小學生演講稿可以培養孩子們的思辨能力和邏輯思維能力，讓他們從故事和事例中汲取經驗。小學生演講稿的開頭可以以一個有趣的故事或引人入勝的問題來吸引聽眾的注意。

做自己的演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

蘇軾一生歷經風雨、坎坷。其間因為"烏臺詩案"被貶黃州，雖然心有不甘，但他仍然搭建草屋，開荒種田，并自號"東坡居士"。在這里，他開始思考自己以前所做的事，官場的勾心斗角、權利傾軋實在不適合自己。自己早已厭倦這種"翻手為云，覆手為雨"的生活。想今后自己應如何去做，他認為自己不該被他人想法左右，既然身為黃州的父母官，那就為百姓做好事，不要被之前的事情禁錮，不要讓自己的身心被官場束縛。于是，他帶領百姓開荒、打井、治理匪患，他的政績滋潤了黃州一方水土。

蘇軾仕途坎坷，一生經歷了風雨無數，他早已達到了一種超然的心態。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一衰煙雨任平生"寫出了他榮辱不驚，性情的瀟灑。他的確做好了自己，并悟出了"月有陰晴圓缺，人有悲歡離合"這樣的普世真理。風雨中搖曳的詩人雖然漸行漸遠，但他樂觀曠達的心態卻讓千百年后的我們為之嘆服，因為他做好了自己，實現了自己人生的價值。

奧托瓦拉郝是諾貝爾化學獎得主，但他的成才之路卻是十分的艱辛。中學時的他聽從父母的安排，先后學了文學和油畫，但幾個學期下來，成績并不理想，老師甚至說他是"不可造之才"。化學老師發現做事一絲不茍的瓦拉郝具有學化學的潛質。他開始冷靜的思考，自己似乎對化學挺有興趣的，不妨來試一試。于是，瓦拉郝在化學之路上一發不可收拾。他努力鉆研一個又一個的化學難題，不分晝夜地進行化學實驗，在探究中不斷進步，在鉆研中不斷成長，最終他取得了極高的成就。

瓦拉郝在一開始沒有思考過自己真正想做的事，只是盲目聽從父母的安排，始終一無所獲。當他冷靜思考過，就做好自己，不要一味地聽從他人想法。

我們沒有辦法活出他人的人生，那就走好自己的路，活出自己的精彩。如果小苗長不成參天大樹，長成鮮艷的花兒也挺好。我們要活出自己，做好自己!

做自己的演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

著名的文學家歌德在年輕時喜愛繪畫，可他付出努力卻收效甚微。40歲那年，當他游歷意大利，親眼看到大師們的杰出作品時，終于清醒了：即使自己窮盡畢生精力，也難以在畫界中有所建樹。他冷靜思考：“可能我的使命不在繪畫而在文學，雖然在繪畫方面失意，但是我在文學上有獨到的見解，有卓越的天賦，有華麗的詞藻，有優美的文筆。我要當一名文學家，做好自己！”最終，他在痛苦和彷徨中，毅然放棄繪畫，改攻文學。他努力奮斗拼搏，博覽群書，將自己的文章時常潤色加工，反復斟酌字句。最終，他寫了《浮士德》、《少年維特的煩惱》等著作，成了文學巨匠。他在寫作中找到了快樂，寫作成了他的精神食糧，他升華了自己的'精神世界，有所領悟和成長。

他找準了人生方向，做回了那個有堅強毅力，熱愛文學的自己。假如他不放棄繪畫，文學界可能會少了這一泰斗。他這顆耀眼的明星，才得以在文學之路上漸行漸遠。

不只是歌德，著名的生物學家達爾文也是如此。他曾經在年輕時熱愛研究昆蟲，卻因父親阻撓被迫學醫，他終因惡心的解剖實驗和枯燥的講解而成績平平。他冷靜下來：“可能我的使命并不在醫學而在生物學，雖然在醫學方面不盡人意，但我在生物學中有敏銳的洞察力，超常的記憶力。以及一顆熱愛大自然，用于探索的心。我要當一名生物學家，做好自己！”最終，他毅然放棄學醫，沉迷于物種的研究。他廢寢忘食，餓了啃口面包，渴了喝口水，在艱苦的環境中，他大量搜集并整理資料，認真研究出各物種之間的聯系。最終他寫出了《物種起源》，成了著名的生物界泰斗。他在物種研究中得到精神滿足，有所領悟和成長。

他找準了人生方向，做回了那個有執著信念，熱愛生物學的自己。假如他不放棄醫學，生物學界可能會少了他這一個偉人。他這汪清泉，才得以注入生物學的海洋中。

不僅是這些人做好了最好的自己，還有很多人：著名文學家魯迅棄醫從文，做回了最好的自己;著名運動員劉翔棄跳高從跨欄，做回了最好的自己;著名田園詩人陶淵明棄官場從大自然，做回了最好的自己。

其實，我們每個人都應該找準自己的夢想和人生方向。成功和成長不僅留給那些付出的人，還留給正確發現和認識自己的人。讓我們每個人都做最好的自己吧！

做自己的演講稿

尊敬的各位領導，親愛的同學：

大家好!

今天，我演講的題目是：做最好的自己，成就最美的人生。

漫長的20xx年暑假終于過去了，按老師的要求，我忙中偷閑，在暑假當中讀了不少有意義的書，收獲頗豐。其中，李開復先生的《做最好的自己》一書給了我許多人生的啟迪，我幾乎是一口氣將他讀完的，并做了不少有益的摘錄，在此，我很想把我的感受分享給大家。

人的一生總會遇到許多的挫折和困難，生活也會給我們帶來許多的不如意，多數人面對這些生活磨難時，更多的是采取自暴自棄、畏前怕后的態度，其實，許多事情都是我們是無法改變的。那我們又何必為此而悲觀失望，痛苦不堪呢?請相信，我們能夠改變自己的`心，能夠改變自己的情緒，盡最大的努力，做最好的自己，這，不也是一種美嗎?人的一生中，總要有理想。每個人都希望自己成為自己心目中的英雄，或是科學家，或是文學家。每個人都有自己崇拜的對象，希望自己也像他們一樣。可是我們每個人的天分不同，機遇不同，因此，不是每個人的所有愿望都可以實現。做最好的自己，最好的方法就是展示自己的風采，做一個最好的自己，在自己的位置上照樣可以閃光。這個社會既需要愛因斯坦、居里夫人，也需要李素麗、徐虎。不過，不論我們將要做什么，我們都應該擁有自信，并能嘗試為之努力一搏。

