策劃書的撰寫需要注意語言簡明扼要，邏輯清晰，易于理解和執(zhí)行。下面是一些來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的策劃書范文，它們展示了不同的策劃思路和創(chuàng)新點(diǎn)。

大學(xué)生班級活動策劃書

活動主題：

沐浴陽光、放松心情。

活動形式：

1.穿越障礙物。

2.猜謎語(腦筋急轉(zhuǎn)彎)。

3.套物品。

4.看你了解我多少(主要是男生參加)。

活動目的：

1.為了增加班級的活力，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。

2.為了加強(qiáng)班級同學(xué)的感情交流，增進(jìn)友誼和相互了解。

3.沐浴陽光，放松心情，天天開心。

活動時(shí)間：2009年x月x日星期三下午15：00——16：00。

活動地點(diǎn)：xx理工學(xué)院xx山山頂上。

參與人員：生藥xx班全體同學(xué)。

主要負(fù)責(zé)：

1.生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的，道具等)。

2.有意愿當(dāng)主持人的在班長處報(bào)名。(要求能隨機(jī)應(yīng)變，能帶動同學(xué)們的積極性，充分活躍大家的氣氛。)。

3.組織委員，宣傳委員負(fù)責(zé)策劃，布置場地。

4.治保委員負(fù)責(zé)活動秩序，同學(xué)們的安全。

活動流程：

1.確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。

2.將班級所有同學(xué)自由+隨機(jī)分成三組(男女搭配)。

3.穿越障礙物。

(1)每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)。

4.猜謎語(腦筋急轉(zhuǎn)彎)。

三組同學(xué)每輪由一名同學(xué)提問，其他兩組同學(xué)搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。

5.套物品。

將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。

6.看你了解我多少。

所有女生圍成一個(gè)圈(所有男生輪流參加活動)，任意一個(gè)男生(蒙著眼睛)和主持人在中心，根據(jù)主持人的語言提示(描述任意一個(gè)女生)，來猜出這個(gè)女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯(cuò)誤的接受懲罰(表演一個(gè)節(jié)目或者唱一首歌)。

注意事項(xiàng)：

這次是在校園內(nèi)的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準(zhǔn)備，以確保活動順利進(jìn)行。還有就是同學(xué)們要盡量放開，全心全意的投入到活動中，創(chuàng)造一個(gè)和諧快樂的氣氛。

大學(xué)生班會策劃書

外國語學(xué)院09級英語三班團(tuán)支部。

20xx年06月08日。

文科3#樓407。

馮碩。

李瑞雪。

1.培養(yǎng)大學(xué)生的道德情操，豐富大學(xué)生活。

2.通過活動，讓大家更深刻的體會“感恩”的意義，同時(shí)通過積極的方式，讓大家更樂觀面對生活，面對人生的坎坷。

3.學(xué)會感恩，體會感恩不是簡單的報(bào)恩，而是一種責(zé)任，是一種生活的智慧，感恩更是學(xué)會做人。

外國語學(xué)院09級英語三班全體同學(xué)。

1.由團(tuán)支書馮碩介紹本班情況。

2.表演小品《看兒子》，導(dǎo)入主題。

3.由主持人講感恩故事，渲染氣氛。

4.創(chuàng)造感恩的氛圍，帶動同學(xué)發(fā)言，講自己的故事，達(dá)到班會高潮。

5.由主持人總結(jié)升華感恩的主題，在感恩中逐漸成長。

6.一首感恩的心結(jié)束此次團(tuán)日活動。

1.團(tuán)支書馮碩負(fù)責(zé)統(tǒng)籌工作。

2.班長尚旭光負(fù)責(zé)小品籌備。

3.組織委員徐春苗負(fù)責(zé)策劃工作。

4.宣傳委員劉玚負(fù)責(zé)動員及策劃工作。

5.文藝委員李曼負(fù)責(zé)版面設(shè)計(jì)工作。

通過此次團(tuán)日活動，讓班級的每位成員懂得對生活和他人心存感激，學(xué)會理解和關(guān)心，學(xué)會知恩圖報(bào)，感謝父母的生養(yǎng)之恩，感謝師長的教導(dǎo)之恩，感謝他人的幫助之恩。在感恩中成長，讓自己的心靈更加澄澈、透明！

大學(xué)生班會策劃書

策劃書。

即對某個(gè)未來的活動或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標(biāo)能否有效快速達(dá)到。下面是我們本站為您推薦的策劃書供您參考：

班會主題——陽光青春，健康成長。

二.活動背景。

時(shí)間過得很快，一個(gè)不小心，我們就告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進(jìn)入了現(xiàn)在這個(gè)全新的階段——大二。如果說，大一是摸索、適應(yīng)時(shí)期，那么大二則是前進(jìn)、奮斗的時(shí)期，是需要思考更多、抉擇更多的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，于是會感到青春的無奈，成長的煩惱，現(xiàn)實(shí)的殘酷，未來的彷徨……所以我們得及時(shí)調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質(zhì)，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態(tài)度來打造一個(gè)陽光的青春，以正確有效的方式促進(jìn)自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長!

三.活動目的。

1.讓同學(xué)們端正對心理健康教育的態(tài)度，了解其普遍性和必要性，生活，學(xué)習(xí)，工作。

中處處體現(xiàn)著心理學(xué)。

2.讓09經(jīng)濟(jì)班班委在班級建設(shè)中認(rèn)識到本班同學(xué)心理的重要性，讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深刻地了解自己的職責(zé)，并切實(shí)地發(fā)揮其作用。

3.使同學(xué)們對心理部活動及其相關(guān)的機(jī)構(gòu)，期刊有一個(gè)好的了解，認(rèn)識學(xué)校學(xué)院對心理問題的重視，必要時(shí)便于求助。

4.傳播心理健康教育的小知識，讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài)，正確對待大學(xué)生活中的挫折，塑造更加健康的人格。

5.打造一個(gè)家樣溫馨和-諧的環(huán)境，讓每個(gè)班級成員都能感受到家的溫暖，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，使整個(gè)集體更出色，更優(yōu)秀。

四、活動時(shí)間。

2019年12月8號。

五、活動地點(diǎn)。

忠烈祠(如下雨則改在商學(xué)院217教室)。

六、參與人員。

09級經(jīng)濟(jì)班全體成員。

贊助單位：本站、大學(xué)生精英論壇。

七、活動形式。

室外以游戲?yàn)橹鳌?/p>

八、活動前期準(zhǔn)備。

1、心理委員負(fù)責(zé)寫好策劃書，網(wǎng)宣委員出一張前期海報(bào)。

2、安排當(dāng)天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人。

3、準(zhǔn)備好當(dāng)天活動需用道具及獎品。

九、具體活動流程。

1、介紹心理部的“c&t”計(jì)劃，心理櫥窗，心理標(biāo)語，各種講座等活動的ppt等相關(guān)內(nèi)容。

2、將全體同學(xué)分成六組(工作人員除外，分組名單待定)，選出各組組長。

3、游戲一：室外游戲——一起向前沖。

游戲準(zhǔn)備;選擇一塊平坦的場地并畫好線，兩線間隔三米，安排計(jì)時(shí)人員。

大學(xué)生班會策劃書

“我愛我班”

