軍訓(xùn)心得是我們向軍人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)總結(jié)歸納可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和進(jìn)步，有助于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)習(xí)心得范文，希望能給大家提供一些享受，找到自己寫(xiě)作的方向。

外科見(jiàn)習(xí)心得

6個(gè)月得期即將要結(jié)束了,時(shí)間過(guò)得真快,是我將理論轉(zhuǎn)為能力,邁向臨床的第一步,在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺,并將我終生受用,我下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定.

20xx年7月份我到湖南福康中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院實(shí)習(xí),按醫(yī)院和學(xué)校的要求,我分別到了外科.針灸科.五官科.中醫(yī)科.西醫(yī)內(nèi)科.急診科......等科室,在實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度,遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié),嚴(yán)格要求自己做到了不遲到,不早退,不曠工等,對(duì)病人細(xì)心照顧,和藹可親,努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).

在臨床實(shí)習(xí)期間,我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐,我熟練掌握了病程記錄,出院記錄,化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě),還掌握了清創(chuàng)縫合,無(wú)菌術(shù)等操作方法,我對(duì)內(nèi)科,外科.中西醫(yī)結(jié)合科.兒科等課的學(xué)習(xí)更加努力,重點(diǎn)掌握了疾病的診治和治療,對(duì)一些常見(jiàn)病.多發(fā)病的特點(diǎn),診斷.鑒別及治療原則等更為重視,為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考,獨(dú)立解決問(wèn)題,獨(dú)立工作的能力,實(shí)習(xí)也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德.但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟?lèi)上無(wú)法克服的,對(duì)他還不了解,所以我更加知道自己肩責(zé)任,還要在以后的工作中刻苦努力,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn).

醫(yī)學(xué)4年,塑造了一個(gè)健康,充滿(mǎn)自信的我,自信來(lái)自實(shí)力,但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到眼下社會(huì)變革迅速,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,社會(huì)是不斷變化,發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,自己還有很多的缺點(diǎn)和不足,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自己,改正缺點(diǎn).作為一名醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,所受的社會(huì)壓力將比行業(yè)更加沉重,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求.有廣泛好的我特別擅長(zhǎng)于文學(xué)寫(xiě)作，并于xx年加入校“燃汐”文學(xué)社。憑著對(duì)工作熱情、任勞任怨，和社內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我升為社長(zhǎng)。在任社長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)文學(xué)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利進(jìn)行及活躍了學(xué)校的文化氛圍。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;廣東醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。

我熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身。

甲乳胸外小兒外科心得體會(huì)

第一段：引言（100字）。

作為一名小兒外科醫(yī)生，近期我參與了多個(gè)甲乳胸外手術(shù)，通過(guò)這些工作經(jīng)驗(yàn)，我深深體會(huì)到了甲乳胸外小兒外科的重要性以及其中的挑戰(zhàn)。這里，我想分享一些我在實(shí)踐中得到的心得體會(huì)，借此提高我自身的水平，同時(shí)也希望能給其他從事或計(jì)劃從事這個(gè)領(lǐng)域的醫(yī)生一些幫助和啟示。

第二段：技術(shù)的熟練與更新（200字）。

甲乳胸外小兒外科手術(shù)涉及到很多復(fù)雜的技術(shù)和操作步驟。在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有熟練掌握這些技術(shù)，才能提高手術(shù)的成功率和患者的康復(fù)速度。因此，我在接觸這個(gè)領(lǐng)域的最初階段，就投入大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和掌握相關(guān)技巧。此外，我還保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，參加各類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)，了解最新的研究成果和手術(shù)技術(shù)，盡力保持自己的知識(shí)和技術(shù)水平的前沿。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（300字）。

在甲乳胸外小兒外科手術(shù)中，醫(yī)生的個(gè)人能力很重要，但團(tuán)隊(duì)合作更是決定手術(shù)質(zhì)量和效果的關(guān)鍵。作為手術(shù)醫(yī)生，我需要與護(hù)士、麻醉師、影像醫(yī)師等多個(gè)部門(mén)的人員密切配合，共同完成手術(shù)。只有每個(gè)環(huán)節(jié)都緊密配合，才能順利完成手術(shù)，并確保患者的安全和效果。因此，我在實(shí)踐中始終注重與團(tuán)隊(duì)成員間的溝通與協(xié)作。我積極參與團(tuán)隊(duì)討論，與團(tuán)隊(duì)成員共同制定手術(shù)方案和預(yù)防措施。有效的團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了手術(shù)的質(zhì)量，也為患者提供了更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

