優(yōu)秀的作文需要有發(fā)人深省的主題，清晰的結(jié)構(gòu)以及流暢的表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文典范，希望對大家的寫作能起到一定的啟發(fā)作用。

傣族潑水節(jié)的小學(xué)六年級作文

一年一度的國慶節(jié)又到了，它是我們偉大的祖**親的生日。

媽媽一大早就去買菜，回到家時(shí)，她興奮地對我說：“媛媛，今天廣場的噴泉可漂亮了!”廣場?噴泉?廣場上還有噴泉?在我的記憶中，我除了在書上或者在電視上看到過噴泉，我還真沒見過真正的噴泉。到底是什么樣子的呢?好奇心驅(qū)使我走向廣場。

到了近處，噴泉的景象令我大吃一驚。眼前的噴泉比我想象中的要壯觀一千倍。大噴泉旁邊還有很多小噴泉，在陽光的照射下，晶瑩剔透，壯觀極了!

只見中間那個(gè)大噴泉不停地往上噴，噴出來的水柱有10米多高，真得像孫悟空的金箍棒，很高很粗很大。我想：“如果，我躺在噴泉上，噴泉把我噴起來，再放下，再噴起來，再放下。該有多爽啊!”水灑下來，像下了一陣雨。太陽公公照射在水滴上面，好似仙女撒下的一把把珍珠。大噴泉給人一種快節(jié)奏感，一種奮發(fā)向上的感覺。它的四周還有四個(gè)像它一樣的大噴泉，不過，它們是斜著向外噴的。整體來看，它們像一朵花，一朵百合花。中間是花蕊，外面是花瓣。

而旁邊的小噴泉呢?水慢慢地，細(xì)細(xì)地噴出來。再慢慢地落下來，像是孫悟空的金箍棒，越變越小，越變越細(xì)，給人一種小心、細(xì)心、謹(jǐn)慎的感覺。

有很多人在噴泉那玩耍，有的小頑童還跑到小噴泉里面去，被淋成了落湯雞，不得不跑出來，嘴里還喊著：“舒服極了!你們要不要試一試啊!”哼!我們才不會(huì)相信很舒服呢!一個(gè)小弟弟還睡在水里，嘴里不停地說：“這兒可真暖和呀!”

如果這種噴泉天天不停地噴，該有多好啊!

六年級語文單元作文

傣族潑水節(jié)的小學(xué)六年級作文

在所有季節(jié)中，我最喜歡的是春天，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，最有生命氣息。

走在上學(xué)的路上，我總會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)，比如：曾經(jīng)軟塌塌的枯草下，隱藏著幾片新綠，嫩嫩的，給人一種希望，一份喜悅。草地上，不時(shí)出現(xiàn)幾朵叫不出名的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)的悄悄開放，把草坪點(diǎn)綴得更加漂亮了，惹得小蜜蜂圍著它們嗡嗡地唱歌兒。

便永遠(yuǎn)忘不掉了，柔柔的，軟軟的，滑滑的，再把手放到鼻尖嗅一下，頓時(shí)就有一股清香沁入心脾，整個(gè)人都醉了。

小河的兩岸，柳樹抽出了嫩芽，原先光禿禿的枝條上，新添了一片片的小嫩葉，在風(fēng)中臭美的搖曳著，好像一個(gè)姑娘，迎著二月里暖洋洋的春風(fēng)，愉快地炫耀著一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)。河里的堅(jiān)冰也融化了，風(fēng)兒吹皺了平靜的河面，小魚歡快的游來游去，爭搶著食物，就連平時(shí)見不到的青蛙也興奮的跳上岸來，“呱呱”的唱上兩嗓子。

在平時(shí)，我會(huì)覺得它叫得很難聽，今天卻不知怎么了，不但不覺得難聽，還一起跟它來了個(gè)二重唱呢。

小路旁的矮檐下，不時(shí)會(huì)傳來幾聲“啾啾”地鳥叫，抬頭一看，原來是小燕子歸來了，正在忙活著為自己的寶貝搭窩筑巢呢，看它扭動(dòng)著胖胖的身體，我想，可能是在南方貪吃，吃多了吧。

春天，是一個(gè)多姿多彩，充滿生機(jī)的季節(jié)；春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是我們的，也是大家的。

傣族潑水節(jié)的小學(xué)六年級作文

今天下午上體育課時(shí)，孟老師讓我們來一個(gè)跑步比賽，同學(xué)們都分成小組，兩人一組。我和羅婧藝一組，比賽輪到我們了，我們做好準(zhǔn)備。等孟老師哨子一吹，就跑起來了。開始羅婧藝跑在我的前面，我落在后面，突然全班男同學(xué)對我喊加油，侯文韜加油!侯文韜加油!我聽到了加油聲，我對自己有信心了，速度加快了，很快就追上了羅婧藝，到達(dá)了終點(diǎn)。我心里真要感謝為我加油的同學(xué)們。

跑步比賽。

一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小狗、大馬、小老鼠還有小羊在茂密的森林里舉行一場森林跑步比賽。大家有的踢踢腿;有的彎彎腰;有的伸伸手，忙著做賽前準(zhǔn)備。它們站在同一起跑線上，只聽“啪”的一聲，比賽開始了。大馬像子彈一樣飛快地沖出去，小狗也不甘示弱，緊跟其后，只有小老鼠和小羊跑得比較慢。小老鼠一邊跑一邊想:“我該怎么跑，才會(huì)快一點(diǎn)呢?”過了一會(huì)兒，小老鼠想到了一個(gè)好辦法，它先跳到小羊身上，再跳到小狗身上，最后再跳到大馬身上。小老鼠高興地在大馬身上跳來跳去，自言自語地說:“等大馬快到終點(diǎn)的時(shí)候，我就一躍跳到終點(diǎn)，不就是第一了嗎，哈哈哈，我真是太聰明了”。小老鼠說的話被大馬聽見了，它故意跑的慢慢的，讓小羊和小狗跑到前面，小老鼠覺得大馬跑得太慢了，就跳到小狗是身上，這時(shí)，大馬就趁機(jī)一下子沖到終點(diǎn)。最后，大馬贏了，小狗第二，小羊第三，小老鼠最后一名，它難過極了，真不應(yīng)該作弊啊。

