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二年級(jí)活動(dòng)方案(通用20篇)

時(shí)間:2023-11-29 08:27:48 作者:靈魂曲

活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)和定位,了解參與人員的需求和意見(jiàn),以及合理安排活動(dòng)的時(shí)間和形式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。

二年級(jí)秋游活動(dòng)方案

秋天是莊稼成熟的季節(jié),也是農(nóng)民伯伯最喜愛(ài)的季節(jié)。下面小編整理了二年級(jí)秋游。

歡迎閱讀!

20xx年11月5日(周六),全天。(待定)。

惠東縣,永記生態(tài)園。

1、家長(zhǎng)當(dāng)安全員、觀察員、觀眾,盡量讓孩子自行組織、處置,放手讓孩子撒歡兒。

2、把活動(dòng)的工作任務(wù)分成6個(gè)方面,全班每個(gè)小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)任務(wù),由該組家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。

3、時(shí)間、地點(diǎn)、用車(chē)、用餐、安全等,通過(guò)調(diào)查表確認(rèn)由全體家長(zhǎng)選擇并簽字。

4、時(shí)間:

1、11月5日(周六),通過(guò)調(diào)查表由全體家長(zhǎng)選擇確定。

2、上午八時(shí)準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校后門(mén)集合出發(fā)。

3、到達(dá)后,園區(qū)活動(dòng)。(待“活動(dòng)組家長(zhǎng)”再踩點(diǎn)后另行計(jì)劃)。

4、下午四時(shí)啟程返回惠州,在出發(fā)點(diǎn)解散。

1、全體同學(xué)、全體教師、學(xué)生節(jié)目組和攝影組的家長(zhǎng)(共人)乘坐一輛大巴車(chē),其余家長(zhǎng)乘坐一輛大巴車(chē)或自行駕車(chē)(通過(guò)調(diào)查表確定)。

2、由孩子們的“車(chē)長(zhǎng)”召集上車(chē)、下車(chē),老師和家長(zhǎng)盡量放手。

3、學(xué)生車(chē)上,由孩子“節(jié)目組”組織節(jié)目,越歡越好。

1、園區(qū)內(nèi)的餐廳用餐,圍餐,用餐標(biāo)準(zhǔn)由老師確定。

2、36個(gè)孩子圍坐四桌,由孩子“用餐組”安排;家長(zhǎng)們另外圍坐。

3、餐前唱歌等活動(dòng),由孩子“用餐組”安排。

4、如有用餐忌諱,請(qǐng)家長(zhǎng)提前書(shū)面說(shuō)明。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)自愿到餐廳廚房監(jiān)督。

1、參觀類(lèi):有關(guān)景點(diǎn),待再踩點(diǎn)后由“現(xiàn)場(chǎng)組”家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)計(jì)劃。

2、活動(dòng)類(lèi):場(chǎng)地、內(nèi)容、組織等,待再踩點(diǎn)后由“現(xiàn)場(chǎng)組”家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)計(jì)劃。

3、園區(qū)內(nèi)如有乘車(chē)(自行車(chē)、電瓶車(chē)等),待“現(xiàn)場(chǎng)組”家長(zhǎng)再踩點(diǎn)后專(zhuān)門(mén)計(jì)劃,但每車(chē)必須有1-2名家長(zhǎng)陪同。

1、乘車(chē)方式,通過(guò)調(diào)查表由家長(zhǎng)選擇,交通安全責(zé)任由全體家長(zhǎng)共同承擔(dān)。

2、活動(dòng)中,由家長(zhǎng)自己盯住場(chǎng)地環(huán)境、器具、園區(qū)交通工具、人員的安全性,安全由當(dāng)時(shí)所在活動(dòng)場(chǎng)地的全體家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)自行到園區(qū)餐廳廚房督查餐品,食品安全由全體家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)。

1、車(chē)費(fèi)、門(mén)票、餐費(fèi)、物料、禮物等費(fèi)用,由“財(cái)務(wù)組”家長(zhǎng)提出計(jì)劃后,由潘老師審定、備案,以備其他家長(zhǎng)查閱。

2、凡需集體行動(dòng)的,統(tǒng)一購(gòu)票,其余自理。

八、孩子們的組織。

1、車(chē)長(zhǎng):6人,負(fù)責(zé)召集上車(chē)、下車(chē),處置車(chē)內(nèi)發(fā)生的小事情。

物料:袖標(biāo)、兩面“快樂(lè)星星班”旗幟(召集時(shí)可用)。

指導(dǎo)家長(zhǎng):該6個(gè)孩子家長(zhǎng)。

2、節(jié)目組:6人,負(fù)責(zé)車(chē)內(nèi)節(jié)目、集體活動(dòng)節(jié)目等的內(nèi)容設(shè)計(jì)和組織。處置活動(dòng)中發(fā)生的小事情。

物料:袖標(biāo)、由孩子自己設(shè)計(jì)并準(zhǔn)備的道具。

指導(dǎo)家長(zhǎng):該6個(gè)孩子家長(zhǎng)。

3、攝影組:6人,自帶相機(jī)或攝像機(jī),負(fù)責(zé)全程拍攝。

物料:袖標(biāo)、相機(jī)或攝像機(jī)。

指導(dǎo)家長(zhǎng):該6個(gè)孩子家長(zhǎng)。

4、采訪組:6人,每人必須采訪2個(gè)人。

物料:袖標(biāo)、采訪本。

指導(dǎo)家長(zhǎng):該6個(gè)孩子家長(zhǎng)。

5。用餐組:6人,負(fù)責(zé)餐前唱歌組織,處置用餐發(fā)生的小事情。

物料:袖標(biāo)、由孩子自己準(zhǔn)備的道具。

指導(dǎo)家長(zhǎng):該6個(gè)孩子家長(zhǎng)。

6、禮品組:發(fā)放禮品,在園區(qū)采集或購(gòu)買(mǎi)小禮品。

物料:袖標(biāo)、園區(qū)采集或購(gòu)買(mǎi)由意義的物品由孩子們自己決定。

指導(dǎo)家長(zhǎng):該6個(gè)孩子家長(zhǎng)。

7、活動(dòng)后,將活動(dòng)花絮、照片、采訪文字、家長(zhǎng)和孩子的文章、感言、圖畫(huà)等采集出來(lái),搞一次班級(jí)秋游展覽。有關(guān)時(shí)間、內(nèi)容、展覽方式等由老師另行計(jì)劃。

九、家長(zhǎng)工作。將全班的家長(zhǎng)都落實(shí)到每個(gè)工作小組里面去,指導(dǎo)孩子們的活動(dòng),并監(jiān)督安全。

1、交通組:負(fù)責(zé)聯(lián)系往返的車(chē)輛,簽訂。

合同。

落實(shí)有關(guān)具體事項(xiàng)。

負(fù)責(zé)人:報(bào)名后由老師指定。

2、現(xiàn)場(chǎng)組:負(fù)責(zé)生態(tài)園方面的工作,包括購(gòu)買(mǎi)門(mén)票、用餐事務(wù)、景點(diǎn)選擇、設(shè)計(jì)園內(nèi)活動(dòng)、園內(nèi)用車(chē)計(jì)劃、安全考察等事項(xiàng)。

負(fù)責(zé)人:報(bào)名后由老師指定。

3、財(cái)務(wù)組:提出財(cái)務(wù)計(jì)劃、收費(fèi)、支出、結(jié)算、記賬,事前購(gòu)買(mǎi)好小禮品(每個(gè)孩子一份)。

負(fù)責(zé)人:報(bào)名后由老師指定。

4、策劃組:活動(dòng)策劃、調(diào)查表統(tǒng)計(jì)。

負(fù)責(zé)人:報(bào)名后由老師指定。

5、攝影組:全程拍攝,全部成果交給老師以備展覽。

負(fù)責(zé)人:報(bào)名后由老師指定。

6、醫(yī)療組:準(zhǔn)備一些應(yīng)急藥品。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的工作分組指導(dǎo)孩子的準(zhǔn)備工作,包括方案、道具等。

十一、活動(dòng)后,擬將活動(dòng)花絮、照片、采訪文字、家長(zhǎng)和孩子的文章、感言、圖畫(huà)等采集出來(lái),搞一次班級(jí)秋游展覽。

1、活動(dòng)方案發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)后,如有任何意見(jiàn)或者建議,請(qǐng)xx日內(nèi)書(shū)面或電郵回復(fù)給潘老師。

2、《意見(jiàn)征詢(xún)、報(bào)名表》發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)后,請(qǐng)務(wù)必于xx日填寫(xiě)完畢后交回給潘老師。

3、潘老師電話號(hào)碼:55555,郵箱:

二年級(jí)秋游活動(dòng)方案

1.親子同游,伙伴相隨,增進(jìn)親子同伴的感情。

2.快樂(lè)游戲,愛(ài)心野餐,感受集體活動(dòng)的.樂(lè)趣。

小一班家委會(huì)。

xxx。

20xx年xx月xx日(周日)上午9:30—12:30(如遇下雨,活動(dòng)順延)。

門(mén)票費(fèi)(幼兒免票,成人20元/人,軍人憑軍官證免費(fèi))和其它園內(nèi)游玩費(fèi)用均自理。

1.此次活動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒自愿參與。

2.此次活動(dòng)不提供車(chē)輛,家長(zhǎng)帶幼兒自行前往公園。

3.因公園有幾個(gè)門(mén),有車(chē)的家長(zhǎng)會(huì)從側(cè)門(mén)進(jìn)入,有的家長(zhǎng)可能要搭乘公園里的巴士進(jìn)入,家委會(huì)不方便給大家集體購(gòu)票。

1.宣傳和報(bào)名:博客qq通知。

2.方案準(zhǔn)備:活動(dòng)方案、安全預(yù)案。

4.家長(zhǎng)自備野餐用具和食品(不組織燒烤)。

5.幼兒準(zhǔn)備一幅畫(huà)或者一個(gè)小手工作品(用于同伴間互相交換)。

1.活動(dòng)前,老師和家長(zhǎng)共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望,并強(qiáng)化安全要求。

2.家長(zhǎng)和幼兒共同準(zhǔn)備秋游時(shí)所需物品和繪畫(huà)作品。

3.當(dāng)天早上9:30分,家長(zhǎng)、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合。