第四段：溝通與關(guān)懷（300字）。

作為醫(yī)生，與患者及其家屬的溝通與關(guān)懷是非常重要的。在甲乳胸外小兒外科手術(shù)中，很多患者是兒童，需要我們更加細(xì)心和耐心地溝通和關(guān)注。我始終尊重患者和家屬的意見(jiàn)和感受，試圖用平和的語(yǔ)氣解釋手術(shù)的目的、過(guò)程和風(fēng)險(xiǎn)，并耐心回答他們的問(wèn)題。我還注重在手術(shù)前后與家屬溝通，提供必要的指導(dǎo)和幫助，關(guān)懷他們的感受和情緒。這樣的溝通與關(guān)懷不僅能夠增強(qiáng)患者和家屬的信任，也能夠促進(jìn)患者的康復(fù)和心理健康。

第五段：反思與展望（200字）。

在甲乳胸外小兒外科領(lǐng)域工作的過(guò)程中，我一直在不斷反思和總結(jié)，思考自己的不足并提出改進(jìn)的方案。例如，我發(fā)現(xiàn)在手術(shù)過(guò)程中，有時(shí)候我會(huì)感到緊張和不安，影響了手術(shù)的效果。因此，我計(jì)劃通過(guò)更多的臨床實(shí)踐和專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練來(lái)提高自己的技術(shù)和自信心，在手術(shù)時(shí)能夠保持冷靜和穩(wěn)定。此外，我還希望將來(lái)能夠繼續(xù)參與相關(guān)的學(xué)術(shù)交流和研究，為甲乳胸外小兒外科領(lǐng)域的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)（100字）。

甲乳胸外小兒外科是一項(xiàng)非常重要和有挑戰(zhàn)性的工作。在我參與相關(guān)手術(shù)的過(guò)程中，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻感受到技術(shù)的熟練與更新、團(tuán)隊(duì)合作、溝通與關(guān)懷的重要性。同時(shí)，我也反思了自身的不足，并對(duì)未來(lái)的工作提出了改進(jìn)和發(fā)展的方向。我希望通過(guò)這些心得體會(huì)，能夠提高自己的水平，進(jìn)一步提高甲乳胸外小兒外科手術(shù)的質(zhì)量和效果。

外科見(jiàn)習(xí)心得

我已經(jīng)結(jié)束大一的生活，馬上就要進(jìn)入大二學(xué)習(xí)。我想在此之前去醫(yī)學(xué)見(jiàn)習(xí)，是為自己以后的學(xué)習(xí)先行鋪一條指引的路。讓自己深入感受醫(yī)院的氛圍，為以后的就業(yè)參考做準(zhǔn)備。盡管聽(tīng)有些師兄師姐說(shuō)見(jiàn)習(xí)只是個(gè)形式而已,蓋個(gè)章就行了,但我還是決定抱著認(rèn)真的態(tài)度去見(jiàn)習(xí)，畢竟態(tài)度決定一切。雖然見(jiàn)習(xí)只有短短的五天時(shí)間,但我感覺(jué)學(xué)到的東西還是挺多的。

廣醫(yī)附一院有多間胸外科辦公室,每間辦公室的工作內(nèi)容都不一樣。我見(jiàn)習(xí)所在的辦公室主要是醫(yī)治肺部腫瘤的。我的帶教老師是胸外科主任李樹(shù)本，但平時(shí)很少見(jiàn)到老師。大概是自己學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)實(shí)在太少了，老師不會(huì)親自教我各種醫(yī)學(xué)知識(shí)，但會(huì)安排實(shí)習(xí)的師兄師姐帶一下我。師兄師姐人很不錯(cuò)，會(huì)經(jīng)常帶我去看病人，并為我講解各種疾病，讓我對(duì)病人的病情有了大體的了解。

