學(xué)習(xí)心得的寫作需要深入思考和分析，幫助我們提高思維能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)心得范文，供大家參考借鑒，讓我們一起來(lái)閱讀吧。

四個(gè)意識(shí)學(xué)習(xí)心得

20__年5月24日，黨委副書記、校長(zhǎng)劉學(xué)忠同志深入基層黨支部，做了題為“堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’”的黨課。人事處黨支部、財(cái)務(wù)處黨支部全體黨員和發(fā)規(guī)處黨員聽(tīng)取了黨課。

劉學(xué)忠同志提出，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話精神，才能進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。

一是學(xué)習(xí)重要講話要把握精神實(shí)質(zhì)。明確提出，在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，在中華人民共和國(guó)成立一百年時(shí)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。而習(xí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、“五位一體”總體布局、五大發(fā)展理念等系列重要講話解決了共產(chǎn)黨人對(duì)兩個(gè)百年目標(biāo)“怎么建”的問(wèn)題。

二是要深刻理解全面從嚴(yán)治黨的重要意義。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的中國(guó)夢(mèng)，而全面從嚴(yán)治黨是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的一條根本戰(zhàn)略底線。

以來(lái)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育將黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”推向“全體黨員”、將“集中性教育”推向“經(jīng)常性教育”，目的就是要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。三是在把握系列講話和全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)涵基礎(chǔ)上，要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。學(xué)是為了增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確的政治方向，主動(dòng)向看齊，向黨的理論、路線、方針和政策看齊，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)地把一切工作置于黨中央集中領(lǐng)導(dǎo)之下，更好地服從服務(wù)于中央工作大局，最重要的是把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和安徽省委的決策部署上來(lái);學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改，要通過(guò)“五查五改”把“四講四有”合格黨員的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹起來(lái)，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量，從而保持奮發(fā)有為的精神面貌、樹立攻堅(jiān)克難的進(jìn)取意識(shí)、凝聚振興發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，積極投身到學(xué)校地方應(yīng)用型高水平大學(xué)的建設(shè)中去。

學(xué)習(xí)意識(shí)心得體會(huì)

在我們的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)習(xí)意識(shí)是一個(gè)非常重要的因素，它決定著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和效果。學(xué)習(xí)意識(shí)包括對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)目標(biāo)的認(rèn)知和理解，還包括對(duì)自己和他人學(xué)習(xí)成效的評(píng)價(jià)和比較。因此，學(xué)習(xí)意識(shí)是影響我們學(xué)習(xí)成功的重要因素。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)意識(shí)方面的心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)意識(shí)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的自我意識(shí)，是覺(jué)察學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。它決定著我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。如果我們沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)意識(shí)，那么我們就可能陷入學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)中，無(wú)法取得進(jìn)步。因此，學(xué)習(xí)意識(shí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)起著至關(guān)重要的作用。

積極的學(xué)習(xí)意識(shí)是指我們?cè)趯W(xué)習(xí)中樹立正確的心態(tài)和態(tài)度，主動(dòng)面對(duì)學(xué)習(xí)，積極探索學(xué)習(xí)的方法和技巧，讓自己保持一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。這種學(xué)習(xí)意識(shí)可以幫助我們更好地理解和掌握我們所學(xué)的知識(shí)，而且也可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，從而取得更好的學(xué)習(xí)成果。

科學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)是指我們學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該追求科學(xué)的方法和規(guī)范，依據(jù)邏輯、證據(jù)或者規(guī)定來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注重理性思維和科學(xué)精神，以便更好地掌握學(xué)習(xí)方法，準(zhǔn)確地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，更易于理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，從而取得良好的學(xué)習(xí)效果。

第四段：目標(biāo)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)意識(shí)。

目標(biāo)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)意識(shí)是指我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并針對(duì)目標(biāo)有計(jì)劃地推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)程，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。這種學(xué)習(xí)意識(shí)可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而更加高效地達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

終身的學(xué)習(xí)意識(shí)是一種注重長(zhǎng)期、不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)，也是現(xiàn)代社會(huì)變革所要求的一種個(gè)人素質(zhì)。隨著社會(huì)的發(fā)展和變革，我們要面對(duì)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)也越來(lái)越多。因此，我們應(yīng)該注重持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能和素質(zhì)，保持競(jìng)爭(zhēng)力。這種學(xué)習(xí)意識(shí)可以幫助我們?cè)谏詈凸ぷ髦懈幼孕牛屿`活，發(fā)展自己的潛力，取得更高的成就。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)意識(shí)是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中必須注重的一個(gè)因素，正確的學(xué)習(xí)意識(shí)有助于我們更好地開(kāi)展學(xué)習(xí)工作，并全面提升我們的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)意識(shí)中，積極的、科學(xué)的、目標(biāo)導(dǎo)向的、終身的學(xué)習(xí)意識(shí)都是非常重要的方面，我們需要在實(shí)踐中提高自己的這些意識(shí)，以便在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得更好的成果和效益。

學(xué)習(xí)六種意識(shí)心得

隨著兵器工業(yè)集團(tuán)公司結(jié)構(gòu)性重組工作的全線鋪開(kāi)，有關(guān)子集團(tuán)管控職能如何有效發(fā)揮，可謂莫衷一是。張國(guó)清總經(jīng)理對(duì)此不止一次地強(qiáng)調(diào)，子集團(tuán)管控模式絕不是一種，也絕不能靠一種模式解決所有問(wèn)題。從重組的實(shí)踐看，無(wú)論我們?cè)诨I建期間如何縝密的設(shè)計(jì)，也不可能一攬子解決重組融合過(guò)程和進(jìn)入運(yùn)行階段后的所有問(wèn)題。子集團(tuán)要發(fā)揮好管控職能，操作層面的設(shè)計(jì)固然十分重要，但根本問(wèn)題是人的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，這個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是子集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層人員對(duì)職位的變化，是從權(quán)力利益的角度還是從責(zé)任的角度去定位，二是子集團(tuán)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員是從原有利益代言人的角度還是從維護(hù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略高度來(lái)履行職責(zé)。這兩個(gè)方面的認(rèn)識(shí)不足，將直接影響集團(tuán)戰(zhàn)略性重組的進(jìn)程和成敗。

子集團(tuán)的重組和發(fā)展，使我們比任何時(shí)候都需要大量能成事的干部，而盡快培養(yǎng)一支有境界有見(jiàn)識(shí)有能力的干部隊(duì)伍，更是子集團(tuán)有效發(fā)揮管控職能的建設(shè)性問(wèn)題。要培養(yǎng)這樣一支有境界有見(jiàn)識(shí)有能力的干部隊(duì)伍，我認(rèn)為，主要的是樹立子集團(tuán)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員的六種意識(shí)。

就是考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題要站在子集團(tuán)大局的角度。要對(duì)以往形成的管理經(jīng)驗(yàn)、管理模式進(jìn)行必要的篩選。不一定以前對(duì)的，就適用現(xiàn)在的形勢(shì)需要，也不一定以前適合一個(gè)獨(dú)立單位的方式方法，現(xiàn)在就可以照搬。在子集團(tuán)的大局問(wèn)題上，最容易犯的就是本位主義、山頭主義和經(jīng)驗(yàn)主義。克服這些思想詬病，本不是件輕而易舉的事情，如果不從思想境界上真正的去修正，即便嘴上講的是子集團(tuán)利益，實(shí)際上只不過(guò)是維護(hù)既得利益的幌子而已。在這個(gè)問(wèn)題上，我們每一個(gè)人都難免有潛意識(shí)當(dāng)中的負(fù)面的思維慣性，所以，不僅僅要事事三省其身，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，還更需要從黨性修養(yǎng)的角度問(wèn)責(zé)其身。

二是目標(biāo)意識(shí)。

這里所說(shuō)的目標(biāo)意識(shí)，是針對(duì)子集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)與實(shí)際工作計(jì)劃的脫節(jié)問(wèn)題。子集團(tuán)總部各職能部門的職能最重要的一環(huán)就是分解戰(zhàn)略目標(biāo)。重“術(shù)”還是重“略”，是對(duì)總部部門履行職責(zé)的挑戰(zhàn)。相對(duì)于戰(zhàn)略目標(biāo)而言，我們往往習(xí)慣于把部門的業(yè)務(wù)計(jì)劃置于較為重要的位置，而忽略戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)業(yè)務(wù)計(jì)劃的統(tǒng)領(lǐng)和業(yè)務(wù)計(jì)劃對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)的分解作用，看起來(lái)業(yè)務(wù)計(jì)劃龐多細(xì)致，實(shí)際上極易滑入“戰(zhàn)略短視”的集團(tuán)管控禁忌之中。

三是責(zé)任意識(shí)。

責(zé)任問(wèn)題，固然老生常談也必須著重強(qiáng)調(diào)。子集團(tuán)的重組，本身就是兵器工業(yè)自覺(jué)履行“共和國(guó)長(zhǎng)子”責(zé)任使命的重大舉措，這也必定是子集團(tuán)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員當(dāng)仁不讓的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)者本身就是責(zé)任者，身處兵器工業(yè)這場(chǎng)重大的歷史變革中，我們首先要做的就是摒棄“小我”，甘心投入兵器事業(yè)理想的“大我”，從小處講，有這樣的際遇，是人生的一次歷練一次體驗(yàn)，從大處看，只有具備責(zé)任心，才能獲得更大的事業(yè)平臺(tái)。

四是服務(wù)意識(shí)。

無(wú)論子集團(tuán)管控模式為何種，要履行好管控職能，除了科學(xué)合理的決策和嚴(yán)格的機(jī)制流程，更應(yīng)該把服務(wù)當(dāng)作實(shí)施管控的基礎(chǔ)來(lái)看待。子集團(tuán)的重組，會(huì)帶來(lái)一系列以往的管理方式方法所不能解決的問(wèn)題，單憑文件和政令式的管理，可能會(huì)造成更大的管理障礙。服務(wù)是一種軟管理，更有利于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題和防止問(wèn)題的發(fā)生。即使在總部各部門之間，雖說(shuō)在職責(zé)上要減少交叉，但面對(duì)不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題，協(xié)作和補(bǔ)位是不可或缺的，這應(yīng)當(dāng)成為總部部門之間服務(wù)的主題，最切忌的是職責(zé)清晰招牌下的“業(yè)務(wù)壁壘”和“部門高墻”。子集團(tuán)總部的服務(wù)意識(shí)，就是服務(wù)于基層、服務(wù)于執(zhí)行、服務(wù)于子集團(tuán)的戰(zhàn)略目標(biāo)。