4.9:40---10:30集體玩親子游戲、交換小作品。

5.10:30---11:30家庭自由結(jié)伴游玩。

6.11:40---12:30集體野餐、互相交流、自由結(jié)束。

活動(dòng)延伸:布置活動(dòng)照片展板。

附親子游戲內(nèi)容:。

1.搶椅子。

2.抱團(tuán)。

3.踩氣球。

4.夾球比賽。

5.布袋跳比賽(家長(zhǎng)游戲)。

6.家庭小表演。

二年級(jí)元旦活動(dòng)方案

為慶祝20xx年的元旦,為豐富學(xué)生的校園生活,使全體學(xué)生過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日,學(xué)校特舉行“慶祝元旦”親子游園活動(dòng)。活動(dòng)旨在讓家長(zhǎng)與孩子在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)活動(dòng)能力,促進(jìn)孩子全面健康的成長(zhǎng),給孩子一個(gè)美好的童年回憶。為使活動(dòng)有序順利實(shí)施,具體安排如下:

12月31日周五下午1:40。

上午放學(xué)前布置好教室,搬出課桌,分別擺放在二樓b段走廊內(nèi),學(xué)生物品存放于b段兩個(gè)空教室內(nèi)。裝飾好前黑板,并在教室班級(jí)標(biāo)牌上張貼游戲名稱(chēng)及游戲規(guī)則。

1、1:20前各班級(jí)做好準(zhǔn)備,所有負(fù)責(zé)活動(dòng)的老師、學(xué)生到位。

2、1:40—2:10進(jìn)行家長(zhǎng)委員競(jìng)職演講。

3、2:20—3:30學(xué)生游園,每個(gè)游戲結(jié)束后直接領(lǐng)取禮品。

4、各班打掃好衛(wèi)生,搬回桌凳。

全年級(jí)師生及家長(zhǎng)。

以班級(jí)為單位,自由組織活動(dòng)節(jié)目,每班設(shè)計(jì)一項(xiàng)游藝項(xiàng)目。要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際、難易適當(dāng)、人人參與、學(xué)生感興趣,并考慮安全因素和活動(dòng)成本,比如可穿針引線、運(yùn)西瓜、兩人三足跑、辨認(rèn)親人、踏石過(guò)河、托球接力等節(jié)目。

1、游園活動(dòng)在各班教室舉行。

2、等候區(qū):二樓走廊各教室門(mén)前。

1、請(qǐng)各班提前布置好場(chǎng)地,并于12月30日前完成一張宣傳海報(bào),介紹有關(guān)本班級(jí)活動(dòng)游戲的名稱(chēng)、規(guī)則等,海報(bào)紙統(tǒng)一粘貼在班級(jí)門(mén)口,爭(zhēng)取讓更多的人來(lái)參與。

2、活動(dòng)道具各班自行準(zhǔn)備。

3、班主任提前通知10名家長(zhǎng)委員會(huì)成員或家長(zhǎng)志愿者分兩組維持游園秩序,并給予這十名家長(zhǎng)發(fā)放優(yōu)先票,分兩組參加游園活動(dòng),活動(dòng)時(shí)優(yōu)先安排,以便于省出時(shí)間幫助各班維持秩序。

1、級(jí)部統(tǒng)一印制游園票,家長(zhǎng)和孩子一起憑游園票進(jìn)行游園。

2、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則,參加活動(dòng)時(shí)要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序,認(rèn)真進(jìn)行安全教育。活動(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)要負(fù)責(zé)搞好場(chǎng)地衛(wèi)生工作。

3、為保證參與的公平性及廣泛性,要求每個(gè)節(jié)目每人只準(zhǔn)參與一次。為了保證當(dāng)天游園活動(dòng)進(jìn)行有序,各班游園的第一個(gè)地點(diǎn)為本班教室,然后再自己根據(jù)喜好選擇游藝項(xiàng)目參加另外5個(gè)班級(jí)的活動(dòng)。

1、總協(xié)調(diào)人員:付巧麗、山英。

2、各班教室由班主任及跟班教師具體負(fù)責(zé)。

3、各班教室門(mén)口秩序維持者:家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

4、攝影:家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

5、各班教室負(fù)責(zé)教師:

6、活動(dòng)項(xiàng)目:

1、穿針引線。

2、兩人三足跑。

3、運(yùn)西瓜。

4、踏石過(guò)河。

5、吹乒乓球。

6、托球接力。

備注:如有未盡事宜,另行通知。

二年級(jí)兒童節(jié)活動(dòng)方案

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

1、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保。

2、宣傳口號(hào):幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地,做快樂(lè)孩子,做快樂(lè)家長(zhǎng),做快樂(lè)老師!多一份細(xì)心,多一份關(guān)懷,多一聲問(wèn)候,多擁抱孩子,微笑每一天(解放孩子的思維,使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及園內(nèi)外周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ);氣球、彩帶、掛彩旗、橫幅布條等。

3、同時(shí)在活動(dòng)前期,對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。

4、準(zhǔn)備當(dāng)天表演的場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排、提前分發(fā)邀請(qǐng)函,以及相關(guān)活動(dòng)前的有關(guān)準(zhǔn)備。

(一)活動(dòng)倡議。

1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,主持人合鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間:20xx年xx月xx日。

3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、形式:通過(guò)在本園的宣傳欄向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)、邀請(qǐng)函引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

本次“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)以“親子活動(dòng)--親子游戲、節(jié)日聚餐”、“表彰大會(huì)”、“文藝表演”等形式來(lái)進(jìn)行。

1、親子活動(dòng)--親子游戲、節(jié)日聚餐。

(1)目的:通過(guò)親子游戲,節(jié)日聚餐等親子活動(dòng),增進(jìn)親子間的情感,讓幼兒沉浸在融融的節(jié)日氣氛中,感受六一節(jié)日的快樂(lè)。

(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)有創(chuàng)意的親子活動(dòng)方案,活動(dòng)以游戲、聚餐為主。

2、表彰大會(huì)。

(1)目的:每班評(píng)選出一名優(yōu)秀家長(zhǎng)和一名紅花幼兒,通過(guò)表彰活動(dòng),激發(fā)家長(zhǎng)和幼兒的積極性。

(2)要求:關(guān)注幼兒教育的發(fā)展,善于學(xué)習(xí)新的教育理念和家庭教育新知識(shí),用科學(xué)方法教育、評(píng)價(jià)孩子,營(yíng)造健康和諧的家教氛圍;理解、支持幼兒園和老師的工作,積極參與或配合幼兒園的教育、教學(xué)活動(dòng),關(guān)心幼兒園發(fā)展并積極建言獻(xiàn)策;原來(lái)評(píng)過(guò)的不再參加。

3、文藝表演。

(2)要求:提前走臺(tái),注意各班場(chǎng)地的合理安排,各班老師保育員維持好秩序并注意安全。

二年級(jí)六一活動(dòng)方案

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生人人自主參與游園活動(dòng)當(dāng)中,在游園中陶冶情操;在游園中獲得知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,從而全面推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。

2、學(xué)生預(yù)備好節(jié)目。

(一)課本劇。

狐假虎威、誰(shuí)的本領(lǐng)大、蝸牛的獎(jiǎng)杯、春曉、學(xué)棋、會(huì)走路的樹(shù)、木蘭參軍、猴子種果樹(shù)、雨后。

(二)歌曲。

鋤禾日當(dāng)午、幸福符號(hào)青春練習(xí)手冊(cè)、劍師、魔法城堡、蟲(chóng)兒飛。

(三)講故事。

公主的諾言、到外面吃飯。

(四)朗誦。

江南好、鳥(niǎo)島、問(wèn)銀河、雨后。

(五)猜謎語(yǔ)。

(六)歌舞。

舞韻國(guó)風(fēng)、快樂(lè)舞步、春夜歌。

1、留意安全,服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動(dòng)。

2、講文明,禮貌忍讓。

3、講衛(wèi)生,穩(wěn)定丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,活動(dòng)結(jié)束后,打掃干凈教室。

二年級(jí)六一活動(dòng)方案

"六一"是少年兒童自己的節(jié)日,通過(guò)活動(dòng),使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的`實(shí)施。

20xx年5月31日下午13:50—16:30。

全體二年級(jí)教師及隊(duì)員。

1、活動(dòng)前,各輔導(dǎo)員對(duì)本中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)信等方面的思想教育,使隊(duì)員們懂得正常、有序、安全、有禮地參加游藝活動(dòng)。各中隊(duì)可自選兩名隊(duì)員協(xié)助老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控。

2、各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的組織下,準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品并提前做好活動(dòng)場(chǎng)地的布置。

3、學(xué)生在游戲中獲得6個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌目梢該Q一份禮物。

活動(dòng)安排:

1、二(1)班:貼鼻子負(fù)責(zé)老師:石輝英鐘澤娜。

游戲規(guī)則:學(xué)生站在3米以外蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈后走到黑板上給人物像畫(huà)貼上鼻子,貼到恰當(dāng)位置的為勝,可以獲得一個(gè)蓋章。

2、二(2)班:跳繩負(fù)責(zé)老師:林綺華陳珠。

游戲規(guī)則:學(xué)生不間斷跳繩50個(gè)為勝,可以獲得一個(gè)蓋章。

3。二(3)夾氣球跳負(fù)責(zé)老師:王宇珍曾文瓊。

游戲規(guī)則:學(xué)生在大腿間夾著一個(gè)氣球繞著教室走一圈,氣球沒(méi)有掉下來(lái)為勝,可以獲得一個(gè)蓋章。

4、二(4)班過(guò)獨(dú)木橋負(fù)責(zé)老師:潘瑛瑛姚少萍。

游戲規(guī)則:手拿乒乓板,板上放一個(gè)乒乓球,從起點(diǎn)走到對(duì)面再走回來(lái),途中要繞開(kāi)障礙物。在30秒內(nèi)乒乓球沒(méi)有掉落地上為勝。

5、二(5)班:原地踏步負(fù)責(zé)老師:楊永玉章雪敏。

游戲規(guī)則:比賽分為三組,每組3人,選手蒙上眼睛,在指定的圓圈里踏步,30秒內(nèi)未踏出圓圈即為獲勝。

6、二(6)班:筷筷瓶安負(fù)責(zé)老師:鄧豐。

游戲規(guī)則:主持人準(zhǔn)備好若干支筷子,若干個(gè)空啤酒瓶,參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶子約1米的距離,瞄準(zhǔn)瓶子,放掉手中的筷子,如果筷子掉進(jìn)瓶里,即可得獎(jiǎng)。每人可投三次。