《做最好的自己》的作者李開復先生在五歲的時候感覺幼兒園的功課太簡單了，于是就主動跟父母說他想跳級讀小學。父母建議他還是按部就班地讀書，等到有足夠的能力時再去讀小學。可是，為了學到更多的知識，他大膽地提出讓他試一試的要求，他對自己的父母說：如果我能力不夠，我就不會通過小學的入學考試;可是如果我考過了，就表明我能行，那你們就要讓我去上小學。李開復的父母拗不過他也就爽快地答應了他。于是他就開始努力讀書，最后終于以優異成績考進考入一所著名的私立小學。這件事也為李開復先生日后的自信奠定了堅實的基礎。李開復先生跳級的故事也讓我懂得了一個道理，無論做任何事，只要大膽嘗試，積極進取，我們就有機會得到自己期望中的成功。

記得一位哲人曾經說過，其實世界本來就沒有什么垃圾，只有放錯了地方的資源!或許你是一位很努力而成績總是不理想的學子，或許你是一位很賣力而總得不到賞識的職員，或許你是一位很吃苦耐勞而總不能發達的老板，或許你對眼前的一切都很渺茫......那么，朋友，請不要難過，更不能輕易放棄，凡事總應三思而后行!當你關起燈入睡時，請你想一想，為什么你總是如此的不幸?為什么上帝總是看不到你的努力?或許明天一早，你心中便有了正確的答案和奮進的目標!

外國的月兒是圓的，風景總是彼岸的美。可是，如果你真的走到對面去看的話，那么，你原來的位置不也正是彼岸嗎?詩壇豪杰李白在《將進酒》中，給我們留下了一句不朽的至理名言：天生我才必有用!朋友，請相信，只要我們真實地找到了自己不如意的原因，那就盡己所能去努力改變它，或許，成功就在我們一念之間。

如果我們不能鋪就大道，那就成就一條小路;如果我們不能澆灌樹林，那就滋潤一棵小草;如果我們不能成為太陽，那就放飛一顆星星。生活中，決定成敗的不一定都是尺寸的大小，而在于做一個最好的你自己。當今的社會需要各種類型的人才，每個人都會有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢想，只要做一個真實的、最好的自己就好了。

最后，就讓我以《做最好的自己》這本書中所例舉的微軟亞洲研究院女才子潘錦輝女士的個人人生感悟來結束我的本次演講，希望她的人生也同樣能給你以真切的啟迪：

成功就是不斷地超越自己，它離我們并不遙遠，不虛度此生，也就是我們的成功。謝謝大家!

做自己的演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好！

難道是浮華的風帶不走燥熱的悵然，讓指間的輕舞也變得愈加笨拙遲緩起來？我靜靜地呆在書房攻克浩瀚如海的題目，身旁時間滴滴答答的步伐似乎緊張成一絲褶皺，在額角微微溢出汗水后，我丟下筆，閉上落寞失望的雙眸，安安靜靜地趴在窗臺，望天。

耳畔，聒噪不歇的蟬鳴此起彼落，好像_著為什么它們只能夠擁有煩躁與炙熱。思緒被熱風吹地有些凌亂，這一刻，我仿佛置身于空寥寂靜的沙漠，沒有一絲溫柔的海浪，沒有優雅動聽的旋律節奏，揮之不去的則是內心深處的懦弱膽怯。來到人生的一次次岔路口，我總是緊咬牙關勇敢前沖，卻屢屢被荊棘纏繞，礫石絆倒。沉重的淚水述說著失敗的疼痛，然而，我不愿意這么輕易就服輸。

猛然望了一眼深邃的藍天。它永遠都是那么博大，能夠包容你的所有委屈，縱然一抹抹悵然若失劃過，縱然烏云時常將它遮蔽，但最后它總是以自己一枝獨秀的姿態傲然而不羈地微笑。因為它沒有什么煩惱，也沒有什么寄托，更不需要時時刻刻崇拜羨慕別人，它就是自己的偶像。

藍天有時會有清澈的倒影，當你眨著大眼睛細細尋找的時候，你會看見自己的身影，自信而挺拔，拋卻了一切外界束縛，真真實實地自我存在。嘴角上揚起一個有弧度的微笑，我也學著藍天吶喊：我要做的偶像！我想起那些年跋涉的旅途，我曾在淚水中沉淪，然而最后因為堅持而成功，我不怕失敗千萬次，我只渴求失敗的過程能夠累積經驗，我期待最后一次瞬間感化挫傷的疼痛。這一切，其實很簡單，只要勇敢地做，勇敢而幸福地努力著，掙脫命運的蝴蝶終究會撲騰著受過傷的翅膀越過滄海。

內心有一個聲音不停地振動，藍天似乎想傳達的還有很多很多。打開心靈的枷鎖，換回純真的笑靨，讓自信重生，明媚重現，這樣，才是做自己的，的偶像。

我淡淡地一笑，所有茫然都已釋然，又望了望湛藍的天空，謝謝它讓我明白，自己，就是的偶像。

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尊敬的領導，同行們：

人與人的天生稟賦是有差別的，注意是“差別”，不是“差距”。也就是說，人的天生稟賦是各具特色，只是特點不同，沒有好壞之分。你的數學天賦好，我的語文天賦好；你的文化課天賦好，我的文體天賦好。這里只是差別，沒有差距。在天賦上，沒有“誰比誰強”之說。

天賦，我們又可以說成是“天生的優勢”，所謂“天生優勢”是說你身上的某些方面天生得比別人強一些。所謂“做最好的自己”，就是找到自己的優勢，并把自己的優勢充分地發揮出來，以己之長去制勝別人之短，讓自己突出出來，這就是“做最好的自己”。你憑文化課裸分考上了北大、清華，裸分，我考不過你，但是，我可以憑著我的奧賽成績、憑著我的科技發明考上北大、清華，我可以憑著我的藝術天分、我們的運動天分考上北大、清華。相互之間只有通道的差別，沒有質量上的差距。

由此看來，通往“最好的自己”途徑是千差萬別的，每個人要走的路跟別人都不會完全一樣。但是，要想成就一個“最好的自己”也是有一些共同點的，這些共同點做不到，那就不要妄談什么“最好的自己”。

