通過二年級(jí)的作文訓(xùn)練，我們可以提高寫作能力，增強(qiáng)表達(dá)能力。欣賞一下這些優(yōu)秀的初中作文范文，或許可以激發(fā)你的創(chuàng)作靈感和想象力。

安徽歷年高考作文題目

看閉幕式，又一次被中國式浪漫所折服，當(dāng)柳樹枝條出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)送別的歌聲響起時(shí)，折柳送別一下子就把離別之情烘托出來了，這是東方的浪漫。

當(dāng)無數(shù)條紅絲帶匯集到鳥巢，組成了一個(gè)大大的中國結(jié)，全世界的國家和人民在此刻匯集在一起，美美與共，當(dāng)煙花打出來世界大同，天下一家的時(shí)候，這一次我們?cè)僖淮瓮怀隽巳祟惷\(yùn)共同體。

閉幕式的五環(huán)展現(xiàn)，是用的2008年開幕式的五環(huán)展示，那么的空靈夢(mèng)幻美好那么的美，在那一刻冰雪五環(huán)和夢(mèng)幻五環(huán)交織在一起，雙奧之城的特征又一次凸顯，我的眼睛又一次濕潤了。

最后夢(mèng)幻五環(huán)和雪花火炬臺(tái)重合一起時(shí)，那個(gè)鏡頭就像是無數(shù)的星星閃耀在火炬旁邊，當(dāng)無數(shù)發(fā)光的雪花飄散出鳥巢，就像無數(shù)的火苗散了出去，冬奧會(huì)的火炬臺(tái)讓我想起星星之火可以燎原，那么這一刻令我想到今天看到關(guān)于冬奧會(huì)閉幕式猜測(cè)的一個(gè)評(píng)論“聚是一團(tuán)火，散是滿天星”

這一次的冬奧會(huì)無不體現(xiàn)出來，人民為主，人類命運(yùn)共同體，節(jié)能環(huán)保，大道至簡，文化自信，我們?cè)僖淮蜗蚴澜缃怀鲆环轁M意的答卷，關(guān)于中國智慧，中國方案的答卷。

開幕式的主火炬和閉幕式的`夢(mèng)幻五環(huán)把我眼睛整濕了兩次，為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑圻@片土地愛得深沉。

2022北京冬奧會(huì)落下帷幕，但是人類對(duì)于體育對(duì)于和平永不落幕，我期待下一次的體育盛會(huì)，期待人類越來越好。

歷年安徽高考語文作文題目

材料作文，由清朝的阮元寫的一首哲理詩《吳興雜詩》引發(fā)自己的感想。題目如下：

吳興雜詩(清)。

阮元。

交流四水抱成斜，散作千溪遍萬家。

深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。

這首詩蘊(yùn)含的哲理引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想?請(qǐng)根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章。題材不限，不少于800字。

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安徽歷年高考作文題目

夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿插進(jìn)行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達(dá)意。采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。

以物為線索。

在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個(gè)階段重復(fù)出現(xiàn)，并通過各種手段加強(qiáng)它的形象。這種物件往往起過渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想。

以人為線索。

以人為線索敘事，要注意不同時(shí)間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一，還要注意人物年齡特征、外貌、動(dòng)作、地方和民族特征、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。否則，容易造成混亂。

以思想變化為線索。

這種寫法，思想發(fā)展的主線要分明。思想變化的各個(gè)階段貫要自然，對(duì)照要清楚。

以中心事件為線索。

主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序。這種寫法，事件再復(fù)雜，也可繁而不亂。

寫生法。

學(xué)習(xí)畫畫，要從寫生、素描學(xué)起；學(xué)習(xí)書法要從描紅臨帖練起；學(xué)習(xí)狀物也需從寫生素描練起。我們作文時(shí)，如果能把看到的物品用文字描繪出來，讀者看了文章，如見其物，我們的作文就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體。其次要注意細(xì)部的描繪，使讀者留下深刻的印象。

轉(zhuǎn)動(dòng)法。

采用轉(zhuǎn)動(dòng)法描寫物品要有一定的順序，不能顛來倒去。其次要準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在轉(zhuǎn)換物品的方向時(shí)，要用方位詞標(biāo)明。此外要有詳有略，能反映物品特點(diǎn)的一面要詳細(xì)描述，其他作簡略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。

