學校是一個溫馨的大家庭，每個人都相互尊重和關心，共同創造一個良好的學習氛圍。下面是一份優秀學生的成功經驗分享，希望能給大家帶來啟示。

西花園小學生作文

三角梅、桂花、紫薇、杜鵑均為潞西的名花。其中“三角梅”為德宏州的州花。

勐巴娜西珍奇園薈集了全國獨有、世界罕見的珍奇異寶，神來筆地體現了“稀”、“奇”、“古”、“怪”的神韻。園內可探古生代的奇妙變遷、尋植物的怪異發展，觀大自然的造化神功，品“世外桃園”般生活。

街心花園小學生作文

答;主政者的主觀看法,說是街心花園老土,下令拆除.

2.畫線句在文章的結構上起什么作用?

承上啟下。

3.結合具體語境,分析下列句子中黑體詞語的表達效果。

（1）路過花壇的人們,閑暇時也會”偷窺“一眼花草的生活。

應承通篇的擬人手法,使描寫更為動人.

（2）街道到處”散落“著曾經鮮活的生命殘骸。

“散落”二字貼合當時的混亂場景,更易散發一種凄涼的意境,比之“散放”、“堆積”等好.

4.本文主要運用了對比的寫法,請分析其作用。

對比手法的運用最為突出的效果是使形象鮮明,用兩者的落差突出其中一者的美丑.在文章中將街心花園的原狀與拆掉時的混亂相比,凸顯拆除時的兇殘,又用這種兇殘來突出街心花園的美好,以紀念.

街心花園小學生作文

我家附近有個花園，叫街心花園，它在我的家鄉淮南的興華公司對面。這是我常去的地方。

從東門進去后會看見左邊有一個圓形的.胡，整個湖是被護欄圍護著的。湖中有一個鯉魚形的工藝雕塑，夏天，湖面開滿了荷花；冬天，湖面上結了一層厚厚的冰，鯉魚雕塑上積滿了白雪。門右邊有一個小水池，水池中央有一個高高的假山，假山前面有個梯形的小水池，水池里有大蝦，這兩個水池是被一條路圍起來的，路邊是一片片竹林，當有風吹過時，竹林會發出“沙沙”的響聲。園子西面各有兩個亭子，南邊一個，北邊一個，中間是一條長廊。亭子中間的長廊，上面沒有頂，可是長廊上長著茂盛的爬墻虎，好像在長廊上建了一個頂，平時大人們在南邊的亭子里打牌，北邊的亭子是讓我們孩子玩耍的地方。

街心花園真是一個悠閑的場所，也是一個美麗的花園。

相關專題：尚無數據

學校的小花園

在我們學校里，最美的地方就是校園西北角的小花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天滿地金黃，冬天臘梅獨放，引人入盛。

走進花園，首先映入眼簾的是三只梅花鹿，一只公鹿、一只母鹿和一只小鹿，公鹿目光炯炯，向四周望著，防御著敵人來傷害小鹿；母鹿用慈祥的目光看著小鹿，好像在說：“小寶貝，多吃一點草吧，希望你能長的強壯有力。”小鹿則目視前面，像似在與小草、小樹說話。這些梅花鹿真是栩栩如生，活靈活現。

再往前走，一條小河會攔住你的去路，小河的河水清澈碧綠，河底的小石頭粒粒可見。微風吹來，河水泛起一道道波紋，細浪跳動，令人心曠神怡。小河上架起了一座石拱橋，你可以走過小橋到對岸的亭子里去玩。

來到亭子前，抬頭就會看到亭子欄桿上的一句名言“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這句名言一直激勵著我的成長。走進亭子里，你會發現，這座亭子的造型沒有什么奇特之處，但它那鮮艷的油漆，整潔的地面，會使你倍感放松，愿意在這里玩耍。

