教學(xué)反思是教師職業(yè)發(fā)展和成長的必備環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的實習(xí)心得范文，供大家參考和借鑒。

班長轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會

班長是一個重要的職務(wù)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個班級的學(xué)習(xí)和管理，是一項綜合素質(zhì)和工作能力的考驗。在任職班長期間，我深刻體會到了班級管理的重要性，也經(jīng)歷了自己的成長和轉(zhuǎn)變。本文將從以下五個方面探討我的工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變心得體會。

一、認(rèn)真履行職責(zé)，切實對班級管理工作負(fù)責(zé)。

作為班長，首先要清楚自己的職責(zé)和任務(wù)，切實對班級管理工作負(fù)責(zé)。“能力所及、盡心盡職”是我的工作作風(fēng)。在班級活動中，我積極調(diào)動同學(xué)的積極性，注重發(fā)揮集體智慧，尤其在班級會議上主動發(fā)言，聽取各位同學(xué)的建議。不斷地總結(jié)和改進(jìn)工作，提高班級的各項工作質(zhì)量，給同學(xué)們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活氛圍。這種認(rèn)真履行職責(zé)的工作作風(fēng)，贏得了同學(xué)們的信任和尊重，也增強(qiáng)了我的工作能力和責(zé)任心。

二、注重班級管理規(guī)范，維護(hù)班級紀(jì)律。

班級管理工作在執(zhí)行中需要遵守一定的管理規(guī)范。作為班級的領(lǐng)頭羊，我應(yīng)該始終保持一個嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，確定班規(guī)班紀(jì)，加強(qiáng)師生之間的溝通和協(xié)作，提高班級的管理水平。在日常生活中，我注重發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在學(xué)習(xí)和行為方面的不良習(xí)慣，及時提醒，并及時加以糾正。同時，也要避免過分嚴(yán)格和缺乏彈性，因為過于嚴(yán)格或過于松散會影響班級的氛圍。

三、細(xì)心傾聽同學(xué)的心理及需求，幫助解決實際問題。

班級管理的工作不僅需要關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)和行為方面，還需要關(guān)注同學(xué)們的心理狀態(tài)。在班級管理工作中，我時刻關(guān)注同學(xué)心理的變化，做好心理疏導(dǎo)工作。在處理困難和矛盾時，密切聯(lián)系同學(xué)，傾聽他們的心聲，并積極幫助同學(xué)解決實際問題，協(xié)調(diào)好班級內(nèi)部關(guān)系，維護(hù)同學(xué)們的權(quán)益。

四、不斷提高自身學(xué)習(xí)與能力水平，發(fā)揮班長領(lǐng)導(dǎo)作用。

作為一個班長，我常常感受到自己的不足，因此，我不斷學(xué)習(xí)提高自己的能力，深層次理解班級管理的職責(zé)和任務(wù)。同時，我繼續(xù)提高自己綜合素質(zhì)，推動班級事業(yè)的發(fā)展。在班級會議和班級活動中，我充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，主動承擔(dān)工作職責(zé)，引導(dǎo)同學(xué)們共同探討解決班級問題，但也要注意把握好度，不過分主導(dǎo)或過于松散。

五、和諧班級氛圍，建設(shè)美好班級。

班級是一個集體，班級氛圍需要班長和同學(xué)們的共同維護(hù)。作為一個班長，我認(rèn)為營造和諧的班級氛圍是班級管理的重要任務(wù)之一。在班級活動中，我推崇“欣賞、包容、關(guān)心、友善”的理念，倡導(dǎo)同學(xué)們相互尊重，相互理解，創(chuàng)造出一個和諧、融洽、激勵的班級氛圍，讓人們愉快學(xué)習(xí)成長。

總之，班長是一項充滿挑戰(zhàn)性的工作，在職責(zé)和任務(wù)中需要珍視班級建設(shè)，熱情服務(wù)同學(xué)。通過我的工作實踐和經(jīng)歷，我認(rèn)識到了班級管理工作的重要性和必要性，也更加深刻的體會到了自己的成長和轉(zhuǎn)變。希望本文可以對其他班級管理者有所啟示，共同探討班級管理工作的發(fā)展。

電信轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會

2月26日中心學(xué)校進(jìn)行了集中觀看市紀(jì)委進(jìn)行的明察暗訪視頻。

學(xué)習(xí)教育活動，我受益匪淺。下面，我匯報一下自己的學(xué)習(xí)心得。

體會，針對統(tǒng)計工作的要求，找出自己今后努力的方向。

盡美。為學(xué)生樹立榜樣，為教學(xué)教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，教師工作的方法方式。

在日益更新。作為一名教師，需要不斷地學(xué)習(xí)工作相關(guān)的知識，學(xué)習(xí)。

別人的先進(jìn)的工作經(jīng)驗，充實自己，武裝自己，提高自己。以適應(yīng)新。

形勢下教育教學(xué)發(fā)展的需要。

三、不斷思考，解放思想，創(chuàng)新的開展工作。在不斷學(xué)習(xí)的同時。

身的不足，進(jìn)一步深入思考解決問題的方法與辦法。通過學(xué)習(xí)教育活。

動，我逐步提高了自己認(rèn)識，改變自己工作作風(fēng)。

俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，解放思想，創(chuàng)造性的開展工作。

電信轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會

前一段時間我校進(jìn)行了作風(fēng)建設(shè)專項學(xué)習(xí)教育活動，我受益匪淺.下面，我匯報一下自己的學(xué)習(xí)心得體會，針對老師這一行業(yè)的要求，找出自己存在的不足，分析根源，提出自己今后努力的方向。

存在的不足主要是三個方面：

一是對學(xué)習(xí)抓的不夠緊。總是借口。

教學(xué)。

工作忙，精力不夠用，放松了學(xué)習(xí)，主動性不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在對教學(xué)理論學(xué)習(xí)興趣不濃，造成學(xué)習(xí)上存在實用主義和急功近利。因為知識的缺陷，有時候在工作中窮于應(yīng)付，不能得心應(yīng)手。

二是教學(xué)方法簡單。在教學(xué)上，由于單純追求考試成績，容易產(chǎn)生急躁心理，心里只想著早一些把課上完，單純趕教學(xué)進(jìn)度，違背了教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的心理。造成一部分學(xué)生的厭學(xué)情緒。

三是工作主動性還不夠強(qiáng)。總是滿足于做好自己所教學(xué)科的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，對班級內(nèi)部的一些事務(wù)，和學(xué)生的思想動態(tài)以及家長的工作。總認(rèn)為是班主任的事。事不關(guān)己，高高掛起，不愿意積極主動的去做。

剖析自己的不足，根源是教學(xué)能力還需要加強(qiáng)，教學(xué)方法還需要改善，主人翁意識還有待提高。

下一步，我將在以下方面努力。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為教師，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)政治理論、心理學(xué)、教育學(xué)等知識，以適應(yīng)新形勢下教學(xué)的需要。為實現(xiàn)這個目標(biāo)，一是要積極主動向有經(jīng)驗的同行學(xué)習(xí)，二是要加強(qiáng)自學(xué)，多閱讀教育教學(xué)方面的書籍，三是積極參加教研教改活動。

二是切實改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)主人翁意識。把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)生看成是自己的子女，多了解多溝通，把握學(xué)生的心理動態(tài)，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教，增加溝通，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)合作。以上是我在這次轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)專項學(xué)習(xí)中的體會，希望在以后的工作中能得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的批評指正。使我成為一個讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意的好老師！

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會

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近年來，我們黨和政府積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“赴基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、服務(wù)群眾”、“民生建設(shè)年”、“基層組織建設(shè)年”等主題教育活動，我們的目的很簡單，也很明確，就是要“貼近群眾，服務(wù)群眾”，讓群眾真正享受到改革開放和發(fā)展的成果。

網(wǎng)認(rèn)為，作為一名基層工作者，我認(rèn)為切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)在以下方面：在思想上，我們要牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識，全社會都樹立起了為人民服務(wù)的思想和工作作風(fēng)，我們的行動才能真正落實到為人民服務(wù)的實處。在開展工作的過程中，我們要堅決摒棄吃大鍋飯的墮落思想，總是抱著干多干少都一個樣，對待工作敷衍了事的態(tài)度。時代總是再向前發(fā)展，對人的要求也會越來越高，吃大鍋飯的墮落思想最終必將斷送我們的前程。我們要有競爭意識，始終堅信優(yōu)勝劣汰的生物法則，在激烈的競爭中不斷的完善自己，充實自己，提高自己的本領(lǐng)。開展基層工作的過程中，我們要克服主觀主義、個人主義，我們要善于聽取群眾的意見和建議，勇于接受群眾對我們的監(jiān)督，敢于承認(rèn)和改正自己的錯誤，正確對待自己的功績。開展工作的過程中，我們要牢記我們是一個集體，要有大局意識和團(tuán)隊合作精神，任何一項工作得以順利開展，都是集體團(tuán)隊合作的成果。群眾是我們的服務(wù)對象，同時群眾是否滿意是檢驗我們工作開展得好壞唯一標(biāo)準(zhǔn)。改進(jìn)工作作風(fēng)，如果沒有了群眾的參與，那就意味著我們的改進(jìn)就只是停留在嘴巴上、墻上的標(biāo)語、宣傳欄上的宣傳語而已。只有廣大群眾參與進(jìn)來，時刻監(jiān)督著我們，促使我們形成改進(jìn)工作作風(fēng)的自覺性和主觀能動性，群眾才能時刻感受著轉(zhuǎn)變作風(fēng)之后的成果。

總而言之，作為基層工作的我們要時刻警醒，時刻嚴(yán)格要求自己，時刻牢記群眾是否滿意是檢驗我們轉(zhuǎn)變工作開展得好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。緊跟時代步伐，不斷改進(jìn)工作的方式方法。

