護(hù)理工作的目標(biāo)是幫助患者恢復(fù)健康，提高他們的生活質(zhì)量。小編為大家整理了一些護(hù)理實(shí)踐的范文，希望對(duì)大家有所幫助。

社區(qū)護(hù)理溺水課件

經(jīng)驗(yàn)，積極開拓各項(xiàng)業(yè)務(wù)。具體計(jì)劃如下：

一、不斷加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理人員職業(yè)道德教育和政治思想教育。

1、按時(shí)執(zhí)行并傳達(dá)護(hù)理部的各項(xiàng)指示精神，以護(hù)理部為中心，以護(hù)理三基三嚴(yán)為基礎(chǔ)，扎扎實(shí)實(shí)開展社區(qū)護(hù)理工作。

2、組織科內(nèi)護(hù)士加強(qiáng)對(duì)《社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)實(shí)用教程》的學(xué)習(xí)，并定期考核。

3、針對(duì)過去一年社區(qū)護(hù)士在工作中存在的沾沾自喜的思想，開展護(hù)士職業(yè)素質(zhì)及政治思想教育，必要時(shí)請(qǐng)護(hù)理專家進(jìn)行授課。

4、組織科內(nèi)護(hù)士學(xué)習(xí)《21世紀(jì)醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略大課堂》中的素質(zhì)教育課程，轉(zhuǎn)變護(hù)士的服務(wù)觀念，以正確的服務(wù)觀念真誠(chéng)對(duì)待每一位病人。

二、規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理工作。

1、繼續(xù)發(fā)揮護(hù)士特長(zhǎng)，配合開展各項(xiàng)護(hù)理工作。科室各小部門設(shè)立項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)對(duì)物品、器械、資料等的監(jiān)管工作，減少工作中容易出現(xiàn)的漏洞。

2、成立質(zhì)控小組，每月組織科內(nèi)質(zhì)控自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，防微杜漸。

3、進(jìn)一步完善社區(qū)上門探訪及兒童保健質(zhì)量控制工作。制定調(diào)查問卷，每季進(jìn)行調(diào)查，了解服務(wù)對(duì)象對(duì)我們服務(wù)的反饋情況。

三、持續(xù)改進(jìn)科室各項(xiàng)護(hù)理工作。

1、加強(qiáng)門診管理：

（1）在擴(kuò)大門診業(yè)務(wù)后，加強(qiáng)對(duì)門診護(hù)理工作的管理，設(shè)立3-4張觀察床，開展有特色的社區(qū)門診服務(wù)。

（2）加強(qiáng)院感工作，尤其對(duì)婦科檢查室、治療室、化驗(yàn)室醫(yī)療廢物的監(jiān)管，由負(fù)責(zé)院感的護(hù)士（黃麗嬋）負(fù)責(zé)培訓(xùn)及監(jiān)督工作。

（3）創(chuàng)建特色社區(qū)門診服務(wù)，提高護(hù)理人員主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，為病人操作時(shí)注意多與病人溝通，樹立五十佳文明窗口形象。（門診由溫雪飛負(fù)責(zé)）。

（4）年度內(nèi)無護(hù)理投訴及護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生。門診就診病人滿意率為90%以上。

（5）提高護(hù)士的靜脈穿刺技術(shù)，減輕病人的痛苦，增加病人對(duì)護(hù)士的信用度。

2、積極發(fā)展社區(qū)慢性病及康復(fù)上門訪視個(gè)案。

（1）保持與護(hù)理部、院內(nèi)各科室的密切聯(lián)系，取得配合和支持。尤其與內(nèi)科兩個(gè)病區(qū)護(hù)長(zhǎng)多溝通，盡量做到將出院后在縣城范圍居住的病人作為常規(guī)轉(zhuǎn)介到社區(qū)。

（2）加強(qiáng)社區(qū)護(hù)士探訪慢性病及康復(fù)病人的技術(shù)培訓(xùn)，主管以上職稱社區(qū)護(hù)士做好傳、幫、帶工作，尤其加強(qiáng)對(duì)年輕社區(qū)護(hù)士的培訓(xùn)。

（3）計(jì)劃本年度社區(qū)上門探訪率比去年增長(zhǎng)10%，普通科病人探訪率達(dá)到20%。

3、持續(xù)改進(jìn)兒童保健服務(wù)。

（1）提高大型儀器的使用率（儀器保養(yǎng)由鄧小宇負(fù)責(zé)）。做好宣傳工作，加強(qiáng)與婦產(chǎn)科及兒科溝通，開展耳聲發(fā)射篩查。繼續(xù)動(dòng)員兒童在保健期間至少進(jìn)行一次或以上視力篩查。配合保健科的體檢工作，到縣城幼兒園做好兒童視力篩查。

（2）完善檔案管理及做好兩綱工作，做好各項(xiàng)數(shù)據(jù)登記。（由周振霞負(fù)責(zé)）必要時(shí)可由門診護(hù)士及藥房人員協(xié)助整理資料。

（3）由兒童保健人員全力負(fù)責(zé)搞好產(chǎn)前講座。具體做法：

a、在婦產(chǎn)科門診做好宣傳工作。

b、爭(zhēng)取改善講座室環(huán)境，如設(shè)置空調(diào)及做好室內(nèi)宣傳欄。

c、設(shè)置孕婦反饋本及員工進(jìn)行季度分析總結(jié)工作，并改進(jìn)部分產(chǎn)前講座課件，力求通俗易懂，孕婦容易接受。

新生兒護(hù)理的課件

近代護(hù)理。

近代護(hù)理是在中世紀(jì)之后生物醫(yī)學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上起步的。比利時(shí)人維薩里（vesalius1514～1561年）醫(yī)生解剖尸體，用直接觀察法寫出了第一部人體解剖學(xué)；英國(guó)醫(yī)生維廉哈維（williamharver，1578～1675年）以實(shí)驗(yàn)法發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)；隨之，細(xì)菌學(xué)、消毒法、麻醉術(shù)等一系列的醫(yī)學(xué)發(fā)明和重大突破，為建立近代護(hù)理學(xué)奠定了理論基礎(chǔ)，提供了實(shí)踐發(fā)展的條件。

近代護(hù)理學(xué)與護(hù)士教育的創(chuàng)始人之一南丁格爾（florencenightingale，1820～19），為護(hù)理成為一門科學(xué)、一種專業(yè)，做出了重大貢獻(xiàn)。南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中救護(hù)傷員的卓越成就和犧牲精神，被國(guó)際紅十字會(huì)確認(rèn)為是紅十字會(huì)工作的開端。為表彰她的功績(jī)，1883年英國(guó)皇室授予她勛章；19，國(guó)際紅十字會(huì)決定設(shè)立南丁格爾獎(jiǎng)?wù)拢鳛楠?jiǎng)勵(lì)世界各國(guó)有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀護(hù)士的最高榮譽(yù)。人們?yōu)榱思o(jì)念她將她的生日5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)。南丁格爾以其為護(hù)理事業(yè)奮斗不息的獻(xiàn)身精神，成為全世界護(hù)士的楷模。她是近代護(hù)理學(xué)的奠基人。

我國(guó)近代護(hù)理概述。

我國(guó)近代護(hù)理學(xué)是隨西醫(yī)的傳入而起始的。1835年，在廣東省建立的第一所西醫(yī)醫(yī)院，外國(guó)人為了利用中國(guó)的廉價(jià)勞動(dòng)力，以短訓(xùn)班形式培訓(xùn)護(hù)理人員。1887年，美國(guó)護(hù)士在上海婦孺醫(yī)院開辦護(hù)士訓(xùn)練班。1888年，在福州開辦我國(guó)第一所護(hù)士學(xué)校，首屆只招收了3名女生。那時(shí)醫(yī)院的護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)校校長(zhǎng)、教師等多由外國(guó)人擔(dān)任，護(hù)士教材、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程、護(hù)士的培訓(xùn)方法等都承襲了西方的觀點(diǎn)和習(xí)慣，形成歐美式的中國(guó)護(hù)理專業(yè)。

1912年中華護(hù)士會(huì)成立護(hù)士教育委員會(huì)，并對(duì)全國(guó)護(hù)校注冊(cè)。196月在上海召開第一次全國(guó)護(hù)士代表大會(huì)。在這次會(huì)議上，鐘茂芳是第一位被選為學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)的中國(guó)護(hù)士。鐘茂芳認(rèn)為從事護(hù)理事業(yè)的'人是學(xué)識(shí)的人，應(yīng)稱之為“士”，故將“nurse”創(chuàng)譯為“護(hù)士”，被沿用至今。那時(shí)的理事長(zhǎng)由外國(guó)人擔(dān)任，直至1924年才由我國(guó)護(hù)士伍哲英接任理事長(zhǎng)。1922年，我國(guó)參加國(guó)際護(hù)士會(huì)。1925年，中華護(hù)士會(huì)第一次派代表出席在芬蘭召開的國(guó)際護(hù)士會(huì)會(huì)員國(guó)代表大會(huì)。

