優(yōu)秀作文是對生活、人物、事件等進行深入思考和揣摩后，用文字表達感悟的一種創(chuàng)作形式。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文，我們可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

我們一起走過初三作文

初中生活已接近尾聲，我們將迎接新的學(xué)校和老師。但徐老師，你帶我們走過的點滴時光，我都難以忘記。

您第一次給我們上課時，我就覺得您與眾不同。黑皮膚，啤酒肚，活像一個體育老師。但文學(xué)水平是真行，作詩，出書，演講樣樣都行。您的博學(xué)讓我打心底佩服你?？赡钭屛遗宸?，還是您獨特的教學(xué)。

您的上課方式很獨特，我從前一共有三個語文老師，他們上課都是在講臺上滔滔不絕地講。可您不是，上課總是讓我們自學(xué)，最后有問題提問，大膽質(zhì)疑，挑戰(zhàn)權(quán)威，您著力訓(xùn)練我們的思維，提升我們的思維品質(zhì)。有時一節(jié)課講不止一篇課文，也許很多，還記得上園林知識的單元一次一單元就過去了。還要求我們了解世界園林的特點，還要我們學(xué)著做課件，做好后讓我們在課堂上相互分享。說實話，我在課下上網(wǎng)查資料，學(xué)到了很多書本上沒有的知識。

你對我們的要求也十分嚴格。每次語文早讀，你會到教室來檢查我們的語文背誦情況，不會背的就要“領(lǐng)賞”。您還要求我們?nèi)プx很多非課標的書，例如《精神明亮的人》《中國文脈》《歷史深處的憂慮》《野火集》《論語》《聊齋志異》等，剛開始我并不喜歡這種書，覺得無聊，而且覺得他們寫的很空，離我們很遠?？勺x完后就覺得，它們給了我很多東西，讓我思考問題時多了一種思路。老師還要求做讀書筆記，并要求我們?nèi)c勾畫，起初我拒絕，我覺得把書畫得亂七八糟還沒多大意義，但在老師強硬要求下，我開始做筆記。我過去讀書走馬觀花，囫圇吞棗，只講求速度，雖然有時候腦子里想到很多問題，但當我想寫下來，講出來時，大腦卻一片空白。后來做筆記，我發(fā)現(xiàn)我也能下筆成文了。我明白了老師的良苦用心。

老師，您更重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和全面發(fā)展，您在上課之外舉行演講，誦讀，辯論等活動，起初的我極內(nèi)向，但在您的鍛煉下，我變得開朗了，大膽了。您對我的影響，不只是傳授給我更多的知識，更重要的是，您改變了我的性格，思維，這些將影響我一生。

我們一起走過了近兩年的時光，時間雖然短暫，但您對我的教誨，我將終生銘記。

謝謝您，徐老師!

一起走過的日子初三作文

朦朧的月兒投下奇異的光，在水面散開飄忽的影子，一蕩一蕩。藍幽幽的水里，月亮的影子邊圍著一圈銀色光暈，一閃一閃。

這大概是我最難以忘懷的鄉(xiāng)村夜景。

從小住在外婆家的我，電視看不懂，電腦不會用。在這個高科技時代，我又能做些什么呢？幸運的，外婆家在鄉(xiāng)村。

平時，幼小的我是不敢單獨出門的。但這次，我跨出了那道高高的'門檻，反正家里沒人。我雖然小小的，但我決心用我的大眼睛與初萌的心去發(fā)現(xiàn)，感受大自然。

我開開心心蹦跳在路上，臉上是洗不盡的喜悅，像顆蹦蹦跳跳的種子。哦，我看到了，那山，那水。

一條小溪與幾座青山交織在一起。這水，似一抹飄逸的秀發(fā)，清澈透明，像彩色的顏料噴涌四溢，那多么純真的浪漫，多么無忌的奔流！不經(jīng)意間，它緩緩落在山上，柔柔又順順，婉轉(zhuǎn)又婀娜，滑潤清涼啊，無需觸摸；這山，似一個巍峨的巨人，高聳挺拔，如橄欖般的青翠欲滴，凝眸，初覺是那金黃與淺綠的融化，如陽光下閃閃魚鱗折射出的光，金黃與淺綠的揮映，交替、輪回，如鮮活的生命涌動。

這是美妙與歡愉初次在我心中扎根。這是大自然帶給我的。那時的我啊，有水一般的純真，如山一般的鮮活。這大概是我童年中最幸福的一段時光————-不是與父母一起在家拼拼圖，而是與大自然一起，看太陽每早升起，每晚西落。還記得有次在路上玩過后，準備回家吃晚飯，一轉(zhuǎn)身看到的那輪紅日，充滿留戀之情，便對它大喊一聲。

“明早見！”

然后與臉上寫滿驚訝的姐姐步行回家。呵呵，至今都無法忘掉她那不太大的眼睛突然比雞蛋還圓的樣子呢。

至此，我不禁婉爾一笑。的確，那時真的很美好，每天都那樣充實，也不知為什么，也許是因為與大自然在一起。便不會感到從前一個人或兩個人在家的寂寞與空虛。

這一切都無法去想。但，我記得，那是和自然一起走過的日子。

初三和一起走過

搏一年春秋，換此生無悔。——題記。

遠離城市的喧嘩，鄉(xiāng)村的夜市寧靜的，甚至是寂寞的。

然而，十幾戶人家之間，有一戶燈仍亮著，一個身影仍未停歇。

紙是他的戰(zhàn)馬，筆是他的寶刀。此刻，他與數(shù)學(xué)競賽題撕殺。筆于紙間跳躍、舞動，留下了一列證明過程，并得出了最終的答案。然而，校對后的試卷，卻是“血流成河”鮮紅一片。一個刺眼的紅叉位于試卷中央。

他失敗了……已經(jīng)是第幾次了？他記不得了。烏云已將明月遮住，只留下一絲殘光。少年望向墻壁上的海報——上面是上海的夜晚，燈火闌珊，車流不息。這一張普通的海報，卻是被揉了又揉，補了又補。

