通過總結心得，我們可以更好地把握自己的發展方向和目標。為了讓大家更好地理解如何寫心得體會，特別整理了一些實例，供大家學習參考。

夏令營社會實踐的心得

xx年年7月25日至8月7日，我與十余名同學一起，參加了由國家漢語推廣辦公室（國家漢辦）和河南省教育廳舉辦的漢語橋中美學生夏令營活動，活動期間以志愿者的身份負責美方師生的接待以及溝通工作，旨在增進中外青少年交流，加深他們對中國語言文化的了解和親身體驗，激發他們學習漢語的熱情。以下我從準備、接待和交流三個方面對本次社會實踐工作進行總結：

一、前期準備。

首先很榮幸這次有機會做漢語橋志愿者工作，感謝老師們給我這個機會。總體上，我認為這次的漢語橋工作是我上大學以來參與的最能反映國際教育學院特色的社會實踐活動，現在從我個人感想和對整個活動的理解來談一談自己的認識。

第一次知道漢語橋是在國教看到貼出的通知，當時就特別興奮，因為感覺這樣的機會特別難得，可以以最低的成本了解美國的文化和美國年輕人的想法，所以在第一時間到分團委辦公室向陶老師那里報了名，我是第一個報名的。之后我短信通知了樊世超、郭曉倩，姚景妍、張宜寒、黃昂、張天嬌、滕云等20余人一起參加。我當時很想和一個有共同愛好的團隊一起做一件事情，雖然大學參加的團隊不少，但是這種強悍的英語團隊還是我的理想之一。在這樣一個團體里面，大家的英語觀基本趨同，一起做工作基本上不費勁，溝通也沒有問題。大二的同學們通過我了解到這個活動并報名參加很幸運的同上述提到名字的好朋友一起入選最后的志愿者并和其他熟悉或慢慢熟悉的同學們成為好朋友。尤其是在這次活動中，可以接觸一些大一的優秀學生，如果不是漢語橋的機遇，可能不會認識他們。

志愿者的選拔工作做的比較好，也吸收了大一（開學即將大二）的優秀同學，使得志愿者結構比較合理。而且擅長各個方面的人才都有，使得大家可以優勢互補，這里特別要感謝趙老師的眼光，使得志愿者團隊集合了活動所需的幾乎各個方面的人才。樊世超當時沒有參加選拔，但是我鼎力向趙老師推薦了他，他是我在國教見過的英語口語最好的男生。歌唱的也好，在晚會上可以活躍氣氛。這也是我參加這個活動的目的之一，就是和英語強人們一起工作，這樣才能提高自己的英語水平，光在學校里面學英語是不夠用的。

我覺得相互了解是最重要的。

二、外事接待。

這次夏令營的駐地是鹿鳴山莊，山莊的封閉式管理最大限度地保證了營員們的安全，這里也是河南省高招錄取工作地，我也很榮幸首次進入高招禁地。鹿鳴山莊的接待總體上還是很不錯的。房間安排和自助餐設置都讓美方比較滿意，在美方活動結束后的回饋看，他們對山莊的接待都給了較高的評價。

在山莊結束營員物品發放等前期工作后，志愿者們分批到新鄭國際機場接各自負責的營員。接機后我在大巴上向美方師生致以歡迎辭。我負責的營員大多數是華人，中文的基礎比較好，有著華人圈子的某些共同的價值認同。華人之外的營員也對中文保持著濃厚的興趣，他們之中有許多人在活動之后還在facebook上用拼音或者漢字與我聯系，可見本次活動激發了他們對漢語的興趣。這也體現了facebook在美國學生中的地位，不管是大學生還是中學生，大多人都擁有一個facebook賬號，這次國內同類網站所無法企及的。

鹿鳴山莊內電腦較少，美方師生很想用網路給學生的家人聯系，有些老師還給學生家長發了照片。可見互聯網在美國日常生活中的重要性，對于中國學生，幾天不上網也沒有什么。但是美國人卻把互聯網當作更加重要的通訊工具，在中國最流行的短信在美國倒是沒有類似的'市場。

漢語橋是外事活動，這也是我參加的第一次外事活動。外事活動把把安全強調地格外重要，我認為這是非常有必要的，因為今年國內情況較往年更為特殊，這次活動最大限度的保護了外國營員的安全。與此同時，趙老師還為大家介紹了外事工作的一些注意事項以及外事禮儀，也了解到中國對外事工作的重視。外事活動，事無巨細，外事工作者代表的是自己的國家。上到漢辦領導，下到每一名志愿者，每天都是為了每一個細節忙碌著。

在這個活動中，我代表的就是中國。在之后的北京奧運會中，我也特別留意志愿者的工作，也學習到了志愿著精神。在志愿者選拔的工程中，我就說汶川大地震后，國人對志愿者精神有了新的認識，今年是中國的志愿者元年，我也很榮幸在志愿者元年做自己的第一份志愿者工作。通過漢語橋，我對我國的外交能力和外事活動充滿了信心，中國人在外事活動中總是可以展示出中華民族特有的熱情和細膩。漢語橋和北京奧運會的圓滿成功，和中國人對外事活動的高度重視是分不開的。中華民族待客之熱情，是其他民族不具有的，也是中華民族的特色。看奧運會的時候，我又接受了外事活動的洗禮。有了漢語橋的經歷，也使我看奧運會有了更多的獨特的角度。

三、國際交流。

文檔為doc格式。

夏令營社會實踐的心得

xxxx伊始，我們來到xxxx市xxxx一小開展xxxx期實踐活動，主要內容是協助工作人員開展指向地區留守兒童的夏令營。

仙巖是溫州地區著名的僑鄉。然而溫州仙巖人漂洋過海打工創業在給國外留下吃苦耐勞的印象以及拉動了本地經濟的情況下也衍生出了一些副產品，其中就包括留守兒童問題。

這次活動的主要目的是讓從小缺少父母呵護的孩子們參與到快樂的集體生活中來。而我們的`任務就是在開營儀式上與這些孩子們的家長溝通交流，幫助他們更深刻地了解這次夏令營。

一大幫吵吵嚷嚷興致勃勃的孩子們被大學生志愿者領到旁邊的教室里相互認識之后，我們實踐小組的成員們迅速行動起來，把需要填寫的資料表格和調查問卷分發給坐在階梯教室里的家長們。這些家長，有的是剛從國外回來的行色疲憊的父母，有的是日日陪伴在孫子孫女身邊的爺爺奶奶，但是相同的是他們對自己孩子的關心與愛護。每個人都認認真真一絲不茍地填寫著長長的調查問卷。我們的組員們在走道之間穿梭，隨時為有疑問或填寫遇到困難的家長提供幫助。