安徽歷年高考作文題目

放下手中的《紅樓夢(mèng)》，閉上眼全是黛玉葬花的情景。她把落花埋葬于凈土之下的時(shí)候，仿佛想讓自己也成為落花之中的一朵，怎么生長，就怎么死去。

每個(gè)承諾的開頭總是澄澈干凈的，就好比那幽幽山谷間盼著流向遠(yuǎn)方的小溪一般，可總做不到每次都如心所愿。

那是說來也不久的一年前，我們遵守了諾言，站在這個(gè)夢(mèng)寐已久的白色大門前，不禁回想起過去的種種辛酸，但這份巨大的成果仍讓我們更想努力。我對(duì)她信誓旦旦地說：嘿，接下來的三年我一定，一定，一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)自己也為了將來的我們。現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)如果可以，我必將這幾個(gè)字刻在我心里，恐怕才不會(huì)這么快被抹去。她只笑了笑，大大的眼睛望著前方，里面卻有說不盡的堅(jiān)定。怕是言語總會(huì)不經(jīng)意把夢(mèng)想輕描淡寫，不愿輕易說出口罷。

后來，一次大考，她收獲了她應(yīng)得的成績，而我卻空空望著那串密密麻麻的數(shù)字發(fā)呆。起初竟還有些不滿，到后來尋思良久，我才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的是自己。那天中午，我飽含淚水向她道：下次一定會(huì)好的，我會(huì)努力的。她一句話也沒說，只是用那雙小手努力想要握住我，似乎想把那份信任與鼓勵(lì)都一絲不漏地傳達(dá)給我。現(xiàn)在又想起來，如果當(dāng)時(shí)我能把這一幕深深印在腦海里多好，每天默念一遍，也就不會(huì)輕易忘記了。

要說承諾，并不難，我們的初心，都是如此純粹。恐怕讓我們淪落，無法還給當(dāng)初信誓旦旦的自己的，還是那顆跟隨在夢(mèng)想的路上，不堅(jiān)固的心吧。

之后我確實(shí)進(jìn)步了一點(diǎn)，她也真心為我高興。但每次有了甜就忘了苦。又因?yàn)楦鞣N誘惑我的狀態(tài)直線下滑，甚至比之前更加慘狀。如果整整三年我都只是在虛度、后悔、再許下空空的諾言往復(fù)循環(huán)有什么意思呢？最終也是諾言的太美好玷污了自己。

看著她始終堅(jiān)守著心中的那顆種子，每天不厭其煩地澆灌它，滋養(yǎng)它，這樣小心呵護(hù)看似最簡單也是很難做到的。這次，她就那樣走過來抱著我，我們什么都沒說，就只是不出聲地抱著。其實(shí)我明白，她執(zhí)著的，不僅是那個(gè)夢(mèng)想，還有我們的友誼，那種從頭到尾未變過的純粹讓我折服了。

唯有初心，方得始終。如果每天踏入這扇白色大門，毫無他念，就如一年前的自己，只在心中默守住那個(gè)承諾，也許到兩年后，夢(mèng)想收尾之時(shí)，才能依然純潔。

畢竟，只用一支筆，一個(gè)誠懇的夢(mèng)就能給自己一個(gè)未來去綻放。本質(zhì)潔來還潔去，這一路上，不虛虛浮浮，只留下沉淀。

歷年高考作文題目

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

人的心中總有一些堅(jiān)硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對(duì)待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我。

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

歷年高考作文題目

有人說：過一種平衡的'生活—學(xué)些東西，想些問題，做些事情，打打球，針對(duì)這種說法，同學(xué)們展開了熱烈的討論。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇不少于800字的文章。

1、文體自選;2、不得抄襲，不得套裝;3、用規(guī)范漢書書寫。

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歷年高考作文題目

生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。

這種現(xiàn)象普遍存在，人們對(duì)此的思考不盡相同。請(qǐng)選取一個(gè)角度，寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：(1)題目自擬;(2)全文不少于800字;(3)不要寫成詩歌。

歷年高考作文題目

生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。這種現(xiàn)象普遍存在，人們對(duì)此的思考也不盡相同。請(qǐng)選取一個(gè)角度，寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌Ｒ?1)題目自擬;(2)全文不少于800字;(3)不要寫成詩歌”。

廣東高考作文題材料：一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心慈善事業(yè)。一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助;一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還;一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。

要求：1、自選角度、確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。

2、不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

3、不少于800字。4、不得套作,不得抄襲。

安徽高考作文題目：成長的迷惑

所謂“概述”，就是不能將所給材料原文照搬，而應(yīng)抓住材料的核心內(nèi)容簡要敘述，引述時(shí)還應(yīng)注意選擇與下文即將提出的中心論點(diǎn)密切相關(guān)的內(nèi)容，與中心論點(diǎn)無關(guān)的部分可略去不提。

