優秀作文不僅是一種寫作技巧的展示，更是對心靈的釋放和思想的啟迪。以下是一些經典的優秀作文欣賞，希望能夠激發大家對寫作的興趣和思考。

正確看待自己作文

數學國際大師陳省身，正確的看待自己，投身于所喜愛的數學，才有了今天輝煌的成就。著名的畫家黃永玉，正確的看待自己，一心只愛畫畫，并且專心致力于畫畫，最終成為著名的畫師。一個人要想成功，首先要正確的看待自己，知道自己內心真正想要什么、喜歡什么。

華盛頓州雷德蒙，世界首富、微軟公司創辦人比爾·蓋茨從小就喜歡研究軟件，并且經過，這其中的辛酸悲苦只有他自己知道，但是他取得了成功正是因為正確的看待自己，選擇了自己喜好擅長的事去做。

然而有一些人，不能正確的選擇自己所擅長的事去做最終導致了失敗，甚至造成了悲慘的后果，李煜一個著名的詩人，他的《虞美人》中千古名句：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。表現自己對故國深切的懷念，也正因他的這種思想最后被宋太宗毒死，而后人所贊揚的并不是他的愛國精神，卻是他那豪放的詩篇，他沒有正確的看待自己所以失敗了，本來可以更加出名的他卻選擇了自己所不擅長的事去做，終將不會成功。

正確的看待自己，真對自己的喜好去做。并且通過不懈的努力拼搏，我們一定會成功，反之，強迫自己做不喜歡做的事，不正確的看待自己的喜好，這樣即使付出再多的努力也不會成功只能事倍功半。

一個能正確看待自己的人會讓自己的生活更加輝煌、絢麗多姿，一個能正確看待自己的人。

一個能正確看待自己的人會在人生的岔路上選擇一條正確通向成功的道路。

一個能正確看待自己的人會堅持不懈的探求，為了自己所喜好的事付出自己的所有，既使是生命也在所不惜。

作為高中生，面對社會上各方面帶來的誘惑，能夠正確的看待自己尤為重要，有人喜歡理科卻因為理科難學、難懂而選擇報文；有人喜歡文科，卻因為討厭讀背課本而選擇報理，這兩類人無論怎樣努力都不會成功，因為他們選擇的是自己不喜歡、不想要的，付出再多的努力也是徒勞，正確看待自己的喜好，理科難學但是只要努力，在快樂中學習那將事半功倍，文科難背但‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’學久了自然就通了，理解記憶會更加有效。

正確看待網絡作文

隨著社會的發展電腦的普及，網絡成為人們生活中不可缺少的一部分。生活中我們離不開網絡，但是你知道嗎？網絡是一把雙刃劍，它可以給人們帶來方便，但是如果你沒有利用好它，它就會有壞的作用。

上網給我們提供了很大的幫助。上網能使我們在緊張學習后放松一下，上網使我們心情愉快。網絡還使我們想在遠方親人交流談心，隨時聯絡。我們還可以把網絡當作“郵電局”，通過網絡收發電子郵件。這樣不但可以節約紙可以節省大量的時間，速度還很快呢！我們上網去查找資料可以節省大量的。時間，提高自己的學習效率，有利于學習。上網還可以讓我們隨時都可以看想看的電視。

網絡雖然有很多好處，但是你如果不好好的使用網絡，那么它就會產生很多弊端。這些弊端不但不會方便我們，反而會危害我們的健康！

互聯網使許多同學沉溺于網絡虛擬世界，脫離現實。還使得他們寧可整日沉溺于虛幻的環境中也不愿面對現實生活。他們在網絡里盡情地玩，甚至通宵地玩，導致身體素質下降，精力不集中，無精打采。無心向學，耽誤了學業，給家長帶來無限悲痛。還有那些不健康的'信息，會腐蝕著青年學生的心靈。長時間上網還會使我們視力下降。有的同學甚至偷家長的錢上網吧去玩游戲。

世界上的萬物都是相輔相成的，有好，也同樣有壞，利弊是對立的，看我們如何去對待，處理的好，利大于弊；反之，則弊大于利。我們只有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀察，去研究，吸收利用對我們有利的精華，排除對我們不利的糟粕，正確利用網絡的資源來充實我們的大腦。這樣才能使網絡發揮好的作用！

讓我們正確對待網絡吧！“正確上網，從我做起”。

正確看待網絡作文

走入現代化社會，網絡是生活中必不可少的東西，但“網絡”能給人們帶來好處，也能給人們帶來壞處。

但有些人卻堅決抵制上網，尤其是那些有網癮孩子們的父母們。現在的網絡游戲步步吞噬了孩子們學習的心，孩子們為了躲避父母發現，只好跑到了一些黑心商家的黑網吧里進行娛樂。據在電視上的新聞報導：有一個小孩在網吧里玩一種叫做“cs反恐精英”的游戲，這是一種真人性暴力游戲，年輕人特別愛玩，這個孩子在游戲中由于侮辱了對方，而對方產生了一種報復心理，于是，派人查找這個小孩的行蹤，得知行蹤后，便立即到這家網吧將小孩刺殺。幸運的`是，小孩沒有死亡。可讓我們知道，網絡是多么殘忍啊！一不小心，將惹來殺身之禍。

我要在這里呼吁大家：不要進不正當的網吧，更不要產生網癮，要節制自己玩網絡游戲。就算是成年人，也要多把心思放在工作上。我們只要多多用他的好處，少用他的壞處，那這個網絡生活將變得更美好！

正確看待考試心得體會

考試是學生生活中非常重要的事情，它不僅是對學生所學知識的檢驗，更是一種成長的體驗。然而，由于許多原因，許多學生在考試中表現不佳，甚至感到失落和沮喪。在這篇文章中，我們將探討正確看待考試心得體會的重要性，并分享一些有助于您應對考試壓力的實用技巧。

正確的考試觀念是成功的基礎。在考試前，學生應該真正了解考試的目的和重要性，并明確自己需要達成的目標。同時，學生不應該把考試看作是自己能力的唯一體現，過于重視分數的高低，而應該將其作為自己學習效果的一種反饋手段。正確的考試觀念可以幫助學生樹立正確的學習態度，增強自信心，提高應對考試的能力和抗壓能力。

第三段：準備工作。

考試前的準備工作是成功的重要保障。學生應該理解并遵守考試規則，熟悉考試內容和形式，掌握考試技巧，并在學習過程中及時總結、歸納、整理、練習，做到“平時不積跬步，難以登高峰”。此外，愛護身體、合理安排時間、保持心態平穩，也是準備工作的重要方面。

第四段：考試過程中的應對策略。

考試過程中的應對策略非常重要。首先，學生應該仔細審題，理解題意，避免在語文、英語等考試中出現低級錯誤。其次，學生應該合理安排時間，充分發揮自己的優點，迅速定位和解決難點，在時間充足的情況下回過頭來檢查自己的答案，確保答題準確。最后，學生應該避免過度緊張，保持冷靜和平衡的心態，用理性的思維對待考試。

