優秀作文透過文字向讀者傳遞作者的情感，引發讀者的共鳴和思考。接下來是一些寫作方面的經驗總結，希望能夠對大家的寫作有所啟發。

我最難忘的同學

同學，是一個多么親切，多么熟悉的字眼，而最難忘的同學就是歐唐澤麟，即使他應經轉學去了北京，但是我仍然忘不了他。

我還記得那一次：一次考試，大家都是信心滿滿地走上考場，而我也是信心十足，我心想：我這次一定要考出一個好成績來。考試開始了，我的心情一下就緊張了起來，神經也緊繃了起來。

正當我做到了一道畫圖題的時候，我的手自覺的伸進文具盒，來回摸索著，可是就沒有找到三角板。我又轉過身在書包里翻，手來回攪動著，可就是沒有。我開始向我的鄰座借，可是大家知道是考試，都不理我。我的臉頓時火辣辣的，想灼燒一般熱，一股火氣從我心頭鉆出，我盡量想冷靜下來，衣服都濕透了。我的心里又想：完了，這一次完了，畫圖的分值可是很高的，失了這幾分，那我與特優生就無緣了！這時，與我有一桌之遙的歐唐澤麟似乎看透了我的心思，將他的三角板遞給了我，我再看他時，他已經把頭埋在試卷之中了，他，白嫩嫩的臉龐，胖乎乎的手。

我最難忘的人

有人最難忘的人是外婆，有人最難忘的人是外公，有人最難忘的人是爺爺……而是爸爸。

還記得有一次，我在看電視的時候，突然，像有一個人打了我一下似的，使得我的頭又痛又暈。于是，我搖搖晃晃走進了爸爸的臥室，我清楚地記得我當時的聲音像小貓的叫聲一樣，非常非常低，爸爸一摸我的小臉，并用溫度計一量，居然三十九點五度。爸爸毫不猶豫抱上我，像箭似的沖向了醫院。當時，爸爸還穿著睡衣和薄薄的睡褲，腳下還是一雙黑白相間的拖鞋。爸爸跑著跑著拖鞋也就跑掉了，但他也顧不上再穿上，還是努力地奔跑。爸爸看見前面有兩條路，一條是車輛多的平坦的公路，一條是人煙稀少的崎嶇的小路。爸爸為了我的安全選擇了走草叢小路，就在路過的時候，有一根鋒利的樹枝把爸爸的腿掛了一條又長又深的口子，可是爸爸還是忍住疼痛，一直向醫院沖去，昏昏沉沉地我知道，爸爸很快把我送到了醫院。

知道我燒退了，爸爸才安心，我看見爸爸用紗布包著腿，我問了爸爸受傷的情況，才知道這件事情的來龍去脈。從那時候到現在，爸爸的腿上一直有著一條長長的印子，而那條印子是爸爸對我的愛，我一直記著。

這就是我難忘的人，生我養我的——爸爸。

我最難忘的人

記得那是一個陽光明媚的一天，我背上了書包，走去學校，路上看到了許多我認識的人，于是我們有說有笑地走進教室。一如既往，把作業交給組長后，去講桌上，收全班的數學作業。作業收齊后，突然下雨了，地面濕滑，去老師辦公室的路上，一個沒走好，“咣當”一聲摔倒在地，疼的站不起來。

直到一個學姐，邁著輕快的步伐，向我走來，一身青年氣散發，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，寶石般的眼睛一眨一眨的。看到了我，一連小跑了幾步，上前將我扶起，并關切地問我，“你有事沒有？沒有不舒服吧？”我搖了搖頭，學姐默默地把我之前懷里的作業撿了起來，將作業抱到了老師辦公室后，又將我扶進教室。學姐臨走時給我交待了一些注意事項，走了。她的背影像一道陽光，在陰雨的天氣下，她的背影十分耀眼。我連一聲謝謝都沒來得及說。后來得知，那位學姐為了扶我，導致進班時遲到了，在班里站了一天。我十分慚愧，又十分幸運。

這位學姐，我們雖然只有一面之交，但你的行為深深地印入了我的腦海，你是，我要向你學習！

我最難忘的人

在我一生中見過很多人，令就是我媽媽。

我的媽媽個子不高不矮，烏黑的頭發，一雙明亮的眼睛。為什么說我的媽媽是呢？就有這么兩件事。

早上7點，我象往常一樣，背著書包準備去學校，剛推開門一陣寒氣襲來，我頭暈得像喝醉酒似的，頭還有些痛，媽媽摸了一下我的頭，讓我量了體溫，“39.2，你怎么不早說，去醫院。”“媽，你還發燒了。”“管不了那么多。”媽媽說完，披上大一領，帶我走出了家門。真冷啊！我就像掉進冰窖。媽媽拉住我的手，發現我沒戴手套，就把她的手套給我。“不，我不戴，您戴吧。”“快，媽媽不冷。”我明明看見媽媽的手凍得通紅的。不爭氣的上帝偏卻在這時又下起了鵝毛般的'大雪，媽媽急忙把她的大衣給我披上，我一步三搖地走著。媽媽心疼地蹲下來說：我背你。”說著，把我背了起來。