(2)提：提出中心論點(diǎn)。

這一中心論點(diǎn)是在分析材料的基礎(chǔ)上提出的，因而，認(rèn)真分析材料，從中提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)是至關(guān)重要的，如果觀點(diǎn)提煉得不準(zhǔn)確，文章就“跑”了題，后面的文字寫得再好也無濟(jì)于事了。

(3)擺：圍繞中心論點(diǎn)展開論述。

這部分是議論文的主體，應(yīng)通過擺事實(shí)、講道理充分闡明論點(diǎn)的正確性，使文章具有說服力。

(4)結(jié)：結(jié)尾呼應(yīng)開頭，或進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。

開頭引材料從材料切入，簡要分析，引出論點(diǎn)。

安徽高考英語作文題目預(yù)測(cè)

海報(bào)是一種帶有裝飾性的宣傳廣告。有時(shí)配以繪畫圖案。內(nèi)容以影訊、展覽、演出信息、友誼賽等為主。為了盡可能使更多的人知道，海報(bào)往往貼在醒目之處。

看例文：

請(qǐng)以學(xué)生會(huì)文體部的名義為一場(chǎng)籃球友誼賽寫一份海報(bào)，內(nèi)容如下：

1.參加者：美國北地中學(xué)校隊(duì)和我校校隊(duì)。

2.地點(diǎn)：水泥球場(chǎng)。

3.時(shí)間：11月20日(星期天)下午4點(diǎn)。

4.組織者：我院學(xué)生會(huì)文體部。

5.海報(bào)發(fā)出時(shí)間：月14日。

安徽省高考作文題目及

閱讀材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

成長的歲月應(yīng)該是五彩繽紛，絢麗多姿的，然而對(duì)于我來說，成長更像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全。而那些揮之不去的煩惱，就像一片片烏云籠罩在我的心田，成了我心中隱隱的痛。

我不明白為什么總有一些人會(huì)羨慕那些優(yōu)等生。表面上看起來有點(diǎn)什么光彩照人受老師的青睞和家長們的喜愛。可是優(yōu)等生其實(shí)過的并不是那么好。

我是班里的優(yōu)等生，快要期末考試了我感到壓力山大。這時(shí)候我的朋友萌萌過來說：“有什么課緊張的呀，你哪次沒考上第一名?”“哎呀…這次我沒復(fù)習(xí)到位!”我低著頭說。“得了吧!你們學(xué)霸每次考試都這么說!”萌萌一走開，我就又拿起書背起了英文單詞。

風(fēng)吹著樹葉發(fā)出颯颯的聲響，訴說著自己的煩惱。太陽用明媚的陽光偽裝自己，炙熱的陽光打在我的身上。萬里無云的天空藍(lán)得深邃，深邃的好像要把人吸進(jìn)去一樣…為什么做優(yōu)等生這么難呢?我是一個(gè)優(yōu)等生，名副其實(shí)的“憂”等生。

安徽高考作文題目：成長的迷惑

閱讀下面的材料，按要求作文。

俯視是一種愚蠢的自我夸張，仰視是靈魂的削價(jià)。站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調(diào)整好焦距，再放出明亮的眼光----我們平視社會(huì)，平視別人，平視自己。

這段話引發(fā)你怎樣的體驗(yàn)和感悟?請(qǐng)選擇一個(gè)側(cè)面或一個(gè)角度，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

【范文】。

題目：完美的平視。

人生在世，俯仰之間，自當(dāng)追求卓越，但應(yīng)盡其所能追求一切美好的過程，這才是人生珍貴的財(cái)富。俯仰之間，平視是揭開人性謎底的魔術(shù)師。香港tvb創(chuàng)始人，大娛樂家邵逸夫先生近日逝世，他一手培養(yǎng)出四大天王卻從不囿于他人的仰視之中，一生勤懇無私，捐款40億人民幣為大陸的教育事業(yè)。他的成功不是聚光燈下，贊嘆聲里的空中樓閣，而是那一幢幢拔地而起的“逸夫樓”，是與任何人平視的誠懇與耐心。南非前總統(tǒng)曼德拉，一生本可以坐享繁華，活得瀟灑，卻將熱血注入光輝歲月，為公平謀利。人性的謎底不是俯視的自大，不是讓別人仰視的快感，是無論你多么閃耀，卻依然只做讓人平視的一個(gè)航向標(biāo)，指向偉大的人生。

