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自我分析優(yōu)勢劣勢

對于大學(xué)生而言，所謂“優(yōu)勢”主要分為個人優(yōu)勢和資源優(yōu)勢。所謂個人優(yōu)勢，指的是你純粹屬于個人因素、不隨外界因素變化的優(yōu)勢，比如說你很聰明，又比如說你很漂亮，其實這些都是優(yōu)勢，你可以先記錄下來，但真正嚴謹?shù)胤治鱿聛恚瑧?yīng)包含的領(lǐng)域應(yīng)該更寬些。比如有些人口才很好，有些人交際能力出眾，有些人酒量特別厲害，有些人具備某些文藝體育類的特長，有些人很容易在第一印象給人以信賴感，而有些人大學(xué)時系列地讀過一些書，形成了某一領(lǐng)域較系統(tǒng)的知識，這些都是優(yōu)勢，也比較顯性，你很容易自己就把握到。口才好的可以從事需要與人打交道、需要說服別人的工作；酒量厲害的適合做銷售或公務(wù)員，或者公關(guān)類崗位，；有文體類特長的，說不定瞎貓碰到死耗子，招聘企業(yè)需要這類人員，或人事部招聘的那家伙和你一樣喜歡籃球，而且進入公司后可以借此很快和同事打成一片，增進人際關(guān)系；在某一領(lǐng)域有系統(tǒng)知識的，很容易在別人面前形成“淵博”的形象，人們對自己不熟悉的領(lǐng)域總是有些敬畏的，就好好發(fā)揮你的優(yōu)勢吧。

如不善言語、含羞、粗枝大葉、知識貧瘠、學(xué)校比較差毫無品牌可言、專業(yè)冷門或太過熱門等。分析劣勢的目的不是使自己變得更沮喪，而是使自己了解該如何避開這些劣勢，使自己在職業(yè)之路上變得更聰明些。當然，如果你一定要挑戰(zhàn)這些劣勢，堅信“一切皆有可能”，倒也不是不行，只是困難會多出許多，而我也只有“敬仰之心，滔滔不絕”了。

大學(xué)生也有些較通行的劣勢，需提醒自己注意。比如：缺乏經(jīng)驗，自我期望較高并因此造成在職的不穩(wěn)定性，學(xué)校的知識很可能比較陳舊而不適用于企業(yè)，現(xiàn)代大學(xué)生活可能養(yǎng)成的許多不良習(xí)氣（如懶散、易抱怨、不關(guān)心他人、及其他基本素質(zhì)方面的問題）等。

二、我面對的機會和威脅。

1、我的機會。

所謂機會，主要指外界而言，當然也包括學(xué)?？赡芴峁┑闹T如“出國”、“進修”、“考研”、“對口實習(xí)”等機會。不要以為校園內(nèi)往來奔告的諸如“某某企業(yè)來學(xué)校招聘啦”才是傳說中的機會，然后使盡各種江湖招數(shù)去“把握”這樣的機會，如果你居然用這樣狹隘的視角來做“戰(zhàn)略規(guī)劃”，這篇文章你就甭往下讀了。機會的分析其實需要很廣的視角，宏觀上包括國家的經(jīng)濟形勢、產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)、各區(qū)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢、行業(yè)趨勢等，微觀上包括搜集到的來自各企業(yè)、政府部門、人才市場、學(xué)?；?qū)W長們提供的各類有利的信息。尤其要關(guān)注新生的、或高增長預(yù)期的職業(yè)領(lǐng)域，和自己專業(yè)或自身優(yōu)勢有關(guān)的邊緣性、復(fù)合型職業(yè)領(lǐng)域，職業(yè)競爭者薄弱，國家強烈傾向的人才政策等利好信息。

2、我的威脅。

所謂威脅，包括人才市場競爭激烈，人才需求飽和，所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域過緩的增長甚至衰退，新的低成本競爭者（甚至是技術(shù)上的替代者），人才需求方過強的談判優(yōu)勢，不利的政策信息，新提高的職業(yè)門檻等；也包括來自自身的，比如身體健康隱患，家庭不穩(wěn)定因素，糟糕的財務(wù)狀況及還款壓力等。

三、職業(yè)能力分析。

如何取得專業(yè)會計師的相關(guān)職業(yè)能力，這是一個能力框架的問題。只有對能力框架有一個正確的認識，才能解決如何獲得這些能力的問題。目前，無論是大學(xué)，還是專業(yè)團體，或是培訓(xùn)機構(gòu)、雇主都非常重視會計師的職業(yè)能力問題，這是個很大的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)上，人們比較強調(diào)學(xué)歷，比較重視會計學(xué)科的知識和會計實踐。這種要求比較單一，這與當時我國的經(jīng)濟發(fā)展水平和經(jīng)濟管理模式有關(guān)。在計劃經(jīng)濟時代，企業(yè)只需按國家計劃生產(chǎn)和銷售，無需考慮市場和競爭問題。在這樣的企業(yè)，會計師的責(zé)任比較輕松，只要記好帳、算好帳就行了。那時候，只要熟悉會計制度，就是一個稱職的會計?，F(xiàn)在不同了，實行市場經(jīng)濟需要會計師發(fā)揮更大的職能。會計師除了做好財務(wù)會計工作外，還要重視管理會計。在西方，會計師更被看成是管理層的業(yè)務(wù)管理伙伴。當然，對外資企業(yè)、跨國公司和海外上市的國有企業(yè)來說，會計知識還包括國際會計準則和國際財務(wù)報告規(guī)則。而要成為管理層的業(yè)務(wù)管理伙伴，光有會計方面的知識顯然不夠，還必須掌握一定的管理知識，同時，作為管理者，又必須具備領(lǐng)導(dǎo)能力、交流技巧和演講技能等軟性技能。當然，除了企業(yè)，社會各界也已經(jīng)對此形成共識。

由此看來，評價一個人的職業(yè)能力，涉及三項要素：

一、個人能力可分解為知識水平，工作技能和工作態(tài)度。

知識水平更多的是指所掌握的書本知識，也包括實務(wù)工作中理解實務(wù)的能力。工作技能包括軟性技能，如分析能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力、設(shè)計創(chuàng)新能力、談判能力、人際關(guān)系、建立和利用組織內(nèi)部和組織間網(wǎng)絡(luò)的能力、以及在壓力、變化、沖突和挑戰(zhàn)的情形下有效地處理危機的能力。另外，素質(zhì)和氣質(zhì)也是職業(yè)能力的重要組成部分。