何倩（班長）、周勇（團(tuán)支書）。

20xx／9／20；

本班教室；

1、本學(xué)期新選班干部進(jìn)行前兩周的工作匯報(bào)和總結(jié)；

2、班干部針對自己的職務(wù)進(jìn)行本學(xué)期的工作規(guī)劃和自己的想法闡述；

游戲具體環(huán)節(jié)：

c、“嘴巴手指不一樣”：主持人抽簽，被抽到學(xué)號的學(xué)生參加，最后勝利的同學(xué)獎勵小禮品一份；鍛煉同學(xué)反應(yīng)能力；（小禮品為筆記本一本）。

4、討論本學(xué)期第一次的班級外出活動；

1、棒棒糖6支3元；

2、旺仔牛奶糖7包7元；

3、精致筆記本一本5元；

4、總計(jì)15元；

主持人總結(jié)本次班會。通過此次班會，讓本班同學(xué)更了解班上管理者的情況和增加建設(shè)本班的信心。

大學(xué)生班會策劃書

時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，為了迎接新的工作目標(biāo)，這時(shí)候十分有必須要寫一份策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的大學(xué)生班會策劃書，歡迎閱讀與收藏。

時(shí)間過得很快，一個(gè)不小心，我們就告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進(jìn)入了現(xiàn)在這個(gè)全新的階段——大二。如果說，大一是摸索、適應(yīng)時(shí)期，那么大二則是前進(jìn)、奮斗的時(shí)期，是需要思考更多、抉擇更多的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，于是會感到青春的無奈，成長的煩惱，現(xiàn)實(shí)的殘酷，未來的彷徨……所以我們得及時(shí)調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質(zhì)，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態(tài)度來打造一個(gè)陽光的青春，以正確有效的方式促進(jìn)自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長!

1、讓同學(xué)們端正對心理健康教育的態(tài)度，了解其普遍性和必要性，生活，學(xué)習(xí)，工作。

中處處體現(xiàn)著心理學(xué)。

2、讓09經(jīng)濟(jì)班班委在班級建設(shè)中認(rèn)識到本班同學(xué)心理的重要性，讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深刻地了解自己的職責(zé)，并切實(shí)地發(fā)揮其作用。

3、使同學(xué)們對心理部活動及其相關(guān)的機(jī)構(gòu)，期刊有一個(gè)好的了解，認(rèn)識學(xué)校學(xué)院對心理問題的重視，必要時(shí)便于求助。

4、傳播心理健康教育的.小知識，讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài)，正確對待大學(xué)生活中的挫折，塑造更加健康的人格。

5、打造一個(gè)家樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每個(gè)班級成員都能感受到家的溫暖，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，使整個(gè)集體更出色，更優(yōu)秀。

20xx年12月8號。

忠烈祠(如下雨則改在商學(xué)院217教室)。

09級經(jīng)濟(jì)班全體成員。

贊助單位：大學(xué)生精英論壇。

室外以游戲?yàn)橹鳌?/p>

1、心理委員負(fù)責(zé)寫好策劃書，網(wǎng)宣委員出一張前期海報(bào)。

2、安排當(dāng)天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人。

3、準(zhǔn)備好當(dāng)天活動需用道具及獎品。

1、介紹心理部的“c&t”計(jì)劃，心理櫥窗，心理標(biāo)語，各種講座等活動的ppt等相關(guān)內(nèi)容。

2、將全體同學(xué)分成六組(工作人員除外，分組名單待定)，選出各組組長。

3、游戲一：室外游戲——一起向前沖。

游戲準(zhǔn)備;選擇一塊平坦的場地并畫好線，兩線間隔三米，安排計(jì)時(shí)人員。

大學(xué)生班會策劃書

主題班會設(shè)計(jì)要以學(xué)生為中心，綜合考慮班級發(fā)展情況，針對班級管理情況開展有意義的主題班會，具體問題具體分析，從實(shí)際情況出發(fā)解決班級教育中存在的不足之處，才能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以下是小編精心收集整理的大學(xué)生班會。

策劃書。

模板，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

活動目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。

活動準(zhǔn)備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入。

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始。

(一)、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。

學(xué)生自由發(fā)言。

(二)、校園文明禮儀。

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料)。

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)的大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。

(三)、社會文明禮儀。

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?

(四)、文明用語不離口。

三、

活動總結(jié)。

規(guī)章制度。

相互監(jiān)督共同促進(jìn)爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、班主任講話：

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

五、活動結(jié)束。

一、班會名稱：

《感恩》。

二、班會背景：

感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會感恩。

寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下，我們走過小學(xué)幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，并以班會的形式呈現(xiàn)，希望同學(xué)們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個(gè)班級的思考，對未來的思索。

三、班會目的。

感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個(gè)班級，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會感恩。

同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。

這次班會的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對同學(xué)、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中，班會還設(shè)置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠(yuǎn)都不會忘記的，每個(gè)人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒有隔閡，沒有拘束。整個(gè)班會就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。

四、班會前期準(zhǔn)備。

為了達(dá)到預(yù)期的目的，班會的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會組織的前期構(gòu)想、召開目的，到班委會分配任務(wù)、班會展示素材的準(zhǔn)備，對每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時(shí)必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個(gè)班會的前期準(zhǔn)備過程中同學(xué)們都積極參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會的主人。其實(shí)在準(zhǔn)備的過程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學(xué)之間沒有注意，其實(shí)友誼就在你我之間，它時(shí)刻都在溫暖著你我。

五、班會過程。

1、主持人開場：由主持人進(jìn)行。

開場白。

對此次班會進(jìn)行介紹引入班會主題營造班會感恩的氛圍。

2、歲月之聲：主持人對播放內(nèi)容進(jìn)行，請同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢耄砂嚅L、團(tuán)支書首先代表講話，同學(xué)看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。

3、同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)。

導(dǎo)序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué)，是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí)，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時(shí)，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。

4、游戲環(huán)節(jié)。

游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。(加強(qiáng)同學(xué)、老師之間的互動)。

