編寫活動方案需要具備良好的溝通、組織和協調能力，以及對活動的敏感度和創新思維。如果您想了解一些創新和獨特的活動方案，不妨看一看下面的范文。

幼兒園跳蚤市場活動方案

1.在校園內再次掀起多讀書、讀好書的.熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養能力。

2.給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學生學會資源共享。

20xx.5.19和5.20下午第一節下課起開始。

星湖小學操場。

5月19日：四年級：林蔭道宣傳欄做背景（每班一把太陽傘防曬）。

五六年級：足球場文化墻做背景（每班一把太陽傘防曬）。

5月20日：一年級在四年級位置，二三年級在五六年級位置。

一至六年級全體師生。

（1）本著自愿的原則，每個學生準備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意交換的圖書。可以自己拿去交換，也可以交給班級留在本班書店做交換用。

（2）各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導處發）。（3）用于交換的圖書要附書卡。書卡由本人個性化制作。要求：32開大小，上方簡介書的內容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現對書籍的愛護、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。

各班級要挑選比較好的寄語至少10條，讓學生重新抄寫一份，活動現場可以投到寄語箱中，參加優秀寄語的評選。

（3）活動當天，學生帶著自己的圖書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。

責任人：各班正、副班主任。

（1）每班換書點撐起一把太陽傘成為本班的書店點，交換的圖書擺在地上。要求各班主任發動學生，制作富有班級特色的宣傳語、海報等，營造富有班級特色的“圖書跳蚤市場”環境文化，并精心設計布置好自己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化。實現“書店”的個性化布置。（責任人：正副班主任）。

（2）放輕緩古典音樂。（責任人：梁新華）。

（1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責任人：班主任）由年級組長宣布本年級圖書自由市場換書開始并帶頭換書。

（2）學生自由換書。各班同學要熱情推銷，換書學生要文明有序。

責任人：各班正副班。

（3）活動結束后，各班要進行總結，表彰在活動中表現突出的隊員。鼓勵學生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學日常閱讀，學期末各自帶回家。

1.班主任要認真做好宣傳發動工作，學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。

2.每年級教師正、副班主任共同參與，做好本年級本班的圖書管理，紀律、安全、衛生教育等工作。

3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。

4.學生換書時要講究謙讓，交流要有禮貌，有序進行換書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。

5.結束活動后，各班要整理好環境衛生。

6.活動結束后，將成交記錄上交至教導處。

7.學校將從布景設計、學生參與熱情（活動場面）、成交記錄、會場紀律、展后清潔衛生五個方面給予各班以評比。

幼兒園萬圣節跳蚤市場活動方案

1、做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。

2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應。

3、活動當天擺好需要的桌椅。

??4、家長準備大塊布放需要買的東西（備用）。

5、學前班賣家需準備一些糖果，萬圣節有討糖果的習俗。

6、小中大班為呼應萬圣節在家一起制作南瓜燈或面具裝扮一下自己來逛跳蚤市場，為整個活動增加神秘感。

7、人員安排：

園長主持活動開幕。

學前班老師帶領幼兒家長到指定地方擺攤位，維護秩序，其他老師做市場管理人員。

8、學前班幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品，小中大班準備要交換的物品。

9、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

10、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內，要求為散錢，如5角、1元、5元和硬幣、紙幣），最好是用自己的存錢罐。買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

幼兒園跳蚤市場活動方案

以“愛心義賣，快樂無處不在”為口號，本著“您的多余，我的需要”的理念，引導隊員將自身不需要的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發明、制作等拿到跳蚤市場展示、交流，從而培養隊員的交往能力和實踐能力，培養學生的經濟意識和愛心。

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節約是中華民族的傳統美德，隊員要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個隊員的能力，讓隊員們需要好好體驗一下，積累經驗。

4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

5、作為愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐贈給春蕾小學的隊員們。

號召同學們拿出自己閑置不用的東西（舊衣物、舊書籍、舊玩具等），收集起來，標上意向價，對這些物品進行價格登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人。活動結束后同學們將買賣商品愛心所得捐贈給春蕾學校的隊員們。

四年級（1）班的全體隊員。

1.發動學生羅列出自己不需要但是別人可以用的書籍、磁帶、文化用品、生活用品、運動器械和自己的小發明、小制作等物件，并寫明允許最低價。

2.制定商品價格目錄本，將全班同學的商品進行分類填寫，并標明最低價，裝訂成冊。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）。

3.分組，推薦產生營業員、推銷員、后勤管理人等，自制掛牌，要求掛牌營業。

4.要在規定地點擺放2-4張課桌，圍成柜臺形狀。

5.要為本組自起一個“商場名稱”。

6.要做好本組的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養學生的營銷策劃能力。

7.各組學生要自帶少量經費用于購買各種文化藝術物品。

8.各組所得收入，捐獻給春雷小學。

9.評出最佳營業員、最佳收銀員和最佳后勤管理員若干名，班里進行表彰。

10.各組活動后談心得、說體會。

11.各組上交一篇優秀活動習作。

xx。

幼兒園跳蚤市場活動方案

（一）了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的閑置物品與同伴分享、交換，懂得珍惜資源，愛惜物品，樹立變廢為寶的意識。