他捏緊了拳頭，繼續(xù)拿起了筆。

日歷由原來的“胖子”，慢慢消瘦了下來。一天一天過去，離中考越來越近了，離上“戰(zhàn)場”的時間越來越近了。小學(xué)六年苦讀，初中三年夜讀，只為一朝“金榜”題名！

他重新攤開了草稿本，用筆一遍一遍演算著，重復(fù)著。

筆尖在書頁上飛馳的“沙沙”聲是勤奮給他的樂章；蛾兒們的舞動是昆蟲給他的鼓勵；黑夜是大自然給他的磨練。

終于，少年的答案正確了。他笑了，是那種發(fā)自內(nèi)心的笑，是那種迷失的人終于發(fā)現(xiàn)道路的笑，是那種于沙漠中發(fā)現(xiàn)綠洲的笑。

他突然間想起了什么，翻開了蠟紙般的日記本，寫下一行字：“揮灑今朝汗水，搏得中考無悔！”力透紙背，如戰(zhàn)士利刃劃過！

此時，明月已從烏云中出來，照在他的臉上，一片清輝。

我們一起走過初三作文

我們一起走過，那些日日夜夜，春夏秋冬；和你的日子，我難以望卻；你的關(guān)懷是我生命中永遠的陽光。

在我僅僅一歲時，父母離開我為生活而拼博，我就和爺爺奶奶生活在一起。于是，童年的那些日子，奶奶伴我走過。我，很快樂。

冬天，天氣寒冷，體質(zhì)弱的我經(jīng)常會生病，而奶奶總是心急如焚。

那一天，我早上起來喉嚨隱隱作痛，奶奶得知后便飛快的去藥店買藥回來，囑咐我趕快服用，生怕我感冒。我馬上按照奶奶的話吃下了藥，一切都很正常?？墒牵踢^后，我的頭昏昏沉沉，十分困倦，精神恍惚。奶奶見狀，頓時急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地問我怎么回事，我如實說給他聽。奶奶恍然大悟，意識到肯定是剛才吃的藥出現(xiàn)了問題。隨即，她快馬加鞭，將我送到醫(yī)院。

醫(yī)生告訴奶奶說是我剛才吃的藥不合適。奶奶十分懊悔，說：“都是我不好，剛才讓他吃了這藥！”奶奶一臉愁容。醫(yī)生說我要掛水，奶奶二話不說。趕緊去辦，生怕我多吃一秒鐘的苦頭。護士馬上便來給我掛水了，我怕痛，奶奶鼓勵我鼓起勇氣，并告訴我痛那么一會兒身體就好了。于是我克服膽怯，讓護士將針扎了進去。

漸漸地，我的感覺好多了。奶奶還在不停的問我，十分關(guān)切?？匆娢夷樕棉D(zhuǎn)，她也逐漸踏實了。為了不使我覺得無聊，奶奶不顧自己口干舌燥，和我講話。過了將近三個小時，我終于掛完了水，身體也好了。奶奶也如同心里一塊大石頭落地般爽快，露出了燦爛的笑容。

奶奶啊！我們一起走過，走過那些傷心、失敗、痛苦的日子！現(xiàn)在，我，長大了；你，只剩下佝僂的身軀和歲月的滄桑，還有我永恒的感動！

我們一起走過初三作文

我們一起走過的路絢麗而短暫。如今，我們已相距千里。但是我也能看到，你的微笑散發(fā)出誠摯的光彩;我也能聽到，你的聲音組成了不朽的樂章;我還能觸摸到，你的臉頰流淌著甜蜜的淚水;我能感受到，你的心中珍藏著永恒的色彩。這條路不完美，但它絕對擁有獨一無二的溫暖。

夢醒了，心暖了。

那天，你作為同桌闖入我的生活。你梳著羊角辮，像初次打開的花朵。我向你打招呼，你卻木訥地看著我。你的眼睛充滿了孤獨，還有一絲驕傲，那時我在心里稱你為“驕傲公主”。后來，我因與你相處不好被老師請進辦公室。她說你在一次放學(xué)時差點出了車禍，你的父母互相推卸責(zé)任，你失語了。我生日那天，在電話里我聽著我邀請的朋友的借口。我沒哭，只是堅定的等待著。“嘿，我來了!”一個女孩向我揮手。竟然是你!我跑下樓，你來起我的手，你那溫暖的手一直暖到我那顆涼透了的'心。你輕輕地說：“你當我第一個朋友吧!”。

雨無情，人有情。

從此，我成為你重返校園后的第一個朋友。我們一起回家，一起分享美好的事物，甚至是同一塊點心。初夏的雨肆無忌憚地打在我的臉上，這雨像少女撫摸琴弦。雨霧彌漫，我渴望一把傘。直到雨中出現(xiàn)一把七色傘，傘下的你跑向我，為我撐傘。又是你那只手拉起我。盡管雨無情，但你那顆熾熱的心時刻溫暖著我。

別傷心，路還長。

那是我們在一起的最后一天，是永不凋謝的秋天。秋日的傍晚，天空干凈而明亮，泛著微紅，像一件光潔的紅瓷。那些一直嬌嫩著的生命，如今卻輕盈地落在地上。我們拉起手踏過去，像踏過一個個黑夜。在你彎腰撿起枯葉的一瞬間，幾滴淚落下了，打在枯葉上?！皠e傷心了，路還長，我們會永遠在一起!”這次卻是我來溫暖你。你抹了抹淚水，“一定會!你是我第一個朋友、唯一的朋友，你讓我明白了什么是率真什么是陽光，我蛻變了，我以后會在沒有你的路上勇敢地行走，我們的心卻永遠不分開!”你那文縐縐的話讓我也哭了。

就這樣，我們哭著哭著就長大了?；厥孜覀円黄鹱哌^的路，唯一不變的是兩顆渴望擁有溫暖的心。你遠在千里，但我知道你一定會把記憶的花瓣夾在書里，再翻開書，花瓣還是那樣鮮艷。

我們一起走過初三作文

“怒發(fā)沖冠憑欄處…”哎呀，又忘了，趕緊翻開處看看…?，F(xiàn)在每每想起小時候背宋詞的片段，我總會欣然一笑。

——題記。

大江東去。

“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”……一首《念奴嬌·赤壁懷古》蕩氣回腸，氣蕩山河。在蘇軾筆下，我看到了東吳大將周瑜雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。笑談間氣吐霓虹，不用一兵，一卒就大敗曹操百萬大軍，片刻間檣櫓灰飛煙滅。何等謀略!何等氣勢!

