優(yōu)秀的提綱應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要、邏輯清晰、全面詳盡的特點(diǎn)。如何在提綱中體現(xiàn)論證和論據(jù)的邏輯關(guān)系？如果您正在寫一篇總結(jié)，以下范文或許能給您提供一些新的角度和靈感。

道德評(píng)議會(huì)會(huì)議記錄

會(huì)議內(nèi)容：

9月13日，沅陵縣殘聯(lián)召開“講道德、有品行”專題學(xué)習(xí)討論，會(huì)議由縣殘聯(lián)黨組書記、理事長(zhǎng)張遠(yuǎn)友主持。

會(huì)上，縣委黨校副校長(zhǎng)、高級(jí)講師李音好為縣殘聯(lián)全體工作人員講授黨課。黨課主題是《講道德、有品行，做一個(gè)高尚的人》，李音好老師從為什么要講道德有品行、應(yīng)有什么樣的道德品行和如何做到講道德有品行三個(gè)方面，結(jié)合社會(huì)實(shí)際案例，闡述黨員干部的道德修養(yǎng)是思想建黨的重要要求，是全面從嚴(yán)治黨的重要環(huán)節(jié)。李音好老師還對(duì)縣委書記欽代壽在中共沅陵縣第十二次代表大會(huì)上的《不忘初心、勵(lì)精圖治，為奪取脫貧攻堅(jiān)全面小康決戰(zhàn)決勝而努力》工作報(bào)告進(jìn)行了宣講，重點(diǎn)講解了一個(gè)主題，六個(gè)重點(diǎn)。

結(jié)合講座，與會(huì)黨員干部結(jié)合各自思想、工作、學(xué)習(xí)情況，對(duì)照“講道德、有品行，做合格黨員”黨課內(nèi)容，開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第三階段專題討論。

張遠(yuǎn)友指出，“講道德、有品行”要學(xué)德不忘德，堅(jiān)持黨性修養(yǎng)，注重修身、修風(fēng)、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培養(yǎng)干部注意以德為先;要守德不損德，要嚴(yán)守紀(jì)律不觸紅線，把個(gè)人修養(yǎng)與職業(yè)道德統(tǒng)一起來(lái)。

道德評(píng)議會(huì)議記錄內(nèi)容

道德評(píng)議是發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督力量、促進(jìn)公民道德建設(shè)的有效途徑。根據(jù)市文明委、市xxx局《xx市關(guān)于開展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)的實(shí)施意見》和《關(guān)于開展道德評(píng)議、深化道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我局當(dāng)前工作實(shí)際，制定本方案。

為進(jìn)一步提升我局干部職工的思想道德素質(zhì)，樹立起遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮讓等道德觀念，通過(guò)開展道德評(píng)議活動(dòng)，運(yùn)用道德力量抨擊不文明、不道德現(xiàn)象，促進(jìn)干部職工自我教育、自我管理、自我約束、自我提高，為全社會(huì)形成扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡良好社會(huì)風(fēng)氣做出貢獻(xiàn)。

1、正面引導(dǎo)原則。道德評(píng)議堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主，對(duì)好人好事進(jìn)行褒揚(yáng)，以弘揚(yáng)社會(huì)正氣;對(duì)反面事例進(jìn)行剖析，促其轉(zhuǎn)化，促進(jìn)良好道德風(fēng)尚形成。

2、以人為本原則。在評(píng)議方式上堅(jiān)持以人為本，注重適應(yīng)群眾的道德要求和心理接受能力，對(duì)普遍性問(wèn)題進(jìn)行集中評(píng)議;對(duì)個(gè)別存在、不宜公開的問(wèn)題，由評(píng)議員以拉家常、談心等形式進(jìn)行勸導(dǎo)。

3、群眾路線原則。道德評(píng)議堅(jiān)持群眾路線，在機(jī)關(guān)黨(學(xué)習(xí))小組會(huì)黨員、干部職工自查自糾的基礎(chǔ)上，通過(guò)開展對(duì)話、談心、交流等方式，廣泛征求群眾意見，力求做到評(píng)議客觀公正，促人積極向上。

1、建立評(píng)議制度。按照“為人正直、辦事公道、威信較高、說(shuō)理能力強(qiáng)、熱心公益事業(yè)”的要求，建立機(jī)關(guān)干部評(píng)議員隊(duì)伍，重點(diǎn)吸納退休干部、道德模范、一線基干部職工等擔(dān)任評(píng)議員，開展評(píng)議活動(dòng)。

2、認(rèn)真開展評(píng)議。在我局黨委指導(dǎo)下，黨總支具體負(fù)責(zé)，按照《市直機(jī)關(guān)干部職工道德評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)》、《市直機(jī)關(guān)干部職工道德評(píng)議表》的要求進(jìn)行，同時(shí)結(jié)合群眾反映突出的各種思想道德問(wèn)題和不文明現(xiàn)象，有針對(duì)性地開展評(píng)議活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)造性地采取各種評(píng)議方式，運(yùn)用道德力量進(jìn)行說(shuō)服教育，讓干部群眾知道該做什么，不該做什么，從而自覺(jué)規(guī)范自己的道德行為，達(dá)到自我管理、自我凈化、自我提升的目的。

3、做好工作宣傳。黨支部、黨小組在活動(dòng)中要注意收集本單位的文明新風(fēng)尚，及時(shí)表?yè)P(yáng)，同時(shí)在道德評(píng)議欄上公布。設(shè)立道德評(píng)議記錄簿，對(duì)開展道德評(píng)議的時(shí)間、內(nèi)容、評(píng)議結(jié)果進(jìn)行記錄。可結(jié)合實(shí)際工作需要，有針對(duì)性地開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

時(shí)間。

xxxx.11.20。

地點(diǎn)。

海港村二樓會(huì)議室。

參加人員。

村干部、黨員代表。

評(píng)議內(nèi)容：季xx同志理想信念堅(jiān)定，有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力，在思想、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并能夠堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行十七大以來(lái)的路線方針政策，細(xì)心研讀鄧小平理論，努力踐行三個(gè)代表重要思想。接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，能堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終保持政治上堅(jiān)定。善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，具有一定的政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作作風(fēng)扎實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，效率較高，工作成績(jī)突出。作為一名預(yù)備黨員，能積極協(xié)助村干部開展工作。為人正直，公道正派，性格坦率，能虛心接受他人的意見和建議，做人爽直，敢于提出自己的觀點(diǎn)。團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，有一定的群眾基礎(chǔ)。廉潔自律意識(shí)強(qiáng)，表率作用發(fā)揮的較好。

開展先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，積極參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫讀書筆記，廣泛開展談心活動(dòng)，深刻進(jìn)行黨性分析，查擺的問(wèn)題、剖析的原因和制定的整改措施符合個(gè)人實(shí)際，支部表示同意。存在的問(wèn)題：一是理論聯(lián)系實(shí)際還不夠;二是與群眾接觸還不夠。

在今后工作中：

二、是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨觀念，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用。

三、是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，協(xié)助村干部和黨支部書記加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)和黨建工作，把各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到位，抓出成效。

會(huì)議人員簽到：xxxxxxxxxx等。

時(shí)間。

xxxx.11.20。

地點(diǎn)。

海港村二樓會(huì)議室。

參加人員。

村干部、黨員代表。

評(píng)議內(nèi)容：季xx同志理想信念堅(jiān)定，有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力，在思想、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并能夠堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行十七大以來(lái)的路線方針政策，細(xì)心研讀鄧小平理論，努力踐行三個(gè)代表重要思想。接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，能堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終保持政治上堅(jiān)定。善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，具有一定的政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作作風(fēng)扎實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，效率較高，工作成績(jī)突出。作為一名預(yù)備黨員，能積極協(xié)助村干部開展工作。為人正直，公道正派，性格坦率，能虛心接受他人的意見和建議，做人爽直，敢于提出自己的觀點(diǎn)。團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，有一定的群眾基礎(chǔ)。廉潔自律意識(shí)強(qiáng)，表率作用發(fā)揮的較好。