【游戲規(guī)則】：

(1)分組，每組差不多五到七人。

(2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊。

(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。

(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目。

(5)比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。

(6)每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：跳舞;玩游戲等。

游戲二：和諧之旅。

【游戲規(guī)則】：每個(gè)人都有一把椅子坐，還有一個(gè)人沒有位子做，然后這個(gè)人就開始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個(gè)位子，主持人就可以趁機(jī)坐下，必有一個(gè)沒位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”;有人會不知所措，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。

通過本次班會，提高班級同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們在接受幫助和給予的同時(shí)，更要懂得感恩，可以更好地、即時(shí)的回報(bào)，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動作用。

七、教育反思。

小學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時(shí)間相聚，但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會以后同學(xué)們對小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶，大家的友誼不會隨著時(shí)間而褪色反而會成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。

一、活動引言：

時(shí)光如流，歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個(gè)話題走進(jìn)班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁妫D悟人生真諦!“大學(xué)生”這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著不同尋常的定義：一個(gè)大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最理想的工作，一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。

二、活動目的。

1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)。

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。

三、活動宗旨：“提高班級凝聚力，構(gòu)建河蟹班級。”

四、活動主題：“打開心扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”

五、活動形式：主題班會。

六、活動時(shí)間：201_年5月5日。

七、活動地點(diǎn)：_____。

八、活動過程。

1、班長宣布班會的開始并發(fā)言。

“長江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機(jī)，時(shí)代變遷，社會轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對20__級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識態(tài)度，對大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo)，并身體力行，為之奮斗。考驗(yàn)80、90后大學(xué)生的耐心與磨練，滿足大學(xué)生對社會生活的好奇，體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗(yàn)，為美好的生活鋪開道路。

2、班長提問，同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，并對自己的問題進(jìn)行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們再次真正的確立自己的人生目標(biāo)，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。

3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)收藏起來以供奮斗。

4、班主任講話。

九、活動意義：

通過本次班會，提高我班學(xué)生的自覺意識，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題，讓更多的人對人生做出美好的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實(shí)自己的大學(xué)生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會競爭力。

一、活動背景及目的：

一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章?剛剛跨入大學(xué)門檻的新生，生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化。這兒遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，闖入一個(gè)獨(dú)立性較強(qiáng)的集體，你必須學(xué)會自主生活;這兒不再有老師圍著你轉(zhuǎn)，你必須自立，必須學(xué)會自主學(xué)習(xí);這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活，你已經(jīng)投身于一個(gè)小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的事情，其中會有許多有趣的、令人好奇的事情，當(dāng)然也會有令人困惑的事情。這些總難免會讓剛?cè)胄５耐瑢W(xué)有些迷茫，有些不適應(yīng)。

為使大一新生排解迷惑、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，從思想上對大學(xué)有一個(gè)全新的認(rèn)識，并且引導(dǎo)他們盡快確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，對未來生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，使同學(xué)們有計(jì)劃、有意義地度過大學(xué)四年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的關(guān)系，而舉辦本次班會。

二、活動主題：認(rèn)識大學(xué)，規(guī)劃四年。

三、活動對象：20__級__系1班。

四、活動時(shí)間：____年__月__日晚。

五、活動地點(diǎn)：___教室。

六、班會準(zhǔn)備：

1、由班長組織班委開會，為班會做準(zhǔn)備。

2、班委在班會前3-5天聯(lián)系大三、大四班長及各科成績優(yōu)異的學(xué)長，并提前通知他們出席班會，簡單整理資料以便班會主持人介紹嘉賓。

3、班長準(zhǔn)備相關(guān)視頻材料。

4、班委于班會前兩小時(shí)布置教室。

七、班會流程。

1.出席班會的嘉賓、團(tuán)學(xué)干部及該班級全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場。

2.班會主持人發(fā)言，講明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。

3.由班主任介紹班級自身情況;也可以對開學(xué)以來班級各項(xiàng)事務(wù)做總結(jié)發(fā)言;亦可表明班級目標(biāo)或發(fā)展方向等等。

4.班主任以視頻形式展示大學(xué)生活的豐富多彩如校園文化活動(辯論賽、冬之韻文藝匯演，九月放歌，女生節(jié)，英語技能大賽等)，科技創(chuàng)新活動(科研資助項(xiàng)目，數(shù)學(xué)建模，dv創(chuàng)作，創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽)，以及各種社團(tuán)(武術(shù)協(xié)會，天文協(xié)會，印象創(chuàng)新協(xié)會等)所舉辦的活動，讓同學(xué)們盡快完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，明白大學(xué)是一個(gè)展示自我，鍛煉能力的新天地。

5.班主任切換到反面視頻，播放一些如大學(xué)生整天以上網(wǎng)，睡覺打發(fā)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，無法畢業(yè)。更有甚者，畢業(yè)時(shí)由于無法面對社會、就業(yè)的壓力而輕生等等。從而提醒同學(xué)們美好生活的背后還需要較強(qiáng)的自律能力、堅(jiān)強(qiáng)的意志及明確的目標(biāo)。

6.對于以上兩方面的視頻，同學(xué)們展開討論，交流彼此的看法和感受，班主任對討論內(nèi)容做以總結(jié)。

7.往屆的優(yōu)秀學(xué)生以自己的大學(xué)生活為例，向同學(xué)們做建議性的四年規(guī)劃，如大一：探索期(適應(yīng)大學(xué)生活，樹立規(guī)劃意識);大二：定向期(確定主攻方向，培養(yǎng)綜合素質(zhì));大三：提升期(提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn));大四：沖刺期(充分掌握資訊，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)目標(biāo))。

8.同學(xué)們自主發(fā)言，談?wù)劯邢耄蚺c08級優(yōu)秀學(xué)長交流，向他們請教一些自己較困惑的問題。

9.全體師生合唱《我的未來不是夢》。

10.班會主持人宣布班會結(jié)束，并對本次班會做簡短的總結(jié)。

八、活動要求：

班委事先準(zhǔn)備(包括：視頻的搜集、教室的預(yù)定以及班會的具體工作)，務(wù)必將班會按時(shí)舉行。

班會時(shí)間限制在兩個(gè)到兩個(gè)半小時(shí)之間，其中視頻播放時(shí)間約占三分之一，交流環(huán)節(jié)約占三分之二。在交流環(huán)節(jié)中，要保證同學(xué)們有與嘉賓交流的問題，班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛。出席班會的嘉賓要積極參與到班會各個(gè)環(huán)節(jié)。

九、活動預(yù)期效果：

通過此次主題班會的開展，讓同學(xué)們充分認(rèn)識大學(xué)生活，體會大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。

同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識、評價(jià)自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時(shí)光，充實(shí)自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。

更重要的是通過主題班會與學(xué)長們的交流，大一新生能夠積極思索自己的未來，并對自己的大學(xué)四年做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己制定一個(gè)長期的目標(biāo)。