考試后，不管是得分還是失分，學生都要對自己的表現進行及時總結，找出成功和失敗的原因。在總結的同時，還要正視自己的問題，采取積極的措施，及時改正。總體來說，考試是對學生全方位能力和綜合素質的檢驗，它不僅是一種成長的體驗，更是一種力量和信心的來源。

結論：

正確看待考試心得體會，有助于學生擺正自己的心態，提高應對考試的能力和成功的可能性。在考試前，學生應該做好充分的準備工作，不斷完善自己的知識、技能和能力；在考試過程中，學生應該遵各種考試規則，合理安排時間，注重解決難點，保持冷靜的心態；在考試后，學生應該積極總結、反思和改進，為今后的學習和成長做好準備。

如何正確看待CPA考試

很多人考cpa，說白了就是為了錢。財務人也許看重的是四大會計師事務所的高薪，圈外人也許看重的是財務金融的高薪。但為錢考cpa真的是不切實際的想法，勸有種這種想法的考生們盡早放棄。

為什么?cpa考試的成本非常大，時間成本，快一點的兩年、慢一點的三年到五年考出全科，這期間時間成本大到沒法算。再久是金錢成本，考試要不要花錢?教材要不要花錢?報補習班要不要花錢?等等，一套下來沒個幾萬是下不來的。更關鍵的是，cpa并不是能讓你快速收回成本、快速變現的考試。考試和學習帶來的能力提升也許需要5年、10年去表現、去變現，如果想短時間內快速提升收入最好準備換一個行業。

這句話剛看到也許比較難理解，那我們換個說法：考證前有一個基本的職業規劃走向是必要的前提，cpa證書只是你規劃中的一步。你的職業規劃走向決定了你該考什么證書，證書也應該是為你的職業規劃服務。這條適用于所有證書，如果你的未來就打算干審計，那你考個cpa足以，如果你想把發展方向調整到企業管理上，除了cpa也許還要考司法、考經管、考金融等等。

就算具體到不同的財務崗位，cpa的價值和意義也是不同的。做會計、審計，那cpa絕對首選;做財務分析，也許管理會計的證書更合適;如果做金融，cpa可以起到補充和輔助的作用;不管什么證，一定想清楚考這個證的目的，還有在你的職業規劃中起到的作用和重要性，再決定成本上是不是合算。

總的來說，證書只是能力的一種體現形式而已，并不能等同于能力，更不能直接帶來大多數想考證的人所想直接拿到的回報。怎么看待cpa和其他證書，也許在認識到每一個證書重要性的同時，也應該不盲目，不報特別短視、特別物質化的期望。

正確看待自己作文

親愛的同學們：

你們好！

20xx-20xx學年的獎助學金評審工作已接近尾聲。獎學金是對同學們學習成績、綜合素質的肯定，同時也是對同學們刻苦學習、努力拼搏的激勵。助學金是國家幫助家庭經濟困難學生順利完成學業的一種重要的資助形式。獎、助學金體現了國家、社會對我們的關懷,它承載了當代大學生許多的光榮與夢想、憧憬與希望。

每年國家、學校設置的獎助學金涉及面廣，面向同學眾多,與同學們的切身利益息息相關，而存在的問題也繁雜多樣。同學們在參與評選獎助學金之時可曾考慮過，該以怎樣的態度面對豐厚的獎、助學金，又該如何讓手中的獎、助學金在使用過程中充分體現其價值，這些都是值得我們大家認真思考的'問題。在此，我們倡議：

一、獎學金的意義，重在“獎”而不在“金”，把獎學金看作是一種途徑，以此激勵自己，這其中的過程遠比結果更為重要。

二、助學金對家庭經濟困難學生來說非常珍貴，應充分發揮助學金的作用，一分一厘用于刀刃之上，將助學金服務于學習和個人發展。

三、在參與評議獎助學金過程中，應堅持公平、公正、公開的原則，不能用權謀私、拉關系和人為造假，按照評選規定和程序行使自己的權利。

四、養成勤儉節約的良好品行，科學合理使用獎、助學金。大家互相監督，以自己的實際行動證明：堅決抵制一切奢侈之風，決不攀比吃穿、請客等。

五、心懷感恩，利用獎、助學金勵志成才，回報父母、學校，感恩社會，積極為公益事業做出自己的一份貢獻。

同學們，一份獎、助學金無論數額大小，都是一個認定，一次見證。如果你這次獲得了獎、助學金，那是一種榮譽和象征，今日的光榮見證了你昔日的付出；如果你和獎、助學金失之交臂，那也請你一定不要氣餒，也許下次承載這份榮譽的就是你。作為當代大學生，要正確看待、合理使用獎、助學金，樹立正確的金錢觀，讀書是為獲得技能、塑造人格，同學們應培養積極向上的人生態度，牢固樹立“感恩回報、獲獎思進”的觀念，以謙虛的態度守護你們的過往成績，以勤懇的作風一如既往地向著你們的人生目標奮進！

正確看待考試心得體會

在生活中，考試不僅是一種評估學生知識掌握程度的方式，更是一種讓學生感知自我價值、鍛煉自我管理和自我控制能力的過程。然而，由于考試給學生帶來了太多種種的壓力和焦慮，許多學生容易陷入消極情緒中，影響自己的考試表現和心理健康。正確認識考試，積極應對考試，才能幫助學生挑戰自我，提高自我，使考試真正成為自我成長和展示的平臺。

考試是人生的一個重要環節，它涉及著個人成長和社會發展的縮影。考試既是學習過程中檢驗學習成果的一種方式，也是提高學習效率以及對知識和技能進行綜合評價的一種手段。我們應該樹立正確的考試觀，盡可能積極地面對考試，抱持平常心態，充分利用考試的功能，幫助我們發現知識的薄弱處、及時修補，發現自己的能力水平、及時調整，從而不斷提高自身的實力和素質。

情緒管理是考試中的重點，有良好的情緒管理技巧能夠幫助學生降低焦慮、提升信心，更好地發揮自己的水平。對于一些緊張的考試，我有一個小技巧，把它當做一次模擬考試，從考試題目到考試時間都仿照真實考試情況，通過這種方式，把進入考場的心理預感和緊張感減少到最少。同時，考試前做好充分的準備工作也是十分重要的，如做好規劃、掌握基本技能、認真復習等等，這些都將幫助我們更加自信地迎接考驗。

第四段：考試后的思考。

無論考試成績如何，我們都應該認真思考，審時度勢，找出自身的優點和差距，及時總結和調整學習方法，在下一次考試中表現得更加出色。同時，也要正視考試中存在的問題，把它看作是提高自己的機會，積極面對，創造性解決，并加以運用到實際生活和學習中。

第五段：結語。

對于學生而言，考試不是終點，而是新的起點。它是幫助我們認識自己、挑戰自己、超越自己的機會。要學會正確看待考試，從容面對，總結經驗，不斷提高自身能力和素質，真正實現自我成長和展示。