（二）體驗公平買賣的樂趣，培養初步的理財意識。

（三）通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的物品，并能通過計算，正確計算付款數量，從而培養語言表達力、社交能力和計算能力。

（四）學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。

20xx年x月x日下午。

通過班級、qq群、邀請函、拉橫幅等方式邀請家長和孩子們積極參與。

中、大班組幼兒及家長參與擺賣，小班組幼兒及家長觀摩。

（一）商品品種：玩具、圖書、卡通音像、學習用品等。

（二）商品買賣價格：x元——x元。

（一）貨物自行定價，可實物交換，也可購買。

（二）交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與。

（三）互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。

（四）購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。

（一）提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來并消毒好。

（二）請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應。

（三）活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布（備用）。

（四）每個幼兒可帶多樣物品進行買賣（玩具或圖書均可）。提醒幼兒帶好零錢（10元以內，如1元、5元和硬幣），買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

（五）事先對班級幼兒進行安全教育。

（一）15：20家長帶上買賣物品簽到后到班級接孩子。

（二）15：30全體幼兒與家長在操場指定區域集合，主持人進行市場開業講話、講解市場規則和買賣要求，保持市場整潔有序。

（三）班級幼兒和家長在指定攤位進行買賣。

（四）16：50活動后清理現場衛生，家長和幼兒離開。

幼兒園跳蚤市場義賣活動方案

“小鬼當家——我的玩具我做主”

大多數家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦!

本次活動的意義在于培養孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。

一、活動時間：

二、活動地點：幼兒園操場。

三、活動過程：

(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程。

1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤。

2.互動小游戲(5:20—5:30)：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。

3.禮物交換、分享(5:30—6:00)：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限)。

1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。

2.開業典禮(5:20——5:40)：為幼兒頒發營業許可證。

3.跳蚤市場營業(5：40—6:10)：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購。

4.結束：

a、規定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。

b、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統計，次日帶到幼兒園做個小結。

四、請您配合。

1.請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛生;請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。

3.家長協助孩子練習推銷的。

口號。

或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。

4.讓幼兒認識10元以內的錢幣，中班幼兒知道5以內的錢幣換算，大班幼兒知道10以內的錢幣換算。

5.在培養孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創造的”。

7.提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。

8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。

9.活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

一、活動設計意圖：

通過讓幼兒參與跳蚤市場的買賣活動，將不用的圖書、學習用品、小制作等拿到跳蚤市場進行展示、交流，對舊物品進行再利用，變廢為寶，體現節約的意識。進一步提高幼兒的語言表達能力，引導幼兒關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力，培養幼兒市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。

同時設奉獻一份愛心捐贈活動，將孩子們的善款捐贈給我市特教中心孩子們，表達我們的一份心意，培養幼兒從小關愛他人，豐富幼兒的多彩生活。

二、活動口號。

節約資源舊物循環奉獻愛心快樂體驗。

三、活動時間。

4月27日下午3:00—5:00。

四、活動地點。

淄博市青少年宮金喬幼兒園操場。

五、活動對象幼兒園全體幼兒及家長。

六、活動物品類別。

圖書、學習用品、學習資料、玩具、手工制作品等。

七、活動交易形式出售、交換等。

八、活動前期籌備。

1、制定。

和起草致家長的通知征求園領導意見。

2、對現場進行規劃。

3、出售人員的分組。

九、活動具體形式。

1、由大班教師提前跟幼兒和家長做好宣傳工作(附1)，準備活動物品。全園發放致家長的通知。

2、班內教師對幼兒進行愛心教育，培養幼兒對于特殊兒童的了解和認識。

3、27日下午1點教師到操場對自己班里的場地進行整理和規劃。下午2:50大班家長進班接孩子，跟老師到制定位置擺放材料(附表2)。3:00開始。不參與的幼兒2點前由家長接走。

4、3:00由畢淑珍主持，宣布跳蚤市場開業。

5、現場由維持秩序老師維持好活動秩序，并引導幼兒進行交易。大班每2個家庭一組，小組內自行相互商定誰去逛誰留下，輪流去其他攤位體驗買東西交換的樂趣。每次輪換的時間為20分鐘，3：40全部回到原位。

6、3:40小班、中班發卡放學，家長帶領孩子自由參與。4：20停止交易，進行捐款環節。各班整隊，按順序捐款，大一大二到國旗東側捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到國旗西側捐款箱，班主任組織幼兒和家長，各班家委會家長監督捐款，陪伴教師提前打好名單進行捐款登記，邵林麗和鄭春霞拍照，楊潔攝像。