十、主題班會后期安排：

通過主題班會與學(xué)長們的交流，相信大一新生能夠積極思索自己的未來，規(guī)劃四年的生活，為自己制定一個(gè)長期的目標(biāo)。因此在主題班會結(jié)束以后，要求本班所有學(xué)生各寫一份“大學(xué)四年規(guī)劃書”并在一周內(nèi)統(tǒng)一由班長交于班主任。

一、班會背景。

大學(xué)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三。或許此時(shí)的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦＃踔粮蛹m結(jié)。或許經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向，或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學(xué)會成熟，我們該承擔(dān)責(zé)任，我們該學(xué)會珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學(xué)會思考，于是我們召開本次主題班會，希望通過班會分享找到自己的定位，思考大三以后……同時(shí)，班會是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。

二、班會主題。

三、班會目的。

1、通過策劃組織班會，讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。

2、通過團(tuán)隊(duì)游戲，讓平時(shí)交流很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會彼此交流，團(tuán)隊(duì)游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，有利于增強(qiáng)班級凝聚力。

3、游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂和智慧。

四、班會情況。

對象：地科10師范3班全體成員。

時(shí)間：__年9月8日(星期三)。

晚上7：00——9：30。

地點(diǎn)：地理科學(xué)學(xué)院。

五、班會流程。

時(shí)間。

事項(xiàng)。

負(fù)責(zé)人。

備注。

17：00——18：40。

會場布置，包括黑板、講臺、音樂。

全體班委。

需要有會寫pop字體的同學(xué)。

18：40——19：00。

最后的前期準(zhǔn)備檢查以及到會同學(xué)清點(diǎn)。

蒙林熙。

陳蓓。

19：00——19：30。

開場白、魏老師和陳老師講話。

孫婷婷。

時(shí)間隨情況而定。

19：30——19：50。

工作計(jì)劃。

李丹妮。

19：50——。

玩游戲以及游戲分享等。

詳見附件。

21：30。

整理會場以及小結(jié)。

全體班委。

六、班會形式及內(nèi)容(詳見附件)。

形式：各種各樣的團(tuán)隊(duì)游戲。

內(nèi)容：玩游戲。

游戲感言分享。

相關(guān)游戲懲罰或獎勵實(shí)施。

七、前期準(zhǔn)備。

1、籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)。

2、申請教室，聯(lián)系老師，做好前期的一切安排。(張強(qiáng))。

3、游戲的選齲(李丹妮)。

4、購買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)。

5、照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂。(孫婷婷陳遠(yuǎn))。

6、主持人寫開場白，要求圍繞主題。(暫定)。

八、后期工作。

1、寫新聞或是班會總結(jié)(附上圖片)或是感想，聯(lián)系學(xué)生會發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓)。

2、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)。

九、注意事項(xiàng)。

1、上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人，工作時(shí)相互協(xié)作。

2、班會過程要維持一定的紀(jì)律。

附件：游戲方案。

第一個(gè)：釘子上架(李丹妮)。

對象：全體成員。

規(guī)則：把10顆釘子放在木頭上的這個(gè)釘子上，且穩(wěn)定保持10秒。

流程：分組：分成7組，每組6人。

領(lǐng)道具(木頭、釘子)。

組員合作完成游戲內(nèi)容。

獎勵：獲勝的小組每人得一個(gè)筆記本。

意義：

2、在游戲過程中，要有明智的決策，而這個(gè)決策是需要大家商討的，因而團(tuán)隊(duì)的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的。

第二個(gè)：報(bào)紙游戲(陳蓓)。

對象：全體成員。

規(guī)則：選兩人站在報(bào)紙上開始回答問題，答錯(cuò)問題報(bào)紙折半繼續(xù)，答對問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報(bào)紙以外的事物。

流程：各小組選派人員2名，可男女搭配。

主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲。

獎勵：問題回答完，并且兩人仍能夠站在報(bào)紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。

前期準(zhǔn)備：問題至少7組，每組10題。

第三個(gè)：成語接龍(張敏)。

這個(gè)游戲的'名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個(gè)成語，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個(gè)字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(shí)(第一個(gè)成語)、我結(jié)婚時(shí)(第二個(gè)成語)、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語)、我結(jié)婚后(第四個(gè)成語)、我的婚外戀(第五個(gè)成語)”。有時(shí)效果會意想不到的搞笑。

參與獎：每人一根棒棒糖。

前期準(zhǔn)備：白紙。

第四個(gè)：聽音樂猜歌名(陳遠(yuǎn))。

主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時(shí)間內(nèi)猜出，如果播放時(shí)間未到30秒歌曲被猜出，直接進(jìn)入下一曲，個(gè)人累積猜對3首或3首以上可獲得獎品，無懲罰措施。(共8組曲目，40首歌)。

第五個(gè)：合作猜物品(張強(qiáng))。

由出題人在黑板上寫出一個(gè)常用物品的名字，每個(gè)小組出兩人進(jìn)行比賽，一個(gè)人比劃或者解釋，另一個(gè)人背對著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個(gè)物品。

獎懲制度：猜對4個(gè)以上的2人每人可獲得筆記本一個(gè)，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個(gè)以下(包括3個(gè))的2人需上臺分享自己的學(xué)期計(jì)劃或者講解自己對當(dāng)好一個(gè)老師的看法。

前期準(zhǔn)備：常用物品名字(7組，每組5個(gè))。

第六個(gè)：合力吹汽球(孫婷婷)。

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)。

人數(shù)：每組限六人。

場地：不限。

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)。

汽球(每組一個(gè))。

適合：全部的人。

游戲方法：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

大學(xué)生班級活動策劃書

府間委員會會議決定：中國端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。

作為當(dāng)代大學(xué)生，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，要了解中國傳承已久的優(yōu)秀節(jié)日及所蘊(yùn)含的精神。

學(xué)院全體同學(xué)

情濃五月天，歡樂度端午

活動時(shí)間：20xx年5月30日到20xx年6月5日

活動地點(diǎn)：

1：制作節(jié)日小報(bào)

積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵，民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并展開節(jié)日小報(bào)評比和展示活動。

2：趣味有獎知識競賽

設(shè)置有關(guān)端午節(jié)來歷，習(xí)俗等方面的題目，進(jìn)行知識競賽。 流程：先由各二級學(xué)院進(jìn)行初賽，評比出前三進(jìn)行決賽。