傣族潑水節(jié)的小學(xué)六年級作文

我和表姐下車后，在果園里來回奔跑著。一眼望不到邊的蘋果園里，什么品種的蘋果都有。奇怪的是樹上的每個(gè)蘋果都用袋子套著。我好奇地問媽媽：“為什么蘋果要用袋子套著呢?’，媽媽告訴我：因?yàn)闃渖辖?jīng)常會(huì)有害蟲，農(nóng)民在給樹治病時(shí)，為了保證樹上的蘋果不被農(nóng)藥污染，所以才給蘋果套上袋子，這樣的蘋果是無污染的，吃了對人沒有害處，這種蘋果就叫“綠色食品”。看到個(gè)頭比較大一點(diǎn)的蘋果，我們就把它摘下來，取下袋子，一口啃下去……啊!怎么這么難吃呀?爸爸看到了，告訴我和表姐：“現(xiàn)在的蘋果還小，沒有熟，是不好吃的，你們覺得不好吃就把它扔了，造成了浪費(fèi)。你們現(xiàn)在浪費(fèi)的是一個(gè)小蘋果，可等它成熟后，你們浪費(fèi)的可就是一個(gè)大蘋果了。”爸爸問我們：“你們對前幾天四川大地震的那些災(zāi)民怎么想呢?”聽到爸爸的問話，我的臉一下子紅了起來。

是啊，蘋果園里沒有紅蘋果，可有兩個(gè)紅紅的臉蛋。想到了災(zāi)區(qū)的人們他們現(xiàn)在沒有吃的沒有喝的，可我卻在浪費(fèi)，真是不應(yīng)該!我們語文課本中有一課叫《憫農(nóng)》的古詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，看著是扔了一個(gè)蘋果，可我扔的是農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。災(zāi)區(qū)的人民正在受苦受難，我?guī)筒簧鲜裁疵Γ€在這里浪費(fèi)。想著這些，我的手就很謹(jǐn)慎起來，玩是玩，看是看，但不能糟蹋。

傣族的潑水節(jié)六年級作文

傣族潑水節(jié)又名“浴佛節(jié)”，一般傣歷的六月中旬，陽歷4月13日至4月15日之間舉行，作文傣族潑水節(jié)。潑水節(jié)源于印度，是古婆羅門教的一種儀式，后為佛教所吸收，約在公元十二世紀(jì)末至十三世紀(jì)初經(jīng)緬甸隨佛教傳入中國云南傣族地區(qū)。隨著佛教在傣族地區(qū)影響的加深，潑水節(jié)成為一種民族習(xí)俗流傳下來，至今已數(shù)百年。在潑水節(jié)流傳的過程中，傣族人民逐漸將其與自己的民族神話傳說結(jié)合起來，賦予了潑水節(jié)更為神奇的意味和民族色彩。

相傳在很久以前，金沙江邊一個(gè)聚居在密林深處的傣族村寨，因樹林起火，村民處在被大火吞沒的危難之中，一個(gè)名叫李良的傣家漢子，為保護(hù)村莊，不畏危險(xiǎn)，沖出火網(wǎng)，從金沙江里挑來一桶桶江水，潑灑山火。經(jīng)過一天一夜的勞累，山火終于被潑滅了，村民得救，李良因?yàn)閯诶郯押沽鞲闪耍实乖谏筋^上。村民打來清水給李良解渴，但他喝了九十九挑水也解不了渴。后來，李良索性一頭撲到江水中，變成一條巨龍，順江而去。傣族人民為紀(jì)念李良，每年農(nóng)歷三月初三這一天，每家房屋清掃一新，撒上青松葉，并在選定的江邊或井旁，用綠樹搭起長半里的青棚，棚下撒滿厚厚的松針，兩旁放上盛滿水的水槽，午間太陽當(dāng)頂時(shí)，眾人穿行于棚間，相互用青松蘸水灑身，吉祥幸福的水相互潑灑，表示對李良的懷念和對新年的祝福，小學(xué)六年級作文《作文傣族潑水節(jié)》。

放孔明燈是傣族地區(qū)特有的活動(dòng)。入夜，人們在廣場空地上將燈燭點(diǎn)燃，放到自制的大“氣球”內(nèi)，利用熱空氣的浮力，把一盞盞“孔明燈”放飛上天，以此來紀(jì)念古代的圣賢孔明。潑水節(jié)期間還要進(jìn)行劃龍舟比賽。比賽在瀾滄江上舉行。一組組披紅掛綠的龍舟在“堂堂堂”的鑼聲中和“嗨嗨嗨”的`呼喊和哨子聲中，劈波斬浪，奮勇向前，把成千上萬的中外游客吸引到瀾滄江邊，為節(jié)日增添了許多緊張和歡樂的氣氛。

這些活動(dòng)一直延續(xù)至今，成為辭舊迎新祝福吉祥的節(jié)日，成為傣族人民最重要的節(jié)日。

一年一度的傣歷新年，也就是潑水節(jié)又開始了，對傣族人來說，這個(gè)日子相當(dāng)于漢族的春節(jié)，當(dāng)?shù)厝嗣駮?huì)放假三天來歡度他們這一年中最隆重的民族節(jié)日。

潑水節(jié)那天，歌聲陣陣，鑼聲震耳，歡笑聲隨著水花飛舞，處處是“水！水！水！”的歡呼聲，到處是幸福的笑聲和快樂的尖叫聲。整座城成了一片水的世界，歡樂的海洋。

“主力軍”，而美麗的少女，自然成為人們竟相潑水的對象。穿著民族服飾的傣家姑娘，是潑水節(jié)最亮麗的一道風(fēng)景。婀娜多姿的傣族姑娘，穿著裙子，輕輕地飛舞著，令整個(gè)狂歡的潑水節(jié)，也溫柔起來、浪漫起來。

不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，逢人便潑，盆、桶、瓢全都用上了，清清的水，帶著美好的祝福，帶著歡快的笑聲，把人澆得渾身濕透，是那樣興奮，那樣快活，一張張彩車，裝點(diǎn)著都市，聰明的企業(yè)商家用五花八門的廣告裝飾著彩車，世界變得五彩紛呈，繽紛絢麗。傣族青年也要拜年的，不過拜年的形式和漢族不盡相同，人們成群結(jié)隊(duì)，一路載歌載舞去拜年，把年長者或尊貴客人用竹竿抬起并拋向空中，如此傾情地歡樂和祝福。