平視世間的萬物，平視自己，平時(shí)他人，不必放高自己的姿態(tài)，也不必放低自己的身份，平視自己，率性而為。只有平視了自己，在校有成就之時(shí)，才不會(huì)沾沾自喜，在落難失意之時(shí)才不會(huì)郁郁寡歡。莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，榮譽(yù)沒有讓它沾沾自喜，也沒有過分謙虛，他做到了平視自己，只是稱自己“一個(gè)善于講故事的人。”一個(gè)人在榮譽(yù)或失敗之時(shí)，能正視自己，那么這個(gè)人一定會(huì)在自己原有的路上走得更遠(yuǎn)。

人與人之間，無論是窮人還是富人，不管你的便宜，在個(gè)性上是平等的，看應(yīng)該是平的，即使你是一個(gè)貧窮的家庭，復(fù)活，貶低，而是應(yīng)該站起來直，抬頭樂干，幸福的生活，有尊嚴(yán)的生活，即使你成功的輝煌，不能居高臨下，傲慢的，即使你是價(jià)值數(shù)千萬，而霸氣，別人看不到你的時(shí)候沒有看到多少身家，但文化。窮人即使你住，但是你看到的人總是點(diǎn)頭微笑，別人也會(huì)尊重你，因?yàn)槟懔私獾幕镜赖碌娜耍F人和富人是一樣的人的尊嚴(yán)。

平視是一種嚴(yán)肅的人生態(tài)度，是超越功利的公正，是不帶個(gè)人色彩的客觀，是拋卻雜念的單純。平視，源于對(duì)自我客觀冷靜的評(píng)價(jià);平視，源自對(duì)他人坦誠相待的尊重;平視，是寵辱不驚、淡泊致遠(yuǎn)的心境;平視，是不畏強(qiáng)權(quán)、凜然正氣的坦然。

其實(shí)所有的人生都是一樣的，有圓有缺、有盈有虧，這是你不能選擇的，但你可以選擇人生的角度，多選擇平視的角度與人交往，多看看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿，認(rèn)真走過人生的彎路。

2022高考語文復(fù)習(xí)備考策略。

一、找準(zhǔn)提分點(diǎn)，做好有效復(fù)習(xí)計(jì)劃。

問題點(diǎn)就是提分點(diǎn)。每個(gè)人的問題是不一樣的，所以每個(gè)人的提分點(diǎn)也不同。要根據(jù)平時(shí)的考試、練習(xí)，全面、客觀分析，梳理出存在的突出問題，找到自己的薄弱版塊或薄弱考點(diǎn)，分析原因，確定可提分點(diǎn)，做好針對(duì)性計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)效率。計(jì)劃要精準(zhǔn)，具體到每一個(gè)復(fù)習(xí)點(diǎn)，具體到形成每日計(jì)劃，如為提高文言文語感及翻譯能力進(jìn)行的每日一練、經(jīng)典文段實(shí)虛詞挖空訓(xùn)練，把背誦篇目化整為零進(jìn)行每日精準(zhǔn)背誦規(guī)劃等等。

二、分類梳理，建立必備知識(shí)體系。

新高考形勢(shì)下，必備知識(shí)比以往更重要。要把高考模考題與高考真題中同一版塊的所有考題放在一起，分類梳理。要研究試題與文本的關(guān)系，思考試題與文本基本特征、主要表現(xiàn)手法之間的關(guān)系，而不是單純將試題歸類，記憶答題套路。要自己梳理建立議論性文本、實(shí)用性文本、文學(xué)類文本、古代詩歌等相關(guān)文體知識(shí)體系，真正弄明白相關(guān)術(shù)語概念。如議論性文本中論證特點(diǎn)有哪些，能否理清文章脈絡(luò)，是否能區(qū)分引證與例證、比喻論證與類比論證等概念;文學(xué)類文本中的相關(guān)概念如文脈、結(jié)構(gòu)、層次，人稱、視角、節(jié)奏，風(fēng)格、情調(diào)、氛圍、場(chǎng)景，語氣、句式、閑筆、暗示，設(shè)置懸念、卒章顯志等等是否清楚;語言文字運(yùn)用中的標(biāo)點(diǎn)、修辭、句式等是否能理解并熟練運(yùn)用;實(shí)用類文本中各類文體是否了解透徹等等。所有這些都是基礎(chǔ)，是解答一切考題的前提。重點(diǎn)是要放在文本中理解，而不是死記硬背。