街上靜靜的，不時走過一兩個人，他們都把脖子藏在衣領里，似乎要頭也塞進去。只有媽媽流著汗。我受不了了，但不知道該干什么，該說什么，只覺得一陣陣暖流涌在我心中。

第二天，病稍好，我就上學了，剛走進教室，我忽然記起（鋼筆）忘吸鋼筆水。我趕忙掏出文具盒，打開一看，鋼筆水吸好了。我拿出作業本，上面有些題打了叉，寫了錯題請改正，我回憶起了昨天晚上十一點多，我去上廁所，朦朧的看見客廳的燈亮著，媽媽拿著我的作業本寫著，算著~~~~~~~~要知道那時媽媽正發著38度的高燒。

這兩件事過后，媽媽成了，雖然媽媽越來越蒼老，但她的形象卻在我心中一天比一天清晰，一天比一天高大。

我最難忘的人

說起，還真有一個，她叫林蘭，和我同齡。雖然她已經搬家了，可是，她美好的品質一直留在我的心里，使我難以忘懷。

記得有一次，我與她去找一個同學玩，我們剛想回家，天就下雨了。我沒有帶雨傘，碰巧那個同學家的雨傘又被她媽媽拿走了。我看了一下林蘭，她帶傘了，可是我家和她家又相隔甚遠。這可怎么辦好呀！我有了冒雨回去的念頭。不管了，沖吧！我沖進雨中，剛跑了兩步，林蘭把我拉回來了，她生氣地說：“你怎么可以這樣呢？萬一感冒了怎么辦？”我說：“沒辦法，我又沒有帶傘，不冒雨回去怎么辦？”她猶豫了一下，說：“那……那你就用我的傘吧！”不等我說話，她就已經跑出去了，我怎么叫都不應，我只好撐著她的傘回家了。第二天，我到她家去還傘，開門的是她媽媽。她媽媽一見我來，就熱情地招呼我進去坐。我坐下以后問：“阿姨，林蘭呢？”林蘭媽媽嘆了一口氣，說：“她這孩子，又感冒了。平時叫她注意一點，她又不聽。這回感冒了吧，真是的！”我十分激動，跑到她的房間里，說：“你怎么能這樣呢？我家比你家近，路邊的房子多，可以走到屋檐下躲雨。可你就不一樣了，你家那么遠，路邊又沒有什么房子。如果是我冒雨，我興許不會感冒。可你就不一樣了，你身體打小就不好，你還去淋雨！”她笑著說：“呵呵，沒關系，我還好得很呢!”我抑制不住，緊緊地握住了她的手。后來她搬家了，可是她那熟悉的笑容永遠印在我腦海里！

林蘭是，我要學習她舍己為人、無私奉獻的良好品質！做一個樂于助人的好學生。

我最難忘的那個人

那是小學生活中很短的一個片段，但是我記得卻是那么的清楚。

一個炎熱的下午，在烈日火烤般的照耀下，我卻獨自坐在門口的石階上，雙手托腮，目光呆呆地望著遠方。書包在我身邊靜靜地躺著，陽光透過槐樹的枝葉在平整的布面上印出點點的'光斑。真美，但我卻無心欣賞。

慢慢地，一個人走入了我的視線。瞇眼看似乎是一位提著菜籃的阿姨，再走近些，她也發現了我，快步走過來，問：

“你怎么坐在這里？”

“進不了家門了。”我感覺是那么的無助。

這時我抬頭看，和我說話的是一個年輕的阿姨。左手中提著的菜籃裝滿了新鮮水果，淡黃的衣裙樸素而淡雅，烏發上掛著的汗珠在陽光下閃閃發光。她的臉上現出了一絲憐憫：

“天氣這么熱，怎么能在這里曬著呢？好孩子，渴了吧？到我家去歇會兒，喝杯茶吧。”

逆著光，我不由得瞇上了眼。恍惚中，只感到她那母親般的慈祥與溫柔，撫慰了無助的我。使我那雖然在夏日中卻冰涼的心中，感受到了一絲溫暖。

我隨她來到了她的家中。她家中的布置就像她本人一樣，淡淡的，不留有一絲刻意修飾的痕跡，處處讓人感覺到她的溫柔。坐在柔軟的沙發上，捧著熱乎乎的茶杯，我才感到自從被關在門外后真正的安定和放松。我突然覺得，她好像是母親。