再向前走，就出現了兩條路，西邊那條是小路，東邊那條是長廊，它們把花園圍了起來，走入長廊后，就可以觀賞花園里的風景了。

走進長廊，觀賞著花園里的花草樹木，爭奇斗艷，有靜雅獨特的迎春花，有天姿國色的牡丹，有踏雪而開的臘梅，有稱為“活化石”的銀杏樹，種類繁多。

小花園，你為我們學校增添了一道美麗的風景線，也為我們的生活增添了樂趣！

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學校的花園小學生作文學校的花園閱讀短文

第一句：青青小草，踏之何忍。

第二句：手上留情花自香，腳下留意草如茵。

第三句：鳥語花香，愛賞共享。

第四句：一片綠色心，清新好環境。

第五句：撿起片片紙，傳遞深深情。

第六句：我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。

第七句：花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。

第八句：人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。

第九句：環境你不愛，美景不常在。

第十句：問壇哪得綠如許，為有大家來愛護。

第十一句：少一個腳印，多一份芳香。

第十二句：同建綠色校園，共享鳥語花香。

第十三句：地球是我家，綠化靠大家。

第十四句：你的腳下已有陽光大道何必另辟蹊徑。

第十五句：邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。

第十六句：天是藍的，草是綠的，心是純粹的。

第十七句：手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

第十八句：草兒綠、花兒香，環境優美人健康。

第十九句：注意了，每個人都看見你在這里的一舉一動。

第二十句：拯救地球，一起動手。

第二十一句：小花正在睡覺，不要吵醒她。

第二十二句：綠色是一種品牌，綠色是一種時尚，綠色是生命力的象征。

第二十三句：給我一份愛，送你一片綠。

第二十四句：人人參與環境保護，個個爭當綠色天使。

第二十五句：花草也有生命，你我共同呵護。

第二十六句：多增一片新綠，就多增一片新鮮空氣。

第二十七句：花兒是美麗的，不要讓它為你而謝。

第二十八句：少一個腳印，多一個生命。

第二十九句：青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏。

第三十句：除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。

第三十一句：環保有趣，生活有勁。

第三十二句：小草正在休息請勿打擾。

第三十三句：愛護小草吧，它是春天的信使。

第三十四句：走一走，看一看，花紅柳綠美無限。

第三十五句：請您愛護綠色，綠是生命之源。

第三十六句：自覺環保，自然校園。

第三十七句：為了你我的健康，請愛護樹木。

第三十八句：手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。

第三十九句：花香陣陣，鳥鳴聲聲。瑯瑯書聲，濃濃情深。

第四十句：愿綠色天天與我們相伴。

第四十一句：多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。

第四十二句：建設綠色校園，擁抱綠色生活。

第四十三句：小花多可愛，請你別傷害。

第四十四句：綠色，永恒的美；校園，永遠的家。

第四十五句：護綠保潔你我他，美化天印利大家。

第四十六句：今天節約一滴水，留給后人一滴血。

第四十七句：你給花朵一個花期，花朵給你一份贊美。

第四十八句：小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。

第四十九句：踏破青氈可惜，多行數步無妨。

第五十句：把花朵留在枝頭，把美麗留在心頭。

第五十一句：愛護花草，請勿攀折。

第五十二句：勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。

第五十三句：愛無限，綠無邊。

第五十四句：小草青青，腳步輕輕。

第五十五句：小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應當愛惜。

第五十六句：小腳不亂跑，小草微微笑。

第五十七句：輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。

第五十八句：綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。

第五十九句：學校一片綠，學生心中一片春。

第六十句：賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。

第六十一句：花一草皆生命，一枝一葉總關情。

第六十二句：花草樹木都是寶，沒它我就不行了。