3：散文，詩歌，繪畫，書法征集

由全校學(xué)生自由投稿，活動截止時(shí)進(jìn)行評比展示

活動流程：首先讓各二級學(xué)院宣傳部進(jìn)行宣傳，并對趣味知識競賽進(jìn)行初選，選出各學(xué)院前三名進(jìn)行參加決賽，由記者團(tuán)團(tuán)員陪同舉行。其次，對參賽作品進(jìn)行評比，并進(jìn)行趣味知識競賽決賽。決賽公開進(jìn)行，可采取現(xiàn)場搶答模式，邀請老師和學(xué)長當(dāng)評委，邀請嘉賓。最后，清單預(yù)算，為獲獎?wù)哳C獎。其余的.兩種活動獲獎作品擇優(yōu)刊登校報(bào)和進(jìn)行展示。

分別設(shè)置一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名，優(yōu)秀獎若干名獎項(xiàng)根據(jù)活動開展情況略微調(diào)整；獲獎同學(xué)均會獲得校級榮譽(yù)證書，并對優(yōu)秀作品會進(jìn)行展示，擇優(yōu)刊登校報(bào)。

節(jié)日小報(bào)和其余參賽作品必須契合節(jié)日主題，散文及詩歌等參賽作品創(chuàng)作須原創(chuàng)，不得出現(xiàn)抄襲雷同，違法違紀(jì)等問題，有關(guān)責(zé)任均由參賽者負(fù)責(zé)。各參賽同學(xué)應(yīng)聽從活動組織者的安排 若未按時(shí)參與比賽者，視為棄權(quán)。 如若有特殊情況發(fā)生，將會作特別處理。

海報(bào)，宣傳條幅，榮譽(yù)證書及獎品

此次活動最終解釋權(quán)歸大學(xué)生記者團(tuán)所有

大學(xué)生記者團(tuán)

20xx年5月26日

大學(xué)生班級活動策劃書

一、班級簡介：

1班級整體面貌好。生氣勃勃，集體凝聚力強(qiáng)，具有勤奮，刻苦讀書，努力向上的主人翁風(fēng)采。

2班級日常管理較好。衛(wèi)生整潔，環(huán)境布置好，無亂丟垃圾，班風(fēng)文明。

3學(xué)風(fēng)好。學(xué)習(xí)自覺性高的人多，班級成績明顯好轉(zhuǎn)。

4班級集體安全好。沒有安全事故發(fā)生。

5遵守紀(jì)律好。班級沒有發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

二、個(gè)人介紹：

班長—xx：系學(xué)生會干事，具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)才能。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我可以面隊(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)委員——：xx主要是幫助大家提高學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

紀(jì)檢——xx：不定時(shí)對班級平時(shí)的課堂情況（曠課、請假等）進(jìn)行檢查，并記錄檢查結(jié)果，上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門。

三、活動：

1活動時(shí)間：xx

2活動地點(diǎn)：教學(xué)樓1307

3活動主題：增強(qiáng)學(xué)生交流和班級建設(shè)

4主持人：xxx、xx

5活動流程：

1、討論活動方案。

2、開展活動：

1）兩個(gè)主持人宣布主題班會開始；

2）主持人開場白；

3、豐富多彩的文藝節(jié)目、棋藝比賽、開始

主持人宣布主題班會結(jié)束。

6獎品設(shè)置：

四、活動項(xiàng)目：活動一（棋藝比賽）

活動二（文藝節(jié)目）

活動四（歌誦比賽）

五、班級榮譽(yù)本秀：

六、各大活動照片采集：

七、活動意義：班級活動是在班級內(nèi)有組織地開展的各種教育活動。班級活動是學(xué)校教育活動的重要組成部分，是班級集體教育的經(jīng)常性形式。活動和人的發(fā)展關(guān)系已為心理學(xué)所證明，開展多種形式的班級活動對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，加強(qiáng)班集體建設(shè)具有重要意義。

1．班級集體活動對學(xué)生身心健康發(fā)展的積極作用

青少年學(xué)生正在長身體長知識時(shí)期，他們精力旺盛，求知欲強(qiáng)。開展多種有組織的班集體活動，可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。通過各種活動，可以增長知識，提高認(rèn)識能力。在活動中，他們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事從中獲得知識，開闊視野，增強(qiáng)思考能力。通過多種形式活動可以學(xué)到某些技能提高實(shí)踐能力，因?yàn)閰⒓迂S富多彩的活動不僅要看、要聽、要想，而且要說、要寫、要做。社會調(diào)查、勞動、參觀、訪問、文藝、體育、科技活動都要身體力行，從活動的準(zhǔn)備到活動的進(jìn)行都可以得到一系列的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會，從而提高自己的實(shí)踐能力。通過班級集體活動能夠促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的形成。學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)、興趣，才能等在集體活動中能得到表現(xiàn)，也在活動中得到鞏固、發(fā)展和調(diào)整。性格內(nèi)向的學(xué)生，有的由于多次活動中獲得滿意的角色而積極參與，其智慧和特長得到發(fā)揮，變得活潑、開朗，喜與別人交往。而熱情欠踏實(shí)的學(xué)生，在集體活動中多次承擔(dān)較復(fù)雜任務(wù)，也可使他鍛煉得比較冷靜、實(shí)在。

2．班級活動對班級建設(shè)的積極作用

班級活動是建設(shè)良好班集體的重要組成部分和最重要的內(nèi)容。班級的共同努力目標(biāo)要靠班級每個(gè)成員參與共同的活動而實(shí)現(xiàn)。班集體的形成，需要通過一系列教育活動，而集體活動的有效開展，可促使集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、集體紀(jì)律的增強(qiáng)、同學(xué)友誼的發(fā)展，因而也在一定程度上標(biāo)志著集體的形成、發(fā)展、鞏固。沒有經(jīng)常的集體活動，集體的生命是孱弱的，整個(gè)班級沒有生氣，導(dǎo)致集體發(fā)展停滯以至集體“窒息死亡”。中學(xué)生喜歡參加各種生動活潑、富有情趣的集體活動。集體觀念、集體的義務(wù)感、責(zé)任感、集體的榮譽(yù)感、為集體服務(wù)的能力，在集體活動中得到發(fā)展。通過集體活動增強(qiáng)著集體凝聚力，調(diào)動每個(gè)集體成員積極性，形成著健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。

大學(xué)生班會策劃

過程：

班會主持人應(yīng)由班委會會議選舉或推舉，也鼓勵同學(xué)們自薦擔(dān)任，并在班會前期準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備好主持稿件，并熟悉班會的整個(gè)流程。