小憩了一會兒后，我突然想起了家里的人。如果他們回來后看到我不在，會很擔心的吧？我把我的想法告訴了她。

“真是個好孩子啊。”她緩緩地說。臉上帶著的仍是那種溫暖的微笑。她拿起手機，為我撥通了母親的電話。

到最后，我連她的名字都沒有知曉，她留給我的，只是她那母親般慈祥與溫柔的心。她熱心地幫助了困境中無助的我，將她那陽光般溫暖的微笑永遠留在了我的心中。

給我最難忘的人~

對你，俄只能沉默。

峒過千萬人的臉，像m的眉、像m的眼，卻都不是m的臉。

愛情流過的眼淚，從刻骨變得無所謂，那些快樂的零碎是撫慰。

愛情就像是扯皮筋最后受傷的總是那個不愿意放手的。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在原地沒挪步。

愛在漫爛時，哥已成灰，哥斗是個灰。

有時候，露出笑臉，只是不想讓你擔心或難過。但其實，我沒有你想象中那么堅強。

幸福是可以通過學習來獲得的，盡管它不是我們的母語。

風蕭蕭兮易水寒，欠我的錢一定要還。

我們在放棄，涂白了記憶，以為就可以偽裝無邪的美麗。

瑣碎的生活，也是愛情的一部分。

信任多數人,不害任何人,愛所有人.--莎士比亞。

讓我最難忘的事

在人生的路途中，總會發生許多有趣的事，雖然有的事很快就忘記了，但是還有一些事卻是刻骨銘心的，在我的記憶中，也有一些讓我無法忘懷的事。讓我印象最深的卻是那件事。

在我轉學的前幾個禮拜的時候，我最好的朋友正好過生日，她特地去買了許多好吃的給我們吃，她還舉辦了一個生日聚會，有很多同學都參加了。我一去就看見了客廳里的零食，頓時我的口水就一直流，眼睛一刻也沒有離開零食，就像是狩獵人看著獵物的樣子。她似乎看出了什么，于是就吧我叫去，給我吃了一包薯片，我充滿感激地看著她。她坦然一笑，說：“過會兒多吃點哈！我使勁地點頭。

我看著她忙碌的身影，就連忙放下薯片，前去幫忙，沒多久，自制的蛋糕和室內布置就完成了：在房間的四周都掛在粉紅的彩帶，中間掛著五個氣球，還貼了一些漂亮的貼紙在墻上，我和她都滿意地看著這個房間，然后對視了一下，就開始笑。原來，做蛋糕的過程中，我們的臉上都貼、布滿了面粉。過了一會兒，同學們就來了，他們一來，就開始吃蛋糕了，本來我是呆在客廳里看電視的，一聽說要吃蛋糕，就以迅雷不及掩耳之勢跑到了房間里，他們都看著我，說了句：“吃貨”。然后就去切蛋糕了，我無視了他們，跑到蛋糕前，慢慢地品嘗。他們邊吃邊聊天，而我則是一個人在那里吃。后來，他們就說要吧蛋糕抹在我臉上，我像受了驚的小鳥一樣亂竄。最后，我終于成功的逃脫了他們的“圍追堵截”。雖然這次的事很普通，可它卻深深的印在我的腦海中。

其實，在人的一生中，會發生許多的事，即使有些事會讓你感到難過、傷心，有些事會讓你感到心曠神怡；但是，有些難過的事也可以轉變為開心的事。我最難忘的事其實有很多，但這件事卻是我記憶中印象最深刻的。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

給我最難忘的人~

也許是面對。

也許是逃避。

也許是勇敢。

也許是想起那苦澀的漣漪。

但心中卻不時的泛起一絲甜頭。

淚水流過的地方有著鮮紅色的痕跡。

頹廢的躲在墻角。

害怕看到一絲陽光。

拭去心中的煙霧。

回想過去的一切。

雙唇無力的顫抖。

泛起一絲血腥的`味道。

感覺你還在我的身邊。

保護著我。

那黑色的溫柔侵濕我干燥的心。

就想太陽射穿我那幼小的心。

閉著眼腦海里的場景像自動播放機一樣。

一便一便...

那活潑的樣子..

那認真的樣子..

而現在的他卻如此的安靜。

一動不動的。

躺在那冰冷的盒子里。

面無表情的躺在那里。

你放心吧!