關(guān)于學(xué)習(xí)的意識(shí)，有三層含義，一層是重組單位之間的相互學(xué)習(xí)，每個(gè)單位在各自發(fā)展的歷史上，都積存了許多好的傳統(tǒng)、好的經(jīng)驗(yàn)和好的文化，學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)彼此欣賞，這是企業(yè)融合的基礎(chǔ)，挑剔的眼光、自以為是的思維方式是融合的大忌;第二層是管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，集團(tuán)化管控對(duì)于我們畢竟是一個(gè)并不完全熟悉的領(lǐng)域，需要獲取更多的知識(shí);學(xué)習(xí)的第三層含義是創(chuàng)新，集團(tuán)管控方面雖不乏有理論成果，但并不代表我們自身實(shí)踐的成功，創(chuàng)新無(wú)止境，學(xué)習(xí)的態(tài)度就意味著創(chuàng)新，甚至學(xué)習(xí)是一種革命，革陳出新，用以改造我們的思想。

我們搞重組，目的是打造行業(yè)的頂尖，反過(guò)來(lái)說(shuō)，正是因?yàn)槲覀冊(cè)谛袠I(yè)頂尖問(wèn)題上有缺位，我們才有此選擇。我們的行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)非但不會(huì)因?yàn)樾问缴系闹亟M減少，反而會(huì)因此面臨更大的行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，一方面是預(yù)期高了，另一方面是，對(duì)手也沒(méi)閑著，決不會(huì)對(duì)我們僅僅是欣賞，而是積極準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)我們的挑戰(zhàn)，這樣一來(lái)，我們所進(jìn)行的強(qiáng)勢(shì)組合，就會(huì)迎來(lái)更為強(qiáng)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。困難企業(yè)要想改變現(xiàn)狀，就必須時(shí)刻保持警醒，就要付出更多的心血，要比別人睡得晚一點(diǎn)兒，起得早一點(diǎn)兒。

以上六種意識(shí)并不是集團(tuán)管控的全部所需，只是在重組初期更為突出。有效的集團(tuán)管控，既要有機(jī)制的剛性手段，還應(yīng)有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員自我揚(yáng)棄自我提高的自覺(jué)意識(shí)。好機(jī)制是實(shí)踐出來(lái)的，更是境界與責(zé)任心營(yíng)造出來(lái)的。

在集團(tuán)公司工作會(huì)議上，陳進(jìn)行董事長(zhǎng)提出了“強(qiáng)化六種意識(shí)，推進(jìn)集團(tuán)公司又好又快發(fā)展”的工作要求，這給基層黨組織在發(fā)揮政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用的同時(shí)，也激發(fā)了廣大黨員團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)干部職工改革創(chuàng)新，真抓實(shí)干，促進(jìn)企業(yè)全面發(fā)展的動(dòng)力。

黨建工作是企業(yè)各項(xiàng)工作中不可分割的重要組成部分。在新常態(tài)下如何創(chuàng)新黨建工作，激活企業(yè)黨建工作的新思路、新途徑、新方法，筆者認(rèn)為，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

一是圍繞企業(yè)發(fā)展抓黨建，堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論強(qiáng)素質(zhì)。

理論知識(shí)是指導(dǎo)實(shí)踐的關(guān)鍵，是推進(jìn)發(fā)展的源泉。桂冠山東公司堅(jiān)持把干部的政治理論學(xué)習(xí)，作為公司領(lǐng)導(dǎo)班子的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，黨委理論學(xué)習(xí)中心組堅(jiān)持以學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，以學(xué)習(xí)促工作，積極倡導(dǎo)“學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)”的良好學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提升領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的水平，推動(dòng)了企業(yè)又好又快發(fā)展;有計(jì)劃地組織黨員干部培訓(xùn)。創(chuàng)新“每周一課”方式，通過(guò)安排黨員干部、員工輪流登上講堂，讓每位黨員干部、員工成為學(xué)習(xí)的主角，談工作實(shí)踐中的收獲及問(wèn)題。大大提高了員工參與學(xué)習(xí)和管理的積極性，為企業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

二是堅(jiān)持制度創(chuàng)新抓黨建，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的核心力。

以制度建設(shè)作為黨建工作的突破口和著力點(diǎn)，是企業(yè)發(fā)展的需求。通過(guò)建立落實(shí)黨建工作責(zé)任制，健全完善各黨支部書記的職責(zé)，建立支部書記工作承諾、述職、評(píng)價(jià)、追究“四位一體”的責(zé)任體系，不斷增加基層黨建工作在企業(yè)管理考核機(jī)制中的比重，形成了各級(jí)黨組織重視和加強(qiáng)黨建工作的良好格局。

圍繞用人機(jī)制抓黨建，為黨組織吸納新鮮血液。企業(yè)要發(fā)展，必須堅(jiān)持科學(xué)用人壯隊(duì)伍。必須通過(guò)用好人、選好人，為發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。近年來(lái)，桂冠山東公司始終堅(jiān)持任人唯賢的用人機(jī)制，注重黨員的發(fā)展工作，按照“嚴(yán)、優(yōu)、廉”的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展黨員，為黨組織吸納新鮮血液;注重后備干部的培養(yǎng)。公司建立了一套完整的干部培養(yǎng)制度，通過(guò)后備干部到集團(tuán)公司、分公司掛職鍛煉，企業(yè)內(nèi)部輪崗等措施，一批復(fù)合型人才成為企業(yè)的中堅(jiān)力量。

三是堅(jiān)持典型引領(lǐng)抓黨建，全面提升黨員的整體素質(zhì)。

桂冠山東公司深刻把握企業(yè)發(fā)展規(guī)律和企業(yè)黨建工作規(guī)律，有效發(fā)揮企業(yè)黨的政治優(yōu)勢(shì)，不僅為企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)、科學(xué)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)保證，也探索出了有益的經(jīng)驗(yàn)。

注重典型引路，示范帶動(dòng)。桂冠山東公司在所屬四個(gè)風(fēng)電場(chǎng)設(shè)立黨建創(chuàng)新示范點(diǎn)，在重大節(jié)假日保電，鏖戰(zhàn)風(fēng)雪搶發(fā)電的戰(zhàn)役中，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為企業(yè)安全穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn);通過(guò)開(kāi)展“我是一名普通員工”置換身份活動(dòng)，有效提升黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員在工作中的模范作用;通過(guò)開(kāi)辦職工子女“小驛站”，為黨建創(chuàng)新工作注入新的內(nèi)涵。針對(duì)公司四個(gè)風(fēng)電場(chǎng)遠(yuǎn)離煙臺(tái)市區(qū)，雙職工家庭的孩子在下午4-5點(diǎn)鐘放學(xué)后無(wú)人接送、無(wú)人看管的實(shí)際情況，桂冠山東公司開(kāi)辦了職工子女“小驛站”，及時(shí)解決這一時(shí)段孩子“管理真空”問(wèn)題。小驛站內(nèi)設(shè)“圖書角”、“剪紙”、“飛標(biāo)”等文體活動(dòng)項(xiàng)目，讓孩子們?cè)凇靶◇A站”里既能安心學(xué)習(xí)，又能快樂(lè)玩耍。孩子的看管任務(wù)由黨員自愿者輪流承擔(dān)。這一舉措切實(shí)解決了職工的后顧之憂，提高了他們干事創(chuàng)業(yè)的工作積極性。

四是創(chuàng)新載體抓黨建，用豐富多樣的形式來(lái)推動(dòng)基層黨建工作。

載體是推進(jìn)黨建工作的重要平臺(tái)，是激發(fā)黨建工作活力的有效形式。桂冠山東公司圍繞提高基層黨建工作整體水平，開(kāi)展了“雙承諾雙公開(kāi)雙評(píng)議”活動(dòng)(公司黨委向黨員和員工承諾、黨員向黨支部和員工承諾;實(shí)行黨務(wù)公開(kāi)和廠務(wù)公開(kāi);黨員群眾評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子，職工代表評(píng)議黨員干部)，進(jìn)一步增強(qiáng)了企業(yè)黨組織和黨員推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、帶領(lǐng)干部員工干事創(chuàng)業(yè)的能力;充分利用“黨務(wù)信息”、“公司辦公信息平臺(tái)”，及時(shí)宣傳在安全生產(chǎn)工作中的好人好事、好做法。開(kāi)展以“一名黨員一面旗幟，崗位立功做貢獻(xiàn)”，“幸福大唐，溫暖同行”等主題活動(dòng)，營(yíng)造了人人講奉獻(xiàn)、人人為安全生產(chǎn)工作盡心盡力的良好氛圍，有效提高了員工工作的積極性。

學(xué)習(xí)六種意識(shí)心得

開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的繼續(xù)、延展和深化，是充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的重要抓手。對(duì)此，各級(jí)黨組織和黨員干部在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中一定要深刻認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握，強(qiáng)化“六種意識(shí)”，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中建功立業(yè)。

要強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)。要做到發(fā)展旋律不能變、發(fā)展速度不能慢、發(fā)展水平不能低，牢固樹立憂患意識(shí)，強(qiáng)化精品觀念，按照轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的要求，積極轉(zhuǎn)、主動(dòng)轉(zhuǎn)，通過(guò)轉(zhuǎn)變，不斷探索資源型城市發(fā)展的新路子，促進(jìn)發(fā)展水平和質(zhì)量得到全面提升。

要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。要有新理念、新舉措、新成效，牢固樹立“今日的發(fā)展、就是明日的輝煌”的發(fā)展觀念，立足本職工作，大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，發(fā)動(dòng)群眾、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，千方百計(jì)開(kāi)創(chuàng)新局面、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為本地發(fā)展、為造福人民做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

要強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)。要做到“腦要靈”、“眼要明”、“手要快”，摒棄等、靠、要思想，不能“一停二看三通過(guò)”，更不能滿足于四平八穩(wěn)，讓機(jī)會(huì)白白錯(cuò)失，而要一鼓作氣、滾石上山，四面出擊、掌握主動(dòng)，讓機(jī)遇為己所用、為民造福。

要強(qiáng)化統(tǒng)籌意識(shí)。要統(tǒng)籌處理好資源和環(huán)境的關(guān)系、工業(yè)與農(nóng)業(yè)的關(guān)系以及城鄉(xiāng)關(guān)系，加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的力度，按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、完善功能的原則，加快集中居住區(qū)建設(shè)，完善功能配套，促進(jìn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)的均等化，在城鄉(xiāng)一體化建設(shè)上實(shí)現(xiàn)突破性進(jìn)展。

要強(qiáng)化為民意識(shí)。要常懷為民之心、善謀為民之策、務(wù)求為民之效，堅(jiān)持雪中送炭，集中財(cái)力，每年都要為群眾辦幾件看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的好事實(shí)事，并形成長(zhǎng)效機(jī)制，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去、持續(xù)下去，切實(shí)解決好涉及群眾切身利益的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，積極改善民生。

要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。要明確責(zé)任、細(xì)化責(zé)任、落實(shí)責(zé)任，一切從實(shí)際出發(fā)，抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、抓突破，想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效;要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，苦干實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，不圖虛名，不做表面文章，一步一個(gè)腳印，不達(dá)目的不罷休，不見(jiàn)成效不“收兵”。

學(xué)習(xí)意識(shí)心得體會(huì)