為此，我要說兩點：一是品正是為人的核心；二是勤奮是做人的根基。

為人先講“品”，一個人沒品，何談一個“人”字？更遑論什么“最好的自己”？談人品，最重要的是一個“正”字。

要“正”就不能“貪”。憑著自己的本事得不到的東西不要想去得到，否則就是“貪”。“貪欲”泛濫，必受其害，自己會被自己泛濫了的“貪欲”洪水給淹死的。

要“正”就不能“歪”。自己要獲得的東西，獲得的途徑一定要合法、合規、合情、合理、合德，否則就是“歪”。在“歪”的路上走遠了，你就會離“最好的自己”越來越遠。

要“正”就不能“邪”。為了達到自己的目的，不惜傷害別人，以損害別人為代價來成就自己，這樣的想法就是“邪”。想法過于邪性，出牌不論套路，不愿遵守大眾規則，為了實現自己的目的，不惜破壞公眾準則，你還怎么做“最好的自己”？一個人“邪”的想法太多，一定會把你帶到邪路上去，將來毀滅你的，還是你自己。

為人還要“勤”。人要在社會上生存下去，就必須有物質作保障，而這些物質的獲得就要靠人的勤奮。一個人，自己養活不了自己，做事不成功，學習成績不好，大學考不上，理由千萬條，但是歸根結底在這個人的“懶”上。

如果說，一個成人，事情做不成功，也許還有一些客觀原因在的話，那么一個學生學習成績不好，一個高中生考不上大學，追根求源就在于你的“懶”上，其他都不是最根本的原因。

“勤”是做人的根本，一個人在“勤”上出了問題，那么你一輩子都會接連不斷地出問題，因為“勤”是做人的根基，根基壞掉了，大樹都會死掉的。假如，今天的你，身上還有一些“懶根”的話，那么請你一定要下決心根除掉它，否則，它對你的危害太大了。

“做最好的自己”先要把自己的人品樹正，用“勤奮”來保障自己身上的優勢得到充分的發揮，你離“最好的自己”就不會太遠了。

最后的結論是：“最好的自己”=品正+勤奮+自身優勢得到充分發揮。

做自己的演講稿

藍，是天的顏色。紅，是火的顏色。我不學大海抄襲天的藍。我不學晚霞模擬火的紅，我就是我，我只做自己，亮出我自己的風采!生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的，屬于自己的就要充分亮出來，不要總是窺視是別人，活著就是要展現自我。我只愿做我自己，不愿照抄別人的老套，我只欣賞某篇文章的的某個片段，從不直接背誦，老師提出開放性題目，我不喜歡抄作文書，因為我要發表我自己的言論，說出自己的看發法，因為我就是我，無人可以替代!我就是我，我不愿掩藏自己的優點，也不掩藏我的缺點，我愛說愛唱，從不刻意假裝淑女，我擅長舞蹈，有機會我就喜歡展示自己，讓別人了解我的`本色!缺點嘛!我也不掩飾，我喜歡朋友毫不客氣的指出，我就是我，不必再懷疑.。我就是我，前途自己開拓，我的舞臺自己建設，可能出乎他認得意料，我的人生我自己擺渡，讓別人膛目結舌，自己能做的事不要別人幫忙，自己能忍受的痛苦，從不想外人傾訴，我喜歡實踐，這樣活的才有價值，才能活出自己的風格，我就是我，不需在寄托。

我就是我，活出自己的顏色，人生好比白紙，每個人的經歷不同，紙上的顏色就不同，走自己的路，學自己的知識，做自己的工作，不要不別人的后沉，更不能活在別人的陰影下。

我就是我，我要自己開創一片天空，社會需要我，需要用一個真實的我。

愛自己的演講稿

一個人要想贏得別人的尊重，想要學會愛自己，而愛自己，是對自己負責，對自己的青春負責，為了自己的美好人生，請從學會愛自己開始。下面本站小編整理了愛自己的。

演講稿。

供你參考。

記得有一次我病的非常厲害，發燒燒到了39度多，嘴里吐著白沫，混身的抽筋媽媽爸爸看到我這樣的難受，抱起我來就往離家不遠的門診跑，剛跑到樓道口不遠處，爸爸因腿腳跑的急而從1樓樓梯摔到樓道口，媽媽一邊抱著我一邊去扶爸爸，爸爸暈暈呼呼的站了起來，連身上的土都不打，從媽媽得手里抱過我來便更瘋狂的往門診跑。到了門診門口由于快到春節了，門診里的醫生都回老家準備過年了，媽媽這時急的大哭起來，爸爸大聲嚷到：“哭什麼，別哭了，來，你抱著東子，我敢快去找出租車‘。于是爸爸跑到大街上左等右等，這大晚上沒有一輛車經過。媽媽看著爸爸在大街上走來走去得樣子，就大聲嚷到：”你干什麼呢?看夜景嗎?孩子都病成這樣了，還不快想辦法，等不找車就算了，趕快回家去騎自行車去'。聽完媽媽說的話，爸爸就拼命往車庫跑。過了一會兒，爸爸騎著車子來了。

爸爸騎著車子托著媽媽和我到了醫院，掛了急診，經過醫生的搶救，我的病情有些穩定。等我醒來，看見爸爸媽媽一直都在守著我，我當時心理很難受，再看媽媽的頭發上加了幾絲白發，而爸爸的手上有一條很大的傷口，還在流血。

所以從今以后我要多鍛煉身體，怎加體質。多愛護自己以為爸爸媽媽再也不能一次又一次的被我折騰，學會愛自己就等于愛自己的父母。

“大雨后的感受我用腳步輕描淡寫著‘‘。

“看是是非非在飛聽心房猜測心房在熱鬧的人群里,怎樣面對自己‘‘。

“世界廣大而美麗還好擁有完整的自己再勇敢開始新的旅行我會放下猶豫去珍惜。

第一次聽到這首歌的時候，是躺在床上要睡覺時，耳邊突然就響起了這首歌.還沒有經過思考，一滴眼淚就劃過耳際，涼涼的.這個旋律，這個聲音，撞擊著我內心最柔軟的地方.我從不正視自己，因為我有太多的不足，甚至有時會懦弱地把自己當作其他人.而這一首歌竟讓我面對自己的時候多了一份坦然和安靜.雖然自己不是最好的，但是自己是最真的啊!