你現在住的地方。

那里很安靜。

沒有車~~。

我最難忘的那個人

在我度過的13個酸甜苦辣的年頭中，有許多人都關心過我，而給予我最大關懷的，也是我最難忘的人，那就是我的媽媽。

我的媽媽是一個樂觀開朗的人。她說話的聲音如森林中百靈鳥的叫聲那樣清脆悅耳。她微笑時，那黑得像黑珍珠似的眼睛睜得大大的，閃出一種難以形容的愉快光芒。她的體態微微發福，但動作卻如一只大貓一樣輕巧，敏捷。

點評：

小作者善于模仿所學課文的描寫方法，并能根據中心的需要對人物進行濃墨重彩的描寫，在寫作技巧上做得頗讓人稱道。建議在情感體驗和心理描寫的細膩上多用心思。

我最難忘的人

她就是我的閨蜜，知己——崔容燕。

也許在別人眼里，她不是亭亭玉立，但在我的眼里，她就是最清純可愛的。她有一雙明亮的眸子，睫毛微微上翹，鮮紅的嘴唇精致小巧，還有一只鷹勾式的小鼻子。烏黑發亮的短發上常夾著一朵蝴蝶結。她那白晢的皮膚，仿佛吹彈可破。她還有著苗條的身材，一雙修長的細腿。她不是那種特愛美的女生，但，她總是把自己打扮的干干凈凈，她不喜歡穿裙子，但也許牛仔褲更能顯出她那雙細長的美腿。

我們倆的心是連在一起的。

我是個受不住打擊的女生。記得有一次，男生們莫名其妙的咒我，對我進行語言攻擊。我默默得忍著，盡量控制自己的情緒，可那群男生見我一聲不吭，更是肆無忌憚進攻，淚水在眼眶里打轉，可他們卻絲毫沒有察覺，任是用尖銳的語言攻擊著，終于我哭了，哭得好傷心，卻沒有一個人搭理我。當她知道后，立刻跑過來安慰并詢問情況，我什么都沒有說，她卻像我肚子里的蛔蟲，什么都知道，一下子就準確地判斷出“兇手”是誰。當她再次來到我旁邊時，旁邊站著那位“兇手”。只見他頭抵著，一聲不吭，就像被俘虜的螃蟹。看到這一幕，我“撲哧一聲笑了。從這以后，無論遇到什么事情，她始終都和我站在同一邊，共同面對人生中的挑戰。

“燕子，你是我一生中的朋友，無論困難多大，我都會堅強的撐下去！海內存知己，天涯若比鄰！”

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

我最難忘的人作文

朋友是什么？朋友就是當你成功的時候，一同分享快樂；朋友是什么？朋友就是當你失敗的時候，陪著你，安慰你；朋友是什么？朋友就是當你遇到挫折的時候，和你一起承擔；朋友是什么？朋友就是。

我有一個最信任的朋友，從小學一年級到六年級同窗六年，彼此之間已產生一種心靈相通的感覺，在我的所有朋友中，就屬他最真摯。無論什么事情，我們都一起面對，從來沒有分開過。

她就是我的閨蜜，知己——崔容燕。

也許在別人眼里，她不是亭亭玉立，但在我的眼里，她就是最清純可愛的。她有一雙明亮的眸子，睫毛微微上翹，鮮紅的嘴唇精致小巧，還有一只鷹勾式的小鼻子。烏黑發亮的短發上常夾著一朵蝴蝶結。她那白晢的皮膚，仿佛吹彈可破。她還有著苗條的身材，一雙修長的細腿。她不是那種特愛美的女生，但，她總是把自己打扮的干干凈凈，她不喜歡穿裙子，但也許牛仔褲更能顯出她那雙細長的美腿。

我們倆的心是連在一起的。

我是個受不住打擊的女生。記得有一次，男生們莫名其妙的咒我，對我進行語言攻擊。我默默得忍著，盡量控制自己的情緒，可那群男生見我一聲不吭，更是肆無忌憚進攻，淚水在眼眶里打轉，可他們卻絲毫沒有察覺，任是用尖銳的語言攻擊著，終于我哭了，哭得好傷心，卻沒有一個人搭理我。當她知道后，立刻跑過來安慰并詢問情況，我什么都沒有說，她卻像我肚子里的蛔蟲，什么都知道，一下子就準確地判斷出“兇手”是誰。當她再次來到我旁邊時，旁邊站著那位“兇手”。只見他頭抵著，一聲不吭，就像被俘虜的螃蟹。看到這一幕，我“撲哧一聲笑了。從這以后，無論遇到什么事情，她始終都和我站在同一邊，共同面對人生中的挑戰。

“燕子，你是我一生中的朋友，無論困難多大，我都會堅強的撐下去！海內存知己，天涯若比鄰！”