水這生命的源泉，給人間萬物帶來生命，給勤勞的人們帶來吉祥，給美麗的西雙版納帶來美好的明天。

傣族潑水節(jié)的小學(xué)六年級作文

今天的天特別的熱，像火烤一樣，像夏天到了一樣，我脫下了幾件衣服，可還是覺得熱。

下午體育課的時(shí)候，曹老師說今天是800米跑步的時(shí)候，我差點(diǎn)昏過去。原因有兩個(gè)：一是今天的天太熱了，如果再一跑棉毛衫都要濕掉了，二是今天上午跑的時(shí)候，我跑了一圈就不行了。現(xiàn)在要跑三圈半，肯定不行了，先不說達(dá)標(biāo)，我覺得我連跑得到終點(diǎn)都是問題了。

過了一會(huì)兒，開始跑了，我幸好不是先跑的第一組，這樣，我就可以先放松心情了。快輪到我們的時(shí)候，我急得小便都要出來了，于是趕緊先上趟廁所。回來后，我一直鼓勵(lì)著我自己這樣就可以減少一些心理壓力了。輪到我們了，只見曹老師手一揮，我就拿出吃奶的力氣向前跑去，一開始我是第一名，在第二圈的時(shí)候體力不支，被麗麗超過了。一看麗麗超過了我，我就趕緊向前跑，當(dāng)快要超過的時(shí)候，她好像也看見了我一樣，也加快了速度。我追不上了就放慢了腳步，她也放慢了腳步。終點(diǎn)快要到了，只剩下了50米了，于是我就想后面一大群的狼在追著我，我又加快了速度，但就是追不上麗麗，她的速度可真是驚人呀。眼見著麗麗跑過了終點(diǎn)，第一非她莫屬了。我爭取著猛跑著，也終于沖刺了，得了第二。

跑完之后，我累得立刻倒在了草地上，呼吸很不均勻，喉嚨上好像有一塊什么東西堵著似的，嘴巴里也干死了。可這個(gè)時(shí)候，曹老師讓我們立刻起來，說這樣躺著不好，要多動(dòng)動(dòng)，不然腿會(huì)脹，身體會(huì)不舒服的。沒辦法只得起來了，曹老師給我們報(bào)了跑步的成績，我3分49秒。哈!我達(dá)標(biāo)了!加速的心跳也開始慢慢地平靜下來。

傣族潑水節(jié)的小學(xué)六年級作文

潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，潑水節(jié)是傣歷新年，節(jié)日一般持續(xù)3至7天。節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水!水!水!”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場面十分壯觀。

很早以前，一個(gè)無惡不作的魔王霸占了美麗富饒的西雙版納，并搶來七位美麗的姑娘做他的妻子。姑娘們滿懷仇恨，合計(jì)著如何殺死魔王。一天夜里，年紀(jì)最小的姑娘用最好的酒肉，把魔王灌得大醉，使他吐露自己致命的弱點(diǎn)。原來這個(gè)天不怕，地不怕的魔王，就怕用他的紅頭發(fā)勒住自己的脖子，機(jī)警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根紅頭發(fā)，勒住他的脖子，一用力，果然，魔王的頭就掉了下來，變成一團(tuán)火球，滾到哪里，火就蔓延到哪里。竹樓被燒毀，莊稼被燒焦。后來，魔王的頭掉進(jìn)了小河里，七個(gè)姑娘為了不讓魔王再危害人間，于是拿著魔王的頭，但是魔王頭上的臟水流了下來，于是村民們用水來潑掉七位姑娘們身上的臟東西，終于在傣歷的六月把邪火撲滅了。鄉(xiāng)親們開始了安居樂業(yè)的生活。從此，每年就有了潑水的習(xí)俗。現(xiàn)在，潑水的習(xí)俗實(shí)際上已成為人們相互祝福的一種形式。在傣族人看來，水是圣潔、美好、光明的象征。世界上有了水，萬物才能生長，水是生命之神。

當(dāng)潑水剛開始時(shí)，彬彬有禮的傣家姑娘一邊說著祝福的話語，一邊用竹葉、樹枝蘸著盆里的水向?qū)Ψ綖⑦^去。“水花放，傣家狂”，到了高潮，人們用銅缽、臉盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戲追逐，只覺得，迎面的水，背后的水，盡情地潑來，一個(gè)個(gè)從頭到腳全身濕透，但人們興高采烈，到處充滿歡聲笑語。一段水的洗禮過后，人們便圍成圓圈，在腳鼓的伴奏下，傣族人民不分年齡，不分職業(yè)，各自翩翩起舞。激動(dòng)時(shí)，人們還爆發(fā)出“水、水、水”的歡呼聲。

傣族的潑水節(jié)就是這樣喜慶，歡樂，美好的。

傣族潑水節(jié)的小學(xué)六年級作文

吃過飯，一看表已是六點(diǎn)。

我習(xí)慣性的向西邊的天空望去一。哇，真美！

此時(shí)太陽已有一半看不見，只剩下一半紅彤彤的臉。圍繞她的云都染了色，略微發(fā)紅。在風(fēng)的吹拂下，紅紅的云在白云中游蕩，就像是小魚兒在碧波中自由地游來游去。讓人看了不禁覺得也是悠閑自在。

地上鋪滿了金黃的余暉，讓人感到溫暖。西邊的小操場上聚滿了打籃球的人。在金黃色的背景下，點(diǎn)綴著紅與紫的身影。他們隨著籃球的滾動(dòng)、飛躍而移動(dòng)、舞蹈，散發(fā)著青春的活力。

從遠(yuǎn)處看，這簡直就是一幅充滿生機(jī)的油彩畫。

此時(shí)的風(fēng)，有點(diǎn)調(diào)皮。他一會(huì)兒撫摸行人的臉頰，一會(huì)兒又鉆進(jìn)窗里和行人玩起了捉迷藏，一會(huì)兒又撩起女生的劉海和她們開玩笑……你瞧！他現(xiàn)在又跑到柳樹前裝起了紳士。他一只手拉起柳樹的手，另一只手腕著她的腰。她也羞答答的將手搭在他的肩上，另一只手與他緊握。就這樣他們跟著節(jié)拍開始了舞蹈。

