發言稿可以幫助自己在重要場合更加從容自信地發表自己的觀點。這里有一些來自各個領域的優秀發言稿，它們都具有一定的參考價值和可借鑒性。

學校家長會家長發言稿

尊敬的各位家長：

大家好！首先，請允許我代表學校及五（2）班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是五年級的學生了。俗話說，好的開端是成功的一半。我們這是第三次開家長會了，我想學校組織開家長會的目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班開學以來的基本情況。我們五（2）班現有學生40名，我們的目的一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求學生自身素質的提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現好些，就鼓勵，及時表揚。在我這一年多的努力下，現在我們班形成了比、學、趕、幫、超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：安全意識淡漠，責任心不強，自我約束力差、惰性思想嚴重、還有打架罵臟話，這都是需要家長與我們配合的。我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，例如，宋鑫玉、苗瑩、米良川、劉旭輝、趙華、趙鑫、郭坤靈、陳麗如、郭東波、宋琳翔、席楒超、高運清等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養了一個優秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力。

第二類學生，他們有的在非常努力的學習，有的是由于沒有好的學習習慣，自我約束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神。基礎不扎實，學習方法不正確，這些學生成績雖不拔尖，但他們也是很有希望的，例如，狐琳、王澤龍、張澤輝等，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了是重點生，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養，學生的努力，更有家長的汗水。第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，，這些學生有左國棟、盧梓萌等，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持，盡管他們成績不是最優秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。

為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發生。家長座談會發言稿一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我想：

一、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。所以希望家長監督學生課余上網吧、游戲室、看課外讀物等現象。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業外的行為，及時發現苗頭加以制止。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

三、要給孩子創造一個良好的學習環境。

可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。

四、在學生的學習方面多與教師進行交流。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。

五、要幫助孩子掌握科學的學習方法。

小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。

六、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。

玩的時候就痛痛快快地玩。

七、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲，吃垃圾食品等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，最后，希望家長多與老師交流學生的情況，提出你們的合理化建議。

學校家長會家長發言稿

x尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

在這春意盎然的時節，我們滿懷喜悅地迎來了20xx年新的學期的到來。今天，在開學典禮這隆重而又熱烈的場合，我有幸作為教師代表發言，感到十分榮幸和激動。借此機會，請允許我代表全體教師，對各位同學的在上學期獲得的榮譽表示衷心的祝賀！

我們淮航職業學校辦學幾年來始終堅持“質量立校、特色強校、管理興校”的方針，確保每位畢業生百分百對口就業，近年來，經過學校領導的正確引導，教職工的齊心協力、團結奮斗，我們的學習生活環境得到改善，校舍明亮、環境整潔；今天，作為學校教師代表在這個令人難忘的時刻發言，既感到榮幸，也感到責任重大，我們深知自己肩負的使命，在此，我要代表全體教師向學校領導和所有同學們表態：首先，我們會秉承愛崗敬業的信念，嚴以律己、為人師表，真誠地關愛每一位學生，在座的學生里面有的同學可能在以前是老師眼里的問題學生，也是讓家長頭疼的壞孩子，他們或許因為自己的學習成績自卑而放棄自己成長，也可能缺乏關心和愛護而放任自己壞習慣的養成，但是他們本性都不是壞的，我們要善于學會去發現他們的閃光點，努力做到同學們心目中的良師更是益友；其次，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，立足于講臺，注重課堂教學效率與質量，不斷學習、勇于創新，努力提高自己的專業水平和教學水平，讓領導放心，讓學生滿意。

同學們，新的一年到來，我們成長了許多，可能上學期的你。

種挑戰、甚至挫折。我想，只要同學們懷著一顆感恩的心、保持那份應有的堅毅、樹立起以學為樂的精神，就一定能夠克服困難、實現放飛青春的夢想！

你們正當青春年少，愿你們像雄鷹展翅飛翔，像海燕乘風破浪，早日成才，奔向四方。最后，我衷心地祝愿學校的全體老師在新的學期里工作順利、祝愿同學們在新學期里學習進步！也祝愿我們學校的明天更加輝煌！

謝謝大家！

學校家長會家長發言稿

學校家長會家長發言稿

下午好！首先讓我代表初二（7）班全體任課教師，對參加今天家長會的全體家長表示熱烈歡迎和衷心的感謝！剛才英語老師，科學老師，數學老師就各科的情況作了詳細地介紹，作為班主任，語文教師，現在我就班級情況和語文學習向家長們匯報一下。