我在努力用自己三腳貓的溫州話為一個老大爺充當翻譯。老人看不懂問卷上有些問題，于是我想盡辦法組織語言，希望聽起來通俗易懂：“改改柚子果，哈尼孫女要鬧啊捏桑有愛爾……”老大爺一聽就興奮起來了：“要啊要啊，各依思緒刺絲啊……”

“哦哦好的。”我一邊應一邊在“愛好”一欄上填下“看書”。

xxxx同學在幫助一個媽媽。那位母親一字一句地讀著卷上的問題，像個認真的小學生。“有沒有、失眠，或者做、噩夢……”善解人意的xxxx適時地在一旁補充道：“就是會不會晚上睡不著，心事很多？”

“啊，不會不會，他啊沒心沒肺的。”那個阿姨說起兒子就笑了，“我看他躺下去十分鐘就呼嚕呼嚕起來……”

我們在旁邊都笑起來。天下的媽媽都是一樣愛孩子的吧，哪怕有時候沒辦法陪在身邊，想起孩子的點點滴滴也會洋溢幸福的笑容。

一個上午很快就過去了，每個家長都把仔細填好的問卷虔誠地交給工作人員。在他們心中，這大概就是一個給孩子帶來快樂的機會，以及那些他們無法給予的溫暖。所以，傾心感激，虔誠以待。

回去時我們經過教室，看到一張張純真而童稚的面容，有些興奮又有些好奇地看著帶著他們的大學生老師。一個小女孩正在臺上自我介紹，本是羞澀地說不出話來，但在大哥哥大姐姐的鼓勵下，終是露出了笑顏。

彼時心底微微一動，覺得那笑容至純至美。

希望所有忙于工作、忙于打拼的父母們，都把時間多分一些、再多分一些給你們的孩子。也許他們有伙伴的陪伴，有爺爺奶奶的呵護，但是爸爸媽媽的愛卻是獨一無二，而且不可取代。

這是他們應得的，畢竟每個孩子都那么可愛。

夏令營實踐心得

“這個暑假一定會過得豐富多彩。”我樂滋滋地想。

為什么呢？因為我馬上就要去北京過7天獨立的生活了！說白了，就是去北京參加夏令營。可是，在這之前，我可不是一直都是興高采烈的，真可謂——好事多磨，一波三折呀！

我們最早是從校信通上知道“20xx河南電視臺超級采訪團”這一特別活動的，爸爸媽媽覺得這是鍛煉我的一次好機會，更是出于對校信通的信任，就毫不猶豫地給我報了名。聽到這個消息，我簡直欣喜若狂，激動的心情像洪水一樣奔放，晚上幾乎睡不著覺。這是一個多好的機會呀！我可從來沒去過北京啊！而且，我還是自己去的，多好啊！以前，我常常在夢里夢到北京、夢到天安門，但總是不能親眼目睹天安門的雄偉壯麗。現在好了，我終于可以一睹它的風采了！而且，鳥巢、水立方我們也要去呢，真是太棒了！這幾天天氣好像也懂我的心情一樣，一直陽光燦爛，萬里無云，連太陽公公也在咪咪笑、替我高興呢！

但是不久，從新聞上聽到一個不好的消息：北京南湖中園小學發生了一起聚集性發熱疫情，有不少學生被傳染。這個消息使我原本興奮的心抹上了一絲陰影，也使我產生了一些可怕的推測：萬一我去了生病了怎么辦？萬一我去了傳染上了流感怎么辦？萬一……我心里忐忑不安，甚至有時還想放棄。恰好這幾天，主辦方也沒了消息，恐怕也是擔心流感吧。于是我又想：這個活動會不會取消呀？會不會推遲到八月份？會不會……思前想后，心亂如麻。天氣連連下雨，仿佛也在為我擔心。

好在流感的陰影逐漸遠去，我們對它也有了更準確的認識，同時也終于接到通知——下周準時出發！正當我滿心歡喜地準備出發的時候，問題又出現了——爺爺奶奶強烈反對！尤其是奶奶，擔心我一人出去太危險，無論如何也不答應。爺爺奶奶的堅持讓媽媽也有所動搖。恰在這時，爸爸又遠在江蘇宜興，這可怎么辦？于是，我們家就上演了一場手機大戰。爸爸媽媽頻繁地打電話、發短信，手機都快打爆了。在我們就要放棄的關鍵時刻，爸爸又打了一個電話，說此時他正在太湖邊上，上海的好多小朋友也正來這里舉辦夏令營，他們玩得熱火朝天，非常開心。爸爸讓我自己作決定，到底去不去！我當然想去了，于是我就使出渾身解術說服了爺爺奶奶。終于，雨過天晴，陽光依然燦爛，北京——我終于可以如期赴約了！

“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我在心里暗暗地說。我覺得我是一個有勇氣、有思想的大孩子了，我愿意去獨立面對一些困難和挑戰，我也要走南闖北，作一個見多識廣的人。

我期盼著北京夏令營的早日到來。

夏令營的實踐心得體會作文

夏令營是一個讓學生從課堂中走出來，親近自然，體驗生活的好機會。它可以為青少年提供一個多元化、具有挑戰性和刺激性的環境，從而幫助他們發展實踐技能、人際關系和領導力。本文將分享我參加夏令營的經歷和所學到的心得體會。

第二段：選擇營地。

選擇一個適合自己的夏令營營地非常重要。營地周圍的自然環境會影響學生們的學習氛圍和情緒狀態，因此，我們應該選擇那些美麗、安全、舒適的營地。我的夏令營給了我一個機會，讓我去一個露營地，這是一個距離城市很遠的地方，天然風景很美麗。在那里，我和同學們學習了野外生存技能、觀察和保護野生動物的知識，并建立了良好的團隊合作精神和個人成長。

第三段：交流成長。

參加夏令營不僅可以接觸更廣泛的環境，在交流中也可以得到提升。在夏令營期間，我們參加了各種各樣的活動和任務，這些活動需要我們與伙伴們緊密合作。在這些活動中，我意識到溝通是很重要的，它可以幫助我們更好地理解伙伴的意圖和需要，有助于解決任何困難。我還了解到，每個人都有不同的思考方式和表達方式，了解并接受這些差異是非常重要的。參加夏令營的經歷讓我的交際能力得到了很大的提高，我學會了怎樣更好地與人溝通并維持一種積極的人際關系。

第四段：探索未知。

夏令營是勇氣和探索的旅程。在夏令營中，我們常常會面臨很多新的挑戰，這些挑戰難以在日常生活中遇到。對于我來說，其中一個最大的挑戰就是攀爬一個挑戰性高山的行動。雖然我一開始感到很害怕，但我知道這是一個個人成長和鍛煉的機會，因此我勇敢地嘗試了。雖然我面臨著很大的困難，我成功地攀登到山峰頂部并嘗到了勝利的喜悅。這個經歷讓我明白到，無論我們面對任何困難，只要我們愿意嘗試并克服它們，我們就能實現自己的夢想。