1、尊重生命：

世界上最寶貴的東西，莫過于生命了，我們的生命都是非常可貴的，每個(gè)人的生命都只有一次，逝去的生命是無法重來的，所以要好好尊重生命。生命不但短暫而且可貴，生命也不只限定于人類，不論是人還是動物，都應(yīng)該被尊重，所以我們更應(yīng)該好好的珍惜，如果碰到困難，應(yīng)該勇于面對，而不是一昧的逃避，甚至選擇自殺，自殺的人是最不應(yīng)該的，如果有勇氣自殺，更應(yīng)該有勇氣現(xiàn)實(shí)，克服困難，有人說：生命如一顆綠豆，你可以把它種到土里，讓生生不息；也可以煮了它，吃掉就沒了。一個(gè)人可以決定自己命運(yùn)的道路，要活得美或過得如行尸走肉，全由自己來掌握。懂的尊重生命的人，會活的美，把生命發(fā)光，不懂尊重生命的人，就會把自己弄得行尸走肉一般，尊重生命和愛護(hù)生命的關(guān)系是密不可分的，一個(gè)愛生命的人，他更尊重生命。不把生命當(dāng)作一回事那樣的人，不夠尊重生命，生命，可以很堅(jiān)韌，也可以很脆弱的。擁有，就要懂得珍惜、尊重，知道為別人付出，尊重每一個(gè)生命。不僅為別人，也是為自己。

2、學(xué)會生存：

一篇《掙扎才能生存》的文章，講述了一個(gè)因?yàn)閼z憫而導(dǎo)致的悲劇：一個(gè)孩子在觀察蛾出繭的過程時(shí)，由于覺得蛾出繭時(shí)鉆得很辛苦，產(chǎn)生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開了一個(gè)大洞。可是這只蛾由于沒有經(jīng)過鉆出繭時(shí)的掙扎過程，翅膀沒有力，很快就死了。

生存教育是人生最基本的教育，大學(xué)生和中小學(xué)生正處在人生的成長階段，在面對突發(fā)事故、災(zāi)難時(shí)更容易受到傷害，我們學(xué)生如何自救和救助他人？如何在火災(zāi)中逃生？如何從容面對危險(xiǎn)？這已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的問題。為此，聯(lián)合國教科文組織為二十一世紀(jì)的教育提出了一個(gè)極具震撼力的口號：“學(xué)會生存！”在孩子的成長過程中，父母、教師應(yīng)該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問題采取的是什么辦法，即使是最次的，對孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)出的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的競爭中生存下來打好基礎(chǔ)。相信孩子們一定會有展翅飛翔的那一天。

我們應(yīng)當(dāng)記住：“人永遠(yuǎn)不會變成一個(gè)成人，他的生存是一個(gè)無止境的完善過程與學(xué)習(xí)過程。人和其他生物的不同點(diǎn)主要就是由于他的未完成性。事實(shí)上，他必須從他的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)那些自然和本能所沒有賦予他的生存技術(shù)。為了求生存和求發(fā)展，他不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)。”

3、熱愛生活：

別讓生活留有遺憾。

你改變不了環(huán)境，但可以改變自己。

因?yàn)槟贻p，所以會經(jīng)歷一些事情，比如愛情、友情。

沒有人能夠永遠(yuǎn)快樂幸福的過每一天。

沒有人能夠坦然的面對自己的`堅(jiān)強(qiáng)和軟弱。

讓我們成熟的，是經(jīng)歷的，是磨練的。

讓我們幸福的，是寬容的，是愛的。

讓我們心安的，是理解的，是信任的。

你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。

不知道為何，有些東西就是無法改變。

也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會有的完美。

曾幾何時(shí)，我們虛榮過，幻想過，為狹隘的目標(biāo)奮斗過。

待到重新回頭看待這一切時(shí)，覺得很多事情都云淡風(fēng)輕了。

你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在。

因?yàn)槠破鹆瞬槐匾陌畈艜篮谩?/p>

人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活呢？

有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。

不要回頭看，前面的世界才更精彩。

因?yàn)樵谖一厥讜r(shí)，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲的說：

看，這就是我自己走出來的路。

不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。

“森林中有一個(gè)分岔口，我愿選擇腳印少的那一條，這樣的我一生會截然不同。”

基丁說過這樣的話。

一條路走的人多了，總會弄得泥濘不堪，總會弄得塵土飛揚(yáng)。

為何不換一條路走走，也許一切將會是另一種樣子。

把握住自己的今天，那么生活也對你微笑。

讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。

讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧！

——摘自北斗星論壇。

由主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的，并宣布主題班會開始（3—5分鐘）。

班會總結(jié)（5—10分鐘）：邀請班主任老師上臺就同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)；主持人總結(jié)發(fā)言，最后宣布會議結(jié)束。

大學(xué)生班級活動策劃

通過本次活動，希望我們班集體能夠在大四來臨之際，擁有活躍的班級氣氛，留下美好的記憶；更希望活動可以促進(jìn)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)班級凝聚力，讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對即將面對的社會上的各種事物，通過我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對社會應(yīng)該注意的社會規(guī)則。祝愿活動圓滿成功!

xx級電商班全體學(xué)生，共52人。

根據(jù)我們班的課程表，以及同學(xué)們自身情況安排，我們班會在未來三周內(nèi)可以舉行活動的時(shí)間如下：5月5日下午，5月12日下午，5月19日下午（注：基本都是每周周二下午）。

西區(qū)體育場草坪上。

我們暫定為大學(xué)生素質(zhì)拓展游戲。

繩子數(shù)根，九個(gè)鬮兒。

一、告知游戲名稱：“兩人三步走接力”，接力棒為繩子。

二、事先找同學(xué)專門負(fù)責(zé)我們游戲場地的準(zhǔn)備：確定行動距離30至40米，用紅色標(biāo)志物做標(biāo)記。

三、分組：我們排除負(fù)責(zé)人，有事同學(xué)人數(shù)暫定為7人，余下的45名同學(xué)排隊(duì)站成一排，數(shù)數(shù)，從一至九，然后分成九個(gè)小團(tuán)隊(duì)，每團(tuán)隊(duì)五個(gè)成員，每組要選一小隊(duì)長，負(fù)責(zé)組織管理。最后平均分成三個(gè)隊(duì)，進(jìn)行三輪比賽。

四、游戲規(guī)則：

（1）、分別給團(tuán)隊(duì)一定的時(shí)間，讓他們思考怎么進(jìn)行組合到目的地。

（2）每個(gè)團(tuán)隊(duì)五個(gè)人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次配合，只有當(dāng)?shù)谝恍〗M返回時(shí)，將繩子解開，遞給第二小組，第二小組同樣行動，最后前面四個(gè)人要再選出一位與最后一位配合，幫其完成一個(gè)來回，最后看那一組最先完成整個(gè)行程，為贏。