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前?言?旨在推進(jìn)省公司系統(tǒng)"三個建設(shè)"，促進(jìn)干部隊伍"兩個轉(zhuǎn)變"。省公司第二期科級干部輪訓(xùn)班即將結(jié)束，為期一個月旨在"轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升能力"的干部培訓(xùn)，我能成為其中的培訓(xùn)學(xué)員，我感到十分的榮幸，同時也感謝陜西省電力公司給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會。近一個月的培訓(xùn)，時間安排緊湊而又充實，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富而又切合需要，通過緊張而又活潑的學(xué)習(xí)，就我自己而言，思想觀念有所轉(zhuǎn)變，認(rèn)知能力有一定提高，個人綜合素質(zhì)有所提高。培訓(xùn)內(nèi)容主要有三大模塊：一是作風(fēng)建設(shè)；二是公司發(fā)展戰(zhàn)略；三是領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。每天的學(xué)習(xí)安排非常緊湊，在輪訓(xùn)學(xué)習(xí)中我們先后學(xué)習(xí)了農(nóng)電管理、突發(fā)事件處理、廉潔從業(yè)、企業(yè)變更觀念、公司發(fā)展規(guī)劃、干部選拔、營銷、財務(wù)、智能特高壓電網(wǎng)、特色社會主義延安精神等內(nèi)容，在此不一一類舉。在這一個月的培訓(xùn)生活中，保證大家有一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們堅持每天跑早操，學(xué)游泳、學(xué)做第九套廣播體操。通過這次學(xué)習(xí)，我的感受很深，感到收獲頗豐，借此機(jī)會特從以下三個方面簡單總結(jié)一下我此次學(xué)習(xí)心得:。

學(xué)習(xí)方面?在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)農(nóng)電管理、突發(fā)事件處理等等。通過學(xué)習(xí)，我更加懂得了如何管理農(nóng)電，如何處理突發(fā)事件；通過學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到，只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能保住純潔本色，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實清清白白做人，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利；我明白了什么是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，它涵蓋著核心價值觀（企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向）、戰(zhàn)略目標(biāo)（一強(qiáng)三優(yōu)）、工作思路（三抓一創(chuàng)）、戰(zhàn)略實施舉措（兩個轉(zhuǎn)變）、發(fā)展要求（內(nèi)質(zhì)外形）等。我覺得國網(wǎng)公司企業(yè)文化可以給系統(tǒng)每一位電力員工以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵的作用。向著世界一流公司邁進(jìn)是國網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)，統(tǒng)一行動的指南，是國網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù)，是每一個國家電網(wǎng)人義不容辭的責(zé)任和使命。

我公司的發(fā)展壯大作為省公司發(fā)展的重要組成部分。對于堅強(qiáng)智能電網(wǎng)理論、電網(wǎng)新技術(shù)與特高壓等知識點的學(xué)習(xí)，尤其省公司當(dāng)前及今后三年的發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃，我們都有了大致了解。熟悉省公司層面的發(fā)展規(guī)劃對于更好地開展我公司各項工作有比較好的指導(dǎo)意義。

在此次體驗式培訓(xùn)中，使我們每一位學(xué)員感受深刻的是：團(tuán)隊建設(shè)對企業(yè)是非常重要的，在參加了體驗式培訓(xùn)后，我明白實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨立完成的，大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。

總而言之，工作中牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)社會責(zé)任、企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略，在這樣一個充滿生機(jī)與活力的企業(yè)努力工作，一定會有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個施展才華的舞臺。我體會到本次培訓(xùn)注入了省公司對我們每一位學(xué)員的期望，同時也是鞭策自己將來能夠更好地服務(wù)企業(yè)，實現(xiàn)自我價值的一次寶貴機(jī)會。

紀(jì)律方面?本次干部輪訓(xùn)，電力培訓(xùn)中心實行嚴(yán)格的作息時間，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，并將每個學(xué)員日常在紀(jì)律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績的重要部分。另外我們所有學(xué)員都嚴(yán)格要求自己，服從老師的管理，嚴(yán)格遵守電力培訓(xùn)中心的各項。

規(guī)章制度。

對每天的早操、上課、晚自習(xí)做到不遲到、不早退、不曠課。培訓(xùn)期間采取了封閉式、全過程學(xué)習(xí)這就要求我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己適應(yīng)從公司員工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變從平時工作生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變。良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)成績的保證。

生活方面?在豐富學(xué)員業(yè)余生活方面，電力培訓(xùn)中心也做了很多工作。培訓(xùn)中心晚上專門安排羽毛球比賽和乒乓球比賽，驕陽似火的天氣，熱火朝天學(xué)習(xí)氛圍，使每一位學(xué)員收獲頗豐。通過舉辦比賽不僅豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活，更拉近了學(xué)員之間的距離，使友誼更加牢固，更加長青。

今后一段時期的行動計劃?培訓(xùn)所給予我的，遠(yuǎn)不止這些，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！為期一個月的學(xué)習(xí)也已結(jié)束，一個月時間過的真快，剛?cè)ヅ嘤?xùn)時候的情景仿佛還在眼前，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)離開了。一個月時間不短，我在培訓(xùn)中心不僅僅學(xué)習(xí)到了知識，還交到了很多朋友，認(rèn)識了省公司系統(tǒng)各單位的同行，開闊了眼界。在和這一期老師、同學(xué)告別后，對于我來說，有著對于學(xué)校，老師，同學(xué)的不舍，更多的是對于以后工作和未來的憧憬，回到自己的工作崗位去大展身手，去用我們在培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)到的知識更好地面對以后工作中遇到的困難，為自己所鐘愛的工作付出，去回報對我們有著殷切希望的公司，去回報社會。我們一定會在以后的工作中交出一份讓省公司、我公司，更是讓自己滿意的答卷。

回到單位，我將就所學(xué)的東西與實際工作結(jié)合起來，在體會這一個月學(xué)到的東西，感覺到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，要走的路還很長，必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補(bǔ)不足，做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，盡最大的努力把業(yè)務(wù)做的更扎實。在和學(xué)員們的相處過程中，我了解到我們是一個有機(jī)的整體，每個人在工作中都扮演著重要的角色，只有通過團(tuán)隊的努力才能使工作順利完成，隨著陜西電力的發(fā)展，我也會正在向著更高的目標(biāo)奮斗，為我公司的發(fā)展壯大錦上添花。我相信通過我們的努力，陜西電力的明天一定會更加輝煌！電力人生，從此揚(yáng)帆起航！

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全校性的干部作風(fēng)集中整頓活動，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，實踐"三個代表"重要思想的重要舉措。要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合實際，從嚴(yán)要求，標(biāo)本兼治，達(dá)到使廣大干部的紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，工作效率明顯提高，不正之風(fēng)明顯減少的目的。在活動開展以來，通過一段時間的學(xué)習(xí)，具體有以下幾個方面心得與體會：

黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。干部作風(fēng)好，才能推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，才能營造和諧的黨群干群關(guān)系，才能自覺抵御消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕。做為一個干部職工要根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，工作作風(fēng)建設(shè)，勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實干、務(wù)求實效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派等八個方面的良好作風(fēng)。才能進(jìn)一步樹立干部職工的良好形象，有力促進(jìn)全面建設(shè)小康社會、加快構(gòu)建社會主義和諧社會，加快科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧馬吉。

要自覺地加強(qiáng)思想改造，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務(wù)的思想。科學(xué)發(fā)展觀要靠科學(xué)求實的態(tài)度和真抓實干的作風(fēng)來貫徹落實，優(yōu)良作風(fēng)是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要保障。應(yīng)該始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)。要把思想和行動統(tǒng)一到鄉(xiāng)黨委、政府的要求上來，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)，機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動。

履行一個干部職工的職責(zé)。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實;要傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實事，辦好事”。建設(shè)有中國特色的社會主義的出發(fā)點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)是我們的天職。

在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，我們從事的工作，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識，現(xiàn)代科技知識，有再好的愿望，也只能是事倍功半。因此在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來，實現(xiàn)動機(jī)與效果的統(tǒng)一。

當(dāng)前，知識以迅猛的速度更新，一日不學(xué)，就會跟不上形勢變化。回顧自身的學(xué)習(xí)情況，主要還存在以下不足：

一是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看業(yè)務(wù)性方面的書籍較少。學(xué)習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想的觸動不夠。

二是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式。

總之，從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，開拓、務(wù)實、清廉的科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實的工作態(tài)度，以良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，做好本職工作。

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xx年2月28日，自治區(qū)召開“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)”電視電話會議，在全區(qū)內(nèi)開展“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)”學(xué)習(xí)活動。3月3日，我院進(jìn)行了開展此活動的動員大會，沈并昇院長在會上作了動員報告，并對開展此活動作了具體的部署。根據(jù)學(xué)院的部署和。

活動方案。

作為部門的領(lǐng)導(dǎo)和外語系黨支部書記一方面我組織外語系和部門人員認(rèn)真學(xué)習(xí)院長的動員報告對開展此活動作了具體的布置和要求一方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話。通過集中理論學(xué)習(xí)以及個人在工作中的實踐學(xué)習(xí)自己對干部作風(fēng)好壞和機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識并深刻體會到應(yīng)該切實加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)努力樹立機(jī)關(guān)干部的良好形象。

一、開展學(xué)習(xí)活動的必要性。

（二）、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化工作環(huán)境，是實施《公務(wù)員法》，依法行政的必然要求。公務(wù)員法明確提出建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊伍，促進(jìn)勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規(guī)定了公務(wù)員必須遵守的十六項紀(jì)律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權(quán)，侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益等行為要依法予以行政處分。實施公務(wù)員法，全面推進(jìn)依法行政，就要針對當(dāng)前存在的問題整治機(jī)關(guān)作風(fēng)，努力提高公務(wù)員的素質(zhì)和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務(wù)員自覺做到嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力，履行職責(zé)，開展工作。

二、學(xué)習(xí)體會與收獲。

（一）、黨的作風(fēng)建設(shè)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現(xiàn)，是關(guān)系我們黨和國家生死存亡的大事。這次干部作風(fēng)集中整頓活動正是抓好黨的作風(fēng)建設(shè)的體現(xiàn)。在宣傳學(xué)習(xí)階段，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)黨的十五屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》，使我更好地體會黨的作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。

（二）、明確了開展干部作風(fēng)集中整頓活動的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。

這次全校性的干部作風(fēng)集中整頓活動，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，實踐"三個代表"重要思想的重要舉措。要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央提出的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，結(jié)合實際，從嚴(yán)要求，標(biāo)本兼治，達(dá)到使廣大干部的紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，工作效率明顯提高，不正之風(fēng)明顯減少的目的。