“學(xué)習(xí)意識(shí)”是當(dāng)今教育界中非常重要的一個(gè)概念。它強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要具有積極主動(dòng)的態(tài)度和良好的思維習(xí)慣。作為一名學(xué)生，我深深意識(shí)到學(xué)習(xí)意識(shí)對(duì)于我的學(xué)習(xí)成效和未來(lái)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我不斷感悟和總結(jié)，通過(guò)不斷的思考和探索，我逐漸形成了自己的“學(xué)習(xí)意識(shí)心得體會(huì)”。

第二段：養(yǎng)成習(xí)慣，不斷拓展自己的知識(shí)面。

學(xué)習(xí)并非單純地記住一些公式和定理，而是需要一定的思維過(guò)程和思考能力。這需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成好的習(xí)慣，如每天堅(jiān)持思考一個(gè)問(wèn)題，定期整理知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)等。此外，我們還需要在學(xué)習(xí)上不斷拓展自己的知識(shí)面，多探索不同領(lǐng)域的知識(shí)。只有不斷學(xué)習(xí)、積累和擴(kuò)展自己的知識(shí)面，我們才能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。

第三段：注重實(shí)踐，緊貼時(shí)代發(fā)展。

與過(guò)去不同的是，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展非常快速，各個(gè)領(lǐng)域都在發(fā)生著變革。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)需要注重實(shí)踐和創(chuàng)新，緊貼時(shí)代發(fā)展。在實(shí)踐中，我們可以更加深入地理解所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也可以探索新的解決方案，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。只有不斷跟隨時(shí)代的步伐，才能夠更好地適應(yīng)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。

第四段：交流合作，共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)不應(yīng)該是孤軍奮戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地與同學(xué)們交流，比較不同的學(xué)習(xí)方法和策略。這樣可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)也可以避免錯(cuò)誤。此外，我們還需要注重合作，共同進(jìn)步。在實(shí)踐中，我們可以結(jié)合不同的優(yōu)勢(shì)，互相補(bǔ)充，達(dá)到理解和掌握知識(shí)的共同目標(biāo)。

第五段：結(jié)尾。

總之，“學(xué)習(xí)意識(shí)”要求我們具有終身學(xué)習(xí)的理念，不斷追求知識(shí)的更新和深度。我們需要堅(jiān)持優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，緊貼時(shí)代發(fā)展，多與他人交流合作。只有這樣，我們才能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的變革與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

四個(gè)意識(shí)學(xué)習(xí)心得

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)為總書記的黨中央從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義全局出發(fā)，提出并形成了全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局。這“四個(gè)全面”集中反映了我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的新認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了以習(xí)總書記的黨中央治國(guó)理政的.新韜略，是我們做好各項(xiàng)工作的新遵循。它要求我們從更高站位、以多維視角審視精神文明創(chuàng)建，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感使命感。

從國(guó)際視野看。當(dāng)今世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際地位不斷提升，國(guó)際社會(huì)更加關(guān)注中國(guó)、借重中國(guó)。但西方敵對(duì)勢(shì)力也始終把我國(guó)的發(fā)展壯大視為對(duì)其價(jià)值觀和制度模式的挑戰(zhàn)，千方百計(jì)進(jìn)行西化分化、干擾遏制，竭力抹黑我國(guó)社會(huì)主義制度和中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在這種情況下，我們更要大力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保持國(guó)家的精神獨(dú)立性，凝聚起全體人民共同奮斗的理想信念和價(jià)值追求。

從“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)看。我們確立了在中國(guó)共產(chǎn)黨成立1時(shí)全面建成小康社會(huì)、在新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo)。現(xiàn)在距離全面建成小康社會(huì)只有短短6年時(shí)間，我們必須既推動(dòng)經(jīng)濟(jì)健康增長(zhǎng)、又促進(jìn)文化繁榮發(fā)展，既使物質(zhì)基礎(chǔ)更加雄厚、又讓精神定力更加牢固，實(shí)現(xiàn)人們的物質(zhì)生活和精神生活水平同步提高。

從戰(zhàn)略要求看。在“四個(gè)全面”中，全面深化改革進(jìn)入關(guān)鍵期，精神文明創(chuàng)建要切實(shí)在統(tǒng)一思想、更新觀念、凝聚力量、提振信心上發(fā)揮更大作用，同時(shí)自身也要以改革的思路、創(chuàng)新的辦法開(kāi)展工作。全面依法治國(guó)進(jìn)入新征程，需要大力推進(jìn)依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，弘揚(yáng)法治理念、法治精神，引導(dǎo)人們自覺(jué)尊法學(xué)法守法用法。全面從嚴(yán)治黨持續(xù)深入，必將營(yíng)造黨風(fēng)政風(fēng)清正廉明的“大氣候”，精神文明創(chuàng)建工作要抓住黨風(fēng)政風(fēng)好轉(zhuǎn)的有利契機(jī)，乘勢(shì)而上、順勢(shì)而為，樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，提高社會(huì)文明程度。

從群眾期盼看。“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”。隨著我國(guó)物質(zhì)生活水平持續(xù)提高，人們的精神文化需求日趨旺盛，關(guān)注和參與道德建設(shè)、文化建設(shè)的熱情空前高漲，盼望生活得更有信仰、更有道德、更有文化、更有品位。精神文明創(chuàng)建工作要切實(shí)回應(yīng)人民群眾對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序、公共行為、網(wǎng)絡(luò)凈化、社會(huì)治理等方面的新關(guān)切，把群眾創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)好做法上升為工作決策、轉(zhuǎn)化成具體抓手，讓人們更多地享有文明創(chuàng)建成果。

創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育學(xué)習(xí)心得

四個(gè)意識(shí)學(xué)習(xí)心得

從目前農(nóng)村干部隊(duì)伍狀況來(lái)看，知識(shí)水平和思想觀念與日新月異的形勢(shì)相比，還有一定的差距，存在著“軟辦法不管用、硬辦法不敢用、新辦法不會(huì)用”的問(wèn)題，還不能完全適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求。這就需要農(nóng)村干部必須與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，提高素質(zhì)，增強(qiáng)本領(lǐng)，真正肩負(fù)起全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史重任。那么，在這樣一個(gè)新的時(shí)期、新的階段，作為一個(gè)農(nóng)村干部，應(yīng)當(dāng)是一種什么樣的精神風(fēng)貌呢?我想，至少應(yīng)當(dāng)具備這樣五個(gè)方面，即“四個(gè)好”：人品修養(yǎng)好、能力素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)共事好、加快發(fā)展好。

一、人品修養(yǎng)好。

人品在干部素質(zhì)中是第一位的。人品就是人的品格、道德水平。人分為四類：一類是能人，既有德又有才;二類是好人，德勝于才;三類是小人，才勝于德;四類是庸人，既無(wú)才又無(wú)德。有德無(wú)才，干不了事;有才無(wú)德，光干壞事。二者比較，首先是要有德，沒(méi)有德，才再高也不能用。我們現(xiàn)在選拔干部，強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)洌率堑谝晃坏模@是選人的第一標(biāo)準(zhǔn)。所謂人品要高，作為村干部，應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1、為人厚道。為人厚道，是好人的重要標(biāo)志。支部書記首先應(yīng)當(dāng)是好人，主要體現(xiàn)在與人為善，不坑人，不害人，不整人，對(duì)老百姓有感情，不橫行霸道、為所欲為。這也是做人的一個(gè)基本要求。要心里想著群眾，腦子里裝著群眾，行動(dòng)上向著群眾，為群眾多辦實(shí)事、好事，真正體現(xiàn)對(duì)群眾的感情，代表人民群眾的根本利益。

2、處事公道。公道就是處理問(wèn)題時(shí)要一碗水端平，不能以權(quán)謀私，不能優(yōu)親厚友。農(nóng)村各種矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，作為干部，要堂堂正正，一視同仁，不能嫌貧愛(ài)富，不能搞宗族派性。這是對(duì)我們每個(gè)人的要求。能辦的事就認(rèn)真地去辦，能想辦法辦好的事盡力去辦;辦不成的事和群眾說(shuō)明白;違紀(jì)違法的事堅(jiān)決不干。凡事要公開(kāi)公正公平，你才能叫群眾服氣，叫領(lǐng)導(dǎo)放心，自己晚上睡覺(jué)也踏實(shí)。

3、誠(chéng)實(shí)守信。人無(wú)信不立。村干部是全村的形象代表，對(duì)外對(duì)內(nèi)都應(yīng)該是一個(gè)誠(chéng)信的人。講誠(chéng)信，就是與人打交道要實(shí)實(shí)在在，不動(dòng)歪念，不耍手段。做生意要講誠(chéng)信，否則就沒(méi)有市場(chǎng)。“做官”也一樣，必須講誠(chéng)信，對(duì)上級(jí)要講誠(chéng)信，對(duì)百姓也要講誠(chéng)信。不講信用，在百姓中就會(huì)失去威信，就沒(méi)有號(hào)召力和凝聚力。同事之間要多點(diǎn)理解，少點(diǎn)怨恨，多點(diǎn)寬容，少點(diǎn)計(jì)較，多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)猜忌，多點(diǎn)合作，少點(diǎn)單干，多點(diǎn)補(bǔ)臺(tái)，少點(diǎn)拆臺(tái)，俗話說(shuō)好人有好報(bào)，寬容者大度者都是好人，都是能夠得到好報(bào)的。

4、尊老愛(ài)幼。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。書記、主任是一個(gè)村的“大家長(zhǎng)”，必須首先是一個(gè)尊老愛(ài)幼的人，像愛(ài)自己的家人一樣愛(ài)護(hù)自己的村民，用自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)全村人孝敬老人，愛(ài)護(hù)兒童，形成文明向上的社會(huì)主義新風(fēng)尚。我們的好多村，在生活上照顧老人，給他們發(fā)放生活補(bǔ)貼金，這種風(fēng)氣應(yīng)該大力弘揚(yáng)。

5、通情達(dá)理。做事一定要情理交融，只合情不合理，就失去了原則;只合理不合情，不容易讓人接受。作為支部書記，不要讓老百姓感到不可接觸，不要讓群眾認(rèn)為不講道理。要以良好的道德、人品，在群眾中樹立崇高的威信。這樣，才能贏得群眾的信服和認(rèn)可，才能推動(dòng)工作，干好事業(yè)。

6、嚴(yán)于律己。應(yīng)該肯定的是絕大多數(shù)干部是好的，是清政廉潔的，能夠嚴(yán)于要求自己，深得群眾信任和擁護(hù)。但也必須看到在我們干部隊(duì)伍中仍存在一些問(wèn)題，突出表現(xiàn)在：一是反映村組干部貪污集體公款，挪用集體資金的問(wèn)題突出;二是反映組財(cái)務(wù)不公開(kāi),財(cái)務(wù)制度不完善,群眾意見(jiàn)大;三是一些村組干部違反退耕還林政策，從中虛報(bào)面積，套取錢財(cái)糧為公，為已的問(wèn)題;四是在換屆選舉中，反映村、組干部拉選票、違反選舉程序的問(wèn)題突出。