見(jiàn)習(xí)的第一天,我便一直坐在辦公桌旁看病例和貼驗(yàn)單,老師并沒(méi)有讓我做其他事情。只是胸外科的崔永醫(yī)生叫我?guī)Р∪巳フ誧t。當(dāng)時(shí)我不知道ct室在哪兒,雖然老師告訴我ct室在舊大樓一樓,但我也不知道舊大樓在哪里。當(dāng)然后來(lái)我?guī)е∪诉呑哌厗?wèn),很快就找到了,但同時(shí)我也意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題:來(lái)到一個(gè)陌生的'環(huán)境,所要做的第一件事應(yīng)該是盡快熟悉環(huán)境。于是那天下班后我就繞著附一院走了好幾圈,將內(nèi)科,外科,檢驗(yàn)科,急救，門(mén)診等樓層的方位和里面的科室都搞清楚。后來(lái)發(fā)現(xiàn)我這一舉動(dòng)很明智,因?yàn)閷?duì)地理環(huán)境熟悉了之后,做事就方便了很多。

時(shí)間一天天過(guò)去,我不再是單純地見(jiàn)習(xí)了,慢慢地開(kāi)始做些事情。老師和師姐都很信任我,有些事情會(huì)單獨(dú)交給我做。比如說(shuō)去檔案室拿報(bào)告,蓋章,找病人家屬簽字,去給病理科送鑒定材料,去病案科借病例等。我認(rèn)識(shí)的人漸漸多了起來(lái),在不同人的身上學(xué)到了很多不同的東西。有機(jī)會(huì)有些老師還會(huì)特意和我說(shuō)些東西。我印象比較深刻的是,李主任曾對(duì)我說(shuō),學(xué)臨床的人應(yīng)該更注重實(shí)踐,理論知識(shí)固然重要,但光有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。認(rèn)識(shí)我的幾個(gè)醫(yī)生都叫我小何,有時(shí)我會(huì)主動(dòng)向他們請(qǐng)教一些醫(yī)學(xué)問(wèn)題,有時(shí)我也幫他們做些跑腿的事。

另外,見(jiàn)習(xí)時(shí)我認(rèn)為自己做的一件比較大的事情就是整理了許多病例。在整理的過(guò)程中,我粗略地看了其中的很多資料,通過(guò)看那些東西,我對(duì)病人的醫(yī)療檔案有了一個(gè)大致的了解,醫(yī)學(xué)知識(shí)也得到了復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。有時(shí)有些看不懂的東西或存在疑問(wèn)的地方,向我就會(huì)向師姐請(qǐng)教,每次她總是耐心地給我講解。幫師姐整理病例時(shí),我一直很用心,也費(fèi)了不少精力,當(dāng)我把整理好的病例交給師姐時(shí),她很滿(mǎn)意,也感激.其實(shí)只有我自己知道我得到的東西比我付出的多。

五天的時(shí)間眨眼就過(guò)去了,我的見(jiàn)習(xí)生活也在不知不覺(jué)中圓滿(mǎn)結(jié)束。回想這段時(shí)間的生活,我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí),也很快樂(lè),更重要的是我學(xué)到了不少東西。我相信這段時(shí)間的收獲將是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。我也相信,通過(guò)見(jiàn)習(xí)的鍛煉,我已慢慢走向成熟。

甲乳胸外小兒外科心得體會(huì)

甲乳胸外小兒外科是一門(mén)研究乳房、甲狀腺以及胸部等相關(guān)疾病和手術(shù)的學(xué)科。在兒童成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，乳房、甲狀腺以及胸部的正常發(fā)育至關(guān)重要。一旦出現(xiàn)相關(guān)疾病，及時(shí)的外科干預(yù)就顯得尤為重要。通過(guò)對(duì)甲乳胸外小兒外科的研究和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了其重要性和對(duì)兒童生命健康的影響。