我們班共有學生48人，其中男生30人，女生18人。

這學期，我們班的課任教師進行了大調整，語文，英語，科學，歷史與社會都換了老師。經過課任教師和同學們的共同努力，半期來，我們班取得了以下較好的成績。

1。在學校量化管理評比中，獲得十月份的優勝班。這是我們班從初一以來"0"的突破。

2。在學校的第四屆校運會上，我班有八個學生獲得單項獎，女子4x100米，男子4x100米都獲得了年級第四名的好成績，我們班還被評為學校"精神文明班"。

3。中考各科成績都有較大的提高。語文80分以上的同學有12人，是平行班中優良人數最多的一個班，人平分74。5分。

半期來，我在語文教學方面是這樣做的：

培養學生學習語文的興趣很習慣。

興趣是最好的老師，只有有了興趣，才能把語文學好。因此，我先從學生的興趣入手，采用多種方式老跳動孩子的學習積極性。

為了培養孩子們學習語文的習慣，每天早上7：30我就來到教室，指導他們朗讀語文課文。

加強課外閱讀訓練。

突出寫作的訓練。

重視學生的書寫指導。

開學初，我就要求全班學生每人買一本字帖，中午2：10開始練字。經過半期的努力，學生的書寫有了很大的進步。

要有信心。千萬不要對孩子失去信心，我們的孩子都是寶，我們老師有信心，有能力把孩子教好，家長們一定要配合老師，多與老師溝通，共同教育好孩子。

要多鼓勵。

要多引導。

（1），要引導孩子有健康的思想。不讓孩子談論同學，老師的是非；教育孩子心胸要開闊，不要斤斤計較。

（2），要引導孩子的生活。一日三餐要保證孩子吃好，特別是早餐，一定要讓孩子吃得有營養，因為孩子們上午在學校近五個小時的學習，如果經常不吃早餐，或者馬虎對待，將會影響孩子的身體健康。另外，要讓孩子多喝開水，少喝或不喝飲料。

（3），要引導孩子勤奮學習。孩子的首要任務是學習，要讓他們把主要精力放在學習上，要把學習當作一件快樂的事。

4。要多監督。

貪玩是/文秘站－您的專屬秘書，中國最強免費！/孩子的天性，關鍵是家長們要多督促，平時，在他們寫作業時，家長最好在家里，等他們寫完后，檢查一下，不要在乎對不對，只要看他（她）字跡是否些工整就行了。當然，如果家長有能力輔導就更好了。

總之，只要我們共同努力，我相信我們一定能把孩子們培養成有理想，有道德，有知識的合格人才。

我的發言完了，謝謝大家！

學校家長會家長發言稿

各位老師、家長、同學們：

你們好！

首先感謝學校給了我這個與大家交流的機會，要說經驗，說實話，我也沒有，在此只說說我的做法，與大家共勉！

一是信心的培養，也就是自信心的培養，我覺得做任何事，信心很重要。要培養孩子的自信心，首先要學會鼓勵，每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。孩子有進步了，不要吝惜你們的表揚，但表揚不一定非要物質化，有時一句贊賞的話比什么都好。“誠于嘉許，寬于稱道”，當有人問第一個年薪過百萬的管理人員斯瓦伯有什么本事，使得老板愿意給他超過百萬的年薪時，他回答說：“我最大的本事就是能鼓舞起員工，而鼓舞員工的最好辦法就是贊賞與鼓勵。”企業管理之道如此，教育之道又何嘗不是這樣呢？其次要學會安慰。當孩子遇到挫折，比如考試考砸了，不要一味責怪，要幫助他們找原因，并適當安慰，使之能正確對待困難挫折，摒棄患得患失的心理。二是培養恒心，也就是毅力的培養。學習是一個逐漸積累的過程，是一個和自身惰性不斷作斗爭的過程。因此恒心和毅力尤為重要，孩子學習易患冷熱病，一會是激情燃燒的歲月，想一口吃成個“胖子”；一會兒是這里的黎明靜悄悄，沒動靜了。很多偉人在這方面給我們作出了表率，毛澤東在湖南第一師范求學時，曾寫一聯自勉：“貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。”主張學習要有持之以恒的科學態度。三是培養愛心，也就是要對各學科都有興趣。興趣是第一老師，沒有了興趣，孩子就會在一種被動的狀態下學習，有一種被強迫的感覺，表現在學習上就是淺嘗輒止，蜻蜓點水。要激發孩子學習的興趣，首先要培養孩子的學習成就感，要讓她們不斷地享受到成功的喜悅，當孩子遇到不會的問題，要引導她們自己解決；當孩子取得了成績，要及時予以肯定，這樣她們的學習興趣就會逐漸激發出來。

首先要多與學校聯系，至少要多關注孩子在學校的表現，這個當然不是要你天天打電話給老師，主要是平時要多留心，要有這個意識。很多家長認為教育孩子是學校的事，孩子上學了，就應該由學校來教育。不錯，學校是教育孩子，讓孩子成材的一個重要途徑，但絕不是教育的全部，僅僅依靠學校的教育肯定不是完整的教育，家庭教育是學校教育的有效補充，學校教育是家庭教育的延伸。我們不能將教育的責任全部推給學校，要與學校共同承擔起教育的責任，其實，實踐已經證明，家庭教育在孩子成長的過程中不可或缺，有時甚至是至關重要的。很多家長總是忙于工作或賺錢，對孩子的學習、生活、交友不聞不問，我覺得這是拾了芝麻，丟了西瓜。所謂辛苦，也就是6年，6年的付出換來孩子一生的幸福，這可是一本萬利的投資啊！

其次，怎樣輔導也很重要。我覺得學習重在方法上的培養，不能就事論事，滿足于解決某個問題。我不贊成在具體問題上作過多的糾纏，消耗大量的精力和時間，要培養孩子舉一反三的能力，要授之以漁，不能授之以魚。比如最近的一道題，是有關牛吃草的問題，這個實際是一類問題，是一類進出平衡的問題，與小學中的往池中注水同時又出水的問題是一類題，實際上只要把握增加與減少的關系就很好理解了。

第三、培養孩子的學習主動性。

這個我覺得至關重要，不能滿足于“學會”，要“會學”，這是兩個不同的學習境界。在這點上，我覺得學校現在的嘗試就很好，就是要讓她們充分發揮學習的主觀能動性。我平時非常注意培養孩子獨立的學習生活能力，要求她：自己的事情自己做，今天的事情今天做，可以今天做的事情今天做，一方面培養她的學習主動性，另一方面培養她的學習緊迫感。