沒有人安慰的時候，自己安慰自己;沒有人陪伴的時候，自己陪著自己;沒有人關心的時候，自己關心自己.就這樣疼惜自己，就這樣愛自己!

各位評委，你們好，我這次演講的題目是愛·自己。下面我將開始我的演講。

我不瘦，我有點胖。我穿不上那些只能塞進骨頭的衣服褲子。我不是一個矜持的女孩子。盡管人很多，還是依然喜歡瘋狂的大笑。我不怎么可愛，我不如那些美女好看。因為我只是一名很普通很普通的女孩子。我脾氣不怎么好，很容易就沖動。我不喜歡說話做事慢慢吞吞，我就是這個樣子的人。我很笨，反應慢，因為我不是什么天才少女。我玩什么游戲都很爛，我就是不精通。我不聰明，我不怎么乖，我不會好好地照顧自己。我很奇怪。有時候會突然和親愛的朋友們大笑，有時候又會莫名其妙的哭起來。我喜歡在我傷感的時候，聽傷感的歌，雖然我會哭出來。我就是這個樣子，普通的女孩子，普通的女大學生。

現今，女大學生已經成為高校大學生群體中的重要組成部分,特別是在以文科專業為主的普通高校更是如此。根據統計,有部分高校的女生比例已達到了占全體學生總數的58%以上。女大學生相對于男大學生在學習方法、興趣愛好、性格特征、交流方式等方面都有著顯著的差異。她們主要表現出求知欲強,但知識面窄、創造力弱;善于溝通,但主動性差、心理承受能力弱;敢于展現自我,但缺乏競爭的勇氣和決心;親和力強但心理相對脆弱等特點。女大學生同樣肩負著中華民族的偉大復興的重擔,她們也將是全面建設小康社會的“半邊天”。

我作為一名當代的女大學生，關愛女大學生，也就是關愛我們自己，我認為愛自己首先要充實自己，讓自己無論是內在還是外在都更加美麗。

書本，是一個女子優雅的根基，而讀書會令女子深刻儒雅。追求優雅的女性如果胸無點墨，那優雅只能是東施效顰。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，我們要讓自己的優雅有源源不斷的泉源來滋養它。讀書和學習，就是答案。在讀書學習中，會發現自己漸漸沉靜、思想升華，看到的是更深邃的人生。有人說歷史讓人智慧，哲學讓人深刻，文學讓人浪漫，宗教讓人向善，音樂讓人深沉，戲劇讓人豐富，而擁有這一切知識學養，就能改變一個普通女大學生的命運，令其知性、高貴、善良、成功。

而外在的點綴也是女大學生關愛自己的體現：無需太多斑斕的服飾、濃妝艷抹。只要每天清晨起床，對著鏡子，向自己微笑一下問聲好，穿著清爽舒適的衣服，畫上淡淡的妝，積極的迎接每一天的陽光。

其次，我認為如果想要愛自己，就要了解自己，明白自己想要什么、在做什么。可能這會是一個敏感的話題，但我覺得，想要了解自己，首先應該了解自己的身體，能夠清楚的感受一些細微的變化，從而更好的保護好自己。可以拿經期這件事為例。一些女大學生不怎么記錄經期的時間，有時候推遲或者提前很久也不在意，或者不注意經期的護理，認為這些是小題大做。可是，近年來的相關調查研究表明，經期的一些不注意，會大大提高癌癥的發生率。其次應該了解自己的感情生活。清楚自己在干什么，自尊自愛，快樂健康的去愛與被愛，為自己的大學生活留下美麗的回憶。有些女大學生，對自己的情緒控制不夠，在出現失戀分手后，輕微會出現哭泣、吵鬧、謾罵等行為，極端了可能會上演出各種慘劇。

我認為，愛自己，是對自己負責，對家人負責的一種表現。保護好自己，愛自己，是每位女大學生義不容辭的責任。

最后，關愛女大學生，關愛她們的未來。大學生面臨的最大問題，可想而知，女大學生也面臨著。由于一些用人單位還存在著偏見，“寧要武大郎，不要穆桂英”，這就給女大學生就業帶來了很大困難。實際上，從小學、中學到大學，女同學無論在學業成績還是專業發展上，都是與男同學并駕齊驅的，甚至某些方面比男生還更勝一籌。然而，由于歷史的、現實的、主觀的、客觀的原因，女大學生在社會職業的選擇上卻往往處于劣勢。因此，女大學生們必須充分認識自身的特點，清楚自己的長處和弱點，在求職擇業過程中揚長避短，發揮自身的優勢。充分認識自身的特點，并加以利用。女大學生在生理、心理、性格上與男生有著一定的區別，但是，女大學生也具有自身的優勢。如：女生普遍具有溫柔、賢惠、細膩的性格;感知能力較強，形象記憶較好，想像力較為豐富;尤其在語言能力上比男生更具優勢，女性一般學習掌握語言較快，語言表達清晰、流暢;另外，在外語、閱讀、精巧手工制作等方面也比男生略高一籌。這些都是女大學生的優勢所在，關鍵在于如何發現、發揮自己的優勢，展示自己的才華，把握機會，選擇適合自己的行業、地區和單位，從而獲得擇業成功。

作為一名新時代的女大學生，也作為堅強、自尊、快樂、青春、活力的代名詞，關愛女大學生，關愛自己，相信自己會在未來綻放出耀眼的光芒。

會有那么一天，有一個人出現在我的生命中，他愿意包容我的缺點，一直陪著我、會在某個路口，拉著我的手說：我一直都在!