（三）、以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，提高工作效率，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，高質(zhì)量完成年度工作任務(wù)，使自己成為一個“廉潔、勤政、務(wù)實、高效”的干部。作為一名共產(chǎn)黨員及負(fù)責(zé)招生就業(yè)工作的干部，工作質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)院的生存及全校教職工的切身利益。我會認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)招生就業(yè)工作的政策，力爭通過我的努力，把學(xué)院的招生就業(yè)工作再上一個臺階。面對學(xué)生，我做到了以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度認(rèn)真解答他們的問題，全心全意的為他們的切身利益著想，解決他們的難題。在工作上我堅決做到依法行政，做到了不違法、不濫用、不徇私。在紀(jì)律上，我能做團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動配合，不弄虛，不做假，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮。

三、批評與自我批評。

當(dāng)前，知識以迅猛的速度更新，一日不學(xué)，就會跟不上形勢變化。回顧自身的學(xué)習(xí)情況，主要還存在以下不足：

一是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看業(yè)務(wù)性方面的書籍較少。學(xué)習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想的觸動不夠。

轉(zhuǎn)變優(yōu)良工作作風(fēng)心得體會

優(yōu)良的工作作風(fēng)是企業(yè)和員工成功的關(guān)鍵之一。然而，在現(xiàn)實生活中，不少人仍存在工作作風(fēng)不佳的問題。為了提高工作效率和職業(yè)素養(yǎng)，我積極轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，并獲得了一些寶貴的心得體會。以下將從自律、專注、協(xié)作、創(chuàng)新和溝通五個方面來闡述個人在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)過程中的心得。

第二段：自律。

在工作中，自律是最基本也是最重要的素質(zhì)之一。我意識到自律的重要性后，便開始努力培養(yǎng)自己的時間管理能力。我學(xué)會制定合理的工作計劃，將任務(wù)按優(yōu)先級進(jìn)行排序，合理安排時間，并嚴(yán)格執(zhí)行。我發(fā)現(xiàn)，只有做到自律，才能更好地掌控自己的工作進(jìn)展，提高效率。自律讓我能夠迅速適應(yīng)變化、保持高效率，從而更好地完成各項工作任務(wù)。

第三段：專注。

專注是高效工作的關(guān)鍵所在。在工作中，我通過制定工作重點、避免干擾和保持良好的工作環(huán)境來提高專注力。我學(xué)會在每項任務(wù)開始前設(shè)定明確的目標(biāo)和預(yù)期結(jié)果，確保自己在工作過程中不偏離軌道。并且，我培養(yǎng)了剔除外界干擾，集中注意力的能力。專注讓我能夠更好地把握工作細(xì)節(jié)，提高工作質(zhì)量和效率。

第四段：協(xié)作和創(chuàng)新。

在團(tuán)隊合作中，我逐漸意識到協(xié)作和創(chuàng)新同樣是優(yōu)良工作作風(fēng)的體現(xiàn)。我積極與團(tuán)隊成員合作，共同解決問題，分享經(jīng)驗和知識。通過開展團(tuán)隊合作，我不僅可以從他人的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，更可以借鑒別人的智慧，提升自己的工作能力。同時，為了增加工作的創(chuàng)新性，我也鼓勵組員們大膽提出新的想法和方法，提高工作的效率和質(zhì)量。

第五段：溝通。

良好的溝通能力是成功工作的保障。我在工作中逐漸認(rèn)識到溝通的重要性，并且不斷努力提高自己的溝通能力。我學(xué)會傾聽他人的觀點和意見，善于表達(dá)自己的想法和想法，并且注重語言的表達(dá)和溝通技巧的提升。通過與同事和上級的有效溝通，我能夠更好地理解工作需求，取得更優(yōu)秀的工作效果。

第六段：總結(jié)。

通過轉(zhuǎn)變優(yōu)良的工作作風(fēng)，我深刻體會到自律、專注、協(xié)作、創(chuàng)新和溝通對工作的重要性。只有通過不斷的努力，并將這些工作作風(fēng)融入工作中，我們才能夠在競爭激烈的職場中脫穎而出，取得更好的職業(yè)發(fā)展。希望通過我的經(jīng)驗和體會，能夠?qū)ζ渌嗽谵D(zhuǎn)變工作作風(fēng)過程中提供一些借鑒和啟發(fā)。

個人轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會

敬愛的黨組織：

前段時間機(jī)關(guān)開展作風(fēng)整頓，局長調(diào)研時指出：“整頓作風(fēng)是全面推進(jìn)工作的切入點和總抓手，一定要扎實開展，切實找準(zhǔn)問題，促進(jìn)工作、取得成效。一是要認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，提升素質(zhì)，適應(yīng)職能轉(zhuǎn)換的目標(biāo)要求，全面提升服務(wù)能力；二是要切實找準(zhǔn)問題，解決問題。要采取多種形式，廣開言路，多聽群眾意見，多聽群眾呼聲，找到真正影響和制約工商部門發(fā)展的問題所在，真正做到找準(zhǔn)問題、徹底整改；三是要構(gòu)建長效機(jī)制。要通過這次作風(fēng)整頓，制定切實可行的整改措施，進(jìn)一步完善相關(guān)的規(guī)章制度，構(gòu)建長效機(jī)制，解決長遠(yuǎn)問題。最終達(dá)到群眾滿意，社會認(rèn)可的目標(biāo)。同時，還要統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)合理安排好工作和整頓的關(guān)系，做到兩不誤，兩促進(jìn)。”在作風(fēng)整頓過程中，我個人認(rèn)為如何改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)應(yīng)從以下十個方面入手：

一、改進(jìn)工作作風(fēng)還是要從反對自由主義做起。

1937年毛澤東同志所論述的11種自由主義依然在我們工作生活中存在，稍加變動列舉出來希望同志們能對號入座，有則改之，無則加勉：

1。因為是熟人、同鄉(xiāng)、同學(xué)、知心朋友、親愛者、老同事、老部下，明知不對，也不對他們認(rèn)真，手續(xù)不全通融辦理，違法經(jīng)營不做處理，保持一團(tuán)和氣，有害于團(tuán)體威望，機(jī)關(guān)形象，損害集體利益、國家利益。

2。不負(fù)責(zé)任的背后批評組織，不是積極地向組織建議。當(dāng)面不說，背后亂說；開會不說，會后亂說。心中沒有集體生活的原則，只有放任自流。

3。事不關(guān)己，高高掛起；明知不對，少說為佳；明哲保身，但求無過。對機(jī)關(guān)某些不文明現(xiàn)象視而不見。

4。命令不服從，個人意見第一。只要組織照顧，不要組織紀(jì)律。分配下工作總提要求和困難，工作完不成自己給自己找借口。

5。不是為了團(tuán)結(jié)，為了進(jìn)步，為了把事情弄好，向不正確的意見斗爭和爭論，而是個人攻擊，鬧意見、泄私憤，圖報復(fù)。

6。聽了見了違法行為自己不查處也不報告，泰然處之，行若無事。

7。見群眾不宣傳黨的政策法規(guī)，不宣傳工商法規(guī)，有人咨詢時只出餿主義如何逃避政策法規(guī)。

8。見損害集體利益、國家利益、群眾利益的行為不憤恨、不勸告、不制止、不解釋，聽之任之。

9。辦事不認(rèn)真，無一定計劃，無一定方向，敷衍了事，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。

10。自以為對單位有功，擺老資格，大事做不來，小事又不做，工作隨便，學(xué)習(xí)松懈。

11。自己錯了，也已經(jīng)懂的，又不想改正，覺得自己是領(lǐng)導(dǎo)，怕丟面子，自己對自己采取寬容自由主義。其結(jié)果是被同志們輕視。

綜上所述，自由主義存在，工作作風(fēng)必然遲滯落后，用有蟲子的木料蓋的房子必然坍塌，所以，改進(jìn)工作作風(fēng)就必須反對自由主義。

毛澤東同志曾說：“三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉先生”。意思是我們要不斷地改造我們的學(xué)習(xí)，不要做：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”。“打鐵須得自身硬”，比如經(jīng)營者、消費者、或者案件當(dāng)事人咨詢我們一個問題，或者需要我們解釋理解一個法規(guī)條文，因為平時不學(xué)習(xí)，我們解釋或者答復(fù)不了，影響自己形象和機(jī)關(guān)權(quán)威。古人云：“開卷有益”、“秀才不出門，便知天下事”就是要人們不斷地學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，我們才能內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。“腹有詩書氣自華”嗎！所以，改進(jìn)工作作風(fēng)必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)提高了才能更好地改進(jìn)工作作風(fēng)，啥也不會啥也不懂，試問？如何改改進(jìn)工作做風(fēng)。

紀(jì)律是為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。紀(jì)律既然是維持人們一定關(guān)系的規(guī)則，要求一定集體成員必須執(zhí)行。那么，它就必然帶有強(qiáng)制性？紀(jì)律是以行為的限制、以服從為前提的。無論是象征著統(tǒng)治階級權(quán)力和意志的政治紀(jì)律，還是反映社會化大生產(chǎn)規(guī)律的各行各業(yè)的職業(yè)紀(jì)律；無論是維護(hù)社會正常秩序的規(guī)章制度，還是機(jī)關(guān)團(tuán)體的各種公約章程，都具有強(qiáng)制性。一定集體的紀(jì)律一經(jīng)制定，每個成員就必須執(zhí)行，違犯了紀(jì)律，就要受到批評或者懲罰。。大家可以回想一下歷史上的那一個組織、隊伍、單位、團(tuán)體沒有紀(jì)律約束社會主義紀(jì)律的本質(zhì)與一切剝削階級紀(jì)律的本質(zhì)不同。

在社會主義制度下，勞動人民是國家的主人。社會主義紀(jì)律是以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的，是以人與人之間的平等關(guān)系為基礎(chǔ)的紀(jì)律。社會主義紀(jì)律是維護(hù)最廣大人民利益的，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的根本保證，是人民群眾創(chuàng)造美好人生的根本保證。