正確看待批評作文正確看待批評作文

一個人有自己崇拜的偶像，這很正常，并且這也不是一件什么壞事。但關鍵是你是抱著一個什么樣的心態去對待你的偶像。這里面就有很大的差別了。

前些年，發生了一個轟動全國的事件。有一位姓楊的女孩，追捧香港歌星劉德華，居然到了走火入魔的地步。她十六歲那年輟學，成為了一個全職的“追星族”。為了滿足她的愿望，她的父母傾家蕩產，帶著她一次次去香港。到最后，在媒體和好心人士的幫助下，她終于在香港見到了劉德華。但她卻不滿足那一次短暫的合影留念，還要繼續做她的“追星夢”。就為了這件事情，害得可憐的老父親在香港跳海自殺。這起事件，鬧得全國上下沸沸揚揚。誰也沒想到，這件事情最終以一場這樣的悲劇收場。

再說說發生在我們眼前的事例。在我們同學當中，也有追星一族，他們當中也時常會有人在一起議論那些大明星。有人把某些明星的照片貼在了自己房間的墻壁上和床上，有人把明星的照片貼在了自己的書包和文具盒上。還有人會在同學面前炫耀說:“我爸爸明天會帶我聽xx明星的演唱會呢!”久而久之，在同學們當中形成了一種毫無意義的攀比。想起來我真覺得很可笑。

我們班上有一位男同學，他很愛踢球，英國的貝克漢姆是他最為崇拜的偶像。他每天夢想著自己能成為像貝克漢姆那樣的人。于是，他天天踢球，不但在學校踢球，還在家里的客廳里踢球，他還要爸爸媽媽給他買像貝克漢姆一樣的衣服和鞋子。他的父母不答應，他就撒嬌，就不吃飯。弄得父母毫無辦法，只好答應他的要求。

像這種類型的人在我們身邊還有不少。我覺得這些人應該猛醒，否則是很可笑的。

說實話，我曾經有過一段這樣的經歷。有一次，我有幸聽了一場蔡依林的演唱會。覺得她唱得真好!于是，我就天天聽她的歌，天天唱她的歌，吃飯時聽mp3，寫作業時聽mp3，有時連上課也偷偷地聽mp3。時間一長，我的學習成績急速下降。媽媽生氣了，對我好一頓訓斤。她說:“你呀你呀，成天就知道聽歌!聽歌!考成這樣，以后不準聽了!”說著，還把我的mp3給收了。

從此以后，我再也不沉迷聽歌了。我開始努力學習，很快讓自己的成績恢復到了從前。媽媽這才高興了。

現在，我對于偶像已經有了一個比較正確的認識。我認為，一個人應該有自己崇拜的偶像，但不能只停留在崇拜的層面上，而是要學習偶像身上最重要的精神品質和奮斗精神。要知道，無論是歌星還是影視明星，還有那些體育明星，他們今天的成功都不是偶然的，而是自身不斷努力和奮斗的結果。如果我們知道這一點，就不會盲目追捧那些所謂的明星了。

我希望同學們一定要正確理解“偶像”這個詞，要正確對待自己心中的偶像。

正確看待網絡作文

網絡是一把雙刃劍，對人際交往有利有弊。

其迷人之處是有不少優點，例如以下幾點。

首先是擴大人際交往的范圍。互聯網能夠擴大人際交往的范圍，拓寬溝通的渠道，促進人際的新方式的產生。以前一些由于地域阻隔難以相識，或是由于性格原因很難在現實生活中成為朋友的人，都可以通過互聯網的方式，在虛擬外衣的保護和支持下找到新朋友，極大的滿足了人對社會交往的需求。由于網絡交友的目的比較單純，我們能夠更加迅速的獲得友誼。互聯網的特性給人一種相對安全、隱秘的感覺，使人在擁擠、無法保障隱私的現代城市的個人空間得到較好的保護。其次是張揚人的個性。《中國社會心理分析》指出，網上社會群體既是現實社會群體的延伸，又不同于現實社會群體。其社會角色不確定、社會關系松散且群體意識和歸屬感較為淡薄。在虛擬世界，性別、種族、年齡都是流動性的，在現實生活中，一個人被賦予一種身份；而在網絡世界里，你的身份就是你自己賦予和表現的身份。還有是在網絡社交中，人可以通過虛擬身份和開放式平臺暢所欲言，不受身份和權威的限制，使人的個性得到張揚。另外，“小團體”式網絡的分眾化特點，特別是由于興趣和觀點的相似性而組織起來的公共交流平臺也通過群體內部的社會支持功能使自己的團體所支持的觀點得到自我強化。

但是，與此同時，也有缺點。不得不說虛擬世界缺少責任意識，易放縱，不能面對面交往，難以知心，不容易產生真實中的友情。網絡中魚龍混雜，人的真實性不強，有欺騙性，加上我們青少年分辨能力不強，貿然交往容易發生危險。弱化現實中的交際能力，網絡語言終究不能引入現實，可能會弱化現實交際的重要意義。有太多誘惑，自制力不強容易沉湎其中，忽視現實的交往，耽誤青春。內容良莠不齊，有不良信息，容易對我們造成傷害。擴大交際范圍的同時，交往對象素質會不一，可能有不良引導。

除此以外，對身體健康的直接影響。電腦顯示器伴有輻射與電磁波，長期使用會傷害人們的眼睛，誘發一些眼病,如青光眼等；長期擊鍵會對手指和上肢不利;操作電腦時，體形和全身難得有變化，高速、單一、重復的操作,持久的強迫體位,容易導致肌肉骨骼系統的疾患。計算機操作時所累及的主要部位有腰、頸、肩、肘、腕部等。還有就是增加精神和心理壓力。操作電腦過程中注意力高度集中，眼、手指快速頻繁運動，使生理、心理過度重負,從而產生睡眠多夢、神經衰弱、頭部酸脹、機體免疫力下降，甚至會誘發一些精神方面的疾病。這種人易喪失自信，內心時常緊張、煩躁、焦慮不安，最終導致身心疲憊。最后就是導致網絡綜合征。長時間無節制地花費大量時間和精力在互聯網上持續聊天、瀏覽,會導致各種行為異常、心理障礙、人格障礙、交感神經功能部分失調，嚴重者發展成為網絡綜合征，該病癥的典型表現為：情緒低落、興趣喪失、睡眠障礙、生物鐘紊亂、食欲下降和體重減輕、精力不足、精神運動性遲緩和激動、自我評價降低、思維遲緩、不愿意參加社會活動、很少關心他人、飲酒和濫用藥物等。