""

令我最難忘的事

令我難忘的事有許許多多，像天生的星星一樣，數也數不盡。但最。

還是學游泳。

記得去年暑假，媽媽對我說：“寶貝，咱們去學游泳吧！”“不要，不要！”頭搖得像波浪鼓的我說道。“不要什么呀，??你看你妹都會了！”媽媽又拿妹妹來激勵我。“哼！學就學，誰怕誰呀！”

那個晚上，我抱著忐忑不安的心情來到了游泳館。啊！一個濃眉大眼，皮膚黝黑且瘦的像根竹竿，一個高大雄壯大肥的像個肉球，綽號還叫什么漢堡教練，兩個人一大一小形成了鮮明的對比。開始上課前我祈禱著教練要溫柔可親，沒想到我的夢在第一節課上就被擊得粉碎。

正式上課前，我自由自在地游走在水里，快活的像一只小鳥。突然耳邊響起了哨音，我們一個個都鴉雀無聲，等候教練發落。教練教過我們要點后又做了示范，接下來就是我們自己練，我害怕極了，一次次地背著教練偷懶，還自作聰明地以各種借口請假，什么上廁所、喝水啦，能想到的謊言都用光了。可教練才不上我的當，早就看出了我的心思，不僅沒有溫柔可親，反而變本加厲讓我往水里鉆。我討厭教練，更討厭學游泳。

有一次，我不耐煩了，拿起浮板就往旁邊一扔，躲在角落里哭了起來，連那浮板好像都在嘲笑我，說：“你就懂得哭，多膽小，我可沒見過這么膽小的人！”哭了一會兒，我不服氣，不甘心！憑什么別人會，我就不會？哼！我今天不學會，我就不叫劉屹!

之后，我一次又一次的試著，直到試了20次左右，我從中找到了技巧。漸漸的，我不用浮板，可以用手劃了，在經過幾次努力的嘗試之后，我終于可以從0米劃到20米了！沒想到教練就在一旁看著，他用贊許的目光看著我，那天晚上我拿到了證書！

那次，我不僅學會了游泳，還學會了堅持。只有堅持，才會有成功！

我最難忘的人作文

聰慧的安茜、琴語——不，應該是安公主，琴公主和夢公主。下面就簡稱安，琴，夢了。

聰慧的安，琴，夢三位公主，很快學會了所有的魔法。從今天開始，她們就要開始工作啦！

“加油！”擊掌聲。

“聽夢想女王說——”安話還沒有說完，就被夢打斷了。

“是媽咪！”

安沒有理會，繼續說：“每一個夢想精靈，都有自己的棲身之地，而她們的棲身之地往往都是花，我喜歡紅色，就從紅色開始找起吧！我先去夢想玫瑰園尋找啦！你們也各自分工吧！拜！”說完便跑遠了。

琴也跟夢商量說：“加油！我也先去找了！”說完，正想走，又回來拍拍夢的肩膀，說：“三妹，媽咪說過，尋找魔法杖需要十位夢想精靈協助才能。所以呀，你還是先好好練習魔法吧！”便跑了。只剩下三妹——夢獨自一人傻傻的呆在原地。

此時，安已經來到了夢想玫瑰園。“心靈召喚。”安使用了召喚魔法，召喚精靈。

一刻鐘后，終于，守護夢想玫瑰的紅色精靈現身了。

安想起了夢想女王的話，便使用了收復魔法。“夢想精靈！收復！”可是，此招對玫瑰精靈無效。可見玫瑰精靈的魔點值很高。魔點值高，就難收復，所以，必須攻弱她的魔點值。

安剛想使用攻擊魔法，不料，自己被玫瑰精靈擊中了大腿。頓時發出一聲尖叫。

遠處，琴瞧見了，急忙跑來。

“姐姐，你沒事吧，姐姐！大姐！”琴一面焦急的喊叫，一面還是不忘了要先擊退玫瑰精靈，“卡利卡路亞，旋風襲擊！”

玫瑰精靈不知是抵擋不住夢的襲擊，還是抵擋不住親情的誘惑。她那小小的翅膀漸漸合攏，看得出，她屈尊了。

這時，安猛地發出了一身紅光，使琴被光刺得睜不開眼。只聽見安在施魔法：“夢想精靈！收復！”緊接著，那陣紅光逐漸變弱，琴睜開了眼睛。琴看見，安收復了玫瑰精靈。

可此時的安又回到了半昏迷的狀態中。就在這時，夢趕來了。

“快送皇家夢想醫院！”夢不愧是三姐妹中最出類拔碎的一個，剛來夢想花園二天，就已經將夢想花園的里里外外摸透了。

我最難忘的人

每個人一定都有自己難忘的人，媽媽、奶奶、爸爸……而是我在學校里的最最好的朋友之一，董艾佳。

她，小小的臉，水靈靈的眼睛，小小的鼻子，櫻桃小嘴，再加上剪著劉海的頭發，可愛極了。

她，是一個十足的“書迷”，下課或有空時，都會拿出一本書，津津有味地看著。現在，我就拿今天的體育課來說吧!