19，北京協(xié)和醫(yī)院聯(lián)合燕京、金陵、東吳、嶺南大學(xué)創(chuàng)辦高等護(hù)理教育，學(xué)制4－5年，并授予畢業(yè)學(xué)士學(xué)位。1932年在南京創(chuàng)立我國(guó)第一所國(guó)立中央高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)校。1934年，教育部成立護(hù)士教育委員會(huì)。然而，在半封建半殖民地的舊中國(guó)，經(jīng)過60年（1888－1948年）的漫長(zhǎng)歲月，正式注冊(cè)的護(hù)校只有180所，總計(jì)培養(yǎng)護(hù)士3萬(wàn)多人，遠(yuǎn)不能滿足億萬(wàn)人民對(duì)衛(wèi)生保健事業(yè)的實(shí)際需要。

兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)課件

一、填空題（每空1分，共25分）。

l.嬰幼兒最易缺乏的礦物質(zhì)為____和____，

2.2～12歲的小兒體重可用公式____估計(jì)。

3.前囟早閉見于_____，晚閉多見于______。

4.嬰兒添加輔食先自____開始，待試用3～5天，嬰兒反應(yīng)良好，大便正常，。

5.____可獲得自動(dòng)免疫，人工自動(dòng)免疫是____。

6.新生兒期的各種感染常以為____前驅(qū)癥狀。嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良性貧血常為____突出的癥狀。

7.例舉兩種出現(xiàn)顱壓增高的小兒暴發(fā)性感染____和____。

8.小兒輕度營(yíng)養(yǎng)不良體重低于正常均值____，腹部皮下脂肪厚度____。

9.小兒泌尿道感染常見的致病菌為____。

10.對(duì)心肺功能不全、營(yíng)養(yǎng)不良的患兒應(yīng)控制輸液速度，以免發(fā)生____等并發(fā)癥，醫(yī)師考試《兒科護(hù)理學(xué)試卷（2）》。

11.已公認(rèn)的引起絕大多數(shù)病毒性心肌炎的病原體為____和病毒。

12.新生兒生理性體重下降于出生后____天，可下降____，約10天左右恢復(fù)。

13.患水痘后病毒可____，當(dāng)機(jī)體疫狀態(tài)低下時(shí)可重新活躍而引起。

二、簡(jiǎn)述題（每小題5分，共45分）。

l.簡(jiǎn)述幼兒活潑好動(dòng)的生理基礎(chǔ)。

2.簡(jiǎn)述小兒急性腎炎的'臨床表現(xiàn)。

3.何謂彌漫性血管內(nèi)凝血？

4.如何對(duì)小兒進(jìn)行品德教育？

5.簡(jiǎn)述維生素d缺乏性佝樓病的骨骼改變。

6.簡(jiǎn)述低鉀血癥的補(bǔ)鉀注意事項(xiàng)。

7.何謂假月經(jīng)？

8.簡(jiǎn)述嬰兒期的特點(diǎn)。

9.蟯蟲的壽命為30天，如何切斷再感染途徑使晚蟲病不需藥物治療而能自愈？

三、論述題（共15分）。

小兒結(jié)核病的護(hù)理。

社區(qū)護(hù)理溺水課件

時(shí)光猶如白駒過隙，一晃又一年過去了，這一年里全體護(hù)理人員在院長(zhǎng)重視、護(hù)理部主任直接領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，出色的完成了本年度護(hù)理工作。在輸液室全體護(hù)士的共同努力下20xx年全年輸液、肌肉注射和吸氧等人數(shù)近2萬(wàn)余人，參加搶救工作數(shù)次，組織人員外出救護(hù)數(shù)次，沒有發(fā)生任何一次差錯(cuò)事故。為了更好的開展來年的工作，我將今年工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

在這一年中我嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度以提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療。

1、明確自身護(hù)理職責(zé)，同時(shí)也明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

2、堅(jiān)持了查對(duì)制度：

（1）護(hù)理操作時(shí)嚴(yán)格要求三查七對(duì)；

（2）堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)；

二、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。

2、科室堅(jiān)持了每日對(duì)換藥室、輸液室、吸氧室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄。

3、一次性物品使用后均能及時(shí)毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促。

在工作中堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過護(hù)士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識(shí)。

在來年的工作中，我將認(rèn)清形勢(shì)、和科室同事統(tǒng)一思想，樹科室形象，樹醫(yī)院形象，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。我堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，再科室同事的齊心協(xié)力下，我們一定會(huì)更好的完成來年的每一項(xiàng)工作。

兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)課件

二、填空題（每空1分，共25分）。

l.嬰幼兒最易缺乏的礦物質(zhì)為____和____。

2.2～12歲的小兒體重可用公式____估計(jì)。

3.前囟早閉見于_____，晚閉多見于______。

4.嬰兒添加輔食先自____開始，待試用3～5天，嬰兒反應(yīng)良好，大便正常，。

5.____可獲得自動(dòng)免疫，人工自動(dòng)免疫是____。

6.新生兒期的各種感染常以為____前驅(qū)癥狀。嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良性貧血常為____突出的'癥狀。

7.例舉兩種出現(xiàn)顱壓增高的小兒暴發(fā)性感染____和____。

8.小兒輕度營(yíng)養(yǎng)不良體重低于正常均值____，腹部皮下脂肪厚度____。

9.小兒泌尿道感染常見的致病菌為____。

10.對(duì)心肺功能不全、營(yíng)養(yǎng)不良的患兒應(yīng)控制輸液速度，以免發(fā)生____等并發(fā)癥。

11.已公認(rèn)的引起絕大多數(shù)病毒性心肌炎的病原體為____和病毒。

12.新生兒生理性體重下降于出生后____天，可下降____，約10天左右恢復(fù)。

13.患水痘后病毒可____，當(dāng)機(jī)體疫狀態(tài)低下時(shí)可重新活躍而引起。

三、簡(jiǎn)述題（每小題5分，共45分）。

l.簡(jiǎn)述幼兒活潑好動(dòng)的生理基礎(chǔ)。

2.簡(jiǎn)述小兒急性腎炎的臨床表現(xiàn)。

3.何謂彌漫性血管內(nèi)凝血？

4.如何對(duì)小兒進(jìn)行品德教育？

5.簡(jiǎn)述維生素d缺乏性佝樓病的骨骼改變。

6.簡(jiǎn)述低鉀血癥的補(bǔ)鉀注意事項(xiàng)。

7.何謂假月經(jīng)？

8.簡(jiǎn)述嬰兒期的特點(diǎn)。

9.蟯蟲的壽命為30天，如何切斷再感染途徑使晚蟲病不需藥物治療而能自愈？

四、論述題（共15分）。

小兒結(jié)核病的護(hù)理。

社區(qū)護(hù)理溺水課件

（1）組成：骨盆由骶骨、尾骨和左右兩塊髖骨經(jīng)關(guān)節(jié)、軟骨及韌帶連結(jié)而成。在骶骨與髂骨之間有骶髂關(guān)節(jié)，骶骨與尾骨之間有骶尾關(guān)節(jié)，兩恥骨間借纖維軟骨相連而形成恥骨聯(lián)合。關(guān)節(jié)與恥骨聯(lián)合周圍均有韌帶附著，其中以骶骨尾骨與坐骨棘之間的骶棘韌帶和骶骨與坐骨結(jié)節(jié)之間的骶結(jié)節(jié)韌帶較重要。

（2）分界：以恥骨聯(lián)合上緣、兩側(cè)髂恥線及骶骨岬上緣為界，將骨盆分為上、。下兩部分，上稱假骨盆（大骨盆），與產(chǎn)科關(guān)系不大；下稱真骨盆（小骨盆），是胎兒娩出的通道，又稱骨產(chǎn)道。臨床上檢查骨盆主要是了解真骨盆的情況。

二、骨盆的平面及徑線。

為了便于理解分娩過程，將真骨盆分為三個(gè)假想平面。

（1）入口平面：即真假骨盆的分界面，呈橫橢圓形，有四條徑線。

1）前后徑：又稱真結(jié)合徑，自恥骨聯(lián)合上緣中點(diǎn)至骶骨岬上緣中點(diǎn)的距離，平均長(zhǎng)11cm.

2）橫徑：為兩側(cè)髂恥線之間最長(zhǎng)的距離，平均長(zhǎng)l3cm.

3）斜徑：左右各一，為一側(cè)骶髂關(guān)節(jié)上緣至對(duì)側(cè)髂恥隆起的距離，平均長(zhǎng)12cm.

（2）中骨盆平面（最小平面）：呈縱橢圓形，前為恥骨聯(lián)合下緣，兩側(cè)為坐骨棘，后在第4、5骶椎之間，此平面有兩條徑線。

1）前后徑：自恥骨聯(lián)合下緣中點(diǎn)至第4、5骶椎之間的距離，平均ll.5cm.

2）橫徑：兩坐骨棘之間的距離，平均長(zhǎng)10cm.

（3）出口平面：由兩個(gè)在不同平面的三角形組成。前三角形的頂點(diǎn)為恥骨聯(lián)合下緣，兩邊為恥骨降支，后三角形頂點(diǎn)為骶尾關(guān)節(jié)，兩邊為骶結(jié)節(jié)韌帶；共同底邊為坐骨結(jié)節(jié)間徑，出口平面有四條徑線。

1）前后徑：自恥骨聯(lián)合下緣至骶尾關(guān)節(jié)的距離，平均長(zhǎng)11.5cm.