第六十三句：就愛護花草樹木吧。

第六十四句：它失去了保護，我們就失去了健康。

第六十五句：青山清我目，流水靜我耳。

第六十六句：讓我們親近綠色，一路同行。

第六十七句：請讓我們的腰桿永遠挺直。

第六十八句：少一串腳印，多一份綠意。

第六十九句：保護生態環境，就是愛護自己。

第七十句：愛護花草、人人有責。

第七十一句：請讓我們的校園永遠充滿綠色。

第七十二句：千萬別踩疼了小草呦。

第七十三句：一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

第七十四句：心動不如行動，去怨不如去干。

第七十五句：你來繞一繞，我來笑一笑。

第七十六句：請你足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

第七十七句：綠色校園，綠色生活。

第七十八句：手下留情，腳下留青。

第七十九句：留下一抹綠色，給世界一片溫情。

第八十句：保護環境，從我做起。

第八十一句：花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。

第八十二句：美化生活，凈化心靈。

第八十三句：花草是我的朋友，請多一份愛護。

第八十四句：要想校園凈又美，健康文明記心里。

第八十五句：喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境。

第八十六句：請不要做踐踏生命的人。

第八十七句：請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

第八十八句：污染環境千夫指，保護環境萬人頌。

第八十九句：環境好，生活就好。

第九十句：草兒綠花兒香，環境優美人健康。

第九十一句：追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

第九十二句：用愛心呵護每一片綠色。

第九十三句：讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

第九十四句：花朵的自然之美，正是你心靈之美的眏襯。

第九十五句：大路隨你走，別踩在我頭。

第九十六句：同花兒一起開放，和小樹一起成長。

第九十七句：編織愛心，保護環境。

第九十八句：你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。

第九十九句：保護環境從我做起，愛護學校從學生做起。

第一百句：只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。

第一百零一句：愛護花草，芳香常伴。

第一百零二句：我們是幼苗，我們都需要呵護。

第一百零三句：腳下多一份綠色，頭頂添一片蔚藍。

第一百零四句：繞行三五步，留得芳草綠。

第一百零五句：留住一抹綠，盛開一片香。

第一百零六句：心中有情，腳下留情。

第一百零七句：草木添新綠，生活才愜意。

第一百零八句：當你不要我時，請把我送回家。

第一百零九句：多一份綠色，多一份健康。

第一百一十句：有了您的真心呵護，學校才會更加美麗。

第一百一十一句：小草給我一片綠，我給小草一份愛。

第一百一十二句：請愛護花草樹木吧，它將還你綠色的生命。

第一百一十三句：帶來的是你的贊美；帶走的是你的記憶。

第一百一十四句：學校是我家，人人都愛它。

第一百一十五句：鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。

第一百一十六句：讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。

第一百一十七句：人人都來愛護它，世界才會更美妙。

第一百一十八句：美麗校園是我家，綠色環保靠大家。

第一百一十九句：小草在成長，請勿打擾。

第一百二十句：保護環境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

第一百二十一句：為了美麗家園，請從小事做起。

四季花園小學生作文

它，是花香的發源地；它，是編織美好夢想的世界；它，是為每一個人帶來歡聲笑語的天地。它，便是我校的小花園。

小花園的四周被五顏六色、亭亭玉立的花和翠如碧玉的大樹、小樹包圍著。只要你有時間，坐在小花園那特有的腰果形的石凳上看看書，便有繁茂的樹為你擋風遮陽，有艷麗的小花為你送來縷縷清香，那真是一種享受。在樹蔭下玩玩“石頭、剪子、布”，更是別有一番情趣。走進小花園，就仿佛置身于童話世界。

一年四季，小花園總是五彩繽紛的。

鶯歌燕舞的春天，大地蘇醒了，草兒使勁地往上拔，一下子變得更細、更高、更綠了。兩旁的柳樹隨著太陽的冉冉升起，顯示出無窮生機。春風吹來，它那柔嫩纖細的枝條在微風中搖曳，好像幾位壽翁摸著長胡子，凝視著東方將升的旭日。

赤日炎炎的夏天，知了樹上開著小小音樂會。茂盛的樹葉像是一頂頂大草帽，為在小花園中玩耍的同學們送來了陰涼。這時總能聽到小花園里同學們的笑聲和知了的“歌聲”，讓人忍不住多停一會兒，多聽一陣兒。

