優(yōu)秀作文是立意高遠(yuǎn)和思想深邃的，它能夠啟發(fā)讀者的思維和提升他們的人生觀。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文，我們可以拓寬思維的廣度，提高寫作的廣度和深度。
春天作文二年級(jí)
春天來(lái)了，冬天已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在是溫暖的春天。
公園里的花全部都開了，花的香氣真是芬芳撲鼻啊！大樹長(zhǎng)出了綠色的葉子，柳樹的葉子在飄動(dòng)好像在跳舞。小草從地上探出頭來(lái)。動(dòng)物也出來(lái)了，已經(jīng)不過(guò)冬了。河面上的冰已經(jīng)解凍了，小魚在河里快活地游來(lái)游去，小青蛙跳到荷葉唱歌，鴨子跑出來(lái)跳到河里面把小魚弄得四處逃跑。小鳥也從南方飛回來(lái)了。
春天真美啊！我喜歡春天。
二年級(jí)春天
活潑可愛的小鳥來(lái)到花叢，更給春天增添了生氣，他們有的穿著潔白無(wú)瑕的衣衫，有的藍(lán)袍裹身，有的腹部黃黃，翅膀藍(lán)藍(lán)，還綴滿了彩色斑點(diǎn)。這些小鳥歡快地歌唱著：“嘰嘰喳喳，春天真好，春天真美！”
飽覽了一番后，我來(lái)到一棵垂柳下，嬉戲長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝密密地垂著，好像花果山水簾洞的水幕，這時(shí)我不禁想起唐代大詩(shī)人賀知章的著名詩(shī)句：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)栽出，二月春風(fēng)似剪刀。”是呀！和暖的春風(fēng)把鮮花吹開，把柳葉裁出，它也吹拂著我們蓬勃向上的心田。
我愛大自然的春天，更愛祖國(guó)的春天。我們的祖國(guó)到處是一派春天的景象，讓祖國(guó)的春天更加美麗吧！
二年級(jí)日記：春天
那是父親母親出差的一段時(shí)間，那一段時(shí)間皆是姥姥來(lái)照顧我起居的。早上姥姥早早的起來(lái)為我做飯；再把沉睡中的我叫醒，有時(shí)我還因?yàn)樽约旱男∑舛囁獠坏孟蚶牙驯г梗怀燥垥r(shí)，姥姥只吃一點(diǎn)，剩余的時(shí)間都在看我吃，姥姥讓我吃慢點(diǎn)，別嗆著，有時(shí)我問姥姥為什么姥姥不多吃些飯呢？姥姥總是平靜而慈祥的回答我：“姥姥吃飽了，快吃，一會(huì)兒還要上學(xué)。”
在送我上學(xué)的路上，姥姥牽著我的手，腰馱著，風(fēng)不時(shí)把姥姥兩鬢花白的頭發(fā)吹亂。姥姥瞇著眼，不畏風(fēng)的亂刮，只帶我一路向前。姥姥的手有些粗糙，手上也有一些老蜇，手背被刺骨的風(fēng)吹得有些龜裂，上面還有一些白點(diǎn)。盡管這樣，我卻能感受到姥姥的愛，他是那么的溫暖，以至于把那些呼嘯的風(fēng)蓋住，把他們軟化的。
父親母親快出差快回來(lái)的那一天晚上，姥姥還是依舊的從學(xué)校接我回家，一切都是那么的平常。來(lái)到小區(qū)跟前，沒有路燈，只有風(fēng)吹樹枝的沙沙聲，是那么的幽暗，我把手鉆進(jìn)布兜里，緊貼著姥姥，說(shuō)：“姥姥這怎么了，好恐怖。”“別害怕，是停電了，走咱們?nèi)ド痰曩I點(diǎn)蠟燭。”姥姥安慰著我，一邊帶著我走向商店。
回到家中，暗暗的，只能靠著自己熟悉的感覺回到臥室，姥姥拿打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，為我照明。那蠟燭的光非常幽暗，但是暖意濃濃，姥姥一直在身邊陪著我，怕我感到害怕。
真的這是第一次，我第一次用過(guò)蠟燭，第一次感受過(guò)蠟燭的溫暖。蠟燭的一縷陽(yáng)光照亮了我，其實(shí)那是姥姥愛，它雖不比母愛那么顯著，但卻勝過(guò)陽(yáng)光照在身上的溫暖。
放下蠟燭，細(xì)細(xì)品味，那一天，陽(yáng)光好溫暖。