第二段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與技巧分享（300字）。

在實(shí)踐過(guò)程中，我意識(shí)到對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和精確操作的重要性。例如，在對(duì)乳房、甲狀腺等問(wèn)題進(jìn)行外科手術(shù)時(shí)，精確地定位病變的位置和范圍是至關(guān)重要的。這需要我們熟練掌握相關(guān)解剖結(jié)構(gòu)，通過(guò)臨床觀察和影像學(xué)探查，準(zhǔn)確判斷病變的性質(zhì)和位置。

此外，在手術(shù)過(guò)程中，我們需要選擇合適的操作方式和器械。對(duì)于乳房和甲狀腺手術(shù)而言，保持手術(shù)區(qū)域的清潔和出血控制都是至關(guān)重要的，以避免手術(shù)并發(fā)癥的發(fā)生。同時(shí)還需要根據(jù)患者年齡和病變特點(diǎn)，選擇合適的手術(shù)方法，在手術(shù)中盡可能減小對(duì)患者的傷害和創(chuàng)傷。

甲乳胸外小兒外科的手術(shù)對(duì)于患兒來(lái)說(shuō)，是一次巨大的生理和心理挑戰(zhàn)。因此，良好的心理護(hù)理尤為重要。作為醫(yī)務(wù)工作者，我們要關(guān)心并尊重患者的情感需求，給予他們充分的關(guān)懷和支持。

在手術(shù)前，我們需要主動(dòng)與患者及其家屬溝通，解釋手術(shù)的目的、過(guò)程以及可能的并發(fā)癥，以減輕他們的恐懼和焦慮感。在手術(shù)過(guò)程中，我們要耐心引導(dǎo)患者調(diào)整情緒，提供放松和安慰，以減輕他們的痛苦和不適感。

手術(shù)后的心理護(hù)理同樣重要。疼痛和不適感的出現(xiàn)可能影響患者的恢復(fù)和心理狀態(tài)，我們需要及時(shí)地給與兒童合適的藥物緩解疼痛，并提供必要的心理支持和幫助。

盡管甲乳胸外小兒外科在近幾年得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，但仍然存在一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。例如，一些復(fù)雜和多病灶的手術(shù)需要特別小心和謹(jǐn)慎，以避免手術(shù)中的失誤和并發(fā)癥的發(fā)生。同時(shí)，手術(shù)后的隨訪和康復(fù)護(hù)理等也需要更加細(xì)致入微，以保證患者的生活質(zhì)量和術(shù)后效果。

為解決這些問(wèn)題，我們需要不斷學(xué)習(xí)和研究，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和手術(shù)技巧。同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和交流，形成多學(xué)科的協(xié)作機(jī)制，以更好地滿(mǎn)足兒童患者的需要，提供全面的醫(yī)療服務(wù)。

作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)重要分支，甲乳胸外小兒外科的發(fā)展前景廣闊。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，甲乳胸外小兒外科的手術(shù)方式和器械將不斷完善和更新。同時(shí)，對(duì)手術(shù)后的康復(fù)和生活質(zhì)量的重視程度也會(huì)不斷提高。

我相信，在全社會(huì)的關(guān)注和支持下，甲乳胸外小兒外科將在未來(lái)取得更大的發(fā)展和進(jìn)步，為兒童的健康和幸福作出更大的貢獻(xiàn)。作為這個(gè)領(lǐng)域的從業(yè)者，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提高自己的醫(yī)療水平，為兒童的健康保駕護(hù)航。

總結(jié)：通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對(duì)甲乳胸外小兒外科的深入學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了甲乳胸外小兒外科的重要性和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，為兒童患者提供更好的外科護(hù)理和醫(yī)療服務(wù)，為他們的幸福和健康貢獻(xiàn)自己的力量。

外科見(jiàn)習(xí)心得

在本科室實(shí)習(xí)期間,我能?chē)?yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退.對(duì)于各項(xiàng)操作能獨(dú)立的完成.在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我上過(guò)夜班.我清楚的知道夜班的責(zé)任,也知道上夜班的辛苦.上夜班雖然沒(méi)做什么,但是人還是會(huì)覺(jué)得累。外科手術(shù)病人相對(duì)較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。

術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。

在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。有時(shí)間還要宣教病人的家屬如何照顧病人對(duì)于術(shù)后的病人要時(shí)刻觀察他的生命體征.每天我們都要不停的在各個(gè)病房中穿梭,以便了解病人的病情變化,早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,早解決..