風，輕輕地、溫和地吹著，那是美麗的秋姑娘姍姍而來。小花園里楓樹的`葉子漸漸地變紅了，一片一片地飄落在用鵝卵石鋪成的小道上，地面上仿佛燃起了一團團的火。走進小花園，踩在那火紅的“地毯”上，讓微風拂過你的雙頰，讓落葉從你的肩膀上飄落，好美啊！

刺骨的冬天來到了，萬物披上了銀色的時裝，小花園里的樹枝上蓋著一層薄薄的，晶瑩剔透的冬雪，白里透綠，煞是好看。雖然冬天小花園不是經常有人光顧，但同學們堆的雪人總是伴著小花園度過冬天。

無論一年四季如何變化，我校的小花園總是那么美，總是帶給我們數不盡的歡聲和笑語。

街心花園小學生作文

天興路、甲州大道、龍游路交叉口有一個街景花園。

首先映入我眼簾的是高高的大燈柱，上面掛著橘黃色的燈，就像一把巨大的雨傘遮住了街道花園。燈柱下有一座寫有古代傳說的城市雕塑。四周都是嫩黃色的草，減少了一些綠色，草就像黃色的地毯。

街道花園周圍是小草坪，其中一些種植了美麗的香蒲樹。蒲扇樹的葉子就像大扇子，相互重疊，在微風中給人降溫。花園周圍按比例種植小葉榕樹，是城市的一道美麗風景。它在春天保護我們免受小雨的傷害，在夏天給我們遮陽，在冬天讓我們的眼睛更明亮。

把各種健身器材擺在街邊花園的各處，吸引了不少大人小孩，無論春夏秋冬，無論是早晨還是傍晚；有的`在跑，有的在跳，有的在爬，有的在練一種中國傳統太極拳（太極拳）。他們汗流浹背。尤其是每天晚飯后，會有很多老太太隨著優美的音樂翩翩起舞。他們把自己打扮得漂漂亮亮，穿著整齊的綢緞，舞姿優美，不亞于少女。看他們晚年多幸福。

這是美麗的街道花園。愿它為我們美麗的城市增添光彩。

學校的花園

學校最引人注目的就屬中央花園了，茵茵的草地，潔白的亭子，碧綠的池水，好看極了。

花園是豌豆狀的，中間是高腳杯狀的亭子。下雨天時亭子上裝滿了“白酒”滴滴答答地往下流。

亭子邊上是一個水池，上面有許許多多條小魚游來游去。夏天，水池上長了幾朵睡蓮，小青蛙睡蓮上呱呱叫，一陣風吹來，水面蕩漾起一陣陣波紋。

石子路上有許多鵝卵石，有半透明、透明的，光腳走上去像給腳底座按摩。石子路把樹分成一段一段的。

在花園的左邊有一塊文化石，上面刻著兩個大字“奮斗”，激勵著我們好好學習嗎，天天向上。

學校的后花園

我們的學校有一個美麗的后花園，我們經常去那里玩耍，欣賞美麗的風景，聆聽優美的歌聲，那里的景色我們百看不厭。

后花園里有綠綠的小草，有含苞待放的花朵，有清脆的鳥叫聲。我們常來這里欣賞美麗的風景，撫摸這里的鮮花綠草；聆聽這里的鳥鳴葉響；聞這里的芳香氣味。

春天，這里鮮花盛開。紅的似火，粉的如霞，白的像雪，引來了勤勞的蜜蜂和美麗的花蝴蝶。我們與蝴蝶翩翩起舞，穿梭在花中樹間；我們靜靜的蹲下，觀察小蜜蜂怎樣采蜜。甚是歡樂。還有許些花未綻放，大概是等著夏天的到來吧！

夏天，花兒綻開的更加鮮艷，小草與樹葉也更加綠了。只是天氣有些炎熱，土地較干，花兒沒有水分，又怎么能生存呢？于是我們就給花兒澆水。

秋天，這里的花謝了，葉子也隨之變紅了，時不時的從樹上落下。飛舞的落葉像蝴蝶一樣，翩翩起舞，使我想起了詩人杜牧的一句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