備注:

活動(dòng)結(jié)束后,各中隊(duì)組織學(xué)生清理垃圾,進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。

準(zhǔn)備獎(jiǎng)給學(xué)生的小獎(jiǎng)品200份。

二年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案

啟動(dòng)“書(shū)香學(xué)校”工程,用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓師生親近書(shū)籍,與好書(shū)為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開(kāi)闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍,讓書(shū)香飄滿學(xué)校。

1、經(jīng)過(guò)活動(dòng),在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2、經(jīng)過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

3、經(jīng)過(guò)活動(dòng),使學(xué)生汲取中外名著精華,豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、經(jīng)過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

1、在每隔三周升旗儀式上讀經(jīng)過(guò)多種形式,(如校長(zhǎng)講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處。)倡議全體師生多讀書(shū),讀好書(shū)。

2、打造“書(shū)香班級(jí)”,設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),讓教室的'散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等,渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書(shū)角,捐贈(zèng)圖書(shū),設(shè)立圖書(shū)管理員,制定借閱制度。

3、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)(參考書(shū)目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語(yǔ)等)。

1、“漫步書(shū)海,品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》,做好讀書(shū)筆記的記錄。

2、“暢游書(shū)海,享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū),共享讀書(shū)樂(lè)趣。

3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級(jí)語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

1、“誦讀經(jīng)典,詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩(shī)。

2、“相約好書(shū),牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生團(tuán)體閱讀交流的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生歡樂(lè)讀書(shū),共享讀書(shū)的樂(lè)趣。可開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課、讀書(shū)交流課、讀寫(xiě)結(jié)合課等活動(dòng)。

3、“智慧芳園,一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文,不斷提升自己的閱讀品味;要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓,字?jǐn)?shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩(shī)歌、隨感等)均可,形式多樣,能夠用文章式、卡片式或小報(bào)式,自由創(chuàng)意。(范圍:五六年級(jí)學(xué)生)。

4、“智慧碰撞,親子讀書(shū)”活動(dòng)。提議每位學(xué)生與好書(shū)交朋友,并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”,包括書(shū)名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記(讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等)兩部分。

1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課,并列入課表,專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用;每一天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法,每期要保證學(xué)生讀1本書(shū);三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書(shū);五、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書(shū)。

3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu),并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊(duì),設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人,要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字,想一句讀書(shū)口號(hào)。

4、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū),保證學(xué)生有書(shū)可讀,有好書(shū)可讀。

5、活動(dòng)落實(shí)。“自信來(lái)自鼓勵(lì),習(xí)慣決定人生。”我們定期開(kāi)展一些班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),使課外閱讀成為一種有組織的團(tuán)體活,讓盡可能多的學(xué)生樂(lè)在其中,盡情地展示自己的語(yǔ)文才能。活動(dòng)的形式多種多樣,如舉行讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì),好的讀書(shū)筆記的展評(píng),定期出版讀書(shū)手抄報(bào)等。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生經(jīng)過(guò)很多的閱讀,會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不一樣程度的提高。

二年級(jí)六一活動(dòng)方案

每人準(zhǔn)備4-6件物品,同學(xué)間互換。

一樓走廊。

8:40-9:40(二年級(jí))2:30-3:30(一年級(jí))。

1、物品要求五成新的,有再次使用價(jià)值的書(shū)籍、文具、玩具、工藝品等。

2、互換時(shí)請(qǐng)使用禮貌用語(yǔ),在征求他人意見(jiàn)大家達(dá)成共識(shí)后,方可進(jìn)行交換。交換后不得反悔,可以循環(huán)交換,做到快樂(lè)交換、文明交換。

3、可以為自己的“商品”準(zhǔn)備好宣傳標(biāo)語(yǔ)(廣告語(yǔ)),以吸引別人的注意。

4、交換過(guò)程中,請(qǐng)大家自覺(jué)遵守紀(jì)律,做到不擁擠,不大聲喧嘩,保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

衷心地希望我們的孩子能快樂(lè)地度過(guò)小學(xué)第一個(gè)難忘的兒童節(jié)!

二年級(jí)元旦活動(dòng)方案

“辭舊迎新,放飛夢(mèng)想”

1、讓同學(xué)們懂得擁有夢(mèng)想是件好事,但如果不付出實(shí)踐,那么夢(mèng)想也會(huì)變成成一種幻想。

2、了解、感受追逐夢(mèng)想可以為我們自己帶來(lái)怎樣的幸福和快樂(lè),從而用一顆積極的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

3、通過(guò)歌唱形式,陶冶學(xué)生情操,豐富學(xué)生課余生活,給學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。

4、通過(guò)活動(dòng),在全班渲染節(jié)日氣氛,在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂(lè)。

以主題班會(huì)形式來(lái)慶祝元旦。

20xx年12月31日。

1、節(jié)目由學(xué)生自由報(bào)送和班主任安排兩部分組成,要求全員參與。

2、活動(dòng)排練由班主任老師組織,副班主任老師配合。

3、每個(gè)節(jié)目都必須有伴奏視頻。

4、利用課余時(shí)間自行組織練習(xí),力爭(zhēng)以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)個(gè)人的精神風(fēng)貌。

課件、心愿卡、禮物。

1:今天,是喜悅讓我們相聚在一起。

2:今天,是共同的暢想讓我們相聚在一起。

1:今天,是我們共同走過(guò)了一年的終點(diǎn),也是我們暢想新一年的開(kāi)始。

2:今天,讓我們用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃。

1:今天,讓我們?yōu)槊魈焯砩辖k麗的一筆。

2:今天,讓我們邁著有力的步伐登上慶元旦的舞臺(tái)。

1:春風(fēng)是寒冬的向往,豐碩是金秋的向往。

2:雨露是大地的向往,海岸是風(fēng)帆的向往。

1:我們的班級(jí),一個(gè)溫馨的班集體。

2:一個(gè)充滿真誠(chéng)的家園。

1:一個(gè)聯(lián)系著共同美好心愿的心靈港灣。

2:五彩的光環(huán)圍繞在他的身旁,而他也期待我們有精彩的表演。

1、2(合):就在今天讓我們載歌載舞,共同迎接新年的到來(lái)!我們宣布:二二班“辭舊迎新、放飛夢(mèng)想”慶元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

1:“鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴”這是宋丹丹千古傳頌的名篇。

2:新年到了,在這里我祝大家“年年進(jìn)財(cái),年年添福年年樂(lè)!

1:我祝大家歲歲豐收,歲歲有余,歲歲歡”

2:橫批“新年好”。

1:我們一起合唱《新年好》。

1:幸福是什么?幸福是一種心里感覺(jué)的一種美好。

2:幸福是什么?幸福是一起生活在這溫暖的大家庭里。

1:幸福是碧海藍(lán)天。

2:幸福是我們一起歡笑。

1:下面有請(qǐng)xxx等朋友帶來(lái)《感到幸福你就拍拍手》表演,掌聲有請(qǐng)!

1:一首耳熟能詳?shù)母韫雌鹆藥状说男鸟Y神往,一段流光異彩的夢(mèng),留住了多少人的期盼。

2:我建議讓我們用熱烈的掌聲送給劉老師和崔老師,感謝她們一年多來(lái)對(duì)我們關(guān)心和呵護(hù),謝謝!

1:下面請(qǐng)欣賞xxx為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《感恩》。

1:看,操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)。

2:校園是我們健康成長(zhǎng)的家園。

1:課堂是我們放飛理想的天堂。

2:為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù),同學(xué)們,鍛煉身體向前沖。

1:下面,請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》。

1:追逐夢(mèng)想,勇敢飛翔。

2:新世紀(jì)的我們青春靚麗。

1:新世紀(jì)的我們激情昂揚(yáng)。

2:困難面前,我們不悲不棄。

1:挫折時(shí)候,我們依然堅(jiān)強(qiáng)。

2:為青春,為理想,我們奮力追逐。

1:只因我們都有雙隱形的翅膀。

2:下面請(qǐng)欣賞歌舞《隱形的翅膀》。

1:在這寒冬的季節(jié)里,為了尋找春的足跡。

2:我們?cè)?jīng)仰望過(guò)深深的藍(lán)天。

1:我們?cè)?jīng)祈盼過(guò)蒙蒙的細(xì)雨。

2:在微雨燕飛的春潮里。

1:我們靜靜地傾聽(tīng),輕輕地彈奏,那春雨帶來(lái)的盈盈心曲。

2:請(qǐng)欣賞孔文清帶來(lái)的朗誦《春雨》。

1:看蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?

2:有勇氣才能威震四方,越挫越勇,我永不退縮。

1:因?yàn)槲疑钪挥邢嘈抛约海拍苷嬲龘碛心瞧瑢儆谧约旱奶炜铡?/p>

2:請(qǐng)欣賞xxx帶來(lái)歌舞《相信自己》。

1:它錦繡河山,它美麗富饒!

2:它擁有著龍的傳人,它就是中國(guó);

1:看他們?yōu)榱隋\繡河山,犧牲了自己,將自己的血液灑滿山河!

2:勇猛的中華兒女,把這份悲痛銘刻在心中,轉(zhuǎn)化成力量,共同鑄造起了一段中華傳奇:。

1:他們永遠(yuǎn)忘不了他們是龍的傳人!

2:下面請(qǐng)欣賞代弈名帶來(lái)的吉他表演《龍的傳人》。

1:草原的歌聲是吟唱千年不朽的歌。

2:草原的景色是風(fēng)迷世界令人陶醉的長(zhǎng)卷。

1:穿透月夜,仿佛看見(jiàn)草原上馳騁的駿馬。

2:聽(tīng)見(jiàn)年輕的騎手高亢蒼勁的牧歌。

1:草原的雄鷹翱翔在高高的藍(lán)天。

2:一代天驕成吉思汗,他將蒙古人的理想撒向世界。

1:留下許多神奇的傳說(shuō)。

2:他是一面旗幟,

1:激勵(lì)著一代又一代蒙古人開(kāi)辟新的世界,創(chuàng)造新的生活!