開展先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，積極參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫讀書筆記，廣泛開展談心活動(dòng)，深刻進(jìn)行黨性分析，查擺的問(wèn)題、剖析的原因和制定的整改措施符合個(gè)人實(shí)際，支部表示同意。存在的問(wèn)題：一是理論聯(lián)系實(shí)際還不夠;二是與群眾接觸還不夠。

在今后工作中：

二、是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨觀念，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用。

三、是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，協(xié)助村干部和黨支部書記加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)和黨建工作，把各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到位，抓出成效。

會(huì)議人員簽到：xxxxxxxxxx等。

培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)是學(xué)校德育的重要任務(wù)。仲愷區(qū)各中小學(xué)圍繞小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，組織開展了道德評(píng)議活動(dòng)，評(píng)議重點(diǎn)突出道德教育、品德行為的具體表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生知行統(tǒng)一，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

仲愷區(qū)教育局成立道德評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)各校開展道德評(píng)議工作進(jìn)行規(guī)劃、部署、檢查、指導(dǎo)、表彰。各中小學(xué)成立相應(yīng)的道德評(píng)議會(huì)，建立評(píng)議制度，制定評(píng)議工作計(jì)劃，指導(dǎo)道德評(píng)議活動(dòng)的開展，表彰新人、新事、新風(fēng)尚，培育和樹立各具特色的道德先進(jìn)典型。校長(zhǎng)為評(píng)議會(huì)長(zhǎng)，分管政教(德育)工作的副校長(zhǎng)為常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)，會(huì)員由學(xué)校行政、學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作者、年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師代表組成。評(píng)議會(huì)下設(shè)若干學(xué)生評(píng)議組。學(xué)生道德評(píng)議組以班級(jí)為單位，評(píng)議組評(píng)議員由班干部、優(yōu)秀學(xué)生代表組成，班長(zhǎng)任組長(zhǎng)。

各中小學(xué)利用晨會(huì)、早會(huì)、班(隊(duì))會(huì)、校會(huì)廣泛進(jìn)行宣傳，使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)開展道德評(píng)議活動(dòng)的意義，以主人翁的精神態(tài)度積極參與其中。各中小學(xué)還要在顯要位置設(shè)立道德評(píng)議欄，并公布道德評(píng)議量化表。評(píng)議欄為開展道德評(píng)議活動(dòng)提供了輿論宣傳陣地、展示窗口，評(píng)議量化表由學(xué)校按照各個(gè)階段的評(píng)議內(nèi)容極限設(shè)置，為開展道德評(píng)議活動(dòng)提供了量化依據(jù)。

道德評(píng)議由學(xué)校統(tǒng)一組織，采取定期評(píng)議與不定期評(píng)議、綜合評(píng)議與一事一評(píng)相結(jié)合的辦法。定期評(píng)議每學(xué)期不少于兩次，結(jié)合道德評(píng)議量化表采取綜合評(píng)議的方式進(jìn)行，即在學(xué)生中評(píng)議，以班級(jí)道德評(píng)議組為單位，在班主任的主持下，學(xué)生自評(píng)、學(xué)生間互評(píng)，再由班級(jí)道德評(píng)議小組綜合評(píng)議，評(píng)議結(jié)果報(bào)校道德評(píng)議會(huì)審定。不定期評(píng)議針對(duì)學(xué)生在德領(lǐng)域中出現(xiàn)的新人、新事、新風(fēng)尚和存在的突出問(wèn)題進(jìn)行。綜合評(píng)議與一事一評(píng)由學(xué)校組織學(xué)生評(píng)議組評(píng)議員采取一事一評(píng)、一事多評(píng)的方式進(jìn)行，即對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題的評(píng)議，可一事一評(píng);對(duì)容易出現(xiàn)反復(fù)的問(wèn)題，進(jìn)行跟蹤評(píng)議，促其整改到位。學(xué)校道德評(píng)議會(huì)將綜合評(píng)議或一事一評(píng)評(píng)議結(jié)果在道德評(píng)議欄向全體師生公布，并作為評(píng)選各類先進(jìn)的重要依據(jù)。

道德評(píng)議活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)生們敢想、敢說(shuō)，積極參與。學(xué)生通過(guò)評(píng)議，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，勤學(xué)苦練，不斷進(jìn)步，形成了“比學(xué)趕幫”、團(tuán)結(jié)互助的道德氛圍，逐步養(yǎng)成講文明、講禮貌、講誠(chéng)實(shí)、守規(guī)范的良好道德習(xí)慣。各中小學(xué)從實(shí)際出發(fā)，制定各項(xiàng)評(píng)議方案與細(xì)則有針對(duì)地加以引導(dǎo)，取得了良好效果，目前城區(qū)各中小學(xué)開展的道德評(píng)議活動(dòng)，已與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、行業(yè)、窗口道德評(píng)議相銜接，成為學(xué)生思想道德建設(shè)的一個(gè)重要載體。

時(shí)間：9月13日。

會(huì)議主題：“講道德、有品行”專題學(xué)習(xí)討論。

會(huì)議內(nèi)容：

9月13日，沅陵縣殘聯(lián)召開“講道德、有品行”專題學(xué)習(xí)討論，會(huì)議由縣殘聯(lián)黨組書記、理事長(zhǎng)張遠(yuǎn)友主持。

會(huì)上，縣委黨校副校長(zhǎng)、高級(jí)講師李音好為縣殘聯(lián)全體工作人員講授黨課。黨課主題是《講道德、有品行，做一個(gè)高尚的人》，李音好老師從為什么要講道德有品行、應(yīng)有什么樣的道德品行和如何做到講道德有品行三個(gè)方面，結(jié)合社會(huì)實(shí)際案例，闡述黨員干部的道德修養(yǎng)是思想建黨的重要要求，是全面從嚴(yán)治黨的重要環(huán)節(jié)。李音好老師還對(duì)縣委書記欽代壽在中共沅陵縣第十二次代表大會(huì)上的《不忘初心、勵(lì)精圖治，為奪取脫貧攻堅(jiān)全面小康決戰(zhàn)決勝而努力》工作報(bào)告進(jìn)行了宣講，重點(diǎn)講解了一個(gè)主題，六個(gè)重點(diǎn)。

結(jié)合講座，與會(huì)黨員干部結(jié)合各自思想、工作、學(xué)習(xí)情況，對(duì)照“講道德、有品行，做合格黨員”黨課內(nèi)容，開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第三階段專題討論。

張遠(yuǎn)友指出，“講道德、有品行”要學(xué)德不忘德，堅(jiān)持黨性修養(yǎng)，注重修身、修風(fēng)、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培養(yǎng)干部注意以德為先;要守德不損德，要嚴(yán)守紀(jì)律不觸紅線，把個(gè)人修養(yǎng)與職業(yè)道德統(tǒng)一起來(lái)。

時(shí)間：9月13日。

會(huì)議主題：“講道德、有品行”專題學(xué)習(xí)討論。

會(huì)議內(nèi)容：

9月13日，沅陵縣殘聯(lián)召開“講道德、有品行”專題學(xué)習(xí)討論，會(huì)議由縣殘聯(lián)黨組書記、理事長(zhǎng)張遠(yuǎn)友主持。