社會主義紀(jì)律的最主要的特征是自覺性，所以，社會主義紀(jì)律也叫做自覺紀(jì)律。，社會主義紀(jì)律的執(zhí)行是主動的。社會主義紀(jì)律是最有力量的鐵的紀(jì)律。有一次，列寧到一個地方開會。走到會場門口，被衛(wèi)兵擋住了，要檢查他的證件。后邊走來一個留小胡子的人，向衛(wèi)兵說：“這是列寧同志，快放他進(jìn)去！”衛(wèi)兵回答說：“我沒見過列寧同志。再說，不管是誰，都要檢查的，這是紀(jì)律。”列寧出示了自己的證件，衛(wèi)兵一看果然是列寧，馬上敬禮說：“對不起，列寧同志，請您進(jìn)會場吧！”列寧握著衛(wèi)兵的手說：“我們每個人都要遵守革命的法規(guī)，衛(wèi)兵同志，你履行了自己的職責(zé)，做得很對。”列寧自覺遵守紀(jì)律的行為和衛(wèi)兵一絲不茍的精神，都充分體現(xiàn)了社會主義紀(jì)律的高度自覺性。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”所以改進(jìn)工作作風(fēng)要從遵守機(jī)關(guān)紀(jì)律做起，從自己做起。

四、要不斷地創(chuàng)新才能更好地改進(jìn)工作作風(fēng)。

創(chuàng)新才能發(fā)展面對工商體制、監(jiān)管對象、服務(wù)對象的變化，我們的出路就是培育強(qiáng)大自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型、節(jié)約型、服務(wù)型、文化型、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。自主創(chuàng)新，有利于激活發(fā)展動力和活力，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高資源利用效率，節(jié)約執(zhí)法成本。

五、改進(jìn)工作作風(fēng)要有公平競爭的合理的工作機(jī)制，獎懲制度。

有競爭才能發(fā)展，有公平合理的競爭機(jī)制才能更有效地改進(jìn)工作作風(fēng)，如果干多干少一個樣，干好干次一個樣，反正人緣好，緊跟領(lǐng)導(dǎo)，跑跑送送就能進(jìn)步升遷，或者以資論輩，那樣會打擊同志們的工作積極性；有人經(jīng)過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)社會上許多暴富的企業(yè)家多數(shù)學(xué)歷不高，不知道是不是因為“無知者無畏”的原因，他們敢于創(chuàng)新實踐，而大多數(shù)高學(xué)歷卻被他們聘雇；單位里能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的有許多是不精通業(yè)務(wù)卻精通人際關(guān)系的人，精通業(yè)務(wù)的卻當(dāng)不了領(lǐng)導(dǎo)做不了決策。所謂：“勞心者治人，勞力者治于人”不精通業(yè)務(wù)的人善于察言觀色，勞心了，所以治人；所以，領(lǐng)導(dǎo)要有具備伯樂的技能，善于發(fā)現(xiàn)真人才使用真人才，而不要去做：“人才有用不好用，奴才無用卻好用”之事。創(chuàng)造合理公平的工作競爭機(jī)制更好地去改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)。

六、樹立為人民服務(wù)的思想才能更好地改進(jìn)工作作風(fēng)。

要樹立為人民服務(wù)是光榮的神圣的思想，才能更有效地改進(jìn)工作作風(fēng)，我們提出的為三農(nóng)服務(wù)，三個代表，和諧社會，五增五創(chuàng)，四個轉(zhuǎn)變等等等等，都是要求我們要樹立“為人民服務(wù)”的思想和工作作風(fēng)。毛澤東同志5個字概括了我們所有的工作目標(biāo)和目的。只有思想改進(jìn)了，行動才能跟著改進(jìn)。

七、改進(jìn)工作作風(fēng)，就要反對極端民主化、非組織觀點、主觀主義、個人主義、絕對平均主義、單純效益主義。

我們知道，絕對的民主和自由是不存在的，極端民主而不集中將無法做到“千錘打鑼，一錘定音”，而成為“一人一把號，各吹各的調(diào)”。使任何事情都無法得到及時正確的處理；非組織批評，拉攏排擠同志，變成攻擊個人，毀壞了個人也毀壞了黨組織；要用矛盾論分析問題，克服主觀主義，悲觀主義，說什么我們的工商機(jī)構(gòu)要撤消合并等不良思想；克服個人主義思想、消極怠工思想以免造成工作被動；消除絕對平均主義，多勞多得，才能激發(fā)工作熱情和積極性；同時也要反對單純的效益主義，因為我們工商局不是企業(yè)，它代表著國家形象，職能是市場監(jiān)管和行政執(zhí)法，目的是為人民服務(wù)，我們具有神圣的使命和光榮的責(zé)任。而不是不顧一切地去創(chuàng)造收益和效益。以上各點也是我們改進(jìn)工作作風(fēng)的軟肋。我們必須正確對待，及時糾正。

八、改進(jìn)工作作風(fēng)必須要有團(tuán)隊合作精神。

所謂團(tuán)隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的`集中體現(xiàn)。團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊精神的形成并不要求團(tuán)隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團(tuán)隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，就不會有團(tuán)隊精神。

簡單的說，團(tuán)隊是一種精神，是一種力量，是現(xiàn)代社會中不可缺少的！

南非世界杯荷蘭、西班牙憑借著團(tuán)隊的凝聚力和強(qiáng)調(diào)整體的配合留了下來；德國隊瞬間把過分依賴個人的阿根廷全盤擊潰。團(tuán)隊精神當(dāng)然是建立在相互溝通和相互信任的基礎(chǔ)上，信任是贏得合作的一個法則，只有相互的信任，才能夠提高有效的工作；團(tuán)隊意識是當(dāng)個人目標(biāo)和團(tuán)隊目標(biāo)一致的時候，凝聚力才能更深刻地體現(xiàn)出來，應(yīng)讓每一位同志都知道，自己做的每件事都是為了紅盾事業(yè)，也是為了實現(xiàn)個人的價值和利益，個人的利益和集體利益是不可分的；“人心齊、泰山移”，放棄個人英雄主義，形成合力，才能實現(xiàn)管理、服務(wù)和個人的最終追求。才能有效地改進(jìn)工作作風(fēng)。

星星之火，可以燎原。如果對于改進(jìn)工作作風(fēng)的星星之火，人人都想澆滅，那我們的改進(jìn)工作作風(fēng)就會成為形式主義，教條主義，說說而已。所以改進(jìn)工作作風(fēng)就必須發(fā)動群眾，眾人拾柴火焰高，那樣才能人人自覺改進(jìn)，積極行動，而不是把改進(jìn)工作作風(fēng)掛在墻上、寫在紙上、說在嘴上。我們經(jīng)常說“干革命靠自覺”，意思是每個人都知道改進(jìn)工作作風(fēng)是要靠自覺的，而不是靠簽到按手印就能成功的，要調(diào)動人的主觀能動性，愿意按時上下班，喜歡按時上下班，上班覺得心情舒暢、工作輕松愉快、生活有規(guī)律、家庭和睦、后勤有保障、個人發(fā)展有平臺。個人努力、單位出成績、個人得實惠這樣才能使事業(yè)蒸蒸日上，如果驢走牛不曳，打一鞭子走一步，我們的工作作風(fēng)永遠(yuǎn)改變不過來。

十、改進(jìn)工作作風(fēng)，后勤必須有保障。

機(jī)關(guān)后勤工作的質(zhì)量，直接關(guān)系到政務(wù)工作的效率和干部職工的切身利益。

古人打仗：兵馬未動，糧草先行。機(jī)關(guān)后勤工作是機(jī)關(guān)工作的重要前提和基礎(chǔ)。大家知道，機(jī)關(guān)工作分為政務(wù)工作和事務(wù)工作兩大塊，作為行政管理體系重要組成部分的機(jī)關(guān)后勤工作，是以資產(chǎn)管理為核心，以提供物質(zhì)保障和技術(shù)保障為手段，以保證機(jī)關(guān)職能活動高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)為目的的勞務(wù)性、技術(shù)性工作。它與政務(wù)工作相輔相成、缺一不可。

小平同志指出：“后勤部門，工作量大，政策性強(qiáng)，十分重要。”后勤部門作為具體的服務(wù)部門，雖然工作瑣細(xì)繁雜，但與黨和國家中心工作密切相關(guān)，與各級各部門工作密不可分。因此，后勤工作部門和后勤工必須了解工作全局，掌握黨的路線和方針政策，服從和服務(wù)于大局。機(jī)關(guān)后勤改革是政府機(jī)構(gòu)改革的重要組成部分，是配套改革。機(jī)關(guān)后勤改革的目標(biāo)就是要實行管理職能和服務(wù)職能分開，將后勤事務(wù)工作分出行政序列，解放和發(fā)展后勤生產(chǎn)力。這與政府建立“精簡、高效、統(tǒng)一、廉潔”的行政管理，相符合；****同志曾要求：像重視政治工作、業(yè)務(wù)工作一樣重視后勤工作，加強(qiáng)對后勤工作和改革的領(lǐng)導(dǎo)。普通地說：家里水電暖設(shè)施齊全，孩子上學(xué)，父母上班，后勤有保障，工作才能安心，也才有時間和精力去學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新和改進(jìn)工作作風(fēng)。

總之，只有認(rèn)真剖析、深刻反思，敢于發(fā)現(xiàn)問題、直面問題、解決問題，才能真正地切實有效改進(jìn)我們的工作作風(fēng)，增強(qiáng)隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新能力，樹立執(zhí)法權(quán)威，才能更好地為人民服務(wù)，為黨增光添彩。

班長轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會

班長是班級管理的中堅力量，班長不僅需要具備管理能力，還需要具備團(tuán)隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)魅力。在工作中，班長需要不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，使其更加科學(xué)、高效和人性化。本文將結(jié)合我個人擔(dān)任班長期間的經(jīng)驗，從五個方面談?wù)勎覍τ诎嚅L轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的心得體會。

第一段：制定科學(xué)合理的計劃。

擔(dān)任班長時，我深刻認(rèn)識到計劃對于班級管理的重要性。制定一個科學(xué)合理的計劃，不僅能夠提高工作效率，還能夠在保證班級正常運(yùn)轉(zhuǎn)的同時，為班級成員創(chuàng)造更多的時間和空間去發(fā)展自己的興趣愛好和才能。因此，我在工作中注重制定科學(xué)合理的計劃，將工作內(nèi)容分解成具體的任務(wù)，根據(jù)優(yōu)先級和時間緊迫程度排定工作的執(zhí)行計劃。同時，也要對計劃進(jìn)行不定期的復(fù)盤和調(diào)整。