2）橫徑：為兩坐骨結(jié)節(jié)內(nèi)緣的距離，又稱坐骨結(jié)節(jié)間徑，平均長(zhǎng)9cm，是骨盆出口平面的重要徑線。

3）前矢狀徑：自恥骨聯(lián)合下緣至坐骨結(jié)節(jié)間徑中點(diǎn)的距離，平均長(zhǎng)6cm.

4）后矢狀徑：自骶尾關(guān)節(jié)至坐骨結(jié)節(jié)間徑中點(diǎn)的`距離，平均長(zhǎng)9cm.如出口橫徑稍短，后矢狀徑略長(zhǎng)，二者之和相加大于l5cm時(shí)，胎頭可利用后三角區(qū)娩出。

婦產(chǎn)科護(hù)理課件

（1）組成：骨盆由骶骨、尾骨和左右兩塊髖骨經(jīng)關(guān)節(jié)、軟骨及韌帶連結(jié)而成。在骶骨與髂骨之間有骶髂關(guān)節(jié)，骶骨與尾骨之間有骶尾關(guān)節(jié)，兩恥骨間借纖維軟骨相連而形成恥骨聯(lián)合。關(guān)節(jié)與恥骨聯(lián)合周圍均有韌帶附著，其中以骶骨尾骨與坐骨棘之間的骶棘韌帶和骶骨與坐骨結(jié)節(jié)之間的骶結(jié)節(jié)韌帶較重要。

（2）分界：以恥骨聯(lián)合上緣、兩側(cè)髂恥線及骶骨岬上緣為界，將骨盆分為上、。下兩部分，上稱假骨盆（大骨盆），與產(chǎn)科關(guān)系不大；下稱真骨盆（小骨盆），是胎兒娩出的通道，又稱骨產(chǎn)道。臨床上檢查骨盆主要是了解真骨盆的情況。

為了便于理解分娩過程，將真骨盆分為三個(gè)假想平面。

（1）入口平面：即真假骨盆的分界面，呈橫橢圓形，有四條徑線。

1）前后徑：又稱真結(jié)合徑，自恥骨聯(lián)合上緣中點(diǎn)至骶骨岬上緣中點(diǎn)的距離，平均長(zhǎng)11cm.

2）橫徑：為兩側(cè)髂恥線之間最長(zhǎng)的距離，平均長(zhǎng)l3cm.

3）斜徑：左右各一，為一側(cè)骶髂關(guān)節(jié)上緣至對(duì)側(cè)髂恥隆起的距離，平均長(zhǎng)12cm.

（2）中骨盆平面（最小平面）：呈縱橢圓形，前為恥骨聯(lián)合下緣，兩側(cè)為坐骨棘，后在第4、5骶椎之間，此平面有兩條徑線。

1）前后徑：自恥骨聯(lián)合下緣中點(diǎn)至第4、5骶椎之間的距離，平均ll.5cm.

2）橫徑：兩坐骨棘之間的距離，平均長(zhǎng)10cm.

（3）出口平面：由兩個(gè)在不同平面的三角形組成。前三角形的頂點(diǎn)為恥骨聯(lián)合下緣，兩邊為恥骨降支，后三角形頂點(diǎn)為骶尾關(guān)節(jié)，兩邊為骶結(jié)節(jié)韌帶；共同底邊為坐骨結(jié)節(jié)間徑，出口平面有四條徑線。

1）前后徑：自恥骨聯(lián)合下緣至骶尾關(guān)節(jié)的距離，平均長(zhǎng)11.5cm.

2）橫徑：為兩坐骨結(jié)節(jié)內(nèi)緣的.距離，又稱坐骨結(jié)節(jié)間徑，平均長(zhǎng)9cm，是骨盆出口平面的重要徑線。

3）前矢狀徑：自恥骨聯(lián)合下緣至坐骨結(jié)節(jié)間徑中點(diǎn)的距離，平均長(zhǎng)6cm.

4）后矢狀徑：自骶尾關(guān)節(jié)至坐骨結(jié)節(jié)間徑中點(diǎn)的距離，平均長(zhǎng)9cm.如出口橫徑稍短，后矢狀徑略長(zhǎng)，二者之和相加大于l5cm時(shí)，胎頭可利用后三角區(qū)娩出。

新生兒護(hù)理的課件

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)于每一個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。

二、自我評(píng)價(jià)。

我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

三、內(nèi)外環(huán)境分析。

當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等。

四、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃。

根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對(duì)未來作初步規(guī)劃如下：

1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。

2、20xx-20xx年熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

主要完成內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取考好。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的'基礎(chǔ)工作，

3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上。

五、調(diào)整與評(píng)估。

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

婦產(chǎn)科護(hù)理課件

2、預(yù)防和控制子癇的首選藥物是硫酸鎂。

3、妊高癥降壓首選肼屈嗪。

4、前置胎盤最特征的臨床表現(xiàn)：無痛性反復(fù)陰道流血。禁止肝門指檢。

5、胎盤早剝最特征的臨床表現(xiàn)：伴有腹痛的子宮出血。

6、妊娠合并心臟病發(fā)病率最高的是風(fēng)濕性心臟病。

7、協(xié)調(diào)性子宮收縮乏力低張型首選：縮宮素靜滴。高張型首選哌替啶。

8、不協(xié)調(diào)性子宮收縮乏力首選在第一產(chǎn)程中注射哌替啶。

9、胎盤與宮壁界限不清首先考慮胎盤植入。

10、慢性宮頸炎最常見的局部特征：宮頸糜爛。

11、子宮頸癌最早癥狀：接觸性出血。

12、篩選宮頸癌最有效方法：宮頸刮片細(xì)胞學(xué)檢查。

13、子宮肌瘤繼發(fā)貧血最常見于粘膜下子宮肌瘤(最易發(fā)生陰道多量出血及肌瘤壞死)。

14、死亡率居?jì)D科癌癥首位的是：卵巢腫瘤。

15、蒂扭轉(zhuǎn)最易發(fā)生于漿膜下子宮肌瘤。

16、侵潤(rùn)性葡萄胎轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移灶最長(zhǎng)轉(zhuǎn)移到肺。

17、子宮內(nèi)膜異位癥最有效的輔助檢查方法是：腹腔鏡檢查。

18、最常見的功血：無排卵型功血。

19、固定宮頸位置最重要的韌帶是：主韌帶。

20、hcg于妊娠時(shí)間分泌達(dá)高峰的試劍石：8～10周。

21、習(xí)慣性流產(chǎn)最常見的原因是：子宮頸內(nèi)口松弛。

22、胎盤早剝最嚴(yán)重的并發(fā)癥是：dic.

23、確診前置胎盤首選：b超檢查可見胎盤覆蓋宮頸內(nèi)口。

24、羊水進(jìn)入母體循環(huán)最常見的途徑為：子宮頸管粘膜的靜脈。

25、粘膜下子宮肌瘤最常見的癥狀是：月經(jīng)過多，經(jīng)期延長(zhǎng)。

26、肌瘤變性中，最常見的是玻璃樣變.

27、惡性程度最高的子宮內(nèi)膜癌是：鱗腺癌。

28、宮頸癌的好發(fā)部位是宮頸移行帶。

29、卵巢癌最常見的轉(zhuǎn)移途徑是：直接蔓延累及鄰近器官及腹腔種植。

30、絨癌最常見的轉(zhuǎn)移部位依次是：肺、陰道、腦、肝。

31、功能性月經(jīng)失調(diào)促進(jìn)排卵的最好方法是：氯米芬治療。

32、最簡(jiǎn)單而可靠的子宮性閉經(jīng)診斷方法是：雌孕激素序貫試驗(yàn)。

社區(qū)護(hù)理溺水課件

牢固樹立學(xué)校安全紅線意識(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管，綜合治理、重在治本的原則，以教師、學(xué)生、家長(zhǎng)宣傳教育率達(dá)到100%、校園及周邊危險(xiǎn)水域排查率達(dá)到100%、防范措施落實(shí)率達(dá)到100%為目標(biāo)，科學(xué)籌劃、精準(zhǔn)發(fā)力，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范管理，督促有關(guān)部門和學(xué)校切實(shí)落實(shí)安全監(jiān)管及主體責(zé)任，全面排查治理防溺水工作突出問題和隱患，凈化全市學(xué)校安全發(fā)展環(huán)境，堵塞安全管理漏洞，完善防溺水安全制度和措施，有效遏制溺水事故發(fā)生。

二、治理內(nèi)容及措施。

各學(xué)校要高度重視學(xué)生防溺水工作，通過各種形式和載體，認(rèn)真開展學(xué)生防溺水主題教育、宣傳、排查和防范工作。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定預(yù)防溺水專項(xiàng)治理活動(dòng)方案，有針對(duì)性地開展防溺水宣傳教育活動(dòng)。