第五段：總結。

在夏令營的過程中，我不僅學到了傳統的知識，而且在實踐中學習到了很多有用的技巧、知識和經驗。我還結識了許多志同道合的朋友，建立了良好的人際關系，并提高了自己的自信心和勇氣。夏令營是一次寶貴的體驗，它深入骨髓地教給了我很多有關家庭、社會和個人的經驗和知識。參加夏令營是非常有意義的，我將繼續利用所學知識和經驗，為未來的生活和學習提供更多的支持。

國學實踐夏令營心得體會

國學實踐夏令營是為了引導青少年重視中華傳統文化，增強文化自信，開展的一項重要活動。夏令營旨在通過豐富多樣的實踐活動，讓孩子們親身感受中國傳統文化的魅力和內涵。參加夏令營的活動內容包括書法、傳統繪畫、古琴演奏、茶道體驗等。這些活動既幫助孩子們了解中國傳統文化的精髓，也培養了他們對中華文化的興趣和熱愛。

第二段：講述自己參加國學實踐夏令營的經歷和感受（300字）。

我有幸參加了國學實踐夏令營，我的心里充滿了期待和好奇。夏令營的第一天，我們學習了古代的禮儀和儀式。我了解到，尊敬師長、關愛他人是中國古代傳統文化的核心，這種文化觀念深深地打動了我。除此之外，我還學習了許多傳統技藝，像書法、傳統繪畫和古琴演奏。通過練習和不斷的努力，我漸漸掌握了這些技藝，也感受到了中華傳統文化的獨特魅力。夏令營的每個環節都讓我學到了很多，讓我對中國傳統文化有了更深的認識和理解。

第三段：與夏令營中的同伴相處的經歷和收獲（300字）。

夏令營中，我結交了許多志同道合的朋友。我們在一起學習、交流，激發出彼此之間的思想火花。有一次，我們一起探討了中華傳統文化中的孝道觀念，每個人都分享了自己的看法和體會。通過這次討論，我不僅學到了別人的觀點，也發現了自己的不足和可以改進的地方。夏令營讓我學會了欣賞和尊重他人的觀點，學會了謙虛與人為善。這是在日常生活中很難學到的一課，我將會一直珍惜這段寶貴的經歷。

國學實踐夏令營不僅為我們提供了學習中華傳統文化的機會，也讓我們意識到自身文化背景的重要性。在當今世界日益多元的背景下，我們應該保持文化自信，傳承和發揚中華傳統文化。夏令營通過實踐活動，讓我們親身體驗這種文化的魅力，激發起我們對中華傳統文化的熱愛和興趣。同時，夏令營也促進了夏令營中的學員之間的交流與合作，培養了我們團隊意識和合作精神。

第五段：總結體會和展望未來（200字）。

通過參加國學實踐夏令營，我真切地感受到了中華傳統文化的深邃魅力。我將會珍惜這段寶貴的經歷，繼續學習并傳承中華傳統文化。我也希望未來有更多的孩子能夠有機會參與類似的活動，了解我們的文化傳統，傳遞我們的文化自信。同時，我也希望這樣的夏令營能夠繼續舉辦，讓更多的人有機會親身感受和體驗中華傳統文化的魅力和內涵。

總結：國學實踐夏令營是一次讓我們深入了解中華傳統文化的寶貴體驗。通過實踐活動和與同伴的互動，我們領悟到中華傳統文化的獨特魅力，增強了對文化的自信，也培養了團隊合作和交流的能力。這次夏令營不僅對我個人的成長有著積極影響，也對整個社會有著重要的推動作用。希望這樣的夏令營能夠繼續舉辦，讓更多的人有機會親身感受和體驗中華傳統文化的魅力和內涵。

夏令營社會實踐的心得

次的實踐確實是一個很好檢查自己的舞臺，讓自己能夠更加清楚自己在各方面的能力怎樣，從而不斷的改正，我相信我會在以后的學習和生活中更加自信并注意自己的缺點，努力改正。下面是unjs整理的關于暑假夏令營社會實踐報告全文：

為期7天的黃洞村小學暑假夏令營社會實踐活動已經結束了，在這次“愛與未來同行”的活動中，我受益匪淺，感觸頗多。其中，我們體會了義教的辛苦，學會了如何與孩子溝通，還有良好的團隊協作精神，這一切都是一次很好的經歷，是一筆珍貴的財富。

為了讓我們這次夏令營活動能取得圓滿成功，在我們開展這次夏令營活動之前，我們通過會議的形式，部署了7天所要開展的活動準備，其中我們把14個人分成了7組，每天的活動就有兩個人負責策劃與實施，這不僅能更快更有效地提高我們的工作效率，同時也能提高我們的組織和統籌活動等能力。7月24日晚上，我們召開了活動之前最后一次準備大會，主要是討論我們在活動中將會面臨的某些問題以及應對措施。還好，我們這次組員中有兩個師兄，他們都是有經驗，對于活動流程也是比較了解的，這無疑是我們這些義教“菜鳥”的依賴。對此，師兄提出了很多很好的建議，也強調了第一天是我們義教最困難的時刻。正所謂“萬事開頭難”，所以我們必須打好第一天的硬仗，也必須要啃下這塊硬骨頭。當時，這一切都是我們的幻想，只有過后我們才會了解現事情的發展過程。

7月25日，期待已久的夏令營義教活動正式開始了。一路上我們談笑歡聲，都以為到時候會有很多的小孩子在等待我們的到來，大家都雄心壯志的、美滋滋的。經過1個小時的步行，我們終于到達了我們義教的目的地|——黃洞村科技活動中心。但我們發現只是寥寥無幾的人，人數還比不上我們的團隊人數，失落感油然而生。但這些都是我們所意料之內的，所以我們按部就班，開展我們的義教活動了。

為了讓孩子過上開心而有趣的暑假，我們專心準備了7天課程內容。

7月25日，以“認識自我”為主題，活動采取手工制作名片和文字反應速度游戲兩方面，主要是讓孩子們能展示自我個性名片，學會推薦自我，學會與人交流和溝通。

7月26日，以“誠信行動”為主題，通過我們表演歷史小故事情節讓小孩子猜其中的含義和道理，培養孩子做一名誠實守信的人，讓誠信刻在腦海中，體現在行動中。

7月27日，以“變廢為寶”為主題，通過我們跟小孩子一起用平常的廢報紙、牙膏盒、塑料瓶和一些舊書制作成精美的藝術品，從中能深刻理解環保的意義，節約資源。同時也能增強孩子的動手動腦能力，從小樹立環保意識和保護大自然的意識。

7月28日，以“趣味運動會”為主題，在我們的帶領下，我們一起進行了多項運動項目，如：乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子和急轉彎問答游戲。這些活動大大激發了孩子們的運動潛力，也能讓他們在玩耍中獲得感悟和快樂，增強體質。