會(huì)上，縣委黨校副校長(zhǎng)、高級(jí)講師李音好為縣殘聯(lián)全體工作人員講授黨課。黨課主題是《講道德、有品行，做一個(gè)高尚的人》，李音好老師從為什么要講道德有品行、應(yīng)有什么樣的道德品行和如何做到講道德有品行三個(gè)方面，結(jié)合社會(huì)實(shí)際案例，闡述黨員干部的道德修養(yǎng)是思想建黨的重要要求，是全面從嚴(yán)治黨的重要環(huán)節(jié)。李音好老師還對(duì)縣委書記欽代壽在中共沅陵縣第十二次代表大會(huì)上的《不忘初心、勵(lì)精圖治，為奪取脫貧攻堅(jiān)全面小康決戰(zhàn)決勝而努力》工作報(bào)告進(jìn)行了宣講，重點(diǎn)講解了一個(gè)主題，六個(gè)重點(diǎn)。

結(jié)合講座，與會(huì)黨員干部結(jié)合各自思想、工作、學(xué)習(xí)情況，對(duì)照“講道德、有品行，做合格黨員”黨課內(nèi)容，開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第三階段專題討論。

張遠(yuǎn)友指出，“講道德、有品行”要學(xué)德不忘德，堅(jiān)持黨性修養(yǎng)，注重修身、修風(fēng)、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培養(yǎng)干部注意以德為先;要守德不損德，要嚴(yán)守紀(jì)律不觸紅線，把個(gè)人修養(yǎng)與職業(yè)道德統(tǒng)一起來(lái)。

時(shí)間：9月13日。

會(huì)議主題：“講道德、有品行”專題學(xué)習(xí)討論。

會(huì)議內(nèi)容：

9月13日，沅陵縣殘聯(lián)召開“講道德、有品行”專題學(xué)習(xí)討論，會(huì)議由縣殘聯(lián)黨組書記、理事長(zhǎng)張遠(yuǎn)友主持。

會(huì)上，縣委黨校副校長(zhǎng)、高級(jí)講師李音好為縣殘聯(lián)全體工作人員講授黨課。黨課主題是《講道德、有品行，做一個(gè)高尚的人》，李音好老師從為什么要講道德有品行、應(yīng)有什么樣的道德品行和如何做到講道德有品行三個(gè)方面，結(jié)合社會(huì)實(shí)際案例，闡述黨員干部的道德修養(yǎng)是思想建黨的重要要求，是全面從嚴(yán)治黨的重要環(huán)節(jié)。李音好老師還對(duì)縣委書記欽代壽在中共沅陵縣第十二次代表大會(huì)上的《不忘初心、勵(lì)精圖治，為奪取脫貧攻堅(jiān)全面小康決戰(zhàn)決勝而努力》工作報(bào)告進(jìn)行了宣講，重點(diǎn)講解了一個(gè)主題，六個(gè)重點(diǎn)。

結(jié)合講座，與會(huì)黨員干部結(jié)合各自思想、工作、學(xué)習(xí)情況，對(duì)照“講道德、有品行，做合格黨員”黨課內(nèi)容，開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第三階段專題討論。

張遠(yuǎn)友指出，“講道德、有品行”要學(xué)德不忘德，堅(jiān)持黨性修養(yǎng)，注重修身、修風(fēng)、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培養(yǎng)干部注意以德為先;要守德不損德，要嚴(yán)守紀(jì)律不觸紅線，把個(gè)人修養(yǎng)與職業(yè)道德統(tǒng)一起來(lái)。

道德評(píng)議會(huì)議記錄內(nèi)容范文

談話記錄內(nèi)容需要做好事先準(zhǔn)備，詳細(xì)記錄問(wèn)題及被談話人的答案。然后再把談話人對(duì)此次談話的評(píng)價(jià)或總結(jié)寫下來(lái)。最后要詢問(wèn)被談話人是否有需要補(bǔ)充的內(nèi)容即可。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！

家訪對(duì)象：xx。

時(shí)間:。

地點(diǎn):家。

目的:讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

張x是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，老師在課堂上說(shuō)的話但學(xué)會(huì)了就擾亂秩序，不讓其他同學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)。因此，對(duì)進(jìn)行了一次家訪。在和他的父母談話中，他們的工作很忙，對(duì)孩子的關(guān)心不夠，孩子經(jīng)常在祖母家，祖母對(duì)他的嬌生慣養(yǎng)什么都依賴他。這樣，孩子就養(yǎng)成了壞習(xí)慣。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校保持聯(lián)系，協(xié)助教師更好地教育孩子。

老師在授課時(shí)于我們分析了論文應(yīng)該注意的事項(xiàng)，講述了相關(guān)論文的格式和一些有代表性的論題以及閱讀資料的重要性，大體內(nèi)容如下：

1)首先是選題。題目的確定意味論文大致內(nèi)容的確定。所以在這方面要選好想好。

3)老師重點(diǎn)指導(dǎo)閱讀相關(guān)資料，并指點(diǎn)寫作方法。

學(xué)生簽名：

指導(dǎo)老師簽名：

就一些關(guān)于畢業(yè)論文計(jì)劃進(jìn)程表的制定等方面的問(wèn)題。老師通過(guò)電話對(duì)我進(jìn)行了相關(guān)方面的指導(dǎo)。從而讓我對(duì)畢業(yè)論文有了更深入全面的了解，并對(duì)我的論文提綱的提出修改意見，并在構(gòu)思論文的框架、行文及思想表達(dá)上給于補(bǔ)充.從而我在整理上完成論文初稿。

學(xué)生簽名：

指導(dǎo)老師簽名：

審閱初稿，老師對(duì)初稿作出修改，提示論文觀點(diǎn)存在的問(wèn)題，調(diào)整文章布局，在行文、語(yǔ)言表達(dá)等提出觀點(diǎn)。格式方面作出要求并提出修改的具體意見或建議。從而為我下一步的繼續(xù)增加了信心。

學(xué)生簽名：

指導(dǎo)老師簽名：

老師對(duì)上一稿作出修改。并對(duì)文獻(xiàn)綜述進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)幾次修改最終定稿，并做好注釋、參考文獻(xiàn)、資料裝訂等掃尾工作，最后我還是得到了老師的肯定，終于完成了論文，從而形成定稿。在這我很感激指導(dǎo)老師對(duì)我們的幫助，讓我的大學(xué)時(shí)代有了個(gè)好的結(jié)束，為我的大學(xué)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。最后想說(shuō)聲，老師，您辛苦了!

學(xué)生簽名：

指導(dǎo)老師簽名：

受黨支部委派，xxxx年xx月xx日，我與入黨申請(qǐng)人xx先生進(jìn)行了談話。話中，詳細(xì)了解了該xxx的個(gè)人情況、對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)、今后努力方向等。該xxx能實(shí)事求是地介紹自己情況，態(tài)度誠(chéng)懇。有關(guān)情況記錄如下：

xxx，男，x族，共青團(tuán)員，xx文化，xx省xx市xx縣xx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))xx村(居)人，xxxx年xx月xx日出生，xxxx年xx月參加工作，現(xiàn)任xx單位xx職務(wù)。xxxx年xx月xx日提出入黨申請(qǐng)。

談到對(duì)黨的認(rèn)識(shí)時(shí)，該xxx認(rèn)為，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義;有了共產(chǎn)黨，中國(guó)的.面貌就煥然一新，中國(guó)的發(fā)展就充滿希望。在談到入黨動(dòng)機(jī)時(shí)，他說(shuō)：“我堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)的未來(lái)會(huì)更加輝煌。我自愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是我一生的追求。加入黨組織后，能更好地為人民服務(wù)，為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。”他還表示，今后將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，增強(qiáng)工作本領(lǐng)，熱心為民服務(wù)，爭(zhēng)取早日加入黨組織。

通過(guò)談話，我認(rèn)為該xxx對(duì)黨的認(rèn)識(shí)基本正確，具有一定的政治思想覺(jué)悟，對(duì)自己今后努力的方向也比較明確，符合申請(qǐng)入黨的基本條件。

指導(dǎo)記錄：

本次指導(dǎo)針對(duì)上一次提交的開題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述，提出一些建議。