蘇軾的《念奴嬌》讓我認識了少年英才的周瑜。

雁字回時。

李清照——古今第一才女，命運卻是如此坎坷曲折，丈夫病逝，國破家亡，背井離鄉(xiāng)。嬌小的身軀背負著思夫，念鄉(xiāng)，國恨!你借酒消愁卻愁上加愁，于是在無限寂寞與凄苦中，你發(fā)出了“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的感嘆”;品味了“此情無計可消除，才下眉頭”，卻上心頭的苦澀。

夜，更深了。你依舊癡坐在那看庭前花開花落，人天邊云卷云舒。月光依舊灑滿蘿裳。

從詞中，我讀到了易安，了解了這多才的女子。

初三,和你一起走過作文

從小到大，學(xué)習(xí)上的事，無論大小，都是媽媽全方位無死角地“關(guān)照”我，上了初三，我本來已經(jīng)夠累了，可是她天天給我加課外題，某一天我的忍耐力繃到了極點，終于和媽媽決裂了。

于是，“混合雙打”的另一方——爸爸“粉墨登場”了。我知道他們的伎倆，輪番上陣，一個唱白臉，一個唱紅臉，我同學(xué)的家里都這樣。只是我爸爸一向“懦弱”，白臉就由媽媽代勞了。

我剛剛改完錯題，爸爸就拿去檢查，他到另一間屋子跟媽媽“密謀”，或者說，聽媽媽“朱批諭旨”，我心中冷笑，媽媽真是老太生，垂簾聽政。

“老師說，怎么改錯？”爸爸問。我說：“改錯改錯，錯的改對了就行了?！薄案腻e的格式呢？”爸爸問?！皩懮显囶}，貼上正確答案?！蔽曳笱艿?。“不對，這樣改怎么知道錯在哪里了呢？必須把錯誤的過程也寫上，還要寫上錯誤的原因，這樣的`改錯才有效?！卑职譂u入佳境，果然厲害。我不想繳械投降，就抓過改錯本，說：“你簽不簽字？我還有其他作業(yè)，今天寫不完，明天叫家長。”我掙扎著。

爸爸看了看媽媽所在的房間，眼神暗示我一下，說：“你趕快改好，改不改，我不簽字?！蔽倚念I(lǐng)神會，馬上應(yīng)道：“這就改。”事實上最后我并沒有改。

我裝作什么都不知道，安安靜靜地回家了。路上，我感覺到爸爸一直跟著我……后來，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師對我多了許多耐心，爸爸也經(jīng)常“陪著”我放學(xué)，也許他知道我發(fā)現(xiàn)了，也許他不知道。總之最后，模擬考試，我成了“黑馬”。

一起走過初三作文

跟你是在初一認識的，你那短短的頭發(fā)精煉而有致，頭上帶著一個大大的蝴蝶結(jié)，經(jīng)常對我笑。還記得我們第一次相遇，你瞪著圓溜溜的眼睛望著我，好像對我的一切都特別好奇，我對你微笑，你愣了一下，隨即給了我一個大大的微笑。就這樣，我們成了好朋友。

你是我從初一以來第一個朋友，我們的關(guān)系一直很要好。你學(xué)習(xí)非常棒，我有不懂的或者不會做的題都會請教你，你總是那么耐心，總是那么關(guān)照我，讓我內(nèi)心倍感溫暖。

你總是那么善良。一次，我們倆一起逛街，你拉著我說：“那邊怎么啦。”我也是出于好奇心牽著你的手去人群里看看。定眼一看，原來是一個老人摔倒在地上沒有人扶一把。我準備上前去，沒想到你卻猛地沖了出來將老人扶了起來撥打了120，并破口大罵：“你們這些人光知道看熱鬧，這是一個生命!”說完你氣呼呼的背上老人拉著我的手安全地將老人送上了救護車。你在醫(yī)院陪老人整整兩天，醫(yī)生說老人無大礙你才放心離去。在那兩天中，你讓我看到了真實的你，善良的你。

升入了初二，幸運的是，我們們倆還在一個班。開學(xué)那會兒，看見新教室里你在那里靜靜的坐著，上去就是一個大大的擁抱，我們開心地笑了。初二的學(xué)習(xí)生涯明顯比初一要忙綠得多，每天的我都因為作業(yè)的煩惱而發(fā)愁，你每次在我郁悶的時候都會給我安慰。在我困難無助想要哭泣時，你總給我肩膀和擁抱，我逐漸開始依賴你。

但是，初二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束時，你卻要離去了，你要去廣州了，我抱著你放聲大哭，淚水沾滿了衣襟。你不舍的與我道別，那天晚上，我失眠了，會想起我們在一起的點點滴滴，是那么溫馨，那么催人淚下。如今，一切都變了....

開始的開始，我們都是孩子。是啊，我們終究要長大，但在這成長的旅途中，那些你與我的一切，都會深深刻在我的腦海里。那些我們一起走過的日子，我將永生銘記!

你，陪我走過了十五個春夏秋冬，給我?guī)砹藷o數(shù)的喜怒哀樂。時光荏苒，改變的是我們的個頭;歲月變遷，不變的是你我心心相連。過去的美麗的日子，有你陪我走過，我忘不了你——我家院子中的大棗樹!