2:下面請(qǐng)欣賞xxx帶來(lái)歌舞《成吉思汗》。

1:夕陽(yáng)西下,夜幕降臨,海天茫茫:。

2:月亮高掛在潔凈如洗的夜空中。

1:沙灘上,人們靜靜的望著月亮。

2:與那玉盤(pán),進(jìn)行著無(wú)聲的對(duì)話。

1:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《月亮》。

1:不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。

2:最近更有一首特別紅的,相信連大叔大媽都能唱能跳。

1:沒(méi)錯(cuò),就是筷子兄弟的《小蘋(píng)果》。

2:下面就讓我們一起來(lái)重溫一下,請(qǐng)欣賞歌舞蹈《小蘋(píng)果》。

1:血雨腥風(fēng),你無(wú)比堅(jiān)貞。

2:波瀾壯闊,你破浪前進(jìn)。

1:你養(yǎng)育了中華兒女。

2:你造福于炎黃子孫。

合:堅(jiān)強(qiáng)屹立,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,你是華夏子孫永遠(yuǎn)的驕傲。

2:祖國(guó),我們歌唱你。

1:祖國(guó),我們祝福你。

合:歌唱你,生生不息,輝煌文明,成果豐碩,改革巨人。

合:祝福你,欣欣向榮,英姿颯爽,更加美麗,更加年輕!

2:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《祝福祖國(guó)》。

十三、歌舞《明天會(huì)更好》。

1:也許,昨天我們還在黯然神傷;

2:也許,今天我們依舊無(wú)法欣然釋?xiě)选?/p>

二年級(jí)游園活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的。

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,通過(guò)活動(dòng),使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,快樂(lè)度過(guò)六一兒童節(jié)。

二、活動(dòng)時(shí)間安排:2015年5月29日(星期五)下午第二節(jié)課。

三、活動(dòng)地點(diǎn):暫定一樓活動(dòng)室;

四、參與對(duì)象:二年4班全體少先隊(duì)員。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、活動(dòng)前,對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)信等方面的思想教育,使孩子懂得正常、有序、安全、有禮地參加游藝活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品并提前做好活動(dòng)場(chǎng)地的布置。

3、學(xué)生在游戲中獲得5個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌目梢該Q一份禮物。

六、活動(dòng)安排:

1、貼鼻子負(fù)責(zé)家長(zhǎng):

游戲規(guī)則:學(xué)生站在1米以外蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈后走到黑板上給人物像畫(huà)貼上鼻子,貼到恰當(dāng)位置的為勝,可以獲得一個(gè)蓋章。

2、猜謎語(yǔ)負(fù)責(zé)家長(zhǎng):

游戲規(guī)則:每人猜一個(gè)謎語(yǔ),猜對(duì)者可以獲得一個(gè)蓋章。

3.夾氣球跳負(fù)責(zé)家長(zhǎng):

游戲規(guī)則:學(xué)生在大腿間夾著一個(gè)氣球跳一圈,氣球沒(méi)有掉下來(lái)為勝,可以獲得一個(gè)蓋章。

4、顛乒乓球負(fù)責(zé)家長(zhǎng):

游戲規(guī)則:手拿乒乓板,板上放一個(gè)乒乓球,從起點(diǎn)走到對(duì)面再走回來(lái),途中要繞開(kāi)障礙物。在30秒內(nèi)乒乓球沒(méi)有掉落地上為勝。

5、吹乒乓球負(fù)責(zé)家長(zhǎng):

游戲規(guī)則:準(zhǔn)備好6個(gè)等高的闊口大碗。每個(gè)碗都要裝滿水,每排的第一個(gè)碗都要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)碗吹向另一個(gè)碗,一個(gè)一個(gè)地吹,不能跳碗。若乒乓球吹落了,則不能得獎(jiǎng)。順利完成則得獎(jiǎng)。

七、人員準(zhǔn)備。

需要至少6個(gè)家長(zhǎng),協(xié)助準(zhǔn)備工作,游園會(huì)開(kāi)始后,一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

八、道具準(zhǔn)備。

1、貼鼻子:磁鐵兩個(gè),黑板一塊(有支架的最好)。

2、猜謎語(yǔ):謎語(yǔ)題一套及答案。

3、夾氣球跳:氣球,打氣筒。

4、顛乒乓球:乒乓球拍兩付、乒乓球若干。

5、吹乒乓球:6個(gè)一樣高的大碗,或一樣高的保鮮盒也可以。乒乓球兩個(gè)。

6、水中夾珠:盆、彈珠、筷子。

九、禮品準(zhǔn)備。

二年級(jí)游園活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的“六一”兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日,也是全世界熱愛(ài)兒童、愛(ài)好和平,為爭(zhēng)取兒童健康生存、受教育權(quán)利而斗爭(zhēng)的日子。值此,為豐富我校校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、遵守秩序習(xí)慣、謙讓互助美德、講文明講衛(wèi)生品德。讓學(xué)生度過(guò)自己快樂(lè)的節(jié)日,我校根據(jù)校情,特在2014年“六.一”組織游園活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題、時(shí)間(暫定)及對(duì)象。

主題:放飛中國(guó)夢(mèng)歡樂(lè)童年心。

三、活動(dòng)流程。

1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

2、贊助商代表講話。

3、新隊(duì)員入隊(duì)。

4、表彰優(yōu)秀學(xué)生。

5、宣布活動(dòng)紀(jì)律和規(guī)則。

6、川教院心源社表演節(jié)目。

6、游園——學(xué)生、教師。

7、各班總結(jié),統(tǒng)一路隊(duì)放學(xué)。

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):宋兵副組長(zhǎng):蔣桂秀、陳立建、陳小龍。

成員:何適、陳敏、楊斌、劉勝建、謝洪春、譚春天、李勇衛(wèi)、各班班主任。

五、活動(dòng)地點(diǎn)教學(xué)樓前空地和下操場(chǎng)。

六、人員分工。

1、全校師生必須組織并參加游園活動(dòng),服從統(tǒng)一安排和指揮。

2、宋兵校長(zhǎng)、陳立建主席負(fù)責(zé)巡視考核教師到崗到位、履職盡。

責(zé)情況。

3、老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生開(kāi)展好游園活動(dòng)。游戲道具負(fù)責(zé)人自已準(zhǔn)備。

4、安保巡邏何適負(fù)責(zé)安排考核:門(mén)衛(wèi)及保衛(wèi)科成員。鞠金春雷建云楊清志李仲良黃興平、申如全負(fù)責(zé)全校安全和游園秩序。

(全校學(xué)生應(yīng)自覺(jué)依次排隊(duì)、不插隊(duì),服從游園老師安排。)。

攝影:何適、蔣碧蓉主持人:蔣桂秀。

七、注意事項(xiàng)。

1、活動(dòng)當(dāng)天,全校學(xué)生必須穿新校服。活動(dòng)開(kāi)始前,班主任加強(qiáng)對(duì)本班同學(xué)的紀(jì)律教育、安全教育。

2、每位學(xué)生參加活動(dòng)時(shí)都要自覺(jué)排隊(duì)、不插隊(duì),服從游園活動(dòng)負(fù)責(zé)老師的安排。不遵守紀(jì)律的取消其參賽資格。

3、教育學(xué)生不要亂扔糖果紙等垃圾,要養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。(少團(tuán)隊(duì)考核到班級(jí))。

4、在活動(dòng)過(guò)程中所有學(xué)生都不能離開(kāi)學(xué)校。(門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé))。

5、活動(dòng)結(jié)束后,各項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師歸還道具到蔣桂秀處。各班負(fù)責(zé)公區(qū)、教室的清潔衛(wèi)生徹底打掃干凈。

1、學(xué)生事先知道預(yù)定的游戲項(xiàng)目(游戲規(guī)則及項(xiàng)目已經(jīng)發(fā)放到班上),選擇自己所喜歡的游戲項(xiàng)目參加游戲,在參加游戲時(shí),依次有序地排隊(duì)參與。

2、獲獎(jiǎng)學(xué)生所獲獎(jiǎng)券,當(dāng)天即可參與兌獎(jiǎng),其兌獎(jiǎng)辦法如下:兌獎(jiǎng)地點(diǎn):小學(xué)部在體育保管室;中學(xué)部在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

兌獎(jiǎng)時(shí)間:游戲當(dāng)天11:30之前;

兌獎(jiǎng)要求:學(xué)生在兌獎(jiǎng)之前,按自己手中所獲獎(jiǎng)券數(shù)量,想好所兌獎(jiǎng)品,按兌獎(jiǎng)要求準(zhǔn)確無(wú)誤地告訴兌獎(jiǎng)老師然后兌獎(jiǎng);學(xué)生在兌獎(jiǎng)過(guò)程中,不要擁擠,要依次有序地排隊(duì)。

兌獎(jiǎng)處及負(fù)責(zé)人:

1-6年級(jí)依次排隊(duì)在、何適處兌獎(jiǎng),學(xué)生必須排隊(duì),由劉勝建、謝洪春主任負(fù)責(zé)學(xué)生排隊(duì)。

7-9年級(jí)依次排隊(duì)在、陳敏兌獎(jiǎng),學(xué)生必須排隊(duì),由楊斌、譚春天主任負(fù)責(zé)學(xué)生排隊(duì)。

九、游園活動(dòng)的相關(guān)項(xiàng)目、規(guī)則及人員安排。

1、看誰(shuí)是投籃高手(5-9年級(jí))負(fù)責(zé)教師:()陳小龍、張誠(chéng)。

主持人事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者投籃。三次能進(jìn)兩個(gè),可得獎(jiǎng)票一張。

2、海底撈珠負(fù)責(zé)教師:()魏秋菊、汪玉蓉。

在臉盆里放入水和彈珠若干,游戲者手拿一雙筷子向盆中夾珠。在指定時(shí)間內(nèi),夾起多的得獎(jiǎng)票一張。

3、跳繩比賽(1-3年級(jí))負(fù)責(zé)教師:()林小華、劉春華。

一組同學(xué),同時(shí)在規(guī)定時(shí)間連續(xù)跳過(guò)的個(gè)數(shù)多的獲勝,得獎(jiǎng)票一張。

4、海獅頂球負(fù)責(zé)教師:()胡楷、姚洪太。

五人一組進(jìn)行游玩,參賽者并排站在一條線外,頭頂著籃球,走到對(duì)面(距離大約為1.5——2米),球不掉者即可得到獎(jiǎng)票一張。

5、貼鼻子負(fù)責(zé)教師:()蔣碧蓉、劉春玉。

6、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好(摸彩球)負(fù)責(zé)教師:()溫榮珍、易建華。