7月29日，以“手抄報比賽”為主題，活動主要是讓孩子跟我們的組員一起完成一份手抄報作品，內容可以自由發揮，這也是為了讓孩子們能動動腦經，開拓視野。這不僅能激發孩子們創新意識，也能提高他們的實踐能力。而且我們會在評比中對優秀的獲獎選手進行小禮物的獎勵。

7月30日，以“放飛夢想”為主題，主要是通過制作風箏，然后會在最后一天到我們學校(廣東輕工職業技術學院)的操場一起放飛。同時也是培養孩子的動手能力以及他們對夢想的一種寄托。

7月31日，以“我心我感”為主題，讓孩子們寫下這7天以來自己所學到的東西以及他們自己的感受，并且讓孩子們親自講解自己的所感所悟。同時也對表現優越的孩子進行獎勵。

【日常生活】。

在這7天的“愛與未來同行”的義教活動中，我們特別注意孩子們的學習，我們每天都有固定2～3個小時來復習他們的暑假功課或者是他們有困惑的課程，并進行一對一的輔導。其中，有些孩子對于新學期的課程還是顯得不夠自信，包括數學和英語。所以在這次義教中，數學跟英語的輔導量是比較大的，孩子們的興趣也是比較濃厚的。針對這些情況，我們收集了很多有關英語單詞、日常用語以及數學智力題，并以豐富的形式展現給他們，大大激發了他們的想象力。有時候孩子們還以同樣的形式來提問我們，搞得我們手舞足蹈、措手無策。說明了孩子們在活動中還是學到了很多，也感受到孩子們給我們帶來了很多不一樣的東西，不一樣的快樂!

【溝通交流】。

不僅僅是建立在學習上，還有他們的生活上以及他們的家庭情況。第一天的自我認識節目中，就特別安排了我們與孩子的初次交流的節目，讓我們去了解他們的家庭情況。同時也讓孩子們了解我們的情況，拉近了彼此的距離，也漸漸地建立了彼此之間的感情和友誼。

在接下來的幾天里，我們一直在課程中穿插著游戲互動內容，孩子們與組員們一起游戲，一起快樂。我記得自己在活動中大多數都是扮演豬八戒的角色，我都很納悶是不是組員們故意抓弄我的。但我還是樂在其中，因為孩子們臉上都是充滿了歡樂的笑容，自己心里就甜甜的。只要孩子們能從中獲得更多的快樂，小小的犧牲也是在所難免的。而為了讓每個孩子都有機會上臺表演節目，展現自我的風采。我們組員先準備了自己要表演的節目，然后讓孩子們再表演自己精心準備的節目。有些孩子表演了舞蹈、風琴以及小品，小小的舞臺充滿了歡聲笑語，讓我們有了一個美好的回憶。

【外出參觀】。

因為這次義教地點離我們學校不是很遠，在義教最后一天的下午，我們跟黃洞村的書記溝通，組織了孩子們到我們學校參觀學習，讓孩子們親身體驗大學的氛圍，走進社會的大課堂，親身體驗學習的樂趣。在逛校園的過程中，我們不斷地介紹學校的各個建筑群，參觀了我們的宿舍，也意味深長地回答了孩子們的問題。在他們的問題中，大多數都是關于我們大學生活的情況，也看出孩子們對于未來大學生活是比較向往和充滿憧憬的。那天惟一美中不足的就是天公不作美，突然下起了大雨，打亂了我們的很多行程。但最后我們還是跟孩子在操場上玩起了足球、籃球和舞蹈游戲。孩子們在這半天的參觀時間里開拓了眼界，增長了許多課堂外的知識，收獲頗多。

【實踐成果】。

此次“愛與未來同行”夏令營順利圓滿的結束了，夏令營的舉辦，為這些孩子提供了更加深入了解大學、體驗我們帶給他們不一樣的生活、開闊視野、學習更多層次和多方面知識的機會。孩子們的個人素質也得到了很大的提高，通過和我們大學生志愿者的接觸，孩子們對于大學校園有了很大的向往，紛紛表示要通過自己的努力好好學習，將來考個好大學，堅定了他們繼續學習的信念。真正讓孩子度過一個“健康、文明、有意義”的假期生活。

同時夏令營最初是想為孩子提供一個生活和學習的機會，并希望通過一系列的素質課程提高孩子們的綜合素質，幫助他們樹立正確的價值觀念和培養更多的興趣愛好。通過7天的夏令營，我們不僅實現了這些預期的目標，而且還實現了許多原先沒有設想到的成果。而夏令營對于我們管理工程系的學生來說，也是一次意義非凡的實踐活動，我們大學生通過幾天的實踐活動，親身體會了管理的意義，增強了責任意識、價值意識、社會意識，也提高了個人素質和能力，真正體現了我們系舉辦社會實踐的宗旨和意義。

【心得體會】。

在這次義教中，我們不僅完成了彼此之間的任務，但更多的是發現了問題以及解決了問題。比如我們剛開始的時候，很多孩子都很淘氣，經常打架，又不愛學習，搞得其他小孩子都無法學習，這也讓我們很煩惱。但經過我們一起的努力，想出了采用評分制，以星級來評比孩子們的7天表現，并且會評出每個人的具體表現，讓孩子更懂得競爭的意識。這一大改進，也方便了我們剩下幾天的管理，孩子們的紀律也得到了質的改變，學習的積極性也大大提高了。

參加這次義教夏令營實踐活動，我收獲了很多。我嘗試了為人師的滋味，在7天里，我不斷總結，發現自己存在一些不足之處，不夠自信，組織協調能力有待提高等等。這次的實踐確實是一個很好檢查自己的舞臺，讓自己能夠更加清楚自己在各方面的能力怎樣，從而不斷的改正。我相信我會在以后的學習和生活中更加自信并注意自己的缺點，努力改正。7天的日子里，我和孩子們建立起的遠不止是師生的情誼，還有難得的友情。我不單是他們的老師，更像是他們的大哥哥。，不但教導他們知識，而且更重要的是給他們在成長的道路上明確了目標。因為我知道7天的夏令營學習中不單單是教會他們英語與數學知識，更重要的是在這僅有的7天時間里引起他們對學習的興趣，激發他們的學習動機，端正他們的學習態度，教會他們學習的方法。

還有，讓我記憶猶深的是我們的隊伍也更加團結在一起，因為天氣太熱，我們休息的時間減少，人難免浮躁，加上活動期間難免出現各種各樣的問題，我們相互鼓勵，群策群力，團結在一起，把一個個問題都順利克服，凝聚力體現無疑。每天結束后，我們也聚在一起，及時反思不足之處，并討論解決的方案，再商量第二天的計劃，落實到點，團隊的力量的確是強大的，我們最終收獲了成功。

這次實踐活動為孩子們帶去快樂而有意義的暑假，我們用真心換來了他們的開心。我們非常自豪。相信小朋友們能在這個夏令營中學會許多，當然，不只是他們，我們也學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識地更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。同時也感謝系提供了這么好的鍛煉機會給我們，我相信下一次夏令營義教實踐活動會更成功，也希望有更多的人會加入到義教的行列中去，給孩子們帶去非一般的快樂!也正如我們所教孩子們唱的《和你一樣》一樣，唱出我們的夢想，放飛我們的青春!!!