村干部，要立志做“清官”。“清官”的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?有四條：一是“廉”。古人云：“不受曰廉，不污曰潔。”支部書記要不貪不占，干干凈凈，廉潔奉公。二是“介”。即耿直，有節(jié)操。不為權(quán)勢(shì)所懼，不為金錢低頭，不阿諛?lè)畛校浑S波逐流?三是“明”。即明察秋毫，一些事能夠看得清楚，看得明白。四是“正”。即正直、正派，不偏斜，不謀私利，公私分明。農(nóng)村干部必須嚴(yán)格要求自己，一身正氣，兩袖清風(fēng)，只有這樣，群眾才能服你的氣。

是在沒(méi)有監(jiān)督之下，也能嚴(yán)于律已，時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)自我約束，告誡自己不越雷池半步，真正經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞。二要慎微。“千里之堤，潰于蚊穴”、“小不忍則亂大謀”話雖簡(jiǎn)單，卻富有哲理。縱觀一些落馬的貪官。開(kāi)始都是在一些小問(wèn)題上漸漸放松了自我約束。最后深陷泥潭而不能自拔，小節(jié)不保終累大德。所以，必須善于從最細(xì)小的事情做起，真正達(dá)到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為之”的思想境界。三要慎始。人生貴善始，加強(qiáng)自我約束，保持廉潔關(guān)鍵在于第一次，把握了第一次，就掌握了主動(dòng)，各級(jí)干部在各種不法之舉面前應(yīng)慎重對(duì)待第一次，果斷拒絕第一次是至關(guān)重要的。否則，接受了第一次，將會(huì)有以后的十次百次，一發(fā)而不可收。警惕了第一次就筑牢了第一道防線，在廉潔與腐敗，正義與邪惡較量中，永立不敗之地。四要慎終。善始不易，善終更難。一些干部開(kāi)始很不錯(cuò)，但最終還是出了問(wèn)題，被當(dāng)今社會(huì)學(xué)家所稱謂的“51歲”現(xiàn)象，就其原因，是心里失衡千方百計(jì)尋找和利用機(jī)會(huì)大撈一把，以彌補(bǔ)損失，同時(shí)，對(duì)違法違紀(jì)存在冒險(xiǎn)和僥幸心里，最終不能守住陣地，不能劃上圓滿句號(hào)，千萬(wàn)能不能出現(xiàn)“吃了一輩子齋，最后卻壞在一碗狗肉上”的事情。

二、團(tuán)結(jié)共事好。

講團(tuán)結(jié)是我黨的光榮傳統(tǒng)。“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利。”我們要“倍加顧全大局，倍加重視團(tuán)結(jié)，倍加維護(hù)穩(wěn)定。”強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)民族要發(fā)展、要強(qiáng)盛、要自立于世界民族之林，首先要團(tuán)結(jié)起來(lái)，同心同德去奮斗、去拼搏。”大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)集體，小到一個(gè)單位、一個(gè)村社、一個(gè)家庭，無(wú)不體現(xiàn)團(tuán)結(jié)和諧的重要性。

書記主任是村里的一把手，必須把村干部團(tuán)結(jié)凝聚在一起，形成合力。搞好團(tuán)結(jié)，要以誠(chéng)相待，互相信任、互相支持;要善于溝通，經(jīng)常與班子成員談心交心，營(yíng)造和諧氛圍;要寬容忍耐，能容人、容事、容臉兒;要有高姿態(tài)，有兄長(zhǎng)作風(fēng)，凡事講究風(fēng)格。相傳劉名載當(dāng)宰相時(shí)辦事寬厚，和睦鄉(xiāng)梓。劉、江兩姓因地界引起爭(zhēng)議，親屬寄書求援。劉名載引先賢詩(shī)句“千里傳書只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今尚在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”，要親人顧全大局，謙讓鄉(xiāng)里，主動(dòng)退讓三尺。江姓人聽(tīng)說(shuō)后，也退讓三尺，為鄉(xiāng)人留出六尺寬的小巷，稱為“饒讓巷”，被鄉(xiāng)人傳為佳話。

團(tuán)結(jié)和諧具備以下幾個(gè)特性。一是原則性。講團(tuán)結(jié)必須以黨性原則為基礎(chǔ)，必須旗幟鮮明地反對(duì)無(wú)原則的團(tuán)結(jié)和諧，防止庸俗化，更不能拉幫結(jié)派、搞小圈子。作為一個(gè)村、社區(qū)的主要負(fù)責(zé)人，講團(tuán)結(jié)是一個(gè)重要的工作方法。要堅(jiān)持把是否有利于發(fā)展、是否有利于維護(hù)群眾的根本利益作為一個(gè)重要的原則界限，使整個(gè)村班子充滿正氣、朝氣與活力。二是發(fā)展性。團(tuán)結(jié)和諧不是一成不變的，而是動(dòng)態(tài)發(fā)展的。具體到一個(gè)村、社區(qū)，人們?cè)谀骋患律险J(rèn)識(shí)統(tǒng)一，在另一件事上可能有分歧;此時(shí)這樣，彼時(shí)可能那樣。沒(méi)有一成不變的統(tǒng)一或分歧。要在動(dòng)態(tài)中把握?qǐng)F(tuán)結(jié)、營(yíng)造和諧，不斷提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以新的理念、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的方法長(zhǎng)期保持和發(fā)展團(tuán)結(jié)和諧的大好局面。三是聯(lián)系性。客觀世界是普遍聯(lián)系的。團(tuán)結(jié)和諧更是與各項(xiàng)事業(yè)、各項(xiàng)工作息息相關(guān)。能不能做到團(tuán)結(jié)和諧，受原有工作基礎(chǔ)、當(dāng)前工作力度、人們思想認(rèn)識(shí)等多方面因素的影響。如果工作基礎(chǔ)好、推進(jìn)力度大、人們思想統(tǒng)一，就有利于形成更加團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，并為長(zhǎng)期的團(tuán)結(jié)和諧提供持久動(dòng)力。四是廣泛性。團(tuán)結(jié)和諧是立體的、多維的。在具體工作中，我們堅(jiān)持牢牢把握?qǐng)F(tuán)結(jié)的廣泛性，既注重村干部的團(tuán)結(jié)，又注重群眾的團(tuán)結(jié);既注重在任村干部的團(tuán)結(jié)，又注重與離任村干部的團(tuán)結(jié);既注重村內(nèi)團(tuán)結(jié)，又搞好同村外的團(tuán)結(jié)。特別是注重村上書記、主任兩個(gè)“一把手”的團(tuán)結(jié)，形成全村團(tuán)結(jié)和諧、同舟共濟(jì)的整體氛圍。

從我們調(diào)查了解的情況看，有不少的村級(jí)班子和村干部確實(shí)有不團(tuán)結(jié)不和諧的地方，突出表現(xiàn)在：一是兩個(gè)“一把手”之間不團(tuán)結(jié)。首先在村、支兩委的關(guān)系上，突出的問(wèn)題是村黨支部總攬全局作用發(fā)揮不夠好，未形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心;其次在兩個(gè)一把手的關(guān)系上，突出的問(wèn)題是各自擺不正自身的位置，角色“反串”帶來(lái)工作上的碰撞，不協(xié)調(diào)。在兩個(gè)一把手的關(guān)系上，還有另一種形態(tài)上的關(guān)系，一些人為了求得形式上的“團(tuán)結(jié)”，互相遷就，放棄原則，不能開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，求得相互之間的“一團(tuán)和氣”，使黨內(nèi)生活庸俗化。在現(xiàn)實(shí)生活中，這種事例很多：比如有的村支部書記不敢碰硬，個(gè)人能力不高，班子力量不強(qiáng)，長(zhǎng)期處于軟弱狀態(tài)，什么事都作不了主，沒(méi)有充分體現(xiàn)作為村上班長(zhǎng)的作用;有的作風(fēng)霸道，無(wú)原則?一言堂，唯我獨(dú)尊，什么都是自己說(shuō)了算，發(fā)揚(yáng)民主，也沒(méi)有正確的集中;有的沒(méi)有擺正自己的位置，不主動(dòng)維護(hù)村支書的地位和核心，認(rèn)為自己是村民經(jīng)過(guò)合法程序選舉出來(lái)的“當(dāng)家人”，理所當(dāng)然是村上的“一把手”、“老子天下第一”;有的村書記、主任不團(tuán)結(jié)，在財(cái)務(wù)支出審批上，不商量、不通氣，特別是較大支出不討論研究，財(cái)務(wù)管理混亂，相互猜疑，互不信任，告狀不斷。二是“一把手”與副職不團(tuán)結(jié)。在村上主要體現(xiàn)書記、主任與副書記、副主任之間不團(tuán)結(jié)，有的村書記、主任天天忙里忙外，跑村上、鄉(xiāng)上、區(qū)上找資金、項(xiàng)目、款項(xiàng)，為民辦好事、實(shí)事、難事，確實(shí)也很忙，而副職呢?在家閑著，只顧做自己家里事，而且閑著沒(méi)事還要到處惹事。三是副職與副職之間不團(tuán)結(jié)。在村一級(jí)主要體現(xiàn)在副書記和副主任之間不團(tuán)結(jié)，今天你說(shuō)張家“長(zhǎng)”，明天他說(shuō)李家“短”，心思沒(méi)有花在村上的工作，而是想自己的事情，從而導(dǎo)致干工作時(shí)不知道自己是干部，領(lǐng)工資時(shí)又曉得自己是干部，還有的副職對(duì)各自分管的事情不是互相支持，而是竟相拆臺(tái)，已嚴(yán)重的影響工作的開(kāi)展。

團(tuán)結(jié)就是力量，加強(qiáng)村支兩委的團(tuán)結(jié)至關(guān)重要。主要體現(xiàn)在“四力”上：一是團(tuán)結(jié)和諧能夠形成凝聚力。古人說(shuō)：“千人同心則得千人之力;萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。一個(gè)村雖然只有幾百人到一千人，俗話說(shuō)“人上一百，形形色色”，如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)和諧，只能是一盤散沙，很難干成事、干好事。團(tuán)結(jié)群眾必須依勢(shì)而為、擁勢(shì)而動(dòng)、乘勢(shì)而上，最根本的是貫徹踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。二是團(tuán)結(jié)和諧能夠提高決策力。村班子決策的過(guò)程，歸根到底是凝聚智慧、統(tǒng)一意志的過(guò)程。只有保持團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，才能夠最廣泛地調(diào)動(dòng)干部群眾參與決策的積極性和主動(dòng)性，保證村班子決策的科學(xué)性。三是團(tuán)結(jié)和諧能夠加大執(zhí)行力。干好一項(xiàng)工作，科學(xué)決策是前提，抓好落實(shí)是關(guān)鍵。只有保持團(tuán)結(jié)和諧，才能保證在貫徹執(zhí)行決策時(shí)做到上下齊動(dòng)，形成合力，有效地推進(jìn)工作。四是團(tuán)結(jié)和諧能夠增強(qiáng)攻堅(jiān)力。經(jīng)濟(jì)還比較落后的村、社區(qū)還面臨較多困難，特別是“吃飯”與發(fā)展的矛盾相當(dāng)突出。在這種情況下，靠上下團(tuán)結(jié)一致，形成攻堅(jiān)力最關(guān)鍵。