會有那么一天，我的內心會變得強大、變得更完美…。

會有那么一天，我會變得更好…我相信，會有那么一天的。我一直在變，直到我變得更好，更強大，更堅強?一切都會好的。加油我可以。

做自己的演講稿

很多時候，我們就在人群中迷失了自己，找不到方向、人云亦云，隨波逐流。

在大千世界里，我們很渺小，但我們仍可活的精彩，活的出色，我們亦可以飛，亦可以讓自來羨慕自己。

做自己，堅持本質，并非固執，倔強，而是在迷茫時還可以有骨氣地執著前行。

為何我要羨慕他人，而不是讓他人來羨慕自己。

為什么在別人都堅定是正確答案時，為何不質疑，不做自己？

相信品格高尚的人一定會影響他周圍的人。我可以清高，我亦可以孤傲，但并不可一世，前提是我要有資本。

多少文人墨士的清貧讓人心酸，但我卻向他們致以崇高的敬意。深深地被他們折服！他們有的只是腹中的詩書才華，他們激昂的詩歌與文章，除此之外，他們兩袖清風。就這樣，他們做自己，亦活出了別番的人生精彩，品出了生活的真諦。

他，不為五斗米折腰，寧要歸園田居，寧可清貧孤苦一生，只求“采菊東籬下”那份悠閑，只要“開荒南野際，守拙歸園田”的那份純樸自然。他品出了生活的真諦…“心遠地自偏”。

還有他，“寧可餓死，也不收美國救濟糧”的那份骨氣，那份高尚，他的清高是從骨子透出來的民族的魂。他消瘦得只剩下骨架，但他仍保持著對得起良心的那條原則。他的文章的優美，故能讓讀者嗅到的芳香。他的繚倒窮困，讓他的靈魂升到至高的境界，是他，做自己，我看到了，來自朱自清的那份人格魅力。

做自己，保留一份骨子里高尚的人格，只為那份最真的性情而堅守。

愛自己的演講稿

老師們，同學們：

大家好!

我是來自大一(1)班的xxx，我演講的題目是《立足自我，超越自我》。

自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態度作為它的第二層，再以追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝通六種行為方式構成其最外一環。

李開復寫這本書的目的不是在于使人們學習成功學，而是使人們認識成功是多元化的。中國社會有兩個通病，就是希望每個人都按照一個模式發展，衡量每個人是否成功，采用的也是一元化的標準：在學校看成績，進入社會看名利。尤其是在今天的中國，人們對一個人成功的評價，更多以個人財富的多少為指標。真正的成功是多元化的，成功可以是你創造了新的財富;成功可以是你在工作崗位上得到了別人的信任;成功可以是你為他人帶來了快樂;成功可以是你找到了回歸自我、與世無爭的生活方式。即使是乞丐，也有著自己的成功，通過努力使自己的'生活得到有效的改善就是乞丐們最大的成功。書中寫道：中國有個“東施效顰”的故事。如果用多元化成功的觀點來解讀該故事，則不難發現西施的美麗是一種獨特的、有著鮮明特色的成功，東施當然可以從西施身上學習成功的經驗和法則，但不應該因為模仿別人而失去了自我。不錯，人人都可以成功，每個人的成功都是獨一無二的，成功就是做最好的你自己。

但是，這些價值觀必須都遵循公正、平等、正義等基本道德后才是正確的價值觀。李開復的人生價值觀就是不斷超越自己，做一個成功的自己，最好的自己。然后，用正確的價值觀指引、端正自己的人生態度，最后，將二者用到各種行為方式中才有可能成功。

有人說，人的一生是在做兩件事，一是追逐快樂，二是逃避痛苦。李開復在書中提到：“我一直信奉以下做事三原則：有勇氣改變可以改變的事情，有度量接受不可改變的事情，有智慧分辨兩者的不同。”人不能改變環境，但能改變自己;人不能改變過去，但能改變未來;人不能改變事實，但能改變態度。曾經，有個人問我：你喜歡你的專業嗎?要回答這個問題很簡單，但仔細想起來又覺得很迷茫。讀了《做最好的自己》后，我才明白該如何理解那個問題。只有接觸才能嘗試，只有嘗試才能找到最愛，要學會“選你所愛”和“愛你所選”，積極發現自己的興趣，有興趣才會用心去做，用心去做才能成功!

做最好的自己!雖然“最好”永遠也達不到，但相信一個又一個“更好”必然會匯成一個人一生的“最好”。相信我，《做最好的自己》會是一本令你讀后眼前一亮的好書。至少，它使我敢于面對我的人生，讓我找到自己，擁有勇往直前的勇氣。

愛自己的演講稿

尊敬的各位領導、各位評委，親愛的同學：

大家好！

我是來自永堌中學中學九年級（2）班的學生葛xx，我是5號選手。今天，我演講的題目是：做最好的自己，成就最美的人生——讀李開復先生先生《做最好的自己》有感。希望能與在座的各位朋友交流和共勉。

漫長的20xx年暑假終于過去了，按老師的要求，我忙中偷閑，在暑假當中讀了不少有意義的書，收獲頗豐。其中，李開復先生的《做最好的自己》一書給了我許多人生的啟迪，我幾乎是一口氣將他讀完的，并做了不少有益的摘錄，在此，我很想把我的感受分享給大家。

朋友，人的一生總會遇到許多的挫折和困難，生活也會給我們帶來許多的不如意，多數人面對這些生活磨難時，更多的是采取自暴自棄、畏前怕后的態度，其實，許多事情都是我們是無法改變的。那我們又何必為此而悲觀失望，痛苦不堪呢？請相信，我們能夠改變自己的心，能夠改變自己的情緒，盡最大的努力，做最好的自己，這，不也是一種美嗎？人的一生中，總要有理想。每個人都希望自己成為自己心目中的英雄，或是科學家，或是文學家。每個人都有自己崇拜的對象，希望自己也像他們一樣。可是我們每個人的天分不同，機遇不同，因此，不是每個人的所有愿望都可以實現。做最好的自己，最好的方法就是展示自己的風采，做一個最好的自己，在自己的位置上照樣可以閃光。這個社會既需要愛因斯坦、居里夫人，也需要李素麗、徐虎。不過，不論我們將要做什么，我們都應該擁有自信，并能嘗試為之努力一搏。

《做最好的自己》的作者李開復先生在五歲的時候感覺幼兒園的功課太簡單了，于是就主動跟父母說他想跳級讀小學。父母建議他還是按部就班地讀書，等到有足夠的能力時再去讀小學。可是，為了學到更多的知識，他大膽地提出讓他試一試的要求，他對自己的父母說：“如果我能力不夠，我就不會通過小學的入學考試；可是如果我考過了，就表明我能行，那你們就要讓我去上小學。”李開復的父母拗不過他也就爽快地答應了他。于是他就開始努力讀書，最后終于以優異成績考進考入一所著名的私立小學。這件事也為李開復先生日后的自信奠定了堅實的基礎。李開復先生跳級的故事也讓我懂得了一個道理，無論做任何事，只要大膽嘗試，積極進取，我們就有機會得到自己期望中的成功。