7、5:00活動結束，捐款箱負責人與家委清點費用的家長一起將捐款箱放置到財務室，開箱整理捐款。所有老師整理好衛生后方可離開。(如果還有消費者，時間可延后)。

十、活動須知。

1、提前進行幼兒和家長的工作，讓全園家長了解參與方法和捐款事宜。

2、凡參加活動的大班幼兒需自帶家中閑置物品(數量不限，七八成新的玩具、文具、貼畫、書籍、光碟、自己栽種的小花卉、個人創作的作品等均可)。中班和小班可以直接用錢購買，不參與交換環節。

3、每位幼兒需有一位家長陪同，交易過程中請照看好您的孩子;。

3、需自備小凳子、水壺、零錢包等有關物品;。

4、活動采用現金交易，請備好零錢，并教幼兒會使用現金。

5、讓孩子們發揮自己的才能，家長可以協助孩子根據需要設立標語、攤位名、制作站立廣告牌等把自己的攤位布置的與眾不同。

6、在家中與孩子先行嘗試如何買賣。

7、請提前標識好商品價格。

十一、活動規則。

1、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品。

2、嚴禁詆毀其他人的同類產品。

3、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔。

4、買賣雙方的物品價格由物品本人自己估計，物品買賣價格由雙方協商自愿購買。

5、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當的競爭。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，應協商解決，切不可發生爭執甚至打斗。

6、買賣方在收取現金時，要自行確認其貨幣的真偽。

7、進行交易期間，工作人員要維持好現場秩序。

十二、活動分工及安排。

幼兒園跳蚤市場活動方案

通過開展“跳蚤市場”活動，培養小朋友的經濟價值觀，養成節約資源的意識和良好的行為習慣，發展學員獨立解決問題的`能力，培養具有良好綜合素質的好少年。

地點：商場一樓中廳。

1、合理規劃自己的錢，進行自由買賣。

2、在買賣過程中能與他人禮貌交流。

3、愿意將自己的舊物與小朋友分享，交換、體驗買賣的樂趣。

a、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）。

b、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品）。

c、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）。

d、生活擺設（小飾品、小掛件等）。

e、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）。

1、孩子們把這些玩具帶到跳蚤市場，既可變廢為寶，又可交換到其它好玩的玩具，讓自己的小資產得以盤活，在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創造價值的樂趣，并培養節儉、奉獻、自立、自主的意識。

2、對孩子們進行一次理財教育，培養他們初步的理財觀念及勤儉節約的好習慣。讓他們也像小大人一樣‘討價還價’，而且對自己手上的錢珍惜。

3、舉辦此次活動是為了培養孩子們的理財能力和勤儉節約意識，讓孩子們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，培養愛心。

幼兒園跳蚤市場活動方案

本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。

1、獲得校方的活動準許。

2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。

4、爭取到至少xx名的學生參與活動。

5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。

6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！

主辦者：

學生會。

1、形成初步策劃方案，并獲得校領導的支持。

2、向學校申請此次活動的審批。

3、對場地進行規劃。

衣物，運動圖書光盤電子科技生活用品。

4、x月x號下午x點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。

1、在學校新建圖書館后鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅。

2、制作xx張海報，每天x張在校園各醒目處廣泛張貼。

3、在學校休閑廣場，xx一樓大廳，美食街門口等地設立報名點。

1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義。

2、凡報名者都可獲得一個攤位號。

3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換。

4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器。

5、學生會負責維持活動秩序。

xx全體師生。

可到各報名點報名，領取場地號。

幼兒園跳蚤市場活動方案

“小鬼當家——我的玩具我做主”

大多數家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦？快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦！

本次活動的意義在于培養孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。

（一）小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程。

1、前期準備（5：10—5：20）：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤。

2、互動小游戲（5：20—5：30）：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。

3、禮物交換、分享（5：30—6：00）：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。（每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限）。

1、前期準備（5：10—5：20）：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。

2、開業典禮（5：20——5：40）：為幼兒頒發營業許可證。

3、跳蚤市場營業（5：40—6：10）：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購。

4、結束：

a、規定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。

b、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統計，次日帶到幼兒園做個小結。

1、請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛生。請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。

3、家長協助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。

4、讓幼兒認識10元以內的錢幣，中班幼兒知道5以內的錢幣換算，大班幼兒知道10以內的錢幣換算。

5、在培養孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創造的”。

7、提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。

8、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的`，價格要適中。

9、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

跳蚤市場方案幼兒園

1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

2、體驗環保樂趣的同時，培養語言表達力和計算能力、社交能力，學會禮貌交往。

3、會分類放置、挑選物品，學習設計商品海報和促銷語，主動展示自己的物品。

：20xx年12月29日

上午8：30---11：00

幼兒園操場

全體教職工及親子

60個（每班6個）

1、攤位品種：玩具、圖書、卡通音像、學習用品（拒絕其他以外物品）

2、物品分類海報，布置材料

貨物不定價、不買賣，可實物交換，以一換一；交換過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，童叟無欺。