他們的舞蹈如此輕盈，如此美妙，我都不禁要為他們鼓掌了。

柳樹下，一一些同學(xué)正在健身器上鍛煉身體。不遠(yuǎn)處的墻那兒，初一的同學(xué)正在黑板上盡情發(fā)揮他們的想象力，在歡笑中播下夢的種子。棵棵綠樹件的小路上是三兩成群的同學(xué)在嬉戲玩耍。操場上隨處可見的是玩樂的人，有打羽毛球的，與打籃球的，有扔沙包的……校門前的那叢綠色上也點(diǎn)綴了些紫紅色的小花。黃色的小蜜蜂在朵朵花兒重飛來飛去，采集花粉，忙的不亦樂乎。

在草創(chuàng)的最東面，忙完的園林師傅排排繩上的塵土，犯下見到，坐在板凳上，看看自己的勞動(dòng)成果，看看著這充滿生機(jī)的綠色，再看看我們這些活蹦亂跳的孩子。他拿起水杯愜意的喝了口水。我想它也一定和我一樣也為這美景而陶醉其中了。

空中云兒飄，風(fēng)在吹；書上也而無，綠意盈；地上人嬉戲，花兒笑。此時(shí)好像有一首音樂在播放。一切都像的那樣舒緩、協(xié)調(diào)卻又不失活力。

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傣族潑水節(jié)的小學(xué)六年級作文

每個(gè)地區(qū)都有不同的民族風(fēng)俗，像蒙古族的那達(dá)慕，藏族的雪頓節(jié)，西南地區(qū)的白族、納西族、哈尼族等的火把節(jié)，但最令我印象深刻的是傣族的潑水節(jié)。

傣族的傣族人在潑水節(jié)的前一天都會(huì)上山去采摘花朵和樹葉，準(zhǔn)備在第二天的潑水節(jié)用。到了第二天早上，傣族人便會(huì)穿上盛裝，到親朋好友家去串門。快到中午時(shí)，傣族人便吃完午飯，提著一捅清涼的水，里面放上幾朵鮮花，幾片小樹葉，待大家都吃完了飯，便聚在一起，互相潑水。據(jù)說在潑水節(jié)這一天，誰被潑到的水最多，得到的祝福也將是最多的。

在傣族，吃飯的時(shí)候是不能用筷子打小貓小狗。而且還不能用筷子去夾別人的`菜，這對別人是不敬的意思。

潑水節(jié)的那段時(shí)間結(jié)束后，傣族人便會(huì)回家去換一套盛裝，準(zhǔn)備歌舞。人們聚在一起，跳傣族著名的孔雀舞。孔雀舞是傣族盛大節(jié)日必跳的舞蹈，沒有這個(gè)舞蹈這個(gè)節(jié)日就不完整了。傣族人還要唱歌，歌名叫《月光下的鳳尾竹》，鳳尾竹也是傣族著名的花卉，家家戶戶的家門前都會(huì)種上許許多多的鳳尾竹，風(fēng)尾竹在月光下會(huì)映出一道道特殊的白光，看起來十分漂亮。

傣族的潑水節(jié)有意思吧，如果大家有機(jī)會(huì)可以在四月中旬去參加傣族的潑水節(jié)哦。

傣族潑水節(jié)的小學(xué)六年級作文

潑水節(jié)的是一個(gè)很有趣的日子，在那天，老人會(huì)用樹枝沾上一點(diǎn)水，把它潑在小孩身上。街上的行人也互相潑水，這代表著美好的祝福的象征。

在潑水節(jié)這天，如果被別人用水潑到得，那他這一年做什么都會(huì)順利，幸福。被別人越潑得多，他就越幸福。

相傳從前有一個(gè)大惡魔，他非常壞，經(jīng)常把別人的莊稼弄壞，可是他太強(qiáng)大了，村民們無可奈何，逃的逃，走的走。這個(gè)大惡魔有十二位妻子，都很聰明、漂亮，其中第十二位妻子最為聰明。惡魔的行為使她們很氣憤，于是，第十二位妻子便想了一個(gè)辦法。她有一天吧惡魔哄得好開心，她就乘機(jī)問：“大王，村民們怎么三番五次都沒辦法把你殺死呢?”他一高興就說漏了嘴：“誰拔掉我一根頭發(fā)，然后將我勒死就可以了。你可不許告訴別人啊!”夜深了，第十二位妻子就按這個(gè)方法把惡魔殺了。可是，那頭一落地，就燒起了熊熊大火。把頭一拿起來，火就滅了。沒辦法，她們只好輪流抱住那個(gè)血淋淋的頭。村民們看見他們?nèi)硌芰艿模陀盟疂娝齻儭Ｓ谑牵阌辛恕皾娝?jié)”。

潑水節(jié)帶著祝福和幸運(yùn)，如果在潑水節(jié)那天，你被水潑到了，說不定哪一天你就要走大運(yùn)囖!

傣族潑水節(jié)，是一個(gè)具有民族特點(diǎn)和民族風(fēng)格的地方，那里有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)。時(shí)間在每年四月。按時(shí)序計(jì)算，陽歷的四月，相當(dāng)于傣歷正月。

傣家人用水來傳遞親情，傳遞友情，也傳遞著他們的美好祝福。水節(jié)期間，在寬闊的瀾滄江上，要舉行劃龍船比賽，水船扎以彩花，裝扮成龍，孔雀，大魚等形象，由數(shù)十男女青年奮力劃槳前進(jìn)，兩岸觀眾如云，鑼鼓聲、喝彩聲響徹云霄。

夜晚，各村寨燃放高升，這是傣族人民自己制作的煙火。用一根數(shù)丈長的竹子，在根部填以火藥等配料，置于竹子搭成的高架上。點(diǎn)燃引線，火藥燃燒，竹子即如火箭一般飛入云天，在空中噴放出絢麗煙火，猶如花團(tuán)錦簇，群星閃耀，光彩奪目，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)得特別美麗。傣族青年男女喜愛甩糠包的游戲，春節(jié)期間，小伙子和姑娘們互相投擲糠包，看誰投得準(zhǔn)，看誰接得著。玩到一定的時(shí)候，姑娘們就悄悄搶走小伙子身上佩的腰刀、包頭布或拴著的馬，跑回家去。假如小伙子有情就追隨而來。父母見到女兒拿著頭布、牽著駿馬回來，便設(shè)宴款待。