（一）開展學(xué)生防溺水主題教育。4－6月，自治區(qū)教育廳將以“珍愛生命、遠(yuǎn)離溺水”為主題，依托xx學(xué)校安全教育平臺(tái)開展“20**年全區(qū)中小學(xué)生（幼兒）預(yù)防溺水專題教育”活動(dòng)。各級(jí)教育部門和學(xué)校要認(rèn)真組織落實(shí)，確保教育實(shí)效。加大防溺水教育的力度和頻次，認(rèn)真開展“六個(gè)一”活動(dòng)，暨一次主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、一期專題黑板報(bào)、一次視頻講座、一份班級(jí)倡議書、一次防溺水課外作業(yè)和一份學(xué)生承諾書。教育全體學(xué)生做到“六不一會(huì)”即：不私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救，會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法。

（二）加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通交流。建立本校（園）學(xué)生預(yù)防溺水事故提醒警示制度，在午休、周末、節(jié)假日、考試結(jié)束后、暑假等重點(diǎn)時(shí)段，利用校訊通、班級(jí)qq群、微信群等有效途徑密切家校聯(lián)系。要通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等途徑將《教育部致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》交給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀，切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的防溺水安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要不斷提醒學(xué)生家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)管職責(zé)，孩子外出要“知去向、知同伴、知內(nèi)容、知?dú)w時(shí)”，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

各校要盡早召開一次預(yù)防溺水專題家長(zhǎng)會(huì)，告知家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生在脫離學(xué)校監(jiān)管后的看護(hù)責(zé)任。要深入開展“學(xué)生安全千萬(wàn)家暑期教師家訪”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分片包干，帶領(lǐng)教師開展一次暑期家訪活動(dòng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)通報(bào)溺水事件，借用慘痛的案例進(jìn)行警示教育，家訪反饋材料留存學(xué)校建檔。

（三）加強(qiáng)危險(xiǎn)水域的巡查防范。學(xué)校要主動(dòng)與鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（街道）、辦事處溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣⑸鐓^(qū)(村)委會(huì)和有關(guān)部門的'支持，在可能發(fā)生溺水事故的水塘、水渠、河流、水庫(kù)等危險(xiǎn)地段設(shè)立防溺水警示牌、安全隔離帶、防護(hù)欄等安全設(shè)施，特別容易發(fā)生溺水的水域要設(shè)置救生器材；聘請(qǐng)義務(wù)監(jiān)管員(志愿者)在關(guān)鍵時(shí)段對(duì)重點(diǎn)危險(xiǎn)水域進(jìn)行巡護(hù)，對(duì)有玩水苗頭和下水游玩的學(xué)生及時(shí)予以制止；提醒池塘、水庫(kù)管理者落實(shí)好防溺水的相關(guān)措施,切實(shí)承擔(dān)起安全責(zé)任；通過張貼宣傳畫、播放公益廣告等形式，營(yíng)造全社會(huì)共同防范的良好氛圍。

（四）認(rèn)真開展“六有”工作。即:校園醒目處有張貼防溺水宣傳標(biāo)語(yǔ)（或電子顯示屏有宣傳防溺水警示語(yǔ)）；校園安全宣傳欄（櫥窗）有刊載圖文并茂的防溺水宣傳內(nèi)容；每日放學(xué)前有播放防溺水安全教育提示語(yǔ)音；校園及周邊河流、池塘邊上有設(shè)置警示牌及防護(hù)設(shè)施；有防溺水專項(xiàng)臺(tái)賬；有防溺水安全教育的校訊通（微信）發(fā)送記錄。

三、時(shí)間及范圍。

20**年5月1日-10月31日，全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校（含民辦）。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組。

為確保專項(xiàng)治理工作扎實(shí)有效開展，效果明顯，特成立防溺水專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在區(qū)教體局基建安全管理室，xx任辦公室主任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全區(qū)專項(xiàng)治理工作。

五、工作要求。

（一）迅速行動(dòng)，明確責(zé)任。要立即對(duì)學(xué)生防溺水工作現(xiàn)狀進(jìn)行一次研究分析，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定活動(dòng)方案。校長(zhǎng)、保衛(wèi)處（科）長(zhǎng)、班主任等要層層落實(shí)工作責(zé)任，確保安全教育到位、有效。要以易發(fā)生溺水事故的區(qū)域、人群、時(shí)段為重點(diǎn)，將防溺水安全教育有效覆蓋到每一位學(xué)生、每一位家長(zhǎng)。要將防溺水宣傳教育活動(dòng)開展情況及成效作為學(xué)校安全工作檢查、年度安全目標(biāo)責(zé)任制考核和績(jī)效考核的重要內(nèi)容。因防溺水專項(xiàng)整治“六有六個(gè)一”項(xiàng)目落實(shí)不到位，安全教育管理不到位而發(fā)生安全事故的學(xué)校，取消該校當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格，同時(shí)要從嚴(yán)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

（二）加強(qiáng)督查，嚴(yán)格報(bào)送。學(xué)校安全保衛(wèi)處（科）每周一次對(duì)班級(jí)防溺水工作落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督考核，區(qū)教體局每月至少一次對(duì)轄區(qū)學(xué)校進(jìn)行檢查指導(dǎo)，市教體局將組織相關(guān)人員就專項(xiàng)整治活動(dòng)的開展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查。各中小學(xué)要在學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、大隊(duì)部設(shè)立安全部，班級(jí)設(shè)立安全委員，協(xié)助做好信息搜集報(bào)告。

各學(xué)校要對(duì)防溺水開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并于6月底、10月底分兩次將防溺水工作總結(jié)電子版報(bào)送區(qū)教體局基建安全管理室楊國(guó)興郵箱。凡學(xué)生發(fā)生溺亡事故的，學(xué)校應(yīng)迅速向教育主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告。事故處理結(jié)束后，學(xué)校要及時(shí)將事故發(fā)生經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果以及今后改進(jìn)工作的措施等以書面形式報(bào)區(qū)教體局。

社區(qū)護(hù)理溺水課件

減慢滴注速度或停止輸液，及時(shí)與醫(yī)生聯(lián)系。立即測(cè)生命體征，并且每半個(gè)小時(shí)測(cè)量一次體溫，至病情平穩(wěn)。對(duì)癥處理，寒戰(zhàn)時(shí)適當(dāng)增加蓋被或用熱水袋保暖，高熱時(shí)給與物理降溫。按醫(yī)囑給抗過敏藥或激素治療。保留余液和輸液器，必要時(shí)送檢驗(yàn)室做細(xì)菌培養(yǎng)。預(yù)防：輸液前嚴(yán)格檢查藥液質(zhì)量、輸液用具的包裝及滅菌有效期等，防止致熱物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)。

2、輸血前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作？

備血是根據(jù)醫(yī)囑抽取血標(biāo)本，填好輸血申請(qǐng)單送血庫(kù)做血型鑒定和交叉配血試驗(yàn)。輸入全血、紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板制品均須做血型鑒定和交叉配血試驗(yàn)。輸入血漿須做血型鑒定。取血時(shí)憑取血單與血庫(kù)人員進(jìn)行“三查八對(duì)”，核對(duì)后在交叉配血試驗(yàn)單上簽名；保證血液制品質(zhì)量要求取血后不劇烈震蕩血液，以免紅細(xì)胞被大量破壞造成溶血，血液不能加溫，以防血漿蛋白凝固變性，可在室溫中放置15-20分鐘后再輸入，血制品中不可加任何藥物，以防變質(zhì)。

3、輸血中的三查、八對(duì)是什么？

三查：血制品的有效期，血制品的質(zhì)量及輸血裝置是否完好；八對(duì)：病人的床號(hào)、姓名、住院號(hào)、血袋號(hào)、血型、交叉試驗(yàn)結(jié)果、血制品種類和劑量。

4、紫外線空氣消毒時(shí)的注意事項(xiàng)是什么？

燈管表面應(yīng)每?jī)芍苡镁凭啿驾p擦，以減少對(duì)紫外線穿透力的影響。定期測(cè)定紫外線照射強(qiáng)度，并進(jìn)行空氣培養(yǎng)，以檢查殺菌效果。消毒時(shí)房間內(nèi)應(yīng)保持清潔干燥，空氣中不應(yīng)有塵土或水霧，溫度保持在20°以上，相對(duì)濕度不宜超過50%，有效距離在2米以內(nèi)，消毒時(shí)間為60-120分鐘。應(yīng)在燈亮后5-7分鐘開始計(jì)時(shí)。紫外線不能穿透紙張、布類、玻璃、排泄物、分泌物等，消毒時(shí)應(yīng)注意物品必須抖開、翻動(dòng)。

5、打開無菌包、盒及溶液瓶前應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

打開無菌包前，應(yīng)先檢查包外的品名標(biāo)記、消毒日期，消毒指示標(biāo)識(shí)，以及包布有無松散。未使用過的無菌包，第一次打開時(shí)，要注明開包日期、時(shí)間，以便掌握有效期。無菌包內(nèi)的物品如未用完，可按原折疊順序重新包好，包帶纏繞，但不打結(jié)，以便保存下次使用。使用已打開過的包、盒、瓶，要檢查開包時(shí)間，以便掌握無菌包是否在有效期內(nèi)，否則不能使用。無菌包、盒、瓶，打開或關(guān)閉時(shí)要嚴(yán)格掌握無菌操作原則，有污染或疑有污染時(shí)，一律按臟物處理。

6、采集痰標(biāo)本的注意事項(xiàng)是什么？

痰常規(guī)標(biāo)本的采集方法：向病人解釋留痰的目的和方法，告知病人清晨醒來未進(jìn)食前先漱口，數(shù)次深呼吸后用力咳出氣管深處的痰于痰盒內(nèi)并蓋好。

7、如何防止血標(biāo)本溶血?