記得一位哲人曾經說過，其實世界本來就沒有什么垃圾，只有放錯了地方的資源！或許你是一位很努力而成績總是不理想的.學子，或許你是一位很賣力而總得不到賞識的職員，或許你是一位很吃苦耐勞而總不能發達的老板，或許你對眼前的一切都很渺茫，......那么，朋友，請不要難過，更不能輕易放棄，凡事總應三思而后行！當你關起燈入睡時，請你想一想，為什么你總是如此的不幸？為什么上帝總是看不到你的努力？或許明天一早，你心中便有了正確的答案和奮進的目標！

外國的月兒是圓的，風景總是彼岸的美。可是，如果你真的走到對面去看的話，那么，你原來的位置不也正是彼岸嗎？詩壇豪杰李白在《將進酒》中，給我們留下了一句不朽的至理名言：天生我材必有用！朋友，請相信，只要我們真實地找到了自己不如意的原因，那就盡己所能去努力改變它，或許，成功就在我們一念之間。

朋友，如果我們不能鋪就大道，那就成就一條小路；如果我們不能澆灌樹林，那就滋潤一棵小草；如果我們不能成為太陽，那就放飛一顆星星。生活中，決定成敗的不一定都是尺寸的大小，而在于做一個最好的你自己。當今的社會需要各種類型的人才，每個人都會有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢想，只要做一個真實的、最好的自己就好了。

最后，就讓我以《做最好的自己》這本書中所例舉的微軟亞洲研究院女才子潘錦輝女士的個人人生感悟來結束我的本次演講，希望她的人生也同樣能給你以真切的啟迪：

成功就是不斷地超越自己，它離我們并不遙遠，不虛度此生，也就是我們的成功。謝謝大家！

做自己的演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

那一次，我收獲了勇氣。

那是一個夜深人靜的夜晚，皎潔的月光透過窗戶灑在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來覆去睡不著，回憶著一天中的酸酸甜甜，傾聽街上棄狗的哀嚎，聆聽灶邊蟋蟀的鳴唱。一個不經意的抬頭，我突然隱約發現一個白色的、飄忽不定的東西在窗外飄來飄去，我坐起來，揉揉眼睛，沒錯，真的有一個鬼魂!剛才還有些睡意的我，立馬來了精神，從床上一躍而起，一不小心，腳下打滑，“啪”的一聲，摔在地上，我顧不上疼痛，一下坐起來，只見那鬼魂腦袋圓圓的'，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身就像飄渺的煙。風一大，那鬼魂還發出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時坐立不安，頭皮發麻，不由自主地哆嗦起來，雞皮疙瘩全體起立，連汗毛都豎起來了，手心里滿是汗，小心臟已經提到了嗓子眼，呼吸也變得越來越急促。就在我快要崩潰的時候，我心一橫：索性“捉”了這個鬼吧，省的夜長夢多。于是，我從床下拿出我的拖鞋，用盡吃奶的力氣，睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋，打落了鬼頭。誰知沒了頭的鬼舞動得更厲害了，就像電影里的冤魂，大叫著“還我頭來”!我一邊哆嗦著一邊把另一只拖鞋也拋出去，終于把鬼徹底打垮了!

第二天上學時，我在樓下發現：一雙拖鞋下分明壓著兩個塑料袋。咦，這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎?難道……那鬼就是塑料袋?想到這里，再想想昨晚我的狼狽相，我不禁笑出聲來。

下次再看到“鬼影”時，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因為那些傳說中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的!存在的，只是心中的“膽小鬼”!

那一次，我收獲了勇氣!從此，我再也不怕黑了，不怕鬼了!

勇敢做自己的演講稿小學生

勇敢是一種自我心理暗示，激勵我們在曲折的道路上前進，去探索，去拼搏，去改寫歷史。

身處逆境而孤注一擲的西楚霸王項羽獨自一人沖入漢軍行陣之中，奮力拼殺，所向披靡，擊殺漢軍將士無數。有人認為此舉表現了一種英雄本色。但我認為他多少代有一種莽夫的味道。

貝多芬一坦然的心態，堅韌的意志，承受人生旅途中心靈的煎熬與苦難的折磨，他扼住了命運的喉嚨，創造了音樂世界中輝煌的一頁。在沖破人生的黑暗而追求光明的英勇隊伍中，他堪稱第一勇士。憑借那執著的信念，他改寫了歷史。

不知你是否是一個勇敢的人?蘇軾說：“天下有大勇者，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒。”一份勇敢，給人一份從容，一份處事的泰然。也許有人認為這樣的勇敢應該與另一個詞等同——冷靜。不然，勇敢會使你在困難、險阻面前跨出必要的向前的一步，是你更接近你的目標，你的夢想，去迎接那屬于你的未來。

于丹說：“一個有德有仁的人，才能做到心靈的勇敢。勇敢有時候表現為一種理性制約內心的自信與鎮定，而沒有道德或法律制約的勇敢是這個世界上最大的禍害。”這一說的很明確了，勇敢要求有一顆仁德的心。從而，成為推動我們向前的動力。

生活中，你是否有一顆有仁德而且勇敢的心。請你相信自己，你的未來不是夢，你會去為了實現理想而勇敢的拼搏，克服困難，堅信nothingisimpossible!勇敢的做自己。

文檔為doc格式。

戰勝自己的演講稿

敬愛的老師，親愛的同學：

高爾基說過，“最偉大的勝利就是戰勝自己”。是啊！一個人總是在不斷戰勝自己的過程中成長起來的，有時需要戰勝懶惰；有時需要戰勝平庸；有時需要戰勝馬虎。它們如一條條惡狠狠的攔路虎，僅有把它們打倒，我們才能走向成功！

我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢?不去就錯過了機會了，我怕什么?我看了看教師，又看了看同學，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來，走向講臺。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒簡便許多。我聽見了自己響亮的聲音，看見了同學們傾聽的申請，見到了教師滿意的笑容，我更加自信了。我突然覺得，走上講臺表現自己的感覺真棒！

演講比賽結束了，我雖然沒能得獎，但我都格外高興，因為，我戰勝了自己。

自己的演講稿

尊敬各位老師們，同學們：

上午好!