看著那些歡樂的人們，我們不由自主的也加入了這歡快的人群里。

潑水節(jié)，讓我們一起潑一盆吉祥，快樂，幸福的水，讓歡樂浸透我們每一個(gè)毛孔……。

潑水節(jié)是傣族人民最重要而且非常隆重的節(jié)日，傣族人民也叫它浴佛節(jié)，會(huì)給人們帶來幸福。民族文化村舉行了一年一度的潑水節(jié)，從7月3日，到8月28日，我們?nèi)乙糙s到這里來，深深地體驗(yàn)了一回潑水節(jié)。

我們進(jìn)入到名族文化村后，先拍了一些紀(jì)念照片，還買了一些小玩意兒，7：30分的時(shí)候，潑水節(jié)開始了，我們換好泳褲，拿上買好了的盆子和水槍，隨著音樂得緩緩響了起，舞臺(tái)上突然噴出了五顏六色的噴泉，我接了一盆水，就開始潑水了，潑水用的道具非常的多，有水槍，有盆子，有桶，還有的用手潑水，人們一擁而上，不管是小孩、大人，老年人都加入到了隊(duì)伍中，有的三五個(gè)人攻擊一個(gè)人，還好我準(zhǔn)備了游泳鏡，可是我的鼻子卻沒那么幸運(yùn)，我猛的把水潑在一個(gè)大人身上，那個(gè)大人也向我發(fā)起了攻擊，戰(zhàn)場上一片混亂，在水里的人也更加的瘋狂，竟然潑灑岸上衣服還沒有濕了的人，讓岸上的老媽也成了落湯雞，讓他們也感受到潑水節(jié)的快樂與幸福，舞臺(tái)來了一個(gè)過著毛巾被的叔叔，臺(tái)上的主持人說，讓我們潑這位穿著毛巾被的叔叔吧!這位叔叔來年肯定有好運(yùn)，因?yàn)闈娝梢韵慈ニ砩系拿箽狻?/p>

大家互相潑水，用潔凈的水，潑去身上的污漬，迎來吉祥的來年。

“五十六個(gè)名族，五十六朵花，五十六個(gè)名族是一家。”是啊!中國就像一個(gè)大家庭，每個(gè)民族就像每個(gè)子女。而我，卻對傣族的潑水節(jié)很感興趣。

相傳在很久以前，傣族人民安居樂業(yè)，生活幸福平靜。后來，不知從哪里來了一個(gè)火魔。火魔無惡不作，她搶走了七個(gè)如花似玉的姑娘。人們對他恨之入骨，但誰也沒有辦法。七個(gè)姑娘得知用火魔的頭發(fā)可以勒死他的消息后，便開始行動(dòng)起來。可是火魔的頭卻到處亂滾，滾到哪里，哪里就受災(zāi)，只有火魔的妻子抱住才可以停下來。姑娘們便輪流抱火魔的頭，每輪一次是一年，這樣，村民才免于災(zāi)難。后人為了紀(jì)念這七位姑娘，就在這一天相互潑水，這就是潑水節(jié)的由來。

潑水節(jié)那天，人們早早地為佛洗了塵，接下來就是相當(dāng)精彩的潑水活動(dòng)了。傣族女子本就貌美如花，穿上五彩繽紛的服飾后，更像孔雀一般美麗。男女老少紛紛趕來，他們拿著各種裝水的器具，盡情地相互潑灑，最終一個(gè)個(gè)都變成“落湯雞”。天空中，一朵朵象征吉祥、幸福的水花在綻放。人們的頭發(fā)被淋濕了，衣服被淋濕了，可是這不重要，重要的是他們在活動(dòng)中享受到了無窮的快樂。人們在你潑我、我潑你的過程中潑出了感情，潑出了對新年的期盼與向往!

節(jié)日期間，人們除了潑水，還有很多其它節(jié)目，如劃龍舟、丟花包、放孔明燈、放煙花等。人們縱情歡呼歌舞，洋溢著喜慶的氣氛。

我想，這朵永不凋零的“花”，一定會(huì)越開越盛!

潑水節(jié)前，我們換上傣族的衣裳，興奮之情溢于言表。我們先按傳統(tǒng)跟著大象繞水池走了幾圈，待主持人說:現(xiàn)在，“讓我們互相祝福，享受水的純潔吧!”

我開心地叫著，喊著，潑著，一切都是那么美好，純潔。我是個(gè)出了名的機(jī)靈鬼，我舀起滿滿的一盆水，大喊一聲:“老爸，救救我!”老爸一聽，急忙回過頭來。“嘩……”“楊奕欣，你這個(gè)小壞蛋!”哈哈，可憐的老爸，剛才還滴水未沾的眼鏡現(xiàn)在就像沒關(guān)好的水龍頭一樣，使勁往下滴水。老爸去擦眼鏡了，我正打算以同樣的方式向老媽進(jìn)攻，卻被人提前從頭澆到了腳。我一抹臉，回頭一看，只見老爸在得意地說:“螳螂捕蟬，黃雀在后……”

我笑著，陶醉在濃濃的親情和清涼的水世界之中……。

3.節(jié)假日作文。

傣族潑水節(jié)的小學(xué)六年級作文

一步一步向家走去，落日的余輝灑在肩上，汗水在閃閃發(fā)光，風(fēng)扯著紊亂的發(fā)絲，總覺有些疲憊、不甘。跑步是我多年來都一直越不過的坎，那是我最大的煩惱，那對我來說，不是他人的指點(diǎn)與嘲笑，也不是老師的批評與失望，而是內(nèi)心深處的退縮與不自信。那跑步的坎阻撓了我前進(jìn)的腳步，把我擋在了最后，讓我無法前進(jìn)。

在紅白的塑膠跑道上，剛開始的野心因?yàn)轶w力的消耗也漸漸磨光，不，不可以，不能停下，我的內(nèi)心呼喊著，漸漸地，腳步的幅度越來越小，腳上的酸痛，臉上黏黏的汗水，是心中的堅(jiān)強(qiáng)被疲憊給一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。還是不甘，不甘永遠(yuǎn)落在最后，不甘自己是那么容易動(dòng)搖。但還是停了，因?yàn)闄C(jī)械的腳步已經(jīng)麻木，喉中的血腥還未散去。眼角流下不甘的淚水，與汗水?dāng)嚮煸谝黄稹Ｃ鎸λ说闹更c(diǎn)，嘲笑只是一笑了之，但心中的后悔卻無可言喻。