購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。

1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。

2、請家長朋友和孩子制作好宣傳海報和促銷語，做好市場宣傳效應。

3、活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布（備用）。

4、人員安排：鄧主任負責主持活動開幕。

5、每個幼兒帶3——5個物品（玩具或圖書均可）

6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

7、事先進行安全教育，提醒幼兒換物時要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

1、各班老師8:30——9:30在班上組織幼兒進行“迎新年活動”。動手操作類：（寫春聯、貼窗花、制作賀卡；經典誦讀類；音樂會。

2、9：30全體幼兒與家長在操場指定區域集合，主持人進行市場開業講話、講解市場規則和兌換要求，保持市場整潔有序。

3、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動。10：00一場；10:30互換。

4、11:00活動后清理現場衛生，家長和幼兒離開。

跳蚤市場方案幼兒園

x月x日。

幼兒園操場。

（一）小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程

1、前期準備（5：10 — 5：20）：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤。

2、互動小游戲（5：20—5：30）：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。

3、禮物交換、分享（5：30—6：00）：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。（每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限）

（二）中大班組幼兒跳蚤市場流程

1、前期準備（5：10 — 5：20）：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。

2、開業典禮（5：20——5：40）：為幼兒頒發營業許可證。

3、跳蚤市場營業（5：40 — 6：10）：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購。

4、結束：

a、規定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。

b、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統計，次日帶到幼兒園做個小結。

1、請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛生。請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。

3、家長協助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。

4、讓幼兒認識10元以內的錢幣，中班幼兒知道5以內的錢幣換算，大班幼兒知道10以內的錢幣換算。

5、在培養孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創造的”。

6、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。

7、提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。

8、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。

9、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

幼兒園跳蚤市場方案

通過活動，倡導低碳生活，創設情境，培養孩子們從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，爭做節約資源的好孩子，讓幼兒在體驗環保的同時，與同伴交換物品，明確舊物循環利用，樹立節約的意識。

現發出倡議書，讓家長和幼兒共同挑選出家里玩過的玩具、用過的文具、看過的書籍、音像資料等物品，帶來幼兒園兌換禮物，我們再將這些物品整理歸類，拿來參與跳蚤市場游戲。

活動原因：

回家的路上經常看見孩子一放學就纏著家長買這買那，少則幾元，多則幾十元，更有上百元一件的。常常買回來新鮮不了幾天，就放在角落置之不理。如何讓家長節省這部分資金？把閑置的玩具發揮更大的作用？于是我們就是設計了“快樂跳蚤市場”這一活動。

一、活動目標:。

1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

2、體驗環保樂趣的同時，培養語言表達力和計算能力、社交能力，學會禮貌交往。

3、會分類放置、挑選物品，學習設計商品海報和促銷語，主動展示自己的物品。

二、活動時間：20xx年12月29日。

上午8：30---11：00。

三、活動地點：幼兒園操場。

四、參加人員：全體教職工及親子。

五、活動攤位：60個（每班6個）。

1、攤位品種：玩具、圖書、卡通音像、學習用品（拒絕其他以外物品）。

2、物品分類海報，布置材料。

貨物不定價、不買賣，可實物交換，以一換一；交換過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，童叟無欺。

購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。

七、活動準備：

1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。

2、請家長朋友和孩子制作好宣傳海報和促銷語，做好市場宣傳效應。

3、活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布（備用）。

4、人員安排：鄧主任負責主持活動開幕。

5、每個幼兒帶3――5個物品（玩具或圖書均可）。

6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

7、事先進行安全教育，提醒幼兒換物時要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

八、活動流程：

1、各班老師8:30――9:30在班上組織幼兒進行“迎新年活動”。動手操作類：（寫春聯、貼窗花、制作賀卡；經典誦讀類；音樂會。

2、9：30全體幼兒與家長在操場指定區域集合，主持人進行市場開業講話、講解市場規則和兌換要求，保持市場整潔有序。

3、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動。10：00一場；10:30互換。

4、11:00活動后清理現場衛生，家長和幼兒離開。

廣州市天河區城市假日幼兒園。

20xx年11月30日。

幼兒園跳蚤市場活動方案

通過開展“跳蚤市場”活動，培養小朋友的經濟價值觀，養成節約資源的意識和良好的行為習慣，發展學員獨立解決問題的能力，培養具有良好綜合素質的好少年。

地點：商場一樓中廳。

參與對象：學員及朋友（任何人都可以到這里來玩，來買東西）學員提前準備物品，廣泛散發消息，邀請小朋友來買東西。

1、合理規劃自己的錢，進行自由買賣。

2、在買賣過程中能與他人禮貌交流。

3、愿意將自己的舊物與小朋友分享，交換、體驗買賣的樂趣。

a、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）。

b、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品）。

c、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）。

d、生活擺設（小飾品、小掛件等）。

e、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）。

1、孩子們把這些玩具帶到跳蚤市場，既可變廢為寶，又可交換到其它好玩的玩具，讓自己的小資產得以盤活，在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創造價值的樂趣，并培養節儉、奉獻、自立、自主的意識。