抽血時(shí)必須用干燥注射器、針頭和干燥試管；止血帶不要束縛太緊，針刺時(shí)不能使局部組織損傷過多，不能用手?jǐn)D壓局部組織迫使血液抽出；采血后立即取下針頭，將血液順管壁緩慢注入試管內(nèi)，切莫將泡沫注入；避免震蕩，以防紅細(xì)胞破裂而造成溶血。

8、靜脈輸液發(fā)生空氣栓塞時(shí),為社么要立即置病員于左側(cè)頭高足低位?

因?yàn)榇宋恢迷谖鼩鈺r(shí)可增加胸腔內(nèi)壓力，以減少空氣進(jìn)入靜脈。左側(cè)臥位可使肺動(dòng)脈的位置在右心室的下部，氣泡則向上漂移到右心室，避開肺動(dòng)脈入口，由于心臟跳動(dòng)，空氣被混成泡沫，分次小量進(jìn)入肺動(dòng)脈內(nèi)。

另外，在日常生活中，小腿抽筋時(shí)常發(fā)生，以下兩種方法可快速止痛：

方法一：改臥為坐，伸直抽筋的.腿，用手緊握前腳掌，忍著劇痛，向外側(cè)旋轉(zhuǎn)抽筋的那條腿的踝關(guān)節(jié)，劇痛立止。旋轉(zhuǎn)時(shí)動(dòng)作要連貫，一口氣轉(zhuǎn)完一周，中間不能停頓。旋轉(zhuǎn)時(shí)，如是左腿，按逆時(shí)針方向；如是右腿，按順時(shí)針方向。如有人幫助，應(yīng)是面對(duì)面施治，踝關(guān)節(jié)的旋轉(zhuǎn)方向不變。旋轉(zhuǎn)時(shí)要用力，腳掌上翹要達(dá)到最大限度。

方法二：按壓小腿腓腸肌頭神經(jīng)根。在膝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)的兩邊，有一個(gè)地方是腓腸肌頭的附著點(diǎn)，通往腓腸肌的神經(jīng)根干就在這里面。小腿抽筋時(shí)，用大拇指摸索兩邊硬而突起的肌肉的主根，然后用強(qiáng)力對(duì)此處按壓，主導(dǎo)興奮的神經(jīng)就會(huì)鎮(zhèn)靜下來，抽筋停止，劇痛消失。

另外也可迅速地掐壓手上合(即手臂虎口、第一掌骨與第二谷穴掌骨中間陷處)和上嘴唇的人中穴(即上嘴唇正中近上方處)。掐壓20～30秒鐘之后，疼痛即會(huì)緩解肌肉會(huì)松弛，其有效率可達(dá)90如果再配合用熱毛巾熱敷并用手按摩，效果會(huì)更好。

9、抽筋的預(yù)防。

1.不在通風(fēng)不良或密閉的空間做長(zhǎng)時(shí)間劇烈的運(yùn)動(dòng)；

2.長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)中及運(yùn)動(dòng)后，補(bǔ)充足夠的水分和電解質(zhì)；

5.注意保暖，如游泳后應(yīng)立即將泳衣?lián)Q掉，穿上保暖的衣物；

6.身體不適、疲勞或水溫過低時(shí)，不宜入水游泳。

學(xué)習(xí)吸氧護(hù)理心得體會(huì)

吸氧護(hù)理是一種十分重要的護(hù)理手段，它在治療患者的過程中起著至關(guān)重要的作用。作為一名專業(yè)護(hù)士，我深知吸氧護(hù)理的重要性，掌握吸氧護(hù)理技術(shù)對(duì)我們提高護(hù)理水平、增強(qiáng)對(duì)患者的敏感度以及提高護(hù)理質(zhì)量都十分必要。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)吸氧護(hù)理過程中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：了解吸氧護(hù)理的重要性。

在我專業(yè)學(xué)習(xí)護(hù)理過程中，我向?qū)熣?qǐng)教了很多吸氧護(hù)理相關(guān)的知識(shí)。根據(jù)我的了解，吸氧護(hù)理不僅可以提高患者體內(nèi)氧氣含量，促進(jìn)細(xì)胞代謝，有助于提高患者的免疫力，加速傷口愈合，而且還能夠有效地緩解患者的疼痛和減輕焦慮、抑郁等情緒。

吸氧護(hù)理技術(shù)的掌握對(duì)我們護(hù)理工作來說是非常必要的。在我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我認(rèn)為正確的吸氧方式和工具的選擇很重要。在實(shí)際操作中，排離空氣污染源、保持患者的呼吸道通暢和正確選擇吸氧設(shè)備非常重要。此外，對(duì)吸氧濃度的控制和時(shí)間的安排也是功課的重中之重。

第四段：吸氧護(hù)理時(shí)需要注意的問題。

在吸氧護(hù)理過程中，我們也需要了解一些不利因素，及時(shí)提出解決方案。例如，吸氧會(huì)增加氧氣在患者體內(nèi)的濃度，將產(chǎn)生某些氧-toxic物質(zhì)，進(jìn)而引起氧中毒。此外，由于鼻腔黏膜較薄且敏感，患者可能會(huì)感到不適。在這種情況下，我們需要及時(shí)與家屬或醫(yī)生聯(lián)系，以便及時(shí)建立安全措施。

第五段：總結(jié)。

總體來說，學(xué)習(xí)吸氧護(hù)理技術(shù)非常有用，可以提高我們?cè)趯?shí)踐操作中的效率，提高護(hù)理質(zhì)量。但是，在做好吸氧護(hù)理工作的同時(shí)，我們也需要注意患者的心理情況，并加強(qiáng)與患者及其家屬之間的交流和合作，進(jìn)一步減輕患者的痛苦，提高治療的無效率。同樣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能，積極探討和分享各自的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)對(duì)我們未來的護(hù)理工作做出重要貢獻(xiàn)。

護(hù)理吸氧心得體會(huì)

第一段：引言（100字）。

護(hù)理吸氧是一種常見而又重要的護(hù)理技能，廣泛應(yīng)用于臨床設(shè)置中。通過給予患者額外的氧氣，護(hù)理吸氧能夠改善患者體內(nèi)的氧合水平，從而提高其呼吸系統(tǒng)的功能，并可能減輕癥狀，從而提高患者的生活質(zhì)量。在護(hù)理吸氧的過程中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)，即使在面對(duì)各種復(fù)雜的情況時(shí)也能保持良好的護(hù)理效果。

第二段：術(shù)前準(zhǔn)備（200字）。

在進(jìn)行護(hù)理吸氧之前，充分的術(shù)前準(zhǔn)備非常關(guān)鍵。首先，護(hù)士需要核對(duì)患者的醫(yī)囑，確定吸氧的方式、時(shí)間和濃度。其次，檢查吸氧設(shè)備的完好性，并確保氧氣流量和含氧濃度正確設(shè)置。還需要確保患者了解吸氧的原因和過程，并取得其同意。最后，護(hù)士需要與其他護(hù)理人員進(jìn)行有效的溝通，確保吸氧的順利進(jìn)行。

第三段：護(hù)理技術(shù)（300字）。

護(hù)理吸氧的技術(shù)要求高度的專業(yè)性和細(xì)心。在給予患者吸氧時(shí)，護(hù)士需要根據(jù)醫(yī)囑和患者的具體情況，選擇合適的吸氧方式和設(shè)備。并在吸氧過程中監(jiān)測(cè)患者的氧飽和度和心率等生命體征的變化，及時(shí)調(diào)整吸氧濃度和流量。同時(shí)，護(hù)士還需要不斷觀察患者的癥狀和表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理吸氧過程中可能出現(xiàn)的意外情況，如，在患者吸氧過程中突然發(fā)生呼吸困難等。

第四段：溝通技巧（300字）。

護(hù)理吸氧的過程中，良好的溝通技巧對(duì)于與患者的合作和安全非常重要。在吸氧過程中，護(hù)士需要與患者建立互信的關(guān)系，并解釋吸氧的原因和效果。護(hù)士需要用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋吸氧過程中可能出現(xiàn)的不適感，并告知如何應(yīng)對(duì)。同時(shí)，護(hù)士還需要積極傾聽患者的意見和需求，為其提供心理上的安慰和支持。通過良好的溝通，護(hù)士可以幫助患者更好地適應(yīng)吸氧治療，并改善其生活質(zhì)量。