首先是強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)寫作，文中不能出現(xiàn)第一人稱“i”的表達(dá)，而應(yīng)該轉(zhuǎn)換成“theauthor”，以顯示出其嚴(yán)謹(jǐn)性。

然后，強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)綜述的修改重點(diǎn)在于格式，要標(biāo)出[j][和m]等資料類別，并注意先后順序的排列方法。

指導(dǎo)記錄：

本次指導(dǎo)主要針對(duì)上次提交的論文的初稿提出建議。

首先，肯定了論文的總體框架與內(nèi)容。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應(yīng)置于參考書目的后面。

其次，對(duì)于英文摘要中的語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)行了修飾和潤(rùn)色，指出其中不地道的表達(dá)法。最后，指出論文存在一些語(yǔ)法錯(cuò)誤，如單復(fù)數(shù)及拼寫錯(cuò)誤等問(wèn)題，要求多看幾遍，檢查并修改語(yǔ)法錯(cuò)誤。

指導(dǎo)記錄：

本次指導(dǎo)主要針對(duì)畢業(yè)論文二稿的修改，以及答辯的注意事項(xiàng)。

1、畢業(yè)論文二稿的修改還是要在格式方面多注意。比如目錄的間距問(wèn)題以及參考文獻(xiàn)中網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的網(wǎng)址注意要另起一行。

2、答辯的陳述要求流利，最好能脫稿。

談話記錄內(nèi)容需要做好事先準(zhǔn)備，詳細(xì)記錄問(wèn)題及被談話人的答案。然后再把談話人對(duì)此次談話的評(píng)價(jià)或總結(jié)寫下來(lái)。最后要詢問(wèn)被談話人是否有需要補(bǔ)充的內(nèi)容即可。

首先準(zhǔn)備好之前的談話筆記和任何有關(guān)文件。必須大概知道談話的主題是什么。可以考慮使用磁帶錄音機(jī)。盡量坐在老板或者主席旁邊。這樣做可以在不肯定的情況下，得到老板或者主席的澄清。

寫下日期，時(shí)間，地點(diǎn)，公司名字。談話時(shí)間、地點(diǎn)、談話人、談話對(duì)象，談話的主題，談了哪些問(wèn)題，談話的內(nèi)容，結(jié)果怎樣。談話內(nèi)容要詳細(xì)記錄問(wèn)題及被談話人的答案。然后再把談話人對(duì)此次談話的評(píng)價(jià)或總結(jié)寫下來(lái)。最后要詢問(wèn)被談話人是否有需要補(bǔ)充的內(nèi)容。

標(biāo)題，三號(hào)字，黑體；內(nèi)容標(biāo)題，四號(hào)字，宋體；其他，小四號(hào)，宋體。落款記錄人：某某某；談話人、被談話人確認(rèn)簽字，如果記錄的頁(yè)數(shù)較多，需要在每一頁(yè)上簽字。并在每一頁(yè)的談話內(nèi)容上按下手印。

學(xué)生姓名：顏xx。

家訪時(shí)間3月5日。

參加家訪人員：劉xx。

家訪對(duì)象：該生媽媽。

家訪內(nèi)容記錄：

(一)儀表。

儀表是指人的容貌，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系。

1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長(zhǎng)相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前"打掃個(gè)人衛(wèi)生"。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對(duì)人口沫四濺。

2、服飾：服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說(shuō)來(lái)，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時(shí)刻注意客觀環(huán)境、場(chǎng)合對(duì)人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致。

(二)言談。

言談作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。

1、禮貌：態(tài)度要誠(chéng)懇、親切;聲音大小要適宜，語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。

本次指導(dǎo)主要針對(duì)上次提交的論文的初稿提出提議。

首先，肯定了論文的總體框架與資料。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應(yīng)置于參考書目的后面。

其次，對(duì)于英文摘要中的語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)行了修飾和潤(rùn)色，指出其中不地道的表達(dá)法。最終，指出論文存在一些語(yǔ)法錯(cuò)誤，如單復(fù)數(shù)及拼寫錯(cuò)誤等問(wèn)題，要求多看幾遍，檢查并修改語(yǔ)法錯(cuò)誤。

指導(dǎo)記錄1（填寫時(shí)間：20xx，12）。

針對(duì)學(xué)生的興趣所在，確定選題，并對(duì)所選題目進(jìn)行深度闡釋，推薦參考文獻(xiàn)并對(duì)需要閱讀文獻(xiàn)資料等提出相關(guān)建議，完成開題報(bào)告。

指導(dǎo)記錄2（填寫時(shí)間：20xx，2）。

檢查論文初稿寫作的進(jìn)展情況，對(duì)初稿的基本框架給予指導(dǎo)，對(duì)相關(guān)內(nèi)容提出具體修改意見。

指導(dǎo)記錄3（填寫時(shí)間：20xx，3）。

在反饋意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步檢查論文修改情況，對(duì)論文格式，語(yǔ)言表達(dá)，內(nèi)容呈現(xiàn)以及數(shù)學(xué)教育專業(yè)術(shù)語(yǔ)的提法等給出修改建議。

指導(dǎo)記錄4（填寫時(shí)間：20xx，4）。

在反復(fù)修改論文的基礎(chǔ)上，對(duì)論文定稿提出詳細(xì)的意見。如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的選取，字號(hào)的選擇，以及表格的制作等，都要符合相關(guān)要求。

本次指導(dǎo)針對(duì)上一次提交的開題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述，提出一些建議。

首先是強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)寫作，文中不能出現(xiàn)第一人稱“i”的表達(dá)，而應(yīng)該轉(zhuǎn)換成“theauthor”，以顯示出其嚴(yán)謹(jǐn)性。

然后，強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)綜述的修改重點(diǎn)在于格式，要標(biāo)出[j][和m]等資料類別，并注意先后順序的排列方法。

指導(dǎo)記錄：

本次指導(dǎo)主要針對(duì)上次提交的論文的初稿提出建議。

首先，肯定了論文的總體框架與內(nèi)容。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應(yīng)置于參考書目的后面。

其次，對(duì)于英文摘要中的語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)行了修飾和潤(rùn)色，指出其中不地道的表達(dá)法。最后，指出論文存在一些語(yǔ)法錯(cuò)誤，如單復(fù)數(shù)及拼寫錯(cuò)誤等問(wèn)題，要求多看幾遍，檢查并修改語(yǔ)法錯(cuò)誤。

指導(dǎo)記錄：

本次指導(dǎo)主要針對(duì)畢業(yè)論文二稿的修改，以及答辯的注意事項(xiàng)。

1、畢業(yè)論文二稿的修改還是要在格式方面多注意。比如目錄的間距問(wèn)題以及參考文獻(xiàn)中網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的網(wǎng)址注意要另起一行。

2、答辯的陳述要求流利，最好能脫稿。

老師對(duì)我們進(jìn)行了集中教學(xué)和分別指導(dǎo)，主要解決以下問(wèn)題：

1、對(duì)我們進(jìn)行了論文選題方向的指導(dǎo)，每個(gè)人都確定了大致的研究?jī)?nèi)容與研究方向。

2、對(duì)于學(xué)位論文的基本要求、內(nèi)容要求和引用文獻(xiàn)的要求以及格式要求進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明。

3、為我們推薦了學(xué)術(shù)水平較高的期刊，建議我們?cè)谙乳喿x優(yōu)秀的本科生、研究生論文和權(quán)威文獻(xiàn)，開闊眼界，提升自身的知識(shí)積累。

4、建議我們思考論文所采用的具體題目與研究設(shè)計(jì)，以便下次交流指導(dǎo)。

1、確定論文的題目，老師針對(duì)題目的可行性、研究意義和價(jià)值等方面對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo)，最終確定了題目。