第二段：注重團(tuán)隊建設(shè)。

班級管理不是單打獨斗的事情，班長需要帶領(lǐng)班級成員一起努力，共同達(dá)成目標(biāo)。在團(tuán)隊建設(shè)方面，我注重提高班級成員之間的溝通協(xié)作能力，鼓勵班級成員之間相互支持、相互鼓勵，讓團(tuán)隊成員之間形成更為緊密的聯(lián)系和信任。在工作中，還要不斷引導(dǎo)班級成員形成“以人為本”的觀念，讓他們更加關(guān)注彼此的需要和感受，真誠為大家排憂解難，達(dá)到團(tuán)隊和諧共處的效果。

第三段：注重細(xì)節(jié)管理。

班級管理雖然不是什么大事，卻關(guān)系到每一位班級成員的切身利益。因此，在工作中要注重細(xì)節(jié)管理，做到每一個環(huán)節(jié)都要做到盡善盡美。比如，班級物品的管理，需要做到細(xì)化到最小單位，每個物品都要完整、規(guī)范地管理；班級考勤的管理，需要經(jīng)常檢查每個班級成員的考勤狀況，及時修正錯誤記錄，確保每個人的考勤記錄真實、準(zhǔn)確。

第四段：注重合理分配工作。

班級管理工作繁瑣復(fù)雜，班長需要根據(jù)每個班級成員的能力和特點進(jìn)行合理分配工作，發(fā)揮他們的最大潛力。在工作中，我會根據(jù)班級成員的特點和能力，為他們分配相應(yīng)的任務(wù)，讓每個人都擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任和義務(wù)，調(diào)動他們的積極性，提高班級整體的運(yùn)轉(zhuǎn)效率。同時，我也會關(guān)注工作的公平性，確保每一個人都有機(jī)會參與班級管理工作，共同促進(jìn)班級的發(fā)展。

第五段：注重個人品質(zhì)的提升。

班長是班級管理工作的核心，在工作中不僅需要提高工作能力，更要提升自己的品質(zhì)。班長需要具有高度的責(zé)任感、積極的工作態(tài)度、優(yōu)秀的人際交往能力和敏銳的洞察力。因此，在工作中我注重個人品質(zhì)的提升，不斷反思自己的工作表現(xiàn)，勇于承認(rèn)自己的不足，積極交流與學(xué)習(xí)，以此推動個人素質(zhì)的提升，成為更加出色的班長。

綜上所述，班長是班級管理的重要角色，在工作中要做到眼光遠(yuǎn)大，行動果斷，更要注重科學(xué)合理的計劃制定、團(tuán)隊建設(shè)、細(xì)節(jié)管理、合理分配工作和個人品質(zhì)的提升。相信只有班長們持之以恒的不斷努力，才能讓班級管理工作更加科學(xué)、高效和人性化，真正實現(xiàn)班級整體的發(fā)展和進(jìn)步。

電信轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會

為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、落實責(zé)任，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)效能建設(shè)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強(qiáng)教師建設(shè)活動。學(xué)校召開會議，使我明確了這次活動的目標(biāo)是要努力樹立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實、高效的新形象；糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動應(yīng)付、克服享樂主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。通過第這一階段的學(xué)習(xí)，我談幾點認(rèn)識和體會：

一、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強(qiáng)師風(fēng)師德效能活動，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。

人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人。通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標(biāo)志。通過作風(fēng)整頓，可以樹立務(wù)實高效的教師形象。

實干就是水平，落實就是能力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德效能活動，有利于。

1全體教師找準(zhǔn)各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，不斷完善自身工作。

作為一名教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。

三、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強(qiáng)師德效能活動，有利于形成良好的師風(fēng)師德，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，切實解決教學(xué)中的不足。

作為一名人民教師，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際教學(xué)相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次師風(fēng)師德效能建設(shè)為契機(jī)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

現(xiàn)階段進(jìn)行的動員學(xué)習(xí)活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。通過學(xué)習(xí)，能夠強(qiáng)化我們的四種意識：“政治意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生“四個能力”，努力構(gòu)建和諧校園。能促使我們進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意！

轉(zhuǎn)變優(yōu)良工作作風(fēng)心得體會

作為一名企業(yè)員工，優(yōu)良的工作作風(fēng)是至關(guān)重要的。良好的工作作風(fēng)不僅能有效地提升個人的工作效率，還能夠讓整個團(tuán)隊更加協(xié)作和融洽。然而，要轉(zhuǎn)變成優(yōu)良的工作作風(fēng)并不是一蹴而就的，需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。以下是我在工作中轉(zhuǎn)變優(yōu)良工作作風(fēng)的心得體會。

首先，作為一名員工，要提高自己的責(zé)任心。在工作中，提高責(zé)任心是一項十分重要的品質(zhì)。只有時刻保持對工作的專注和積極主動，才能更好地完成任務(wù)。例如，我曾經(jīng)遇到過一個項目因為一時的疏忽而出現(xiàn)了錯誤，給公司造成了不小的損失。從那以后，我深刻意識到了責(zé)任的重要性。從那時起，我開始主動承擔(dān)更多的責(zé)任，時刻提醒自己保證工作的準(zhǔn)確性和效率。通過這些努力，我逐漸轉(zhuǎn)變了自己的工作作風(fēng)，并取得了更好的成績。

第二，要注重團(tuán)隊合作。團(tuán)隊合作是企業(yè)成功的關(guān)鍵所在，也是一種優(yōu)良的工作作風(fēng)。在團(tuán)隊中，我們要積極主動地與其他成員進(jìn)行溝通和合作，共同完成任務(wù)。在我之前的工作中，我經(jīng)歷過團(tuán)隊合作不夠緊密，導(dǎo)致項目進(jìn)展緩慢的情況。從那時起，我開始主動參與團(tuán)隊討論，提供自己的意見和建議，同時也積極聽取他人的觀點。通過有效的團(tuán)隊合作，我們不僅提高了工作效率，還建立了良好的工作關(guān)系，使得整個團(tuán)隊更加團(tuán)結(jié)和融洽。

第三，要保持積極的態(tài)度。在面對工作中的困難和挑戰(zhàn)時，保持積極的態(tài)度是非常重要的。在我過去的一份工作中，有一次我們面臨了一個復(fù)雜的項目，時間緊迫，任務(wù)量大，出現(xiàn)了很多困難。當(dāng)時，有些同事開始情緒低落，甚至出現(xiàn)了放棄的想法。然而，我堅信只要我們積極面對，并且共同努力，就一定能夠克服困難。于是，我積極鼓勵同事們，組織大家研究解決方案，最終成功地完成了項目。通過這次經(jīng)歷，我更加堅信積極的態(tài)度不僅能夠提高自己的工作效率，還能夠帶動整個團(tuán)隊一起前進(jìn)。

第四，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。作為一名職場人士，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。只有不斷提升自己的能力，才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和競爭。在我個人的轉(zhuǎn)變過程中，我努力利用工作之余的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。通過參加培訓(xùn)課程和讀書，我不僅提高了專業(yè)技能，還拓寬了自己的思維和視野。通過這些努力，我能夠更好地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)，并且在工作中得到了更多的認(rèn)可。

最后，要堅持規(guī)劃和目標(biāo)。在工作中，我們不能只顧著應(yīng)付眼前的任務(wù)，而是要有長遠(yuǎn)的規(guī)劃和目標(biāo)。只有明確自己的方向和目標(biāo)，才能更好地實現(xiàn)個人價值。在我的實踐中，我制定了一個長期的職業(yè)規(guī)劃，并將其分解為短期目標(biāo)，每天都會有計劃地進(jìn)行工作。通過這樣的規(guī)劃和目標(biāo)，我更加明確自己的方向，并且能夠有條不紊地進(jìn)行工作。同時，我也從中體會到堅持和持之以恒的重要性，只有不斷努力和堅持，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。

總的來說，轉(zhuǎn)變優(yōu)良的工作作風(fēng)是一個持續(xù)的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。通過提高責(zé)任心、注重團(tuán)隊合作、保持積極態(tài)度、不斷學(xué)習(xí)和提升能力以及堅持規(guī)劃和目標(biāo)，我們可以逐漸轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，并取得更好的成績。只有不斷地追求進(jìn)步，才能在職場中不斷地成長和發(fā)展。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會

回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過細(xì)心的觀察和實踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點.在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢呢，這是我備課中遇到的問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時間，對這部分同學(xué)有地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:。

一.熱愛學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。我們教授學(xué)生的同時,多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,同學(xué)們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。

二.獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新教師，我時刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會

轉(zhuǎn)眼間四個多月的時間已經(jīng)過去了，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我在教學(xué)和教法方面成長、進(jìn)步、收獲了不少。通過四個多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這四個月里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作。先說說自己，體會到了做一個老師真的不容易。我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。

一、聽課。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽課，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對于我們新教師來說，聽課時需要關(guān)注兩個方面：

1、關(guān)注教師的教。我們新教師不同于學(xué)生，聽課的目的是回去教學(xué)生，所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu)，重點難點的突破，板書及教學(xué)媒體運(yùn)用，教學(xué)媒體是對教學(xué)起輔助作用的。

2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)。注意怎么引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂上怎么創(chuàng)設(shè)各種條件讓學(xué)生充分展示自己，盡量激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，讓他們積極參與、主動地學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)。

在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點：

1、我要多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師的我，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

2、我要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我會認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，我應(yīng)該努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時批改、講評作業(yè)，對有進(jìn)步的學(xué)生及時給予鼓勵表揚(yáng)，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。

三、目標(biāo)。

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo)，以激勵自己：

1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進(jìn)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。

在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

轉(zhuǎn)變

作為一名公務(wù)員，轉(zhuǎn)變作風(fēng)是我們必須面對的任務(wù)。近年來，黨的作風(fēng)建設(shè)成為了全黨的重要任務(wù)，也成為了機(jī)關(guān)單位轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要標(biāo)志。在實踐中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，深刻認(rèn)識到轉(zhuǎn)變作風(fēng)對提高效能、減少官僚主義、增強(qiáng)群眾信任、促進(jìn)政府形象等方面的重要性，因此，我們必須要不斷總結(jié)經(jīng)驗、汲取營養(yǎng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，才能更好的為人民服務(wù)。

作為公務(wù)員，我們的任務(wù)不僅僅是完成各項工作任務(wù)，更重要的是樹立正面的工作形象。這就要求我們要積極轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入接觸社會、了解群眾的訴求與意見，以更加公正、高效、務(wù)實、創(chuàng)新、文明的態(tài)度對待工作。只有這樣，我們才能真正達(dá)到為人民服務(wù)的目的，提高工作效率。