二、工作表現(xiàn)，首先會涉及到從事什么樣的工作。

工作崗位所在的行業(yè)性質(zhì)不同，比如說汽車工業(yè)、能源工業(yè)、服務(wù)行業(yè)等，會有不同的職業(yè)能力要求。即使在同一行業(yè)，不同的工作崗位會有不同的要求。高級崗位、中級崗位和初級崗位一定有各自的能力要求。在一個公司內(nèi)部也有不同的崗位，再具體說，就是每個人都有不同的工作職責(zé)。這些都會構(gòu)成一個人所謂的職業(yè)能力要求，而這些要求都會有所不同。

作為一個協(xié)會，它會從選拔人才的角度，制定入會的標準，比如說應(yīng)該具備什么樣的學(xué)歷可以進來入會，進了協(xié)會后，提供什么樣的專業(yè)課程給會員學(xué)習(xí)，還有涉及到后續(xù)教育和會員服務(wù)的問題。另外，還有一個職業(yè)道德的約束問題。所有這些就會構(gòu)成一個會計師協(xié)會對自己的會員的能力框架要求。

自我優(yōu)勢劣勢分析

我叫王**，來自護理0935班，是一個大二學(xué)生。現(xiàn)在我對自己進行一下自我分析。swort自我分析，是從優(yōu)勢、劣勢、競爭和威脅四個方面來對自己進行自我評估。從個人角度和社會因素出發(fā)，正確認識分析自我。

s——優(yōu)勢：作為一個正值青年的大二學(xué)生，我活潑，性格開朗，做任何事情總有足夠的精力。我是一個踏實，能干的女孩，從不抱怨，任勞任怨。樂于接受新鮮事物，同事也具有接受新鮮事物的學(xué)習(xí)能力，與時代的更新保持一樣的步伐。我現(xiàn)在主修的是護理專業(yè)，經(jīng)過兩年的護理知識和技能的學(xué)習(xí)，有專業(yè)的知識，熟練的技能操作。

w——劣勢：由于現(xiàn)在所處的年齡階段，做事太浮躁，沒有耐心，無法專心和專注完成一件事。對于所遇到的困難，往往想逃而避之。做事也總沒有足夠的信心，在大學(xué)這個繽紛的世界里，誘惑太多，有時候玩的太過火，就把學(xué)習(xí)忘了，所以現(xiàn)在護理專業(yè)知識自我感覺還是不太完善。不知如何去面對以后的工作，而且沒有真正踏入過社會，對社會認識還很少，對未來的路很迷惘。

o——競爭：隨著人們社會水平的提高，人們對生活要求越來越高，所以對醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了很好的機會，所以越來越多的從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的工作人員應(yīng)運而生。在護理工作的競爭也越來越大，對護理工作人員的要求也越來越高。針對護理人員所開展的培訓(xùn)機構(gòu)和各大院校都根據(jù)時代要求有所增多，作為一個在校?？拼髮W(xué)生來說，較本科和研究生來說，文憑就是一個很大的競爭劣勢，只有靠自己所學(xué)和護理專業(yè)知識和熟捻的操作技能戰(zhàn)勝一切。而且我有較好的人際網(wǎng)，可以利用其獲取就業(yè)形勢的最新信息。對未來就業(yè)也是有利的。

t——威脅：當下畢業(yè)生越來越多，而且每個崗位對于畢業(yè)生的要求也越來越高。相對于護理專業(yè)，就業(yè)面狹窄，對畢業(yè)生熟練的操作技能要求更高。而且在今年六月份的我們就要出去實習(xí)，在沒有接受任何外界知識的情況下提前適應(yīng)自己的事業(yè)，所以我們在校學(xué)習(xí)的時間很短促。

綜上，我認識到自己和這個專業(yè)，在很多方面還是很欠缺，對以后的工作影響還是很大，所以在剩下的時間里加緊學(xué)習(xí)專業(yè)知識和操作技能，在最大限度的情況下增加自己的知識量；多去圖書館，多多了解有關(guān)外界的知識，增大自己的見識量；在四月底拿到養(yǎng)老護理員證，達到學(xué)校的要求，以便一年后順利畢業(yè)；用更多的時間去了解自考的情況，爭取考一個本科，為以后自己事業(yè)的發(fā)展做好基礎(chǔ)。

自我介紹優(yōu)勢與劣勢

競爭對手優(yōu)勢劣勢分析

（一）從1995年參加工作至今，一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，到今年已經(jīng)是第十三個年頭了。我一直熱愛自己的工作，堅持著自己的夢想。帶好每一個孩子，讓他們的數(shù)學(xué)潛力得到最大的開發(fā)，是我的樂趣所在。我一直覺得沒有什么工作比自己所從事的教育工作更加有意義，也是這樣的信念讓我堅持做好我自己。

新學(xué)期我要帶六年級了，這對我來說還是第一次。我想:我必須努力，比以前，比過去的每一年都要更努力。讓這些我從一年級帶上來的孩子們在小學(xué)階段畫上一個圓滿的句號，也換來那些一直信任支持我的家長滿意的笑容。

現(xiàn)對自己在教學(xué)工作中的優(yōu)勢劣勢做一自我分析，望等到領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的指正。

優(yōu)勢：

1、熱愛本職工作，對待工作有激情，肯鉆研，舍得下功夫。

2、從一年級使用這套蘇教版教材，積累了一定的經(jīng)驗。能夠充分利用網(wǎng)上的資源，提高自己的工作效率。

3、學(xué)生大部分是自己一手培養(yǎng)上來的，學(xué)習(xí)習(xí)慣，個性特征都比較了解，能夠?qū)ΠY下藥。

4、與家長關(guān)系比較融洽，家校聯(lián)系比較暢通，得到了較多家長的支持。

5、工作多年，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。也善學(xué)好問，還有一定的進步空間。

劣勢：

1、沒有帶過畢業(yè)班，缺少經(jīng)驗。

2、沒有帶過人教版高年級的教材，在知識的融會貫通方面會有一些困難。

3、工作有時比較急躁，缺乏耐心。

4、在教材的鉆研、教學(xué)方法的靈活使用、對學(xué)生的因材施教等方面還需改進。

措施：

1、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，以便更好的改進實際工作。

2、下功夫鉆研教材，使自己能夠很好地駕馭教材。

3、在工作中努力克服急躁的毛病。

中國人是從來不甘人后的（只有中國男足像扶不起的阿斗），我們要發(fā)揚中國奧運軍團拼搏向上的精神，勇于突破自己，改寫歷史，創(chuàng)造輝煌！

（二）工作自我評價應(yīng)當客觀而全面。首先，評價應(yīng)是客觀的，是在正視自己、面對現(xiàn)實的基礎(chǔ)上做出的，過高或過低的評價都會給自己的求職心態(tài)帶來不利影響；其次，評價應(yīng)是全面的，既包括自己的特殊素質(zhì)，又包括綜合素質(zhì)；既包括自己的優(yōu)點和長處，也包括缺點和不足。