第五段：總結(jié)（200字）。

護(hù)理吸氧是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的護(hù)理工作，需要護(hù)士具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。在護(hù)理吸氧的過程中，我深切體會(huì)到充分的術(shù)前準(zhǔn)備、熟練的護(hù)理技術(shù)、良好的溝通技巧對(duì)于吸氧治療的效果和患者的心理舒適度至關(guān)重要。在今后的護(hù)理實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的護(hù)理吸氧知識(shí)和技能，以提高護(hù)理質(zhì)量，更好地服務(wù)于患者的健康。同時(shí)，我還將把這些心得體會(huì)與同事們分享，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

護(hù)理課件心得體會(huì)

近年來，隨著科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用，ppt課件在各行各業(yè)中都出現(xiàn)了應(yīng)用的身影。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們也不例外。在學(xué)習(xí)過程中，我們常常需要制作和使用ppt課件來展示我們的學(xué)習(xí)成果和研究成果。通過這個(gè)過程，我深刻體會(huì)到了護(hù)理ppt課件的重要性，并獲得了很多啟發(fā)和體會(huì)。

護(hù)理ppt課件的制作和使用給我們帶來了諸多好處。首先，ppt課件可以提高學(xué)習(xí)效果。通過精心制作的ppt課件，我們可以將抽象的概念通過圖表和動(dòng)畫等形式直觀地展示出來，幫助我們更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。其次，ppt課件能夠提高演講或匯報(bào)的效果。通過使用ppt課件，我們可以在演講或匯報(bào)過程中加入多媒體元素，如圖片、視頻等，使我們的演講更加生動(dòng)、有趣，更容易吸引觀眾的注意力。再次，ppt課件也方便了我們的備課工作。試想一下，如果沒有ppt課件，我們每次授課前都需要手寫或打印教案，效率會(huì)大大降低。而使用ppt課件，我們只需將教案內(nèi)容整理成ppt，然后在投影儀或電腦上展示，方便快捷。

然而，要想制作一份出色的護(hù)理ppt課件，并不是一件簡(jiǎn)單的事情。首先，我們應(yīng)該選擇簡(jiǎn)潔明了的設(shè)計(jì)風(fēng)格，這樣能夠讓觀眾更加集中注意力，避免信息過載的情況發(fā)生。其次，我們需要合理運(yùn)用圖表和動(dòng)畫等多媒體元素，但要注意不要過多地使用，以免分散觀眾對(duì)主題的注意力。另外，我們要注意字體和顏色的搭配，選擇適合的字號(hào)和顏色，以確保文字的清晰可讀性。最后，我們要把握好每一頁(yè)的信息量，不宜過多也不宜過少，以免過多內(nèi)容導(dǎo)致演講時(shí)間過長(zhǎng)或內(nèi)容不充實(shí)，過少內(nèi)容則可能不足以支撐演講的深度和廣度。

在我上大學(xué)期間，我們常常需要制作護(hù)理ppt課件，來匯報(bào)我們的研究或分享我們的學(xué)習(xí)心得。有一次，我和幾位同學(xué)合作做了一個(gè)關(guān)于心肺復(fù)蘇的ppt課件。我們通過查閱相關(guān)資料，查找高質(zhì)量的圖片和視頻，并運(yùn)用多媒體動(dòng)畫效果，將心肺復(fù)蘇的過程和注意事項(xiàng)展示的淋漓盡致。在匯報(bào)時(shí)，我們的ppt課件獲得了很高的評(píng)價(jià)，觀眾對(duì)我們的展示充滿了贊嘆和掌聲。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了護(hù)理ppt課件的制作和使用對(duì)于項(xiàng)目的成功與否有著重要的影響。

第五段：總結(jié)。

護(hù)理ppt課件對(duì)于護(hù)理專業(yè)學(xué)生來說具有重要性，它不僅可以提高學(xué)習(xí)效果和演講效果，還能方便快捷地備課。然而，要制作一份出色的護(hù)理ppt課件，我們需要注意設(shè)計(jì)風(fēng)格、多媒體元素的合理運(yùn)用、字體和顏色的搭配，以及信息量的把握。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以在護(hù)理ppt課件的制作和使用中不斷提升自己，并取得更好的表現(xiàn)。

護(hù)理心得體會(huì)課件

護(hù)理心得體會(huì)課件是一種能夠幫助護(hù)理人員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升技能的重要工具。通過使用課件，護(hù)理人員可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、了解并應(yīng)用實(shí)際操作中的關(guān)鍵技巧和注意事項(xiàng)。在我過去的護(hù)理實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了護(hù)理心得體會(huì)課件的重要性。以下是我個(gè)人從護(hù)理心得體會(huì)課件中得到的五個(gè)體會(huì)與心得。

首先，護(hù)理心得體會(huì)課件可以幫助我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與提升我的專業(yè)知識(shí)。作為一名護(hù)理人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識(shí)，以滿足患者的需求。然而，由于護(hù)理工作的繁忙和多樣性，我們往往無法有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和了解新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)。而護(hù)理心得體會(huì)課件可以為我們提供一個(gè)便捷有效的學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過閱讀和學(xué)習(xí)課件中的內(nèi)容，我可以了解最新的護(hù)理技術(shù)和理論知識(shí)，從而提升自己的專業(yè)水平。

其次，護(hù)理心得體會(huì)課件還能夠幫助我了解實(shí)際操作中的關(guān)鍵技巧和注意事項(xiàng)。在護(hù)理實(shí)踐中，有些技巧和注意事項(xiàng)是非常重要且易被忽視的。如果沒有途徑和方法來及時(shí)了解這些關(guān)鍵技巧和注意事項(xiàng)，可能會(huì)導(dǎo)致護(hù)理操作出現(xiàn)錯(cuò)誤或忽略患者的需求，給患者帶來危險(xiǎn)和不適。而護(hù)理心得體會(huì)課件通過豐富的實(shí)例和案例，向我傳授了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和關(guān)鍵技巧。例如，在給患者更換胃管時(shí)，課件中提醒我要注意固定胃管的方式和順序，以確保胃管的正確位置和患者的安全。這些實(shí)際操作中的關(guān)鍵技巧和注意事項(xiàng)對(duì)于我提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)非常有幫助。

此外，護(hù)理心得體會(huì)課件還能提高我處理緊急事故和搶救患者的能力。在護(hù)理實(shí)踐中，突發(fā)的病情變化和緊急事故時(shí)有發(fā)生，這要求護(hù)理人員具備快速反應(yīng)和正確處理的能力。而護(hù)理心得體會(huì)課件通過詳細(xì)介紹各種常見緊急情況下的護(hù)理操作和搶救方法，幫助我了解和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。例如，在遇到心臟驟停時(shí)，我可以根據(jù)課件中的指導(dǎo)進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作，提高搶救成功的幾率。這些緊急情況下的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)于我提升護(hù)理質(zhì)量和保障患者生命的安全至關(guān)重要。

最后，護(hù)理心得體會(huì)課件還給了我一個(gè)能夠與同行進(jìn)行交流和分享的平臺(tái)。在護(hù)理工作中，經(jīng)驗(yàn)的積累和分享是至關(guān)重要的。通過與同事們的交流和分享，我可以學(xué)習(xí)到更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和護(hù)理心得。而護(hù)理心得體會(huì)課件為我們提供了一個(gè)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，讓我能夠與同行分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，同時(shí)也可以從他人的經(jīng)驗(yàn)和心得中獲益。通過這種方式，我不僅能夠在護(hù)理實(shí)踐中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，也可以與同事們共同提升護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。

綜上所述，護(hù)理心得體會(huì)課件在我個(gè)人的護(hù)理實(shí)踐中發(fā)揮了重要的作用。它幫助我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和提升專業(yè)知識(shí)，了解實(shí)際操作中的關(guān)鍵技巧和注意事項(xiàng)，提高處理緊急事故和搶救患者的能力，以及與同行進(jìn)行交流和分享。通過使用護(hù)理心得體會(huì)課件，我獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的雙重提升，為我提供了更好地服務(wù)患者的能力。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了護(hù)理心得體會(huì)課件對(duì)于護(hù)理團(tuán)隊(duì)的意義和價(jià)值，它能夠在一定程度上提高整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的工作效率和護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量，從而更好地滿足患者的需求和期望。

護(hù)理吸氧心得體會(huì)

第一段：引言（100字）。

吸氧是一種常見的醫(yī)療護(hù)理手段，用于治療不同疾病導(dǎo)致的低氧血癥。作為一名護(hù)理人員，我有幸參與了各種吸氧護(hù)理工作，在這個(gè)過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。以下將分享我在護(hù)理吸氧過程中的心得體會(huì)。

第二段：了解病情及合理使用吸氧（250字）。

在護(hù)理吸氧時(shí)，首先需要了解患者的病情，并根據(jù)醫(yī)生的指示選擇合適的吸氧方法。有些疾病可能需要高流量的吸氧，而另一些病情則只需要輔助吸氧。注意患者的呼吸及氧飽和度數(shù)據(jù)非常重要，它們可以幫助護(hù)理人員了解患者的氧需求，并調(diào)整吸氧濃度和流量。同時(shí)，根據(jù)病情改變吸氧方法也是很關(guān)鍵的，例如，對(duì)于行動(dòng)不便的患者可以使用移動(dòng)式氧氣機(jī)，方便患者在移動(dòng)時(shí)仍能正常吸氧。