陽春三月，繁花似錦，細雨如絲，但是，花香鳥語草長鶯飛的景象卻一點也驚動不了它的酣睡。一直到四月中旬，他才會睜開睡眼，吐出一片片嫩綠的葉子。然后，又會長出米粒般大小的花蕾。無知卻又愛美的我便會纏著老爸給我摘花，然后插在頭上照鏡子臭美。

金秋時節(jié)，棗樹掛滿了一串串紅彤彤的果實，好像成百上千個精致的小燈籠。到收獲時，我們就會在棗樹下找來很長的木棍，一陣噼里啪啦，一個個棗就從樹上跳下來，砸到我的腦袋上、脊背上，噼噼啪啦落到地上，亂滾亂跳，大家誰都顧不上疼，拾著大紅棗，爭搶著收獲果實，棗樹下充滿了歡聲笑語。

它不僅能給予我美麗給予我美味，還會分享我的喜怒哀樂，我傷心委屈時，就會獨自依偎在它的身旁，向它傾訴自己的痛楚，它似乎能聽懂似的，時不時地讓一片葉子從我臉上飄過。傾訴后，我會輕松很多，因為我知道他會給我保密，他比我的朋友靠譜得多。我高興歡樂時，我會叫上我的朋友來到他身邊，把我的快樂分享給他。他不時地隨風(fēng)飄蕩。我把他當做我的“一生的閨蜜”?，F(xiàn)在上初中了，住校了，當孤獨時總會想起它，想它的時候總是一個人默默的流淚。

翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業(yè)時同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。

望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。

初中畢業(yè)前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子，現(xiàn)在剩我獨行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會兒，對我說：“天下無不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏?！彼D了頓，接著說到，“一起走過的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

就這樣，光陰一去不復(fù)返，朋友一去不相見，或許，現(xiàn)在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。

緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結(jié)識了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機會認識的他。那是一個下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因為這個緣故，我們成了好朋友，此后，我們在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起共度難關(guān)，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。

不知為何，在與你一起走過的那段日子里，花草都異常美麗，芬芳。

——題記。

你是一個留級生，分到了我們班里，也許是緣分使然，我們成為了同桌。

如果要我來評價你的話，那應(yīng)該是：卓人的才華，傲然的身姿與永不言棄的精神。這些評價完全發(fā)自內(nèi)心，是你給我心底最深處留下的印象。在班里，因為只有我比較了解你，才知道你有過人的潛力與獨特的人生觀。也許是因為我們倆的人生觀都很“獨特”，價值觀也很相像，才會在一起玩耍，探討人生。

與你在一起的日子，我只能用“瘋癲”來形容。記得那時我們倆下課一起唱的“好漢歌”，一起玩過的“過家家”，一起看過的漫畫，一起讀過的小說……現(xiàn)在回想起來，一切都歷歷在目，仿佛有聽到了那富有魔性的笑聲。我有時真的害怕睜開眼，看到孤零零的自己，還有成摞成摞的書本。寧愿沉浸在與你快樂瘋癲的回憶中。可是理智卻在不住地拉扯著自己的思維：快點學(xué)習(xí)吧!別再耽誤時間啦!看看教室后面的黑板，距中考只有幾天了。是啊!中考越來越近了，你也是。對，你比我要忙的多吧!

不知你是否會像我一樣，忙里偷閑地回憶我們走過的那段瘋癲快樂的日子：一起掃過的樓梯，一起被罰站的走廊，一起奔跑的跑道，一起惡作劇的窗戶，一起喝過的奶茶，一起睡過的床鋪……你還記得嗎?我卻一次次的掃過那樓梯，無數(shù)次的經(jīng)過那走廊，一遍遍的擦過那窗戶，趁夜黑時去操場跑幾圈，下自習(xí)時喝我們曾一起喝過的奶茶，每天都睡那個床鋪……在我的世界里，你無處不在。

但這些已然成了回憶……。

我不知道是該用我來講述你，還是用你來講述我。思來想去，只有用你我一起走過的日子來講述那段不平常的時光。

愿再見時，你我如往日，知根知底，形影相隨。

初三一起走過作文

書籍，與我朝夕相伴，滋潤著我的靈魂。

從小就喜歡看書，盡管大字不識一個，但我還是喜歡一次又一次翻看那些生動有趣的圖片。后來，漸漸長大，就開始看拼音，一個一個的認，卻也是覺得頗有一番樂趣。

直到現(xiàn)在，我愈發(fā)的喜歡書籍。喜歡靜坐在窗前，讓書籍引領(lǐng)我在書的海洋中游戈，帶我領(lǐng)略書中的美景，體會書中的真理，品味書籍的美妙。在這時，讀書就是一種享受，一種快樂。書是精神的養(yǎng)料，讀書，使我品味到了書籍的樂趣，滿足了我精神需要，豐富了我的人生。

無論是詩歌，散文還是小說，都如磁鐵一般吸引著我。四大名著伴我左右，有時間就會翻一翻。我常常為諸葛亮的足智多謀而嘆服，為孫悟空的勇敢正義而佩服，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的精神叫好，為林黛玉葬花而感到惋惜。那些厚薄不一的文學(xué)著作也同樣令我拍手稱快?！朵撹F是怎樣煉成的》教會了我要學(xué)會堅強敢于正視困境，《名人傳》告訴我名人們的辛酸歷程。他們?nèi)绺事栋阕虧櫫宋腋珊缘男奶?，向我展示了世間百態(tài)，使我品出了別樣生活。也就是這一本本大小不一的書籍，使我平淡無奇的生活變得豐富多彩。

書籍是那樣的充滿樂趣，讀書更是帶給了我無盡的快樂。如果書籍是一片海洋，那我便是遨游知識的海洋中的魚兒，如果書籍是一片藍天，那我便是在藍天下自由翱翔的小鳥。

書籍，讓我們?nèi)ンw味“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄壯，品味“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。閱讀書籍，生活更精彩！

我不會忘記與書籍一起走過的日子，我會在書林中快樂成長。

我讀書，我快樂，我成長！

初三一起走過作文

那條路，那個村頭，那些坑坑洼洼的泥土與石磚，我走過，我走了五年。

在阿公阿婆還能裹著藍破布頭巾;肩上披著褪色，發(fā)白的舊上衣;褲子卷到了膝蓋處;穿著短袖，踏著長筒雨鞋;用他們滿是老繭的手與他們即使渾濁卻依舊異常敏銳的眼。站在水稻田里不斷的彎腰起身，忙那忙不完的活的時候。