主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓一次,每次只抓五個(gè)珠子(多抓不算),若其中由三顆紅色珠子,則中獎(jiǎng)票一張。反之,沒(méi)有中獎(jiǎng)。

7、一枝獨(dú)秀(1-6年級(jí))負(fù)責(zé)教師:()王浩然、李志。

1-2年級(jí)的學(xué)生可以用2個(gè)手指頭頂著羽毛球排,3-6年級(jí)的學(xué)生只要用一個(gè)手指頂著羽毛球排,再?gòu)呐艿郎献?-10米,沒(méi)有掉下來(lái)的就算獲勝。可得獎(jiǎng)票一張。

8、夾心球(齊心協(xié)力)負(fù)責(zé)教師:()鄒勇、王毓懷。

要準(zhǔn)備好一個(gè)籃球,兩根一米長(zhǎng)的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間,兩人必須始終面向前方,夾著球通過(guò)障礙。障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如:兩人同時(shí)跨過(guò);從障礙中通過(guò);兩人分別從障礙兩側(cè)通過(guò)。

兩人一組背對(duì)背夾著一個(gè)籃球,走過(guò)規(guī)定的障礙物,即可獲得獎(jiǎng)票一張。

9、曲線乒乓球負(fù)責(zé)教師:()甘毅、胡春。

所需材料:每人需要一塊乒乓球板、一個(gè)乒乓球,可以準(zhǔn)備3至5套器材,可幾個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在地面上畫(huà)好8字型的曲線路線圖。

游戲規(guī)則及評(píng)定方法:根據(jù)地面上畫(huà)好8字型的曲線路線圖,使乒乓球平穩(wěn)地放在球板上,安全地運(yùn)輸。路途中球沒(méi)有掉下獲勝。可得獎(jiǎng)票一張。

10、“釣魚(yú)”負(fù)責(zé)教師:()謝洪孝、謝六平、林永平。

所需材料:“魚(yú)”木棒繩子。

玩者使用釣竿——木棒上系著釘子的繩子,釣起瓶子者。可得獎(jiǎng)票一張。

11、對(duì)墻抬球,負(fù)責(zé)教師:()姚春茂、黃艷。

誰(shuí)抬得了5個(gè)就得獎(jiǎng)券一張。

12、易拉罐積木(1-4年級(jí))負(fù)責(zé)教師:()羅鵬、張玲麗。

疊易拉罐,在不倒的情況下并在指定時(shí)間內(nèi)(三十秒),誰(shuí)最高者就得獎(jiǎng)票一張。

13、比比誰(shuí)的眼力好負(fù)責(zé)教師:()張紅、陳玉萍。

次機(jī)會(huì)。

14、套圈負(fù)責(zé)教師:負(fù)責(zé)教師:()姜秀娟、何苗。

每人套五次,套中二個(gè)者,獲獎(jiǎng)票一張,套中四個(gè)者,獲獎(jiǎng)票二張,套中五個(gè)者,獲獎(jiǎng)票三張。

15、盲人擊鼓:負(fù)責(zé)教師:()姚曉芳、唐愛(ài)華。

每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎(jiǎng)券一張。

16、摸“福”字:負(fù)責(zé)教師:()劉春鈺、魏玉蓮。

在前方桌子上擺有不等距離的數(shù)支蠟燭,一口氣吹滅的即可得獎(jiǎng)。

18、掌上明珠負(fù)責(zé)教師:()周玉蓮楊建軍。

1、夾心球(齊心協(xié)力)負(fù)責(zé)人:()譚春天。

兩人一組背對(duì)背夾著一個(gè)籃球,走過(guò)規(guī)定的障礙物,可獲勝。

2、騎慢單車(chē)接力負(fù)責(zé)人:()楊斌。

迎面接力,腳不能點(diǎn)地,點(diǎn)地者須直接騎到終點(diǎn),計(jì)時(shí)慢隊(duì)勝。

3、搶座負(fù)責(zé)人:()劉勝建。

分兩組,每組6--8個(gè)人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),聽(tīng)到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝。

4、我心飛翔負(fù)責(zé)人:()謝洪春。

地面劃三根線,一根為5分,第二根為8分,第三根為10分,參加游戲的人在一分鐘折三只紙飛機(jī),投射,飛過(guò)哪根線就為幾分,以最遠(yuǎn)的一紙飛機(jī)為最后得分。

5、青蛙跳水負(fù)責(zé)人:()魏秋菊。

用臉盆作為水池,用乒乓球作為青蛙,游戲者站在離水池4米的地方把青蛙扔在地上彈一下入池,每人扔3次,3次全中獲得獎(jiǎng)。

6、兩人綁腳跑負(fù)責(zé)人:()陳小龍。

每次十人,分五組。每?jī)扇藶橐唤M并相互綁腳。五組排成一排。由主持人計(jì)時(shí)。參賽者應(yīng)從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),時(shí)間最短者就得獎(jiǎng)。

說(shuō)明:教師游園活動(dòng)項(xiàng)目要求人人至少參加兩項(xiàng),請(qǐng)25日前在陳小龍、陳立建主席處報(bào)名自己參加哪些項(xiàng),如有些項(xiàng)目參賽教師較多,則由工會(huì)統(tǒng)一調(diào)配安排參加了或獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的都有價(jià)值不菲的獎(jiǎng)品。謝謝大家的支持!

遂寧市船山區(qū)永興鎮(zhèn)聯(lián)盟學(xué)校團(tuán)支部、大隊(duì)部、工會(huì)2014、5、16。

二年級(jí)游園活動(dòng)方案

六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨,為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的節(jié)日,我校將舉行慶六一親子游園活動(dòng)。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì),讓每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),更好地開(kāi)展本次活動(dòng),取得較好的社會(huì)效益,特制訂親子游園活動(dòng)方案如下:

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、增強(qiáng)家校聯(lián)系、社區(qū)合作、形成共同育人的合力。

1.獎(jiǎng)勵(lì)制度:以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以游戲的形式參加各組游戲活動(dòng);若得到三張獎(jiǎng)券可兌換獎(jiǎng)品一件,多得多換。

2.具體方案:

游戲(1):金蟬脫殼。

游戲玩法與規(guī)則:小孩從起點(diǎn)出發(fā)向前跑,遇到呼啦圈時(shí)將圈拿起,從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出,然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個(gè)圈后,繞過(guò)小椅子,跑回起點(diǎn)處,拍家長(zhǎng)的手,家長(zhǎng)出發(fā),玩法同上,依次類(lèi)推。每組8人(2人一對(duì)),最先完成的家庭得一張獎(jiǎng)券。

游戲(2):二人三足。

游戲方法:家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

游戲規(guī)則:綁腿的布條不能松,必須兩個(gè)人同時(shí)跑。

分組方法:每組6個(gè)人(2人一對(duì)),共3分組,父子或母子配合。

獎(jiǎng)勵(lì):最先完成的得一張獎(jiǎng)券。

游戲(3):摸瞎子。

游戲玩法與規(guī)則:爸爸或媽媽蒙上眼睛,用雙手去摸,從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得發(fā)出聲音,以摸中者為勝,勝者得一張獎(jiǎng)券。

游戲(4):趕小豬。

游戲方法:家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭,孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈,游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。

分組方法:每組8個(gè)人(2人一對(duì))。

游戲(5):拔河。

每班出20名孩子,5名家長(zhǎng),進(jìn)行拔河比賽。

二年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)人:羅禮輝3月。

本年段評(píng)價(jià)細(xì)則:

1、能體會(huì)到身邊的人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),并真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”。如:當(dāng)身邊的人為自己做了某件事時(shí)。

2、看到同伴需要幫助的時(shí)候,能主動(dòng)地提供幫助。如:借筆給同學(xué)。

3、愿意和家人分擔(dān)家務(wù),如:倒垃圾,給父母倒杯水。

4、在節(jié)日里能對(duì)身邊的人表示祝福。如:母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、春節(jié)等。

5、每天認(rèn)真及時(shí)地完成自己的作業(yè),遇到的困難最后再向父母尋求幫助,收拾整理好自己的文具和書(shū)包。

本次活動(dòng)目標(biāo):。

1、在節(jié)日里能對(duì)身邊的人表示祝福。如:母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、春節(jié)等。

2、制作一張賀卡,作為三八婦女節(jié)的禮物送給自己的媽媽或老師。活動(dòng)準(zhǔn)備:

配套ppt,學(xué)生準(zhǔn)備卡紙、水彩筆、鉛筆等。

活動(dòng)地點(diǎn):。

導(dǎo)師一隊(duì)。

導(dǎo)師二隊(duì)。

活動(dòng)設(shè)計(jì):

一、導(dǎo)入。

二、活動(dòng)過(guò)程。

1、ppt形式展示細(xì)則內(nèi)容。

2、看ppt聽(tīng)關(guān)于父愛(ài)的故事。

3、討論:在節(jié)日里可以怎樣對(duì)父母或老師表示祝福。

啟發(fā)學(xué)生:(1)感恩的心情,用話語(yǔ)來(lái)祝福。“爸爸媽媽?zhuān)易钕雽?duì)您說(shuō)的一句話”,可以是充滿感激的一句話,可以是最有親情的一句祝愿語(yǔ),也可以是自己平時(shí)不敢表達(dá)的意愿,制成賀卡,在父親節(jié)或母親節(jié)時(shí)送給父母。(2)感恩的心情,用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。給爸爸或媽媽捶捶背,倒杯水??(3)感恩的心情,用花來(lái)表達(dá),用歌聲來(lái)表達(dá)。在教師節(jié)時(shí),用手工紙做一朵花,送給老師。或唱一首歌來(lái)表達(dá)給老師的感謝,如《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

4、組織學(xué)生動(dòng)手做一張卡片,卡片上寫(xiě)上祝福的話。要求學(xué)生把做好的卡片明天送給媽媽或老師,因?yàn)槊魈煺檬恰叭藡D女節(jié)”。

三、活動(dòng)總結(jié)。

同學(xué)們,草木為了感謝春的到來(lái)吐露新芽;鮮花為了感謝夏的`到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放;碩果為了感謝秋的到來(lái)掛滿枝頭;雪花為了感謝冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。自然界尚且懂得感恩,人更應(yīng)該具有感恩的心。“學(xué)會(huì)感恩――成就精彩人生”,感恩賜予你生命的父母,感恩賜予教你智慧的恩師,感恩賜予培養(yǎng)你成才的母校,感恩賜予你崇高理想的祖國(guó),感恩你身邊的一切吧!