個人優(yōu)勢是我們求職就業(yè)制勝的法寶。我們要找出自己與眾不同的地方，形成鮮明的自我定位，在招聘者面前亮出一個獨特的招牌，讓自己的價值更好地為招聘單位所認識。對于自己的優(yōu)勢，可以從以下角度進行分析：

知識。十幾年的寒窗苦讀，從學(xué)習(xí)的專業(yè)課程中學(xué)到了什么？知識面如何構(gòu)成？專業(yè)也許在未來的工作中并不起多大作用，但在一定程度上決定你的職業(yè)方向，因而盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)課程是職業(yè)規(guī)劃的前提條件之一，要善于從中總結(jié)，真正化為自己的智慧；而知識面的合理構(gòu)成則會符合社會對復(fù)合型人才的需要。

質(zhì)狀況。在自我分析時，要善于利用過去的經(jīng)驗選擇，推斷未來的工作方向與機會。

成績。你做過什么成功的事情？你可能做過很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件？為何成功，是偶然還是必然？通過分析，可以發(fā)現(xiàn)自我性格優(yōu)越的一面，譬如堅強、果斷，以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點。

很多人都不喜歡直面自己的缺點和短處。諱疾忌醫(yī)，是許多人的通病。其實，劣勢并不總是一無是處。知道自己的劣勢，不至于使自己盲目自信，趾高氣揚；分析自己的劣勢，不至于使自己因為劣勢而無端自卑，垂頭喪氣。與優(yōu)勢分析相似，劣勢可從以下角度進行分析：

狹窄？那么就從現(xiàn)在開始廣泛涉獵。俗話說“活到老，學(xué)到老”，而你尚且年輕，亡羊補牢，猶未晚也。

性格弱點。一個獨立性強的人會很難與他人默契合作，而一個優(yōu)柔寡斷的人絕難擔(dān)當企業(yè)管理者的重任。卡耐基曾說，人性的弱點并不可怕，關(guān)鍵要有正確的認識，認真對待，盡量尋找彌補、克服的辦法，使自我趨于完善。

經(jīng)驗缺乏。也許你曾多次失敗，就是找不到成功的捷徑；需要你做某項工作，而之前從未接觸過，這都說明經(jīng)歷的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認識到，而一味地不懂裝懂。

了解自己的劣勢，在求職的時候可以避免產(chǎn)生的突發(fā)事件由于自身缺點處理不當，導(dǎo)致用人單位產(chǎn)生不必要的誤會。所以對于自己的缺點在平時就要對癥下藥，努力改正。

第一，要加強學(xué)習(xí)。針對自身劣勢，制定出自我學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方式、時間安排，盡量落于實處便于操作。

第二，投身社會實踐。主動參與學(xué)生活動，接觸各色人群，“不恥下問”，對應(yīng)的鍛煉自己能力欠缺的方面。盡可能在社會實踐中鍛煉才干，不斷總結(jié)、不斷提高。如果可能的話，不妨多看、多聽、多寫，把自己的收獲體會用文字表達出來，這對幫助提高更為直接。

第三，要虛心請教。家庭、同學(xué)、朋友、師長和專業(yè)咨詢機構(gòu)都可以成為個人提高的有力支援，要學(xué)會求得他人幫助。對自己了解最深的莫過于你周圍最親密的人，多聽聽他們的經(jīng)驗與教訓(xùn)以及對自己的評價，尤其是注意他們對你的職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向的建議與評價。各類專業(yè)咨詢機構(gòu)在指導(dǎo)個人認識和選擇職業(yè)方面都有一套比較完整的測評手段，也可以借助他們加深自我認識，全面了解。

給自己一個成功的心態(tài)。

心態(tài)關(guān)乎成敗，許多人都會贊同這一點。做好充分的心理準備是有一份好心態(tài)的前提條件，求職時揣一顆平常心，找一份好工作對優(yōu)秀的人來說并不會是一件太困難的事。面對求職擇業(yè)，大學(xué)生的心理復(fù)雜而多變。

一方面，經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀，“十年磨一劍，霜刃未曾試”，如今即將走向社會一展身手，實現(xiàn)自己的人生價值，很多畢業(yè)生都迫不及待躍躍欲試。

另一方面，也正是由于十幾年的埋頭苦讀，已經(jīng)習(xí)慣了封閉的學(xué)校環(huán)境，社會經(jīng)驗相對缺乏，如今需要自己主動走向社會，許多人都會存在一些緊張甚至膽怯的心理。因此，調(diào)整好求職擇業(yè)的心態(tài)，做好充分的心理準備，積極參與競爭，勇敢迎接挑戰(zhàn)，在求職就業(yè)的過程中有著非常重要的作用。

（三）我叫王琳琳，來自護理0935班，是一個大二學(xué)生?，F(xiàn)在我對自己進行一下自我分析。swort自我分析，是從優(yōu)勢、劣勢、競爭和威脅四個方面來對自己進行自我評估。從個人角度和社會因素出發(fā)，正確認識分析自我。

s——優(yōu)勢：作為一個正值青年的大二學(xué)生，我活潑，性格開朗，做任何事情總有足夠的精力。我是一個踏實，能干的女孩，從不抱怨，任勞任怨。樂于接受新鮮事物，同事也具有接受新鮮事物的學(xué)習(xí)能力，與時代的更新保持一樣的步伐。我現(xiàn)在主修的是護理專業(yè)，經(jīng)過兩年的護理知識和技能的學(xué)習(xí)，有專業(yè)的知識，熟練的技能操作。

w——劣勢：由于現(xiàn)在所處的年齡階段，做事太浮躁，沒有耐心，無法專心和專注完成一件事。對于所遇到的困難，往往想逃而避之。做事也總沒有足夠的信心，在大學(xué)這個繽紛的世界里，誘惑太多，有時候玩的太過火，就把學(xué)習(xí)忘了，所以現(xiàn)在護理專業(yè)知識自我感覺還是不太完善。不知如何去面對以后的工作，而且沒有真正踏入過社會，對社會認識還很少，對未來的路很迷惘。

o——競爭：隨著人們社會水平的提高，人們對生活要求越來越高，所以對醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了很好的機會，所以越來越多的從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的工作人員應(yīng)運而生。在護理工作的競爭也越來越大，對護理工作人員的要求也越來越高。針對護理人員所開展的培訓(xùn)機構(gòu)和各大院校都根據(jù)時代要求有所增多，作為一個在校?？拼髮W(xué)生來說，較本科和研究生來說，文憑就是一個很大的競爭劣勢，只有靠自己所學(xué)和護理專業(yè)知識和熟捻的操作技能戰(zhàn)勝一切。而且我有較好的人際網(wǎng)，可以利用其獲取就業(yè)形勢的最新信息。對未來就業(yè)也是有利的。

t——威脅：當下畢業(yè)生越來越多，而且每個崗位對于畢業(yè)生的要求也越來越高。相對于護理專業(yè)，就業(yè)面狹窄，對畢業(yè)生熟練的操作技能要求更高。而且在今年六月份的我們就要出去實習(xí)，在沒有接受任何外界知識的情況下提前適應(yīng)自己的事業(yè)，所以我們在校學(xué)習(xí)的時間很短促。