正確看待考試分數

小美的學習成績一直在中游，可是老師只重視成績在中上游的好學生，她想引起老師的重視，于是拼命地努力學習。

“功夫不負有心人”。終于，在四年級的期中考試中，她奪得全班第一名，是班里唯一的滿分。老師在班會課上表揚了她，使她更加地驕傲自大。

放學后，她碰到了朋友小薇，小薇問：“小美，你為啥這樣高興?”小美驕傲地說：“薇薇，你知道嗎?這次考試，我是全班的第一名!”“是嗎?”小美驚訝地問，“你得了全班第一名?”“是!”“美美，你真棒!小妹佩服佩服。不過，你可不要太驕傲，這樣，你下次就不行嘍!再說……”“住嘴!!!”小美惱怒了，“你怎么可以教訓我?你算什么!!!”“哦，不不不，我不是這個意思，我是說……”“省了吧!”小美說完，頭也不回地走了。

一會兒，她又碰到了朋友芳芳，芳芳也勸她不要驕傲，小美聽了，生氣極了。

她來到了家門口，媽媽看到她今天如此地高興，便問：“美子，今天有啥事啊?”“媽媽!”小美大叫，“我是全班第一名!!!”“哦，寶貝兒真乖!你不能驕傲，知道不?”媽媽說。“媽，你就盡管放心好了!”小美胸有成竹的說。小美回到房間，打開電視機，津津有味地看了起來。

結果怎樣呢?

期末考試到了，小美滿懷信心地走進考場，90分鐘的考試她只用半個小時就答完了，她檢查都沒有檢查，就把考卷交給了監考老師。走出考場，她想：出題的老師也太沒水平了，竟然出這么簡單的試題，把我當幼兒園的小朋友啊!

成績揭曉了。小美斷定她一定還是第一名，于是在前面找自己的名字。然而，前三名里面沒有，前二十名里面也沒有……找啊找啊，她在倒數十名里找到了自己，啊!她竟然不及格!全班倒數第五名!再仔細一看，當初被她指責過的同學各個名列前茅;而當初指責別人的她卻名落孫山。

故事講完了。你讀了這個故事有什么想法?

學習成績好是應該鼓勵的、應該表揚的。但是，“滿招損，謙受益”，不要太過分了，那樣只會退步不會進步。

若有位同學對你有不滿之處，你會虛心接受嗎?其實，別人對自己提出的意見，也未必是對你的嘲笑，我們要“有則改之，無則加冕”。

同學們，你做的到嗎?

如何正確看待會計的誠信問題如何正確看待會計問題

摘要：

會計誠信，則具有信任和真實的雙重涵義，前者是指一種特定的誠實，強調守約重諾；后者即提供真實會計信息，如實反映生產經營活動和企業的財務狀況。會計工作擔負著向社會提供真實會計信息、如實反映企業生產經營活動和結果的一種責任。

關鍵詞：

會計誠信；會計人員；會計守則。

會計誠信是什么呢？會計誠信是指會計行為的誠實守信，具體表現就是會計工作人員按企業客觀經營狀況和企業會計制度的要求，向報表使用者提供真實、完整、準確、及時的財務信息，并且該信息是企業經營者做出正確生產經營決策的基礎，是投資人投資決策的重要依據。

1、目前我國會計職業道德失范的原因。

隨著社會主義市場經濟體制的建立，人們的職業道德榮辱觀念發生了深刻的變化，一些原有的道德榮辱規范已經不能完全適應新形勢的需要，而新的道德規范尚未形成，出現了一些會計職業道德失范的問題。如銀廣夏事件、鄭百文事件等，造成了很壞的影響。我認為造成這些現象的原因主要有以下方面：

（1）市場體系不健全。目前，誠信不足、會計職業道德失范的第一原因是市場體系不健全、人們的榮辱觀念不適應時代和社會的需要、市場透明度低導致誠信激勵機制不足。我國目前市場信息披露機制很不健全，市場信息傳導機制不暢，導致信息缺乏、市場信息傳播速度緩慢，市場主體各自擁有的信息不對稱，致使好的商譽難以得到廣泛而迅速的傳播，失信者不能及時地被曝光和發現，并得到應有的懲罰。現階段我國市場的特點決定了市場本身不具備誠信保證機制，沒有能力對違規交易者給予足夠的懲罰，并使市場主體自發形成誠信約束機制和道德規范。社會化誠信機制尚未形成，缺乏有效的誠信監督機制。

（2）信用制度不健全。

誠信不單是一種契約，更是制度的反映和體現，誠信制度的不完善是導致信用關系危機的深層次原因。一個有序的信用體系是建立在一個有效市場經濟制度基礎之上的。目前，我國還沒有完全確立起企業自主經營、公平競爭、有效監管的市場制度；金融制度、財稅制度、投融資制度還很不完善，使信用活動缺乏制度約束，其中最根本的是有效的產權制度。產權明晰是達成一切交易的必要條件，也是形成正常信用關系不可或缺的條件。產權界定不清，將使行為主體無法對自己的行為結果進行準確的預見，增加交易費用與信用活動的不確定性，造成社會福利大幅度下降；財產權利得不到很好的保護就會造成行為主體缺乏遵守信用的內在動力，產生急功近利的短期行為，從而破壞市場經濟秩序。

（3）會計人員身份不獨立。

每個行業都有相應的職業道德規范，會計行業也不例外，每名會計人員在接受專業知識訓練的同時，也都接受過會計職業道德的教育。從總體上說，會計人員本身都是愿意遵守職業道德。但從現實中一些事件分析，會計人員卻往往都不是自主地處理各項業務，也就是說，會計人員身份不獨立。依照《會計法》的規定，我國會計人員實際上具有雙重身份，他們既要維護企業的利益，又要代表國家、投資者監督企業的財務收支。然而，在實際工作中，會計人員是完成不了其雙重職能的。因為會計人員置身于企業，他們自己能否在一個企業工作下去，除自身因素外，主要取決于這個企業的負責人。會計人員的工資、獎金、福利及在職消費等，都要由公司經理等負責人決定，會計人員的任用、調動、撤職或免職等重大人事問題也掌握在這些人手中。在這種情形下，會計人員的工作只能是對企業負責，對經理負責，按企業負責人的旨意要求進行會計核算。所以，對會計人員來說，除非不怕受到處分乃至被開除等的威脅，否則，他們是難以抵制和違抗領導的意志的。

（4）執法不嚴。處罰力度不大，缺乏威懾力，導致會計職業道德失范行為的產生。

首先，目前我國經濟立法滯后。現有法律雖然對部分不誠信行為提供了法律依據，但還不能涵蓋全部不誠信或者道德失范的行為，使信用活動缺乏法律支撐，道德失范者逃之天天。其次，法律監督機制的不健全，在執法過程中存在著有法不依、執法不嚴、違法不糾的現象。監督組織不完善，監督內容不完備，致使法律監督力度不夠，不能對企業形成有效監督機制。權利缺乏有效的法制監督，行政權利干預執法，致使腐敗現象屢禁不止，嚴重破壞了市場競爭秩序和社會經濟秩序。法律體系的不完備導致了企業與執法部門之間、企業與銀行之間、企業與企業之間的非對稱信用關系的存在，其惡果是違約者未必受損，履約者未必受益。