現(xiàn)在我們每個(gè)人來(lái)給自己制定一個(gè)小計(jì)劃。看到手中的表格這一欄,感恩節(jié)中我想做到的,請(qǐng)你填寫(xiě)。

如果你能堅(jiān)持在生活中一直這么做,你就是一個(gè)知回報(bào),懂感恩的孩子!

二年級(jí)兒童節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地,孩子將會(huì)在幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年,做快樂(lè)孩子,做快樂(lè)家長(zhǎng),做快樂(lè)老師!

組長(zhǎng):園長(zhǎng)。

副組長(zhǎng):副園長(zhǎng)。

成員:全體教師。

各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動(dòng)的意義,統(tǒng)一思想,開(kāi)拓創(chuàng)新,制定切實(shí)可行的工作方案,精心組織,分步落實(shí),把六一兒童節(jié)活動(dòng)舉辦的具有思想性、藝術(shù)性、觀賞性,有特色、有亮點(diǎn)。

(一)、參觀幼兒畫(huà)展(8:00——8:20)。

大班3塊、中班3塊、小班2塊。

(二)、觀看幼兒早操(8:30——9:00)。

十二生肖、小手拍拍、快樂(lè)寶貝、器械操、快樂(lè)的一天開(kāi)始了、小猴子的勇敢軍隊(duì)、旗操。

(三)、慶“六一”匯演(9:20——10:30)。

1、園長(zhǎng)致賀詞。

2、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

3、主持:兩名幼兒。

4、節(jié)目名單。

(1)小一班:舞蹈《我最棒》。

(2)大一班:三句半《幼兒園像我家》。

(3)中一班:舞蹈《青春最偉大》。

(4)全體教師:舞蹈《青春舞步》。

(5)大班:時(shí)裝展示。

(6)說(shuō)明:幼兒背誦的同時(shí),老師現(xiàn)場(chǎng)展示。(師幼同時(shí)進(jìn)行)。

全體幼兒:《古詩(shī)、三字經(jīng)、成語(yǔ)接龍》串燒現(xiàn)場(chǎng)展示,繪畫(huà)。

(7)大二班:情景劇《幼兒園的一天》。

(8)小二班:舞蹈《誰(shuí)不乖》。

(9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》。

(10)教師獨(dú)唱,歌曲《牧羊曲》。

5、發(fā)獎(jiǎng)。

(四)、親子游戲活動(dòng)(10:40——11:10)。

以班級(jí)為單位組織親子游戲。

二年級(jí)兒童節(jié)活動(dòng)方案

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè),體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

1、活動(dòng)采取個(gè)人自主報(bào)名方式,希望班里的每個(gè)學(xué)生都積極報(bào)名,都能夠上臺(tái)展示自己,通過(guò)上次活動(dòng)大家都有了很大的進(jìn)步。上臺(tái)表演的次序按整臺(tái)節(jié)目需要和效果進(jìn)行安排。

2、上臺(tái)表演可以父子或母子進(jìn)行親子閱讀或朗誦,也可以孩子個(gè)人進(jìn)行詩(shī)歌誦讀。有器樂(lè)才藝表演的可進(jìn)行兩項(xiàng)兼報(bào),也可以?xún)身?xiàng)中選一項(xiàng)報(bào)名。

3、家長(zhǎng)組成后勤保障組,負(fù)責(zé)視頻錄制、照片拍攝、六一場(chǎng)景布置等輔助工作;

1、親子閱讀或個(gè)人朗誦內(nèi)容不限,也可以從上次活動(dòng)每組所發(fā)的書(shū)籍中選取,每組上臺(tái)人數(shù)可以個(gè)人,親子兩人或三人,也可以孩子自愿組合幾人形式都可以。建議:可適當(dāng)加配樂(lè),加表演。不加也沒(méi)關(guān)系。

2、器樂(lè)才藝表演包括唱歌,舞蹈,變魔術(shù)等等和各種器樂(lè)展示都可以。表演節(jié)目時(shí)間長(zhǎng)短不限,建議:盡可能的完整,連貫。

四.評(píng)價(jià)方法。

因?yàn)槭菫榱俗尯⒆舆^(guò)一個(gè)快樂(lè),有意義的六一兒童節(jié),所以本次活動(dòng)不進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),但每個(gè)上臺(tái)表演的孩子都會(huì)有獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。

五月三十日(周四)上午9:00開(kāi)始。

1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的,需要大家的支持與幫助,我們希望每一位家長(zhǎng)都投入進(jìn)來(lái),盡上自己的一份力,孩子的每一次進(jìn)步和成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的付出,通過(guò)這次活動(dòng)相信您更能看到孩子們的閃光點(diǎn)。

2、親子閱讀,又稱(chēng)“親子共讀”,就是以書(shū)為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程,在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過(guò)共讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長(zhǎng);通過(guò)共讀,為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì),分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣;通過(guò)共讀,可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

高二年級(jí)野炊活動(dòng)方案

比賽形式:

比賽場(chǎng)地:足球場(chǎng)半場(chǎng)。

比賽時(shí)間:上下半場(chǎng)各二十分鐘,中場(chǎng)休息五分鐘。

比賽裁判:主裁判由體育老師擔(dān)任,邊裁由學(xué)生擔(dān)任。

比賽賽制:第一輪:淘汰賽。

第二輪:小組循環(huán)賽(按國(guó)際比賽積分排名,取前兩名進(jìn)入半決賽)。

半決賽、決賽:淘汰賽。

具體賽程:

1、4月27日中午12:00——抽簽(班長(zhǎng)、體育委員)。

2、5月3日周五——15:00:a1vsa2、b1vsb2。

16:00:a*vsa*(勝者為a3)。

5月7日周二——16:30:a1vsa3、b1vsb3。

5月10日周五——15:00:a2vsa3、b2vsb3。

5月14日周二——16:30:a組第一vsb組第二、a組第二vsb組第一。

5月17日周五——15:00:冠亞軍、第三第四名決賽。

注:1、周二比賽開(kāi)賽時(shí)間為下午16:30。

2、周五比賽第一場(chǎng)開(kāi)賽時(shí)間為下午15:00。第二場(chǎng)開(kāi)賽時(shí)間為下午16:00。

3、比賽分為上下半場(chǎng),時(shí)間各為20分鐘,中場(chǎng)休息時(shí)間為5分鐘。

4、若在規(guī)定時(shí)間遲到10分鐘的班級(jí),視自動(dòng)放棄。

5、比賽前,請(qǐng)各班在隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下務(wù)必做好賽前熱身運(yùn)動(dòng)。

6、每半場(chǎng)比賽可換3人,積2張黃牌(1張紅牌)則罰出場(chǎng)。

7、比賽本著“友誼第一、比賽第二”的體育精神,場(chǎng)上隊(duì)員和場(chǎng)下觀眾應(yīng)絕對(duì)服從尊重主裁,不得與主裁發(fā)生過(guò)激言語(yǔ)和行為。

8、比賽不允許穿帶鋼釘?shù)淖闱蛐?/p>

二年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案

一、實(shí)施背景:

中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng),隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大,真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。青少年是祖國(guó)的未來(lái),是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。

二、活動(dòng)主題。

《文明禮儀伴我行》。

三、活動(dòng)形式:隊(duì)活動(dòng)形式。

四、活動(dòng)組織:中隊(duì)長(zhǎng)主持,各小隊(duì)在小隊(duì)長(zhǎng)的組織下積極參與活動(dòng)。

五、活動(dòng)的目的:

1、讓文明禮儀進(jìn)校園。使學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的習(xí)慣,努力做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。

2、讓文明禮儀進(jìn)家庭。從學(xué)習(xí)少先隊(duì)禮儀到家庭禮儀、培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母、體察人情、懂得回報(bào)和感恩。3、讓文明禮儀走進(jìn)社會(huì)。通過(guò)學(xué)生自律、宣傳帶動(dòng)社會(huì)共同文明。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、針對(duì)班中普遍存在的一些不文明現(xiàn)象,編排小品《課間十分鐘》。

2、鼓勵(lì)學(xué)生檢討自身和觀察他人的不文明的言行。

七、宣傳報(bào)道:利用板報(bào)進(jìn)行宣傳;每位同學(xué)寫(xiě)活動(dòng)感受。

八、活動(dòng)的過(guò)程:

(一)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

(二)出旗(奏出旗曲、全體隊(duì)員敬禮)

(三)隊(duì)歌。

(四)中隊(duì)長(zhǎng)講話,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

(五)活動(dòng)開(kāi)始。

1、(主持人楊宛喬走上講臺(tái)主持活動(dòng))。

同學(xué)們,大家好。我是這次主題班會(huì)《文明禮儀伴我行》主持人楊宛喬,下面請(qǐng)各小組以你們的方式匯報(bào)你們對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)。

2、活動(dòng)內(nèi)容:

小組一:匯報(bào)禮貌用語(yǔ)了解情況。

1、主持人點(diǎn)評(píng):說(shuō)得很好,大千世界,蕓蕓叢生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時(shí)甚至失禮失態(tài),一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散,反之,可能會(huì)造成意想不到的后果,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,學(xué)會(huì)道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,力爭(zhēng)做個(gè)文明少年。而且,語(yǔ)言是交際的工具,文明用語(yǔ)則是通往心靈的`金鑰匙,在交際中能否使用文明用語(yǔ),反映著一個(gè)人的修養(yǎng),而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。

除了“對(duì)不起”之外,我們還應(yīng)學(xué)會(huì)哪些文明禮貌用語(yǔ)?(“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……)。

2、主持人點(diǎn)評(píng):大家知道得還真不少啊。我們一起來(lái)看黑板,看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語(yǔ)。當(dāng)然,生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多,同學(xué)們要留心觀察,注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ),成為一個(gè)彬彬有禮的人。

同學(xué)們接著談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)中的不文明行為的看法吧。

小組二:扔垃圾了解情況。

剛才兩位同學(xué)都說(shuō)得很好,還有誰(shuí)愿意來(lái)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

小組三:打招呼了解情況。

小組四:取外號(hào)了解情況。

5、點(diǎn)評(píng):說(shuō)得很對(duì)。我們應(yīng)該設(shè)身處地為別人想一想,不要因?yàn)閳D自己的一時(shí)之樂(lè),而傷害到別人。用外號(hào)來(lái)取笑別人是一種極不文明極不道德的行為,如果有這種壞習(xí)慣的同學(xué)請(qǐng)你們今后一定要改正過(guò)來(lái)。

六、附資料。

“文明禮儀伴我行”倡議書(shū)。

三(3)中隊(duì)全體少先隊(duì)員們:

你們好!