今天，因為下雨，體育沈老師不得不到教室里來上課，再加上又快到期末了，老師在教室里給我們舉手決定這個同學的平時成績。董艾佳的學號排在第五，所以很快就輪到了她。剛剛報好成績，董艾佳就從課桌里拿出了一本前幾天剛發的《小學生時代》看了起來。沒過多長時間，她就已經沉浸在了書的海洋中。沈老師讓我們舉手投票決定，在她入迷的這段時間里，董艾佳好像只舉了幾次手，她有時還到了不舉手的程度，有時還可能沒聽清楚這位同學的名字，然后抬起頭來望望我，才舉起了她的手。大約所有的名字快報完了，董艾佳才乘著她的輪船，來到岸邊。

大約全部名字都報完了后，董艾佳才上岸，然后合上這本書，抬起頭，好像在說：“這么快就報完了，我剛剛只看了一會兒書，時間太快了吧!”哈哈!是你自己弄錯時間了吧，你已經看了很長時間的書了!

通過這件事，我更加了解了董艾佳。她的成績這么好，原來是每天有空的時間擠出來的呀!時間好似一塊海綿，時間就是這么擠出來的，董艾佳，我要向你學習!

我最難忘的事作文

在我的生活中，有許許多多的人、事或者別的難忘的事情。可是大多我都不記得了，但是在我的腦海中有一個人使我難以忘記。

那是在我七八歲的時候，媽媽帶我出去玩，我很開心，我和媽媽玩過準備回家，在回家的途中，我看見了王阿姨在掃路。把紙和塑料袋撿起來，讓人們走上干凈的馬路，看見美化的環境，我每天都去倒垃圾，可是我每到垃圾都不往里面倒，王阿姨對我說：“我來幫你倒，有的時候，看見老奶奶，和老爺爺，他們都不方便倒垃圾，王阿姨主動幫他們倒。

遠處來了一個小伙子，他的嘴里吃著面包，當她吃完卻把他吃完的塑料袋隨手扔到了地上，王阿姨上前說：“我們不要隨地扔紙屑。”那小伙子卻說：“你是干什么的呀？”說完就走了，于是，王阿姨把紙撿起來，在路上的人都在說那小伙子。

我記得有一回，王阿姨生病了，人們都勸她去看看，可是她不愿意，等自己把工作完成再去看，等王阿姨掃完路，撿完紙，王阿姨暈倒了，路邊的人把她送進了醫院。

而今，王阿姨被調到別的地方去了，人們都舍不得她走。

我也非常忘不了她。她的崗位雖然平凡，但是她努力的做好了，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事跡。我從她那里知道了不管是什么事，都要努力去做，做的更好，我永遠都忘不了她。

我最難忘的人作文

記憶的長河中有無數朵美麗的浪花，每一朵浪花就是一件難忘的事，就是一個難忘的人。教我幼兒園小班的劉媛遠老師就浪花中最美的一朵。

劉老師教我音樂，當時大概二十歲，她長得可漂亮了，到現在我還沒忘記她那美麗的面孔：一張尖尖的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙迷人的大眼睛，高高的鼻子，還有一張微微上翹的小嘴。劉老師不僅長得漂亮，還是個溫柔可親、善解人意、非常有耐心的好老師，幾乎每個小朋友都喜歡她。

記得那時，爸爸媽媽每天工作都很忙，幾乎每次都是我最后一個被接走，有一次，居然忙得忘記接我了。

那天下課后，看著其他小朋友陸陸續續被他們的爸爸媽媽接光了，而我像平時一樣邊玩著玩具邊等著人來接，我都玩厭了，還沒等到人。我急得淚珠在眼眶里打轉轉兒。劉老師好像看出了我的心思，走過來蹲下身來，摸著我的小腦袋，撲閃著漂亮的大眼睛，微笑著對我說：“心怡，難過什么，爸爸媽媽就要來了，老師不是在這兒陪你嗎？來，老師給你糖糖吃好不好？”說著，她像魔術師似的從口袋里掏出一把糖，剝掉糖紙放進我的嘴里，我含著甜甜的糖，破涕為笑。