我今天國旗下的講話的主題是《努力拼搏超越自己》。

時光如梭，不知不覺，緊張、忙碌而又充實的一個學期即將結束。在接下來的三周里，我們將分別進行高二、高一、高三的xxxx考試，具體的時間安排我想大家都已了解。對于本次xxxx考試工作，我給同學們提幾點建議：

對于高一年級同學來說，本次考試是你們進入沙高以來的第一次大型考試，你們要通過本次考試，對高中學習生活進行一個理性準確的認識和判斷，獲得矯正信息，調整今后的學習態度和方法，為高中三年的學習生活進行系統規劃。

高二的同學們，十九周已經進行選修科目的xxxx考試，然后就是投入到語數外和必修的緊張復習中，周三我們將迎來語數外和必修的xxxx考試，本次考試成敗將成為你們反思復習工作重要依據，進而改進和調整學習策略，合理安排復習計劃，努力提高學業成績的重要手段。

對于高三年級的同學，29日到31日將參加xxxx市高三零模調研考試，這是一次檢測信度極高的'重要模擬，它也關系到將來是否有更充足的自信心和頑強的拼搏力，去打開理想大學之門，奮力拼搏最后一學期的關鍵所在。

同學們，我們不能要求每個人都成為優勝者，但我希望大家做一名追求進步、超越自己的勇敢者。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己。

一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學學習方法的人。同學們要充分利用好考試期間的自主學習時間，把所學的知識認真整理、歸類，發現不懂的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱環節更應認真對待，及時彌補。我們要充分利用點點滴滴的時間，鍥而不舍，堅持不懈，把有限的時間變成無窮的力量!

考試既是知識的檢測，又是對同學們自信心、自覺性、意志力的重要考驗。愛迪生說過，信心是成功的第一秘訣。每個人都要相信自己，每個人都有無限的潛力可挖。有句話說得好：不是因為有些事情難以做到，我們才失去信心，而是因為我們失去了信心，有些事情才難以完成。如果你自信了，你會激情奔放，你會戰無不勝。

學習是學生的天職，考試是最好的試金石，而分數和成績又是無法回避的評價標準之一。所以對于成績要每分必爭，考試時遇到容易題的不要忘乎所以，要細心謹慎，爭取拿滿分;遇到難題莫驚慌，要沉著思考，拿到規范答題分。

同學們，考場就是一個戰場，也是一個展示你們能力和才華的舞臺。xxxx考試在即，你們要斗志昂揚，拿出你們的智慧和勇氣，讓我們一起來挑戰，一起做自己的冠軍。我相信，你們一定會為自己、為父母、為所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。

最后，祝全體同學這次xxxx考試中考出滿意的成績!謝謝大家。

珍惜自己的演講稿

大家好!我演講的題目是“珍惜自己”。

一個生長在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長，像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思?院長笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是真賣，無論別人出多少錢，絕對不能賣。

第二天，孩子驚奇地發現，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。

一塊不起眼的石頭，由于特殊的珍惜而提升了它的價值，竟被視為“稀世珍寶”。有時候，我們也就是這塊石頭。

也許，在我們中間，你因為天災人禍或父母離異而身處單親家庭;也許你的父母長年在外，沒有時間照顧自己;也許你是家徒四壁，無所依靠，孤苦伶仃;也許你也曾經因為自己是一個農村來的孩子而感到自卑和不安……但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹立百倍的信心，付出千倍的努力來改變這一切。

親愛的同學們，不論個人的情況如何，你都應當慶幸:你是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟你一模一樣了!你有自己的同學，有自己的老師，還有自己的朋友，許多人在關心著你，注視著你，愛護著你，珍惜自己吧，他們都是你前進的力量。

是的，生活當中，也許我們每個人就是一塊石頭，但只要看重自己，學會珍惜自己，生命就有了意義、有了價值。

珍惜自己，這世上只有一個自己;珍惜自己，你將在珍惜中體會到快樂。學會珍惜，你會發現，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。

也許你沒有過人的才智，也許你的努力尚未被人們發現或認可，但請珍惜自己，勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩!

也許人生的路途艱難險阻，布滿荊棘，但請昂首挺胸，繼續走下去。

謝謝大家!

認識自己的演講稿

我始終認為，一個人應該展望未來，真正認識自己擁有的一切。這才是人生大路上最重要的舉措。

于是，他開始為籌建大學募捐。當時建一所大學大概要花150萬美元。康惠爾四處奔走，在各地演講了5年，懇求大學為出身貧窮，但有志于學的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。

園丁抬起頭來望著牧師回答說：噢，我猜想你眼中覺得這地方的草長得不好，主要是因為你把這些草和別的草相比較的緣故。看來，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地。”

這位園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿里指出：我們大家往往是讓時間在等待觀望中白白流逝，卻沒有努力地去工作使事情朝著我們希望的方向發展。他在演講中講了一個農夫的故事，他說：有個農夫擁有一塊土地，生活過得很不錯。但是，當他聽說要是有塊土地的底下埋著鉆石的話，他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是，農夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發現鉆石的地方。農夫走向遙遠的異國他鄉，然而卻從未能發現鉆石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一個海灘畔自殺身亡。

而真是無巧不成書！誰會料到那個買下這個農夫的土地的人在散步的時候，無意中發現了一塊異樣的石頭，他拾起來一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細察看，發現這是一塊鉆石。這樣，就在農夫賣掉的這塊土地上，新主人發現了從未被人發現過的的最大的鉆石寶藏。這以后會發生的事情，我就不打算去細說了。

但是這個故事是發人深省的，康惠爾寫道：財富不是僅憑奔走四方去發現的，它屬于自己去挖掘的人，只屬于依靠自己的土地的人，只屬于相信自己能力的人。那么其實我就是屬于這種類型的人，兩年多以來，我不停地寫作。寫博客日志，也寫詩歌，還寫長篇、中篇、甚至短篇小說，畢竟我的筆齡兩年還不到。文筆也略顯稚嫩。也有一些好事的人說這說那的。而我卻滿不在乎，我一直認為堅持就一定會得勝的，至于何時，那就不是我們能夠預料到的。相信自己的努力遲早會成功就ok了。