冬天，大雪紛飛，這里被白雪覆蓋了。一眼望去，一片白茫茫的景色。多么潔白的雪啊！咦，在那雪色之中，有道顯眼的紅色—是梅花，它那種精神令我為之感動。看，雪花落到那光禿禿的枝頭上，像極了掛在枝頭上的梨花。

真是一道亮麗的風景線！我愛，愛它的春夏秋冬，一年四季。

學校的后花園

我們的學校十分美麗，其中最美麗的地方就要算后花園了。

一進后花園，映入眼簾的是兩棵“怪樹”。這兩棵樹的樹皮十分毛糙，彎彎曲曲的枝條盤纏在枝干上，給人一種奇怪的感覺。

后花園里不僅有“怪樹”，還有美麗的鮮花。春天到了，后花園里百花齊放，把后花園打扮得十分美麗。后花園開滿了各種各樣的花，有茶花、玖瑰花、海棠花……大部分花的花瓣是粉紅色的，十分鮮艷，還不時發出一陣陣迷人的香味，讓觀賞的人分不清發出香味的是哪種花。

花叢周圍，一棵棵蒼勁有力的大樹立在你跟前。綠油油的大樹像一把巨大的雨傘，給同學們送去清涼，大樹下的小草充滿了生機。春天來了，小草從泥土里探出頭來，好像在和我們問好。

大樹旁長滿了深綠色的竹子，十分堅硬。竹子也和花朵一樣，長出了又綠又長的新綠，似乎給竹子穿上了一件新衣。在竹子旁有一些石頭，被同學們稱為“危峰兀立，怪石嶙峋。”

往前走，不一會兒我們就來到了一個小花壇，花壇里種著許多不知名的小花。其中有一種最漂亮的花，它的花瓣是粉紅色的，花蕊是淡黃色的，就像一個躲在被洞里的小孩。花朵的香味引來了一只只小蜜蜂來采蜜，抬頭一看許多樹上都搭滿了峰窩。

花園里不但種了小花，還種了許多常見的樹。有的樹木交叉成“8”字形，有的樹木枝葉茂盛，還有的樹木還是光禿禿的，沒有一片葉子長出來。最引人注目的樹高達2米，一個同學站在樹下都比不過樹的高度。

沿著小徑繼續往前走，我們就看見了許多有造型的樹。有的樹像一把雨傘，有的樹像爆炸頭，還有的樹像帽子，讓人看了眼花繚亂，應接不暇。

我們雖然沒有大公園那么大，但是有哪一個大公園比得過后花園美麗無比的花草樹木呢？

小學生《秘密花園》有感

故事的大體內容是：一個叫瑪麗的小女孩生活在印度，她從小缺少父母關愛，個性倔犟，脾氣古怪。一場霍亂奪去了她父母的生命，以后她只能靠投奔姑父的古老莊園，那座莊園非常神秘，充滿了讓人害怕的氣氛。一百間一直上著鎖的門;一座十年從不讓人進去的花園;深夜里不時傳出號哭聲......瑪麗決定要偷偷去破解這一切。

很長時間過去了，他認識了姑父的`獨生子柯林，他們成了整個莊園的噩夢，但當另外一個叫狄肯的男孩帶領他們，讓他們有了信心，并帶領他們到了大自然里，正當這時，一切都在改變，一切都在變化，所有的秘密也都解開了......

讀了這篇文章，我深深地感受到，不能對生活失去了自信心。當你失敗的時候，當你不想做的時候，有沒有想過，要是以后在怎么辦呢?所以我們要勇敢前進，不怕困難，不能失去自信心，要有一個向著生活的自信心。

文中的瑪麗勇敢的破解了一個接一個的秘密，柯林有自信心的站了起來，對生活有了自信。

現在我們生活在這么幸福的社會，家庭里，更應該有勇氣，有自信心，不能依賴，讓我們勇往直前吧!