夏令營的實踐心得體會作文

夏令營是一種集游玩、學習、交流、實踐為一體的綜合性活動，對于我們這些正在成長的青少年來說，參加夏令營可以提升我們的知識水平，增加我們的社交經驗，更有利于我們的身心健康。我有幸參加了一次夏令營，下面我將分享一下我的實踐心得和體會。

一、結識新朋友。

參加夏令營讓我第一次離開了家，來到了一個陌生的環境中。這時候在夏令營中遇到的新朋友可以給我們提供很大的幫助。在夏令營的期間，我結識了一批新同學，和他們一起學習、探索、玩耍，不斷挑戰自我，相互支持，更讓我的夏令營之旅充滿了快樂和歡笑。在結識新朋友的同時，我也發現了身邊每個人的優點和特長，通過相互學習，大家能夠更好地發揮自己的長處，也給我們的人生增添了寶貴的財富。

二、增加知識面。

夏令營的主要目的是提高我們的知識水平，不同于平時學校的課堂教學，夏令營更加強調互動式的學習方式。在夏令營的期間，我通過探索不同的主題，接受了各方面知識增長的刺激。除此之外，在夏令營的活動中我還了解了很多新的事物，包括歷史、科學、文化等等。這些知識加深了我對周圍世界的認識，也讓我更加智慧。

三、鍛煉運動能力。

夏令營不僅讓我們增加知識面，也提高了我們的身體素質。夏令營通常會有各種戶外運動活動，例如攀巖、溜冰、游泳等等，這對于大多數孩子來說是一次很好的鍛煉機會。此外，這些活動也能夠增強我們的團隊協作能力和自信心。通過這種方式，我們可以迎接生活中的各種挑戰，處理好不同的情況，讓我們更加勇敢、自信，成長為一名更加優秀的年輕人。

四、增加社交經驗。

夏令營是一個很好的社交平臺，在夏令營中，我們和大家組成了一個團隊，配合、支持、鼓勵彼此。在這個團隊中，我們可以了解不同性格的人，嘗試不同角色的扮演，更好地了解團隊的運作機制。同時，我們在夏令營中擺脫了平日里的舒適區，積極參與各種活動，增加了與不同人交流和合作的機會，這些體驗有利于我們發展更好的人際溝通能力，十分重要。

五、展示個人實力。

在夏令營中，我們有很多機會展示自己的特長，贏得別人的認可，更有機會在團隊中發揮自己的專長，成為技能的傳授者。比如，我喜歡讀書，夏令營就有閱讀的課程，我能夠分享我的閱讀方法給組員，加深了我們之間的互動和理解。這也讓我深刻認識到，在學習一件事情的過程中，我們不只是取得了知識，還能把它運用到生活中，影響到身邊的人，讓自己的技能更有價值。

總而言之，夏令營是一個很好的提高我們綜合素質的平臺，它能夠培養我們的獨立思考、交流能力和團隊合作精神，讓我們更加了解自己，也更加適應未來的生活。通過這次夏令營的經歷，我更加堅定了我的學習意志和發展方向，也對我的未來規劃有了更加清晰的認識。

夏令營心得

說起來，我與這國學夏令營差點擦肩而過。記得一開始我還完全不知道它的存在，到了高二才從同學口中得知有這一如此完美的夏令營：這是國學大師錢穆的后人組織的夏令營哦。營員是來自全國各地熱愛國學的高中生，我認識了好多朋友，不同地方的人的特點真是各不相同。西北人豪放直爽，江南人含蓄內斂，還有香港臺灣的朋友好熱情啊……這一番話早已讓我神往，沒想到現在竟有機會參加這次云南的國學夏令營。

平心而論，云南這地方做個風景旅游勝地還不錯，但如果要進行國學考察不免捉襟見肘。所以這次實地考察的人文感想還是少了些，但這一次旅游絕無半點悔意。最讓我感受深刻的是第一天的講座。講師有錢遜教授與辛意云教授。錢遜乃大名鼎鼎國學大師錢穆的第三子，承其父衣缽，一生研習論語，這是我有生以來與大師最近的一次接觸，心中好不激動！辛意云乃學教授，學識淵博幽默風趣但又不失其思想的深刻。只可惜辛教授因公事早早地走了，否則接下來幾天還可以細細向他請教。接下來參加夏令營的同學一定要抓緊機會，好好與先生交流！他們兩人的講座都是圍繞著本次夏令營的主題“讀論語，學做人”來展開的。所說我十分喜愛國學，但我卻對國學之本的《論語》所讀甚少，反而傾向于文學歷史之類的讀物，即使是百家之中也更喜歡道家之作。因為相比而言，論語樸實平穩，不如詩詞般深情美麗，不如歷史戰爭般驚心動魄，也不如道家般玄妙又逍遙。但聽完他們所講之后，我才意識到自己從前是多么的愚蠢，現在恨不得馬上找本論語捧讀一番。孔子真可以說是人類歷史上最偉大的人文學家。他雖一生歷經坎坷，但始終懷著一顆悲憫天下的心。一部《論語》，記錄著他日理萬機探討研究人與生命，體現了一個真性情、溫和、謙恭的老者形象。我不得不對這位儒學始祖和以他之學為主體的中華文化肅然起敬。

除學習體會外我的另一大收獲是結交了四海志同道合的朋友。在這期間，我們不僅談論高山流水，更從四海之口中了解到了九州之風景地貌、人文風俗、方言美食……聽過之后不禁感概我中華真正的地大物博、人杰地靈。

想不到因緣巧合，讓我有幸能臨近大師、感受大師風采，并且又神游九州，真是太值得了。順便提一下，下一屆的夏令營將在人間天堂蘇州舉行，那兒的風景一定很美。熱愛國學的同學們，一定要抓住這一次機會！

國學體會7。

龐老師讓孩子寫一篇感謝爸爸媽媽的作文，選了幾個寫的好的典型作文，在家長班讓家長讀。

當李容一的媽媽用她那顫抖的手拿著孩子作文朗讀，潸然淚下的那一刻，我徹底的淚崩了，幾乎是泣不成聲！不是說孩子寫的多動聽多完美，也不是被李容一媽媽的淚水所感染，是真的感覺自己錯了，因為現在我們每一個人都在玩兒手機，不管是爸爸還是媽媽，根本沒有想過孩子的感受，根本不顧及孩子的想法。