自己的演講稿

三月的鐘聲訴說著早已立下的誓言，繽紛的季節又一次送來春的氣息。你我從那個冬天的深處走來。滿懷五彩的憧憬，帶著遠行的信念，再次相遇在這美好的校園。時光荏苒，回首夏末的初見，距今已經三載。希望在遠方閃閃爍爍，春天也以她獨有的甜潤氣息吸引著我們。從今起，每一天，都是一個神圣的日子，讓我們忘掉昨夜的孤獨、寂寞與彷徨。一路為自己加油，為自己喝彩，讓理想伴著歌聲一起踏上新的征程。

為自己喝彩！為蓬蓬勃勃的青春喝彩！為夢想和x喝彩！十四五歲的年齡，有著那么多蔥郁的日子，向花海向歌潮頂禮膜拜，敬上我們對歲月的感激之情；努力拼搏，哪怕去實現自己的一個夢，也要不懼風雨，尋找一片屬于自己的生命綠洲，給予自己這個時代最美的風景。

為自己喝彩！為自己的堅韌勇敢喝彩！為自己趨向成熟的變化喝彩！那注視著我們的目光中鋪滿了希望，無論我們的收獲如何，將來的夢又會如何，那目光依然在企盼中默默陪伴著我們，久久凝望著我們的耕耘。正因為有了期望，我們腳下的路才會一直延伸到遠處的山邊，仰望蒼穹的高遠蔚藍，心胸便如天空一般廣博，青春的誓言便也熱情的燃燒在流星的光跡里。

為自己喝彩！為寫下自己的理想并努力付諸行動的人喝彩！實現理想的道路是艱辛的，但不論你的成敗，只要你付出過，努力過，便也一樣綻放過你的生命之花。也許有人奮斗了一生，都未能如愿以償：就像考察羅布泊的彭加木，未能找到水源，不幸被沙漠吞噬。但他的人生并不是悲劇，不僅如此，還創造了自己生命的價值。生命之火雖然熄滅，但思想之光仍在閃亮。就是這點點的光亮，卻照耀著無數后人去追求，去探索新的征程。因此，為你喝彩，為所有正視成敗，永不言棄的人喝彩！這便是生命的價值所在。

為自己喝彩！為過去的歲月喝彩，為開啟的新的征程喝彩！不怕人生路上蟄伏的苦難，不怕前方的沙塵和迷霧，不怕通向成功道路的狹窄和崎嶇，在大起大落的浪潮里，為所有關注我們成長的人，塑造一個從此堅強的心靈。面對生活中的一切，永遠高揚起年輕倔強的頭顱，把握住前進的羅盤和信念，以翱翔般的姿態在搏擊中諦悟那飛躍的啟示，當太陽升起的時候，每一天都將金碧輝煌。

無論我是什么，我都會為自己喝彩，因為我能頂住壓力，并把它化為成長的動力。

無論別人對我投來怎樣的目光，我都會為自己喝彩，因為我一直在前進的道路上尋找真理。

無論我的一生多么短暫，我都會為自己喝彩，因為我從最初就堅定了信念——都要在哪怕一剎那的綻放后再凋零。

無論我最后會收獲什么，我都會為自己喝彩，因為我耕耘過，也努力過。灑下汗水的人最辛苦，但也最美麗。

為自己喝彩！讓生命里印上一路成長的足音，與歲月的風鈴和唱

為自己喝彩！讓青春的睿智點燃那一片醉人的輝煌。

為自己喝彩！

自己的演講稿

謝謝今天來到這里的各位朋友。這個周末的下午，我們大家聚集到這個地方來探討關于成長、關于感悟的話題。我想這不是我要向大家講什么內容，而是我們大家一起輕松愉悅地，像喝下午茶一樣來完成自己心靈里的一個發現。其實，周末到底有什么意義呢？就在于我們的心可以寧靜下來，可以聽聽自己心里真正的愿望，看見自己心里面那些最柔軟的、最芬芳的、最美麗的想法。在工作的時間里，我們匆匆忙忙，節奏緊張，可以去建功立業，安身立命，可以在這個社會上去實現自己的許多成就。

在這個時代，神經衰弱的人越來越多。實際上我們自己想想，“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，如果心里總是嘀嘀咕咕，放不下什么事，覺得這個事我沒做到位，那個事別人對不起我，夜里怎么睡得好覺呢？所以，每個人要做到反躬自省，每件事內心都沒有愧疚的標準并不容易。一個君子就是從自己的內心去反省自己，對得起自己的心靈，就不會被外界的繁雜紛擾所迷惑。

怎樣從內心去反省自己呢？《論語》還提出君子應“日三省乎己”。這里“三”不是具體數字，是多次、反復的意思。換句話說，就是要一遍一遍地問問自己，有哪些事我還沒做到。

“為人謀而不忠乎”，我給別人做事，給社會做事，我忠于職守了嗎？中心為“忠”。也許有人會說，今天又不是封建社會，不用再提“忠”這個字了。我們來看看“忠”字的寫法——“中”、“心”為“忠”。真正的忠誠不是忠于一個外在標準，一個社會準則，或者只忠誠于一個領導，這些只是最淺層的表現；真正的忠誠只有一個標準，就是內心的良知。“忠”在我們每一個人的內心。能夠對自己的良心有所交代，就是最大的忠誠。也許今天，我們為了生活，不得不做很多違心的事情，但是一定要問問自己的良心，不能違背了對生命的忠誠。

“與朋友交而不信乎”，意思是和朋友在一起，你守信譽了嗎？說大話的人很多，拍著胸脯，夸海口，好聽的話誰都會說，但誰能保證，一言既出，駟馬難追，最后能夠真正做到呢？信守承諾，這并不是一件容易的事情，這也是需要我們時常反問自己的。

“傳不習乎”，意思是說，老師教授的知識，你認真學習了嗎？今天21世紀，互聯網、電視、廣播、報紙，鋪天蓋地的信息包圍著我們。這些都是知識，我們能夠輕易地從各個渠道獲得知識，但是這一定意味著我們就會有所長進嗎？知識的學習，知識的獲得，難道就像有些老師批評學生說的那樣，“左耳朵進，右耳朵出”嗎？對于知識，我們需要把它融進自己的生命里，這個過程才叫“習”。學習之后要復習，學習之前要預習，溫故而知新，學習學習，其實不光是孩子的事，也是我們每個人生命中的大事。21世紀是一個終身學習的時代，把知識的學習真正融入生命，時時記得反問自己，我們才可以說，我們真正有所長進了。