要想成功的轉(zhuǎn)變作風(fēng)，需要從兩個方面入手：行為作風(fēng)和思想作風(fēng)。行為作風(fēng)包括禮儀、語言、著裝、環(huán)境等各個方面；思想作風(fēng)則包括對群眾的態(tài)度、辨別是非、處理問題等各個方面。在轉(zhuǎn)變作風(fēng)的過程中，我們需要注重溝通、協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)。要與群眾深入了解溝通，加強(qiáng)與齊心協(xié)力，遇到困難時要多思考、多交流、多借鑒，通過提高綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)自己的能力。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)的意義在于不斷推動政府工作進(jìn)程，推動政府形象的提升和人民的信任，也在不斷為市場經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)可以使我們更好地與群眾溝通，更加了解市場經(jīng)濟(jì)，更好地為國家和人民的利益服務(wù)。

第五段：結(jié)語。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)，需要每一位公務(wù)員都做出自己的努力。我們在轉(zhuǎn)變作風(fēng)的過程中，要始終堅持以人為本，以群眾評價為標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化服務(wù)，尊重群眾的需求，體現(xiàn)中國特色。也要求我們切實落實黨的作風(fēng)建設(shè)，堅決反對官僚主義，不為個人利益搞政治投機(jī)，真正按照黨和人民意愿，為人民的幸福和國家的發(fā)展做出我們努力。

作風(fēng)轉(zhuǎn)變心得體會

服務(wù)認(rèn)真細(xì)致，工作精明干練，為人誠實正直，辦事公道正派。作風(fēng)的轉(zhuǎn)變帶來意想不到的驚喜。下面是本站帶來的作風(fēng)轉(zhuǎn)變的。

僅供參考。

x年x月x日到x月x日，我校組織教師進(jìn)行了為期五天的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)落實責(zé)任提升質(zhì)量”的大討論，作為一名初中語文教師，我深感肩上之責(zé)任重大，同時也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會談及如下：

我認(rèn)為，作為一名受學(xué)生歡迎的語文教師，不僅要非常有才華，而且要與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學(xué)生，教他們?nèi)绾稳W(xué)。

首先，老師應(yīng)以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物，要有讀書的興趣;要喜歡博覽群書;要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學(xué)生的那點基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。

其次，作為一名好的語文教師，要學(xué)會如何教學(xué)生會學(xué)，教育家陶行知先生曾說過：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生會學(xué)”。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果，按照新課程的要求，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;為學(xué)生提供各種便利的學(xué)習(xí)服務(wù);建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛;作為學(xué)習(xí)參與者，與學(xué)生分享自己的感情和想法;和學(xué)生一道尋找真理，并且能夠承認(rèn)自己的過失和錯誤。

同時，要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。”在課程教學(xué)中，教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的信息互動交流，變‘傳話’為‘對話’，建立平等、和諧的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍。教師也要“蹲下身子與學(xué)生對話!”“同學(xué)生一起成長。”正如蘇霍姆林斯基說過：“在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈”。因此，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學(xué)生才會大膽發(fā)表自己獨特的見解，課堂才會充滿活力。

作為一名好的教師，應(yīng)當(dāng)與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們應(yīng)當(dāng)愛我們的學(xué)生就像愛我們的父母一樣。

師生關(guān)系求平等，要做到這一點，教師首先要親近學(xué)生，細(xì)致了解每個學(xué)生的心理需求、個性特點，老師對學(xué)生的關(guān)愛和尊重，會產(chǎn)生一種強(qiáng)力的磁場，吸引全體學(xué)生信任你、尊重你、愿意聆聽你的教誨、完成你交給的任務(wù)，其次，要與學(xué)生親密合作，教師要蹲下來看學(xué)生，這句話告訴我們，教師只有蹲下來才能真正走進(jìn)學(xué)生真實的內(nèi)心世界，觸摸學(xué)生的思想情感，因此，教師蹲下來，當(dāng)看見學(xué)生把作業(yè)本弄臟時，便不會斷然斥之為“不守紀(jì)律”，他畢竟還是孩子啊!唯有如此，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。

作為教育界的一名教師，我感到教育的希望需要我們努力，振興教育靠教師的辛勤工作，尤其作為初中語文教師，班主任，更應(yīng)該扎實鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為提高x的教學(xué)質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

xx年2月28日，自治區(qū)召開“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)”電視電話會議，在全區(qū)內(nèi)開展“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)”學(xué)習(xí)活動。3月3日，我院進(jìn)行了開展此活動的動員大會，沈并昇院長在會上作了動員報告，并對開展此活動作了具體的部署。根據(jù)學(xué)院的部署和。

活動方案。

作為部門的領(lǐng)導(dǎo)和外語系黨支部書記一方面我組織外語系和部門人員認(rèn)真學(xué)習(xí)院長的動員報告對開展此活動作了具體的布置和要求一方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話。通過集中理論學(xué)習(xí)以及個人在工作中的實踐學(xué)習(xí)自己對干部作風(fēng)好壞和機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識并深刻體會到應(yīng)該切實加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)努力樹立機(jī)關(guān)干部的良好形象。

一、開展學(xué)習(xí)活動的必要性。

(一)、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化工作環(huán)境，是踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。各級政府領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員手中的權(quán)力是人民賦予的，理應(yīng)用來為百姓謀利益，為人民服好務(wù)。以上宗旨、理念和要求，都要落實和體現(xiàn)在政府的日常行政管理工作、服務(wù)水平和公務(wù)員的作風(fēng)上。只有努力改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高行政效率和服務(wù)水平，才能進(jìn)一步密切黨群、政群關(guān)系，維護(hù)黨和政府的良好形象，贏得人民群眾的信任支持，保證我們的事業(yè)常盛不衰。

(二)、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化工作環(huán)境，是實施《公務(wù)員法》，依法行政的必然要求。公務(wù)員法明確提出建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊伍，促進(jìn)勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規(guī)定了公務(wù)員必須遵守的十六項紀(jì)律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權(quán)，侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益等行為要依法予以行政處分。實施公務(wù)員法，全面推進(jìn)依法行政，就要針對當(dāng)前存在的問題整治機(jī)關(guān)作風(fēng)，努力提高公務(wù)員的素質(zhì)和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務(wù)員自覺做到嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力，履行職責(zé)，開展工作。

二、學(xué)習(xí)體會與收獲。

(一)、黨的作風(fēng)建設(shè)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現(xiàn)，是關(guān)系我們黨和國家生死存亡的大事。這次干部作風(fēng)集中整頓活動正是抓好黨的作風(fēng)建設(shè)的體現(xiàn)。在宣傳學(xué)習(xí)階段，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)黨的xx屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》，使我更好地體會黨的作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。

(二)、明確了開展干部作風(fēng)集中整頓活動的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。

這次全校性的干部作風(fēng)集中整頓活動，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，實踐"三個代表"重要思想的重要舉措。要堅持以理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央提出的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，結(jié)合實際，從嚴(yán)要求，標(biāo)本兼治，達(dá)到使廣大干部的紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，工作效率明顯提高，不正之風(fēng)明顯減少的目的。

(三)、以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，提高工作效率，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，高質(zhì)量完成年度工作任務(wù)，使自己成為一個“廉潔、勤政、務(wù)實、高效”的干部。作為一名員及負(fù)責(zé)招生就業(yè)工作的干部，工作質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)院的生存及全校教職工的切身利益。我會認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)招生就業(yè)工作的政策，力爭通過我的努力，把學(xué)院的招生就業(yè)工作再上一個臺階。面對學(xué)生，我做到了以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度認(rèn)真解答他們的問題，全心全意的為他們的切身利益著想，解決他們的難題。在工作上我堅決做到依法行政，做到了不違法、不濫用、不徇私。在紀(jì)律上，我能做團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動配合，不弄虛，不做假，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮。

三、批評與自我批評。

當(dāng)前，知識以迅猛的速度更新，一日不學(xué)，就會跟不上形勢變化。回顧自身的學(xué)習(xí)情況，主要還存在以下不足：

一是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看業(yè)務(wù)性方面的書籍較少。學(xué)習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想的觸動不夠。

結(jié)合本職工作突破“三個”轉(zhuǎn)變。何平九論道出了河南崛起必須解決的核心問題。結(jié)合自己的工作、思想和作風(fēng)，聯(lián)系全書記在全縣干部集中談話活動中所列舉的“十種”不良表現(xiàn)，在自身或多或少也都存在。通過學(xué)習(xí)和對照，也在認(rèn)真思考，今后工作中應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)變、怎么做，我想應(yīng)該是三點：一、要思想轉(zhuǎn)變。思想是行動的先導(dǎo)，只有轉(zhuǎn)變了思想，才能熱情工作、積極工作，才能創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新工作，才能夠把工作做得更好。二、要作風(fēng)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，就是要做到求真務(wù)實。求真務(wù)實重點要做到“三實”。一是思想上務(wù)實，對待工作，在思想上要有主人翁意識，態(tài)度要端正，這是做好工作的前提。二是工作上扎實。做工作要扎扎實實，不能浮漂，不能應(yīng)付，工作要做具體，做深入，做到精細(xì)落實。我認(rèn)為實干也是水平，落實也是能力。三是效果上求實。要通過扎扎實實的工作，取得實實在在的效果。也就是對待每項工作要努力把思路轉(zhuǎn)變?yōu)榇胧汛胧┺D(zhuǎn)變?yōu)樾袆樱研袆愚D(zhuǎn)變?yōu)樾ЧＨ⒁ズ寐鋵崱１R展工書記講的“三個具體”很精辟，很有哲理，即：“一具體就突破，一具體就深入，一具體就落實”。因此在工作中就要按照“三具體”要求認(rèn)真去做。去年農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展工作，今年四月份搞的全縣蔬菜生產(chǎn)調(diào)研工作，由于我們能夠做到具體深入，也就了解掌握了更多東西，如先進(jìn)的典型，存在的問題，如何發(fā)展，腦子里就有了更多地思考，工作過程中也就更具體，更深入，落實的效果也就更好。通過學(xué)習(xí)和思考，我想今后應(yīng)該做到這幾句話：解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，重實干，戒空談，克服不良表現(xiàn)，扎扎實實做好每項工作。