（3）活動過程有全體同學(xué)和主持者監(jiān)督，如果繩子散開，一定要重新綁好，才能行進(jìn)。在秩序上，原則上不能打擾到另外一組的行進(jìn)。獎勵：每隊(duì)的每個(gè)成員，男生（女生）可以要求全班的任何女生（男生）做一件事，做的事不可以和其他的同學(xué)雷同，不可以通過金錢獲得，不可以違背常理。（舉例：男生可以讓女生說他帥或者印象缺點(diǎn)什么，女生可以讓男生說他漂亮或者提水等等。）時(shí)候要有人監(jiān)督直至下一次游戲時(shí)來宣布完成情況。

懲罰：我們每隊(duì)輸?shù)年?duì)員懲罰的措施不一樣：

第一隊(duì)中：學(xué)鴕鳥跑。要跑夠剛才的比賽距離。

第二隊(duì)中：學(xué)卡通跳。分為男式和女式，相同的.都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“v"的姿勢，同時(shí)嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。

第三隊(duì)中：屁股寫字。雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。*注：整個(gè)游戲中希望那個(gè)有更多的創(chuàng)意。

本次游戲我們本著競爭意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作，娛樂精神而進(jìn)行的，活動的每個(gè)環(huán)節(jié)我們都有需要訓(xùn)練的項(xiàng)目，比如：

分組方面，我們是打散了分的，有利于全班的同學(xué)的交流，也不同于我們之前活動的以宿舍為單位；團(tuán)隊(duì)5人，首先形成團(tuán)隊(duì)可以鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，選擇出比較注重團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的人做隊(duì)長，選出合作較強(qiáng)者可以參加兩次的比賽。

獎懲措施，我們也特意模仿了社會企業(yè)中的一些規(guī)則，如果將來你的領(lǐng)導(dǎo)在對你進(jìn)行獎勵時(shí)，征求你的意見，那么你一定要學(xué)會合理的說出你的要求，此時(shí)我們正在鍛煉向別人提出自己的一些合理要求；社會上各種好的企業(yè)都會實(shí)行末位淘汰制，那么也就是沒有任何的選擇權(quán)利只有接受懲罰，我們每對的第三名將會接受安排好的懲罰；而第二名，也就像社會中處于中游的人群一樣，沒有選擇權(quán)，也不用接受懲罰，每天都有一定的進(jìn)步，但是也不會有很多繁雜的事情。

希望游戲的結(jié)果能夠達(dá)到我們預(yù)期的鍛煉效果。

信息技術(shù)學(xué)院xx電商班。

大學(xué)生班級活動策劃書

藝術(shù)才子，締造特色寢室生活，我家我秀。

二活動背景

人以群聚，家自然是生活的主元素之一。大學(xué)的快節(jié)奏生活讓學(xué)生習(xí)慣拘束成三點(diǎn)一線，卻遺忘了寢室是線中最溫馨的點(diǎn)。

繼往年的寢室文化節(jié)裝扮活動及局限的趣味游戲，本屆活動開展將從青春活力才智魅力上更創(chuàng)新意，引領(lǐng)家人完美及豐富家的氛圍，共同締造屬于藝術(shù)才子的寢室生活。

三活動目的

寢室是友情凝聚的點(diǎn)，是我們歡聲笑語擴(kuò)成的面，是我們同甘共苦填充的空間，一個(gè)溫馨的寢室，需要我們攜手共創(chuàng)。

通過開展本次寢室文化節(jié)活動，陶冶學(xué)生的生活情操，營造青春、活力、溫馨的寢室氛圍，同時(shí)豐富大學(xué)生的寢室生活，提高寢室成員的團(tuán)結(jié)合作能力，調(diào)動寢室成員的積極性。 藝術(shù)才子，締造特色寢室生活，我家我秀。

四活動時(shí)間

宣傳時(shí)間：20xx—11—22到20xx—11—24

報(bào)名時(shí)間：20xx—11—25到20xx—11—26

比賽時(shí)間：20xx—11—28到20xx—12—1

五活動地點(diǎn)

四棟樓門對面、教學(xué)樓旁、各區(qū)路邊、各參賽寢室

六參加對象

成都紡專藝術(shù)系全體成員

七活動主線

一線：

誰與爭鋒校園球類風(fēng)暴系列——青春、活力、團(tuán)結(jié)席卷生活

二線：

智者的交流校園棋類益智系列——智慧、實(shí)力、交流豐腴生活

三線：

異家風(fēng)情寢室裝扮評比系列——個(gè)性、靈感、溫馨美化生活

四線：

我愛我家風(fēng)采成果展示系列——網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新、行動記憶生活

八活動內(nèi)容

1誰與爭鋒校園球類風(fēng)暴系列——青春、活力、團(tuán)結(jié)席卷生活

活動包括乒乓球周末、定點(diǎn)接力投籃兩項(xiàng)活動。突出青春、活力、團(tuán)結(jié)席卷生活的主題，全面倡導(dǎo)全民健身增強(qiáng)大學(xué)生體制，發(fā)揚(yáng)國球及其他球類的競技精神，切實(shí)活躍學(xué)生的課余生活，落實(shí)伏爾泰所說的生命在于運(yùn)動的諫言。

2智者的交流校園棋類益智系列——智慧、實(shí)力、交流豐腴生活

活動包括楚河爭霸、黑白對決、借機(jī)行動以及五點(diǎn)一線四項(xiàng)子活動。突出智慧、實(shí)力、交流豐腴生活的主題，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)益智興趣，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生學(xué)會用智慧交流，用實(shí)力展現(xiàn)自我。

3異家風(fēng)情寢室裝扮評比系列——個(gè)性、靈感、溫馨美化生活

4我愛我家風(fēng)采成果展示系列——網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新、行動記憶生活

活動包括家園風(fēng)采博客、我愛我家板報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)子項(xiàng)目。突出科技、創(chuàng)新、行動記憶生活的主題，以網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及板報(bào)設(shè)計(jì)來增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，在整理及收藏寢室回憶的同時(shí)，增加寢室成員彼此的交流，共同體驗(yàn)曾經(jīng)比賽的美好瞬間。嶄新的活動方式不僅調(diào)動過了學(xué)生動手實(shí)踐的能力，同時(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生健康、文明上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流的興趣，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站。

九具體工作安排

1策劃宣傳工作：在寢室文化節(jié)之前展開策劃宣傳工作，召開寢室文化節(jié)動員大會，深入化宣傳本期工作及活動安排;同時(shí)配備橫幅、展板、各宿舍樓信息欄、管理之窗等渠道加大宣傳。

a召開寢室文化節(jié)動員大會

時(shí)間：20xx—11—22中午12：40

地點(diǎn)：教學(xué)樓

b橫幅宣傳：敬請關(guān)注：

藝術(shù)才子，締造特色寢室生活，我家我秀藝術(shù)系寢室文化節(jié)