第四、糾正不良的學習習慣。

孩子學習很容易情緒化，經常會有這個不好學，那個沒意思的看法，長期以往就會偏科。偏科的害處是顯而易見的，因為無論是中考還是高考，最后都是“綜合國力”的較量，有一個“瘸腿”，就可能導致“全軍覆沒”。發現這個傾向，就要及時幫助克服，這個傾向其實在我們很多家長身長也存在，最典型的就是重理輕文。我始終認為，語文是學好一切的基礎，而學好歷史，地理等對語文也有很好的促進作用。所以我堅持：“天文地理”要學，“雞毛蒜皮”也要學。凡是知識都應該學！

第五、著力培養溫故而知新的學習思維。

學習要善于反芻，學到后面一定要抽出一定時間對前面的知識進行反芻消化，學到后面再看前面的知識，會有一種豁然開朗、茅塞頓開的感覺，這樣能收到事半功倍的效果，也能使所學知識形成一個完整的體系，從而使掌握的知識更加牢固。

第六、盡量為孩子節約時間。

不給孩子拼命買學習資料，學習資料有一到兩種就可以了，但一定要選好，我給孩子選的是名師點撥系列，盡管這套書有不少差錯（象數學，我才看到一半多一點，已發現17處錯誤，英語、語文也存在同樣的問題），但無論是從結構，還是從選題，解題思路來看，仍不失為一本好書。資料選好了，做題也很重要，哪些題必須做，哪些題可以做，要做到心中有數，一般我是先做一遍，選出一些題給孩子做，這樣可以為孩子節約大量時間。我更傾向于讓她自己看例題，接受消化人家的思路，課外作業量不一定要大，但一定要精，而且不同的學科要采取不同的方法，如語文，我一般不亂摻和，這個是彈性很大的學科，不能以標準化的思維來看待，這個要允許她向個性化的方向發展。第七、多激勵孩子思考，多肯定少否定。在學習中我不輕易否定孩子的結論，只要有合理的成分就要肯定，鼓勵孩子提出不同見解，但一定要讓她說出不同見解的根據。記得孩子一年級開學的第一天，課本上讓孩子接觸比較大小，高低等很感性的日常認識，其中有一題是比較孩子與爸爸的高矮，答案是孩子高，因為圖中爸爸是坐在椅子上的。孩子選的是爸爸，老師當然予以否定，孩子很委屈，回來問我。我問她為什么選爸爸，她說只要爸爸站起來，肯定比他的兒子高，我立即予以肯定，孩子的看法有時看似“叛經離道”，實際上有時只不過是從另外一個角度看問題而已，我們不能用標準化的'思維去衡量。

要做孩子的朋友，而不是做孩子生活的保姆，在此，我建議家長們要多放棄一點娛樂休閑的時間，多一點時間陪陪孩子。有人常有這樣的困惑：不知道怎樣和孩子交流，總覺得和孩子談不到一塊。其實是你們不了解孩子，不了解他的思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，所以就談不上水乳交融的交流，可憐天下父母心，有那一個做父母的不愛自己的孩子，即使他人視之如草芥，“我”也視之如珍寶！但反過來，天下有那一個孩子不喜歡父母的，吮乳之情是任何力量都不能分割的！每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，正確引導孩子朝著積極健康的方向發展，你一定會發現你的孩子越來越聽話，做的每一件事都會越來越好。在這里，我還要提醒各位家長，我們不能用成人的標準來要求孩子，孩子畢竟是孩子，他們的認知，他們的行為方式肯定不是成熟的，我們應該讓他們生活在與他們年齡相適應的層次上，不能希望一口吃成胖子。

借此機會，我向各位家長提幾點建議：

1、及時檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，做到堅持不懈。

2、定期與老師進行溝通，對孩子的優點、缺點以及在教育過程中出現的疑惑有個全面的了解。

3、堅持每天與孩子進行交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要多傾聽孩子的想法和意見，要有耐心，不能簡單粗暴；對孩子要充滿信心，當孩子遇到困難和失敗時，要多鼓勵，激勵他們奮發向上；不當孩子的面在朋友或親戚中說孩子的不是，以免傷害孩子的自尊心和自信心。

4、經常帶孩子們接觸社會，借助生活中的的事例，進行分析和正面引導，讓孩子明白其中的道理，比枯燥的說教式的教育更有效。（你天天督促他好好讀書，不如請他看看身邊那些沒有知識沒有文化的工作是多么的辛苦，看看有知識和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂。當然我這樣說，并不是我輕視這些工作或這些人，胃是告訴孩子一個道理，天上不會掉餡餅，成功來自奮斗，一份耕耘一份收獲。）孩子是我們的希望和未來，是我們生命的延續，讓我們攜手共進，為孩子托起一個燦爛的明天！謝謝大家，我的發言完了。

學校家長會家長發言稿

尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表一(2)班的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾點建議：

1、經常過問我們在校的'學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

上文就是小學一年級家長會學生代表，你了解了嗎?