樹立團(tuán)結(jié)能力也是執(zhí)政能力的意識(shí)，是每個(gè)干部必須具備的品質(zhì)。“雖有老子之智，而無(wú)眾人之助、大功不立”。班子要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才有力量，團(tuán)結(jié)才能干成大事，團(tuán)結(jié)才能成長(zhǎng)干部。具體到一個(gè)村，我想主要應(yīng)在五個(gè)方面加以注重：一是明晰原則界限，保證團(tuán)結(jié)和諧的正確方向;二是以事業(yè)為主導(dǎo)，激活發(fā)展動(dòng)力;三是以制度建設(shè)為保障，打造團(tuán)結(jié)和諧的長(zhǎng)效機(jī)制;四是發(fā)揮人格力量，引導(dǎo)團(tuán)結(jié)和諧向深層次推進(jìn)。作為書記主任既不能只會(huì)堅(jiān)持，而缺乏良好的個(gè)人品質(zhì);又不能只有良好的個(gè)人品質(zhì)，卻不能認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的決議指示。否則就不能形成優(yōu)秀的人格力量。優(yōu)秀高尚的人格應(yīng)表現(xiàn)為：忠于職守、勤于政事、善于共事、為人正直、處事公道、心胸開(kāi)闊、一身正氣、光明磊落、實(shí)事求是、嚴(yán)格自律、寬以待人。要形成這種力量就要在具體工作中做到：對(duì)待同志一視同仁，主動(dòng)化解矛盾，大度容人，關(guān)心愛(ài)護(hù)同志，勇于承擔(dān)責(zé)任。只有具有良好的個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)和高超的政策水平才能形成堅(jiān)強(qiáng)的政治核心，從而帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)的班子，營(yíng)造一個(gè)和諧的局面，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)蓬勃發(fā)展的大好形勢(shì)。五是正確處理村、支兩委班子和兩個(gè)“一把手”的關(guān)系，進(jìn)一步增強(qiáng)班子和隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。現(xiàn)在社會(huì)上有一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為群眾自治就是群眾說(shuō)了算，群眾說(shuō)怎么辦就怎么辦，想怎么辦就怎么辦，黨和政府不管不用管。《村民委員會(huì)組織法》規(guī)定就明確了村黨支部是各類村級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)核心，村委會(huì)要在村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下履行自己的職責(zé)，做好自己所擔(dān)負(fù)的工作。但要注意，在村級(jí)班子中，村書記是班長(zhǎng)，只有一個(gè)班長(zhǎng)，這是組織原則。一個(gè)班子在村子內(nèi)什么意見(jiàn)都可以講，但是出了門來(lái)就只能有一個(gè)聲音，只能有一個(gè)行動(dòng)。意見(jiàn)不一致，方向要一致。大家同乘一條船，同唱一臺(tái)戲，要團(tuán)結(jié)起來(lái)抓發(fā)展，為本村百姓實(shí)實(shí)在在謀利益。

意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)心得

19日，自治區(qū)召開(kāi)教育工作會(huì)議，確定了今年我區(qū)教育工作重點(diǎn)。自治區(qū)黨委爾肯江·吐拉洪指出，今年教育工作要緊扣維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)、總要求，教育戰(zhàn)線各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要成為全面深化改革的領(lǐng)航人，將改革要求堅(jiān)決貫徹到底，抓好青少年思想政治教育、雙語(yǔ)教育等重點(diǎn)工作，努力開(kāi)創(chuàng)全區(qū)教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展新局面。

加強(qiáng)思想政治教育，筑牢防范和抵御宗教向校園滲透防控體系。，全區(qū)各類學(xué)校要堅(jiān)持將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行貫穿于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育和成人教育的各領(lǐng)域，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái);在學(xué)校中深入開(kāi)展好形式多樣、內(nèi)涵豐富的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳“三個(gè)離不開(kāi)”思想，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)筑新疆各民族共同文化和精神家園，使各族師生樹立起中華民族共同體意識(shí)，成為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)定力量;啟動(dòng)中小學(xué)德育骨干培訓(xùn)5年規(guī)劃，推進(jìn)德育與智育雙贏共進(jìn)工程，提高育人效果;高度重視教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)，堅(jiān)決抵御和防范宗教向校園滲透，把握工作主動(dòng)權(quán)。

教育系統(tǒng)要把去極端化作為意識(shí)形態(tài)工作的重點(diǎn)，深入開(kāi)展反分裂反滲透主題宣講教育活動(dòng)，深刻揭批宗教極端思想反動(dòng)本質(zhì)及其危害性，堅(jiān)決防止宗教極端勢(shì)力及活動(dòng)對(duì)學(xué)校師生的侵蝕。

以內(nèi)涵發(fā)展為主題、以南疆地區(qū)為重點(diǎn)，推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展。今年，自治區(qū)將圍繞落實(shí)《自治區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃(-)》，把構(gòu)建符合自治區(qū)發(fā)展實(shí)際的現(xiàn)代職業(yè)教育體系作為重要任務(wù)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，全面實(shí)施改革創(chuàng)新、推進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)管理，不斷提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。具體從五方面開(kāi)展：一是統(tǒng)籌職業(yè)教育改革發(fā)展;二是以推進(jìn)改革促進(jìn)質(zhì)量提高;三是加快基礎(chǔ)建設(shè)特別是紡織服裝專業(yè)人才培養(yǎng)基地建設(shè);四是著力推進(jìn)南疆地區(qū)高中階段教育普及，努力實(shí)現(xiàn)未升學(xué)初高中畢業(yè)生職業(yè)教育全覆蓋;五是重視發(fā)展繼續(xù)教育。

重視雙語(yǔ)教育質(zhì)量提高。自治區(qū)頒布的雙語(yǔ)教育發(fā)展十年規(guī)劃，明確了未來(lái)十年新疆雙語(yǔ)教育的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)和工作措施。今年，自治區(qū)將加大對(duì)各地規(guī)劃落實(shí)情況的督查指導(dǎo)力度，強(qiáng)化地方責(zé)任，積極、穩(wěn)妥、有效推進(jìn)雙語(yǔ)教育。特別要加強(qiáng)對(duì)雙語(yǔ)幼兒園管理、教師編制、保教人員標(biāo)準(zhǔn)配備、保障機(jī)制經(jīng)費(fèi)管理等方面的督查力度，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)前兩年雙語(yǔ)教育普及率。

加強(qiáng)內(nèi)地新疆學(xué)生培養(yǎng)管理工作。20，新疆內(nèi)高班、區(qū)內(nèi)初班都將擴(kuò)招至1萬(wàn)人，內(nèi)高班畢業(yè)生高考升學(xué)計(jì)劃與協(xié)作計(jì)劃要進(jìn)一步爭(zhēng)取優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，內(nèi)職班則要在穩(wěn)定規(guī)模的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升質(zhì)量。今年我區(qū)內(nèi)地新疆籍少數(shù)民族學(xué)生的規(guī)模將達(dá)到9萬(wàn)人，招生、管理特別是學(xué)生德育和思想政治教育任務(wù)將更為艱巨。自治區(qū)將在國(guó)家部委的支持下，加大對(duì)教育管理工作的政策研判和措施改進(jìn)，配合辦班學(xué)校開(kāi)展工作。各地州也要加強(qiáng)支持與配合包括信息溝通，共同做好育人工作，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。下一頁(yè)更多精彩“增強(qiáng)學(xué)校意識(shí)形態(tài)建設(shè)體會(huì)”

四個(gè)意識(shí)學(xué)習(xí)心得

意識(shí)，是行動(dòng)的領(lǐng)袖。一個(gè)人需要樹立意識(shí)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要樹立意識(shí)，一個(gè)企業(yè)更需要樹立意識(shí)……但無(wú)論樹立哪一種意識(shí)，都需要經(jīng)過(guò)內(nèi)在的約束和外在的影響。

當(dāng)前正處在走向市場(chǎng)、貨運(yùn)改革不斷深入階段的南昌鐵路局，開(kāi)展“危機(jī)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、成本意識(shí)”大討論活動(dòng)，彰顯了南鐵人清醒的憂患意識(shí)和自覺(jué)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)中創(chuàng)效作貢獻(xiàn)，認(rèn)清形勢(shì)促改革、轉(zhuǎn)變觀念強(qiáng)服務(wù)、面向市場(chǎng)抓增量、增收節(jié)支提效益，“四個(gè)意識(shí)”提得及時(shí)又必要。

把一只青蛙放進(jìn)滾燙的熱水里，它會(huì)迅速一躍而出，逃離險(xiǎn)境;但如果把這只青蛙放在裝有溫水的容器，對(duì)其緩慢加熱，它卻會(huì)感到舒服愜意，以致發(fā)覺(jué)危險(xiǎn)時(shí)已無(wú)力躍出，最終葬身于安逸。由此說(shuō)明缺乏危機(jī)意識(shí)比危機(jī)更可怕。樹立“危機(jī)意識(shí)”，建立危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)，制定危機(jī)管理方案，做到未雨綢繆、見(jiàn)微知著，才能保證每一次作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)無(wú)誤，每一臺(tái)設(shè)備運(yùn)行良好，每一個(gè)細(xì)小的危機(jī)先兆都被預(yù)先化解。

服務(wù)意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、成本意識(shí)是危機(jī)意識(shí)的升華，表現(xiàn)在干部職工以積極工作的態(tài)度、熱情周到的服務(wù)、方便快捷的流程、規(guī)范合理的收費(fèi)、舒適整潔的環(huán)境等等，去進(jìn)一步贏得客戶的滿意，贏得運(yùn)量的提升和市場(chǎng)的份額。

“四個(gè)意識(shí)”相輔相成，一個(gè)都不能少。無(wú)論缺了哪一項(xiàng)，鐵路改革都不可能取得成效，還可能使改革發(fā)展失衡、事倍功半，甚至動(dòng)搖。

危機(jī)意識(shí)缺失，就會(huì)辦事拖拉、效率低下、遭到淘汰;服務(wù)意識(shí)缺失就會(huì)沒(méi)有耐心和熱情，拒人于千里之外;市場(chǎng)意識(shí)缺失就會(huì)不敢競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新、不善于合作。成本意識(shí)缺失就會(huì)規(guī)章制度不健全，內(nèi)部管理不嚴(yán)密，鋪張浪費(fèi)、跑冒滴漏現(xiàn)象嚴(yán)重。