二年級(jí)春天來(lái)了作文二年級(jí)春天來(lái)了放風(fēng)箏
“轟隆隆”春雷把大地驚醒了，“沙沙沙”春雨滋潤(rùn)著大地。小草從地下探出頭來(lái)，柳樹長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽。春風(fēng)輕輕撫摸著大地，河水叮叮咚咚的唱起了歡快的歌。燕子從南方飛回來(lái)了，他們?cè)谥︻^嘰嘰喳喳的叫著。
天上的風(fēng)箏漸漸多起來(lái)，小朋友脫掉厚厚的棉衣，在爸爸媽媽、爺爺奶奶的帶領(lǐng)下也出來(lái)活動(dòng)了。他們?cè)趶V場(chǎng)上滑滑板、放風(fēng)箏、散步……春天在大家的打扮下，更加多姿多彩了。
啊！多么美麗的春天啊！我愛春天！
春天的二年級(jí)作文春天的二年級(jí)作文
我是春天的小雨點(diǎn)，我是春的氣息，春的伙伴。
“呼”，一陣風(fēng)把我吹醒了，我揉了揉惺松的睡眼，原來(lái)是春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了。我自言自語(yǔ)著：“一定是我看錯(cuò)了，春天真的到了?一定是看錯(cuò)了，再睡會(huì)兒吧!”說(shuō)著就又大睡起來(lái)。春姑娘見了就來(lái)敲了敲我的小腦袋，說(shuō)：“該工作啦，去工作吧!”于是，我和我的小伙伴們像一群晶瑩剔透的小精靈一樣踏上了旅程。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。
我落在了草地上，小草伸出了無(wú)數(shù)嫩綠的手，我就和小草弟弟握了握手;一只小蝸牛向我慢慢走來(lái)，我和它說(shuō)悄悄話，還給它洗了個(gè)痛快的涼水澡;我去滋潤(rùn)那些干渴的小麥苗，讓它們茁壯成長(zhǎng)……我和小伙伴們手拉手來(lái)到了花園。那些花兒們爭(zhēng)先恐后地在枝頭開放了，引得蜜蜂、蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地趕來(lái)采蜜。清風(fēng)吹來(lái)，陣陣花香撲面而來(lái)，甜絲絲、香噴噴的，沁人心脾，令人陶醉!
我落進(jìn)果園中，果園中的蘋果樹、梨樹、杏樹、桃樹、棗樹都一下子挺直了腰桿，使足了勁地生長(zhǎng)。仿佛是在為春天喝彩，為春天歌唱。這時(shí)，遠(yuǎn)山上的牧童吹響了悠揚(yáng)清亮的短笛，聲音輕輕地傳向遠(yuǎn)方，好像和我們一起唱著“萬(wàn)物復(fù)蘇快快成長(zhǎng)”!
我是春天的小雨點(diǎn)，無(wú)私奉獻(xiàn)是我的品德，萬(wàn)物復(fù)蘇是我的心愿。我愿分分秒秒月月年年向大地播撒出無(wú)限幸福和甘甜。
尋找春天二年級(jí)
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，海浪一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的漫畫。
鵝黃、新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
開始在春天的田野里漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情，讓人在不知不覺中就放松了自己；也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
二年級(jí)的春天作文
是春暖花開的時(shí)候了，大家應(yīng)該都很盼望這個(gè)季節(jié)吧！
萬(wàn)物蘇醒，柳樹抽出了嫩綠的芽。小朋友歡快的跑來(lái)了，她們?cè)谝黄鹋d奮地用柳枝編織各式各樣的帽子。
草露出了頭，被春風(fēng)吹綠了。地上閃現(xiàn)一片嫩綠，多么喜人啊。
一朵朵五顏六色的小花也綻放開來(lái)，紅的，黃的，白的......