學校家長會家長發言稿

在昨天晚上的家長會上，我認真地聽取了班主任xxxx老師和其他科目任課老師的情況介紹，讓我感受深切啟發至深收獲很大。具有以下幾點想法。

一、隨著社會的發展和進步，人們思想觀念的不斷更新和超越，作為老師這個光榮面神圣的職業，要做一個合格有作為的老師真的不容易。

二、感動你們的責任心。

小學是人生邁向社會的起點，是今后走向成功的搖籃。四年級更是起點邁向成功的又一個重要的轉折。家長會上我感受到老師們為了學生的健康成長，為了學生的學習和進步，你們辛勤耕耘，無私奉獻以職業的崇高責任心育人的責任感。為了學生的明天和未來，所有學科的老師都讓我深深的感到你們的努力。雖然孩子們的學習成績有優有差，雖然原因也是多種多樣，但有一點我們感受到老師是最真切真誠的。

三、進一步清楚了作為家長應當如何配合共同把小孩子培養成材。

和我們小時上小學讀書所學習的內容大不一樣，現在他們所學的內容已經超出了我們的想像。現在教育的高度，廣度，難度反映了時代對他們的要求。這么多東西有許多有難度的知識，要學好不僅需要老師們的辛勤勞動和努力，在教學中不斷創新，不斷總結學習提高。同時也需要家長們的密切配合。在家長會上，我深深感到你們不斷探索，不斷創新的精神力量。

四、由衷的感謝xxxx老師和各個任課老師，感謝你們有不怕苦，不怕難，不怕煩的付出。作業家長我們一定加強與學校配合，加強與老師間的交流溝通，把現代教學更上一個臺階。

千言萬語一句話，我們放心，老師謝謝啦！

學校家長會家長發言稿

各位家長：

大家好！

我是xx的媽媽，首先很感謝蔡老師供應了這樣一個平臺讓我在這里發言，也很感謝我的孩子給我這樣一次機會讓我可以贊許他。

昨天xx回家給我說老師要我在家長會發言，說真的一起先我拒絕了他，我覺得我沒有什么好的教化方法可以來傳授大家，說大了怕大家說我在炫耀，說小了怕大家說我過分虛心。在他的堅持下，我今日還是站在了這里，和大家一起聊聊孩子的教化，說說我家的xx。

孩子告知我今日老師要我談談學習的自覺性和責任感的培育。我直到現在還想不好要怎樣來說。這個學期，蔡老師見到我就說xx學習越來越穩定，人越來越懂事，越來越有責任感，我很興奮我家有兒初長成。因為在孩子的教化上，我們家很單一，不困難。孩子的爸爸常年在克拉瑪依工作，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過一個月，我們家就只有我和兩個兒子每天生活在一起。我工作繁忙，下班回家后除了做飯，打掃，基本上就沒有許多時間輔導孩子學習，但孩子在學習上都很自覺，放學回家肯定首先完成作業，這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他們做到的一件事，在孩子學習的時候，我們家是不準有電視機的聲音，不準有閑聊的聲音，學習氛圍特別好。其次從小就培育他們閱讀，我記得我以前也聊過我是怎樣培育孩子的閱讀愛好的，我從孩子很小就起先每天睡前講故事直到他們可以獨立閱讀，因為我覺得喜愛看書的孩子，課外學問肯定豐富，心簡單靜，留意力簡單集中，領悟力也會提高。xx現在每天都離不開課外書，只要有時間，他就在看書，甚至上廁所帶本書，導致他每次上廁所，我都要到廁所里沒收他的書。喜愛閱讀使xx的作文水平快速提高，我記得暑假的時候，他還自己著手寫起了童話小說，讓我驚羨不已！當然因為功底薄弱，草草收場。再有就是學會學習，記得xx曾經問過我上課記筆記一事，他說是把老師說的每一句都登記來，還是有選擇的把老師說的話登記來，還是將黑板上老師寫的都登記來。我問他是怎樣想的，他說他認為是選擇性的把老師說的重點登記來，我覺得很對，說明孩子已經知道該怎樣學習。其實，說道學習自覺性的培育，我個人認為讓孩子覺得學習是歡樂的一件事，孩子自然而然就會自覺地學習了。可是歡樂的學習又談何簡單啊！這就是我們家長自己要思索的問題了。

再說責任感的培育，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊，個兒子很小就起先分擔家里的`一份責任，特殊是xx，他每天幫我檢查門窗是否關好，電燈有沒有關好，插頭有沒有拔掉。而且特別節約，每當望見自己想要買的任何一樣東西，他都是先看價格，覺得貴的話，他肯定不會要我買下來，他自己也存了許多零用錢，每次學校組織郊游他都是自己出錢，幾乎不會向我拿錢。家人和摯友的生日，他們都用本子登記來，用自己的零花錢買禮物，表達心愿。這一點，我真的很驕傲，xx的確就是這樣一個有責任心的孩子。一說到自己的孩子，我難免有點自夸了，請大家見諒！每個孩子的個體差異不同，家庭的教化方法也就會不同。就像種花草樹木一樣，只有相識花草樹木的特點，區分不憐憫況予以施肥，澆水和培育，才會鮮花茂密，樹木成蔭。

最終，我要說的是我對孩子教化上除了每天激勵他，按時給他做飯等從來沒有過多的關注過孩子，我非常愧疚，但是我的兒子能有今日的成果和兩位老師的關愛和教育是離不開的。孩子常常對我說我的兩個老師常常叫我“珍寶”還輕輕摩挲我的頭。每當聽他這樣說，我的眼淚就忍不住要留下來。蔡老師和姚老師把學生當做自己的孩子一樣對待。我在此對各位老師以及全部的任課老師道一聲：“感謝你！”希望在你們的教育下我的孩子能和其他小摯友一樣自信、獨立、自強，健康成長。

