請不要亂按。

8.電梯門即將關閉時，嚴禁用手伸入門間隙嘗試使電梯重開門。

9.禁止小孩在電梯口周圍玩耍，小孩應有大人帶領搭乘電梯。

10.勿在電梯內吸煙;。

11.勿用過長的細繩牽領著寵物搭乘;。

12.勿在電梯內嬉笑玩耍，蹦跳打鬧，亂動電器開關;—禁止電梯超載運行;。

13.禁止拍打或用硬物觸打電梯按鈕;。

14.愛護電梯設施，請勿亂寫亂劃，保持較內清潔。

15.電梯內已被監控，請注意安全文明乘梯!

16.禁止在發生火災時使用電梯逃生;。

17.請適當操作電梯，勿以堅硬的物品敲打按鈕。

18.請不要在電梯內嬉鬧和蹦跳，轎廂內禁止粗暴行為。

19.請不要在電梯內吸煙，禁止攜帶其它火種進入電梯。

20.切勿超載使用電梯，以免發生意外。

《電梯里的安全》教案安全教育《電梯里的安全》

設計意圖：

安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重擔。偶然的機會，和他們又聊起《幼兒畫報》里的故事，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認真地補充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!于是就萌生了將此活動設計成一個安全教育活動的念頭。

活動目標：

1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發。

2、通過看vcd、討論等活動，了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。

3、在扮演等活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。

4、知道在發生危險時如何自救。

5、培養幼兒對事物的判斷能力。

活動準備：

活動過程：

一、引入。

如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦?

(幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的`鋪墊)。

(出現問題情境)。

二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”

2、欣賞動畫片。

3、理解故事。

(1)紅袋鼠碰到了誰?(一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子)。

(2)紅袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊會綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己)。

(3)他是怎么做的?(想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救)。

(4)假如你也在場，你還有沒有別的方法?(將問題從動畫片拋向幼兒自己)。

(5)熊奶奶對紅袋鼠說什么?(肯定自救的積極行為)。

(6)你看了這個故事，你懂得了什么?

三、觀看幻燈、討論。

1、出示幾種場合：一人在家、陌生人給你吃東西等等，請幼兒討論應該怎么辦?

將一些正確、合理的方法用簡單的動畫表示出來。

2、分組討論：請幼兒自由結伴，自選一種場景，將合適的做法畫下來。

3、交流相互之間的發現：展示各組的畫，相互介紹。

四、活動延伸。

2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動。鼓勵幼兒進行創編，增加一些故事情境，或是將故事的場景、情節進行改編，從中獲得相應的自救知識。

活動反思：

今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關于使用電梯的安全知識，并結合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當人多時怎么辦？當遇到有人問路怎么辦等？總結出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠學習到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關于安全教育，讓孩子們都具備自我保護的能力。

小百科：電梯是指服務于建筑物內若干特定的樓層，其轎廂運行在至少兩列垂直于水平面或與鉛垂線傾斜角小于15°的剛性軌道運動的永久運輸設備。

電梯安全教案

最近我們知道了許多關于電梯的內容，我把你們出的許多關于電梯的題目都放進了知識競賽中，所以我們今天就要來舉行一場知識競賽“電梯伴我行”。

（一）競賽規則。

知識競賽有哪些規則？

小結：答題、計分、名次。

（二）每隊5人怎么分工？

小結：可以分舉手、回答、記錄、計分及隊長。

（三）自我介紹隊名+口號。

（四）競賽開始、ppt驗證。

1、必答題廂式電梯外有哪兩個按鈕？廂式電梯里有哪幾種按鈕？

2、搶答題廂式電梯里的安全提示有哪些？乘電梯時的文明行為有哪些？

3、情景表演題。

觀看視頻。

怎么樣的表演可以得分？（個別幼兒示范）。

乘扶手電梯時左右兩邊都站著人，可是你要急著上去該怎么辦？（1分題）如果被困在電梯里怎么辦？（3分題）如果是你準備去乘電梯，你會怎么辦？（5分題）。

（五）競賽評獎“電梯冠軍”

二、延伸：小朋友們平時都很喜歡乘電梯，但是以后再乘電梯時一定要按照安全提示文明的乘坐電梯。

乘電梯安全教案

現在的孩子大部分有坐電梯的經驗，讓爸爸媽媽抱起來按動電梯的樓層數是托班孩子喜歡的事。因此，設計了“開電梯”的游戲。讓孩子通過拉繩子模擬電梯升、降、停等運行狀態，練習手眼協調能力，同時通過“去朋友家做客”的游戲情景發展語言，體驗與同伴一起游戲的快樂。

安全坐電梯教案

1、了解和掌握乘坐電梯的安全知識。

2、愿意和同伴分享自己的經驗。

3、加強幼兒的安全意識。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

1、教師通過提問的形式激發幼兒對活動主題的興趣：

你們坐過電梯嗎?電梯有什么作用呢?