就像老師說的，家長總是向孩子要道，和孩子說當媽媽的都是為你好，生了你養了你，供你吃供你喝，給你洗衣做飯，你就應該聽話、孝順！其實，家長沒做好，孩子能做好嗎？我們根本沒有資格要求孩子。過去我總是對孩子說狠話，有時還罵孩子很難聽的話，總是要求孩子按我的模式走，總說孩子這沒做到那沒做好，總說孩子對我不孝順，頂撞我了，反過來反思一下自己做到了嗎？自己這么大了，有時還頂撞媽媽呢，好話沒好聲的。孩子都是和我學的啊！

我們對孩子的愛是自私的愛，是要求回報的愛，都說母愛偉大，而我真的沒有感覺到自己的偉大。其實我從來沒有真正走進孩子的內心，從來沒有真正的理解孩子的內心，從來沒有發自內心的陪孩子玩兒過，總是愛手機比愛孩子多，沒事就玩兒手機，完全忽略了孩子的感受。直到今天龐老師給我們留了作業，讓我們和孩子一起跳《生命之河》、《愛和關懷》和《乖寶寶》，10年了第一次感覺到和孩子那種心與心的碰撞，感覺到孩子的童真和可愛，真正的母子心連心融為一體，心與心真正的碰撞到了一起。孩子也感受到了媽媽對他的愛，我也感受到了孩子對我的愛。

真的感謝龐老師給我們的啟蒙，使我們能和孩子一起玩兒起來，一起學習，走進孩子的內心世界，用我們的愛和真心來陪伴孩子，做一個合格的媽媽！感恩所有的老師和義工們，你們辛苦了，我愛你們！

國學體會8。

不知不覺中，十天的夏令營馬上結束了。這十多天里，我有了很多內心的感悟，經歷了心靈的洗禮。在這活動期間，我有很多次的內心觸動，也流下了激動的淚水。有時是因為顧老師的分享，有時是看視頻受感動，有時是因為家人朋友的分享。當大家站在臺上，分享自己的變化、孩子的變化，那種真誠讓人心有同感。

在這里，我有了第一次做義工的體驗。每天看到義工任勞任怨，不怕臟不怕累，默默地奉獻，這就是所謂的大愛吧！在這之前，我和八歲的女兒，跟隨張校長也接觸過一段時間的傳統文化，《大學》《中庸》《論語》等，感覺是陪孩子學習，只要孩子認真聽就可以了，我在那里聽得馬馬虎虎。通過這次夏令營，我才真切地感受傳統文化的博大精深，所以，我要改變，用優秀的傳統文化滋養自己的心靈。

再說說孩子，她原本是一個懂事的孩子，身上也有很多的優點，如：有好吃的第一口總是讓我先吃，每天出門都會把垃圾捎下去，自己洗頭發洗襪子，出門進門都會給家人主動打招呼。想到這兒，我有些慚愧，因為我沒有給予她需要的關注和陪伴，孩子有些不自信，而脾氣很大，看著那生氣翹起的小嘴巴和我越來越像的語氣，我知道我需要改變了。幾次活動中孩子流下了淚水，這是內心的觸動，我真的發自內心的喜悅和感恩。

孩子心中的種子已經生根發芽，傳統文化一定會給她一生產生深遠影響，我們都是傳統文化的受益者。我以后要多讀圣賢書，多做善事，向老師們學習，感恩你們！

夏令營社會實踐總結

實踐目的：讓我們體會自己所學力學專業的重要性。

第一次參加社會實踐和專業夏令營活動，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

2:專業的重要性。

3實踐的重要性。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的專業理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。專業理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，想想自己將來就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力!

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

4團結協作，行動聽指揮的重要性。

人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。這次在岢嵐縣的實習，我們人數多，各種室外活動都要過馬路，爬山等都比較的危險，知更要求我們團結一致一切行動聽指揮。

5家人親友的重要性。

我們在岢嵐縣的第一天，參加當地敬老院志愿者服務活動，看到那些孤苦伶仃的老人，讓我對父母的懷念更加深切。他們的子女也許很忙，沒有時間照顧他們，可是那一個下午，當我看到老人們的臉上洋溢著滿足的笑容，可以想象他們對別人的看望是多么的期待。這次實踐活動中的敬老院之行是我人生第一次去敬老院。使我感觸很深，也讓我明白無論多忙都要常回去看看父母親友。

6領略到岢嵐縣的熱情好客，悠久的歷史以及美麗的自然風光。

在岢嵐縣，我們去了毛澤東路居館，去了中國唯一的宋長城遺址，還和大家一起爬山野炊，領略神奇而又宏偉的自然風光。在幼稚園和廣場和當地的孩子和村民參加娛樂活動，和大家一起體會歡愉的快樂。我們還參觀了太原衛星發射中心和他們的歷史博物館，讓我們開闊了眼界，增長了知識。

知識的積累非常重要可是實踐更加重要。知識猶如人的血液，實踐猶如人的骨骼。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了骨骼，身體就無法自立。這次接觸的航天工程與技術，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面.

夏令營的心得

“恭喜你已被選入北京生命科學研究所暑期培訓活動！”。5周過去了，當我回憶起在nibs一個月生活的點點滴滴時，我仍然還記得當初收到錄取郵件時的興奮與激動。如今，33天的科研訓練已經接近尾聲，此時的我，心中更多的是感激與不舍。

剛進實驗室的第一天，我就被研究所濃厚的科研氛圍所感染。從晨光熹微的清晨到燈火闌珊的夜晚，地處京郊的研究所始終都是一派繁忙的景象。做實驗、查文獻、寫記錄、與pi進行討論，所有研究人員都在盡全力把自己的精力傾注在科學研究上，讓我深感敬佩。

在師兄的帶領下，我開始學習nmr、uplc-ms、tlc、旋轉蒸發儀、柱色譜等的實驗原理和操作方法。雖說這些內容我在學校里都或多或少地學習過，但當自己真正去操作時，我才發現，即使是“投料”這種看似簡單的操作環節也大有學問。這時，我才真正體會到什么是“書到用時方恨少”，什么是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

令人印象深刻的還有一年一度的學術年會。今年年會的地點是位于平谷的中信金陵酒店，山水環繞，風景優美。年會期間，除了一場又一場精彩的學術報告，還有“格物致知”論壇、卡啦ok大賽、籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽等活動，可謂異彩紛呈。

總之，五周的學習生活讓我收獲滿滿。我既體會到了nibs兼容并包的胸懷，也感受到了一線科研人的拼搏精神;既欽羨于這里自由的學術氣氛，也折服于nibs人嚴謹認真的科學態度。