緊學(xué)習(xí)專業(yè)知識和操作技能，在最大限度的情況下增加自己的知識量；多去圖書館，多多了解有關(guān)外界的知識，增大自己的見識量；在四月底拿到養(yǎng)老護理員證，達到學(xué)校的要求，以便一年后順利畢業(yè)；用更多的時間去了解自考的情況，爭取考一個本科，為以后自己事業(yè)的發(fā)展做好基礎(chǔ)。

自我優(yōu)勢劣勢分析

從20**年參加工作至今，一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，到今年已經(jīng)是第十三個年頭了，自我分析優(yōu)勢劣勢。我一直熱愛自己的工作，堅持著自己的夢想。帶好每一個孩子，讓他們的數(shù)學(xué)潛力得到最大的開發(fā)，是我的樂趣所在。我一直覺得沒有什么工作比自己所從事的教育工作更加有意義，也是這樣的信念讓我堅持做好我自己。

新學(xué)期我要帶六年級了，這對我來說還是第一次。我想:我必須努力，比以前，比過去的每一年都要更努力。讓這些我從一年級帶上來的孩子們在小學(xué)階段畫上一個圓滿的句號，也換來那些一直信任支持我的家長滿意的笑容。

現(xiàn)對自己在教學(xué)工作中的優(yōu)勢劣勢做一自我分析，望等到領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的指正。

優(yōu)勢：

1、熱愛本職工作，對待工作有激情，肯鉆研，舍得下功夫。

2、從一年級使用這套蘇教版教材，積累了一定的經(jīng)驗。能夠充分利用網(wǎng)上的資源，提高自己的工作效率。

3、學(xué)生大部分是自己一手培養(yǎng)上來的，學(xué)習(xí)習(xí)慣，個性特征都比較了解，能夠?qū)ΠY下藥。

4、與家長關(guān)系比較融洽，家校聯(lián)系比較暢通，得到了較多家長的支持。

5、工作多年，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。也善學(xué)好問，還有一定的進步空間。

劣勢：

1、沒有帶過畢業(yè)班，缺少經(jīng)驗。

2、沒有帶過人教版高年級的教材，在知識的融會貫通方面會有一些困難。

3、工作有時比較急躁，缺乏耐心。

4、在教材的鉆研、教學(xué)方法的靈活使用、對學(xué)生的因材施教等方面還需改進。

措施：

1、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，以便更好的改進實際工作。

2、下功夫鉆研教材，使自己能夠很好地駕馭教材。

3、在工作中努力克服急躁的毛病。

中國人是從來不甘人后的（只有中國男足像扶不起的阿斗），我們要發(fā)揚中國奧運軍團拼搏向上的精神，勇于突破自己，改寫歷史，創(chuàng)造輝煌！

自我分析優(yōu)勢劣勢【】

我叫王琳琳，來自護理0935班，是一個大二學(xué)生?，F(xiàn)在我對自己進行一下自我分析。swort自我分析，是從優(yōu)勢、劣勢、競爭和威脅四個方面來對自己進行自我評估。從個人角度和社會因素出發(fā)，正確認識分析自我。

s——優(yōu)勢：作為一個正值青年的大二學(xué)生，我活潑，性格開朗，做任何事情總有足夠的精力。我是一個踏實，能干的女孩，從不抱怨，任勞任怨。樂于接受新鮮事物，同事也具有接受新鮮事物的學(xué)習(xí)能力，與時代的更新保持一樣的步伐。我現(xiàn)在主修的是護理專業(yè)，經(jīng)過兩年的護理知識和技能的學(xué)習(xí)，有專業(yè)的知識，熟練的技能操作。

w——劣勢：由于現(xiàn)在所處的年齡階段，做事太浮躁，沒有耐心，無法專心和專注完成一件事。對于所遇到的困難，往往想逃而避之。做事也總沒有足夠的信心，在大學(xué)這個繽紛的世界里，誘惑太多，有時候玩的太過火，就把學(xué)習(xí)忘了，所以現(xiàn)在護理專業(yè)知識自我感覺還是不太完善。不知如何去面對以后的工作，而且沒有真正踏入過社會，對社會認識還很少，對未來的路很迷惘。

o——競爭：隨著人們社會水平的提高，人們對生活要求越來越高，所以對醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了很好的機會，所以越來越多的從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的工作人員應(yīng)運而生。在護理工作的競爭也越來越大，對護理工作人員的要求也越來越高。針對護理人員所開展的培訓(xùn)機構(gòu)和各大院校都根據(jù)時代要求有所增多，作為一個在校?？拼髮W(xué)生來說，較本科和研究生來說，文憑就是一個很大的競爭劣勢，只有靠自己所學(xué)和護理專業(yè)知識和熟捻的操作技能戰(zhàn)勝一切。而且我有較好的人際網(wǎng)，可以利用其獲取就業(yè)形勢的最新信息。對未來就業(yè)也是有利的。

t——威脅：當下畢業(yè)生越來越多，而且每個崗位對于畢業(yè)生的要求也越來越高。相對于護理專業(yè)，就業(yè)面狹窄，對畢業(yè)生熟練的操作技能要求更高。而且在今年六月份的我們就要出去實習(xí)，在沒有接受任何外界知識的情況下提前適應(yīng)自己的事業(yè)，所以我們在校學(xué)習(xí)的時間很短促。

綜上，我認識到自己和這個專業(yè)，在很多方面還是很欠缺，對以后的工作影響還是很大，所以在剩下的時間里加緊學(xué)習(xí)專業(yè)知識和操作技能，在最大限度的情況下增加自己的知識量；多去圖書館，多多了解有關(guān)外界的知識，增大自己的見識量；在四月底拿到養(yǎng)老護理員證，達到學(xué)校的要求，以便一年后順利畢業(yè)；用更多的時間去了解自考的情況，爭取考一個本科，為以后自己事業(yè)的發(fā)展做好基礎(chǔ)。