晚上回家打開電腦，在噼里啪啦的查資料時(shí)，看到這樣一段文字：跑步不是為了戰(zhàn)勝別人，而是為了戰(zhàn)勝自己。

跑步不是為了獲得獎(jiǎng)品，而是為了獲得健康。

跑步不是為了炫耀自己，而是為了實(shí)現(xiàn)自我。

跑步不是為了做給別人看，而是為了自己的幸福。

那一刻，我突然明白，跑步不是煩惱，雖然它的確是個(gè)坎，但是它比沒有阻擋我前行的腳步，是我的退縮與不自行使得我落在最后，我要學(xué)會(huì)跨越它，讓自己進(jìn)步。

想到這些，清晨旭日的光輝仿佛又一次撒在我身上，我仿佛看到陽光下，無所畏懼，奮力挑戰(zhàn)的自己。

六年級語文五單元作文

陳明是我的鄰居，我們倆從小就在一起玩，現(xiàn)在又是同班同學(xué)，關(guān)系十分好。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個(gè)木船可是我熬夜完成的!”話一說完，我把手一揮，把他的木船朝地上砸去，只見船裂成四塊了。陳明也不甘示弱，又在我的船上踩了幾腳，然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對方誰也不理誰，就當(dāng)對方不存在。

事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，自己失去了一個(gè)好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個(gè)小木船。

幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，小聲地說：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎?”我一聽，連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。

我和陳明都都把小木船珍藏起來，讓它成為我們倆友誼的見證!

六年級語文五單元作文

我和小小是同學(xué)，也是鄰居，每天我們一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，可以說是一對形影不離的好姐妹!

一天下午，我從書包理拿出媽媽給我新買的鉛筆盒，小小見我的鉛筆盒很漂亮，便拿了過去，翻來覆去的看，總舍不得放手。不料她一失手，鉛筆盒掉在地上。我一看，氣急敗壞的說：“你賠我，你賠我的鉛筆盒。”小小紅著臉說：“對不起，我不是故意的。”我憤怒的說：“一句對不起就完了，這可是我媽媽給我新買的鉛筆盒。”我用力的推了小小一下，小小向后退了一步，正好一腳彩在了鉛筆盒上。我氣急了，同時(shí)也拿她的鉛筆盒掉在地上，然后，頭也不回的走了。

回到家里我慢慢冷靜下來，想：其實(shí)小小也是不小心才把我鉛筆盒掉在地上，而且她也跟我道過歉了，而我還這樣對她。想起以前我有困難也是小小幫助我，可我今天卻為了一個(gè)鉛筆盒跟她發(fā)這么大的火，我真是小氣啊。回想起我和小小以前的事情，一股暖流慢慢流進(jìn)我的心里。

我要去向小小道歉。剛打開門，便看見小小站在我家門口，我大吃一驚。小小帶著歉意對我說：“真的很對不起，把你的鉛筆盒掉在了地上，其實(shí)，我很早就來了，不過來了你家門口，我又不敢進(jìn)去。”我聽了，羞愧的對小小說：說對不起的那個(gè)人是我才對，我不應(yīng)該對你發(fā)這么大的火，我們還是最好的好朋友。

從此，通過這件事我和小小都懂得了這珍惜!

六年級語文五單元作文

看著陳明著急的樣子，我認(rèn)真地思考了一番。其實(shí)陳明是不小心的啊，況且，就算我摔壞了他的小木船，又能怎么樣呢？這只小木船也是他精心制作的啊。

陳明一看我沒有動(dòng)靜，嚇壞了，以為我要摔了他的小木船，洶涌的淚水像決堤的河水一樣奪眶而出。我一只手搭在他的肩膀上，同時(shí)把小木船還給了他。他一下便不哭了，翻來覆去地查看有沒有破損。檢查完后，他抬起頭，說：“謝謝你沒有摔了我的小木船。”我不好意思地說：“對不起，我不該對你發(fā)那么大火的，是我不好，對不起！”

學(xué)會(huì)寬容。

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小船拿到河邊來玩，玩著玩著只聽“啪啪”一聲，陳明一不小心把我的小船摔壞了。我很生氣，同時(shí)也有幾分心痛可惜。這可是我費(fèi)了好大的勁才做成的呀！爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我十分懊惱，撲過去，一把過陳明的小船正準(zhǔn)備扔在地上踩個(gè)痛快。陳明一個(gè)身子把我撲倒在地。我一失手，陳明地小船“撲通”一聲，掉進(jìn)了河里，一下子就順著水，漂得無影無蹤。

陳明見狀，急了，猛得給了我一個(gè)拳頭，我也不甘示弱，上前給了他一腳，陳明氣得面紅耳赤，兩人頭頂頭揪在了一起，打成一團(tuán)。

……。

老師看見了，急忙走了過來，費(fèi)了好大的勁才把我和陳明分開來。此時(shí)陳明已是鼻青臉腫，我也被打的“鼻破血流”。

老師看見那個(gè)在地上的，破的不成樣的小船好象明白了所發(fā)生的一切。

她平靜地坐下來，拿起那艘破船，對我和陳明說：“船破了，可以再裝，再修。但是如果心破了，就很難再愈合。不要讓這艘小船給你們留下仇恨，破壞了彼此之間的友誼。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對方，把仇恨化作空氣，不留下陰影。我們大家都要有一顆寬容的心。”

雖然我那時(shí)對老師的話一知半解，但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)，老師所說地寬容是那么地神奇。

從此我交到了很多的好朋友，寬容給我開辟了一條成功之路！

語文六年級三單元作文

皎潔的月光灑在了語文書上，清風(fēng)吹進(jìn)了我的房間，撫摸在我的臉上。現(xiàn)在已經(jīng)深夜了，外面的昆蟲在開“演唱會(huì)”，越來越熱鬧，夏夜的池塘是他們的舞臺(tái)。我一邊聽著她們的音樂，一邊復(fù)習(xí)著明天的考試內(nèi)容。我默默的給自己打氣說，明天一定會(huì)考好的。