昨天的一場(chǎng)綿綿細(xì)雨落在大地上，匯成了一條小溪，在地上不停的流淌著，像吹笛子一樣，叮咚，叮咚……真是悅耳動(dòng)聽啊。
春風(fēng)吹在臉上非常暖和，我和媽媽就一起去放風(fēng)箏了，我用最快的速度跑了起來(lái)，把風(fēng)箏和希望一起放到了天空中。
我愛春天，更愛她那迷人的景色。
二年級(jí)春天作文
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”一縷曙光已經(jīng)悄悄地透過(guò)窗簾射進(jìn)來(lái)，可是周公爺爺卻還在輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：小朋友，我們?cè)偻鎮(zhèn)€游戲吧？”“嘰嘰嘰，喳喳喳……”窗外的小鳥也在熱情地呼喊我：“小姑娘，快起床，春天來(lái)了！”我跟周公道了聲“再見”，揉揉眼睛，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸伸懶腰，一個(gè)魚躍從床上蹦起來(lái)。
我打開窗戶，一陣清爽舒適的風(fēng)，夾雜著青草泥土的芳香，透過(guò)我的鼻息，用它溫柔的手撫摸我的小臉。我張開雙臂，閉上眼睛，深吸一口氣，歡呼到：“媽媽，媽媽，春天來(lái)了！”
“姐姐，姐姐，快來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好東西！”“來(lái)了，來(lái)了！”還沒等洗臉?biāo)⒀溃乙呀?jīng)迫不及待地沖到樓下。“你看，那里有一個(gè)鳥窩，可不可愛！”弟弟在我的耳旁輕輕地說(shuō)。朝著弟弟手指的.方向望過(guò)去，果然一只燕子?jì)寢屨β档脑诮o它的新家“添磚加瓦”。我們倆躡手躡腳地走到屋檐下，生怕嚇走燕子?jì)寢尅Ｖ灰娝粫?huì)飛進(jìn)來(lái)一會(huì)飛出去，嘴里叼回來(lái)許多枯枝和泥巴，不一會(huì)兒，像碗口一樣的小窩就做好了。“姐姐，小燕子以后就住在我們家了嗎？”“對(duì)啊，以后它還要生小寶寶呢！”“噓！”我和弟弟相視一笑。
我們來(lái)到小橋邊，小草已經(jīng)吐露嫩芽，朵朵桃花盛開如云霞映照大地，鴨子們前擁后擠地“撲通撲通”跳入水中，嬉戲玩耍，不勝熱鬧。
“一年之際在于春。”春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯付出辛勞、播撒汗水的季節(jié)。爸爸又要開始忙碌了，我也要好好晨讀，不負(fù)大好時(shí)光。
春天二年級(jí)作文
冬天過(guò)去，春天悄悄地來(lái)到了我們可愛的校園，也來(lái)到了孩子們的眼睛里。
你看，春姑娘用她那溫暖、輕柔的手臂把校園里的一切從夢(mèng)中喚醒了。
淡粉色的櫻花開了，花壇、草坪里的灌木長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子，校園里的大樹長(zhǎng)出了新枝嫩葉，小鳥站在枝頭歡快地唱著歌，小草慢慢變綠了，仿佛一塊塊綠茵茵的地毯，鋪在了校園的花壇里。和煦的`春風(fēng)吹拂著鮮艷的五星紅旗。
春天雨后的校園更美麗!雨水滋潤(rùn)校園里的所有的植物!在水坑里，墻上面，都有許多的蝸牛和蚯蚓，小朋友們一會(huì)兒捉蚯蚓，一會(huì)兒又逮蝸牛，可真開心!
我喜歡春天的校園!