電梯都是一樣的嗎?什么地方的電梯不一樣?你們喜歡坐電梯嗎?為什么?

2、看動畫《安全乘坐電梯》，看完后請幼兒說一說：

小朋友為什么會被困在電梯里?

當電梯有故障或者快停電的時候，能不能去乘坐電梯?

電梯突然發生故障了，我們應該怎么辦?(不要驚慌、按警鈴或呼救、等待幫助、不要靠近電梯的門，要靠里站)。

電梯為什么會出現故障呢?(電梯故障有時候是電梯自己的原因，有時候卻是人們不遵守乘坐電梯的'要求造成的)。

3、請幼兒談談自己知道的乘坐電梯的注意事項，鼓勵每個幼兒都來分享一下自己的經驗。

誰坐過直升電梯?應該注意什么?

誰坐過觀光電梯?應該注意什么?

誰坐過扶梯?應該注意什么?嗎?

乘電梯安全教案

1．拉動系小鈴鐺一頭的絲帶，電梯就會上升；松放絲帶，電梯就會下降。電梯間可以貼上孩子的照片，就像孩子在開電梯。

2．讓孩子打開窗戶看看住在房子里的朋友是誰，鼓勵孩子說說誰在家里，這是誰的家。

3．讓孩子將自己的照片貼到電梯間上，先說“我想去××家做客”。然后拉動電梯到相應的樓層，打開朋友家的窗戶，表示到朋友家做客。

電梯安全教案

希望電梯給人們帶來方便同時，這能增加我們的安全意識。

因為目前電梯出現事故的問題是很多的，需要多了解一下乘坐電梯小貼士，需要安全的乘坐電梯，在乘坐電梯的時候會出現一些問題，那么就應該多關注坐電梯的小知識的，比如一定要保持冷靜，保證安全。

幼兒安全乘坐電梯教案

1、了解和認識乘坐電梯和纜車等特種設施存在著一些安全隱患。

2、遵守乘坐電梯和纜車等特種設備的各種規則，并掌握其操作的正確方法保障自己和他人的安全。

3、初步掌握和處理突發事故的應對措施，學會積極冷靜地面對困境，培養自護自救的能力。

遇到困境怎么辦。

1、創設情境，導入活動。

2、讓學生說說對電梯的了解和認識，并說說了解到的有關乘坐電梯時的注意事項。

3、小組表演情景劇，其他同學進行判斷，分別說出相應行為導致的后果，然后選派代表親身示范正確的行為舉動。

4、出示人們上下自動扶梯的各種行為圖片，讓學生進行了判斷與分析，引導學生關注乘坐自動扶梯時的注意事項。

5、小結：電梯與自動扶梯為我們的生活提供了許多便利。但是，許多人不太了解乘坐電梯的規則以致出現意外。

我們的搭乘電梯、扶梯的過程中，要注意其中隱藏的安全隱患和必須遵守的乘坐規則，正確乘坐電梯和自動扶梯，提高自己的安全意識。

1、小故事：纜車悲劇。

2、學生講述聽故事后的感受。

3、學生以小組為單位討論怎樣乘坐纜車，要注意什么事項。

4、匯報交流。

5、總結：我們要加強安全防范意識，規范自己的行為舉止，讓我們在每次乘坐纜車時都平平安安，收獲多多。

安全教案乘坐電梯

1、學習比較1~10的順數、倒數的異同，能從任意一個數開始說出順數和倒數。

2、發現生活中數學順序、倒數的運用。

1、《小朋友的書？？數學》。

2、樓房圖（10層樓，如圖）一幅；小紅小剛等小朋友圖卡；1~10的數字卡一套。

1、給小朋友住的樓層編號。

教師出示樓層圖，請幼兒用數字卡為小朋友住的樓層編號。

2、說說每一層的順序。

以“小紅回家”為由，說出順數的排練順序。

教師移動小紅乘電梯，幼兒集體按順序說出小紅回家經過的每一個樓層。

指出小紅家住在第幾層（10層）以“小紅上幼兒園”為由，說出倒數的排練順序。

教師移動小紅乘電梯，幼兒按順序說出經過的樓層。

出示其他的小朋友，說說他們出門和回家乘坐電梯時經過的樓層的順序。

3、比較順數和倒數的區別。

幼兒操作《小朋友的書？？數學》第九頁“涂黑格”，通過涂色和記錄數字發現順數和倒數的秘密。

幼兒自由發言。

大班乘電梯教案

1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發。

2、了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。

3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。

4、遵守做電梯的規則，不做“禁止”的事。

5、初步了解電梯的小常識。