2、互相交流在閱讀相關(guān)期刊、文獻(xiàn)方面遇到的問(wèn)題，汲取他人經(jīng)驗(yàn)，并集中解決問(wèn)題，最后由老師進(jìn)行解答與總結(jié)。

3、確定了具體的研究方法和研究設(shè)計(jì)，每個(gè)人提出了論文中需要運(yùn)用的理論，老師聽取了理由并作出了指導(dǎo)。

4、規(guī)劃了論文的寫作計(jì)劃，確定了在3月初提交初稿。

1、在互相閱讀的前提下，針對(duì)每一位同學(xué)的初稿進(jìn)行相互討論，解決其中存在的問(wèn)題。

2、老師對(duì)論文初稿的結(jié)構(gòu)提出了修改意見，并在論文的`行文和思想表達(dá)上給予了修改意見。

3、針對(duì)論文中引用不規(guī)范的問(wèn)題老師進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，要求引用需要有清晰、明確的標(biāo)識(shí)和來(lái)源。

1、對(duì)論文第二稿進(jìn)行了審閱，對(duì)論文中存在的摘要概括性不足，研究設(shè)計(jì)闡述不詳細(xì)，結(jié)果呈現(xiàn)條理不清晰，理論分析不夠深入等具體問(wèn)題分別進(jìn)行了指導(dǎo)。

2、對(duì)論文的研究發(fā)現(xiàn)與分析部分提出了建議，逐條概括研究發(fā)現(xiàn)并一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行理論分析。

1、分別對(duì)每個(gè)人論文中所涉及的內(nèi)容問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo)。

2、對(duì)論文的具體格式提出了修改建議，包含字體、字號(hào)、行距等具體要求以及注釋、參考文獻(xiàn)的格式要求。

3、對(duì)論文的目錄提出了要求，目錄要求三級(jí)標(biāo)題，盡量使用陳述句。

4、對(duì)論文的附錄提出了要求，采用訪談方法，需要附上訪談提綱和訪談內(nèi)容筆錄：采用問(wèn)卷調(diào)查方法：需要附上問(wèn)卷設(shè)計(jì)和問(wèn)卷內(nèi)容。

1、每位同學(xué)之間互相閱讀論文，互相提意見，保證語(yǔ)句的通順，杜絕錯(cuò)別字的出現(xiàn)。最后由老師審閱。

2、老師最后審閱論文是否符合畢業(yè)論文的格式要求，內(nèi)容要求和引用文獻(xiàn)的要求等相關(guān)要求。

3、論文最終定稿，每位同學(xué)提交紙質(zhì)論文和電子論文給老師。

4、老師講解了畢業(yè)論文答辯的基本環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)。

談話時(shí)間:20xx年6月17日。

談話地點(diǎn):會(huì)議室。

培養(yǎng)人:xxxx。

入黨積極分子:mm。

xxxx:請(qǐng)談?wù)勀銥樵缛占尤胫袊?guó)共產(chǎn)黨而要做哪些方面的努力。

mm:總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為做好入黨積極分子要從一下幾個(gè)方面努力。首先，我們既然是入黨積極分子，就決定了我們與身邊其他人有一點(diǎn)不同，那就是我們要盡量去掌握黨的理論，用黨的先進(jìn)思想和理論充實(shí)自己的頭腦，提高自身理論水平和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，并在生活中把這些先進(jìn)的理論帶到身邊的人們當(dāng)中去，讓周圍更多的人也能夠更好的認(rèn)識(shí)黨、了解黨、擁護(hù)黨，讓越來(lái)越多的人去學(xué)習(xí)黨的理論，給更多的人帶去思想的指導(dǎo)和方向。其次，作為入黨積極分子，我們要培養(yǎng)出高尚的品德，樂(lè)于服務(wù)他人的品質(zhì)以及任勞任怨的奉獻(xiàn)精神。入黨積極分子代表了一種責(zé)任，一種在工作中遇到困難身先士卒的意識(shí)，一種在他人需要幫助時(shí)責(zé)無(wú)旁貸的慷慨，一種別人不愿干的繁重任務(wù)迎難而上的氣魄。再次，我們應(yīng)該堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，讓自己的理論能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，更好地結(jié)合工作實(shí)際。

xxxx:你如何看待目前黨內(nèi)出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象?

mm:絕大多數(shù)黨員能夠堅(jiān)持黨的紀(jì)律，堅(jiān)決同腐敗分子做斗爭(zhēng);只有個(gè)別黨員忽視了黨員的道德修養(yǎng)，意志衰退，產(chǎn)生了貪圖享受、害怕艱苦的情緒，不能正確的對(duì)待和運(yùn)用手中的權(quán)力，經(jīng)不住誘惑而腐化墮落。我覺(jué)得要解決這個(gè)問(wèn)題得從多方面入手。一是要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，提高黨員的思想道德修養(yǎng)，提高黨性;二是從些具體角度入手解決這些問(wèn)題，例如:探討“高薪養(yǎng)廉”可不可行等等。三是不斷完善法律法規(guī)建設(shè)，糾正黨內(nèi)的一些不正之風(fēng);運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)、利用人民群眾的監(jiān)督，戰(zhàn)勝黨內(nèi)的腐敗。我堅(jiān)信，中國(guó)共產(chǎn)黨完全有能力運(yùn)用自己的力量戰(zhàn)勝腐敗，清除實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化道路上的絆腳石。

指導(dǎo)記錄：

本次指導(dǎo)針對(duì)上一次提交的開題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述，提出一些建議。

首先是強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)寫作，文中不能出現(xiàn)第一人稱“i”的表達(dá)，而應(yīng)該轉(zhuǎn)換成“theauthor”，以顯示出其嚴(yán)謹(jǐn)性。

然后，強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)綜述的修改重點(diǎn)在于格式，要標(biāo)出[j][和m]等資料類別，并注意先后順序的排列方法。

指導(dǎo)記錄：

本次指導(dǎo)主要針對(duì)上次提交的論文的初稿提出建議。

首先，肯定了論文的總體框架與內(nèi)容。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應(yīng)置于參考書目的后面。

其次，對(duì)于英文摘要中的語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)行了修飾和潤(rùn)色，指出其中不地道的表達(dá)法。最后，指出論文存在一些語(yǔ)法錯(cuò)誤，如單復(fù)數(shù)及拼寫錯(cuò)誤等問(wèn)題，要求多看幾遍，檢查并修改語(yǔ)法錯(cuò)誤。

指導(dǎo)記錄：

本次指導(dǎo)主要針對(duì)畢業(yè)論文二稿的修改，以及答辯的注意事項(xiàng)。

1、畢業(yè)論文二稿的修改還是要在格式方面多注意。比如目錄的間距問(wèn)題以及參考文獻(xiàn)中網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的網(wǎng)址注意要另起一行。

2、答辯的陳述要求流利，最好能脫稿。

道德評(píng)議會(huì)會(huì)議記錄

xx社村小會(huì)議室。

6組小區(qū)內(nèi)有住戶將丟棄的舊家俱和雜物堆放在小區(qū)路道，結(jié)果鄰居小孩騎車被絆倒了，引起鄰里糾紛。

各居民應(yīng)自發(fā)清理雜物，不得占用路道，保持小區(qū)整潔美觀，消除安全隱患。

道德評(píng)議會(huì)議記錄內(nèi)容

**社村小會(huì)議室。

社區(qū)道德評(píng)議會(huì)人員及社區(qū)居民。

6組小區(qū)內(nèi)有住戶將丟棄的舊家俱和雜物堆放在小區(qū)路道，結(jié)果鄰居小孩騎車被絆倒了，引起鄰里糾紛。

各居民應(yīng)自發(fā)清理雜物，不得占用路道，保持小區(qū)整潔美觀，消除安全隱患。

農(nóng)村道德評(píng)議會(huì)議記錄內(nèi)容

如下：

全院師生員工。

凡學(xué)院師生員工，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和公民基本道德規(guī)范，具有感人事跡，獲得群眾贊譽(yù)、社會(huì)認(rèn)可度高的個(gè)人或集體均可參選。參選者只要在誠(chéng)實(shí)守信、友善助人、遵紀(jì)守法、孝老愛(ài)親、勤儉節(jié)約及其他等六個(gè)類型中的任一方面有突出事跡，即可參評(píng)，相關(guān)要求如下：