“身入”與“深入”。河南日報就領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的精辟論述，反映出了省委、省政府對國家將河南納入中原經(jīng)濟(jì)區(qū)為領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變方式加快發(fā)展方式提出了更高、更新的要求，很值得考量。結(jié)合我們的實際所承擔(dān)的每一項工作與振興內(nèi)鄉(xiāng)乃至全省都有千絲萬縷的聯(lián)系。如何轉(zhuǎn)變行業(yè)的服務(wù)方式和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變也同等重要。轉(zhuǎn)變什么服務(wù)方式?應(yīng)該在“身入”、“深入”上大做文章。雖是一字之差，服務(wù)方式的轉(zhuǎn)變卻大為不同，取得工作效果也會天壤之別。“身入”只能證明你身臨其境，而“深入”不僅說明親自到位，而且在思想、行動、措施等方面都與工作完全融入到了一起。

因此可以說，“身入”只是“深入”的前提，并不完全等于“深入”。

“身入”容易“深入”難，做表面文章容易解決實際問題難。因為一深入就具體，一深入就突破，一深入就見效。一次“身入”是不可能達(dá)到“深入”的，尤其是對那些比較復(fù)雜的事情，如若不能通過多次深入調(diào)查研究，其問題癥結(jié)永遠(yuǎn)也不會找到。怎樣才能做到真正的深入呢?首先，為農(nóng)服務(wù)的方式需要轉(zhuǎn)變，而加快發(fā)展轉(zhuǎn)變關(guān)鍵點，要根據(jù)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展和農(nóng)民需求，樹立公仆意識，要做水下的鍾，不做井里的瓢，憋足長氣，沉入水底，只有這樣，各個層面的東西就會掌握得一清二楚，為尋找解決問題提供有效辦法。其次是發(fā)揚(yáng)腳踏實地的工作作風(fēng)，不求張揚(yáng)，不弄虛作假，不回避矛盾，把想要做的事情做精做細(xì)，持之以恒，經(jīng)得起實踐考驗。

總之“深入”不是唱功，而是做功，不是作秀，而是做事，不僅要“身入”更要“深入”、“心入”，這樣各項工作效果必將會得到明顯好轉(zhuǎn)。

善于學(xué)習(xí)，用心做事。學(xué)習(xí)何平九論，結(jié)合工作實際工作特點，要準(zhǔn)確把握，正確定位，敢于正視問題，破解矛盾。作為農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的一員，首先要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任。以“未編三絕”的端正態(tài)度、“懸梁刺股”的決心毅力、“鑿壁借光”的勤奮精神，潛力學(xué)習(xí)，不斷更新思想觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升工作能力，真正實現(xiàn)以學(xué)增智、以學(xué)促干。其次要俯下身子鉆研業(yè)務(wù)。要從國家重大農(nóng)業(yè)項目政策解讀入手，吃透農(nóng)業(yè)政策和法律法規(guī)。尤其是在工作中要開動腦筋，勤于思考，把一天所做的工作進(jìn)行梳理歸納，最滿意是什么?存在什么不足?收獲了什么?還須解決什么問題?只有這樣才能創(chuàng)新工作方法。三是虛心求教。要真情實意地向領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)業(yè)專家、同事學(xué)習(xí)，多請教、多匯報，不懂就問，少走彎路，做事要實干巧干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，以科技包村、遙感監(jiān)測等重點業(yè)務(wù)工作為著力點，把各項工作走實。四是以“許三多精神”為榜樣，在困境和磨難中百煉成鋼，在崗位上堅守、執(zhí)著、不拋棄、不放棄。最終實現(xiàn)人生價值。因此，要想成為一個多面手、好用手的人，理當(dāng)做到善于學(xué)習(xí)、用心做事。

作風(fēng)轉(zhuǎn)變

作風(fēng)轉(zhuǎn)變是當(dāng)今時代的一個重要主題，因為它是社會變革的一個標(biāo)志性特征，它體現(xiàn)著組織和個人的素質(zhì)和精神。作風(fēng)轉(zhuǎn)變需要時間和努力，需要全社會的共同參與，需要每一個人的自覺踐行。在這個過程中，我們需要思考與總結(jié)自己的一些心得體會，今天我想談?wù)勎易约簩ψ黠L(fēng)轉(zhuǎn)變的一些體會。

作風(fēng)轉(zhuǎn)變是當(dāng)今中國的一項重要任務(wù)，它是改革開放后中國特色社會主義建設(shè)的一個重要內(nèi)容。作風(fēng)轉(zhuǎn)變是全面深化改革的重要內(nèi)容之一，也是全面從嚴(yán)治黨的具體要求之一。作風(fēng)轉(zhuǎn)變的背景是中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，同時也面臨了新的挑戰(zhàn)。全面深化改革和全面從嚴(yán)治黨是推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的必須之路，作風(fēng)轉(zhuǎn)變是實現(xiàn)這個目標(biāo)的具體體現(xiàn)。

作風(fēng)轉(zhuǎn)變是一個漸進(jìn)的過程，它不是一天之內(nèi)就能取得明顯的效果。作風(fēng)轉(zhuǎn)變的核心是官員和領(lǐng)導(dǎo)干部耕耘為民，是踐行以人民為中心的發(fā)展思想。在這個過程中，要注重理論研究和實踐探索，不能僅僅停留在表面上的形式主義，要從根本上打破原有的利益藩籬和形式主義機(jī)制，深刻剖析和反思自身問題，將作風(fēng)轉(zhuǎn)變落到實處。作風(fēng)轉(zhuǎn)變的特征是聚焦服務(wù)，貼近生產(chǎn)生活實踐，注重群眾評價，開展自我評估，揭示問題根源，對癥下藥，提出具有針對性的改進(jìn)建議。

第三段：作風(fēng)轉(zhuǎn)變的困難與挑戰(zhàn)。

盡管作風(fēng)轉(zhuǎn)變是社會的追求，但我們在實踐中遇到的困難和挑戰(zhàn)也是相當(dāng)龐大的。一是地域和行業(yè)差異造成的難度問題，不同地區(qū)和不同行業(yè)所面臨的問題和情況都有所不同，因此在開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作的過程中需要考慮不同的具體情況和問題，制定相應(yīng)的改進(jìn)方案。二是部分官員和干部的思想觀念落后，難以跟上時代的步伐，對作風(fēng)轉(zhuǎn)變?nèi)狈Τ醪秸J(rèn)識和自覺性。三是在執(zhí)行作風(fēng)轉(zhuǎn)變的過程中，一些地方或者單位還存在形式主義和僵化機(jī)制，甚至仍然存在違規(guī)違紀(jì)的情況，這就需要我們付出更多的努力來推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，讓它真正扎根于人民群眾的心中。

第四段：作風(fēng)轉(zhuǎn)變給我們帶來的啟示。

作風(fēng)轉(zhuǎn)變不僅僅是對官員和干部的一種要求，更是一種思想覺悟和精神素質(zhì)的體現(xiàn)。作風(fēng)轉(zhuǎn)變可以激勵我們更加注重群眾的聲音和需求，擴(kuò)大同社會各界的接觸和交流，加強(qiáng)彼此之間的溝通和理解。作風(fēng)轉(zhuǎn)變可以需要我們個人提高素養(yǎng)和信仰，珍視民主和法治價值體系，踔厲的字眼做道德的楷模和正義的代言人。作風(fēng)轉(zhuǎn)變不僅是一種對自己工作的認(rèn)識和激發(fā)，更是一種社會責(zé)任和國家意識的培養(yǎng)。

第五段：個人的行動與擔(dān)當(dāng)。

作風(fēng)轉(zhuǎn)變不僅僅是一個術(shù)語，而是一種理念，一種精神形態(tài)。作風(fēng)轉(zhuǎn)變需要我們?nèi)諒?fù)一日進(jìn)行實踐和踐行，用積極探索和努力行動來踐行自己的責(zé)任。作風(fēng)轉(zhuǎn)變需要我們有勇氣和擔(dān)當(dāng)，真正投入到這個改革過程中，奉獻(xiàn)自己的智慧和力量，促進(jìn)我們自身的成長和發(fā)展，同時也推進(jìn)我們的國家和社會不斷向前發(fā)展。做一個作風(fēng)轉(zhuǎn)變的先鋒，在經(jīng)歷長期的積累和淬煉后，無愧于個人的發(fā)展和成長，也無愧于祖國和人民的贊譽(yù)和支持。

總之，作風(fēng)轉(zhuǎn)變是一個長期的過程，需要不斷的努力和自我提升。它不僅僅是一個政治口號，更是一種行動行為和社會責(zé)任。只有不斷的思考和總結(jié)，準(zhǔn)確把握它的特點和關(guān)鍵，找到正確的方向和方法，才能真正走上正確的道路，讓作風(fēng)轉(zhuǎn)變不再是空中樓閣，而是切實可行的實踐行為。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會

“有責(zé)必?fù)?dān)當(dāng)，不落實或落實不好都要嚴(yán)肅追責(zé)，對黨的領(lǐng)導(dǎo)作用不發(fā)揮、貫徹黨的路線方針政策走樣、管黨治黨不嚴(yán)不實等問題，既追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，也上查一級，追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、黨組織責(zé)任。”在十屆市紀(jì)委六次全會上，市委書記丁巍再次表明了對落實“兩個責(zé)任”、全面從嚴(yán)治黨的嚴(yán)格要求。

去年以來，我們牢牢抓住責(zé)任落實這條主線，圍繞“履行哪些責(zé)任、怎么履行責(zé)任、失職失責(zé)怎么辦”構(gòu)建落實“兩個責(zé)任”的工作機(jī)制，建立了可落實、可比較、可認(rèn)定的“3+x”責(zé)任體系，實施責(zé)任追究131人，釋放了有責(zé)必問、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號。今年是“主體責(zé)任深化年”,我們必須持續(xù)深化加壓，讓“兩個責(zé)任”落地生根。

深化黨組織主體責(zé)任，是夯實“兩個責(zé)任”的關(guān)鍵。新修訂的黨紀(jì)處分條例首次寫入主體責(zé)任，而且在表述中把以往強(qiáng)調(diào)的“黨委(黨組)在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制中負(fù)主體責(zé)任”改為“黨組織在全面從嚴(yán)治黨方面要負(fù)主體責(zé)任”，范圍更寬、標(biāo)準(zhǔn)更高、責(zé)任更大、要求更嚴(yán)。全市各級黨組織作為落實全面從嚴(yán)治黨的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者和推動者，要緊跟形勢，牢牢地把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上，對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作定期研究部署，對主體責(zé)任進(jìn)行層層分解，科學(xué)劃分領(lǐng)導(dǎo)班子、黨組書記和班子成員之間的責(zé)任界限，明確下級黨組織的主體責(zé)任及履責(zé)要求，真正做到一級抓一級、層層抓落實，避免落實主體責(zé)任上熱、中溫、下冷，層層遞減的問題。