2、對孩子們進行一次理財教育，培養他們初步的理財觀念及勤儉節約的好習慣。讓他們也像小大人一樣‘討價還價’，而且對自己手上的錢珍惜。

3、舉辦此次活動是為了培養孩子們的理財能力和勤儉節約意識，讓孩子們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，培養愛心。

幼兒園跳蚤市場活動方案

很多幼兒園為了培養兒童的愛心以及各種生活體驗，會舉行一些跳蚤市場活動。那么幼兒園跳蚤市場活動方案怎么寫?這里給大家分享一些關于幼兒園跳蚤市場活動方案，希望能幫到各位。

一、活動思想。

——良性循環、勤儉節約、物盡其用、低碳環保。

每個家庭里都會有大量閑置的玩具，圖書，隨著孩子們的長大這些玩具也成了"廢品".秉承物盡其用，良性循環的理念，跳蚤市場應運而生。更是響應環保節能的低碳生活方式，好處多多!

二、活動目標：

1、通過跳蚤市場活動推廣勤儉節約、低碳環保的思想。讓幼兒把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到跳蚤市場進行錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好勞動習慣，讓幼兒體驗"勞動快樂""公平買賣"、"資源共享".

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給幼兒創設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強幼兒的合作、動手、交流創造等能力。

三、活動時間：

四、參與對象：

全園幼兒、家長與老師。

五、活動準備：

1、活動前，請每位小朋友從家里帶5件商品，投放到跳蚤市場。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼兒園。

a、書籍書刊(各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等)。

b、文具用品(繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，是全新閑置)。

c、兒童玩具(汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具)。

d、兒童用具(學步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具)。

e、自制作品(兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等)。

3、給商品貼好價格標簽，每件商品不能超過30元。

4、擺攤用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展臺。

5、要求每人帶10元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。

6、每個班級設立一個商店，將幼兒帶來的物品明碼標價，合理分類擺放，做好廣告牌，設好店名，選好售貨員。

六、活動流程：

1、家長入場，老師向家長及幼兒介紹活動事由。

2、布置攤位，幼兒商量如何布置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。

3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號，向他人推銷自己的商品。

4、家長帶幼兒到各班商店自由選購物品，購買過程中可以適當討價還價，雙方達成一致意見并完成交易。

5、嚴格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經出售的物品不得反悔。

七、領取"六一"兒童節禮物：

家長帶領幼兒有秩序地到指定的禮品領取處領取禮物。

八、注意事項。

1、即日起由家長向孩子介紹本活動的意義和內容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，自己決定。

2、用于銷售的物品定價在1-30元之間，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價，并制作價格標簽。

3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品，盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。

4、教育孩子認識人民幣，簡單的數學計算。

5、活動過程中維護場地秩序和場地衛生。

一、活動設計意圖：

通過讓幼兒參與跳蚤市場的買賣活動，將不用的圖書、學習用品、小制作等拿到跳蚤市場進行展示、交流，對舊物品進行再利用，變廢為寶，體現節約的意識。進一步提高幼兒的語言表達能力，引導幼兒關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力，培養幼兒市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。

同時設奉獻一份愛心捐贈活動，將孩子們的善款捐贈給我市特教中心孩子們，表達我們的一份心意，培養幼兒從小關愛他人，豐富幼兒的多彩生活。

二、活動口號。

節約資源舊物循環奉獻愛心快樂體驗。

三、活動時間。

4月27日下午3:00—5:00。

四、活動地點。

淄博市青少年宮金喬幼兒園操場。

五、活動對象幼兒園全體幼兒及家長。

六、活動物品類別。

圖書、學習用品、學習資料、玩具、手工制作品等。

七、活動交易形式出售、交換等。

八、活動前期籌備。

1、制定活動方案和起草致家長的通知征求園領導意見。

2、對現場進行規劃。

3、出售人員的分組。

九、活動具體形式。

1、由大班教師提前跟幼兒和家長做好宣傳工作(附1)，準備活動物品。全園發放致家長的通知。

2、班內教師對幼兒進行愛心教育，培養幼兒對于特殊兒童的了解和認識。

3、27日下午1點教師到操場對自己班里的場地進行整理和規劃。下午2:50大班家長進班接孩子，跟老師到制定位置擺放材料(附表2)。3:00開始。不參與的幼兒2點前由家長接走。