我大概才剛學(xué)會走路吧，從那小四合院后的菜地里，跌跌蹌蹌或爬或跳走出來，走他們走過的路--好像是在有著白鵝撲騰的小河邊，又仿佛是在那一棟棟冒著炊煙與飯菜香的平房旁。我沿著那條路尋找他們，卻最后老是忘記來時的方向，被來找我的阿公阿婆們帶回了家。

那里的每條泥土路我都走過，在那五年的時光里。而到第六年，當我能認得路了，能真的去尋找他們，帶他們回家時。

那條路，那個街角，那些整整齊齊的白墻與柵欄，我也走過，走了九年。

剛遇到那條路，它是陌生的，我從未走過的。我小心翼翼地踏下車，背著對于我的那個年齡過重書包，我對那條路說了第一次“你好”。

你好，松軟的枯樹葉;你好，茂密的綠樹蔭;你好，路旁的滑滑梯。紫藤架。

隨著我踩在這條路上的一步一步腳印的變大，隨著我被清晨的陽光照射在墻壁上的影子越來越長。也許我不再是一個被石磚也能絆倒的孩子。這條路上，我走過了，走了九年了。

它是熟悉的可愛的，即使我依舊會走得“跌跌蹌蹌”，會有那么一天我不在再背著我的書包。但每當回頭看我走過的路，我卻不后悔而心滿意足。而向前觀望，路途漫漫。

我走過了那條坑坑洼洼的泥路變成了水泥路，路邊的小河被填平，種上不屬于它的樹。那條石磚路也被擴寬，沒有了枯樹葉與滑滑梯。

可那條路，我走過，就像在這漫漫的人生路上。一次回頭，我也憶起那路邊木椅上的老人與那一棵棵茂盛的樹。

“怎么可能，他不過是我舅舅。”我慌忙向同學(xué)解釋，生怕她們誤會。

你卻靜靜地站在我身旁，滿臉微笑。我抬眼看了看你，轉(zhuǎn)頭，快步離開。

你跟在我身后，離我兩米遠的地方。我回頭看了看你，不明白，為什么那么多人將你認成我爸。

你又白又胖，明明是個胖子，卻剪了一個非常時尚的發(fā)型，整個人看起來很滑稽。我自認為一點都不像你。

我撇了撇嘴。如果可以，我真不想有你這樣的舅舅。

父母經(jīng)常出差，便把我托付給了你。你不會做飯，每天的晚餐，便是一個個罐頭——很便宜的那種。勉強地吃完飯，嘴里總有一種淡淡地罐頭味。而你總是滿臉歉疚地看著我，說明天帶我出去吃。等我滿懷期待明天出去吃的時候，你又百般找理由說外面的東西不衛(wèi)生。

你在一家工廠上班，每天就是搬磚，砌墻，做著非常辛苦的工作。我聽母親說，因為你長得胖，搬磚的時候總是比別人慢，經(jīng)常被上司批評。你沒有上過大學(xué)，只是個初中畢業(yè)，但是你卻經(jīng)常滿臉微笑，笑嘻嘻的問我作業(yè)會不會做。

我一直都不太愿意搭理你，不喜歡你，這，你也知道。

我們說話的時候，總是隔著一段距離。每天上學(xué)放學(xué)的時候，你也只是安靜地跟在離我很遠的地方。而我知道你一直在我身后，有時回頭看你，卻發(fā)現(xiàn)你的身影顯得那么落寞，那么孤獨。有時，心里會有些許愧疚，想走近你，但倔強卻使我走不過這段距離。

就這樣，他照顧我，我嫌棄他，直到母親出差回來，語重心長地跟我說：

“我知道你一直都不是很喜歡你舅舅，因為你不了解他。他跟我說，他會繼續(xù)努力工作，賺更多的錢，至少在他照顧你時，不會讓你受委屈?！?/p>

聽了母親的話，心里一陣酸楚。原來，我一直嫌棄的舅舅一直深愛著我。他從事著很卑微的工作，卻一直很努力。我嫌棄他，他卻對我不離不棄，十四年如一日，一直愛著我，護著我，即使我冷眼相對。

再次見到你，依舊是在校門口。同學(xué)跑過來問我，你是不是我爸。我走過我們之間曾經(jīng)不短的距離，微笑地看著你，站在你的身邊，拉著你的手，驕傲地說：“他是我舅舅，親的!”

此刻，太陽漸漸沉入天角，你笑了，我也笑了。我想，我走過了我們之間的距離。

我與你，零距離。

當時間的車輪碾過，我們走過了一程又一程，也走過了人生百態(tài)。

早晨，推開窗子，遠方朦朧的山與湛藍的天空交相輝映，染上朝霞的粉紅色。我在家里收拾好一切，挎上手提包，隨便蹬上一雙鞋子，便邁出了家門，向公交站走去。

一路上，我經(jīng)過了忙碌的早餐鋪，走過騎得飛快的少年，哼著歌，慢悠悠地走在路上。

只可惜，快到車站時，我看見那趟公交車，反射著一束束陽光，靜悄悄地立在車站旁。我不由得加快腳步，甚至邁開步子，迎著初升的朝陽，奮力地奔跑著，腳下不斷踏起塵土，伴隨著“噠噠”聲。就在距公交車幾步之遙時，耳邊傳來了發(fā)動機刺耳的轟鳴聲，也吵得我心中一陣陣不快。

公交車還是在眼前開走了，留我一個人在原地發(fā)呆，心中是后悔與不爽交織在一起。這或許就是人生中的“酸”吧，在那個夏天教會我做事迅速一些。

中午，太陽高懸。陽光像個調(diào)皮的小孩，穿過葉片中的縫隙，投下斑駁的樹影。我站在樹下，抱怨著夏天惱人的炎熱，不斷擺動著雙手，扇出一陣陣微涼的風(fēng)。

恍惚間，我望見了他。他穿著早已過時的條紋短袖，短褲褲腿敞得大大的，露出兩條黝黑的雙腿，他不停地沖著路人吆喝著。是冰棍!