1.誠(chéng)實(shí)守信類：長(zhǎng)期堅(jiān)持誠(chéng)信為本，具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)，嚴(yán)格自律、履行承諾；在人際交往中，真誠(chéng)待人，實(shí)心做事，即使遇到困難、挫折或屈辱，仍堅(jiān)持信守承諾。

捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)、志愿服務(wù)等社會(huì)公益活動(dòng)。

3.遵紀(jì)守法類：模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，敢于同違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶領(lǐng)周圍人員共同樹立紀(jì)律觀念,養(yǎng)成嚴(yán)守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

4.孝老愛(ài)親類：模范踐行家庭美德，孝敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關(guān)愛(ài)親人，特別是對(duì)身心殘障的同輩或晚輩親人，不離不棄、悉心培育、守護(hù)相助、患難與共。

5.勤儉節(jié)約類：在工作、學(xué)習(xí)、生活中，始終堅(jiān)持艱苦奮斗，勤儉持家，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，不互相攀比；能夠引導(dǎo)身邊的人在崇尚節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)上發(fā)揮模范帶頭作用；不懼非議，始終堅(jiān)持腳踏實(shí)地、艱苦奮斗。

6.其他類：在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀及遵守社會(huì)公序良俗方面有突出表現(xiàn)者。

（一）組織動(dòng)員（2015年4月）。

1.成立組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)院成立?校園好人?評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組），成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

各黨總支、直屬黨支部、分工會(huì)、分團(tuán)委相應(yīng)成立評(píng)選活動(dòng)小組，確保評(píng)選推薦活動(dòng)科學(xué)、有序、公開、公正。

2、廣泛發(fā)動(dòng)群眾（2015年4月）。

領(lǐng)導(dǎo)小組制定并下發(fā)。

活動(dòng)方案。

向全院公布評(píng)選和推薦辦法等。各黨總支、直屬黨支部、分工會(huì)、分團(tuán)委要在師生員工中做好動(dòng)員工作廣泛宣傳評(píng)選活動(dòng)的重要意義、目的要求、評(píng)選辦法和活動(dòng)步驟發(fā)動(dòng)廣大師生員工積極參與并認(rèn)真部署安排推薦工作。校園網(wǎng)設(shè)立?‘校園好人’道德模范評(píng)選專題網(wǎng)站?（以下簡(jiǎn)稱專題網(wǎng)站）對(duì)活動(dòng)進(jìn)行深入全面的報(bào)道。充分運(yùn)用led顯示屏、廣播臺(tái)、宣傳欄等陣地多形式、廣泛性地進(jìn)行活動(dòng)宣傳營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

（二）宣傳事跡（2015年5月至11月）。

各黨總支、直屬黨支部、分工會(huì)、分團(tuán)委要不斷發(fā)現(xiàn)、積極推薦身邊好人好事和感人事跡。在認(rèn)真核實(shí)、擇優(yōu)推薦的基礎(chǔ)上，積極向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室推薦候選人。宣傳部將收到的推薦候選人事跡在專題網(wǎng)站上進(jìn)行報(bào)道，加大對(duì)候選人的宣傳，充分展現(xiàn)?校園好人?的高尚品德和感人事跡。

（三）評(píng)選階段（2015年12月）。

1.網(wǎng)絡(luò)投票。

宣傳部對(duì)全年產(chǎn)生的候選人進(jìn)行進(jìn)一步梳理和分類，在校園網(wǎng)上開設(shè)投票專區(qū)，由全體師生員工在網(wǎng)上對(duì)參評(píng)對(duì)象進(jìn)行投票。候選人數(shù)較多，或一輪投票結(jié)束后票數(shù)相同時(shí)，可采取多輪投票形式，最終決出每一類候選人各2人（組），共12人（組）進(jìn)入專家評(píng)審階段。

2.專家投票。

專家投票由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家評(píng)審，采用無(wú)記名投票的形式產(chǎn)生最終當(dāng)選者。

（四）表彰獎(jiǎng)勵(lì)（2015年12月底）。

在元旦晚會(huì)上舉行?‘校園好人’道德模范頒獎(jiǎng)儀式?，為在評(píng)選中獲獎(jiǎng)個(gè)人或集體頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，重在推動(dòng)工作。各黨總支、直屬黨支部、分工會(huì)、分團(tuán)委要充分認(rèn)識(shí)?校園好人?道德模范評(píng)選活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真挖掘具有時(shí)代特點(diǎn)和引領(lǐng)作用的先進(jìn)個(gè)人。周密部署、精心實(shí)施，確保評(píng)選活動(dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)，確保評(píng)選工作公平公正。

2.堅(jiān)持面向全體師生，重在發(fā)動(dòng)全院參與。評(píng)選表彰工作要充分體現(xiàn)群眾性，要堅(jiān)持面向全院師生員工，廣泛發(fā)動(dòng)，公平公正公開評(píng)選，把典型性強(qiáng)、大家認(rèn)可度高的模范人物評(píng)選出來(lái)。

3.堅(jiān)持不求全求大，重在挖掘凡人善舉。評(píng)選活動(dòng)側(cè)重以小見大，發(fā)掘身邊的凡人善舉，通過(guò)普通人、小事例、小細(xì)節(jié)等感人的亮點(diǎn)，體現(xiàn)師生員工在日常生活中最樸素的真、善、美，能夠引發(fā)觸動(dòng)人心的感動(dòng),給人以溫暖和力量，積小善而成大德，匯聚校園正能量。

網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，廣泛宣傳，使校園好人的優(yōu)良行為逐步成為廣大師生、員工的自覺(jué)行動(dòng)，促進(jìn)全院文明程度和道德水平進(jìn)一步提高。

道德評(píng)議會(huì)會(huì)議記錄

村會(huì)議室。

戴xx。

戴xx。

關(guān)于xxxx年度擬申請(qǐng)享受本市農(nóng)村低保以及已在享受農(nóng)村低保對(duì)象進(jìn)行民主評(píng)議（票決）。

一、主持人戴金良宣讀低保相關(guān)政策。

戶籍狀況、家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)是認(rèn)定低保對(duì)象的三個(gè)基本要件。

（一）申請(qǐng)低保條件：城鄉(xiāng)最低生活保障待遇以家庭為單位提出申請(qǐng)，并同時(shí)具備以下條件：

1、持有南安市城鄉(xiāng)居民戶口，現(xiàn)居住在我村的居民。

2、共同生活的家庭成員月人均收入低于我市城鄉(xiāng)低保標(biāo)準(zhǔn)；或共同生活的家庭成員月人均收入雖略高于低保標(biāo)準(zhǔn)，但由于大病、教育支出、家庭主要成員失去勞動(dòng)力等原因，導(dǎo)致家庭實(shí)際生活水平低于低保標(biāo)準(zhǔn)。

3、共同生活的家庭成員，是指具有法定贍養(yǎng)、撫（扶）養(yǎng)關(guān)系和戶籍在一起并長(zhǎng)期共同生活的成員。

（二）本市目前的最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)：農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)元，農(nóng)村五保標(biāo)準(zhǔn)元。

（三）有下列情形之一的，不能享受低保待遇或者取消低保待遇：

1、家庭年人均純收入雖然低于低保標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)際生活消費(fèi)水平明顯高于低保標(biāo)準(zhǔn)的；