4、3:00由畢淑珍主持，宣布跳蚤市場開業。

5、現場由維持秩序老師維持好活動秩序，并引導幼兒進行交易。大班每2個家庭一組，小組內自行相互商定誰去逛誰留下，輪流去其他攤位體驗買東西交換的樂趣。每次輪換的時間為20分鐘，3：40全部回到原位。

6、3:40小班、中班發卡放學，家長帶領孩子自由參與。4：20停止交易，進行捐款環節。各班整隊，按順序捐款，大一大二到國旗東側捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到國旗西側捐款箱，班主任組織幼兒和家長，各班家委會家長監督捐款，陪伴教師提前打好名單進行捐款登記，邵林麗和鄭春霞拍照，楊潔攝像。

7、5:00活動結束，捐款箱負責人與家委清點費用的家長一起將捐款箱放置到財務室，開箱整理捐款。所有老師整理好衛生后方可離開。(如果還有消費者，時間可延后)。

十、活動須知。

1、提前進行幼兒和家長的工作，讓全園家長了解參與方法和捐款事宜。

2、凡參加活動的大班幼兒需自帶家中閑置物品(數量不限，七八成新的玩具、文具、貼畫、書籍、光碟、自己栽種的小花卉、個人創作的作品等均可)。中班和小班可以直接用錢購買，不參與交換環節。

3、每位幼兒需有一位家長陪同，交易過程中請照看好您的孩子;。

3、需自備小凳子、水壺、零錢包等有關物品;。

4、活動采用現金交易，請備好零錢，并教幼兒會使用現金。

5、讓孩子們發揮自己的才能，家長可以協助孩子根據需要設立標語、攤位名、制作站立廣告牌等把自己的攤位布置的與眾不同。

6、在家中與孩子先行嘗試如何買賣。

7、請提前標識好商品價格。

十一、活動規則。

1、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品。

2、嚴禁詆毀其他人的同類產品。

3、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔。

4、買賣雙方的物品價格由物品本人自己估計，物品買賣價格由雙方協商自愿購買。

5、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當的競爭。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，應協商解決，切不可發生爭執甚至打斗。

6、買賣方在收取現金時，要自行確認其貨幣的真偽。

7、進行交易期間，工作人員要維持好現場秩序。

十二、活動分工及安排。

“小鬼當家——我的玩具我做主”

大多數家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦!

本次活動的意義在于培養孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。

一、活動時間：

二、活動地點：幼兒園操場。

三、活動過程：

(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程。

1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤。

2.互動小游戲(5:20—5:30)：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。

3.禮物交換、分享(5:30—6:00)：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限)。

1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。

2.開業典禮(5:20——5:40)：為幼兒頒發營業許可證。

3.跳蚤市場營業(5：40—6:10)：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購。

4.結束：

a、規定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。

b、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統計，次日帶到幼兒園做個小結。

四、請您配合。

1.請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛生;請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。

3.家長協助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。

4.讓幼兒認識10元以內的錢幣，中班幼兒知道5以內的錢幣換算，大班幼兒知道10以內的錢幣換算。

5.在培養孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創造的”。

7.提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。

8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。

9.活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

現在每家都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費。每家為寶寶買的玩具、書籍、服裝等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜。隨著寶寶年齡的增長，玩具衣服書籍都面臨著淘汰。留著又浪費空間，棄之又可惜。特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值。因此，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

一、活動時間：20____年6月26日。

二、活動目的。

1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力。

2、培養兒童市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。

三、人員分配。

活動負責人：張海燕、李繪宇、李珍珍、唐玉潔。

維持秩序：張海燕、李繪宇。

背景布置：侯光芹、趙娜娜、宋麗娟。

刻字：張海燕。

照相：王曉。

各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。

四、活動準備。

1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標價自定。

2、自備攤位布(報紙)、椅子。

3、劃分場地(按年級組)。

五、活動流程。

1、5：00—5：30布置攤位。

2、5：30活動開始。

3、7：00活動結束。

六、注意事項。

1、活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。

2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。

3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關物品。

4、讓孩子們發揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。

5、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則。

一、活動目的。

1、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。

2、培養幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。

二、活動對象。

幼兒園全體師生;大班組大部分家長。大班幼兒及家長捐贈物品，帶好錢幣自主參加義賣活動;小中班邀請家長、幼兒共同參與義賣活動，參加愛心捐贈，如有捐贈物品的，可參加中大班的義賣活動。