學校家長發言稿

尊敬的老師：

大家好！

不用專門介紹也都認識哈！其實今天站在這里真的讓我很慚愧，為什么呢？第一，我的孩子并不出類拔萃，第二，我和我的孩子還正走在路上，但是今天老師給我這個機會讓我與大家分享，我就講講我這些年來培養孩子的一點點小心得體會吧！

我們能相聚在這里，首先得感謝我們的孩子，因為有了孩子才讓我們有機會學習怎樣做父母；因為有了孩子給我們帶來了很多的快樂，同時讓我們的生活和工作更加有了動力。既然孩子給我們帶來了這么多好處，那我們父母應該怎么做呢？我覺得應具備三點，1、耐心；2、用心（方式方法）3、只管耕耘，不管收獲。這三點我認為最為重要的是“只管耕耘，不管收獲”，大家從字面上也能明白，這是一種心態。如果平時你為孩子付出了很多，考試時就跟孩子要好成績，這就叫“要耕耘，也要收獲”，說白了那不叫真愛。那我們只管耕耘，不管收獲，有了這種平和而安寧的心態后再去面對孩子時，都會帶著一份耐心、寧靜，有了這份寧靜的心態，那我們的頭腦就很清醒，有了這份清醒，智慧就會上升，那在處理問題時方式方法也就顯現出來，這是一種良性循環。就像大學。中庸里所說：知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。所以，現在我們不要“得”，只讓我們帶著這分平和的心態來陪孩子一起走過！

好了，以上講的道理大家都懂，但是懂和做真相差太遠，還是要落到實處，下面我就與大家分享一下我和孩子在家里學習方面的幾個小例子。

第一，比如聽寫詞語：我從來不會為聽寫而聽寫，聽寫是為了什么？聽寫是為了把詞語記住后如何運用到寫作和語言表達上去；我也從來不會為學習而學習，也不為考試而學習，是為了讓孩子將來追求更好的生活品質；是為了明理而學習，是為了追求學習的過程，而不是學習的結果。回到聽寫的話題，那我給孩子聽寫都是在玩中學，在學中玩，用做小游戲的形式來得以提升。聽寫完后，我會讓孩子在一組詞語中隨便找出幾個詞語來，然后即興編一個小故事，把選出的詞語都用到小故事里。每次聽寫每次都做這個小游戲，既鍛煉了孩子的思維表達能力，又對寫作有了幫助。

第二、寫作方面：在孩子上一年級時，我就陪孩子一起寫日記，我陪寫的目的不為別的，就是想起到一個“定海神針”的作用，能讓孩子沉下心，定住神。在不知不覺中我寫了四個本子，孩子在這時的寫作興趣已完全培養起來，這時，我這個暗地里的“拐杖”也就在這時抽出來了。每個孩子的每個階段得用不同的方法，所以我抽出來是要去想更高的能提升孩子的方法。暫且不管她寫的怎樣，只要對寫作有興趣，寫好文章是早晚的事，興趣是最好的老師嘛。

第三、數學方面：我在家里一直扮演的是一個笨媽媽，因為我的示弱，孩子會比我強，這就像一個彈簧，你弱她就強，示弱是個好東西，不光用在孩子身上靈，用在老公身上也靈，對老公示弱，老公會對你加倍疼愛，對公婆示弱，公婆會覺得你是一個溫順的好媳婦，會讓你的家庭更和諧，孩子成長在和諧的家庭中會更健康。好了，今天不講和諧家庭，重點講孩子，從孩子上一年級開始，孩子如遇到不解的數學題問我時，我都會一點點引導她，是“引導”，而不是“指導”，引導和指導是不同的，那我一邊引向題的關鍵點的同時一邊用探討的形式來進行，思路要和孩子同步，一旦接近答案清晰時，她會非常興奮，這時我就裝糊涂，反問她：“你明白了嗎？我怎么還沒明白？這時，她就會模仿老師的樣子給我講題。那在講題的過程中又增加了對題更深的理解，同時也增加了她口頭表達能力，所以“示弱”兩字，在我身上非常受用。

第四、行勝于言：在行動方面我對我自己還是比較滿意的，記得年前家委會有幾個成員一起吃飯時，有位家長說：“當別人還在想時，王奕媽媽就已經做了。”對這句話我還是比較認可的，我想到就會去做，就會想方設法落到實處，遠的咱不說，就拿去年的活動，騎行紅蓮湖，附加為小魚放生；騎行炒米山，附加打真人cs，采摘；騎行文昌湖，附加野外生存訓練、篝火晚會；還有元旦晚會。其他的我不多講，今天我重點講一下元旦晚會和騎行文昌湖——元旦晚會，大家都知道，幾乎每家的每個孩子都學著特長，學了怎么展示？我們沒有能力讓孩子們上央視的大舞臺，但我們有能力為孩子們搭建一個小舞臺，我們要用行動來為孩子創造展示的機會才是硬道理。不過沒想到的是，這一搭就把舞臺建到淄博最高檔的地方“藍海國際”了，這得感謝我們的家長......