自我分析優(yōu)勢與劣勢

1、做人真誠，做事認真負責(zé)。

2、喜歡與人交往，善于組織策劃活動和項目。

3、積極務(wù)實，敢于主動承擔(dān)自己的責(zé)任。

4、能堅持。確定了正確方向，我就能把所有的力氣砸向那個方向。有執(zhí)行能力。

5、勤奮，善于學(xué)習(xí)自己感興趣的知識和事物。做事喜歡列個計劃，分出輕重緩急。

1、性格方面的弱點，有時給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。

2、在擔(dān)任團隊領(lǐng)導(dǎo)的時候，涉及到隊員的利益的時候，有時為隊員考慮的太多，導(dǎo)致做決定的時候會花比較多的時間。

3、工作起來，有時會忘記時間。昨天晚上就很晚睡，大概24：00過的樣子，一直忙省分行領(lǐng)導(dǎo)給的2009屆新入行大學(xué)生培訓(xùn)電子雜志的工作。

個人分析優(yōu)勢和劣勢

通過對自我成長經(jīng)歷的全面回顧及剖析，闡述了個人從幼稚不斷走向成熟的歷程及形成原因，深層次地審視并分析了自我的人格特征，從而揭示了自我想成為心理咨詢師的內(nèi)心追求和渴望，并對自己從事心理咨詢師職業(yè)所具備的條件及不足進行了分析，從而指明了自我的努力方向。

關(guān)鍵詞：心理咨詢師職業(yè)；自我成長分析；職業(yè)行為分析。

1自我成長分析。

1.1快樂的成長時光。

筆者出生在一個普通的工人家庭。父親是農(nóng)場工人，母親是隨父親從河南押送犯人而遠嫁青海的家屬。家中兄妹五人，筆者是唯一的女孩。對筆者成長影響最深遠的非母親莫屬了。

那時全家的吃穿用度僅靠父親微薄的工資是遠遠不夠的，而母親像是有個百寶箱，總是能變出全家最需要的稀罕物。她在自家的小院里開了一塊十米見方的菜地，應(yīng)季種上辣椒、番茄、四季豆……菜地旁邊因陋就簡但也像模像樣地搭了雞窩。不但院子里郁郁蔥蔥，筆者家的餐桌上也豐富多彩。母親雖是家屬，卻酷愛看書，那時晚上沒電，家里的五個孩子就圍坐在母親旁邊，聽她講西游記、安徒生童話……母親講故事在農(nóng)場是出了名的，有時家里擠滿了孩子，儼然成了家庭故事會。

講故事的母親手里永遠也不會閑著，不是在給哥哥縫那已經(jīng)補了又補的書包，就是在給筆者的新衣上面繡一只栩栩如生的蝴蝶。那時的筆者從記事起就知道在整個農(nóng)場的孩子堆里自己雖不是最漂亮的，但一定是衣服最干凈，最整齊的女孩子。

正是母親這些看似微不足道的點點滴滴，造就了筆者自信、自尊，積極向上、開朗樂觀的性格品質(zhì)。一路陪伴筆者從不諳世事的黃毛丫頭，成長為當時農(nóng)場里鳳毛麟角的大學(xué)生。而筆者也永遠是父母眼中的驕傲。

1.2走向成熟的青年時代。

步入大學(xué)校園的筆者一度有著魚兒入海、飛鳥入林的感覺。高中課程基礎(chǔ)的扎實，讓筆者在學(xué)業(yè)上輕松自如。年年獲獎學(xué)金的同時并不妨礙筆者可以有更多的精力投入到筆者喜歡的乒乓球、旱冰、健身操的活動中。由于筆者的活潑、熱情被輔導(dǎo)員選入學(xué)生會，擔(dān)任文藝部部長。大三時“西部彩虹”西北五省大學(xué)生文藝匯演中，青海省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校參賽的舞蹈“敦煌飛天”獲二等獎。而筆者也是當時的六演員之一。次年筆者順利地成為一名大學(xué)生黨員。

到了工作崗位初為人師的筆者工作充滿激情：經(jīng)常為了批改作業(yè)熬到深夜；為了教學(xué)問題輾轉(zhuǎn)反側(cè)；課堂上和學(xué)生一起分享知識、共獲成功；業(yè)余時間和學(xué)生促膝談心、共同成長。每逢節(jié)假日，看到學(xué)生們送來的賀卡，聽到孩子們的祝福，筆者深深體會到作為一名老師的幸福?；叵肫饋?，應(yīng)該說筆者能夠成功地走進學(xué)生的心靈，很大程度上與筆者活潑開朗的性格有關(guān)。

美好的樂章里也有不和諧的音符，在筆者剛開始擔(dān)任班主任期間，班上總有一兩個令筆者頭疼的學(xué)生，對他們開始是批評教育后來也學(xué)著老教師的樣子“鎮(zhèn)壓”,雖然讓學(xué)生遵守了紀律，但筆者明顯感覺到他們被壓抑的對抗情緒。這讓筆者深深地體會到手足無措的挫敗感和無力感。因此自己找來與青少年心理相關(guān)的很多書籍，希望能夠找到好的解決方法。

2職業(yè)行為分析。

世界就這么奇妙，看似風(fēng)馬牛不相及的兩件事居然這么自然、和諧而又出人意料地聯(lián)系在一起。

筆者原專業(yè)是機械設(shè)備加工，曾是這方面的老師，每天都浸潤在廠房、機器、金屬這些冷冰冰的氛圍中。在此之前從未聽說過心理咨詢師。說起與心理學(xué)的結(jié)緣，要回顧到2011年，借“國家示范性院?！钡臇|風(fēng)青海省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校擬建立心理咨詢室。也許是當時筆者剛好負責(zé)學(xué)生社團工作，和學(xué)生相處融洽，親和力較好，經(jīng)單位選拔、專家推薦筆者去參加二級國家心理咨詢師的培訓(xùn)。

從此筆者便深深地迷戀上這一高尚的職業(yè)。美國心理學(xué)家羅杰斯說過：“心理咨詢師是通過與個體連續(xù)的、直接的接觸，向其提供心理幫助并力圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的專業(yè)人員?！?/p>

“咨詢師能走多遠，就能帶領(lǐng)來訪者走多遠”要成為一名合格的心理咨詢師不僅僅是考上資格證這么簡單，還要有深厚的心理學(xué)基礎(chǔ)和掌握多種心理咨詢技能。成為一名合格高尚的心理咨詢師，是筆者一直以來的美好愿望，這一愿望的形成，深受著筆者個人的成長經(jīng)歷以及家庭教育和工作環(huán)境的影響。

2.1成為心理咨詢師是筆者自我人生理想和職業(yè)要求。

通過對筆者人生歷程的分析，讓筆者切身地感受到，一個良好健康的心態(tài)是多么的重要，健康的心理是人生成功的前提。心理咨詢師職業(yè)正是一項能讓筆者思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè)，同時，它也是一項送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。成為合格高尚的心理咨詢師是筆者內(nèi)心里的一種渴望。