真正做到“四個(gè)意識(shí)”并不易，沒(méi)有堅(jiān)定的決心，不敢迎難而上，不能持之以恒，“意識(shí)”就不會(huì)自己長(zhǎng)出來(lái)。樹立“意識(shí)”意味著要有主人翁精神，把企業(yè)當(dāng)作自己的家，認(rèn)真總結(jié)、建言獻(xiàn)策、自主革新，敢于改變消極的思想、敢于批評(píng)浪費(fèi)的行為;意味革過(guò)去安逸日子的命;意味著要在自己頭上動(dòng)刀子。

在這個(gè)意義上，樹立“四個(gè)意識(shí)”，需要對(duì)鐵路改革創(chuàng)新發(fā)展的要求有清醒認(rèn)知，對(duì)面臨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)保持高度憂患，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)鐵路改革主力軍的崇高使命。

個(gè)人六種意識(shí)心得體會(huì)

個(gè)人意識(shí)是指對(duì)自我、對(duì)社會(huì)、對(duì)時(shí)間、對(duì)空間和對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和理解。作為一個(gè)現(xiàn)代人，擁有對(duì)這六種意識(shí)的高度敏感和正確認(rèn)識(shí)，是極為重要的。在本文中，我將分享我對(duì)個(gè)人六種意識(shí)的心得體會(huì)。

第二段：自我意識(shí)。

自我意識(shí)是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和了解。在我看來(lái)，自我意識(shí)不僅包括對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的認(rèn)知，還包括對(duì)自己的態(tài)度和行為的自檢。我們應(yīng)該在平時(shí)的生活中留意自己的言行舉止，借助自我意識(shí)進(jìn)一步提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。

第三段：社會(huì)意識(shí)。

社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)及其環(huán)境的認(rèn)識(shí)和理解。我們每個(gè)人都要有獨(dú)立思考的能力，分清是非和真?zhèn)巍Ｓ绕涫窃谏钪校瑫r(shí)刻提醒自己跟隨健康、積極向上的思潮。

第四段：時(shí)間和空間意識(shí)。

時(shí)間和空間意識(shí)是對(duì)時(shí)間和空間的敏感和認(rèn)知。時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的，我們應(yīng)該珍視每分每秒，充分利用時(shí)間。對(duì)于空間，我們也需要考慮周圍的環(huán)境和人群，保持禮貌和體諒。這些都是建立在時(shí)間和空間意識(shí)上的。

第五段：生命意識(shí)。

生命意識(shí)是對(duì)生命的敬畏和尊重。我們不僅要重視自己的生命，更要尊重他人的生命。對(duì)于任何一種生命，我們都應(yīng)該盡力保護(hù)和幫助。

第六段：結(jié)論。

從自我、社會(huì)、時(shí)間和空間、生命四個(gè)方面來(lái)看，我對(duì)個(gè)人六種意識(shí)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。這些都是成為一個(gè)優(yōu)秀現(xiàn)代公民的必要條件。我希望通過(guò)我的分享，可以幫助更多的人提高對(duì)自身和社會(huì)的認(rèn)識(shí)，從而成為更好的自己。

警衛(wèi)執(zhí)勤六種意識(shí)心得體會(huì)

警衛(wèi)執(zhí)勤是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)，需要警衛(wèi)人員保持高度的警覺(jué)和意識(shí)。在長(zhǎng)期的執(zhí)勤實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了六種警衛(wèi)執(zhí)勤意識(shí)的重要性。這六種意識(shí)分別是危險(xiǎn)意識(shí)、安全意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、合作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。在這篇文章中，我將詳細(xì)闡述每一種意識(shí)的內(nèi)涵和體會(huì)，以期更好地推動(dòng)警衛(wèi)執(zhí)勤工作的開(kāi)展。

第二段：危險(xiǎn)意識(shí)與安全意識(shí)。

危險(xiǎn)意識(shí)是指警衛(wèi)人員對(duì)周圍環(huán)境中存在的潛在危險(xiǎn)有清晰的認(rèn)識(shí)。在執(zhí)勤過(guò)程中，我們時(shí)刻保持警惕，不論是處于高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境還是低風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境，都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對(duì)各種潛在威脅。安全意識(shí)則是在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠正確判斷和執(zhí)行相應(yīng)的安全措施。沒(méi)有安全意識(shí)的支持，危險(xiǎn)意識(shí)就顯得毫無(wú)意義。這兩種意識(shí)相輔相成，共同構(gòu)筑了我們的安全防線。

第三段：紀(jì)律意識(shí)與合作意識(shí)。

紀(jì)律意識(shí)是警衛(wèi)執(zhí)勤工作中的基本要求，是確保任務(wù)順利完成的重要保障。警衛(wèi)人員必須嚴(yán)格遵守制定的規(guī)章制度，服從指揮，保持良好的工作紀(jì)律。只有如此，我們才能夠遵循統(tǒng)一的行動(dòng)步驟，使工作井然有序。合作意識(shí)則是指警衛(wèi)執(zhí)勤過(guò)程中我們需要攜手合作來(lái)應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況。團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，只有通過(guò)相互之間的配合和共同努力，才能以最高效的方式來(lái)完成任務(wù)。

第四段：服務(wù)意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。

服務(wù)意識(shí)是我們作為警衛(wèi)人員應(yīng)該始終保持的一種觀念。我們執(zhí)勤的目的并不只是確保安全，更是為人民群眾提供服務(wù)。我們應(yīng)該盡力滿足他們的合理需求，維護(hù)秩序、解決問(wèn)題、提供幫助。同時(shí)，創(chuàng)新意識(shí)在警衛(wèi)執(zhí)勤工作中也具有重要意義。我們不應(yīng)該墨守成規(guī)，而是要不斷創(chuàng)新，探索出更科學(xué)、更高效的工作方式和技術(shù)手段。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

這六種警衛(wèi)執(zhí)勤意識(shí)正是我們警衛(wèi)人員在日常執(zhí)勤工作中需要始終保持的心態(tài)。只有通過(guò)危險(xiǎn)意識(shí)和安全意識(shí)的持續(xù)提醒，我們才能做到時(shí)刻保持警惕；只有通過(guò)紀(jì)律意識(shí)和合作意識(shí)的堅(jiān)守，我們才能組成一個(gè)有力的戰(zhàn)斗群體；只有通過(guò)服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的推動(dòng)，我們才能更好地履行職責(zé)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名警衛(wèi)人員，學(xué)習(xí)和體會(huì)這六種意識(shí)將使我們的執(zhí)勤工作得到有效提升，也將更好地增強(qiáng)我們的職業(yè)自信心。

學(xué)習(xí)意識(shí)不夠心得體會(huì)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，它代表著個(gè)人的素質(zhì)以及未來(lái)的發(fā)展。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)有很多人對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有足夠的意識(shí)，導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)中沒(méi)有取得令人滿意的成績(jī)。探究學(xué)習(xí)意識(shí)不夠的原因，反思自身的學(xué)習(xí)方式，是我們不斷提高學(xué)習(xí)效果的必經(jīng)之路。

首先，學(xué)習(xí)意識(shí)不夠的原因之一是缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。很多人可能會(huì)有學(xué)習(xí)的打算，但是他們并沒(méi)有在學(xué)習(xí)過(guò)程中明確具體的目標(biāo)。沒(méi)有明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)就變得毫無(wú)頭緒，沒(méi)有方向。例如，學(xué)習(xí)一個(gè)科目的時(shí)候，沒(méi)有明確的學(xué)好這個(gè)科目的目標(biāo)，就很容易滿足于應(yīng)付考試或者泛泛而談的知識(shí)了解。缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且沒(méi)有將這個(gè)目標(biāo)與個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的效果往往不盡如人意。

其次，學(xué)習(xí)意識(shí)不夠的原因之二是缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，需要付出大量的努力和時(shí)間。然而，很多人在開(kāi)始學(xué)習(xí)不久之后就會(huì)失去興趣和動(dòng)力，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的效果不佳。這種學(xué)習(xí)動(dòng)力的不足往往源自對(duì)學(xué)習(xí)主題的興趣不濃厚，或者是缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的價(jià)值的認(rèn)同。只有對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力足夠高漲，才能夠在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)持下去，并且取得更好的學(xué)習(xí)效果。

此外，學(xué)習(xí)意識(shí)不夠的原因之三是缺乏良好的學(xué)習(xí)方法。很多人在學(xué)習(xí)中經(jīng)常采用被動(dòng)接受的方式，例如只是死記硬背知識(shí)，而沒(méi)有去深入理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。這種學(xué)習(xí)方式不僅效率低下，而且很容易遺忘，無(wú)法對(duì)知識(shí)進(jìn)行深入的思考和延伸。良好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該包括積極主動(dòng)地思考和質(zhì)疑，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)工具和資源進(jìn)行輔助，從而提升學(xué)習(xí)的品質(zhì)和效果。

最后，學(xué)習(xí)意識(shí)不夠的原因之四是缺乏適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。如果我們身處一個(gè)吵鬧雜亂的環(huán)境中，或者是沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么我們的學(xué)習(xí)效果就會(huì)受到很大的影響。另外，缺乏學(xué)習(xí)的時(shí)間規(guī)劃和管理，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果的下降。因此，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔且有秩序的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。

針對(duì)學(xué)習(xí)意識(shí)不夠的問(wèn)題，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。首先，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)并與個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合。將學(xué)習(xí)的目標(biāo)具體化，可以更好地激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣可以提高學(xué)習(xí)效率和堅(jiān)持學(xué)習(xí)的意愿。再次，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，積極主動(dòng)地思考和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。最后，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證自己能夠集中注意力并且有一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。

總之，學(xué)習(xí)意識(shí)不夠是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題，但我們可以通過(guò)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)動(dòng)力、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)解決這一問(wèn)題。只有意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的重要性，并且采取積極的行動(dòng)，我們才能夠在學(xué)習(xí)中取得更好的成果，并且實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和成功。

意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)心得

11月30日，我校組織全體教職工學(xué)習(xí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)講座，講座主題鮮明、重點(diǎn)突出、分析透徹、內(nèi)涵豐富。他強(qiáng)調(diào)，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，高校是意識(shí)形態(tài)工作前沿陣地，肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、新聞?shì)浾摗⑿屡d媒體、社會(huì)主義文化、意識(shí)形態(tài)陣地和隊(duì)伍建設(shè)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)新情況新任務(wù)，切實(shí)抓好意識(shí)形態(tài)工作。(根據(jù)縣教育系統(tǒng)的要求學(xué)習(xí)《關(guān)于集中輪訓(xùn)“三支隊(duì)伍”建設(shè)專題教育》，我中心迅速行動(dòng)，于11月30日在三樓會(huì)議室舉行遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，由中心領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工學(xué)習(xí)。

如今，在新疆，教師隊(duì)伍建設(shè)成為提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵，如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)成為重頭戲。自治區(qū)黨委、政府持續(xù)出臺(tái)的一系列重大舉措，如將7500余名農(nóng)村代課教師轉(zhuǎn)入教師隊(duì)伍、中小學(xué)教師職稱評(píng)審政策優(yōu)先向鄉(xiāng)村中小學(xué)傾斜、實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部基層補(bǔ)貼政策、建成一批農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍等舉措，解決了新疆廣大教師工作、生活中的實(shí)際困難，極大地激發(fā)了教師隊(duì)伍，尤其是廣大鄉(xiāng)村教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。目前全疆30萬(wàn)余名專任教師，憑借堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和職業(yè)操守，堅(jiān)持德育為先，立德樹人，教書育人，承擔(dān)著有歷史責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)摹八暮谩苯處煹墓鈽s職責(zé)。