在實(shí)習(xí)過(guò)程中'我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度'認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)'以馬列主義毛澤東思想為指導(dǎo)'嚴(yán)格要求自己尊敬師長(zhǎng)'團(tuán)結(jié)同學(xué)'關(guān)心病人'不遲到'不早退'踏實(shí)工作'努力做到護(hù)理工作規(guī)范化'技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化'基礎(chǔ)護(hù)理靈活化'愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化'將理論與實(shí)踐相結(jié)合'并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃'有重點(diǎn)'護(hù)理工作有措施'有記錄'實(shí)習(xí)期間'始終以愛(ài)心'細(xì)心'耐心為基本'努力做到眼勤'手勤'腳勤'嘴勤'想病人之所想'急病人之所急'全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)'樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).

通過(guò)6周的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).我希望在以后得學(xué)習(xí)期間不斷得充實(shí)自己,成為一名合格的護(hù)理工作者。

外科見(jiàn)習(xí)心得

上個(gè)禮拜，我的肝膽及小兒外科實(shí)習(xí)已接近尾聲，這是我久違來(lái)的累，很久沒(méi)有找到工作的激情和感覺(jué)了，可能是我這人喜歡忙，喜歡把自己累趴下就什么都不用想。剛?cè)ツ且恢埽街x老師，我比較樂(lè)意在實(shí)習(xí)這個(gè)階段能學(xué)到一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，謝老師會(huì)教我很多小細(xì)節(jié)的東西，我就跟著慢慢學(xué)習(xí)，我是一個(gè)學(xué)得慢消化得慢的人，我的努力也可以讓他們給我更多的耐心。那天謝老師給我講："你每天回去要看至少一個(gè)小時(shí)的書(shū)，好好學(xué)，把證考到"那些日子非常忙，不過(guò)我也從此被累安逸了，每天就過(guò)上了苦日子。我習(xí)慣睡午覺(jué)，可是我最近每天中午吃了飯就回病房去了，每天眼睛都像睜不開(kāi)似的，今天中午終于回來(lái)睡了一會(huì)兒，我把該科知識(shí)歸納總結(jié)了如下：

ercp術(shù)前術(shù)后的護(hù)理。

術(shù)前：禁食6~8h，并做好碘過(guò)敏試驗(yàn)，左手留置靜脈套針。

腹腔鏡膽囊切除術(shù)。

術(shù)后：去枕平臥，頭偏一側(cè)，術(shù)后6h，予平臥。

飲食：術(shù)后當(dāng)天禁食，次日半流飲食。

出院：(1)術(shù)后7~10天左右可恢復(fù)工作。

(2)術(shù)后3周內(nèi)勿提重物。

t管引流：

正常人每日分泌膽汁：800~1200ml，黃或黃綠色，清亮無(wú)沉渣。

腹部外傷術(shù)后護(hù)理：

1、注意觀察生命體征及腹部情況，觀察傷口敷料滲血、滲液情況。

2、保持各引流管通暢，妥善固定，觀察引流液的量、色，觀察是否有繼續(xù)出血情況。

4、術(shù)后觀察尿量，術(shù)后需保證靜脈輸液通暢，勻速輸入液體，輸液量不足亦會(huì)導(dǎo)致少尿。

5、停留尿管者，每日予會(huì)陰沖洗2次。

6、術(shù)后血壓平穩(wěn)后予半臥位，降低傷口壓力，利于傷口愈合及引流，便于呼吸。

腸套疊。

常見(jiàn)：回腸套入結(jié)腸、小腸套入小腸、結(jié)腸套入結(jié)腸。

臨床表現(xiàn)：最多見(jiàn)的為回腸末端套入結(jié)腸，三大典癥：腹痛、血便、腹部腫塊，表現(xiàn)為突然發(fā)作性腹痛，患兒陣發(fā)性哭鬧不安、臉色蒼白、出汗、伴有嘔吐和果醬樣血便。腹部檢查常可在腹部捫及臘腸形，表面光滑、稍可活動(dòng)，具有一定壓痛的腫塊，常位于臍右上方，而右下腹捫診有空虛感。常見(jiàn)“杯口狀”，甚至呈“彈簧狀”陰影。