我邊吃著糖邊聽劉老師給我講故事，幼兒園已經很安靜了，其他老師和小朋友差不多都走了。我聽著聽著，又想起了爸爸媽媽，便心不在焉地不時望著門口。劉老師又對我說：“老師彈琴給你聽好不好？”“好哦！好哦！”我鼓著小手開心地說。我最喜歡聽老師彈琴了，一聽到彈琴我就來勁了。老師彈著琴，我唱著歌兒，把傷心事丟到了九霄云外。

不知不覺中天已經全黑了，爸爸終于來接我了。只見老爸像雞啄米似的一個勁兒地向老師道歉、致謝，劉老師卻只是微笑著說這是她應該做的。

“一雙迷人的大眼睛，長長烏黑的頭發，叫我怎么能夠忘記她！……”一唱到這首歌，劉媛遠老師就仿佛出現在我的眼前。

我最難忘的一件事

我最難忘的人作文

小學很快就要畢業了，在我記憶力里，最讓我難忘的一個人還是她。

她，中等身材，水靈靈的眼睛，但令我印象最深的還是她給我們上課的情景。

其她老師上課不一定會像她這樣，因為她注重寓教于樂和循循善誘的教學方式。

上課時，她善于用一點點的細節把我們引到課文當中，講課也十分有趣，有時還讓我們集體都完全融入課文的情景當中，而且，她提的問題既有趣又稍稍有一點難度，當我們回答了這些問題，心里實在是擁有說不出的喜悅。

在我的記憶里，很少看到她發脾氣的樣子。因為她首先會和學生溝通，在溝通時，她絕對不會對學生大聲，而是一點一點摸出學生犯錯的原因，摸出了原因她還是會一點一點順著學生的思路走，悄悄地點出學生的錯誤，這樣學生十分容易接受，也十分愿意改正。

她從來不占用我們的副科課。而且她還會組織我們玩游戲，有時還讓我們把玩的過程整理一下，寫成一篇作文。寫作文？南亞，連我都覺得難，可是，難的話去問她，她又是還會帶動你的想象力，讓你輕而易舉地完成作文。

快期末時，她會加緊指導復習，如果你想去她家的話，去到考試都行，她都不會拒絕，你問她什么，她都會給你一個明確的答案。

這就是她，一個在我印象里最深刻的她。你想知道她是誰嗎？嘻嘻，大名：謝海花。

我最難忘的一件事

從小到大，我經歷過許多事情，有喜有憂，有哭有笑，有酸有甜……雖然許多事我已經淡忘，但那件事卻讓我至今難忘。

記得那是期末考試后的一個早上，我們發期末語文試卷了，這可是我上三年級的第一次期末考試，我本以為能考個高分好給媽媽長長臉。可結果，我拿著老師發給我的試卷，看到試卷上鮮紅的分數后，竟呆住了……老師把試卷講評完后，讓我把試卷帶回家讓家長簽字。我知道這下慘了，因為我只考了90分，考試前媽媽下了命令必須考95分以上。想到這，我一下子慌了神，腦袋里突然蹦出了一個小黑人和一個小白人。只見，小黑人嚷著：“你趕緊把試卷藏起來，難道你想挨打嗎？”小黑人剛說完，小白人忙說：“你是個誠實的孩子，不能撒謊。”小黑人、小白人各說各有理，一番激烈的爭論后，小黑人勝利了，我決定把試卷藏起來。

放學了，我忐忑不安地回到家后。剛進門，媽媽笑著問道：“期末考試卷子發了嗎？考了多少分？”一聽到“卷子發了嗎？”，我不由地直冒冷汗，強忍著眼淚，小聲說道：“試卷，還沒發……沒，沒發。”那聲音小到我自己都聽不見，可心里卻暗暗想到：幸好我把試卷藏到了我的書包里。就這樣我暫時躲過了媽媽的責罵，可世上沒有不透風的墻，周六媽媽去市場買東西，恰恰遇到了我們語文老師，老師把考試成績告訴了媽媽，知道實情的媽媽從市場回家后對我大發雷霆，嚇得我都哭了起來，沒辦法，我只好把埋藏在心底的想法告訴了媽媽。媽媽語重心長地說：“考多少分不要緊，可撒謊就是不對的！”一聽這話，我不再委屈，主動向媽媽承認了錯誤，媽媽看到我承認了錯誤，便讓我回自己的房間寫作業了。

經過這件事后，我再也沒有說過謊話。

我最難忘的人作文

在生活中，有的人使我敬愛有的人使我煩惱有的人使我討厭……但使我讓我難忘的一個人就是——毛思穎。

她長的很漂亮，一頭烏黑的短頭發，一對濃濃的眉毛下面長著一對可愛的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴。