我也邁開兩條灌鉛了般的雙腿，先是快步走著，又小跑著，陣陣輕風(fēng)吹起我耳邊的碎發(fā)。我掏出了兩張皺巴巴的紙幣，遞過去，再接過一根冰涼的冰棍。我飛快地拆開了塑料包裝，將冰棍放進嘴里，冰棍再嘴里化開，沖淡了我內(nèi)心的煩躁，沖淡了夏日刺眼的陽光。

冰棍甜甜的，我的心里也抹了蜜一般甜?；蛟S這就是人生的“甜”在那個夏天教會我享受炎熱中的幸福。

就是這樣，不知不覺間，我走過了14個年頭，也走過了每次喜悅、每次悲傷、每次后悔、每次感動。

人生就像一場漫長的旅行，我們在匆忙的腳步中品嘗生活的酸甜苦辣，體味人生百態(tài)。

當時間的車輪碾過，我們也走過一程又一程，走過人生百態(tài)，走向不斷的成長。

那年，風(fēng)暖，花香。

我走在一條長滿櫻花樹的小道上。

風(fēng)起，攜來幽幽的醉人花香，也將枝頭上的櫻花帶走。漫天的櫻花隨風(fēng)而起，像是綴著粉紅草莓的輕紗在空中浮動。

我往前走，幾朵櫻花吻過了我的臉，幾朵櫻花牽到了我的手。這漫天的櫻花，唯美。

但落花還是會引人感傷：四月天，它們剛剛孕育了朵朵絢爛，一株株一排排燦若云霞，它們隨風(fēng)起舞，像無數(shù)只蝴蝶，翩翩?？扇缃?，花朵落地，蝴蝶折翼。

櫻花還在漫天地紛紛揚揚地飛舞，等到謝幕，便留下一地粉衣。陽光為它鍍上了一層溫柔的金色，好一地極致的的繁華!

在那絕美舞步中，我仿佛看到她們在笑。原來落紅真的不是無情物，它孕育那抹綠色和無數(shù)個我沒有看到的綠色。櫻花也用它了詮釋了自己，詮釋了生命的價值。這一刻我讀懂了櫻花，讀懂了它的落下。它是一朵成功的，曾經(jīng)浸透汗水的血泉，終于在四月時，灑下一片新生。它開滿一樹的粉色，得到人們的喜愛與贊許，但它并未沉浸在這甜蜜的夢幻中，而是選擇了落下，孕育腳下這片綠色。生雖短暫，櫻花卻用它自己的方式開出了永恒的美麗。

櫻花樹下，落紅委地，化作紅泥。這是一種無私奉獻的精神。

落櫻道上，碾香為塵，再綻芳華。這是一個讓人敬畏的生命。

走過櫻花，感悟生命，讀懂了春泥的化身，芳草天涯。

一生中遇上的人和事，終會消逝散去，成為過往。每當我們走過似水流年，一些情感總會浮上心頭。

總想著那次去鼓浪嶼時，一個人走過的古老墻院，那悠長的青石小巷，忽而一片艷麗的花草，讓人感到飽經(jīng)滄桑，又散發(fā)活力。貓懶得下地，便一直坐在圍墻上看著太陽一點點西落。只有當一群燕子飛過遠處西洋建筑的屋頂時，才讓人感到活力。一切是那么從容不迫，一切都不緊不慢地進行。那里的人們用這樣的方式走過漫漫流年，流年背后，是人們對生活的從容和喜愛。

也常去走那條已踏過六年的小道。校園圍墻上滿是橙紅的炮仗花，無不顯示著生機，那是我的小學(xué)。我一直喜歡在朦朧的天氣里去學(xué)校的后花園，那里的夾竹桃和扶桑在雨水澆潤后散發(fā)出清香，為校園的古樸平添一絲浪漫。一輩子，又有多少時間，能不緊不慢地欣賞這份浪漫呢。流年背后，是人們在百忙中仍對浪漫和美好所抱以的一片初心。

一直很喜歡蘇州的古老園林。聽風(fēng)吹過蒼翠的竹林所留下的聲音，讓人很容易在熱鬧都市中體會一種曲徑通幽。也許是因為年代久遠，那些園林總是會讓人的心沉靜下來，去細心體會一滴滴泉水滴落所發(fā)出的聲響，渺小遼遠卻又清晰有力，讓人感到時光就在這滴滴流水中走過。流年也因此亙古、幽靜。從容不迫中，透露著人們對流年的尊敬，以及流年的深幽。

流年似水，是因為水勇往直前，永不回頭。

流年似水，是因為水無形，永不消失。

終究，人會消散，但那只是另一段流年的開始。走過似水年華，是一定要經(jīng)歷的，而且不能改變它，只能理解它。人是可以掌握流年的，就像人們可以從容可以浪漫。流年會變，因此，流年似水，終歸是人的一廂情愿。人希望流年似水，因為水能循環(huán)為水，它還會走過它曾經(jīng)走過的路。人生老病死，而水永恒地奔流不止。

從鼓浪嶼的青石小巷，到小學(xué)校園的后花園，我也在走，走過流年。或許往后我會想起我曾走過，但我希望我能理解，因為這是流年，流走的年華。

走過似水流年，且走，且珍惜!