中國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦。我們是新一代瓷都少年,我們吸吮著中華民族五千年文明的營(yíng)養(yǎng),沐浴著黨的雨露陽(yáng)光,正在茁壯成長(zhǎng)。但總有一些不健康的東西,如粗言野語(yǔ)、充滿暴力色情的電腦游戲等,干擾我們的學(xué)習(xí)和生活,影響我們的健康成長(zhǎng),極少數(shù)同學(xué)甚至被引誘走上歧途。為了純潔我們的心靈,凈化成長(zhǎng)的環(huán)境,現(xiàn)在我代表大港一小三年三班全體學(xué)生,向全校少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議:

一、學(xué)習(xí)“三禮”活動(dòng)。“三禮”指禮儀、禮節(jié)、禮貌,每個(gè)隊(duì)員都參加“三禮”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)習(xí)和遵守《小學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)則》,不斷豐富知識(shí),拓展視野,陶冶情操,凈化心靈,培養(yǎng)良好文明素質(zhì),提高文明素養(yǎng),養(yǎng)成文明生活習(xí)慣,為將來(lái)成長(zhǎng)為祖國(guó)合格建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。

二、樹(shù)立“十個(gè)文明形象”活動(dòng)。

這十個(gè)文明形象是:

1、升國(guó)旗。

2、公共場(chǎng)合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體。

3、孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人。

4、乘車(chē)購(gòu)物,不擁不擠,座位讓給有困難的人。

5、行車(chē)走路,遵守規(guī)則,不闖紅燈。

6、保護(hù)環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏。

7、愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約公用資源,遵守公共秩序。

8、情趣健康,遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。

9、爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵,落實(shí)、監(jiān)督“彎彎腰”、“三個(gè)輕輕”活動(dòng)。

三、開(kāi)展“十個(gè)一”評(píng)選活動(dòng)。

每名隊(duì)員:

1、講一個(gè)禮儀故事。

2、發(fā)現(xiàn)身邊的一個(gè)禮儀榜樣。

3、編一個(gè)禮儀歌謠。

4、在校園提醒一次不文明行為。

5、改掉自身的一個(gè)不文明行為習(xí)慣(或養(yǎng)成一個(gè)新的禮儀習(xí)慣)。

6、開(kāi)一次“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)。

7、辦一期“文明禮儀”板報(bào)、“文明禮儀”作品展示活動(dòng)旗,奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、行禮。

8、與人相處,語(yǔ)言文明,友善寬容,明禮誠(chéng)信。

9、組織一次“班級(jí)文明禮儀演講比賽”

10、組織一次與“文明禮儀”相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,做文明禮儀的小宣傳員。不但要在學(xué)校做一名文明隊(duì)員,還要將文明新風(fēng)帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū),讓文明新風(fēng)吹遍大港的大街小巷、千家萬(wàn)戶(hù);而且要提請(qǐng)身邊的親人和朋友改掉不文明的習(xí)慣。同時(shí),我們更要大膽機(jī)智地向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)社會(huì)上的黑網(wǎng)吧、利用網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的行為,積極配合有關(guān)部門(mén)為改善我們成長(zhǎng)的環(huán)境做些力所能及的事情。

隊(duì)員們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,讓文明禮儀伴我行,讓文明行為伴隨我們健康成長(zhǎng)。

二年級(jí)活動(dòng)方案

本文目錄。

親愛(ài)的小朋友:

祝賀你,快樂(lè)、成功地度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的學(xué)期。結(jié)束了忙碌的一學(xué)期,我們迎來(lái)了又一個(gè)五彩繽紛的暑假。

每天鍛煉半小時(shí)(跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)、踢毽子等),并請(qǐng)爸爸媽媽為你做好記錄,下學(xué)期又將舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),等你大顯身手哦!

1、必讀:閱讀經(jīng)典書(shū)籍《長(zhǎng)襪子皮皮》《大林和小林》。

2、選讀:《西游記》。

3、將自己自由閱讀的書(shū)目選一本做一張好書(shū)推薦卡:寫(xiě)上書(shū)名、推薦者、推薦理由。

4、制作兩張精美的讀書(shū)小報(bào)。

5、在日記本上摘抄優(yōu)美詞句。

1、下學(xué)期就開(kāi)始學(xué)用鋼筆寫(xiě)了,請(qǐng)準(zhǔn)備兩支特細(xì)的鋼筆,一瓶藍(lán)黑墨水,買(mǎi)一本好的鋼筆描摹帖,每天堅(jiān)持練20分鐘。記住:你們年紀(jì)小,是練的最好時(shí)光,只要用心練,就會(huì)對(duì)自己一輩子有好處喲!

2、開(kāi)學(xué)將開(kāi)展硬筆書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽。

幫助需要幫助的人,將愛(ài)心傳遞!

1、每天跟家人道一句溫馨的問(wèn)候;每天給家里的長(zhǎng)輩倒一杯茶水。假期內(nèi)嘗試為家人做一道拿手好菜。

2、每天整理好自己的房間;每天做一件力所能及的家務(wù)。

3、每天為父母做一次簡(jiǎn)單的保健活動(dòng)(如揉腿、捶背等)。!

有計(jì)劃熟練背誦《日積月累》第六冊(cè)里的的所有古詩(shī)文以及佳句盤(pán)點(diǎn)、歇后語(yǔ)。并試著理解它們的大致含義。

孩子們,我們已經(jīng)度過(guò)了兩年快樂(lè)的學(xué)校生活,你一定有了許多收獲:學(xué)到了新知識(shí)、結(jié)識(shí)了新朋友。你也一定有一些遺憾,單不管怎樣,它已經(jīng)成為你生命中無(wú)法回頭的往事了。孩子們,你們面對(duì)的又是新的學(xué)期,新的希望。拿起筆,寫(xiě)下“新學(xué)期希望計(jì)劃”,為著你們憧憬的美好未來(lái),走好眼前的每一步,過(guò)好眼前的每一天吧!

新學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)是:

我要改正的缺點(diǎn)是:

爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)為我加油:

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【活動(dòng)目的】。

通過(guò)清明節(jié)的主題教育,使同學(xué)們了解清明節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,另外通過(guò)這次班會(huì)讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗,清明節(jié)的歷史由來(lái)。通過(guò)這次主題教育緬懷革命先烈,激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念。

【活動(dòng)時(shí)間】。

(第6周)4月8日。

【活動(dòng)地點(diǎn)】。

二樓多功能廳。

【參加人員】。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

(1)多媒體課件。

(2)統(tǒng)一服裝(校服)。

(3)布置會(huì)場(chǎng)。

(4)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)。

【活動(dòng)程序】。

(一)中隊(duì)長(zhǎng)宣布本次班會(huì)開(kāi)始。

二年級(jí)《思憶清明》聯(lián)合班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,有請(qǐng)主持人上臺(tái)。(中隊(duì)長(zhǎng)歸隊(duì))。

(二)主持人出場(chǎng)敬禮、

自我介紹。

主持人敬禮、自我介紹

合:各位老師、各位同學(xué),大家下午好。

男:我叫()。

女:我叫()。

合:今天由我倆為大家主持《思憶清明》主題班會(huì)。

附:活動(dòng)。

主持詞。

男:又是一個(gè)春意盎然的四月,暖意緩緩升起。

女:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,淡淡的惆悵印在心上。

男:又是一年清明節(jié),思往事,惜流景,

女:又是一個(gè)清明節(jié),憶陳年,看今朝(那小朋友知道關(guān)于清明節(jié)的來(lái)歷嗎?清明節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?現(xiàn)在就請(qǐng)老師為大家做個(gè)詳細(xì)的介紹吧!

男:聽(tīng)了老師的介紹,相信同學(xué)們對(duì)清明節(jié)已經(jīng)有了深入的了解。

親愛(ài)的同學(xué)們,黎明來(lái)了,樹(shù)梢掛上了一縷晨曦,我們?cè)诮淌异o心聆聽(tīng)老師講課。

女:親愛(ài)的同學(xué)們,夕陽(yáng)斜了,我們回到在家中倍受父母的疼愛(ài)。

合:你們可曾想過(guò),為什么我們今天的生活這樣幸福?

男:你們可知道,為了祖國(guó)的解放和人民幸福的生活,多少英雄血沃沙場(chǎng),多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。

女:歷史不會(huì)忘記他們,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。

男:看,我們那面鮮艷的五星紅旗就是他們血染的風(fēng)彩。

女:先讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一個(gè)小英雄的故事,有請(qǐng)204班代表上場(chǎng)。

女:在中國(guó)民俗中,清明是踏青的時(shí)機(jī),也是掃墓的日子。追憶逝者的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓思念化作裊裊青煙,隨風(fēng)而去。

男:踏青時(shí),漫山遍野的盎然春意盡收眼底,回到家,褲腳還殘留著泥土的芬芳。于是,帶著懷念和欣賞,禁不住慨嘆這樣的人生輪回:一個(gè)擁抱春天,滿眼生機(jī);一個(gè)隔世惆悵,緬懷亡靈。同一個(gè)日子,卻是兩樣的心情,由不得使人感時(shí)傷懷。

女:在今天這個(gè)意義深遠(yuǎn)的日子,讓我們用清脆嘹亮的歌聲為他們獻(xiàn)禮吧!讓我們掌聲請(qǐng)出205班精心準(zhǔn)備的表演唱。

男:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。

男:有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。

女:我們不會(huì)忘記,我們?cè)跄芡洠?/p>

那就請(qǐng)201班的代表來(lái)考考大家。

男:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。

男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女:只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,英雄們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天,挺起了中華民族不屈的脊梁。

男:今天,我們?cè)谶@里追憶歷史。

女:讓我們不忘先輩的犧牲,不負(fù)前輩的重望。

男:今天,我們來(lái)到這里緬懷祖國(guó)春天的締造者,悼念敬愛(ài)的革命前輩。

女:請(qǐng)欣賞202班帶來(lái)的精彩視頻,讓我們?cè)谙鯚煆浡膽?zhàn)場(chǎng)上重溫英雄們的不朽篇章!