深化第一責(zé)任人責(zé)任，是夯實“兩個責(zé)任”的重點。在上級和我市巡視巡察中發(fā)現(xiàn)，有的黨組織一把手管黨治黨觀念淡薄，只抓權(quán)力，不抓監(jiān)督;有的原則性不強(qiáng)，一味遮丑護(hù)短，甚至為違紀(jì)違法者說情開脫。各級黨委(黨組)書記作為管黨治黨第一責(zé)任人，要牢固樹立“抓好黨建是最大政績”“不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是失職瀆職”的觀念，切實對本地區(qū)、本單位的政治生態(tài)和干部健康成長負(fù)起責(zé)任。要做到“既掛帥又出征”，以上率下，層層示范，把責(zé)任傳遞給班子成員，推動主體責(zé)任全覆蓋。黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員要抓好“一崗雙責(zé)”，把管事與管人、抓業(yè)務(wù)工作與抓從嚴(yán)治黨有機(jī)結(jié)合起來，做到“兩手抓、兩手都要硬”。

深化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，是夯實“兩個責(zé)任”的保證。動員千遍，不如問責(zé)一次。紀(jì)委在管黨治黨中承擔(dān)監(jiān)督責(zé)任，既是監(jiān)督主體、執(zhí)紀(jì)主體，也是問責(zé)主體、管理主體，必須“敢”字當(dāng)頭、不辱使命。要以嚴(yán)格的監(jiān)督問責(zé)督促全市各級黨組織深化落實主體責(zé)任，把黨要管黨、從嚴(yán)治黨落到實處。扎實開展全面從嚴(yán)治黨專項監(jiān)督檢查，綜合運(yùn)用批評教育、誡勉談話、通報批評、組織處理、紀(jì)律處分等多種方式，對落實主體責(zé)任不力的嚴(yán)肅追責(zé)，不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部守土有責(zé)的政治自覺。要強(qiáng)化派駐監(jiān)督工作，發(fā)揮“派”的權(quán)威和“駐”的優(yōu)勢，對重大問題該發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)問題不報告不處置的都要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

夯實“兩個責(zé)任”，關(guān)鍵看行動，根本在擔(dān)當(dāng)。全市各級黨組織、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和黨員干部要以高度的責(zé)任感、使命感，切實擔(dān)負(fù)起全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，推動“兩個責(zé)任”落地生根，努力開創(chuàng)全市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作新局面。

作風(fēng)轉(zhuǎn)變

“作風(fēng)轉(zhuǎn)變”是當(dāng)前社會發(fā)展所必然需要的一個問題。尤其在中國，作風(fēng)轉(zhuǎn)變必須要進(jìn)行，以推動現(xiàn)代化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。從自身出發(fā)，我認(rèn)為作風(fēng)轉(zhuǎn)變至關(guān)重要，因為它已經(jīng)導(dǎo)致了許多社會問題，例如腐敗現(xiàn)象、社會道德敗壞等，這些問題已經(jīng)嚴(yán)重影響著社會的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

第一段，闡述對“作風(fēng)轉(zhuǎn)變”的定義，及其在現(xiàn)代社會中的重要性。

作風(fēng)轉(zhuǎn)變不是僅僅關(guān)注個人，而是一個已大眾為中心的改變。它需要對社會的各個領(lǐng)域進(jìn)行全方位的改善，反映出個人在非正式領(lǐng)域（如人和、共事安排、禮貌等）的各個層面的理性和道德。它體現(xiàn)了對民主、公開、規(guī)范和公正原則的實踐。它的重要性在于，它可以推動社會的現(xiàn)代化，加速各領(lǐng)域的發(fā)展。在現(xiàn)代社會中，作風(fēng)轉(zhuǎn)變不僅是治理腐敗、保障社會和諧的必然要求，還能夠提高個人價值，增加社會穩(wěn)定性，維護(hù)社會秩序。

第二段，分享對于“作風(fēng)轉(zhuǎn)變”的體驗和認(rèn)識。

作風(fēng)轉(zhuǎn)變意味著去掉形式主義、走過場的現(xiàn)象。我們必須學(xué)會以實際行動來實現(xiàn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。在我的生活中，如待人接物時更加用心地關(guān)心他人，更加尊重他人，在工作中認(rèn)真對待每一項任務(wù)，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，及時為組織和團(tuán)隊做出貢獻(xiàn)，保證作業(yè)的質(zhì)量、效率和數(shù)量。同時，在學(xué)習(xí)上，我們必須要重視道德教育，明確個人所要追求的道德目標(biāo)，將其轉(zhuǎn)化為自身潛力的動力，從而更好地發(fā)揮作風(fēng)轉(zhuǎn)變的作用。

第三段，分析實現(xiàn)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變”的具體路徑。

要實現(xiàn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，我們需要做的事情很多。首先，傾聽他人的聲音和信任他人。其次，加強(qiáng)道德教育，塑造正確的價值觀，強(qiáng)化道德思想。最后，加強(qiáng)制度建設(shè)，堅持用制度約束人。例如，加強(qiáng)行政執(zhí)法制度和信息公開制度，加強(qiáng)引導(dǎo)網(wǎng)站社會責(zé)任制度，以及加強(qiáng)誠信體制建設(shè)等等。

第四段，展示“作風(fēng)轉(zhuǎn)變”取得的實際成效。

在中國，倡導(dǎo)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，并在和諧社會的環(huán)境下持續(xù)改進(jìn)，享受到的最大好處就是實現(xiàn)了人民群眾的滿意。我們倡導(dǎo)作風(fēng)轉(zhuǎn)變的宗旨不僅僅是要讓國家實現(xiàn)長足的發(fā)展和進(jìn)步，也是要保障每一個人的健康和幸福。作風(fēng)轉(zhuǎn)變還激發(fā)了人民群眾的社會責(zé)任感，激勵了大家為了國家發(fā)展而付出更多努力，為人民群眾的利益而犧牲自己的利益，進(jìn)而推動了國家的進(jìn)步發(fā)展。

第五段，瞻望未來和個人的理想。

在未來，我們必須學(xué)會從現(xiàn)實生活中汲取力量，加強(qiáng)道德教育和傳播道德典范，以推動社會更快地進(jìn)步。作風(fēng)轉(zhuǎn)變依然需要我們?nèi)ヅψ龀鲐暙I(xiàn)。在個人理想方面，我希望能夠?qū)⒆黠L(fēng)轉(zhuǎn)變?nèi)谌氲轿覀兊男袆又校屛覀兊男袆拥玫郊胰恕⑴笥选⑼瑢W(xué)和同事的專業(yè)支持，最終成就我們的目標(biāo)，并讓我們更為自信地面對挑戰(zhàn)。

總的來說，作風(fēng)轉(zhuǎn)變的成功需要具有開放的心態(tài)，傾聽他人意見，以求長足發(fā)展。只有在組織的支持下，以及全社會的共同努力下，才能實現(xiàn)成功的轉(zhuǎn)變。換言之，作風(fēng)轉(zhuǎn)變雖是一場持久戰(zhàn)，但我們堅信，這場戰(zhàn)爭最終將取得勝利。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會

轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的實施細(xì)則和總工程師學(xué)習(xí)參加十二全國人大一次一次會議上海代表團(tuán)審議時講話筆記。

一、改進(jìn)作風(fēng)要“化于心”。把八項規(guī)定內(nèi)化于心，保持清醒的頭腦，端正思想，堅定理想信念，堅守黨性原則，堅持高尚的精神追求，矯正不良心態(tài)，時刻繃緊心中那根弦。

二、改進(jìn)作風(fēng)要“敏于行”。做到真抓實干。要加強(qiáng)貫徹落實的自覺性、主動性和積極性，嚴(yán)格遵守各項規(guī)定，從自身做起、從點滴做起，“勿以惡小而為之”;要保持貫徹落實的長期性，做到始終如一，堅持再堅持，改進(jìn)再改進(jìn)。通過作風(fēng)的不斷轉(zhuǎn)變和改進(jìn)，真正做到以良好黨風(fēng)帶動政風(fēng)民風(fēng)，贏得群眾信任和擁護(hù)。

三、作風(fēng)好了，形象就會更亮，與群眾聯(lián)系就更密切，工作的推動就會更順利和迅速，“中國夢”的實現(xiàn)就會離我們越來越近。

四、堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?/p>

五、作為tpm管理專員，要堅持使用tpm管理工具。從細(xì)節(jié)抓起，從小事做起，不斷提高技術(shù)水平及綜合素質(zhì)。充分把tpm的思想運(yùn)用到工作中。通過tpm的開展能使我們車間得到美化，我們的工作環(huán)境得到亮化，更能提高工作效率。

以“中國貫徹改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的實施細(xì)則”為指導(dǎo)方針開展工作，首先得保證基層管理人員思想上的統(tǒng)一，這樣才能保證全員參與。遇到困難時，尋找多個解決方案(就是所謂的創(chuàng)新)。大家討論出最佳方案，統(tǒng)一思想(民主集中)，齊心協(xié)力，朝著一個方向走。就能更加快捷的樹立現(xiàn)場標(biāo)示，可視化管理(設(shè)備一目了然)。通過設(shè)備的改善，安全隱患的排除，現(xiàn)場的不斷清掃，開闊我們的tpm視野，凈化心靈、不斷養(yǎng)成人人做好事，做對事的習(xí)慣。(本站)。

通過tpm管理知識的學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)和完善，只要每天進(jìn)步一點，哪怕是1%，甚至是0.1‰，從而帶動和影響他人共同進(jìn)步，達(dá)到全員參與的目的。

我一定要充分把握此次學(xué)習(xí)的機(jī)會，將“總工程師學(xué)習(xí)參加十二全國人大一次一次會議上海代表團(tuán)審議時講話筆記”運(yùn)用到實際工作當(dāng)中，融會貫通，努力提高自身素質(zhì)。