真正的科研是純粹的，是不帶有任何功利色彩的，是不受官本位驅使的。而nibs就是這讓一個可以讓人拋卻雜念、潛心治學的理想場所。

最后，我要道一聲感謝：

感謝師兄師姐給予我的耐心指導，讓我能夠在實驗室學到做科研的真本事;。

感謝小伙伴們一個暑期的陪伴，有了你們，科研生活從不枯燥、孤單;。

感謝nibs給予我們這個寶貴的機會，讓我能夠看到科研最本真的樣子。

既已相逢，卻恨匆匆。nibs，我們有緣再見！

暑假夏令營實踐報告

一次的實踐確實是一個很好檢查自己的舞臺，讓自己能夠更加清楚自己在各方面的能力怎樣，從而不斷的改正。我相信我會在以后的學習和生活中更加自信并注意自己的缺點，努力改正。下面是關于暑假夏令營社會實踐報告：

為期7天的黃洞村小學暑假夏令營社會實踐活動已經結束了，在這次“愛與未來同行”的活動中，我受益匪淺，感觸頗多。其中，我們體會了義教的辛苦，學會了如何與孩子溝通，還有良好的團隊協作精神，這一切都是一次很好的經歷，是一筆珍貴的財富。

為了讓我們這次夏令營活動能取得圓滿成功，在我們開展這次夏令營活動之前，我們通過會議的形式，部署了7天所要開展的活動準備，其中我們把14個人分成了7組，每天的活動就有兩個人負責策劃與實施，這不僅能更快更有效地提高我們的工作效率，同時也能提高我們的組織和統籌活動等能力。7月24日晚上，我們召開了活動之前最后一次準備大會，主要是討論我們在活動中將會面臨的某些問題以及應對措施。還好，我們這次組員中有兩個師兄，他們都是有經驗，對于活動流程也是比較了解的，這無疑是我們這些義教“菜鳥”的依賴。對此，師兄提出了很多很好的建議，也強調了第一天是我們義教最困難的時刻。正所謂“萬事開頭難”，所以我們必須打好第一天的硬仗，也必須要啃下這塊硬骨頭。當時，這一切都是我們的幻想，只有過后我們才會了解現事情的發展過程。

7月25日，期待已久的夏令營義教活動正式開始了。一路上我們談笑歡聲，都以為到時候會有很多的小孩子在等待我們的到來，大家都雄心壯志的、美滋滋的。經過1個小時的步行，我們終于到達了我們義教的目的地|——黃洞村科技活動中心。但我們發現只是寥寥無幾的人，人數還比不上我們的團隊人數，失落感油然而生。但這些都是我們所意料之內的，所以我們按部就班，開展我們的義教活動了。

為了讓孩子過上開心而有趣的暑假，我們專心準備了7天課程內容。

7月25日，以“認識自我”為主題，活動采取手工制作名片和文字反應速度游戲兩方面，主要是讓孩子們能展示自我個性名片，學會推薦自我，學會與人交流和溝通。

7月26日，以“誠信行動”為主題，通過我們表演歷史小故事情節讓小孩子猜其中的含義和道理，培養孩子做一名誠實守信的人，讓誠信刻在腦海中，體現在行動中。

7月27日，以“變廢為寶”為主題，通過我們跟小孩子一起用平常的廢報紙、牙膏盒、塑料瓶和一些舊書制作成精美的藝術品，從中能深刻理解環保的意義，節約資源。同時也能增強孩子的動手動腦能力，從小樹立環保意識和保護大自然的意識。

7月28日，以“趣味運動會”為主題，在我們的帶領下，我們一起進行了多項運動項目，如：乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子和急轉彎問答游戲。這些活動大大激發了孩子們的運動潛力，也能讓他們在玩耍中獲得感悟和快樂，增強體質。

7月29日，以“手抄報比賽”為主題，活動主要是讓孩子跟我們的組員一起完成一份手抄報作品，內容可以自由發揮，這也是為了讓孩子們能動動腦經，開拓視野。這不僅能激發孩子們創新意識，也能提高他們的實踐能力。而且我們會在評比中對優秀的獲獎選手進行小禮物的獎勵。

7月30日，以“放飛夢想”為主題，主要是通過制作風箏，然后會在最后一天到我們學校(廣東輕工職業技術學院)的操場一起放飛。同時也是培養孩子的動手能力以及他們對夢想的一種寄托。

7月31日，以“我心我感”為主題，讓孩子們寫下這7天以來自己所學到的東西以及他們自己的感受，并且讓孩子們親自講解自己的所感所悟。同時也對表現優越的孩子進行獎勵。

日常生活。

在這7天的“愛與未來同行”的義教活動中，我們特別注意孩子們的學習，我們每天都有固定2～3個小時來復習他們的暑假功課或者是他們有困惑的課程，并進行一對一的輔導。其中，有些孩子對于新學期的課程還是顯得不夠自信，包括數學和英語。所以在這次義教中，數學跟英語的輔導量是比較大的，孩子們的興趣也是比較濃厚的。針對這些情況，我們收集了很多有關英語單詞、日常用語以及數學智力題，并以豐富的形式展現給他們，大大激發了他們的想象力。有時候孩子們還以同樣的形式來提問我們，搞得我們手舞足蹈、措手無策。說明了孩子們在活動中還是學到了很多，也感受到孩子們給我們帶來了很多不一樣的東西，不一樣的快樂!

溝通交流。

這次夏令營為了體現我們的主題理念“陽光、健康、合作、和諧”，我們一直強調與孩子們之間的溝通交流。不僅僅是建立在學習上，還有他們的生活上以及他們的家庭情況。第一天的自我認識節目中，就特別安排了我們與孩子的初次交流的節目，讓我們去了解他們的家庭情況。同時也讓孩子們了解我們的情況，拉近了彼此的距離，也漸漸地建立了彼此之間的感情和友誼。在接下來的幾天里，我們一直在課程中穿插著游戲互動內容，孩子們與組員們一起游戲，一起快樂。我記得自己在活動中大多數都是扮演豬八戒的角色，我都很納悶是不是組員們故意抓弄我的。但我還是樂在其中，因為孩子們臉上都是充滿了歡樂的笑容，自己心里就甜甜的。只要孩子們能從中獲得更多的快樂，小小的犧牲也是在所難免的。而為了讓每個孩子都有機會上臺表演節目，展現自我的風采。我們組員先準備了自己要表演的節目，然后讓孩子們再表演自己精心準備的節目。有些孩子表演了舞蹈、風琴以及小品，小小的舞臺充滿了歡聲笑語，讓我們有了一個美好的回憶。