男:清明節(jié)作為我國(guó)的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵,有許多詩(shī)句傳誦至今,讓我們?cè)谶@特定的時(shí)刻,為革命前輩獻(xiàn)詩(shī)。(請(qǐng)203班獻(xiàn)詩(shī))。

女:歷史將時(shí)代的接力棒傳給了我們這一代人。

女:今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾。

合:讓我們以實(shí)際行動(dòng)呼喚文明春風(fēng),告慰先任忠魂!

男:敬愛(ài)的革命前輩,我們一定會(huì)繼承你們的遺志,不負(fù)您的厚望!

男:讓我們一起跟著206班的小朋友們唱《我們多么幸福》來(lái)表白我們的敬意。

女:我們能有今天的成長(zhǎng),離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)精心的培養(yǎng)。

男:21世紀(jì)在向我們召喚,

女:我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng)明天:我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),去學(xué)會(huì)感恩。

男:讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻,

合:讓我們記住這鄭重的承諾,我們要將他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)。

主持人合:二年級(jí)《思憶清明》聯(lián)合班會(huì)到此結(jié)束。

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今年的暑假是我由二年級(jí)向三年級(jí)過(guò)渡的一個(gè)假期。而三年級(jí)我要面臨三個(gè)新課題:一、鋼筆?二、開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課?三、作文。所以,這個(gè)假期我要好好利用,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),積極進(jìn)取,爭(zhēng)取新學(xué)年取得更大的進(jìn)步。

為保證我的假期過(guò)得充實(shí)而有意義,我制定了一份活動(dòng)方案,具體如下:

活動(dòng)時(shí)間:7月10號(hào)至8月28日。

活動(dòng)目的:提高自己的綜合能力。

活動(dòng)內(nèi)容:

一、主攻專(zhuān)長(zhǎng)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

我有兩方面優(yōu)勢(shì):鉛筆和英語(yǔ)。

我的鉛筆寫(xiě)得非常漂亮,不論從起筆、運(yùn)筆、收筆上都做得很到位,我還在學(xué)校的硬筆書(shū)法比賽中連續(xù)獲得兩次一等獎(jiǎng)呢!但鉛筆寫(xiě)得好并不等于一定能寫(xiě)好鋼筆,握著鋼筆,我還真有點(diǎn)不習(xí)慣,生怕一不小心就寫(xiě)錯(cuò)了,結(jié)果,寫(xiě)的既沒(méi)有速度,也沒(méi)有質(zhì)量。為此,媽媽專(zhuān)門(mén)為我報(bào)了書(shū)法培訓(xùn)班,而放棄了聲樂(lè)班,國(guó)畫(huà)班也只是上常年班(每周六半天)。這個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班每周六個(gè)半天,共五周,30個(gè)半天,相當(dāng)于常年班的7個(gè)半月的總課時(shí)數(shù)。報(bào)這個(gè)班的,我們班還有4位同學(xué),他們和我一樣都是從鋼筆學(xué)起,截至今天我們已上了6個(gè)半天,事實(shí)證明,在這方面我確實(shí)有很大優(yōu)勢(shì),別的學(xué)校和我同級(jí)、甚至比我高一級(jí)的同學(xué),有的還是從鉛筆練起,而且在所有寫(xiě)鋼筆的同學(xué)中,除了哥哥(我的寶哥)的99.5分,就是我的98分了。書(shū)法老師還專(zhuān)門(mén)給我和哥哥每人發(fā)了一只毛筆,從下周起我和哥哥就開(kāi)始練毛筆了。而寫(xiě)好毛筆是我的最終目的,因?yàn)槲业膰?guó)畫(huà)已經(jīng)有了大的進(jìn)步,如果在落款時(shí),能把寫(xiě)得漂亮些,無(wú)疑是錦上添花。但毛筆可不是幾天就能寫(xiě)好的,它至少需要2-3年的磨煉。不過(guò),興趣是最好的老師,相信經(jīng)過(guò)剩余四周的練習(xí),我的毛筆一定能取得大的進(jìn)步,今后,我會(huì)主攻國(guó)畫(huà)和書(shū)法兩項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng),充分發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)。

說(shuō)起英語(yǔ),我在卓越劍橋英語(yǔ)學(xué)校曾經(jīng)學(xué)過(guò)兩年多(從啟蒙級(jí)一直學(xué)到一級(jí)),可以說(shuō)我的語(yǔ)感和發(fā)音都是不錯(cuò)的,但我不是很感興趣,后來(lái)學(xué)上了國(guó)畫(huà),并且我對(duì)國(guó)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣,媽媽只能同意我放棄在英語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)校不上了,但在家里,媽媽卻成了我的英語(yǔ)老師(因?yàn)閶寢屧踢^(guò)英語(yǔ),對(duì)英語(yǔ)非常感興趣),媽媽注重在日常生活中教我英語(yǔ),積累詞匯,二年級(jí)學(xué)期初,媽媽還專(zhuān)門(mén)為我訂了全年的《天天愛(ài)英語(yǔ)(附光盤(pán))》,我可喜歡看那上邊的動(dòng)畫(huà)片了,有的動(dòng)畫(huà)片我都背過(guò)了。針對(duì)三年級(jí)要開(kāi)英語(yǔ)課了,媽媽為我制定了假期。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

:每天讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)。相信,新學(xué)年的英語(yǔ)課我會(huì)喜歡的。

二、按計(jì)劃認(rèn)真完成假期作業(yè)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃:1、每天讀書(shū)半小時(shí)。我的暑假閱讀書(shū)目是《梭梭拉拉最要好》和《親愛(ài)的笨笨豬》。讀第一遍時(shí),我要堅(jiān)持每天從書(shū)中找一個(gè)好句子或者一個(gè)好段,摘抄在本子上;讀第二遍時(shí),我要邊讀邊寫(xiě)感受。日積月累,為我今后的作文打基礎(chǔ)。2、每天做4道口算、4道筆算(加、減、乘、除各一道)和1道應(yīng)用題,培養(yǎng)自己的運(yùn)算能力和解決問(wèn)題的能力。3、每天一張鋼筆帖,注重書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,為三年級(jí)的鋼筆打基礎(chǔ)。4、搜集生活中有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題,學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。5、堅(jiān)持寫(xiě)日記,學(xué)會(huì)寫(xiě)。

讀書(shū)筆記。

6、對(duì)三年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))整本書(shū)的預(yù)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己的不足,培養(yǎng)自己的預(yù)習(xí)能力。

三、適當(dāng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)自己的社會(huì)意識(shí)。

1、經(jīng)常陪父母看望長(zhǎng)輩,尊老愛(ài)幼。

2、每天幫父母干一項(xiàng)家務(wù),體會(huì)父母的艱辛。

3、重游古商城,了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、文化特色。

4、適當(dāng)?shù)貐⒓酉牧顮I(yíng)活動(dòng),培養(yǎng)自己的自理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

四、進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。

每天下午至少一個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,可以是踢足球、打籃球,同小伙伴做游戲等。每周日,由父母陪同爬山或者到大型的游樂(lè)場(chǎng)所游玩。

五、有選擇地觀看電視節(jié)目,有節(jié)制地玩電腦游戲。

每天晚上可拿出半小時(shí)至1小時(shí)的時(shí)間,稍做放松。

六、友好地接受父母的監(jiān)督,做到早睡早起,認(rèn)真遵守方案的各項(xiàng)規(guī)定,保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù),過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。

二年級(jí)活動(dòng)方案

為了更好的促進(jìn)學(xué)生的'數(shù)學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,了解學(xué)生在口算技能方面的水平,我校二年級(jí)舉行口算比賽。

20xx年xx月xx日(星期三)下午。

各班教室。

一百以?xún)?nèi)加減法、口訣乘法。

數(shù)學(xué)教研組具體負(fù)責(zé)實(shí)施。比賽活動(dòng)內(nèi)容為在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),比計(jì)算正確率、計(jì)算速度。本次比賽以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生的口算興趣,鍛煉學(xué)生的口算能力為宗旨。

通過(guò)本次比賽,數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到,培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,必須持之以恒地開(kāi)展。

比賽活動(dòng)將從正確率、速度等方面設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。(規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確率優(yōu)先;正確率相同的情況下,完成試題的速度優(yōu)先。)。

二年級(jí)活動(dòng)方案

1、指導(dǎo)學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)片,使學(xué)生發(fā)解動(dòng)畫(huà)片的不同類(lèi)型。

2、在欣賞各種動(dòng)畫(huà)片的同時(shí),使學(xué)生發(fā)解夸張與變形,是動(dòng)畫(huà)片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。

3、在欣賞動(dòng)畫(huà)片的同時(shí),還使學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程。

1、了解動(dòng)畫(huà)片的主要類(lèi)型以及最主要的特征。

2、簡(jiǎn)單說(shuō)出動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程。

教具:多媒體。

一、組織教學(xué)。

檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。

二、講授新課。

1、引導(dǎo)階段。

(1)、教師把收集到的國(guó)內(nèi)外各種動(dòng)畫(huà)片的圖片資料展示給學(xué)生欣賞,也可利用幻燈片,投影片,錄像帶,vcd甚至電影片等各種教學(xué)媒體,播放給學(xué)生觀看,以便引起學(xué)生們的興趣。

(2)、也可以分成幾個(gè)小組,讓學(xué)生們把自己收集得來(lái)的.各種動(dòng)畫(huà)片的圖片資料,互相交流,欣賞。

2、發(fā)展階段。

(1)、教師可選擇一些學(xué)生所熟悉的和所喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)畫(huà)片表現(xiàn)的內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。

(2)、讓學(xué)生歸納一下,動(dòng)畫(huà)片有那些類(lèi)型,以及動(dòng)畫(huà)片要經(jīng)過(guò)那些工序才能完成。

(3)、學(xué)生繪畫(huà)練習(xí):選擇自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片,畫(huà)一畫(huà)期中最喜歡的動(dòng)畫(huà)形象或試著自己創(chuàng)作一個(gè)動(dòng)畫(huà)形象。教師巡回指導(dǎo)。

三、觀看動(dòng)畫(huà)片。

四、收拾與整理。

五、課后拓展。

讓學(xué)生調(diào)查一下,班級(jí)中有多少人喜愛(ài)在國(guó)動(dòng)畫(huà)片,有多少人喜愛(ài)外國(guó)動(dòng)畫(huà)片。說(shuō)明理由。

板書(shū)設(shè)計(jì):

迷人的動(dòng)畫(huà)片。

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