2、經(jīng)過(guò)民主評(píng)議和公示，群眾有異議或反映強(qiáng)烈的；

3、不如實(shí)提供家庭收入情況，不接受工作人員核查或提供虛假證明材料的；

5、法定贍養(yǎng)、撫（扶）養(yǎng)義務(wù)人有贍養(yǎng)、撫（扶）養(yǎng)能力但不履行義務(wù)的；

6、因違法收養(yǎng)、賭博、吸毒、嫖x等造成生活困難尚未改正的；

7、擁有并經(jīng)常使用高檔消費(fèi)物品的；

8、自費(fèi)購(gòu)買、新建、裝修住房不滿2年的，突發(fā)疾病或?yàn)?zāi)害的除外；

9、投資有價(jià)證券、收藏高值物品的；

10、飼養(yǎng)觀賞性名貴寵物；經(jīng)常出入餐飲、娛樂(lè)場(chǎng)所消費(fèi)的；

11、安排子女自費(fèi)擇校就讀或出國(guó)留學(xué)的；

12、有子女家庭成員職業(yè)為機(jī)關(guān)事業(yè)單位的。；

13、家庭成員中有交納企、事業(yè)公積金的；

14、家庭成員中有繳納企、事業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)的；

15、家庭成員名下?lián)碛邢M(fèi)性機(jī)動(dòng)車輛的；

16、家庭成員中在外務(wù)工，有個(gè)人所得稅繳納記錄的；

17、家庭成員名下有工商注冊(cè)開辦企業(yè)的；

18、審批機(jī)關(guān)認(rèn)定的不能享受城鄉(xiāng)低保待遇的其他情況。

二、村主任戴海量介紹我村低保家庭情況：

（一）我村xxxx年享受低保原低保戶的情況：總戶數(shù)19戶、總?cè)藬?shù)41人。

（二）逐一介紹戴全曾等19戶低保家庭的最新家庭情況，收入情況及生活質(zhì)量。

（三）希望各位代表對(duì)低保情況有異議的可以及時(shí)反映，在下面的民主評(píng)議票決環(huán)節(jié)中給予審議意見，確保低保發(fā)放工作的公平、公正、公開，提高低保資金使用效益。

三、與會(huì)人員民主評(píng)議票決。參會(huì)代表要達(dá)到總代表數(shù)的三分之二，推薦納保對(duì)象要達(dá)到參會(huì)代表三分之二同意。

四、民主評(píng)議票決推薦納保情況：家庭情況依舊符合低保條件的為18戶共37人，因死亡停發(fā)為1戶1人，因死亡或出嫁停發(fā)3人。停發(fā)家庭情況說(shuō)明：

停發(fā)：

（1）五保戶戴寶川因死亡，對(duì)此戶報(bào)停。

（2）戴xx，黃xx因死亡，戴婧婧因出嫁。故戴秀珍，戴太山，陳梅戶各停發(fā)1人共停發(fā)3人。

參加民主評(píng)議票決人簽字：

道德評(píng)議會(huì)會(huì)議記錄

時(shí)間：12月29日。

地點(diǎn)：鹽池三中小會(huì)議室。

主持人：馮志明。

參加人員：馮志明、張玉燕、王巧珍、李小蘭。

會(huì)議流程：

1、王巧珍老師自評(píng)。

在教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了六項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作的形式，展開課堂教學(xué)。在理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生主動(dòng)探究解決問(wèn)題的方法。本節(jié)課中，在了解學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和原有認(rèn)識(shí)水平的基礎(chǔ)上，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，注意把傳統(tǒng)的查看文件的方法與計(jì)算機(jī)管理的方法做了比較，注意了教師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“探”相結(jié)合，用問(wèn)題帶動(dòng)思維，讓學(xué)生人人參與，參與知識(shí)形成的全過(guò)程，力求實(shí)現(xiàn)真正的有效學(xué)習(xí)。

2、觀課教師點(diǎn)評(píng)。

李小蘭：

本節(jié)課，從理論到實(shí)踐，從自學(xué)到互學(xué)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的活動(dòng)中充分體驗(yàn)了利用計(jì)算機(jī)查看文件、文件夾的方法和過(guò)程，感受真切，體驗(yàn)深刻！

張玉燕：

本節(jié)課中，王老師重視學(xué)生己有的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，加以多媒體輔助教學(xué)，能夠方便、快捷地進(jìn)行示范教學(xué)，使教學(xué)過(guò)程變得直觀、形象。

另外，王老師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦，親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成新知，學(xué)生己掌握了初步的操作方法，會(huì)對(duì)文件或文件夾進(jìn)行查找，以知識(shí)遷移的方式建立了新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，放手讓學(xué)生獨(dú)立思考，互相合作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與思維能力。

馮志明：

王老師做了充分的課前準(zhǔn)備工作，課前把設(shè)計(jì)的學(xué)案分發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。學(xué)生親身經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程后當(dāng)然能夠積極地，最大限度參與課堂活動(dòng)，高效地課堂教學(xué)自然就呈現(xiàn)在我們的面前了。李老師這樣做抓住四年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦，親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成新知，而不是簡(jiǎn)單地通過(guò)講授教給學(xué)生知識(shí)，值得我們學(xué)習(xí)。于洪濤：

王老師在課堂教學(xué)中，重視學(xué)生己有的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生己掌握了初步的管理計(jì)算機(jī)文件知識(shí)，會(huì)對(duì)文件或文件夾進(jìn)行簡(jiǎn)單的查找，教學(xué)時(shí)能夠充分利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，以知識(shí)遷移的方式建立了新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，放手讓學(xué)生獨(dú)立思考，互相合作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與思維能力。

道德評(píng)議會(huì)議記錄內(nèi)容

近日因連降大雨進(jìn)入汛期，昨夜又突發(fā)暴雨，致使本村*****組進(jìn)寨路嚴(yán)重?fù)p壞，現(xiàn)部分路面已完全垮塌，導(dǎo)致車輛進(jìn)出受阻，嚴(yán)重影響了村民的正常出行和生產(chǎn)。經(jīng)與會(huì)人員充分商議一致決定:由*****主任負(fù)責(zé)聯(lián)系人員和組織物料盡快實(shí)施*****進(jìn)寨路的搶修。

因本村蓄水水池及管道年久失修，現(xiàn)已出現(xiàn)多處損壞滲漏，日供水量大幅下降，導(dǎo)致園區(qū)企業(yè)和村民不能正常用水，嚴(yán)重影響了商家的經(jīng)營(yíng)和村民的生活起居。對(duì)此，商戶和村民多次向村委會(huì)反映，要求盡快修復(fù)。經(jīng)本次會(huì)議研究議定:村集體出資**萬(wàn)元作為蓄水池及管道維修費(fèi)，由*****負(fù)責(zé)在六月底前完成該維修補(bǔ)漏。

1、本村現(xiàn)任*****同志，因故向村委會(huì)提請(qǐng)辭*****職務(wù)。經(jīng)會(huì)議討論決定:同意*****同志辭去*****職務(wù)，另聘請(qǐng)*****同志為*****，暫定試用期為三個(gè)月。

2、結(jié)合本村發(fā)展需要，會(huì)議決定:聘請(qǐng)*****同志任*****村村委顧問(wèn)。

為強(qiáng)化黨建并增加*****村宣傳力度，村委*****支書在本次會(huì)議中安排:由*****主抓、*****配合，在七一前完成村內(nèi)宣傳欄的策劃，要求宣傳欄內(nèi)容以黨建為主題，圍繞*****村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民生公益及基礎(chǔ)設(shè)施完善等工作展開宣傳。

為進(jìn)一步加強(qiáng)本村基層組織管理，*****主任要求全體工作人員增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，一心一意為本村謀發(fā)展、全心全意為群眾做好服務(wù)，并安排:由*****擬定村委各項(xiàng)規(guī)章制度，并提交工作會(huì)議審定通過(guò)后執(zhí)行。