2、以誠信為本，加強會計職業道德建設，樹立榮辱觀的意義。

會計誠信，則具有信任和真實的雙重涵義，前者是指一種特定的誠實，強調守約重諾；后者即提供真實會計信息，如實反映生產經營活動和企業的財務狀況。會計工作擔負著向社會提供真實會計信息、如實反映企業生產經營活動和結果的一種責任。會計誠信作為企業委托――代理關系的重要一面，有著重要的意義。只有會計做到誠信，才構成企業之間互相信任的基礎。企業的`誠信是建立在對具體的企業和企業所提供的種種信息的基礎之上的，被別的企業信任是企業聲譽的表現，代表了其他企業對本企業過去行為與人格的肯定。

從職業道德的角度來看，對會計行業而言，誠信是會計執業機構和會計人員安身立命之本。正如中國現代會計大師、上海立信會計師事務所的創始人潘序倫先生說的那樣：“立信，乃會計之本；沒有信用，也就沒有會計。”

3、以誠信為本，增強榮辱觀，加強會計職業道德建設的措施。

（1）加強會計人員職業道德和專業素質教育，提升會計人員的職業道德水平和專業勝任能力。

在我國當前經濟由計劃體制向市場經濟的轉軌時期，必須大力加強會計職業道德和專業素質教育，提升會計人員的職業道德水平，重塑誠信理念和契約機制，建立保證企業良性運行的道德約束，在自己的工作崗位上嚴格自律，樹立八榮八恥的榮辱觀，使自己的行為符合社會公認會計準則的要求，符合職業道德的要求。加強誠信觀念的培育，樹立良好的誠信、道德觀，認識誠信和職業道德是生存與發展之本的觀念，并使其轉化為工作實踐上的自覺行動。

（2）完善行業會計機構的組織形式和內部運行機制，構建行業發展的微觀基礎。建立會計誠信的內控機制，強化企業內部的會計誠信管理建設、。企業內部加強會計誠信管理，是提高我國市場交易信用程度的必要前提和重要基礎。通過制定嚴格的企業內部會計誠信控制制度，對會計、統計和其他經濟業務的核算做出較為合理的規定，防止會計造假和舞弊，提高會計憑證、賬簿、報表等信息資料的可靠性，保證會計信息的真實可靠，使信用記錄不良的企業在各企業的客戶管理中被篩選掉，使其沒有市場活動的機會和空間。

（3）培育行業誠信文化。積極營造有利于行業誠信建設的社會氛圍。

市場經濟本質上也是誠信經濟，市場經濟的正常運轉需要以全社會的誠信作保障。因此，大力培育會計的誠信文化，樹立符合社會要求的榮辱觀，積極營造有利于行業誠信建設的社會氛圍，是當前會計業加強會計職業道德教育的重要任務。

4、結論。

總之，只有全面提高會計從業人員的業務素質和職業道德水平，提高整個會計行業的誠信度和公信力，在全社會重塑會計行業誠實守信的新形象，才能保證中國會計業的持續健康發展。會計誠信建設是項長期和艱巨的任務，會計誠信建設任重而道遠。

參考文獻。

[1]項懷城。會計職業道德[m]。北京：人民出版社，2003.

如何正確看待會計的誠信問題如何正確看待會計問題

摘要：會計的誠信問題，是經濟發展的重要問題，是會計行業的重要問題，亦是會計個人發展的重要問題，筆者將從會計誠信的各方面入手，對于會計的誠信問題進行一定的闡釋與論證。

信作為“仁義禮智信”之一，無論對于一般人亦或是具有著其他特殊身份的人，都有著重要的作用，其可稱為“立命之本”。所謂會計的誠信，主要從職業道德、業務技術以及工作態度等方面是否優劣進行判斷。如果認定了一個會計是誠信的，那么這將會有針對性的表達出來這個會計對社會做出的客觀公正的業務承諾。由于會計行業的特殊性，決定了其誠信的特殊意義，其與一般意義上的社會個人的誠信相比，有著更重要的社會責任性、忠誠性和服務的針對性。

二、會計“誠信”否？為何要將會計誠信如此看重。

會計在市場經濟活動中發揮著重要的作用，原因在于在整個市場經濟運行和管理的有效性與可持續性都與會計工作和會計誠信有著密不可分的聯系，具體來講，首先，市場經濟活動中，隨著社會經濟的不斷進步，誠信這種精神層面的因素與其他物質層面的因素均起到重要的市場維持作用，甚至可能超過物質層面的因素，而會計作為市場經濟積極、良好運行的基礎，是非常重要的；其次，會計行業中，其業務素質固然重要，但是其誠信問題則作為立命的根本，在一定業務素質的支撐下，有著良好誠信與信譽的會計事務所以及會計從業人員，不僅會得到社會的積極評價與榮譽，亦會得到更多的重大經濟利益。

在論及了會計以及會計誠信對于市場經濟的作用后，那么，會計實務中，會計都誠信嗎？答案是否定的。無論從會計實踐中，或者是其他媒體的相關報道，均可以不定期的了解到些許會計、審計有關于非誠信而導致的相關問題，有的甚至涉及到了承擔刑事責任。

會計的誠信，是市場經濟良好發展的基礎，但是其危害結果是否如此之大呢？筆者從相關的報道以及一定的資料總結之后認為，會計誠信如果缺失，其不僅僅喪失了會計的基本業務素質，同時對于需要準確了解信息的其他社會群體，包括政府，帶來了錯誤的引導與導向。這種喪失誠信、操作虛假財會信息的'行為，首先會危害到社會投資群體，在提供虛假財會信息之后，相關群體在此不準確信息的引導之下，將會做出錯誤的市場判斷，進而導致市場經濟秩序的消極發展，不僅如此，還將影響到社會資源的有效、合理配置；其次，企業的會計人員如果做出虛假財會報告，則對于企業的管理以及進一步市場投資與企業發展都將會產生各種消極與弱化職能的作用，同時，會計的不誠信問題，不僅僅是“害人”，其亦“害己”，其誠信的缺失將會導致其在會計行業無法立足，不僅如此，誠信作為人的“立命之本”，無論是工作或者是生活，個人誠信的缺失，將會導致其社會關系的不和諧，如果行為觸犯到了法律，還有可能承擔刑事責任；第三，如果國有企業，或者是國有參股或者控股的企業，會計在處理財會工作中，在一定利益的誘導下出現了不誠信的行為（如虛報支出、逃避繳稅），這將會侵害國家與集體的利益，國有資產的大量流失，亦將會侵害到其他債權人以及其他利益相關者的權益。