騎行文昌湖，重點是到達目的地訓練孩子的野外生存能力，這個靈感來自于《德國媽媽pk中國媽媽》一書，那里面講的'幾個年齡相仿的孩子，其中也包括有一個中國孩子，在假期里一起相伴，背上背囊，騎上自行車，去了大森林野餐野營。這一去就是好幾天，德國媽媽更多的是祝福，中國媽媽更多的是牽掛。那我就在想：我們的中國家長說教很嚴重，光說你要怎樣怎樣獨立，但不放手，如果做到不放手又能鍛煉了獨立，這個基本很難，你放手多少孩了成長就有多少，就像有位老師所說：不要等廢了孩子的武功，再讓他去闖江湖。再說做父母的再有能力也無法阻擋天災，父母再有錢也無法買到孩子一生能夠風和日麗，當災難來臨時，不要像前幾年有個報道：一對夫婦遇車禍身亡，10歲的孩子在家面對一冰箱的食物而被活活餓死；不要像前幾年的北京，一個成年人駕車在橋下被洪水困住后不是自救而是給妻子發短信。當看到這些信息你們怎么想？誰之過？所以，我有了個念頭，我要為孩子們做點什么，我要讓她們先學點生存本領，自己動手搭灶、生火、撿柴，自己做飯炒菜，親手去做去感受，這個過程勝過說教好幾倍。這次算是半野外生存訓練，下一次，鍋碗瓢盆都不帶，就地拾材，有什么做什么。

下面我講一下關于學英語：大家都知道大多數孩子學了英語后是裝在肚子里，沒地方說，也沒條件說，家長英語水平高的還可以對上幾句，但我們不行，那怎么辦？我們想到今年要去北京的親戚家過年，又想到北京的外國人比較多。北京的三里屯是外國大使館比較密集的地方，所以，過完年后的正月初四那天，天氣特別冷，我們一家三口來到了三里屯，到了路口，我們開始找老外，不知不覺我們分好了工，我負責盯梢，我老公和孩子負責向前搭訕。這人一旦用心眼睛也各外好使，就像火眼金睛，遠遠的人還是影時，我就能看出來他是不是老外，一上午，來一個“劫”一個，由于那天特別冷，不好意思與人家交談時間太長，最后與一個叫“馬漢”的澳大利亞帥哥連比畫帶半中半洋的好聊了一陣子，最后留了qq號，到現在也有時在網上聊一聊。

請不要問我三里屯之行收獲了什么，我還是那句話，我只管耕耘，不管收獲，也許三年五年后三里屯之行會生根發芽，也許不會，但我要說，只要做了就比不做好，只要行動就比說教強。明天的果，是今天的因，如果今天大家都用心種下了一顆優良的種子，將來收不了好果子你來找我。最后一句話：進步靠得是行動，成就靠得是堅持。謝謝大家！

學校家長發言稿

尊敬的各位老師、各位家長和可愛的孩子們：

大家上午好！

我是新生班學員xx的爸爸，今天我在這里代表舞蹈班孩子的家長發言，感到非常的榮幸。首先，我代表這里所有孩子的家長向xx學校的老師們，特別是培養孩子舞蹈的馬老師，表示衷心的感謝！因為這一個多月以來，老師們就象可敬可親的園丁，辛勤地培育著每個具有舞蹈天賦的小苗，用愛心和耐心澆灌著這些小苗，嚴謹的學風、認真的態度，負責的精神，把一個個小苗培養成才。新生班學的都是基本功，雖然簡單，但是這些功夫是底基，如果底子打不好，將來勢必會影響孩子在舞蹈方面的發展，所以老師認真地給孩子教學，細心地指導孩子的每個動作，一邊糾正，一邊鼓勵，本著“興趣引導、以人為本”的人性化教育理念，不斷提高不同年齡、不同功基學員的舞蹈水平，看著孩子快樂地在這里學習舞蹈，而且進步很快，我覺得特別欣慰，感謝xx有這樣稱職的老師，才能讓家長們放心。

不喜歡就不勉強，所以在報班這方面一直是隨孩子意，今年暑假孩子主動提出要報班，而且這也是她人生的第一次課外班，所以做家長的沒說的，絕對滿足孩子的要求，另外，我們也借此想讓孩子把這里做為一個從幼兒園成長到小學的緩沖帶，要讓孩子慢慢接觸嚴格的時間觀念、制度觀念、生活習慣、教學風格等，以便早日適應小學生活。

這一個多月來，孩子學習進步很快，得益于老師的精心輔導，同時也與她勤學苦練是分不開的，每次接完孩子回到家，她都急著給我們匯報學習進展情況，經常自信地把新學的動作給我們展示，“今天我下大腰了”、“我會翻前臉了”“后臉也會翻了”等舞蹈基本功術語也讓我們學習了一把，我們一邊表揚，一邊鼓勵，同時很婉轉地指出不足。我能體會到，孩子在學校肯定流了不少汗水，因為她喜歡舞蹈，所以肯定學的非常下勁，練得非常用功，但是我們還擔心因為舞蹈練習比較苦，怕她堅持不下去，所以在整個學習過程中，我們密切關注孩子的思想動態和學習成績，給她講做人要堅強、做事要有始有終的道理，同時講究方法地征求她的意見，給她思想引導和加油鼓勵，以解決情緒波動和思想懈怠。因為孩子選擇了舞蹈，就不能輕易的放棄，再苦再累也要走下去，因為我想讓孩子明白，舞蹈如人生，人生路是崎嶇不平的，不吃苦中苦，不會成為人上人的。

孩子的暑期班舞蹈學習現在已經圓滿地劃上了句號，這短暫的一個多月，孩子收獲了才藝和友情，她在這里學到了舞蹈藝術，鑄造了自信和堅強，練就了形體與氣質，并結識了那么多新朋友，而我收獲的是對孩子的希望，因為我想讓女兒這一生能健康、快樂地活著！她就象一只小鳥，無論飛到多高，只要自己喜歡，只要自己開心，只要活出自己的精彩就好！