大班各班教師協助捐贈義賣活動。

三、活動準備。

1、__月__—__日各大班家長與幼兒準備義賣物品。家長及幼兒統計定好價格，并貼好標簽，要求價格合理。各班教師協助指導。

2、各大班根據活動內容和形式建議家長安排好當日的攤位，并做好橫幅，桌布等準備。

3、幼兒園準備攝像機、照相機等。

四、活動時間。

五、活動地點。

幼兒園大操場、草地以及兩座教學樓樓下大廳。

六、活動要求。

1、各大班要建議家長及幼兒的攤位有自己的名稱，標記、帽子、頭飾或服裝相對顯眼、統一。

2、義賣所得款項由專人保管，最后由每班派出一名家長代表參與統計。

3、義賣物品要求：

1)所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

2)品種可以多樣化。可以是學習用具、玩具、玩偶、鞋子、衣服……自制食品一定要新鮮，衛生。

3)義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對要對義賣物品進行把關才能進入義賣市場。

4、經驗準備：

1)談話活動《愛心義賣》。

2)游戲活動：愛心義賣(在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品)。

3)認識錢幣。

七、活動過程。

1、周五下午15：30，歡迎各大班家長、幼兒和老師布置好跳蚤市場義賣位置，統一時間開始活動。

2、允許前來購買的幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣出。

3、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

4、剩余商品降價銷售。

5、結帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款，并向大家公布本次義賣活動的總金額。

6、各班整理自己場地。

八、活動提示。

1、教師對售賣商品質量、價格作適當指導，并對各班攤位的個數心中有數，請于__月__日報送年級組長。

2、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

3、在活動中還需要保持教室衛生，不亂丟紙屑，各攤位活動后搞好場地衛生。

幼兒園跳蚤市場活動方案

通過開展“兒童跳蚤市場”活動，培養幼兒從小事做起，初步養成愛護環境、節約資源、不浪費的意識和良好的行為習慣，通過愛心捐贈活動，培養幼兒的同情心、愛心、責任感及使命感。

1、在活動中，培養幼兒良好的交往態度，倡導文明交往的風氣，培養文明禮貌的行為；

2、在買賣過程中，培養幼兒誠信的品質，體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重他人；

3、在與人交往的過程中，培養幼兒交往能力、語言表達能力及遇挫不怠的良好心理素質；

4、通過社會實踐活動，發展幼兒獨立解決問題的能力。

5、培養幼兒的同情心、愛心、責任感及使命感。

時間：12月30日上午8點30分開始。

地點：物資機關幼兒園三樓。

參與對象：4—6歲兒童。

具體流程：

1、活動之前，請幼兒準備5件商品。

2、8：30分由家長帶領孩子鋪擺攤位，擺放商品和價簽。

3、8：45分點正式開始交易。

4、先請幼兒推銷一下自己的.產品。

5、自由交換，每件商品價格不得高于10元。

兒童書籍、文具用品、兒童玩具、兒童用具、等各類舊物及幼兒自制作品。

1、即日起由家長向孩子介紹本活動的意義和內容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品。

2、用于銷售的物品定價在1—10元之間，家長需和孩子共同確定價格并制作價格標簽。

3、家長需幫助孩子挑選一些家中閑置不用的物品，盡量讓孩子做主。請家長協助孩子在家練習推銷及買賣商品的技能。

4、在活動中，引導幼兒學習使用人民幣及簡單的數學計算。

將活動所得錢款自愿放到捐款箱中，由班中教師及幼兒代表一起捐給希望工程。

幼兒園跳蚤市場活動方案

1.萌發了解舉辦跳蚤市場的意義，增強節儉意識，同時養成“幫扶他人”、“奉獻愛心”的精神，從小懂得關注身邊的弱勢群體，體驗樂于助人的成長自豪感。

2.能自信、大方地完成買、賣交易，提高語言表達能力、人際交往能力和應變能力。

3.初步理解“買、賣”、“錢”、“價值”等概念，完成收、支、找零等步驟。

大中小三個年齡組分成a、b兩組，于29日上午輪流開展。

xx幼兒園戶外操坪（天晴）、各班陽臺（下雨）。

：xx省xx幼兒園全體師幼、各班家委會代表、各班家長。

1．家庭準備：若干件幼兒自己不使用的玩具、圖書、學習用品，可以是成人的舊物品售賣一些用過的但沒有損壞的書本、玩具、衣物等用具（要求七八成新，干凈、完整、能夠再次使用），價格不超過10元。

2．幼兒準備：這次活動旨在鍛煉小朋友的社交能力和理財能力，幼兒已認識錢幣，親自參與買賣，學習計算價錢，討價還價，對交易有了一個基本的了解。重要的是我們看到孩子們在這樣的活動中的確在體驗，在學習，在成長，在享受，更重要的是培養了孩子們樂于助人的良好品質。