在十多年班主任工作中，筆者深深地體會到孩子的心靈是那樣的脆弱，他們多么需要老師悉心的呵護，多么需要專業(yè)心理咨詢師的幫助！這更增強了筆者從事心理咨詢事業(yè)原本強烈的動機。

2.2成為心理咨詢師的優(yōu)勢和不足。

2.2.1優(yōu)勢。

（1）對于搞學(xué)生心理咨詢來說，筆者的成長經(jīng)歷是筆者開展心理咨詢工作的一筆財富，通過對筆者學(xué)生時代成與敗的分析，可以從中提煉出豐富而寶貴的經(jīng)驗。

（2）筆者穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人生觀、價值觀可以成為學(xué)生的榜樣。

（3）將近五年的心理咨詢專業(yè)培訓(xùn)豐富了筆者的專業(yè)理論基礎(chǔ)。

2.2.2不足。

隨著學(xué)校心理健康教育工作的深入開展以及筆者本人心理咨詢實踐，使筆者越發(fā)認識到了自身的不足。

（1）理論知識和專業(yè)技術(shù)尚有一定的缺陷，有一些心理問題還不能給求助者以成功的解決。

（2）從事心理咨詢師職業(yè)的一些硬件條件尚需改善，尤其缺乏比較完備的各種心理測驗量表及相關(guān)軟件。

2.3努力方向。

（1）不斷提高理論知識和咨詢技能，克服自己性格上的一些弱點，以職業(yè)性的理智態(tài)度去嚴格要求筆者，使自己在工作中始終能夠保持中立性態(tài)度，無條件地接納求助者，并能夠合理看待咨詢過程中的挫折。在出現(xiàn)問題需要幫助的時候，能夠積極爭取上級心理咨詢師的督導(dǎo)和同事的支持，以積極嚴謹?shù)膽B(tài)度對待求助者。

（2）由于筆者的職業(yè)特點和個人能力，筆者較為擅長青少年的發(fā)展性心理咨詢，幫助家長和來訪者建立良好的行為模式是筆者多年來所從事的研究，在今后的職業(yè)歷程中，筆者要在這個領(lǐng)域深層次地發(fā)掘下去，讓自己在這一領(lǐng)域中能夠有獨到之處，從而為社會做出貢獻，為自己的人生增添色彩。

2.4踏步前進。

盡管如此，深曉書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟。深懂人無完人的道理深知做一個對社會有用的人的價值，于是總要鞭策自己學(xué)習(xí)、完善、提高筆者覺得自己需要加強的方面還有以下兩點：

（1）修身養(yǎng)性，完善人格，成熟內(nèi)心。學(xué)習(xí)心理學(xué)不僅讓筆者知識更加豐富、感情上也更加愉悅了，懂得了人無完人，要做一個合格的心理咨詢師，首先要做好自己，其次學(xué)會更好地處理人際關(guān)系。

（2）加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，由于心理咨詢在學(xué)校是新鮮事物，毫無可借鑒的經(jīng)驗，要想做好本職工作，只有夯實心理學(xué)理論基礎(chǔ)，多學(xué)咨詢技能。利用網(wǎng)絡(luò)課堂、微課、甚至旁聽其他學(xué)校的心理老師培訓(xùn)課等一切資源，提高自己的理論和實操技能。在工作中理論聯(lián)系實際，更多走進社會，參加心協(xié)的學(xué)習(xí)沙龍。

成功只給有準備的人，既然選擇了這條路，便會在這條屬于自己的路上越走越遠，越走越好！

個人優(yōu)勢劣勢自我評價

真正的得失才是整個過程的結(jié)局，然而優(yōu)勢與劣勢只是一個轉(zhuǎn)折點。

人總會在有得意的時候，正如當年悲劇英雄項羽享盡成功的滋味，但最后卻在烏江自刎，后來的詩人對這位悲劇英雄的評論更是滔滔不絕。說到英雄，不能不提到當年的囂雄曹操，率領(lǐng)70萬大軍揮軍南下決于赤壁，即使能占盡上風(fēng)，但最后卻被孔明火燒連環(huán)船一計，最后引至棄甲逃離的收場。事實證明在占優(yōu)勢的時候并不能在最后拿下勝果。

然而反之，在劣勢里。談到劣勢，人物事例更多不勝數(shù)，越王勾踐為達復(fù)國大計，臥薪嘗膽，受盡人間折磨，最后如愿以償，復(fù)越滅吳。時間推前兩千年，天才音樂家貝多分在雙耳失聰后并沒有被厄勢力打敗，創(chuàng)造了音樂巨作《命運交響曲》，在劣勢上取下勝利的果實。事實再次證明，絕處能逢生。

在劣勢上，執(zhí)起那份信念，在劣勢當中提起自己的尊嚴，用希望的睿智使自己堅強地撐下去，讓自己在興趣與信念之間玩味，取下累累碩果。

在優(yōu)勢上，就要有居安思危的想法，不要被種種的成功迷惘，發(fā)揮自己的一雙慧眼，時刻叮囑自己，所謂花無百日紅，從而做到防患于未然。

競爭對手優(yōu)勢劣勢分析

新聯(lián)通的優(yōu)勢在于以1100億出售cdma網(wǎng)后擁有充足的資本進行系統(tǒng)升級和改造，劣勢在于聯(lián)通自身管理基礎(chǔ)、人才儲備稍顯不足等。新中國聯(lián)通的優(yōu)勢劣勢分析具體如下：

1.優(yōu)勢：

1)渠道及經(jīng)驗優(yōu)勢。雖然中國聯(lián)通的渠道建設(shè)不及中國移動，但是相對于年輕的移動業(yè)務(wù)運營商中國電信，中國聯(lián)通在此方面還是有優(yōu)勢的。其在長期的移動業(yè)務(wù)運營中也建立起了一個融合客戶經(jīng)理、社區(qū)經(jīng)理、專柜、賣場、信息代辦點等內(nèi)容的渠道體系，移動業(yè)務(wù)運營經(jīng)驗顯然豐富于中國電信。

2)終端優(yōu)勢。這一點和中國移動一樣。

3)北方區(qū)域的固網(wǎng)優(yōu)勢。原網(wǎng)通是北方十省市的主導(dǎo)固網(wǎng)運營會商，這一點和南方電信相似，其網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢顯而易見。

4)價格優(yōu)勢。一直以來，作為市場的追隨者，中國聯(lián)通采用低價策略吸引用戶，而國家對移動最低限價政策也助力了這一策略的實行，低價策略吸引了不少用戶特別是農(nóng)村用戶。