二年級(jí)春天作文
我生在農(nóng)村，我們那里的春天非常美麗。
一到春天。山上都開滿了鮮花，草木發(fā)芽，一片清香；河邊的柳樹也長(zhǎng)出了嫩芽；池塘里的青蛙蘇醒過(guò)來(lái)正和小魚一起合奏著一曲《春天贊》；許多冬眠的小動(dòng)物都陸續(xù)蘇醒過(guò)來(lái)；還有那些冬天鉆進(jìn)地下的幼蟲也開始脫皮了；田里農(nóng)民伯伯正在辛勤地勞作，于是我想到了一句名言——一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。我馬上就回家去寫作業(yè)了。
同學(xué)們，春天的景象十分美麗，但是也要好好學(xué)習(xí)，天天向上哦！
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春天的二年級(jí)作文
跳起優(yōu)美的舞蹈，為我們迎來(lái)了一個(gè)百花齊放的世界。
春姑娘悄悄地來(lái)了，含苞的桃花在春姑娘的呼喚下，露出了她那美麗動(dòng)人的面容。杜鵑花見桃花綻放了，也趕緊開花了。隨著桃花與杜鵑花的開放，也有許多花隨機(jī)開放，這真是百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷啊！
春姑娘來(lái)了，山上、地上、水中都被染上了鮮嫩明亮的綠色。原。
來(lái)死氣沉沉的世界一下子變得生機(jī)勃勃的。小草也變得十分抖擻，挺直了腰桿正向我們點(diǎn)頭呢！瞧，田野上出現(xiàn)了一只青蛙，冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，青蛙漫長(zhǎng)的冬眠也結(jié)束了。青蛙懶懶地打了個(gè)“哈欠”！哦，好像沒睡醒呢！
春姑娘在蒙蒙細(xì)雨中翩翩起舞。春雨彌漫在天與地之間，時(shí)而直。
線滑落，時(shí)而隨風(fēng)搖動(dòng)。撐著傘的人們?cè)谟曛新斑M(jìn)，濺在傘上的水花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出美妙動(dòng)聽的音樂。
春姑娘唱著美妙的歌聲前行著，那美妙的歌聲傳偏大自然的每一個(gè)角落。
春天二年級(jí)作文
在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)ゴ笞匀恢腥ふ掖禾臁?/p>
我們來(lái)到田野邊，看見小草偷偷地從土地里迫不及待地探出青青的腦袋，呼吸大自然的新鮮空氣，呀！春天在小草上。
我們來(lái)到花園里，有白色的蘭花，散發(fā)出香味，傳遍花園。還有紅色的迎春花，迎春花笑紅的臉，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。呀！春天在花兒上！
我們來(lái)到小河邊，碧綠的河水，靜靜地流著，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，小魚在小河里自由地游來(lái)游去，呀！春天在小河里！
啊！春天的景色真迷人！我們?cè)谛〔萆稀⒒▓@里、小河邊找到了春天。
春天二年級(jí)作文
溫暖的春天高興地趕來(lái)了，寒冷的冬天垂頭喪氣地溜走了。
小草被春風(fēng)吹綠了，塘邊的柳條吐出了嫩綠的芽，公園里的花也開始爭(zhēng)奇斗艷。
河里的水把沉睡中的冰給叫醒了，她唱著歡快的歌曲向前奔跑。露水在一片片的葉子上顯得晶瑩透亮。
風(fēng)吹得人們的身子暖洋洋的。我和小伙伴們一起到河邊去釣魚。大的，小的，一共釣到了八條呢，我們玩得很開心。
春天的景色真美，我愛這景色迷人的春天。
點(diǎn)評(píng);第一段把春天都寫成活人了，冬的神態(tài)用一個(gè)垂頭喪氣就描寫到位了。高興一詞把春的生機(jī)盡顯其中。
二年級(jí)的春天作文
春天來(lái)了，春天來(lái)了。春天到了，植物被小朋友們的聲音叫醒了。樟樹打開綠色的大傘，桃花露出美麗的笑臉，柳樹也甩起了綠色的長(zhǎng)辮子，小蘑菇也打著他的防護(hù)小傘來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。
冬天的大樹是光禿禿的，春天的大樹是長(zhǎng)滿一個(gè)個(gè)小花苞的。
在小河邊，大樹把小辮子伸進(jìn)小河里，好像要把冬天的寒氣給洗掉，而且還要把小河叫醒，告訴她春天來(lái)了。