學校的后花園

我們的學校很美，你看，學校門口，花團錦簇，操場東邊雪松挺立，操場西邊綠樹紅花。但最美的還是“隱居”在教學樓后的花園。

走到后花園，往左看，映入眼簾的首先就是一棵大樟樹。這棵樟樹真高啊，高得抬頭看帽子都會掉下來；這棵樟樹真粗啊，粗的三四個小朋友才圍得住；這棵樟樹真老啊，老得誰也不知道它幾歲了。老樟樹像一個衛兵，整天守著花園，為我們遮風擋雨。

進入花園，迎面撲鼻而來濃濃的花香，讓你不由自主地往前走，霎時眼前一片明艷：蘭花、茶花、喇叭花……，但最美的還是玉蘭花。玉蘭花真香啊。香得讓人忘我；玉蘭花真多啊，多得讓人數不清；玉蘭花真美啊，滿樹晶瑩剔透的花朵美得就像一群白衣天使降落人間。

后花園的深處，還有一座威武的假山，假山帶著一絲神氣。這也是我們玩耍的好地方。

花園的右邊是一棵美麗的樸樹。這棵樸樹就像一把撐開的大傘。秋天，那紛紛揚揚落下的葉子就像一只只飛舞的彩蝶。冬天，落光葉子的枝丫上滿是晶瑩剔透的冰凌，在陽光下閃閃發光，為我們的校園增添了一道亮麗的風景。

啊，真美啊！

學校的小花園

我雖然沒有見過別的，但是“我們學校的花園是最美”這個意念從沒有改變過。

一進學校大門，就可以看到學校里的小花園，下面我從西半部分開始為大家介紹吧！走入西花園，首先看到一座假山，假山周圍種著一叢一簇的地雷花，開花的時候很漂亮，有粉紅色的和青紫雜色的，還有黃色的。沿著石徑小路往里走，就看到了平臺，那里有一棵高大的松樹，看到它我就想到一句話“站如松，坐如鐘”。我認為松樹是我見到的植物中最勇敢、最頑強的樹了，因為它不畏嚴寒酷暑，默默植根在自己的土地，為人們奉獻一抹綠色。還有幾排我不認識的果樹，秋天會結出綠色的小果子。

從西花園出來，就進了東花園。東花園的入口處有一排綠油油的灌木叢，再往里走，一片綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，仔細一看，是爬山虎鋪成的長廊。夏天很熱的時候，鉆進長廊，立刻就涼爽了。右邊是涼亭，涼亭周圍是蘑菇形狀的石頭墩，到了那里就像去了森林一樣，那可是同學們最愛去玩的地方！

學校的小花園

我們的學校有一個美麗的小花園。小花園由銅墻鐵壁似的小葉女貞圍了起來，呈一個巨大的英文字母“l”型，南頭和西頭挨著墻，巧妙而緊湊的布局在學校的西南角，與教學樓日月相應。小葉女貞四季常青，像小人國里的士兵一樣守護著小花園。一場綿綿細雨之后，它們容光煥發，精神抖擻，在溫暖的陽光下，默默地為人類凈化空氣。

小葉女貞里，長滿了各式各樣的花草樹木。看，它們一棵棵高大挺拔，好似一位位威武的大將軍。春天，它們開出各色的花，為校園平添了幾分美景；夏天，它們長出茂盛的葉子，更添了幾分陰涼；秋天，它們雖不結果，但蕭蕭秋風伴隨著金黃的蝴蝶翩翩起舞，十分美麗；冬天，玩了三季的它們累了，該休息了，雪為他們輕輕地蓋上被子，別有一番詩情畫意。

最南邊栽著一排紅葉李。春天來了，它們伸伸懶腰，開出一朵朵潔白的花兒，綠芽也不甘示弱，冒了出來，輕輕地點綴在花的一旁；夏天，雨過天晴，紅葉李的葉子綠的發光，明亮的照耀著我們的眼睛；一陣清爽的秋風吹來，滿地的落葉飄飛起來，像一群快樂的精靈，在它們的母親——紅葉李面前跳起舞來；冬，到了，紅葉李睡著了。雪奶奶見了，怕它們著涼，就給他們放了一個溫暖的白色的床，蓋了一層白色的被子，又樂呵呵的走開了。