三、會計為何會出現不誠信行為。

對于會計從業中，其為何會屢屢出現不誠信的行為，原因主要有兩個方面：

第一，會計也是具有著美好向往的人，其亦愿意追求積極、美好的生活，獲得更大、更好的社會利益，俗話說“人為財死，鳥為食亡”，某些會計由于個人職業素質以及基本品德的低劣，在一些小的利益誘惑下，就會做出那些不誠信的行為。當然，不是所有的會計不誠信行為都是由于會計個人主動做出的，有些小的會計單位，為了謀取單位利益，則會要求承擔相關工作的會計做出不誠信的行為，如做假賬、虛報支出等。對于上述這種行為的發生，與相關的財政與審計部門監督不力也存在著一定的關系，監督的乏力與懲罰力度的較輕，給與了會計不誠信一定的“溫床”。

第二，會計個人亦或會計單位，其所為的不誠信行為，也是建立在一定的利益比較之下的，由于不誠信僅僅需要承擔些許的責任，甚至不會被揭發或者查處，那么這些會計個人或者會計單位將會在一定利益的驅使下，更加不誠信，因為其“失信的成本實在是太低了”。同時，由于我國法律制度的不健全，對于會計不誠信行為的出現也有著一定的聯系，法律規范的范圍（如上市公司中的相關公司治理規定，缺乏對于會計財務報告的詳盡、明確規定）以及懲罰的力度，均對這種行為有著重要的反促進作用。

一切問題都是社會經濟發展到一定階段的產物，會計誠信問題亦是如此，那么如何正確的看待與解決會計誠信問題，必須“標本兼治”，筆者認為應當從以下幾方面入手：

第一，健全會計制度，適當的提高會計的薪資。會計制度的完善，各種財務信息的盡可能公開，這將會大大減少不誠信行為的發生，也將大大減小會計做假的空間，同時，適當增加會計人員的薪資，將會在一定程度上減少其經濟誘惑的“積極性”，進一步遏制不誠信行為的發生。

第二，健全相關部門的監督與懲罰力度。要加強相關部門對于會計行為的檢查與監督，對于監管部門的不作為行為，要指定相應的懲罰與責任承擔制度，以促進其監督的積極性，同時，對于查處的會計不誠信行為，要加大處罰力度，罰款或者吊銷證照或者是承擔刑事責任等。

第三，要適當的、適時的進行一定的會計不誠信行為教育，開設一定的課程，對于會計從業人員進行業務與基本執業道德的培養，這在一定程度上是有必要的。

參考文獻：

[1]論會計誠信缺失的原因.會計論文網：http：///.訪問時間，9月26日。

[2]盧振基.誠信建設是會計工作的永久主題.會計之友，第12期。

正確看待失敗的名言

3.我成功，因為志在要成功，我未嘗躊躇。拿破侖。

4.謬誤有多種多樣，而正確卻只有一種，這就是為什么失敗容易成功難脫靶容易中靶難緣故。

5.類第一個國王乃是一名成功的士兵，國家的功臣無需有榮耀的祖先。

6.我們聽說過多少“即將成功的人物”!他們究竟都去了何方?何瑟·平內羅。

7.拼命去爭取成功，但不要期望一定成功。邁克爾·法拉第。

8.只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。羅曼·羅蘭。

9.勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。牛頓。

11.本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。莎士比亞。

12.生活是一面鏡子,你對它笑,它就對你笑;你對它哭,它也對你哭。薩克雷。

13.即使跌倒一百次,也要一百次地站起來。張海迪。

14.一個人的失敗,是他自己的直接結果。詹姆斯艾倫。

15.不會從失敗中找尋教訓的人;他們的成功之路是遙遠的。拿破侖。

16.成功的藝術處理的最高成就就是美。歌德。

17.一朵成功的花都是由許多雨血泥和強烈的暴風雨的環境培養成的。冼星海。

19.一個目標達到之后，馬上立下另一個目標，這是成功的人生模式。卡耐基。

20.要成功不需要什么特別的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。維龍。

21.成功的唯一秘訣——堅持最后一分鐘。柏拉圖。

22.成功的最佳捷徑是讓人們清楚地知道，你的成功符合他們的利益。拉布呂耶爾。

23.懶惰受到的懲罰不僅僅是自己的失敗，還有別人的成功。朱爾·勒納爾。

26.成功是陡峭的階梯，兩手插在褲袋里爬不上去。佚名。

27.如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。

28.成功就是要做別人想不到不敢做和做不到的事情!

29.一個人是在對周圍生活環境的反抗中創造成功的——成功的名言。

30.成功是最好的矯正，老去是最好的招安。

31.愛情多半是不成功的，要么苦于終成眷屬的厭倦，要么苦于未能終成眷屬的悲哀。

32.決心即力量，信心即成功。

33.任何事情成功關鍵都是熟能生巧。

35.遲誤并非過失，一次失敗，二次成功。

36.別為小小的委屈難過，人生在世，注定要受許多委屈。一個人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命獲得極值，就不能太在乎委屈，不能讓它們左右你的情緒，干擾你的生活。學會一笑置之，超然待之，懂得隱忍，懂得原諒，讓自己在寬容中壯大。

37.一個人的成功，只有由于他的專業技術，而%則要靠人際關系和他的做人處世能力。

38.邁克爾杰克遜變成白人成功了，我是否要變成黑人才能成功?

39.你給自己分娩了另一個自己，更好更成功，但你卻惦記著最初的你。——成功的名言。

40.最容易成功的人，一般不是才華橫溢的人，而是最能以親切和藹的態度給人以好感的人。一個人不能改變自己的形象，卻能改變自己的氣質;一個人不能達到理想的高度，卻能提高自己的水平。人際交往中，善良熱情更容易給人以好感。發自內心的微笑比禮貌更親切，會給人陽光般的溫暖。