這時(shí)，春風(fēng)姑娘來(lái)了，大樹說(shuō)：“春風(fēng)姑娘，能幫我梳一下頭發(fā)嗎？”春風(fēng)姑娘答應(yīng)了，她吹起一陣溫暖的春風(fēng)，大樹的頭發(fā)變成了一根根小辮子，大樹說(shuō)：“謝謝你！”
一只黃鶯飛來(lái)了，大樹說(shuō)：“小黃鶯，你唱歌，我伴舞好嗎？”小黃鶯答應(yīng)了，唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，大樹隨著優(yōu)美的歌聲偏偏起舞。
大樹說(shuō)：“多美好的春光啊，我要快快長(zhǎng)大！”春雨姐姐愛撫著她，滋潤(rùn)著她，太陽(yáng)哥哥照射著她，溫暖著她。過(guò)了幾天，大樹長(zhǎng)成了一棵美麗的柳樹，她自豪地喊著：“我長(zhǎng)大了！”
我也高興地說(shuō)：“我終于找到了春天。”
二年級(jí)的春天作文
盼啊，盼啊！送走了冬天，迎來(lái)了春天。
小河里，河水嘩嘩地唱著歌曲，”春江水暖鴨先知“一群群蝌蚪在水中參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。一堆堆鴨子”撲通撲通“跳進(jìn)河里歡快地游來(lái)游去。
微風(fēng)拂過(guò)，柔嫩而挺拔的小草隨風(fēng)舞動(dòng)，輕輕地?fù)u曳著細(xì)細(xì)的腰姿，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
河岸上，草地綠油油的，一棵棵小草偷偷探出頭來(lái)，像給大地鋪上了一件綠衣，野花一朵比一朵美，一朵比一朵艷，把草地打扮得流光溢彩，美輪美奐。
那一株株垂柳，就像披著綠色盛裝的少女，有時(shí)在微風(fēng)中翩翩起舞，有時(shí)則靜地對(duì)著河面欣賞自己苗條的身姿。
田野里，麥苗綠油油的，菜花黃燦燦的，農(nóng)民伯伯歡快地飛舞著鋤頭。
我愛這美麗、漂亮、多姿的景色。
春天二年級(jí)作文
北方最早的春聲，是日照下屋檐冰雪初融輕落的滴瀝。就是那一聲輕落的滴瀝，敲開了北方人心頭覆蓋的季節(jié)的堅(jiān)冰。
其后便有皚皚雪野之上的蔚藍(lán)的天邊傳來(lái)沉悶而轟隆的巨響，那便是春天的雷鳴。北方人心頭便有了驚喜的一顫。
更有那南風(fēng)與北風(fēng)，東南風(fēng)或西南風(fēng)與東北風(fēng)或西北風(fēng)，擰著勁兒地呼兒呼兒旋轉(zhuǎn)著，絞起雪塵，絞起沙土，把樹梢兒擰成冬春交替變奏的呼哨。北方人抒懷——好大的風(fēng)!
雪也沙沙，雨也沙沙，卻不只有寒意，更多成分是含了溫暖的春聲。好雨!好雪!那是春對(duì)農(nóng)人之于金秋希望的滋潤(rùn)!
再往后便是那絲絲的、清新甜潤(rùn)的、近乎幾聲，宛如母親對(duì)嬰兒呵護(hù)般的——那便是純正意義的溫暖的春風(fēng)。那才是春天的溫馨。吸一口空氣吧，你會(huì)嘗到春天的心情有多么甜美。
當(dāng)溪水流過(guò)綠茵叢生、山花爛漫的原野，那叮咚的吟唱與啁啾的鳥鳴便匯成春之夢(mèng)囈。
當(dāng)月掛柳梢、水邊漾起清甜的氣息，戀人間那呢喃傾訴與遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的蛙鳴便匯成了春的戀歌。
二年級(jí)作文春天
清晨，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒：“快起床，今天帶你去龍?jiān)春珗@找一個(gè)神秘的魔法師！”我一聽趕緊起床，吃了早飯，就催著媽媽出門了。
今天的天氣真好呀，天藍(lán)藍(lán)的，陽(yáng)光照在身上暖暖的。我們很快來(lái)到龍?jiān)春珗@，但是沒有什么魔法師呀？媽媽提醒我說(shuō)：“你仔細(xì)在湖面上、草地上和樹枝上找找看。”我四處找起來(lái)，發(fā)現(xiàn)湖面上的冰融化了，小草從地下探出頭來(lái)，樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小鳥兒站在樹枝上歡樂地歌唱。我高興地喊道：“我知道了，我知道了，原來(lái)魔法師就是春姑娘呀！”
我喜歡春姑娘，我愛春天！
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