三、強(qiáng)化寫作，全面進(jìn)行升格訓(xùn)練。

作文是重中之重，必須高度重視。要做到內(nèi)容上言之有情、言之有理、言之有物，結(jié)構(gòu)上言之有序，語言上言之有文。要強(qiáng)化作文審題針對(duì)性訓(xùn)練，細(xì)化分類，按照主題，逐類分析，提升精準(zhǔn)審題能力;加強(qiáng)作文思路結(jié)構(gòu)優(yōu)化訓(xùn)練，加強(qiáng)作文內(nèi)在邏輯思路的構(gòu)建;重視材料積累與運(yùn)用訓(xùn)練，強(qiáng)化材料的時(shí)代意義，學(xué)會(huì)運(yùn)用材料，加強(qiáng)材料扣題性;加強(qiáng)作文語言提升訓(xùn)練，通過閱讀范文、修改自己的作文提升語言表達(dá)水平;在此基礎(chǔ)上適當(dāng)進(jìn)行作文切塊優(yōu)化訓(xùn)練;適當(dāng)進(jìn)行微寫作訓(xùn)練。要重視時(shí)事熱點(diǎn)素材積累，學(xué)會(huì)從不同角度思考、分析問題，使作文有高度，有廣度，有深度。在整個(gè)過程中，閱讀、分析、仿寫各類范文起效較快。

四、限時(shí)訓(xùn)練，提高答題精準(zhǔn)度。

現(xiàn)在的語文高考題，主觀題增多，思維含量大，書寫量大，答題時(shí)間相當(dāng)緊張，平常適當(dāng)限時(shí)訓(xùn)練能夠積累更科學(xué)、合理安排時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，提高限時(shí)答題能力，有助于高考時(shí)的良好發(fā)揮。尤其要進(jìn)行審題訓(xùn)練，將做過的經(jīng)典題題干篩選歸類，勾畫圈點(diǎn)異同點(diǎn)，通過比較審讀，進(jìn)一步提升題干審讀的準(zhǔn)確性，明確問題指向，理清答題思路，提升答案與題干的吻合度。還要提升規(guī)范意識(shí)，之前有很多考生缺乏規(guī)范意識(shí)，條理不清，表述不到位，這其實(shí)是答題習(xí)慣和表述能力的問題，需要在每一次作業(yè)、每一次練習(xí)、每一次檢測(cè)中明確要求，落實(shí)到位，提升具體作答的規(guī)范性，讓“規(guī)范”二字深深嵌入自己的意識(shí)當(dāng)中。

希望每一位考生在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，保持清醒的頭腦，凝神聚氣，扎實(shí)努力，一步一個(gè)腳印，信心滿滿迎接高考!

安徽高考作文題目【】

觀看開學(xué)第一課，我感受到了其中由奉獻(xiàn)帶來的幸福。

孟佩杰的父母雙雙離世，只留下了5歲的孟佩杰，被劉芳英收養(yǎng)。后來，養(yǎng)母劉芳英癱瘓?jiān)诖玻B(yǎng)父也離開了家。年僅8歲的孟佩杰與養(yǎng)母相依為命。在12年的艱苦生活里，孟佩杰學(xué)會(huì)了許多家務(wù)活。她12年如一日，照顧著養(yǎng)母……采訪時(shí)，她說：“現(xiàn)在我很幸福。媽媽幸福，我就幸福。”

孟佩杰為什么很幸福？因?yàn)樾腋Ｊ菬o私的奉獻(xiàn)，給予越多，得到越多，快樂越多！她奉獻(xiàn)了，所以感到了幸福。在生活中，你只要奉獻(xiàn)一點(diǎn)兒，就會(huì)感到幸福。

奉獻(xiàn)就能帶來快樂，這句話在我的`身上也得到了驗(yàn)證。暑假里，我和伙伴們舉辦了愛心義賣活動(dòng)。在進(jìn)行愛心義賣時(shí)，我們大聲招攬顧客，嗓子都有些啞了；在漫長且寂寞的等顧客時(shí)間中，我們很累很累。辛苦的勞動(dòng)，換來了11.1元錢。一想到這11.1元錢會(huì)用在希望工程中，我們便十分幸福！為什么？因?yàn)槲覀兏冻隽耍覀兎瞰I(xiàn)了，我們感到了快樂！

俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣，默默奉獻(xiàn)卻不求一點(diǎn)回報(bào)。還記得那節(jié)課上，有一道題我們幾乎全班都不會(huì)。于是，老師給我們細(xì)致地講了起來。這道題挺難的，老師給我們講完后，嗓子都有些嘶啞。當(dāng)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)了，但還有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)依然不會(huì)。老師又給他們講了一遍，老師講完后，聽著他們發(fā)出的：“會(huì)了”幾個(gè)字，臉上浮起了一絲快意。我想，那時(shí)老師一定很幸福吧！

讓我們都行動(dòng)起來，做一個(gè)奉獻(xiàn)的人吧。