手術(shù)方法：(1)手術(shù)復(fù)位(2)腸切除吻合術(shù)。

空氣灌腸復(fù)位患兒的護(hù)理：

嚴(yán)密觀察整復(fù)后的表現(xiàn)：(1)不哭鬧不嘔吐。

(2)腫塊不再觸及。

(3)排氣并排黃色大便。

(4)碳劑試驗(yàn)：口服活性炭，6~8h后可觀察排出黑色碳末大便。

術(shù)后護(hù)理：(1)禁食，胃腸減壓，輸液1~2天。

(2)繼續(xù)應(yīng)用抗生素。

甲乳胸外小兒外科心得體會(huì)

甲乳胸外小兒外科是一門(mén)專(zhuān)注于乳腺、甲狀腺以及胸外疾病的外科學(xué)科。隨著人們對(duì)健康的關(guān)注不斷增加，對(duì)于兒童乳腺、甲狀腺以及胸外疾病的關(guān)注度也在逐漸上升。從早期預(yù)防、早期篩查到術(shù)后康復(fù)，甲乳胸外小兒外科在小兒健康領(lǐng)域扮演著舉足輕重的角色。因此，學(xué)習(xí)和掌握甲乳胸外小兒外科手術(shù)的心得體會(huì)對(duì)于從事相關(guān)領(lǐng)域的醫(yī)務(wù)工作者至關(guān)重要。

第二段：培養(yǎng)良好的觀察力和細(xì)心程度（200字）。

甲乳胸外小兒外科手術(shù)需要醫(yī)務(wù)工作者具備極高的觀察力和細(xì)心程度。小兒身體結(jié)構(gòu)復(fù)雜，手術(shù)過(guò)程中需要對(duì)兒童的身體狀況進(jìn)行準(zhǔn)確觀察和判斷，掌握兒科手術(shù)的特殊技巧。此外，在手術(shù)過(guò)程中，醫(yī)務(wù)工作者需要盡可能地減少對(duì)兒童身體造成的創(chuàng)傷，包括手術(shù)刀的使用和術(shù)中操作的細(xì)節(jié)等。通過(guò)培養(yǎng)良好的觀察力和提高細(xì)心程度，可以保證手術(shù)的成功率以及兒童的術(shù)后康復(fù)。

第三段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力（200字）。

甲乳胸外小兒外科手術(shù)需要醫(yī)務(wù)工作者之間進(jìn)行密切的團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通。手術(shù)過(guò)程中，醫(yī)務(wù)工作者需要明確各自的職責(zé)和工作任務(wù)，密切協(xié)作，確保手術(shù)過(guò)程的順利進(jìn)行。在團(tuán)隊(duì)合作中，溝通能力顯得尤為重要，醫(yī)務(wù)工作者之間需要精確地傳遞信息，以保證手術(shù)的安全和準(zhǔn)確性。通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，可以提高手術(shù)的效率和質(zhì)量，為兒童帶來(lái)更好的治療效果。

第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的更新（200字）。

甲乳胸外小兒外科是一個(gè)不斷進(jìn)步和發(fā)展的學(xué)科，醫(yī)務(wù)工作者需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷更新，新的手術(shù)方法和器械不斷出現(xiàn)，醫(yī)務(wù)工作者需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解最新的研究成果和技術(shù)進(jìn)展，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。在日常的工作中，可以通過(guò)參加學(xué)術(shù)會(huì)議、讀相關(guān)文獻(xiàn)以及與同行交流等方式來(lái)更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，為兒童提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第五段：提高患者的手術(shù)體驗(yàn)和術(shù)后護(hù)理（200字）。