正確看待幼兒評價

一、健康領域：

1、衛生習慣。

a、能搞好個人衛生，保持生活環境的清潔。

b、有良好的衛生習慣。

c、不挑食，暴適暴飲，有獨立，正確的飲食習慣。

2、體能發展。

a、能走跑交替300米或快跑30米。

b、單手投沙包不少與4米，會運球走或跑。

c、能連續跳繩50次，會跳大繩。

3、意志品質。

a、積極參與簡單的清潔環境或服務性勞動。

b、有意識預防傳染病，積極參與體育鍛煉。

c、會獨立或合作收拾體育器械。

3、自我保護。

a、會根據氣候主動增減衣服。

b、知道躲避危險，會簡單自救。

c、會保護眼睛，牙齒，皮膚等。

二、語言領域：

1、傾聽能力。

a、能有禮貌地專心聽老師或同伴說話，講故事等。

b、會邊聽邊思考，建立語意和語調的聯系。

2、理解能力。

a、能領會文學作品的情感與簡單寓意。

b、能理解3個以上語言指令，并作出相應動作。

c、能是生活中常見的連詞和同、反義詞。

3、表達能力。

a、能有順序地、句子完整地、詞語豐富地講述見聞。

b、能不離題地討論問題。

c、能用適當的語調和表情講述圖書內容。

4、交往能力。

a、樂意用普通話與周圍人大膽交流。

b、會圍繞1個課題態度大方，語言清楚地發表看法。

c、能根據交往需要恰當使用語言。

三、社會領域：

1、行為能力。

a、能準確地使用禮貌用語，會與人交往合作。

b、行動有自主性，能自己解決沖突。

c、熱愛勞動，動作敏捷，對自己的行為負責。

2、個性。

a、愛集體，誠實，有禮貌，不怕困難。

b、樂學好問，敢想敢說，興趣廣泛，樂觀自信。

3、社會認知。

a、能正確認識自己，正確認識同伴，有成就感和上進心。

b、較廣泛地了解社會生活及周圍環境，向往上學。

4、情感發展。

a、能正確表達自己的情緒，情感，控制不良情緒。

b、有同情心，愛心，知道關心和主動幫助他人。

c、情緒穩定，態度積極。

四、科學領域：

1、興趣情感。

a、關心，愛護自然環境，喜歡數學活動。

b、喜歡探索，善于思考，并提出問題。

c、有細心，專著地觀察事物的興趣。

2、基本經驗。

a、掌握一定的科學知識，并能將其轉化為生活能力。

b、學會10以內數的分解組成和加減法。

c、能對10以內問題差異及不同數量進行正排序和逆排序。

3、知識積累。

a、主動運用感官知事物現象，能發現事物變化的原因。

b、會從不同角度思考，解決問題，有創造能力。

c、有初步的推理，歸納，概括能力，會用工具測量。

4、學習習慣。

a、能準確觀察和連續觀察。

b、樂意自己動手操作，遵守活動規則。

c、會對自己的行為進行自我調整。

五、藝術領域：

1、藝術認知。

a、能區分不同風格的樂曲，歌曲，會跳5個以上基本舞蹈動作。

b、具有一定的運用復雜美工材料造型的技能。

c、掌握一些遠近，大小，不同圖形的組合造型方法。

2、情感態度。

a、積極參與藝術活動，有一定的審美能力。

b、能理解藝術作品的內容，具有表演和制作的愿望。

c、會調控自己的行為，能獨立完成作品。

3、感受理解。

a、能感受世界名曲和名畫所表達的意境。

b、能理解民族音樂，繪畫，舞蹈所體現的內涵。

c、會客觀地評價自己和同伴的作品。

4、表現創造。

a、能按照自己的醫院窗邊舞蹈或演唱歌曲。

b、能正確使用多種工具材料進行繪畫，造型。

c、會創造性地使用多種工具材料進行繪畫，造型。

5~6歲。

1、身體和動作發展。

幼兒5歲時腦重約為成人的75%，6歲時約為成人的90%。腦的結構已相當成熟，皮質興奮和抑制過程進一步加強，但仍不夠平衡，興奮強于抑制。動作的靈活性增強，能熟練地做大肌肉運動，如：單腳跳、多種方法玩球、玩繩等。平衡能力提高，能攀爬、滑行等。精細動作機能得到較大提高，能較自如地控制手腕和手指，靈活地使用一些工具，如剪刀、錘子等；能用泥捏出造型的精細部分。

2、認識能力。

無意注意進一步發展，對感興趣的活動能集中較長的時間。有意注意有了一定的穩定性和自覺性，集中時間能延長約15分鐘，有了初步的任務意識。觀察的目的性有所提高，能主動觀察周圍感興趣的事物，如芽和樹的變化、蠶和蝌蚪的變化等，并能掌握一些觀察方法。記憶的有意性有了明顯的發展，能主動記憶所學的內容或成人布置的任務。抽象邏輯思維開始萌芽，能根據事物的本質屬性進行初步的概括、分類，能分析、理解事物間的相對關系。求知欲和探索欲強，常常會提出“這是什么”、“為什么”、“怎么做”等問題，能使用一些材料和工具進行操作、做科學實驗等，渴望尋求科學的答案。喜歡動腦筋和富有創造性的活動，如猜謎等。

3、語言發展。

張。開始對文字符號產生興趣，會創造自己想像的文字，能較獨立地、專心地看圖書，理解能力不斷增強。

4、社會性發展。

自我評價能力初步發展，當別人的評價與自己的感覺不相符時會表示反對或爭辯。多數幼兒有相對穩定的愛好和朋友。自我控制能力增強，初步能控制自己的外部表現，規則意識增強，逐步能遵守集體制定的行為規則。合作意識增強，能與小組或幾個同伴共同玩游戲和完成某些任務。自律意識增強在勞動中表現出一定的責任感和堅持性。

5、藝術表現。

藝術表現欲望增強，喜歡用多種方式表達自己的認識和情感。音樂的感知和表現能力增強，能通過自己的想像，感受和表現幾種不同風格的音樂或舞蹈，具有一定的創造能力。能用多種材料和使用輔助工具等進行美術創作，能欣賞不同風格的美術作品。

1、自理能力。

在老師的提醒下，學習整理各類物品。

能主動整理自己的物品，并放在規定的地方。

能自覺、獨立的完成日常生活中力所能及的事。

2、認識自己。

能表現自己的情感、經驗和成功。

喜歡參加各種活動，能與同伴友好相處。

對自己的表現有初步的評價能力。

3、適應集體。

能遵守幼兒園集體生活中的規則，在老師提醒下能控制自己的行為。在集體活動中會商量提出規則，共同遵守。

在各類不同場合表現大方、自然，不怕陌生。

4、交往合作。

理解他人的行為、學會協商。

能與同伴分工、合作完成任務。

會吸取、充實和運用別人的想法和主意。

5、關愛情感。

當別人不愉快時，能學著安慰別人。

學用適當的方式表達自己對他人關心的情感。

有同情心，當別人有需要時，樂意主動提供幫助。

6、操作探索。

在游戲中會創造性地運用各種材料。

如何正確看待會計的誠信問題如何正確看待會計問題

現實中，會計誠信原則缺失的原因很多，概括起來主要有以下幾點：

1.1利益的驅動是會計失信的根本原因。

為什么到現在還有不少公司鋌而走險，屢禁不止，進行會計造假。其主要原因就在于：會計造假的背后有著巨大的經濟利益作為動力。會計造假的受益人很多，單位的領導和高級管理人員，主管部門及政府有關部門的官員可以因為“業績優秀”而謀取更高的職位，獲取更多的經濟利益和政治榮譽;幫助做假的中介機構可以因為“增加業務”而得到更多的收益;甚至職工也可以因為單位“效益好”而多拿工資獎金…，同時，非誠信行為的收益高而成本低、風險小，在這樣的情況下，又有多少人能自覺地恪守誠信原則呢?在非誠信行為的收益超過成本時，非誠信行為就會增加。兩者的差距越大，社會平均的誠信水平也就越低，整個市場的誠信水平的下降必然導致會計誠信水平的下降。