第三段：合理安置吸氧設(shè)備（250字）。

在吸氧護(hù)理中，護(hù)理人員還需要合理安置吸氧設(shè)備。吸氧設(shè)備通常會(huì)產(chǎn)生噪音和熱量，為了不影響患者的休息和睡眠，我們應(yīng)將吸氧設(shè)備放置在遠(yuǎn)離床邊的地方。此外，吸氧管材的安置也需要注意，確保不會(huì)造成患者的不適和意外傷害。例如，將吸氧管材固定在床邊，防止患者踩踏或因異常動(dòng)作拉扯導(dǎo)管。

第四段：關(guān)注患者的心理需求（300字）。

吸氧治療往往需要長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)患者來說是一種復(fù)雜的生理和心理過程。護(hù)理人員應(yīng)給予患者足夠的關(guān)懷和支持，關(guān)注患者的心理需求。有些患者對(duì)吸氧感到恐懼或焦慮，我們需要耐心地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，解釋治療的必要性和過程。同時(shí)，盡量提供安靜、舒適的環(huán)境，幫助患者放松身心，減少焦慮感。

第五段：持續(xù)監(jiān)測(cè)與及時(shí)調(diào)整（300字）。

在吸氧治療中，患者的病情隨時(shí)可能發(fā)生變化，護(hù)理人員應(yīng)密切監(jiān)測(cè)患者的氧飽和度、心率、呼吸等數(shù)據(jù)，并及時(shí)調(diào)整吸氧參數(shù)。當(dāng)患者氧飽和度低于正常范圍時(shí)，應(yīng)適度提高吸氧流量或濃度，以確保患者的氧供需平衡。同時(shí)，還要注意監(jiān)測(cè)患者的生命體征，如呼吸頻率、血壓等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常情況。

第六段：總結(jié)（200字）。

吸氧護(hù)理是一項(xiàng)細(xì)致的工作，只有在不斷的實(shí)踐中才能提升專業(yè)水平。要做到了解病情并合理使用吸氧，合理安置吸氧設(shè)備，關(guān)注患者的心理需求，持續(xù)監(jiān)測(cè)與及時(shí)調(diào)整。只有通過綜合考慮患者的生理和心理需求，護(hù)理人員才能為患者提供優(yōu)質(zhì)的吸氧護(hù)理服務(wù)。

總之，從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是護(hù)理工作的重要組成部分。通過關(guān)注患者的病情和心理需求，合理使用吸氧設(shè)備，持續(xù)監(jiān)測(cè)并及時(shí)調(diào)整，護(hù)理人員可以為患者提供最有效、最人性化的吸氧護(hù)理服務(wù)。希望我的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于其他護(hù)理人員在吸氧護(hù)理中能有所幫助，提升整體護(hù)理水平。

學(xué)習(xí)吸氧護(hù)理心得體會(huì)

吸氧護(hù)理是一種非常重要的治療手段，它可以幫助缺氧癥患者恢復(fù)正常呼吸，同時(shí)對(duì)于呼吸道疾病、心腦血管疾病等患者也具有很好的輔助作用。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生，我有幸能夠參與吸氧護(hù)理的學(xué)習(xí)，以下我將分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

在吸氧護(hù)理中，最基本的技巧是如何正確地給患者戴上氧氣面罩。首先，護(hù)士要幫助患者清潔面部、鼻腔等部位，然后將面罩放在患者面部，調(diào)整面罩位置使其盡量貼合面部。接下來，護(hù)士需要將氧氣輸送管連接至面罩，打開氧氣流量控制開關(guān)，確保氧氣流量正確并可以輸送到患者的呼吸系統(tǒng)中。

除了正確裝配和使用氧氣面罩，護(hù)士還需要掌握其他吸氧護(hù)理技巧，例如如何正確、安全地更換氧氣瓶、如何檢查氧氣輸送的流量和濃度、如何應(yīng)對(duì)吸氧過程中可能出現(xiàn)的問題等。

1.呼吸系統(tǒng)疾病：包括支氣管哮喘、慢性阻塞性肺疾病等。

2.心腦血管疾病：如心力衰竭、心梗、腦栓塞等，吸氧護(hù)理可以幫助促進(jìn)血液循環(huán)，緩解癥狀。

3.外傷：吸氧護(hù)理可以提高傷口愈合速度，促進(jìn)組織修復(fù)。

通過對(duì)這些應(yīng)用領(lǐng)域的了解，我們可以更好地理解吸氧護(hù)理的重要性。通過細(xì)致入微地掌握各種吸氧護(hù)理技巧，我們可以更好地為各種類型的患者提供有效的治療和保健服務(wù)。

雖然吸氧護(hù)理安全、簡(jiǎn)便且經(jīng)濟(jì)，但仍需要注意以下一些事項(xiàng)：

1.氧氣濃度控制：應(yīng)根據(jù)患者具體情況調(diào)整氧氣輸送濃度，過高的氧氣濃度可能會(huì)導(dǎo)致一些不良反應(yīng)。

2.關(guān)注患者狀況：吸氧護(hù)理過程中，關(guān)注患者的呼吸、心率等指標(biāo)的變化，及時(shí)調(diào)整應(yīng)用吸氧的情況。

3.注意滅火：吸氧護(hù)理中使用氧氣，一旦發(fā)生火災(zāi)等事故，需要切斷氧氣供應(yīng)。

通過了解和掌握這些注意事項(xiàng)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)各種不同情況和應(yīng)急事件，保證吸氧護(hù)理的有效性和安全性。

五、總結(jié)與展望。

吸氧護(hù)理作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中非常重要的治療手段之一，無論是對(duì)于缺氧癥患者還是其他類型的患者，都有著很好的治療效果。同時(shí)，吸氧護(hù)理也是一門需要掌握專門技術(shù)和注意事項(xiàng)的護(hù)理。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地掌握吸氧護(hù)理技巧，并在未來的工作中更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)。

吸氧護(hù)理心得體會(huì)

吸氧護(hù)理是一種特殊的護(hù)理方法，它可以為患者提供有效的幫助，改善患者的生理狀況。作為一名護(hù)士，我在臨床護(hù)理中經(jīng)常接觸到吸氧，也總結(jié)出了一些自己的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和想法，希望對(duì)其他護(hù)士有所幫助。

第二段：吸氧的基本知識(shí)。

吸氧是指通過給患者吸入純氧或較高濃度氧氣來改善身體狀況。吸氧可以促進(jìn)氧分子在血液中的分布，提高血氧飽和度，增強(qiáng)細(xì)胞的氧氣供應(yīng)，從而達(dá)到改善病情的效果。吸氧可以用于各種患者，包括急性心肺衰竭、肺炎、哮喘、急性心肌梗死等。

第三段：吸氧的操作技巧。

吸氧護(hù)理中需要注意一些技巧，以確保吸入充足的氧氣。首先，要檢查氧氣罐的氧氣流量是否足夠，并調(diào)整好流量。其次，要確保鼻導(dǎo)管或面罩正確安裝，不要有泄漏。最后，要觀察患者的呼吸情況和反應(yīng)，如出現(xiàn)呼吸困難或不適，應(yīng)及時(shí)停止吸氧，并進(jìn)行相關(guān)處理。

第四段：吸氧后的注意事項(xiàng)。

吸氧后，患者需要進(jìn)行一些后續(xù)護(hù)理，以確保吸氧效果持續(xù)。比如要觀察患者的病情變化，及時(shí)記錄血氧飽和度和呼吸頻率等指標(biāo)，并根據(jù)需要調(diào)整吸氧濃度和氧氣流量。同時(shí)要注意保持氧氣罐的充足和安全，避免氧氣途中泄漏或意外。另外，吸氧后的患者需要休息，避免劇烈運(yùn)動(dòng)或暴飲暴食，以免影響吸氧效果。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

吸氧護(hù)理對(duì)患者的治療有著重要的作用，護(hù)士們需要熟練掌握吸氧的操作技巧，以及注意吸氧后的護(hù)理工作。同時(shí)也需要密切觀察患者的反應(yīng)和病情變化，及時(shí)調(diào)整吸氧濃度和流量，確保吸氧效果最大化。作為護(hù)士，我們的職責(zé)就是在患者最需要幫助的時(shí)候，提供專業(yè)的護(hù)理和關(guān)懷。

護(hù)理吸氧心得體會(huì)

吸氧是一種常見的臨床護(hù)理手段，用于改善患者氧合狀態(tài)，緩解呼吸困難等癥狀。作為護(hù)士，不僅要具備吸氧操作的技能，更要積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我在護(hù)理吸氧過程中的一些體會(huì)和心得分享。

首先，了解各種吸氧設(shè)備的特點(diǎn)和使用方法至關(guān)重要。在臨床實(shí)踐中，我們常用的吸氧設(shè)備有鼻導(dǎo)管、面罩、氧氣袋等。鼻導(dǎo)管適用于需低流量吸氧的患者，可以有效減少二氧化碳潴留；而面罩適用于高流量吸氧，能提供更高濃度的氧氣。在使用吸氧設(shè)備時(shí)，要根據(jù)患者的具體情況進(jìn)行選擇，同時(shí)注意設(shè)備的適配性和舒適性，確保吸氧效果最佳。