學校的小花園

我們的學校有一個美麗的小花園，隨著四季的變化，小花園也在不停的變化著。

春天，小花園內鳥語花香，百花盛開，這里幾朵桃花，那里幾朵梨花，這兒一從月季，那兒一叢玫瑰，就這樣把小花園點綴的美不勝收了。

夏天，天氣十分悶熱，小花園可是個乘涼的好地方，走廊上，紫藤花的葉子，擋住了刺眼的陽光，涼亭旁的紅葉李，也為我們遮陽，坐在里面，只覺得清風徐徐，渾身涼爽。

秋天的小花園已成了果園，石榴早就高高掛在枝頭，沉甸甸的桃子已把樹枝壓彎，走在楓葉鋪成的小路上，使你不由的感覺身處一幅油墨畫中。

冬天，到處白雪皚皚，小花園里也是銀裝素裹，松樹的枝頭壓著白雪，好像一棵圣誕樹，雪中的幾株梅花成了這雪景中一道亮麗的風景線。

學校的后花園

我們雖然不太起眼，但給我帶來了很多樂趣。

首先引領我們的是一條彎彎曲曲幽靜的小路，小路旁是蒼翠欲滴的樹木，調皮的陽光從密密的枝丫中鉆了進來。后花園中有各種各樣高大的樹，比如像雨傘一樣的柏樹；比四層樓還高的雪松；高大挺拔的廣玉蘭；像彩球一樣德灌木……最會“偽裝”的樹非鐵樹莫屬，因為表面上看去鐵樹的葉子很“漂亮”像孔雀的羽毛，可是如果你去碰它，它肯定會刺你，正所謂“‘樹’不可貌像。”小小的棕櫚樹也很奇特，細長的枝干上長出像手掌一樣的葉子。

春天來時，山茶花開放了，有的像驕傲的公主高高在上；有的像害羞的少女，羞答答地躲在葉子后面。看，火紅的杜鵑花讓我想起一個動人的傳說：相傳古蜀帝杜宇，在亡國后死去，其魂化為杜鵑鳥。他死后化鳥仍對故國念念不忘，每當深夜時在山中哀啼“民貴呀！民貴呀！”其聲悲切，乃至於淚盡而啼出了血……而啼出了血，便變化成了杜鵑花。秋天來了，桂花開了。小小的花瓣會散發出迷人悠長的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候，那股香氣，令人魂牽夢縈。桂花樹開的花很小，但十分俏麗。花的顏色很多：金桂深黃若金，銀桂潔白如玉，丹桂橙紅似火，四季桂淡黃如蠟……每當金秋時節，繁花滿枝，清香四溢。它們所散發出的香味，十里外的人都能聞到。

再往里走就到了小池塘邊。池塘里的水清澈見底，幾條小金魚游得時而快，時而慢，時而躍出水面，時而沉入水底，真像活潑、可愛的小精靈。水池中還有幾座假山，第一座像擎柱似的；第二座像花果山，中間還有水簾洞呢。

后花園里還有兩座雕像。第一座雕像刻的是兩人在對弈。一個人頭戴發簪，面色驕傲好像在想：這盤棋我贏定了。另一個人頭戴帽子，一手托著下巴，一手舉棋不定，好像在想：我該如何下呢？第二座雕像刻的是岳母刺字。岳飛單膝下跪，手持刀，母親小心翼翼的在岳飛背上刺上“精忠報國”四字。岳飛后來真的名垂青史，從《滿江紅》中就能看出。

我喜歡我們，雖然它不像公園那么開闊；不像森林那么茂密；也不像花壇里有那么多五顏六色的鮮花，但它卻是我心中的樂園。