初三一起走過作文

遠離城市的喧嘩，鄉(xiāng)村的夜市寧靜的，甚至是寂寞的。

然而，十幾戶人家之間，有一戶燈仍亮著，一個身影仍未停歇。

紙是他的戰(zhàn)馬，筆是他的寶刀。此刻，他與數(shù)學(xué)競賽題撕殺。筆于紙間跳躍、舞動，留下了一列證明過程，并得出了最終的答案。然而，校對后的試卷，卻是“血流成河”鮮紅一片。一個刺眼的紅叉位于試卷中央。

他失敗了……已經(jīng)是第幾次了？他記不得了。烏云已將明月遮住，只留下一絲殘光。少年望向墻壁上的海報——上面是上海的夜晚，燈火闌珊，車流不息。這一張普通的海報，卻是被揉了又揉，補了又補。

他捏緊了拳頭，繼續(xù)拿起了筆。

日歷由原來的“胖子”，慢慢消瘦了下來。一天一天過去，離中考越來越近了，離上“戰(zhàn)場”的時間越來越近了。小學(xué)六年苦讀，初中三年夜讀，只為一朝“金榜”題名！

他重新攤開了草稿本，用筆一遍一遍演算著，重復(fù)著。

筆尖在書頁上飛馳的“沙沙”聲是勤奮給他的樂章；蛾兒們的舞動是昆蟲給他的鼓勵；黑夜是大自然給他的磨練。

終于，少年的答案正確了。他笑了，是那種發(fā)自內(nèi)心的笑，是那種迷失的人終于發(fā)現(xiàn)道路的笑，是那種于沙漠中發(fā)現(xiàn)綠洲的笑。

他突然間想起了什么，翻開了蠟紙般的日記本，寫下一行字：“揮灑今朝汗水，搏得中考無悔！”力透紙背，如戰(zhàn)士利刃劃過！

此時，明月已從烏云中出來，照在他的臉上，一片清輝。

九年級，和“深夜”一起走過！

初三一起走過作文

九年級，和“深夜”一起走過。

搏一年春秋，換此生無悔?！}記。

遠離城市的喧嘩，鄉(xiāng)村的夜市寧靜的，甚至是寂寞的。

然而，十幾戶人家之間，有一戶燈仍亮著，一個身影仍未停歇。

紙是他的戰(zhàn)馬，筆是他的寶刀。此刻，他與數(shù)學(xué)競賽題撕殺。筆于紙間跳躍、舞動，留下了一列證明過程，并得出了最終的答案。然而，校對后的試卷，卻是“血流成河”鮮紅一片。一個刺眼的紅叉位于試卷中央。

他失敗了……已經(jīng)是第幾次了？他記不得了。烏云已將明月遮住，只留下一絲殘光。少年望向墻壁上的海報——上面是上海的夜晚，燈火闌珊，車流不息。這一張普通的海報，卻是被揉了又揉，補了又補。

他捏緊了拳頭，繼續(xù)拿起了筆。

日歷由原來的“胖子”，慢慢消瘦了下來。一天一天過去，離中考越來越近了，離上“戰(zhàn)場”的時間越來越近了。小學(xué)六年苦讀，初中三年夜讀，只為一朝“金榜”題名！

他重新攤開了草稿本，用筆一遍一遍演算著，重復(fù)著。

筆尖在書頁上飛馳的“沙沙”聲是勤奮給他的樂章；蛾兒們的舞動是昆蟲給他的鼓勵；黑夜是大自然給他的磨練。

終于，少年的答案正確了。他笑了，是那種發(fā)自內(nèi)心的笑，是那種迷失的人終于發(fā)現(xiàn)道路的笑，是那種于沙漠中發(fā)現(xiàn)綠洲的笑。

他突然間想起了什么，翻開了蠟紙般的日記本，寫下一行字：“揮灑今朝汗水，搏得中考無悔！”力透紙背，如戰(zhàn)士利刃劃過！

此時，明月已從烏云中出來，照在他的臉上，一片清輝。

九年級，和“深夜”一起走過！

初三一起走過作文

在慢慢的求學(xué)之路上，有成功有失敗但更多的是汗水。

夏季已經(jīng)來臨，這一年的夏天比以往來的早了許多，也熱了些。：“滴答，滴答?！泵脶樢稽c點在鐘表上盤旋，教室里是朗朗的背書聲。五月的天驕陽似火，我們就像是蒸籠里的包子；只待蒸熟。我只能讓自己專注些更專注些。為了六月十五號的生物地理的中考，同學(xué)們都拿出百分之百的精神面對錯題和知識點。

鏡頭一：課堂。

生物老師拿著一大疊已經(jīng)分好的生物試卷走到講臺上，然后迅速發(fā)下試卷。為了不影響答題，把教室內(nèi)的電風(fēng)扇全部關(guān)上。這無疑讓本來就熱的天給加炎熱不堪，本來就有些煩躁的心更加煩躁。本以為其他同學(xué)和我一樣耐不下心去但我看到的是奮筆疾書的同學(xué)們和“沙沙”的寫字聲和那滴汗聲。更看見那豆粒大的汗珠打在校服，但同學(xué)們都沒有去管只是在拼命的做題。為的是在考場上有更好的發(fā)揮，看到后我也又鼓起動力奮身投入到試卷的海洋里去了遨游了。

鏡頭二：課下。

“老師，給我講講這道題吧！”“不不，老師先給我講講這道題?！薄袄蠋煟覀兊牧鯇儆?？”各種混亂的問題聲響起。原本剛走出門口的老師又被圍堵在了教室門口，同學(xué)們的焦急的眼神都表現(xiàn)在了臉上和那額頭上的汗珠上了“先給我講講。”我也加入到了那混戰(zhàn)當中去了。

“你先看這道題，他是因為……”老師帶著原本一啞的不成樣的嗓音細心的講道，奇怪的是卻沒有一絲不耐煩的語氣，我們同學(xué)也認真地聽著，沒有人去管幾點了只是認真地聽著。只為了多聽幾道題。

在汗水和焦急的問題聲中我們走過了讓人心煩和回憶的5月，更讓人懷念那5、6月份的汗水。

初三一起走過作文

嚴冬，寒冷而蕭瑟，雪是于心不忍了，所以飄到凡間來點綴這個荒蕪單調(diào)的世界。我猶記得的那場大雪，沸沸揚揚，飄飄灑灑，千里冰封，銀裝素裹。只能看到從窗戶發(fā)散出來的淡黃色的光亮，青煙從屋檐緩緩升起。