個(gè)人六種意識(shí)心得體會(huì)

意識(shí)是人類思維活動(dòng)的基礎(chǔ)，也是人類行為的根源。無(wú)論是社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化交流，還是個(gè)人生活、學(xué)習(xí)發(fā)展、人際交往，都需要有正確的意識(shí)。因此，個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻保持六種意識(shí)，這是我從平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中體會(huì)到的。以下是我對(duì)六種意識(shí)的理解和體會(huì)。

第二段：思想意識(shí)。

思想意識(shí)是指?jìng)€(gè)人在進(jìn)行思考、判斷和決策時(shí)所具有的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、批判性和反思性。我認(rèn)為，做事之前要有一個(gè)清醒的頭腦和良好的思想，時(shí)刻保持對(duì)事物的關(guān)注和思考。一個(gè)有思想意識(shí)的人應(yīng)該具有開(kāi)闊的眼界，善于學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)和創(chuàng)新，能夠獨(dú)立思考、判斷和決策，既不盲從也不固步自封。在實(shí)踐中，我積極參加各種活動(dòng)和討論，不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高自己的思想意識(shí)。

第三段：文化意識(shí)。

文化意識(shí)是指?jìng)€(gè)人對(duì)本國(guó)和其他國(guó)家的文化、價(jià)值觀念、傳統(tǒng)和歷史的了解和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為，文化意識(shí)是我們作為人類的基本素質(zhì)之一，熟悉自己的文化和習(xí)俗，也需要增強(qiáng)對(duì)其他文化的尊重和理解。在實(shí)踐中，我經(jīng)常參與各種文化活動(dòng)和考察，并努力學(xué)習(xí)和了解多種文化，發(fā)揚(yáng)自己的文化特色，也增強(qiáng)了自己的文化素質(zhì)和文化自信。

第四段：法制意識(shí)。

法制意識(shí)是指?jìng)€(gè)人對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)、遵守和維護(hù)，同時(shí)還要關(guān)注司法公正和人權(quán)保障。我認(rèn)為，法制意識(shí)是一種基本的公民素質(zhì)，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民利益的重要保障。在實(shí)踐中，我時(shí)刻保持對(duì)法律法規(guī)的了解和遵守，同時(shí)也關(guān)注著司法公正和人權(quán)保障的問(wèn)題，積極擁護(hù)與維護(hù)正義，為社會(huì)的發(fā)展和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：責(zé)任意識(shí)。

責(zé)任意識(shí)是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的工作、生活和責(zé)任承擔(dān)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。我認(rèn)為，責(zé)任是一種重要的道德要求，也是社會(huì)和家庭生活的基礎(chǔ)。一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的人應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)自己的責(zé)任承擔(dān)，對(duì)自己的行為進(jìn)行始終如一的監(jiān)督和反思。在實(shí)踐中，我努力承擔(dān)自己的權(quán)利和義務(wù)，盡力做好自己的分內(nèi)之事，承擔(dān)家庭、社會(huì)、國(guó)家及人民的責(zé)任，努力為大家所需要的貢獻(xiàn)自己的力量。

結(jié)尾：

六種意識(shí)是社會(huì)各界較為關(guān)注的話題，也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中必須時(shí)刻遵循的基本準(zhǔn)則。要想具備六種意識(shí)，需要我們的不斷努力和不斷學(xué)習(xí)，只有時(shí)刻保持這種意識(shí)，才能在今后的生活和工作中更加順利地進(jìn)行。

意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)心得

習(xí)近平總書記指出：“要加快培養(yǎng)造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、黨和人民放心的新聞?shì)浾摴ぷ麝?duì)伍。”做好意識(shí)形態(tài)工作，關(guān)鍵在人。工信局機(jī)關(guān)意識(shí)形態(tài)工作的正常開(kāi)展必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)選優(yōu)、配足宣傳思想工作的專職隊(duì)伍，做到隊(duì)伍有人管、陣地有人守、工作有人干、輿情有人察。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的素質(zhì)和水平，為實(shí)現(xiàn)全市工業(yè)追趕超越目標(biāo)提供意識(shí)形態(tài)支撐。

增強(qiáng)黨性意識(shí)學(xué)習(xí)心得

通過(guò)學(xué)習(xí)黨的和三代領(lǐng)導(dǎo)核心對(duì)黨性修養(yǎng)的論述，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的重要性和必要性，明白了作為一名真正的共產(chǎn)黨員,一定要注重加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng),以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為行動(dòng)準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨。這是在新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性提出的新要求，也是每個(gè)共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉的重要舉措。

加強(qiáng)黨性鍛煉是保持黨的先進(jìn)性的必然要求，是增強(qiáng)黨的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力的重要保證。黨性是一個(gè)政黨固有的本性，是區(qū)別于其他政黨的個(gè)性。共產(chǎn)黨人的黨性就其整體而言是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的本質(zhì)屬性所規(guī)定的;但就個(gè)體而言，它不是人一生下來(lái)天生具有的，也不是一個(gè)人入黨后就能完全具備的，而是需要在實(shí)踐中通過(guò)不斷地自我修養(yǎng)和鍛煉來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

黨性鍛煉的過(guò)程就是增強(qiáng)黨性、提高黨性修養(yǎng)水平的過(guò)程。黨員是黨組織的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性要靠黨員來(lái)體現(xiàn)。只有每一個(gè)黨員保持了先進(jìn)性，黨才會(huì)保持先進(jìn)性。如何保持黨員的先進(jìn)性?主要有兩條：一是組織教育，二是自我修養(yǎng)、鍛煉。教育是外因，自我修養(yǎng)、鍛煉是內(nèi)因，外因要通過(guò)內(nèi)因起作用。因此，自覺(jué)地進(jìn)行修養(yǎng)和鍛煉是關(guān)鍵。

一、堅(jiān)定理想信念，做徹底的馬克思主義者理想是基石，信念是動(dòng)力。

堅(jiān)定正確的理想信念是每個(gè)共產(chǎn)黨員的精神支柱和力量源泉，是不可缺少的。一個(gè)共產(chǎn)黨員只有牢固樹立了共產(chǎn)主義理想信念，才能真正解決從思想上入黨的問(wèn)題，才對(duì)得起共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一代代革命先烈之所以拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，視死如歸，就是因?yàn)樗麄儓?jiān)信自己為之奮斗的事業(yè)，也就是因?yàn)樗麄冇兄伯a(chǎn)主義的堅(jiān)定理想信念和執(zhí)著追求。

堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，要靠學(xué)習(xí)、實(shí)踐來(lái)確立。學(xué)習(xí)理論應(yīng)提高到加強(qiáng)黨性鍛煉的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，要自覺(jué)加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，努力掌握理論體系和精神實(shí)質(zhì)。

二、牢記宗旨，做人民的公仆。

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。現(xiàn)在一些黨員干部與人民的關(guān)系越來(lái)越淡漠，嚴(yán)重脫離群眾。因此，黨要經(jīng)受住長(zhǎng)期執(zhí)政的考驗(yàn)，經(jīng)受住改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，就必須始終不渝地貫徹黨的群眾路線。牢記黨的宗旨、全心全意為人民服務(wù)是黨員加強(qiáng)黨性鍛煉的根本。

如何貫徹好為人民服務(wù)的宗旨、密切黨同人民群眾的聯(lián)系?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：

1、解決好全心全意為人民服務(wù)的宗旨、密切同群眾的聯(lián)系，最根本的是有堅(jiān)強(qiáng)的群眾觀點(diǎn)。

2、樹立正確的權(quán)力觀、利益觀。權(quán)力是一把“雙刃劍”，不正確的權(quán)力觀就不可能代表人民的利益。當(dāng)前，許多嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象都與權(quán)力有關(guān)，如權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易、權(quán)色交易，影響極壞。因此，要自覺(jué)克服形式主義、官僚主義歪風(fēng)，擺正與群眾的關(guān)系，真正做到掌權(quán)為民、執(zhí)政為民、勤政為民。

3、加強(qiáng)黨性鍛煉，黨員要自覺(jué)樹立正確的利益觀，把人民利益、國(guó)家利益和黨的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，成為最廣大人民利益的忠實(shí)代表。黨員要起表率作用，自覺(jué)以國(guó)家和集體的利益為重，服從改革大局，不計(jì)個(gè)人利益得失，為整體利益主動(dòng)承受風(fēng)險(xiǎn)和作出犧牲。

4、要有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。黨員應(yīng)時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地，埋頭苦干的作風(fēng)，想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求，扎扎實(shí)實(shí)、竭心盡力地為人民辦好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

三、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高綜合素質(zhì)。

學(xué)習(xí)實(shí)踐，是時(shí)代賦予我們第一位的任務(wù)。學(xué)習(xí)實(shí)踐是提高素質(zhì)、增強(qiáng)黨性的重要途徑。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，要處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系、學(xué)習(xí)書本知識(shí)和向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的關(guān)系、學(xué)習(xí)政治理論和其他理論知識(shí)的關(guān)系，主要把握好以下環(huán)節(jié)：

一要博學(xué)。不僅要學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，學(xué)習(xí)本職工作所必備的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵各方面的科學(xué)知識(shí)，使自己成為某一方面的行家里手。

二要善學(xué)。要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)風(fēng)，善于在學(xué)習(xí)立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法上下功夫，這樣才能取得事半功倍的效果。要善于擠時(shí)間和利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有的黨員抱怨工作太忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，可是卻把大量的業(yè)余時(shí)間都用在了應(yīng)酬、赴飯局、打麻將、聊天上，時(shí)間就這樣白白溜走了。殊不知，放松和放棄學(xué)習(xí)，這是人生最可怕的浪費(fèi)。

三要苦學(xué)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，不能淺嘗輒止，不能學(xué)到一點(diǎn)東西就滿足了，貴在持之以恒。四要實(shí)學(xué)。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉。要按照要求，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，“實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”，努力做到勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐、善于實(shí)踐。

四、勇于獻(xiàn)身，發(fā)揮先鋒模范作用。

共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)在各個(gè)方面，但集中到一點(diǎn)就是勇于為人民利益和國(guó)家利益、為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)而獻(xiàn)身。這是時(shí)代對(duì)共產(chǎn)黨員的要求，是黨員與非黨員的根本區(qū)別之處，也是黨員加強(qiáng)黨性鍛煉的重要環(huán)節(jié)。“群眾的眼睛是雪亮的”，黨員的一言一行對(duì)群眾的影響很大，因此，黨員要在實(shí)際行動(dòng)中發(fā)揮先鋒模范作用，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。