2.劣勢：

1)網(wǎng)通和聯(lián)通的實力相近，所以其整合難度也是各大運營商里最大的，加上其用工人員構(gòu)成復(fù)雜(長城網(wǎng)、國信通信等)，如何協(xié)調(diào)各種群體的利害關(guān)系成為擺在新聯(lián)通面前一個較為棘手問題。

2)網(wǎng)絡(luò)信號差。一直以來，聯(lián)通給人的印象就是網(wǎng)絡(luò)信號差，這一客戶感知嚴重影響了其業(yè)務(wù)的發(fā)展。

3)計費系統(tǒng)不穩(wěn)定。聯(lián)通頻繁的系統(tǒng)出錯問題，加上管理的混亂，導(dǎo)致亂收費現(xiàn)象嚴重，這也是許多老用戶離網(wǎng)的主要原因。

4)固網(wǎng)區(qū)域小。上面說到，聯(lián)通有著北方區(qū)域的固網(wǎng)優(yōu)勢，相反，其在南方區(qū)域網(wǎng)絡(luò)資源較少，而且，北方只有北京和山東稍好，其它地區(qū)都欠發(fā)達，這也是聯(lián)通的軟肋之一。

5)終端劣勢。這也主要體現(xiàn)為gsm終端輻射性強，保密性差，上網(wǎng)速度慢等。

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個人優(yōu)勢劣勢自我評價

生活中我們每每會因劣勢而沮喪，但實際上，多方考慮之后，我相信沒有什么能真正被視為障礙或者劣勢。從另一個角度看，障礙或者劣勢也可能變得有益處。

殘疾似乎永遠不能被視為積極的事情。但是它其實也能給人們帶來益處。海倫?凱勒生來失聰，兩歲之前失明，但是她的殘疾并沒有成為阻礙她成為一個作家、社會活動家和代言人。她是一個有才華的演講者、作家和強有力的政治人物，她支持婦女參政和社會改革。凱勒成功地將她自己的生命故事變成那些殘疾人鼓舞人心的精神財產(chǎn)，她活得異彩紛呈。

另一個例子是一個日本男孩的故事。他在一次事故中失去了左臂，但他對柔道非常感興趣，所以還是去找教練教他。教練答應(yīng)了。雖然男孩聰明而靈活，但是教練只教他一個動作。幾年后，教練要男孩去參加柔道比賽?！拔抑恢酪粋€招數(shù)。怎樣才能與別人競爭？”男孩說。教練只是笑了笑，告訴他要保持冷靜。讓每個人都很驚訝的是，這個男孩贏得了比賽。他問他的教練原因。教練說：“你已經(jīng)掌握了柔道中最困難的一招。此外，應(yīng)對這個招式的唯一方式是抓住你的左臂?！?/p>

盡管生命本來就是不公平，但我們一定要習(xí)慣于這一點。某些情況下困難可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，劣勢中也有些可以使我們受益的元素。

個人優(yōu)勢劣勢自我評價

天有天的高遠，地有地的廣博，海有海的深沉，山有山的堅捉。天地萬物，皆有其獨特的風(fēng)格，蕓蕓眾生，也各有其獨一無二的優(yōu)勢，然而，優(yōu)勢并非萬能，當有一天，我們被這優(yōu)勢撞了腰，一切又將大不相同。

人生在世，沒有誰是真正的一無是處，即使是世間再平凡的人，也擁有諸如將名字寫得漂亮的特長。我們感謝優(yōu)勢，因為它讓我們的人生展現(xiàn)了特有的價值；我們榮耀優(yōu)勢，因為它讓我們在這大千世界之中擁有與眾不同的地位。但是，生活中存在著太多的未知，我們不能被優(yōu)勢華美的外衣所蒙蔽，要知道，當我們跌倒在自己的優(yōu)勢上，那才是真正的慘敗。

固守優(yōu)勢不知變通，優(yōu)勢就會逐漸變?yōu)榱觿?，昔日的遮陽傘，就會成為今天遮擋你視線的障礙。猶記得大清的繁華與強盛，古中國千百年的燦爛文化鑄就了這泱泱大國之風(fēng)，然而，當清末的官員頑固地埋頭于歷史的輝煌，眼前的昌盛，英法列強卻用堅船利炮打開了華夏大地的門扉，從此上演了中華民族的屈辱的血淚史。當工業(yè)革命的英法帶來巨大的發(fā)展機遇，紡織機的轟鳴由英格蘭傳遍世界各地，在法蘭西的上天俯望天下，然而，當?shù)诙喂I(yè)革命的浪潮帶來更新的技術(shù)，昔日的世界工廠卻因固守優(yōu)勢而被美德趕超，低下了那高貴的頭顱，唯美國馬首是瞻。

固守優(yōu)勢，就讓我們成了一只殘蝶，固守美麗，卻永不會飛翔！

“你必須改變世界，你可以改變世界”，這是蘋果公司總裁的一句名言，正是憑借他不斷地創(chuàng)新觀念，才有了今天的驕人成績，才讓蘋果電腦舉世聞名。他沒有可以稱道的優(yōu)勢，也正是因為這樣，他可以立于優(yōu)勢之上，創(chuàng)造出一條新的成功之路。

沒有人是永遠的強者，也沒有人能永遠保有一項優(yōu)勢，大千世界，一切皆如此。所謂“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，便是這樣。我們可以沒有發(fā)達的交通工具也一樣走完漫漫人生路，我們可以沒有優(yōu)勢的器械，卻一樣擬勇攀人生的高峰。

優(yōu)勢幫助我們獲得成功，但固守優(yōu)勢不知改變，不知進取，可能我們都會成為那只沾沾自喜最后卻輸給烏龜?shù)耐米影桑?/p>

不要被優(yōu)勢的美麗蒙蔽雙眼，不要被優(yōu)勢的利益誘惑，更不要讓自己失敗在優(yōu)勢上，別被優(yōu)勢撞了腰。

swot分析自身優(yōu)勢劣勢【】

1983年-1987年，為期五年的第三次全國中藥資源普查顯示，我國共有中藥資源12807種，其中植物類11146種，動物類1581種，礦物類品種為80中，總儲量在850噸左右，每年野生和栽培品種的收購量在40-50萬噸左右。目前各類中藥材市場常規(guī)交易品種約有1200種，其中已經(jīng)實現(xiàn)大規(guī)模人工栽培的藥材約有200種左右。逾60萬公頃藥材種植面積，每年藥材收購量可達到100萬噸，人工栽培生產(chǎn)占80%左右。豐富的野生藥材資源與大量人工種植資源，優(yōu)渥的中藥材資源為我國中藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)保障。