有一次，在課室里她做在我的前面，我發現她上課很專心，積極舉手回答問題。當天放學后，我高興地和她說：“我們在到我們家的樓下做泥娃娃好嗎？”她爽快的答應了，我還有一個要求：我們是比賽的。她也同意了。

我們快步的來到我們家的樓下，我們一起說：“1、2、3，開始！”我們開始做了，我在想做什么？靈機一動，做我旁邊的毛思穎~我就專心致志地做起來，她問我：“你做誰？”“你！”“我也是做你！”她說。我們兩哈哈大笑起來！最后她贏了！我心服口服！

我正想拿回家時，她叫住我：“把它放在這吧這里陽光多，陽光可以把它曬硬！”“好的！”

毛思穎不但聰明，而且善良！

我最難忘的一個人

我最難忘的一個人作文在我的記憶里，有很多人讓我難忘。可最讓我難忘的還是我讀一年級下學期時的一位語文老師。雖然我現在已上六年級了，可我仍然會時常想起她，想起我的這位啟蒙老師。

她是我們105班的班主任溫老師，大概二十多歲，小小的個頭，讓人感覺她是那么的干煉、聰慧；上課下課都那么溫和的語言，讓人覺得是那么的和藹可親，那么的平易近人。至今，我的腦海中仍時常浮現溫老師的身影，我的耳邊仍時常回響著溫老師那和藹的話語。

記得我讀一年級上學期時，是在龍洲小學就讀的，也不知道怎么回事，我就是不喜歡學習，字也寫不好，老師似乎也不喜歡我。這樣，期末考試的時候，我三門功課都不及格，感覺真丟人。爸爸媽媽氣得夠嗆，我拿著成績單跪在地上，向爸爸媽媽道歉。爸爸媽媽決定幫我換一個環境讀書。于是，一年級下學期，我轉到了現在就讀的學校——建文小學。剛上學的第一天，我就喜歡上了溫老師。因為她的語言很親切、很溫柔，讓人感到很溫暖，那鼓勵的語言，讓人時刻信心十足。那天放學后，她翻看著我的學生手冊，問我：“你叫姜豪是嗎？”我點了點頭，她又說：“從學生手冊上你的成績記錄和評語來看，你的成績不太好喲！不過慢慢來，對自己要有信心，學習再用點心，老師相信你是能行的！”這句話給了我很大的鼓舞。我也想把學習搞好，可是第一單元測試，我還是只考了50多分，媽媽沉不住氣了，親自來到學校請教老師：“這孩子，該怎么辦呢？”老師不緊不慢地說：“你不要著急，這沒有關系，你要相信他，這個孩子很聰明，也有長勁了，再給他一點時間，他一定會學好的。”一旁的我聽了，感覺真有點臉紅，同時又是多么的感動！記得我在龍洲學校讀書時，作業做不好的話，老師只是一味地批評我，好像我注定是一個不可改變的差生。我在心里暗暗下定決心：一定要好好學習，不辜負老師對我這么大的期望。在以后的學習中，老師怕我沒信心，總是刻意地安排我上臺朗讀呀，唱英語歌呀，報聽寫呀。慢慢地，我覺得自己也能像優生一樣，可以上臺領讀了，可以毫不費勁地獨立完成作業了。于是，我更增添了信心，更愛學習了。早上我總是很早就來到學校，領讀語文和英語，要不就是自我預習當天要上的新課。期末考試的時候，我語文成績真的提高到了90多分，我實在是太高興了，心里比吃了蜜還甜呢！老師摸摸我的小腦袋說：“姜豪，你真厲害！你應該感謝你的媽媽，你的成績和你媽媽是分不開的。’’可我知道，這不僅有媽媽的功勞，更多的是老師您的教導有方呀！

一個學期很快過去了，當我上二年級的時候，再也沒有見到溫老師了。現在我還能想起二年級開學的那一天，我幾乎是找遍了學校的每一個角落，都沒有看到她的影子，我好失望，好失望。直到后來我才聽到別的老師說，她已經辭職離開了。

在這里，我想對溫老師說：老師，雖然那時我還小，還不怎么懂事，但是我知道您是一個好老師，是您給了我信心，讓我懂得了學習的重要性和自覺性；是您讓我重新拾回了學習的自信心。雖然您現在已經不在這兒任教了，但是我仍然很感激你，并且永遠記得您。因為是您點燃了我讀書生涯的第一盞明燈，是您把我領上了學習的正道，讓我愛上了學習！

至今，每當我在學習上遇到困難的時侯，我都會想起您——那干煉的身影，那和藹的話語。老師，我愛您，我會永遠把您記在心底！