3．教師準備：看相關教育教學活動；各班活動攤位若干個；募捐箱一個。

4.經驗準備：各班談話活動《愛心義賣》，家長、老師要幫助孩子了解買賣和推銷的方法。

音樂控制。

物質材料準備（地墊、標簽紙）。

場地及幼兒安全。

各區域負責人。

錢幣管理。

李騰飛。

臧揚。

胡坤、郭五洲、李騰飛。

各班班長。

幼兒、家長。

時間。

a組。

b組。

區域劃分（天晴）。

下雨。

a組：

上午9:30——10:20。

b組：

10:30——11:20。

寶寶。

小四。

旗臺。

一樓東、二樓中東。

中四。

中五。

輪胎處（輪胎處會有畫展，兩個班注意區域往前呈列一點）。

一樓西、一樓中西。

中二。

小二。

輪胎對面區域。

二樓東、二樓中東。

中三。

小三。

體育器械區。

二樓西、二樓中西。

大四。

小一。

跑道。

三樓西、三樓中西。

中一。

小五。

跑道對面。

三樓東、三樓中東。

大一。

大二。

園門與十八棟過道處。

四樓東、四樓西、四樓中西。

大大班。

投擲區。

五樓多功能室。

a組寶寶、中四、中二、中三、大四，分別領取6塊地墊，結束后交接給相對應的b組班級。

a組中一、大一、大大班，于體育室給每個幼兒領取一張泡沫墊，結束后交接給相對應的b組班級。

時間、地點。

活動內容。

準備。

備注。

1、全園按年齡班組分成a、b兩組組分別于當天上午兩個時段輪流開展義賣活動，準備義賣物品。

義賣物品要求：

（1）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

（2）可以是學習用品，用過的玩具及多余的小擺設、服裝等。

（3）義賣物品要求健康、衛生、安全驗收后才能進入義賣市場。

2、老師進行參加人員和物品的統計。

1、材料準備：價格標簽、各班準備一個募捐箱地攤墊。

2、家長老師要引導幼兒去欣賞別人的物品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品。

1.劃分班級區域。

2.各班在區域劃分內安排若干個攤位。

2．分成ab兩組（a組：中b組：），兩大組在上午兩個時段里采取輪流制買賣物品，a組開展義賣的班級賣物品，由b組的幼兒及家長來參與買物品，第一輪交易活動結束后聽到音樂，b組與a組交換角色，進行第二輪活動。

1、幼兒統一著園服。

2、區域布置。

交易成功后，幼兒保管所得錢數，于班級教室內進行募捐，家委會進行統計記錄后再參與園所募捐活動。

各班整理自己場地。

保管各班義賣所得的錢物。

1．物品買賣價格：0.5元----10元。

2．貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換和購買過程中由小朋友自行決定，家長做顧問，不直接參與。

3．活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。

4．每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。

5．需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關物品。

6．讓孩子們發揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。

7．嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則，互相尊重，不得強買強賣。購買過程中需要孩子自己檢查購買的東西是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。

8．各家庭創設特色創意叫賣等。

9.請各位家長9：30準時到達活動現場。

跳蚤市場方案幼兒園

1.在校園內再次掀起多讀書、讀好書的`熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養能力。

2.給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學生學會資源共享。

20xx.5.19和5.20下午第一節下課起開始

星湖小學操場

5月19日：四年級：林蔭道宣傳欄做背景（每班一把太陽傘防曬）

五六年級：足球場文化墻做背景（每班一把太陽傘防曬）

5月20日：一年級在四年級位置，二三年級在五六年級位置

一至六年級全體師生

（1）本著自愿的原則，每個學生準備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意交換的圖書。可以自己拿去交換，也可以交給班級留在本班書店做交換用。

（2）各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導處發）。（3）用于交換的圖書要附書卡。書卡由本人個性化制作。要求：32開大小，上方簡介書的內容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現對書籍的愛護、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。

各班級要挑選比較好的寄語至少10條，讓學生重新抄寫一份，活動現場可以投到寄語箱中，參加優秀寄語的評選。

（3）活動當天，學生帶著自己的圖書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。

責任人：各班正、副班主任。

（1）每班換書點撐起一把太陽傘成為本班的書店點，交換的圖書擺在地上。要求各班主任發動學生，制作富有班級特色的宣傳語、海報等，營造富有班級特色的“圖書跳蚤市場”環境文化，并精心設計布置好自己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化。實現“書店”的個性化布置。（責任人：正副班主任）

（2）放輕緩古典音樂。（責任人：梁新華）

（1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責任人：班主任）由年級組長宣布本年級圖書自由市場換書開始并帶頭換書。

（2）學生自由換書。各班同學要熱情推銷，換書學生要文明有序。

責任人：各班正副班。

（3）活動結束后，各班要進行總結，表彰在活動中表現突出的隊員。鼓勵學生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學日常閱讀，學期末各自帶回家。

1.班主任要認真做好宣傳發動工作，學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。

2.每年級教師正、副班主任共同參與，做好本年級本班的圖書管理，紀律、安全、衛生教育等工作。

3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。

4.學生換書時要講究謙讓，交流要有禮貌，有序進行換書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。

5.結束活動后，各班要整理好環境衛生。

6.活動結束后，將成交記錄上交至教導處。

7.學校將從布景設計、學生參與熱情（活動場面）、成交記錄、會場紀律、展后清潔衛生五個方面給予各班以評比。