大雪封路，阻滯了無數(shù)漂流在外的歸心似箭的腳步。就快要過年了，爸媽還沒回來，姐姐和我總是一有空就登上高坡向村外眺望。我們的脖子伸得都發(fā)酸了，終于，姐姐的眼睛里閃爍出欣喜的光芒，爸媽疲憊的身影遠遠地出現(xiàn)在山路的最那頭……除夕夜，斑駁暗黑的老桌上撐起四根明亮的蠟燭，窗外還是白雪皚皚，屋里溫暖的燭光卻搖曳著溫暖。我們吃著、喝著、說笑著……最后爸爸舉起酒杯說：“過了年姐姐要去廣東打工了，干杯酒吧！”我多想時間就此定格在那一夜，如果時鐘忘記了轉(zhuǎn)動。

又是一年寒冬，北風(fēng)呼嘯，校園里的梧桐葉片片紛飛，我想念一年未見的姐姐。拾起一片最美的楓葉，在上面寫上字，再寄于風(fēng)中：告訴姐姐，一定要堅強！姐姐已經(jīng)在病房里躺了快一年了，爸媽的眼淚都流干了吧！

又是除夕，我一個人靜坐在沙發(fā)上，只聽見窗外風(fēng)呼呼地吹著，比怨女的悲泣還要凄美。爸媽陪著姐姐還在北國遙遠的車上，他們是否寒冷得在顫抖？我迷迷糊糊地醒來，原來是姐姐親切甜美的呼喚，用一路被凍得僵硬冰冷的手撫摸著我的臉頰，她穿得很臃腫，而我竟然忘記了擁抱她，不知所措……不知什么時候，窗外的風(fēng)聲停了。

姐，這個嚴冬，我陪你走過。我常牽著你的手去田野散步，呼吸新鮮空氣，聞鳥鳴，聽水流……再買回刺繡要你學(xué)刺繡，一幅幅生動活潑的繡花呈現(xiàn)在眼前，我看到你的嘴角泛起絲絲笑意，冷冽的風(fēng)都瞬間溫暖了，冷寂了一冬的你迎來了春暖花開，你說：申子，這一路有你，真好！

看呀，嚴冬已過，天空放晴，大地回春，憂傷的景象一去不復(fù)返！我看到你也慢慢復(fù)蘇，露出圓潤的笑臉，多美呀！

姐，也許將來在你的生命中，還會有嚴冬冰霜，我想說，請讓我牽著你的手，走過每一個寒冷的冬天！

一起走過

那段浸透了陽光般濃濃色彩的時光里，幸好，我們一起走過。

曾記否，三年前，我們相逢在那蔥蘢的大樹下，在綠樹成蔭的盛夏時節(jié)，年少時的第一次回眸，是那天真無邪的初見。

于是——駐足，停留，回望……。

校園里的那片藍天，見證了我們的汗水。在那橢圓形的跑道上，我們相互鼓勵，相互扶持，毫不吝嗇地揮灑著淚水與汗水。也會在同學(xué)們快要放棄時，拍拍他的肩膀，說聲加油。我也會努力跑完全程，即使大汗淋漓，但也有你們陪我共度風(fēng)雨。

陽光潑灑在窗戶上，印在了有著鮮紅叉號的試卷上?！斑@道題你會做嗎？給我講講吧！我算了好幾次都不對！”她點點頭，毫不保留的把方法傳授給我，她仔細地講著，我認真地聽著。“會了嗎？”“這里是怎么求出來的？”她并沒有不耐煩，而是又很仔細的給我講了一遍……終于，當我恍然大悟而露出尷尬的笑容時，她也心滿意足地笑了，舒展了眉毛，眼神中流露出快樂與驕傲。我曾迷茫過，但有你們陪我走過歧路。

最終，我們一起走到了那個充滿愛的班級。后黑板鮮明的勵志便條，教室前門門口的那一小片照片墻，那記載成長的照片；那櫥子上綠色的盆栽，像是披著綠衣的天使，安靜的、盡職的幫我們凈化空氣。在這個地方，我們收獲了太多，墻上滿壁的獎狀是我們引以為傲的榮耀，這一切都為本有些枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了許多不一樣的樂趣，為我們的成長畫下了鮮明的記號。

青春，是一座從幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學(xué)少年，豆蔻年華，盡是追求，盡是拼搏。

青春歲月，我們一起走過，感受這奮進昂揚的美好時光。

一起走過初三作文

在那些年，您陪我上學(xué)，中午你又辛苦的做飯給我吃，下午，又要用您的午休時間送我上學(xué)，晚上你又在冷風(fēng)中，等著我放學(xué)，在下雨的時候，您又頂著雨，送我上學(xué)，接我放學(xué)。您當時淋了一身的雨，那時我年紀小，沒有在意，但我現(xiàn)在心里有一種說不出來的難受。

小時候，別人說您的不好，這個不好，那個不好，每次我都會反抗，我每次都向著您。您從小就疼我、愛我、寵我，雖然您的寵愛中有一點溺愛，但是我依然知道，您是為了我好，是愛我的。小時候，我要什么你就給我買什么，您那么愛我、寵我，同樣，我也非常愛您。

從小您就教我拉二胡，現(xiàn)在，我想那時我好富有啊！你們想知道為什么嗎？嘿嘿！那時我學(xué)二胡，每次我會拉一首曲子，爺爺就給我一些獎勵，那些都是我最喜歡的東西。

可是，我只學(xué)了幾個星期，您就再也不能教我了，你就這樣丟下了我們，您知不知道，當時，就在那一瞬間，我的心不是一種傷心，而是撕心裂肺的痛！您在我面前永遠的睡去了，再也站不起來了，我傷心、我難過、我痛苦！再也換不回來你的生命了。那時，我迷惘了，我找不到前進的方向了，那時，我在想，我該怎么走下去。那時，我是多么希望，您能站起來，再一次拿起那沉重的二胡來，再一次的教我。在我印象中，您說過等我長大后，您就給我買一把槍，教我射擊，我等著，我永遠的等著。等著您疼我、等著您教我、等著您為我做一次飯、等著您的一個微笑、等著你的一句關(guān)心的話。我想念您了！想念您與我的點點滴滴！

爺爺，我親愛的爺爺！永別了！我會把您對我的愛記在心里，把您教我的許多東西也都記在心里，讓它們陪伴我成長，走過今后的一生。爺爺！永別了??！