主辦：藝術(shù)系團(tuán)委學(xué)生會承辦：藝術(shù)系團(tuán)委學(xué)生會紀(jì)檢部

c展板宣傳：介紹本次寢室文化節(jié)，注明詳細(xì)的活動安排。

2工作分工：

與學(xué)生會各個(gè)部門協(xié)調(diào)溝通，取得各個(gè)部門的幫助，工作分為：一線工作小組——體育部，包括體育館的借用、比賽器具的借用、比賽安排、裁判問題、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、秩序維護(hù);二線工作小組——文藝部，包括活動室的借用、比賽用品的準(zhǔn)備、比賽監(jiān)控、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、以及四線活動中的唱響生活寢歌大pk的評比、秩序維護(hù);三線工作小組——紀(jì)檢部，包括寢室衛(wèi)生評比，寢室裝扮評比;寢室板報(bào)評比;宣傳工作由宣傳部協(xié)助負(fù)責(zé);資金贊助、后勤準(zhǔn)備工作、突發(fā)事件處理以及比賽用品選購由各部門協(xié)條。

3獎項(xiàng)設(shè)置：

全能寢室寢室獎：1名，證書+獎金

一等獎：1名，證書+獎金;二等獎：2名，證書+ 獎金

三等獎：2名，證書+ 獎金

活力寢室獎2名，智力寢室獎2名，星級寢室2名，魅力寢室獎2名。（男女寢室各一名）

4評比辦法：

由李老師和團(tuán)委學(xué)會生活紀(jì)檢部成員組成評委會，根據(jù)各線賽事的比分結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)，尤其對寢室衛(wèi)生及寢室美化加以評比打分。根據(jù)最后結(jié)果評出優(yōu)勝者十四名，具體名次見3，根據(jù)各線活動勝出者評出優(yōu)勝者八名。

十活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅：50*1=50元

展板：50*2=100元

動員大會：簡單的會場布置150元

工作人員飲用水：自備

獎品：用品預(yù)算600元

總計(jì)：900元

班級班會策劃

農(nóng)場小學(xué)一（1）班班會目的：

通過主題教育，使學(xué)生明確學(xué)校的常規(guī)要求，《班級公約》。

的常規(guī)要求，進(jìn)而要好好學(xué)習(xí)。

班會時(shí)間：20xx.4.1。

班會地點(diǎn)：一（1）班教室。

班會主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)《我們的約定》。

一、導(dǎo)入班會主題。

二、活動過程。

1、學(xué)生說說進(jìn)入學(xué)校后應(yīng)該遵守哪些紀(jì)律。

2、說說自己發(fā)現(xiàn)了哪些同學(xué)違反了學(xué)校的紀(jì)律。

3、討論：作為小學(xué)生平時(shí)應(yīng)該如何做？

4、班主任小結(jié)：表揚(yáng)同學(xué)，對經(jīng)常違紀(jì)的幾個(gè)同學(xué)提出。

批評。

三、領(lǐng)學(xué)《班級公約》：

1.按時(shí)上學(xué)不遲到，尊敬師長有禮貌。

2.鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品放桌上。

3.晨會早練和集隊(duì)，靜快齊來要記牢。

4.課間休息不打鬧，安全第一最重要。

5.上課聽講要專心，積極發(fā)言先舉手。

6.老師叫我大聲講，同學(xué)發(fā)言仔細(xì)聽。

7.勤動腦筋用心想，作業(yè)按時(shí)來完成。

8.班級就是我的家，不丟垃圾不亂畫。

9.清潔衛(wèi)生靠大家，做好值日人人夸。四、背誦《上學(xué)歌》《放學(xué)歌》。

五、結(jié)束語。

通過本次學(xué)習(xí)活動，要求學(xué)生能進(jìn)一步明確《班級公約》常。

規(guī)要求，并能按本約定去做。

課后背熟《上學(xué)歌》《放學(xué)歌》。

主題隊(duì)會活動教案。

“做文明小學(xué)生,爭當(dāng)四好少年”主題隊(duì)會。

新疆烏蘇市第五小學(xué)王燕。

活動內(nèi)容：

本次隊(duì)會課是為落實(shí)我校大隊(duì)計(jì)劃，進(jìn)一步開展文明禮儀伴我行，爭當(dāng)四好少年活動而設(shè)計(jì)的。結(jié)合本班學(xué)生處在低段的情況，用學(xué)校一直堅(jiān)持要求每一個(gè)學(xué)生必須做到的小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則具體要求每一個(gè)隊(duì)員，通過看錄像、游戲活動、分組討論引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。

活動目標(biāo)：

一、通過活動，使全體少先隊(duì)員明確爭當(dāng)“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)，牢記黨和人民的重托。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標(biāo)，發(fā)憤圖強(qiáng)，爭當(dāng)“四好少年。”

二、通過活動使學(xué)生在思想品德方面有一個(gè)較為明顯的提高，具體表現(xiàn)在要讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中處處以文明禮儀要求自己，做一個(gè)文明的好學(xué)生。

活動準(zhǔn)備：

1.中隊(duì)干部討論“做文明小學(xué)生，爭當(dāng)四好少年”的具體要求。

2.文明與不文明現(xiàn)象的錄像。

活動過程：

一、學(xué)習(xí)“做文明小學(xué)生，爭當(dāng)四好少年”的具體要求。

1.懂得什么是文明禮儀，以及文明禮儀對國家和個(gè)人的重要性。（輔導(dǎo)員講解相關(guān)內(nèi)容）。

2.明確什么樣的人才是“四好少年”。（談四好少年的要求）。

3.熟記小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則。

4.記住四字歌：“孝敬父母、友愛助人、誠實(shí)守信、嚴(yán)己寬人”。

5.養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，增加知識積累。

6.不參與迷信、邪教、等活動，不唆使同伴做違法違紀(jì)的事情。

二、觀看錄像,交流文明行為與不文明行為帶來的不同結(jié)果以及自我感受。

三、游戲活動“找一找”身邊的文明好少年，“夸夸”他好在什么地方。

四、分組討論。

1.對照“做文明小學(xué)生，爭當(dāng)四好少年”的具體要求，提出自己的行動目標(biāo)。把自己努力的目標(biāo)寫在“文明禮儀伴我行黑板報(bào)”上面。

2.談?wù)勛约喝绾螌?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

五、小結(jié)：

今天同學(xué)們對自己“做文明小學(xué)生，爭當(dāng)四個(gè)好少年”都提出了切合實(shí)際的具體目標(biāo)，非常好。希望同學(xué)們把這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動，成為心地善良、懂得感恩、友愛助人、活潑向上的四好少年，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力，讓社會更加和諧！