要做推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的模范，堅(jiān)持做改革開(kāi)放的促進(jìn)派;要做馬克思主義信仰的模范，當(dāng)馬克思主義的踐行者;要做社會(huì)主義精神文明的模范，當(dāng)具有人格魄力的先行者;要做艱苦奮斗、廉潔奉公的模范，增強(qiáng)人民對(duì)黨的信任和信心。需要發(fā)揚(yáng)獻(xiàn)身精神，需要付出極大的代價(jià)，因此，黨員必須身先士卒，無(wú)私奉獻(xiàn)，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，吃苦在前，享受在后，把一切獻(xiàn)給黨和人民的偉大事業(yè)。使自己真正成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。只有這樣，才能無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，也只有這樣，才是一個(gè)黨性堅(jiān)強(qiáng)的人。

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個(gè)人六種意識(shí)心得體會(huì)

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)于自身的意識(shí)也越來(lái)越高，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)中，具備良好的個(gè)人意識(shí)已成為成功的重要保障。每個(gè)人都有自己的六種意識(shí)，即人生觀、世界觀、價(jià)值觀、規(guī)則意識(shí)、時(shí)間觀念和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。在本文中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，分享個(gè)人對(duì)這六種意識(shí)的心得體會(huì)。

第二段：人生觀。

人生觀是我們對(duì)于人生的理解和看法，它決定著我們?yōu)楹味钜约叭绾紊睢Ｔ谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中，我常常陷入對(duì)于生活意義的困擾，無(wú)法找到自己的方向。后來(lái)，我開(kāi)始反思自己的人生觀，生命的意義不在于被別人認(rèn)可，而在于自己的價(jià)值和成長(zhǎng)。因此，我開(kāi)始關(guān)注自己內(nèi)心真正渴望的事情，并努力去追求。

第三段：世界觀和價(jià)值觀。

世界觀和價(jià)值觀是緊密相關(guān)的。我的世界觀是相對(duì)開(kāi)放和多元化的，我的價(jià)值觀則圍繞著誠(chéng)實(shí)、責(zé)任、友善和助人等方面展開(kāi)。在工作和生活中，我始終秉持著這些價(jià)值觀，并以此來(lái)指導(dǎo)自己的行為和決策。例如，在工作中我始終講求誠(chéng)信和責(zé)任心，在生活中則樂(lè)于與他人交流和幫助他人。

第四段：規(guī)則意識(shí)。

規(guī)則意識(shí)是在社會(huì)中生活中不可或缺的。我們需要遵守相關(guān)法律法規(guī)和社會(huì)規(guī)范，維護(hù)社會(huì)公平和秩序。我深知這點(diǎn)，在生活和工作中嚴(yán)格遵守這些規(guī)定，不會(huì)給自己和他人帶來(lái)麻煩和風(fēng)險(xiǎn)。

第五段：時(shí)間觀念和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

時(shí)間觀念和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)所要求的兩個(gè)重要意識(shí)。為了更好地利用時(shí)間，我會(huì)在工作前先做計(jì)劃，以免浪費(fèi)時(shí)間和精力。同時(shí)，在決策或行動(dòng)之前，我會(huì)對(duì)可能涉及的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估和預(yù)判，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

第六段：總結(jié)。

在我看來(lái)，良好的個(gè)人意識(shí)是成功之路上不可或缺的重要組成部分。通過(guò)反思，我認(rèn)為人生觀、世界觀和價(jià)值觀是個(gè)人內(nèi)在世界的基礎(chǔ)，規(guī)則意識(shí)和時(shí)間觀念和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)則是現(xiàn)代社會(huì)所要求的關(guān)鍵意識(shí)。這些意識(shí)互相關(guān)聯(lián)、相輔相成，協(xié)同作用，只有通過(guò)不斷實(shí)踐和磨練，才能夠使自身意識(shí)更加健全完善，取得更好的成就。

警衛(wèi)執(zhí)勤六種意識(shí)心得體會(huì)

警衛(wèi)執(zhí)勤是一項(xiàng)辛勤而重要的工作，要求警衛(wèi)人員具備全面的意識(shí)和思維能力，以應(yīng)對(duì)各種緊急情況。為了提高自身的工作能力，我總結(jié)了六種意識(shí)心得，希望能夠成為每位警衛(wèi)人員的借鑒。

第一種意識(shí)是時(shí)間意識(shí)。執(zhí)勤期間，時(shí)間顯得尤為寶貴。警衛(wèi)人員應(yīng)嚴(yán)格遵守值班時(shí)間，提前作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保執(zhí)勤任務(wù)能按時(shí)完成。同時(shí)，要時(shí)刻保持警覺(jué)，做到心中有時(shí)鐘，注重時(shí)間規(guī)劃和任務(wù)安排。只有充分認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，才能在執(zhí)勤中更加高效地工作。

第二種意識(shí)是工作意識(shí)。警衛(wèi)人員的工作往往處于公眾視野之下，但卻與關(guān)系到人們的安全與利益息息相關(guān)。因此，警衛(wèi)人員要時(shí)刻保持對(duì)工作的敬業(yè)精神和責(zé)任感，不僅要刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能，還要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，積極解決問(wèn)題，勇于擔(dān)當(dāng)。

第三種意識(shí)是風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。執(zhí)勤過(guò)程中，警衛(wèi)人員常面臨著各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。因此，警衛(wèi)人員要具備敏銳的觀察力和判斷力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常狀況，并能夠迅速采取應(yīng)對(duì)措施。同時(shí)，要深入研究和了解可能出現(xiàn)的各種風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)因素，具備對(duì)各種突發(fā)情況做出正確反應(yīng)的能力。

第四種意識(shí)是服務(wù)意識(shí)。警衛(wèi)人員是為公眾服務(wù)和維護(hù)社會(huì)秩序的職業(yè)人員，他們的行為和服務(wù)態(tài)度直接關(guān)系到公眾對(duì)警察的印象和信任。因此，警衛(wèi)人員要時(shí)刻保持良好的服務(wù)意識(shí)，做到耐心、友善和熱情地對(duì)待每一位需要幫助的人，并及時(shí)有效地解決他們的問(wèn)題和需求。

第五種意識(shí)是團(tuán)隊(duì)意識(shí)。執(zhí)勤工作往往需要多人配合共同完成，因此，團(tuán)隊(duì)合作精神顯得尤為重要。警衛(wèi)人員要相互配合、相互支持，共同面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)。只有在相互信任和合作的基礎(chǔ)上，才能更好地完成執(zhí)勤任務(wù)，確保安全和秩序。

總之，警衛(wèi)執(zhí)勤六種意識(shí)是警衛(wèi)人員需要具備的關(guān)鍵素質(zhì)，也是提高工作能力的有效途徑。時(shí)間意識(shí)、工作意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的綜合運(yùn)用，可以使警衛(wèi)人員在執(zhí)勤中更具價(jià)值和使命感。希望每一位警衛(wèi)人員都能以這六種意識(shí)為指導(dǎo)，做出更大的貢獻(xiàn)，為社會(huì)的安寧與穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。

學(xué)習(xí)全局意識(shí)心得體會(huì)

全局意識(shí)，就是指對(duì)一個(gè)事物或一個(gè)問(wèn)題從整體和宏觀的角度進(jìn)行思考，而不是僅僅停留在片面和局部的認(rèn)識(shí)上。學(xué)習(xí)全局意識(shí)是培養(yǎng)自己的思維能力和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾椒ㄖ弧Ｔ谖覀€(gè)人的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)中，也深切感受到了學(xué)習(xí)全局意識(shí)的重要性和價(jià)值。通過(guò)培養(yǎng)全局意識(shí)，我不僅提高了自己的思維能力，還在實(shí)踐中取得了一些令人滿意的成績(jī)。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)全局意識(shí)心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)全局意識(shí)需要養(yǎng)成綜合思維的習(xí)慣。在實(shí)際操作中，很多問(wèn)題是復(fù)雜的，要想解決這些問(wèn)題，就需要我們具備綜合思維的能力。而養(yǎng)成綜合思維的習(xí)慣，就需要我們善于從不同的角度和層面來(lái)看問(wèn)題。以前我在解決問(wèn)題時(shí)常常只注重某一方面的考慮，往往忽略了其他的因素。后來(lái)我意識(shí)到這種片面思維的弊端，開(kāi)始嘗試從全局的角度去分析問(wèn)題。通過(guò)這種方式，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的解決方法更加全面和有效。所以，培養(yǎng)綜合思維的習(xí)慣，是提高全局意識(shí)的重要方法之一。

其次，學(xué)習(xí)全局意識(shí)需要不斷擴(kuò)大自己的視野。視野的狹窄，是很難培養(yǎng)全局意識(shí)的。要想提高自己的視野，就需要主動(dòng)了解不同的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)，我們可以多讀書，多看新聞，多參與社會(huì)實(shí)踐等等。通過(guò)這些途徑，我們可以接觸到各種各樣的信息和知識(shí)，拓寬自己的眼界。同時(shí)，也可以學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，從而避免重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。通過(guò)不斷擴(kuò)大自己的視野，我們可以更好地把握全局，做出更加明智的決策。

再次，學(xué)習(xí)全局意識(shí)需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。全局意識(shí)的培養(yǎng)不僅僅是分析問(wèn)題，而是創(chuàng)造性地思考解決問(wèn)題的方法。在實(shí)際操作中，如果我們只是重復(fù)過(guò)去的做法，那么我們的思維就會(huì)淪為慣性思維，難以有創(chuàng)造性的突破。而培養(yǎng)創(chuàng)新思維，就需要我們具備創(chuàng)造性的思維方式。創(chuàng)造性的思維方式可以讓我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)能夠有更多的自由度，從而能夠更好地應(yīng)對(duì)不同的挑戰(zhàn)。因此，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，是提高全局意識(shí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。

最后，學(xué)習(xí)全局意識(shí)需要有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在實(shí)際工作中，要想解決復(fù)雜的問(wèn)題，往往需要多個(gè)人共同努力。良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不僅能夠提高工作效率，還可以激發(fā)出各個(gè)成員的智慧和創(chuàng)造力。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我意識(shí)到只有和團(tuán)隊(duì)成員積極合作，才能夠發(fā)揮出最大的效能和價(jià)值。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以分享不同的思路和觀點(diǎn)，擴(kuò)充自己的思維空間。同時(shí)，還能夠?qū)W習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高自己的全局意識(shí)。

綜上所述，學(xué)習(xí)全局意識(shí)不僅僅是一種能力，更是一種思維方式和生活方式。通過(guò)培養(yǎng)全局意識(shí)，我們可以拓寬自己的視野，提高綜合思維的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，同時(shí)還可以提高自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)這些努力，我們生活和工作中的種種問(wèn)題都有望迎刃而解。希望每一個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到全局意識(shí)的重要性和價(jià)值，并在實(shí)際生活中不斷提高自己的全局意識(shí)，為自己的發(fā)展壯大自己的能力的同時(shí)，也為社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。