（二）理論研究優(yōu)勢。

中醫(yī)藥是中華民族文化的重要組成部分，中醫(yī)藥學(xué)科研究是我國最具民族特色和比較優(yōu)勢的領(lǐng)域之一。中醫(yī)藥學(xué)在我國已有五千年歷史?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》是我國現(xiàn)存最早的一部中醫(yī)理論經(jīng)典著作。以此為開端，隨后《難經(jīng)》、《神農(nóng)本草經(jīng)》等著作相繼誕生，其中包含針灸專著、脈學(xué)專著等等?！短交菝窈蛣┚址健肥俏覈鴼v史上第一部由政府組織編制的成藥典。李時珍的《本草綱目》，將我國中醫(yī)藥研究推向了巔峰，這部被譽為“東方藥物巨典”的著作，系統(tǒng)總結(jié)了16世紀以前的中藥學(xué)，是我國醫(yī)藥寶庫中的一份珍貴遺產(chǎn)。

隨著“回歸自然”理念席卷全球，現(xiàn)代中醫(yī)藥研究越來越受到國內(nèi)外醫(yī)學(xué)界的關(guān)注。目前世界有關(guān)中醫(yī)藥的研究集中在中藥新藥開發(fā)。中藥新藥開發(fā)是指以中醫(yī)藥理論為知道，臨床療效為基礎(chǔ)，運用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)和方法，開發(fā)防止重大疾病和醫(yī)療保健的新制劑，研制出具有中藥傳統(tǒng)特色與現(xiàn)代制藥技術(shù)進步相適應(yīng)的中藥新藥（《中藥制劑研究進展》）。

我國中醫(yī)藥理論的歷史積淀，為現(xiàn)代化中醫(yī)藥研究開發(fā)提供了理論基礎(chǔ)。作為世界歷史中存續(xù)時間最長的醫(yī)學(xué)體系，中醫(yī)藥對世界醫(yī)學(xué)發(fā)展做出了較大貢獻。

（三）中藥產(chǎn)業(yè)人力資源優(yōu)勢。

中醫(yī)藥學(xué)是我國最重要的學(xué)科之一，因此，國家很注重中醫(yī)藥人才方面的培養(yǎng)。自建國以來，毛主席便強調(diào)“團結(jié)中西醫(yī)，走中西醫(yī)結(jié)合的道路”。從那時起，中醫(yī)藥學(xué)院、研究所、中藥材公司等等紛紛成立，專業(yè)隊伍不斷擴大，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的中醫(yī)藥專家、企業(yè)家，形成了一個以院校和研究機構(gòu)為主線的研究體系，積累了相當多的中藥產(chǎn)業(yè)人力資源。

根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局統(tǒng)計，截至2014年底，全國共有中醫(yī)類醫(yī)院（包括中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、民族醫(yī)醫(yī)院，下同）3732所，中醫(yī)類醫(yī)院床位75.5萬張，中醫(yī)類執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師39.8萬人，2014年中醫(yī)類醫(yī)院總診療人次5.31億。中醫(yī)藥在常見病、多發(fā)病、慢性病及疑難病癥、重大傳染病防治中的作用得到進一步彰顯，得到國際社會廣泛認可。中醫(yī)藥已經(jīng)傳播到183個國家和地區(qū)。相反，在國外，缺乏如此有利的人力資源支撐，相關(guān)產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員非常少。因此，中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)大量的人才是我國發(fā)展中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢。

除此之外，我國通過建立一批科研機構(gòu)來培養(yǎng)中藥方面的科研人才。2012年，我國建立了獨立的中醫(yī)藥科研機構(gòu)117所，專職中藥科研人員11462人，而且全國的高等中醫(yī)藥院校45所，設(shè)置中醫(yī)藥專業(yè)的高等西醫(yī)院校90所，設(shè)置中醫(yī)藥專業(yè)的高等非醫(yī)藥院校118所，為中藥科技人員提供了研究創(chuàng)造的場所。

（一）中藥生產(chǎn)企業(yè)集中度低、競爭力較弱。

截止20xx年，20xx年中藥生產(chǎn)企業(yè)達到3813家，中藥工業(yè)總產(chǎn)值7302億元。企業(yè)數(shù)目雖多，但絕大多數(shù)都是規(guī)模小、工藝水平低、重復(fù)度高的中小型制藥企業(yè)。

以中藥飲片行業(yè)為例，雖然經(jīng)過幾千年的發(fā)展，但其開始規(guī)范化和產(chǎn)業(yè)化的時間不長，行業(yè)中存在大量企業(yè)，但卻沒有形成標志性的大企業(yè)。造成中藥飲片行業(yè)集中度低的因素主要有行業(yè)發(fā)展不規(guī)范、產(chǎn)業(yè)化時間短、禁止外資進入等原因。根據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計截至2013年12月，我國取得中藥飲片gmp資格認證的企業(yè)有1580家。國家統(tǒng)計局統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2013年12月，納入統(tǒng)計范圍的中藥飲片加工企業(yè)有662家，大多是規(guī)模不大的中小企業(yè)。

總體看來，目前我國中藥飲片行業(yè)集中度較低。

（二）中藥企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量較差。

首先從中藥材供給方面看，我國中藥材以野生中藥材為主，占中藥材采集總量的80%。受生態(tài)環(huán)境不穩(wěn)定、不規(guī)范種植影響，中藥材質(zhì)量很難保證。在中藥炮制方面，雖然近年來逐步發(fā)展進行工廠機械化、半機械化生產(chǎn)，但總體來說，仍然以傳統(tǒng)的手工操作、分散化生產(chǎn)為主。傳統(tǒng)的炮制工藝存在很多問題，如缺少定性定量分析、缺少gmp(國際公認的藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范)、缺乏實驗支持等。同時，目前國家在中藥炮制方面的法律法規(guī)與監(jiān)管機構(gòu)不健全，技術(shù)推進與生產(chǎn)所需不協(xié)調(diào)，這些問題時的藥材內(nèi)在質(zhì)量的穩(wěn)定性和均衡性很難保證。

（三）中藥產(chǎn)業(yè)在國際市場地位較低。

我國擁有豐富的中藥資源，卻沒有得到充分利用，中藥產(chǎn)業(yè)國際市場地位較低。在中成藥出口方面，日本占世界份額的80%，韓國站15%，而中國只占3%-5%。制約中醫(yī)藥國際化最大的原因在于政府制定的標準不能滿足形勢發(fā)展需要，標準偏低，無法達到國外檢測標準。目前，中藥在國外的身份僅僅是健康食品，而非藥品。國外按照食品的藥準來檢測中藥，對其造成了很大的限制。同時，我國中醫(yī)藥的出口模式也十分不利。目前，中國主要以出口中藥藥材為主，對外出口的藥材在國外經(jīng)過加工后再返銷到國內(nèi)，國外企業(yè)從中賺取高額的利潤。

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