其次，切忌過度吸氧。雖然吸氧可以緩解患者癥狀，但過度吸氧也存在一些潛在的危害。長(zhǎng)期高濃度吸氧可能導(dǎo)致鎮(zhèn)靜和嗜睡，還可能引起氧中毒，對(duì)肺部和眼睛造成傷害。因此，在護(hù)理過程中要嚴(yán)格按照醫(yī)囑的要求控制吸氧濃度和流量，特別是對(duì)于慢性阻塞性肺疾病等高碳酸血癥患者，要根據(jù)動(dòng)脈血氧分壓和二氧化碳分壓水平合理調(diào)整吸氧濃度和流量，以避免發(fā)生不良反應(yīng)。

再次，注意吸氧過程中的衛(wèi)生問題。吸氧設(shè)備是患者與外界直接接觸的物品，因此，在使用前和使用后要進(jìn)行徹底的清潔和消毒。同時(shí)，要定期更換設(shè)備，避免交叉感染的發(fā)生。對(duì)于使用鼻導(dǎo)管的患者，要定期檢查鼻腔的狀況，避免因使用時(shí)間過長(zhǎng)引起鼻塞或皮膚破損。如果有條件，可以給患者配備多個(gè)鼻導(dǎo)管，使其可以隨時(shí)更換，提高吸氧的舒適度和效果。

此外，與患者溝通和安撫工作同樣重要。有些患者可能對(duì)吸氧治療產(chǎn)生焦慮或抵觸情緒，特別是兒童和老年患者。在這種情況下，護(hù)士要根據(jù)患者的需求和意愿，與其進(jìn)行有效的溝通和解釋。可以適當(dāng)使用一些慰藉性的語(yǔ)言和手段，幫助患者理解吸氧的重要性，緩解其情緒。在整個(gè)吸氧過程中，還要不斷觀察患者的病情變化和吸氧效果，及時(shí)與醫(yī)生溝通和調(diào)整吸氧方案。

最后，必要時(shí)提供生活方式和自我管理的建議。吸氧僅僅是治療的一部分，對(duì)于慢性氣道疾病患者來說，生活方式和自我管理同樣重要。護(hù)士可以向患者提供一些建議，如戒煙、適量鍛煉、合理飲食等，以改善患者的氧合狀態(tài)和減輕癥狀。此外，定期隨訪和康復(fù)指導(dǎo)也是必不可少的，幫助患者更好地管理自己的病情。

總而言之，護(hù)士在護(hù)理吸氧過程中要掌握各種吸氧設(shè)備的使用方法和特點(diǎn)，避免過度吸氧，并注意衛(wèi)生問題。同時(shí)，與患者進(jìn)行有效的溝通和安撫工作，提供生活方式和自我管理的建議，是確保吸氧治療效果的關(guān)鍵。通過不斷積累經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，我們可以為患者提供更加安全和有效的吸氧護(hù)理。

吸氧護(hù)理心得體會(huì)

在現(xiàn)代醫(yī)療中，吸氧護(hù)理已經(jīng)成為一種常見的治療手段。吸氧護(hù)理能夠顯著提高患者的氧氣水平，從而有效緩解各種呼吸系統(tǒng)疾病的癥狀。在我個(gè)人的護(hù)理工作中，我也經(jīng)常使用吸氧護(hù)理來治療患者。在這篇文章中，我將分享我在吸氧護(hù)理中的心得體會(huì)。

吸氧護(hù)理是通過將純氧注入呼吸面罩或氧氣管進(jìn)行吸入，從而提高患者體內(nèi)氧的濃度。氧氣在人體中起到非常重要的作用，它是人體的能量來源，在細(xì)胞呼吸中發(fā)揮核心作用。當(dāng)患者身體受到氧氣供應(yīng)的限制時(shí)，將出現(xiàn)缺氧癥狀。吸氧護(hù)理能夠顯著提高患者的氧氣水平，從而緩解缺氧癥狀，促進(jìn)患者身體的康復(fù)。

盡管吸氧護(hù)理是一種非常安全和有效的治療手段，但同時(shí)也需要護(hù)士在執(zhí)行過程中注意一些重要的事項(xiàng)。首先，應(yīng)該確保氣體的純度和流量符合患者的治療需要。其次，使用的呼吸面罩和氧氣管應(yīng)該嚴(yán)格消毒，以避免交叉感染。最后，護(hù)士需要時(shí)刻關(guān)注患者的病情變化，以及氧氣的供應(yīng)情況，及時(shí)采取相應(yīng)的措施。

吸氧護(hù)理在很多呼吸系統(tǒng)疾病的治療中表現(xiàn)出非常顯著的功效。例如肺炎、慢性支氣管炎、急性氣管炎、肺栓塞等疾病都可以通過吸氧護(hù)理來有效緩解癥狀，加快康復(fù)。同時(shí)，吸氧護(hù)理還可以有效提高患者的免疫力，降低患者的病毒感染和預(yù)防患者出現(xiàn)并發(fā)癥。

第五段：結(jié)論。

總之，吸氧護(hù)理是一種非常安全，有效的治療手段。在執(zhí)行過程中，護(hù)士需要遵循一些重要的注意事項(xiàng)，同時(shí)也需要時(shí)刻觀察患者病情的變化，采取相應(yīng)的措施。通過吸氧護(hù)理能夠有效緩解呼吸系統(tǒng)疾病的癥狀，加快患者的康復(fù)，提高患者的免疫力，預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。作為一名護(hù)理工作者，我們應(yīng)該不斷探索和總結(jié)各種有效的治療手段，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理心得體會(huì)課件

護(hù)理心得體會(huì)課件是一種幫助護(hù)理人員提升自己專業(yè)技能的培訓(xùn)工具。通過學(xué)習(xí)護(hù)理心得體會(huì)課件，護(hù)士可以深入了解醫(yī)療領(lǐng)域的最新知識(shí)和技術(shù)，提高自己的護(hù)理水平。在我參與護(hù)理心得體會(huì)課件的學(xué)習(xí)過程中，我深深體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值，以下將從不同的視角闡述護(hù)理心得體會(huì)課件的意義。

首先，護(hù)理心得體會(huì)課件提供了豐富的護(hù)理知識(shí)和技能。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展迅猛的今天，護(hù)士必須不斷學(xué)習(xí)新的護(hù)理理論和技術(shù)。護(hù)理心得體會(huì)課件通過系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)和詳細(xì)的內(nèi)容介紹，為護(hù)士們提供了最新的護(hù)理知識(shí)和技能。例如，在臨床操作的技能培訓(xùn)中，我通過學(xué)習(xí)護(hù)理心得體會(huì)課件中的實(shí)例和操作指導(dǎo)，更加熟練地掌握了各種技巧和方法。這些寶貴的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，對(duì)于提高護(hù)理質(zhì)量和效果非常有幫助。

其次，護(hù)理心得體會(huì)課件增強(qiáng)了護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)。護(hù)力心得體會(huì)課件在內(nèi)容設(shè)計(jì)上注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。護(hù)士們通過學(xué)習(xí)護(hù)理心得體會(huì)課件，不僅可以獲得豐富的護(hù)理知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。在學(xué)習(xí)過程中，我通過學(xué)習(xí)護(hù)理心得體會(huì)課件中的案例分析和職業(yè)規(guī)范，深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和責(zé)任性。這讓我更加嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真對(duì)待自己的工作，提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)。

再次，護(hù)理心得體會(huì)課件促進(jìn)了護(hù)士之間的溝通交流。護(hù)理心得體會(huì)課件通過教育培訓(xùn)的方式，讓護(hù)士們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)也有機(jī)會(huì)交流思想和經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)護(hù)理心得體會(huì)課件時(shí)，我與其他同學(xué)進(jìn)行小組討論和合作，我們可以互相交流自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，并一起解決問題和提升技能。這種良好的學(xué)習(xí)氛圍和合作精神，不僅加強(qiáng)了護(hù)士之間的聯(lián)系，還提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作效率。

最后，護(hù)理心得體會(huì)課件為護(hù)士們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。隨著醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷更新和發(fā)展，護(hù)理工作也不斷在變化和發(fā)展。護(hù)理心得體會(huì)課件為護(hù)士提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)護(hù)理心得體會(huì)課件，護(hù)士可以不斷更新自己的知識(shí)和技能，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。這不僅有助于護(hù)士們更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)醫(yī)療工作的挑戰(zhàn)，也為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供了更廣闊的空間。

綜上所述，護(hù)理心得體會(huì)課件在護(hù)理人員的學(xué)習(xí)和工作中具有重要的地位和作用。通過學(xué)習(xí)護(hù)理心得體會(huì)課件，護(hù)士們可以不斷提升自己的護(hù)理水平和專業(yè)素質(zhì)，增進(jìn)與同行的交流與合作，并為自己的職業(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和選擇。作為一名護(hù)士，我會(huì)始終重視護(hù)理心得體會(huì)課件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提升自己的護(hù)理能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。