外出參觀。

因為這次義教地點離我們學校不是很遠，在義教最后一天的下午，我們跟黃洞村的書記溝通，組織了孩子們到我們學校參觀學習，讓孩子們親身體驗大學的氛圍，走進社會的大課堂，親身體驗學習的樂趣。在逛校園的過程中，我們不斷地介紹學校的各個建筑群，參觀了我們的宿舍，也意味深長地回答了孩子們的問題。在他們的問題中，大多數都是關于我們大學生活的情況，也看出孩子們對于未來大學生活是比較向往和充滿憧憬的。那天惟一美中不足的就是天公不作美，突然下起了大雨，打亂了我們的很多行程。但最后我們還是跟孩子在操場上玩起了足球、籃球和舞蹈游戲。孩子們在這半天的參觀時間里開拓了眼界，增長了許多課堂外的知識，收獲頗多。

實踐成果。

此次“愛與未來同行”夏令營順利圓滿的結束了，夏令營的舉辦，為這些孩子提供了更加深入了解大學、體驗我們帶給他們不一樣的生活、開闊視野、學習更多層次和多方面知識的機會。孩子們的個人素質也得到了很大的提高，通過和我們大學生志愿者的接觸，孩子們對于大學校園有了很大的向往，紛紛表示要通過自己的努力好好學習，將來考個好大學，堅定了他們繼續學習的信念。真正讓孩子度過一個“健康、文明、有意義”的假期生活。同時夏令營最初是想為孩子提供一個生活和學習的機會，并希望通過一系列的'素質課程提高孩子們的綜合素質，幫助他們樹立正確的價值觀念和培養更多的興趣愛好。通過7天的夏令營，我們不僅實現了這些預期的目標，而且還實現了許多原先沒有設想到的成果。而夏令營對于我們管理工程系的學生來說，也是一次意義非凡的實踐活動，我們大學生通過幾天的實踐活動，親身體會了管理的意義，增強了責任意識、價值意識、社會意識，也提高了個人素質和能力，真正體現了我們系舉辦社會實踐的宗旨和意義。

心得體會。

在這次義教中，我們不僅完成了彼此之間的任務，但更多的是發現了問題以及解決了問題。比如我們剛開始的時候，很多孩子都很淘氣，經常打架，又不愛學習，搞得其他小孩子都無法學習，這也讓我們很煩惱。但經過我們一起的努力，想出了采用評分制，以星級來評比孩子們的7天表現，并且會評出每個人的具體表現，讓孩子更懂得競爭的意識。這一大改進，也方便了我們剩下幾天的管理，孩子們的紀律也得到了質的改變，學習的積極性也大大提高了。

參加這次義教夏令營實踐活動，我收獲了很多。我嘗試了為人師的滋味，在7天里，我不斷總結，發現自己存在一些不足之處，不夠自信，組織協調能力有待提高等等。這次的實踐確實是一個很好檢查自己的舞臺，讓自己能夠更加清楚自己在各方面的能力怎樣，從而不斷的改正。我相信我會在以后的學習和生活中更加自信并注意自己的缺點，努力改正。7天的日子里，我和孩子們建立起的遠不止是師生的情誼，還有難得的友情。我不單是他們的老師，更像是他們的大哥哥。，不但教導他們知識，而且更重要的是給他們在成長的道路上明確了目標。因為我知道7天的夏令營學習中不單單是教會他們英語與數學知識，更重要的是在這僅有的7天時間里引起他們對學習的興趣，激發他們的學習動機，端正他們的學習態度，教會他們學習的方法。

還有，讓我記憶猶深的是我們的隊伍也更加團結在一起，因為天氣太熱，我們休息的時間減少，人難免浮躁，加上活動期間難免出現各種各樣的問題，我們相互鼓勵，群策群力，團結在一起，把一個個問題都順利克服，凝聚力體現無疑。每天結束后，我們也聚在一起，及時反思不足之處，并討論解決的方案，再商量第二天的計劃，落實到點，團隊的力量的確是強大的，我們最終收獲了成功。

這次實踐活動為孩子們帶去快樂而有意義的暑假，我們用真心換來了他們的開心。我們非常自豪。相信小朋友們能在這個夏令營中學會許多，當然，不只是他們，我們也學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識地更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。同時也感謝系提供了這么好的鍛煉機會給我們，我相信下一次夏令營義教實踐活動會更成功，也希望有更多的人會加入到義教的行列中去，給孩子們帶去非一般的快樂!也正如我們所教孩子們唱的《和你一樣》一樣，唱出我們的夢想，放飛我們的青春!!!

小學夏令營實踐體會

在夏令營當中,我體會到了,有一次我們踢足球,我傳球的時侯不小心摔了一較,我同學就把我扶了起來,我也對他說了一聲謝謝.我在這里才知到沒有同學,朋友的幫助有些事是做不到的`,也沒有了他們的關心和愛護.夏令營的體會作文100字。

小學生作文（中國大學網）。

小學夏令營實踐體會

在夏令營當中,我體會到了,有一次我們踢足球,我傳球的時侯不小心摔了一較,我同學就把我扶了起來,我也對他說了一聲謝謝.我在這里才知到沒有同學,朋友的幫助有些事是做不到的`,也沒有了他們的關心和愛護.夏令營的體會作文100字。

小學生作文（中國大學網）。

文檔為doc格式。

小學夏令營實踐體會

我有兩個哥哥、一個弟弟。父親去世了，媽媽健在。

父親去世時59歲，我媽媽才52歲。那時我二哥剛離婚，還有個孩子，我小弟還沒有成家。媽媽真是好媽媽，她一直沒有找老伴，就帶著他們過日子。媽媽沒有工作，就靠爸爸每月給的那點遺屬費過日子，真的老難了。后來小弟結婚了，媽媽也老了。媽媽這一輩子沒享什么福，現在就媽媽一個人了，所以我們把對爸爸的愛也都給了媽媽，我以為這就孝順了。

自從那次在鐵嶺大戲院聽了三天的傳統文化論壇，我接觸了傳統文化，才知道我們做的.還遠遠不夠，孝順不僅僅是供養，還要敬愛，要關心，要陪伴，不要給臉色，要有感恩的心。弟子規說的“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”等等，以及古圣先賢的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”的教誨，會讓我受用一生。我有這樣的機會學習傳統文化，得感謝我的弟妹孫坤杰，是她和我說“傳統文化好”,叫我去聽聽。我看弟妹與以前比有所改變，而且她結婚這些年沒有懷孕，學傳統文化三年就懷孕了，真挺神奇。我想還是聽聽吧，反正也不搭啥，不好就回來唄。這樣抱著試試的態度，就去了。剛進門的時候，義工很有禮貌的深施一禮說：“家人好，家人里面請”,這下我可震撼了，我長這么大也沒有過這樣的禮遇，就趕緊說“好――好”,就進來了。我連聽了三天的課，就愛上了傳統文化。

所以，這次傳統文化中心辦國學夏令營，我就又來學習了。幾天的課，聽的非常開心，非常受用。我一定好好學習，力行好孝道，讓媽媽有一個幸福的晚年。