1.2內外監督約束機制的不健全和不到位。

從內部看，一些會計主體的會計行為缺乏透明度，自我控制，自我約束機制不健全，缺乏有效的內部制約和監督機制。有些會計主體雖建立了一些內控制度，但制度得不到真正落實，形同虛設，財會部門不能有效履行會計職能，致使人為會計造假行為不可避免。內部審計由于受制于企業經營者，缺乏獨立性，其對會計的監督很難有成效。

從外部看，外部監督包括政府有關職能部門的監督和社會中介機構的監督。政府對會計信息真實性的管理和監督主要通過財政、稅務、金融、審計等職能部門實施。其中政府審計由于編制、人員限制以及職能的轉變，監督重點由原來審計國有大中型企業轉向主要審計政府宏觀管理部門和國家重點建設資金，因而對企業的會計監督有所弱化;財政、金融、稅務等專業監督部門又受到工作職責范圍的限制，不能很好地發揮監督作用，這就需要強化社會審計對企業的監督。但是，現階段我國社會審計機構的規模和質量還遠未達到市場經濟發展的要求。而且現行體制下社會審計委托關系存在實質性缺陷。

1.3屈從外部壓力，會計人員被動做假。

在目前的經濟社會中，單位負責人對會計人員的工作完全擁有著領導權和管理權。也就是說會計人員與單位負責人在地位上屬從屬關系，有了這種天然的從屬關系，會計人員的誠信職業道德在單位會計工作中，能否發揮作用和發揮作用的大小，也就不可避免地具有了從屬性，而這種從屬性又與所在單位負責人的道德水準和價值取向密切相關。單位負責人為了達到某種利益目的往往會向會計人員施壓，雖然《會計法》從法律上給予了會計人員一定的保護，但企業會計在廠長、經理負責制下仍經常面臨“頂得住的站不住，站得住的頂不住”的尷尬局面，致使會計人員違背現有會計法規，在會計工作中弄虛作假，因為這種從屬性往往不以會計人員的主觀愿望為轉移，在單位負責人的壓力下，會計人員要嚴守會計誠信職業道德是很難做到的。調查顯示，當前普遍發生的做假問題，大部分會計人員是沒有主觀故意的，如果他們沒有接到授意、指使、強令，一般是不會主動造假的。

1.4會計人員職業道德意識薄弱，業務素質差。

在建立市場經濟體制的過程中，社會不良風氣給會計人員職業道德造成了重要的影響。在個人利益的驅使下，一些財會人員不講誠信，違反有關法律法規的規定，不及時和正確反映經濟活動，亂用會計科目，甚至故意偽造、變造、毀損原始憑證、報表等會計資料，惡意造成會計信息失真，以達到貪、挪用公款等不可告人的目的，最終走向違法犯罪的道路。也有的會計人員默守陳規、不求上進，缺乏鉆研業務和精益求精的精神。他們業務知識貧乏或知識老化，專業技術水平低，不能正確理解和把握相關的經濟業務，憑想象和感覺處理會計業務，導致會計基礎工作薄弱，會計行為失控。

2維護和提高會計誠信水平的措施。

從會計誠信原則缺失原因的分析，我們可以知道，要維護會計誠信，一要靠人，而人應是有信譽之人;二要靠法規制度;兩者缺一不可，相輔相成。會計是要人來做的，只有誠信的人，才能使會計誠信恢復;但沒有健全、完善的法規制度，即使是誠信的會計人也會陷入“囚徒困境”。而法規制度不僅指會計法規制度還應包括政府監管制度，法人治理制度、審計制度、企業內部會計控制制度等等。具體可以采取以下措施：

2.1加大懲罰力度，完善獎懲機制。

既然利益的驅動是造成會計失信的根本原因，那么建立嚴格的懲罰機制，提高造假者的成本，使其“失信成本”大大高于“守信成本”時，會計誠信原則自然會得到維護和提高。一是加大懲罰力度。對惡意造假者，一定要加大處罰力度，必須從立法、執法對造假單位及責任人進行經濟處罰或刑事處罰。大幅度提高會計造假的成本，才能從根本上遏制會計造假屢禁不止、愈演愈烈的'勢頭。二是盡快建立民事賠償制度。雖然我國出現了許多公司會計造假事件，但到目前為止，還沒有一起針對公司造假真正實施的民事賠償案例，股民也沒得到違規公司的一分錢賠償。因此，必須盡快建立民事賠償制度，只要公民的合法利益受到侵害，受害人都可以提出訴訟。三是推行誠信保險制度。根據國外一些國家的做法，對公司特別是上市公司要求其在保險公司投保誠信險。當公司出現誠信問題，導致投資者受到損害時。保險公司必須負責賠償，這樣一方面保護了投資者利益，另一方面又使保險公司為了自己不受利益損失，必然加大對投保公司的監督，通過市場行為進行監督，降低監管成本。

2.2健全會計誠信的監督機制。

從有關會計的法制建設來看，目前需要解決懲治造假的“精確制導”問題。所謂會計法治的“精確制導”是指：明確由什么人啟動對會計欺騙的訴訟程序，改變“民不舉、官不糾”的局面，使違法企業浮出水面;明確規定會計真實性的具體法律標準，鎖定少數重大違法企業和最惡劣的行為，解放大多數企業;明確規定企業負責人是會計信息真實性的主要責任人，把會計人員解脫出來，集中打擊關鍵目標;明確區分會計責任和審計責任，瓦解兩者的欺騙聯盟。

2.3加強社會教育，使誠信成為一種自覺的、理性的選擇。

誠信在多大范圍和什么程度上為人們所接受，取決于誠信的宣傳和教育。要讓人們認識到，誠信是重要的并且有益的，誠信是必然趨勢，不誠信的人終究要倒霉。“君子愛財，取之有道”，“不義之財，取之有害”。非誠信行為是占小便宜吃大虧，是飲鴆止渴，為眼前利益犧牲長遠利益。會計誠信教育的主要對象，應當是掌握會計誠信水平支配權的強勢集團，包括企業負責人，能夠控制企業負責人的政府官員以及會計師事務所的合伙人，而不僅僅是一般的會計人員，我們長期以來企圖通過提高會計人員地位和業務水平，來提高會計信息的質量，事實上收效甚微。

2.4加強社會監督與評價機制，發揮社會力量。

從有關會計誠信現狀來看，加快建立社會信用監督體系，是我國目前迫切要完成的大事。我們應借鑒國外經驗，結合本國現實情況，用規模先進的信息數據庫記錄大量企業與個人的資金往來與商品交易的種種資料，提供客戶查詢，一旦有不良信用的記錄，在工商注冊、銀行貸款、消費貸款、個人信用卡服務以及人才聘用等，將受到制約。相反，為鼓勵獲得守信等級高的企業將可優先獲得發行股票和銀行貸款等各項優惠條件。用完善的會計信用制度，來制約會計領域中的虛假行為。

總之，我們有理由相信，隨著改革的深化和社會的發展，隨著誠信制度的建立和完善以及整個社會誠信意識的日益提高，會計誠信問題一定會得到解決。所以對未來我們應持樂觀態度。