最后，再次感謝xx學校提供的平臺，感謝老師辛勤的付出，感謝各位家長能夠耐心地聽我發言，愿所有的孩子們都能在站在xx的肩膀上學到真本事，讓自己的愛好變成才藝，讓才藝帶給我們精彩的生活！

謝謝大家！

學校家長發言稿

各位家長、老師：

大家好，非常感謝xx老師給我這次機會，讓我能夠和各位家長同志分享一下我個人教育xx的經驗。

其實我開始也并不知道該怎么教育孩子，尤其是xx小時候每當孩子哭鬧的時候尤其不知所措，聽久了也會心煩，甚至想過是不是要來點家庭暴力，雖然我愛人一個勁兒的鼓勵我但我還是下不去手，孩子是要教育的，但在想打孩子的時候總是想起小時候爸爸大我的鏡頭，時代不同了，教育方式也在前進，于是不得不尋求和平手段解決問題的方式了，之后經常去書店買書，找一些兒童教育的書看，七田真的超右腦教育，全腦教育，也了解一些當時流行的賞識教育，給我的感覺是各種理論雖多但是每一個孩子都是特別的，在理論里可以借鑒些方法，在應用的時候還是要謹慎要靈活，每個孩子都是不同的，孩子的`區別不僅僅是男孩女孩瘦的胖的，在家長學到一種理論的時候千萬不要生搬硬套，應該選擇適合自己孩子的。

我今天講的也只是我個人的看法，再次感謝xx老師給我這次機會，也希望我們每一個可愛的孩子越來越出色。謝謝大家。

文檔為doc格式。

學校家長發言稿

尊敬的領導、家長朋友：

大家好！

我是xx班xx的媽媽，首先感謝學校提供了這樣的機會讓我們一起交流孩子的成長經驗，今天在座的各位都是優秀的家長，承蒙大家不棄，今天我先向各位家長匯報下我和孩子的成長經歷：

我希望孩子能成為懂得愛、懂得感恩的人，因此我注重培養孩子學會關愛父母，懂得孝順。在生活中，我都是和孩子一起給老人打電話，詢問父母身體及生活情況；定期帶孩子回家看望父母，每次回家都是忙里忙外盡心盡力侍奉父母。耳濡目染，慢慢地孩子學會主動關心我們，自己主動分擔我做家務的辛苦。瀚文送我的詩中這樣寫到：三春暉照又一年，心感父母淚涌奔；鴉羊尚有孝母心，何況我輩龍傳人；何當他日兼才德，以慰今朝母恩深。

我希望孩子能成為一個品德高尚的人，于是從小學三年級起，我和孩子一起學習傳統文化，我們堅持每天誦讀、背誦，并在生活中通過做義工、關愛孤寡老人、幫助生活有困難的鄰居等活動踐行著傳統美德，經過幾年的學習積累與實踐體驗，孩子逐漸養成正確的人生觀、價值觀。xxxx年11月20日晚，得知長征小學曹xx同學身患重病，孩子在第一時間決定拿出自己的500元夢想基金捐給曹xx同學，并寫下祝福語：“祝曹xx同學早日康復，重新承歡父母膝下”，我現在還清晰地記著當時的心情：欣慰加幸福，因為我發現一顆善良的種子正是發芽生長。

我希望孩子懂得怎樣才是更有價值地活著，于是我讓孩子通過讀《毛澤東傳》等偉人傳記，讓孩子觀察偉人的所言所行，體會偉人為實現理想克服萬難的執著，學習偉人高尚的思想和心懷天下的胸襟，鼓勵孩子樹立自己遠大的理想，我覺得有了遠大的理想孩子就有了正確的努力方向，就有了無限的成長動力。瀚文的理想是：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。

我覺得給孩子什么樣的文字，孩子就會有什么樣的閱讀能力，所以在閱讀方面我注重兩點：一是給孩子足夠多的中外經典名著；二是擴大孩子的閱讀范圍。在孩子低年級時，我進行提前閱讀，然后根據孩子的能力逐次向孩子推薦，慢慢地孩子對文學名著的閱讀由開始的接收到后來的喜歡。經過時間的積累，孩子讀的書多且雜，當我看到孩子讀史書時的低頭沉思，看人物傳記時的熱血沸騰，看古典文學時的熱淚盈眶，我想這些文化精髓一定會在孩子的小腦袋里碰撞出美麗的火花。

我希望孩子能愛上自己的同學、老師、班級、學校，因為孩子的成長離不開學校，為了讓孩子更快的喜歡學校，我注意以下三點：

一是提前讓孩子對學校有所了解；

二是在孩子面前積極贊賞學校和老師；

三是積極參與學校組織的活動，配合好班主任的工作，通過我們家長對學校的信任與支持幫助孩子更好地認知學校、喜歡學校、熱愛學校。

相信這樣，孩子更能喜歡在校的學習生活，因為愛是原動力。

家校共建，相信在學校和我們家長共同努力下，我們的孩子一定能夠健康成長，謝謝大家。

家長學校發言稿

你們好！

今天我們在這里隆重舉行家長學校校長聘任儀式，首先，我代表學校全體師生和所有家長，對嚴國忠同志能接受我校家長學校校長一職表示衷心地感謝。

原家長學校校長徐成海同志曾擔任我校家長學校校長三年多，為學校的發展、建設付出了很多辛苦，組織了很多很有意義的工作和活動，在此也對徐成海同志多年來的熱心相助表示感謝，愿徐校長還能一如既往關心教育，關心天林小學的發展和未來。