初夏早晨的課室，帶著絲絲清涼，我看著桌面上的試卷，內(nèi)心十分平靜，如風(fēng)平浪靜的海面一般。我開始看第一道題，這類題型我昨晚復(fù)習(xí)過，所以非常自信的寫上了答案。接著我開始看第二道題目，心里咯噔了下，怎么感覺不理解題目的意思的呢？我的心跳急劇加快，握筆的手心上都沁出了汗水。因?yàn)檫@道題的分值很高，要是這道題錯(cuò)了，就很難達(dá)到我考前定下的目標(biāo)了。我聚精會(huì)神的讀多了兩次題目，終于讀懂了題目的意思了，馬上寫上了答案。我深深的呼了一口氣，繼續(xù)往下做題。第四道題目，我昨晚也復(fù)習(xí)過類似的題型，可是我竟然不知道怎么做了。我急得敲了敲自己的腦門，讓自己冷靜的回想下昨晚復(fù)習(xí)的內(nèi)容。可是越想越急，我覺得自己的心快到要炸掉了。我只有盡量的深呼吸，讓自己的心平靜下來，過了很久，終于我慢慢的把答案算了出來了。接著下來，我加快速度把剩下的題目做好，因?yàn)檫@道題耽誤了我太多時(shí)間了。“叮叮—”，熟耳的鈴聲又響了，考試時(shí)間結(jié)束了，我緊緊張張的把剛剛寫完的試卷交了上去。

過了幾天，老師說試卷已經(jīng)評改完了。我的心忐忑不安，想著我今天會(huì)是興高采烈的回家呢？還是會(huì)帶著張苦瓜臉回家呢？當(dāng)老師把我的試卷發(fā)到我手上的時(shí)候，我稍稍睜開了眼睛看了下分?jǐn)?shù)，人高興的`蹦了起來，我達(dá)到了我的目標(biāo)了，我歡聲高呼著說！

六年級語文8單元作文

小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

五月份，春與夏交接的季節(jié)。陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實(shí)是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。

然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。

語文六年級三單元作文

我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意。

我長大了也要學(xué)習(xí)醫(yī)生這種精神，他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。一位醫(yī)生除了醫(yī)術(shù)高明之外更應(yīng)具備誠實(shí)的品德，要實(shí)事求是。曾經(jīng)就有一位外科醫(yī)生裘法祖，早年留學(xué)于德國，在二次世界大戰(zhàn)時(shí)救活了許多的猶太人，回國之后有一次他在清華大學(xué)授課的時(shí)候，學(xué)生問了他一個(gè)問題，裘法祖搖了搖頭，坦然的說：“對不起，我不知道!”頓時(shí)，教室里沸騰起來了，有人問他：“你可是教授啊!怎么都不會(huì)?”他回答說，毛主席說過，不懂就是不懂，不要裝懂。說罷，教室里響起了一片熱烈的掌聲。這個(gè)故事能說明什么呢?說明只要一個(gè)人擁有誠信，他將贏得所有人對自己的尊重。作為醫(yī)生更是如此。

要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但是，我懷著理想踏上征途后，就一定會(huì)成功嗎?不!更大的考驗(yàn)在等待著我們：途中的美酒會(huì)麻醉我們，秀麗的風(fēng)光會(huì)引誘我們，高大的冰山會(huì)阻礙我們，瘋狂的雨浪會(huì)擊傷我們，在這重重危難面前是堅(jiān)持還是放棄全掌握在我們自己的手里。

是強(qiáng)者就會(huì)從現(xiàn)在開始，為自己的理想而進(jìn)發(fā)。

六年級語文二單元作文

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《祖國，我為您驕傲》。

五千年漫漫征途，一路風(fēng)雨一路歌。從堯舜廣布德澤，到秦皇一統(tǒng)天下;從開元盛世，到清末亂世;從各路軍閥割據(jù)天下大亂，到改革春風(fēng)吹遍大江南北。滾滾歷史車輪一路向前，飽經(jīng)了磨難，也迎來了興盛。正是中華民族挺過一次又一次磨難，最終才屹立在了世界的東方，讓炎黃子孫為她而驕傲。

祖國，我為您燦爛的文化而驕傲。一個(gè)個(gè)方塊字龍飛鳳舞，一陣陣絲竹聲繞梁不絕，中華文化的魅力無處不在。諸子百家，各成一體，詮釋不同道義，這是文化之始。唐詩寫不盡唐代人的豪壯，宋詞敘不完兩宋人的惆悵，元曲唱不夠元朝人的憂傷，而明清小說更開創(chuàng)了文學(xué)的新天地，這番熱情就連文字獄也無法壓服。祖國文化就是這般多姿多彩。

祖國，我為您悠久的歷史而驕傲。三皇五帝開創(chuàng)文明，直到如今巨龍騰飛的新中國，經(jīng)歷了多么漫長的歷史，歷經(jīng)了多少興亡盛衰。這歷史長河中，誕生了聞名遐邇的四大發(fā)明，出現(xiàn)了無數(shù)英雄豪杰。貞觀之治，開元盛世，永樂盛世，康乾盛世，中國曾有多少繁盛時(shí)期，路不拾遺，夜不閉戶，一派國泰民安的景象。荊軻刺秦，子龍救主，岳飛抗金，文天祥鐵血丹心，中華兒女就是這般不懼強(qiáng)敵，視死如歸!

然而，歷史也抹不去那慘痛的幾頁。當(dāng)異族鐵蹄踏入祖國疆土?xí)r，清政府的昏庸無能，令國人義憤填膺卻無能為力，肆意的虐殺帶來哀鴻遍野，那一滴滴血、一滴滴淚，不僅滴在了赤縣神州的土地上，更滴在了每個(gè)炎黃子孫的心坎中。中華民族不能低頭!血與淚喚醒了中國的有志之士，東方睡獅終于覺醒，發(fā)出震驚世界的吼聲。第一聲吼，武昌起義，辛亥革命顛覆千年封建帝制;第二聲吼，新中國成立，五星紅旗在天安門冉冉升起;第三聲吼，十一屆三中全會(huì)召開，改革春風(fēng)吹遍神州大地。中華民族，再度昂首屹立于世界民族之林!

我的祖國，是一個(gè)文明璀璨的國度，是一個(gè)令世界驚嘆的國度，是一個(gè)獨(dú)一無二與眾不同的國度，必將重返世界的巔峰，讓我們一起吶喊：“祖國，我為您驕傲!”

我的演講完畢，謝謝大家!