評(píng)議會(huì)議記錄范文

4月26日上午，橋頭鎮(zhèn)在計(jì)生會(huì)議室召開新申低保戶民主評(píng)議會(huì)，村民代表、村干部代表、鎮(zhèn)干部代表共13人參加評(píng)議，旁聽10人。

會(huì)上分管領(lǐng)導(dǎo)王守柱部長(zhǎng)宣讀申請(qǐng)城鄉(xiāng)低保相關(guān)條件的文件，并做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安排，要求參評(píng)人員嚴(yán)格按照明光市民政局相關(guān)文件要求，公平、公正，公開評(píng)議。

隨后，鎮(zhèn)民政工作人員給代表每人發(fā)一份《橋頭鎮(zhèn)20新申請(qǐng)低保戶家庭情況》簡(jiǎn)介，發(fā)一份《明光市最低生活保障民主評(píng)議》選票，代表當(dāng)場(chǎng)打分，工作人員現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

據(jù)了解，全鎮(zhèn)新申低保近百戸，通過(guò)民政辦和村兩委成員前期入戶調(diào)查、鄰里訪問(wèn)及信函索證等，對(duì)申請(qǐng)人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況和生活水平進(jìn)行核查篩選，這次參評(píng)56戶，評(píng)議通過(guò)40戶，全程評(píng)議由鎮(zhèn)紀(jì)委工作人員監(jiān)督旁證。

貧困戶評(píng)議會(huì)議記錄貧困戶脫貧評(píng)議會(huì)會(huì)議記錄

主持人：陳秀萍。

記錄人：廖雅琦。

參加對(duì)象：全體黨員。

一、支部書記講話，對(duì)黨員民主評(píng)議工作進(jìn)行要求。

根據(jù)鳳城鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排，自20xx年12月13日至20xx年1月中旬，開展黨員民主評(píng)議工作。評(píng)議共分六個(gè)階段，第一階段：前期準(zhǔn)備。結(jié)合本單位實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的實(shí)施方案。通過(guò)召開黨員大會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)《通知》精神。第二階段：學(xué)習(xí)教育。第三階段：自我評(píng)價(jià)。黨員要對(duì)照《黨章》規(guī)定的黨員條件和民主評(píng)議內(nèi)容要求，認(rèn)真總結(jié)個(gè)人在思想、工作、學(xué)習(xí)、廉潔等方面的情況。第四階段：民主評(píng)議。第五階段：組織考察。第六階段：表彰處置。

二、支部書記總結(jié)支部一年來(lái)工作情況。

1、搞好班子建設(shè)，提高整體素質(zhì);。

2、搞好黨建工作，發(fā)揮黨員干部作用;。

3、積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng);。

4、帶領(lǐng)兩委開拓創(chuàng)新，積極努力完成各項(xiàng)任務(wù);。

三、個(gè)人發(fā)言。

1、王新平發(fā)言：一年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的支持配合下，本人能認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，不斷進(jìn)取，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、李克靖發(fā)言：在過(guò)去的一年中，我一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，爭(zhēng)取作一名合格的共產(chǎn)黨員。

四、支部書記總結(jié)黨員民主評(píng)議工作。

剛才全體黨員都進(jìn)行了年度思想、工作和學(xué)習(xí)方面的總結(jié)和評(píng)議，各位黨員對(duì)民主評(píng)議的態(tài)度十分端正。今天民主評(píng)議的會(huì)議開的很圓滿，希望各位黨員以民主評(píng)議工作為契機(jī)，注重自身的理論學(xué)習(xí)，提高理論水平;牢記黨的宗旨，在本崗位發(fā)揮先鋒模范作用;認(rèn)真對(duì)待批評(píng)，克服自身的不足，在日常工作中，廣泛聯(lián)系群眾，征求群眾的意見和建議，使全體黨員在各自的崗位上，發(fā)揮作用。

評(píng)議會(huì)議記錄范文

為做好低保年審工作，嚴(yán)格規(guī)范低保程序，實(shí)行公正、公平、公開。12月13日，湘華社區(qū)組織社區(qū)居民代表、社區(qū)分片干部，召開了低保工作年審會(huì)議，會(huì)議針對(duì)轄區(qū)193戶低保戶進(jìn)行了認(rèn)真的審核。

這次主要對(duì)低保戶中年滿22周歲的子女且在校的;女年滿50周歲、男年滿60周歲，未領(lǐng)取養(yǎng)老金的人員;70周歲以上的'低保戶進(jìn)行了重點(diǎn)核查。

經(jīng)初審評(píng)議：暫時(shí)取消3戶低保戶。此舉受到了居民代表們的認(rèn)可。

黨性分析評(píng)議會(huì)議記錄

參會(huì)人員：全體黨員和預(yù)備黨員。

主持人：于欽凱。

會(huì)議內(nèi)容：

1、廣泛征求意見。

2、黨員進(jìn)行個(gè)人總結(jié)。

3、通過(guò)民主生活會(huì)進(jìn)行評(píng)議。

各位黨員根據(jù)自身情況進(jìn)行個(gè)人講評(píng)：

a：始終把學(xué)習(xí)放在工作首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策和上級(jí)部署，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。不足是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，擔(dān)子重，困難大，經(jīng)驗(yàn)不足。

b：在領(lǐng)導(dǎo)、組織的關(guān)心指導(dǎo)和同志們的幫助下，作為班長(zhǎng)我認(rèn)真制訂計(jì)劃，組織好每次學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織我班的的黨員及同學(xué)進(jìn)行組織生活，廣泛聯(lián)系群眾，為構(gòu)建和諧班級(jí)做貢獻(xiàn)。

c：作為11級(jí)黨支部的一名“新兵”，我除了繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新《黨章》，《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》和精神，把保持先進(jìn)性教育貫徹于自身學(xué)習(xí)的全過(guò)程之外，還努力學(xué)習(xí)和積累先進(jìn)的教育理念，理論和實(shí)踐相結(jié)合服務(wù)班級(jí)，服務(wù)學(xué)校，時(shí)刻注重自身的一言一行，慎言、篤行,努力向其他同學(xué)做好榜樣。

d：作我認(rèn)真努力的完成班級(jí)工作，在工作中，我積極鉆研，不斷探索、不斷努力。積極向其他優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)。和他們共同探討課程中遇到的問(wèn)題和困惑。我還積極的投身到課外的實(shí)踐中,努力做到理論與實(shí)踐的結(jié)合。

e：作為一名黨員，我比較注重自我黨員素質(zhì)的提高，在工作中我很努力要求自己一定要樹立黨員的先鋒模范作用.認(rèn)真做好本職工作,同時(shí)提醒身邊的同志也做好本職工作。

最后全體黨員舉手表決進(jìn)行互評(píng)，發(fā)表對(duì)黨員整改和支部發(fā)展的意見：

黨員理論學(xué)習(xí)是提高黨員黨性修養(yǎng)的必要途徑，黨支部組織黨員學(xué)習(xí)新黨章、“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等重要文件，對(duì)全體黨員和黨員干部進(jìn)行新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、依法治黨教育，明確了黨內(nèi)職責(zé)，進(jìn)一步提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

對(duì)評(píng)議結(jié)果進(jìn)行研究，宣布評(píng)議結(jié)果：

通過(guò)各位黨員深刻的自我總結(jié)，自我分析，以及相互認(rèn)真嚴(yán)肅的評(píng)議表決，大家一致認(rèn)為每個(gè)黨員都是合格黨員，沒(méi)有不合格的黨員。有缺點(diǎn)的黨員應(yīng)盡快克服自己的確定，努力做到最好，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。

村黨支部評(píng)議會(huì)議記錄