嚴國忠同志曾任天林局貯木場場長，現任木材銷售處處長，為林業局的發展及木材銷售事業做出了重大貢獻，不斷進取的工作態度和兢兢業業的敬業精神，深得領導的信任，贏得群眾的口碑。

天林小學是一所建校時間比較長，歷史和文化氛圍比較濃厚的標準規范的小學。學校現有24個教學班，在校學生511人，教職工84人。近幾年來，在各級領導的親切關懷和正確領導下，特別是家長的熱心幫助支持下，全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發揚團結實干、爭創一流的拼搏精神，秉承辦管理優良、隊伍優秀、環境優美、質量優異的學校的理念，教育教學質量在全縣走在了前列。

學校每學期都進行一次家長開放日活動，邀請家長到校和孩子一起聽課，一起評課，一起參與討論學校、班級教育教學情況，通過發放問卷調查和意見反饋表的形式，了解和聽取家長對學校工作提出的`寶貴意見，密切家校之間的聯系、溝通，促使家長與孩子一起共同學習、交流、發展。

老師們、同學們，家庭是塑造孩子健康，人格的第一環境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環境，成為健康理想的學習型家庭，今后，我校家長學校工作會因地制宜、創造性地開展豐富多彩的活動，從而讓素質教育走進千家萬戶，讓家長與孩子相互學習，共同成長。

最后，讓我們再一次向家長學校嚴國忠校長對我校工作的大力支持表示感謝！同時我們也向學校法制副校長于永波同志表示謝意。愿我們大家齊心協力，讓學校教育和家庭教育達到同步，教師和家長教育達到同心，優化育人網絡，共同培育一代新人。

祝老師們工作順心，祝同學們學習愉快！

學校家長會家長發言稿

尊敬的各位老師、家長朋友們：你們好！

我是xxx同學的家長，首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、明確教育方向。

我是一名學校教育工作者，深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育以及智力的培養。作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點放在非智力因素的培養上。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。

家庭作為孩子學習的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視、玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是我窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養的同時不要忘記孩子潛力的開發。閑暇之余、睡覺之前應多給孩子讀書，讀書對一個人的成長史非常重要的，要讓孩子從小養成讀書的好習慣。

三、把孩子當作一個朋友，多理解、多表揚、多鼓勵、少批評、少指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適合的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：“好孩子是夸出來的“就是這個道理。

作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人事孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要的任務，以此來作為今天的總結。家長座談會發言稿孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師給予所有孩子細心呵護，使孩子的明天更美好！

學校家長發言稿

尊敬的老師們、家長們，可愛的孩子們：大家好！

我是xx的媽媽，今天我在這里代表藝術學校的家長們發言，心里感到非常榮幸。

首先，我代表所有的家長們，向藝術學校的老師們表達衷心的感謝！老師，您辛苦了！謝謝您！

三年前，我女兒剛來藝術學校學舞蹈的時候，我很擔心。孩子年齡小、膽子小，不敢主動找小伙伴玩。上課過程中，總是害怕下腰，下叉，可是經過了幾節課的.舞蹈訓練，我驚奇的發現，我女兒喜歡上了舞蹈。她的動作越來越大方了，舞蹈表現的能力和欲望也增強了，人也自信了很多。

在學校課外活動的時候、和小朋友們玩耍的時候，她會主動給大家表演她學習過的舞蹈，班里有活動的時候也敢主動參加，班主任比以前更喜歡她了，同學們也開始羨慕她、認可她，學習舞蹈讓她過得比以前更開心了。孩子開心，我們做家長的也跟著開心。

今年，藝術學校組建了演講與口才培訓班，我迫不及待的給孩子報了名。我家孩子在班上年齡小，平時不是很愿意主動說話，上課發言聲音也很小。有句話是這樣說的“人才不一定有口才，但是，有口才必定是人才”跟著口才班的翟老師，通過短短幾節課的口才的學習，孩子像換了個人似的，每天回家都給我們表演，讓我們當評委，給她打分；和小朋友在一起玩耍的時候，她也主動當老師教繞口令、順口溜；在班上回答問題也大聲了。

為人父母，難免辛苦。可是看到孩子積極認真的樣子，真的很欣慰。現在孩子的表達能力比以前好多了，扭扭捏捏的樣子少了，哭哭啼啼的樣子沒有了，變得開朗自信、樂觀大方、快樂堅強。在家里家外、校里校外，都敢于用舞蹈等各種方式表現自己，藝術學校的教育讓我家孩子在各方面都有了明顯進步。

看著孩子的巨大變化，我們做家長的樂在心里，喜在眉頭，我想大部分家長都會有這樣的感覺吧。我每天在微信里，看到一起學習的孩子也發視頻，積極和老師交流，估計我們的收獲應該都是一樣的。所以我代表家長們再次感謝藝術學校的熊校長和各位老師，看到你們把學校辦得這么好，孩子不僅學到了知識，還學會了怎樣做人，我們做家長的真的很高興，孩子放在藝術學校我們也放心、開心！

同時我也衷心的感謝在座各位家長，特別感謝和我女兒同班學習的各位家長，感謝大家的幫助和支持，給了孩子們學習的機會和動力。

今天，看到藝術學校提供給孩子們這么漂亮的舞臺，組織這么隆重的匯報演出，我在這里衷心的祝愿，祝愿藝術學校匯報演出圓滿成功！來年更上一層樓！謝謝！