六年級語文五單元作文

小時(shí)候我總喜歡在陽光下捧著一本帶著拼音的安徒生童話，津津有味的讀。這是我最引以為榮的一本書。因?yàn)椋@是我收到的最好的生日禮物。這內(nèi)容深深吸引著我，我對“小紅帽”那悲慘的遭遇而惋惜，也為對“小美人魚”那沒有結(jié)局的愛情而流淚，還有“丑小鴨”的堅(jiān)強(qiáng)，灰姑娘的勤勞，善良。更為安徒生的神筆——她寫的那一個(gè)個(gè)鮮活的人物而贊嘆。從這本書中，我收獲到了很多，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、樂觀還有無私奉獻(xiàn)……這是我的啟蒙書，也是我愛上語文的第一步。

小學(xué)時(shí)上學(xué)一年級，我們就有了語文這一門科目。我總是很好奇，并對她產(chǎn)生了極大的興趣。在語文課上，老師生動(dòng)的講課過程，讓那一個(gè)個(gè)漢字似是我的朋友一般，一直在我身邊圍繞。我知道，我已經(jīng)徹底迷戀上她了。根據(jù)我所學(xué)的知識(shí)，我自己攢錢買了一本又一本的書，讓我沉浸在語文的世界里無法自拔。果然，興趣是最好的老師，我的語文成績得到了很大的改善。中學(xué)時(shí)以前的學(xué)習(xí)為我打下了良好的基礎(chǔ)，文言文、古詩文都不在話下。

而被別人視為無聊的語文課，我卻上的津津有味，中華文化上下五千年，而漢語正是我們的母語，我愛母語，更愛蘊(yùn)含母語的語文。他是我人生路上的一把金鑰匙，啟發(fā)著我去打開知識(shí)的大門，探求真理。我投入了更多的時(shí)間和精力，不為其他，只為我所鐘愛的。

我不會(huì)改變我的決定，我會(huì)在我自己的領(lǐng)域中發(fā)揮的更好，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為人生負(fù)責(zé)。因?yàn)椋瑦凵险Z文是我做的最有意義的一件事。

六年級語文二單元作文

一、讀拼音、寫詞語(30分)。

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二、解釋加點(diǎn)字。(24分)。

置之不理()三年五載()秉燭夜游()大雨傾盆()。

幕天席地()心魂俱靜()弱不禁風(fēng)()黎庶百工()。

絡(luò)繹不絕()斬盡殺絕()雪冤()供耕織()。

三、填空(30分)。

1、《養(yǎng)花》作者是，原名，獲得的稱號。代表作、等。

2、你知道的.田園詩人有、、;讀完《四時(shí)田園雜興(二)》你從，可以看出這是時(shí)節(jié)。

3、《山中雜記》的作者是，原名，她為小朋友寫的作品有。

4、那樣的心，那種。

是不會(huì)死的。

四、默寫《長城贊》(16分)。

以上就是北師大小學(xué)六年級下冊語文第一、二單元月考試卷全文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

語文六年級三單元作文

理想，會(huì)使絕望的人重新啟程；理想，會(huì)使向成功邁出第一步的人勇往直前；理想，會(huì)使無助的人重燃希望之火。理想對一個(gè)來說何其重要。我也有理想，我的理想是當(dāng)一名圖書管理員。

我的這個(gè)理想是這樣開始的。我上小學(xué)時(shí)，媽媽把姐姐上小學(xué)讀過的課外書搬出來讓我讀。于是，我有空的時(shí)候，就慢慢地啃這些書，啃著啃著就啃出了書的美妙滋味。我喜歡上了書，成了一條不折不扣的“小書蟲”。為此，媽媽為我買了更多的書，也為我添了一個(gè)書柜。“從今天起，這些書的來來去去都記下來，借給同學(xué)的也要記下來，向?qū)W校、同學(xué)借的也記下來。”媽媽鄭重地囑咐我。媽媽把管理圖書的大權(quán)交給了我，我絲毫不敢怠慢。每天放學(xué)除了看書，就是打理這些書。每當(dāng)看到哪本書弄臟了，就特別心疼。就會(huì)想盡辦法清理掉才肯罷休。看到書柜里這些干干凈凈、整整齊齊的書時(shí)，心里特別舒服。從此，我便有了當(dāng)圖書管理員的念頭。

如果我當(dāng)上圖書管理員，首先要做到愛護(hù)書，把書打理得干凈整齊。我知道要想實(shí)現(xiàn)理想并有是一件容易的事，現(xiàn)在就需要積累經(jīng)驗(yàn)。所以我就從家里管書開始做，替班級管理圖書開始做。學(xué)習(xí)怎么給書分類，不但要把書排得整齊，還要排得美觀。每當(dāng)我把班級的書柜打理好后，不但感到自豪，也為自己高興，我又積累了一點(diǎn)管理圖書的經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)在，我是一個(gè)學(xué)生，我知道要實(shí)現(xiàn)明天的理想，今天就必須付出努力！理想的光環(huán)時(shí)刻照耀著我，它是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，引導(dǎo)我一路前行，直至實(shí)現(xiàn)我的理想。

六年級語文五單元作文

語文，一提到這個(gè)詞，大家首先想到的，肯定是我們源遠(yuǎn)流長的國家—中國。語文這門功課，是中國人獨(dú)有的文化。我國的造紙術(shù)，印刷術(shù)都離不開語文，它代表著中國的驕傲。

放學(xué)后，老師請我“喝茶”了。我忐忑不安地來到辦公室，等待“暴風(fēng)雨”的來臨。可沒想到的是，老師只對我說了一句話，“相信你能行的”并送了我一本書。

一回家，我迫不及待地翻開書，扉頁上有老師的寄語“孩子，相信這本書對你有所啟發(fā)，漢字是世界上獨(dú)一無二的文化，它很特別，很有趣，我相信你會(huì)愛上語文的。”當(dāng)晚，我懷著滿滿的感動(dòng)開始讀書，我第一次發(fā)現(xiàn)語文文字竟然妙趣橫生，那一個(gè)個(gè)故事是那么生動(dòng)活潑。我第一次對語文有了興趣。

我慢慢地喜歡上語文了，《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》等書，書中有趣的故事和知識(shí)源源不斷地吸引著我。于是我全身心投入語文中，，博覽群書，隨著閱讀量的增大，我受益匪淺。我的文章像走樓梯似的，一層層地往上攀，慢慢地我的作文從老師的批評變成了表揚(yáng)，有時(shí)還被當(dāng)成范文來讀。那一年的六一兒童節(jié)，老師又送了我一本書，翻開扉頁，寫著“你進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師都看在眼里，祝賀你走向成功，但語文的這座山峰沒有盡頭，記住，一山更比一山高！”

朋友們，中國的漢字，語言，是獨(dú)一無二的，我們要傳承它！語文！iloveyou！