甲乳胸外小兒外科手術(shù)對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是一種特殊的經(jīng)歷，醫(yī)務(wù)工作者需要盡力提高患者的手術(shù)體驗(yàn)和術(shù)后護(hù)理。在手術(shù)前，醫(yī)務(wù)工作者需要耐心地與兒童及其家屬溝通，解答他們的疑慮和擔(dān)憂(yōu)，并給予必要的心理支持。在術(shù)后，醫(yī)務(wù)工作者需要嚴(yán)格把握術(shù)后護(hù)理的細(xì)節(jié)，提供專(zhuān)業(yè)的康復(fù)指導(dǎo)和護(hù)理指導(dǎo)，幫助患者盡快康復(fù)。通過(guò)提高患者的手術(shù)體驗(yàn)和術(shù)后護(hù)理，可以提升患者對(duì)醫(yī)務(wù)工作者和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的滿(mǎn)意度，同時(shí)也有助于提高手術(shù)的成功率和術(shù)后效果。

總結(jié)：

甲乳胸外小兒外科學(xué)科的發(fā)展與兒童健康息息相關(guān)，在學(xué)習(xí)和掌握甲乳胸外小兒外科手術(shù)的心得體會(huì)上必不可少。通過(guò)培養(yǎng)良好的觀察力和細(xì)心程度、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力、持續(xù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的更新以及提高患者的手術(shù)體驗(yàn)和術(shù)后護(hù)理等方法，醫(yī)務(wù)工作者可以提高自己的技術(shù)水平，為兒童提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為兒童健康發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

外科見(jiàn)習(xí)心得

在接下來(lái)的外科見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)過(guò)程，我會(huì)把在關(guān)節(jié)外科學(xué)到的知識(shí)銘記在心，把對(duì)病人的關(guān)心愛(ài)護(hù)作為自己的長(zhǎng)處帶給需要的每個(gè)病人。下面是本站小編為大家收集整理的外科見(jiàn)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。

腦外科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)如下，工作失職或違反。

規(guī)章制度。

和操作規(guī)程：由于部分工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，沒(méi)有充分理解和尊重病人的生命權(quán)和健康權(quán)，忽視嚴(yán)格執(zhí)行制度和操作規(guī)程，加上工作壓力較大，甚至為了規(guī)避可能的風(fēng)險(xiǎn)，出現(xiàn)制度和次序不顧的現(xiàn)象，致使醫(yī)護(hù)工作缺乏有序性和完整性，護(hù)理缺乏連續(xù)性和完整性，極易加重護(hù)理人員的負(fù)擔(dān)和思想壓力，出現(xiàn)醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間操作和溝通方面的障礙，為糾紛埋下了隱患。

醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間缺乏有效的溝通：腦外科工作量大、要求高，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的經(jīng)驗(yàn)和技能也有較高的要求。醫(yī)護(hù)之間的溝通，護(hù)士之間進(jìn)行有組織地交流，能有效促進(jìn)醫(yī)護(hù)之間的理解和配合，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的積累、技能和技巧更有效地傳播和應(yīng)用。然而正是缺乏必要的交流和溝通，工作中常常出現(xiàn)表達(dá)和真實(shí)意圖不符，造成誤解，導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

服務(wù)態(tài)度冷漠、技術(shù)操作水平低：腦外科護(hù)理工作繁重，幾乎每個(gè)病人都需及時(shí)詳細(xì)地進(jìn)行生命體征的觀察和記錄，并及時(shí)響應(yīng)。繁重的工作和人員配比的失調(diào)，導(dǎo)致護(hù)士忙于執(zhí)行醫(yī)囑，而對(duì)病人及家屬的焦慮心情不能及時(shí)安撫，或解釋工作不夠全面，即可引起病方強(qiáng)烈不滿(mǎn)，導(dǎo)致護(hù)理糾紛。

時(shí)光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在關(guān)節(jié)外科實(shí)習(xí)了4周，這期間我由迷茫無(wú)知到現(xiàn)在的滿(mǎn)載而歸。

剛來(lái)的第一天，看到病房的環(huán)境感到非常陌生，因?yàn)橐郧耙?jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)的科室都是一般的病床，關(guān)節(jié)外科的床卻全是骨科床，頓時(shí)感覺(jué)病房小了很多。一條狹長(zhǎng)的走廊連著十幾間病房，而且每個(gè)房間還有加床。我的心里就想，這么多床位，會(huì)忙暈掉吧。但通過(guò)后來(lái)的逐步了解也并不完全是那么回事。

心得體會(huì)。

5篇護(hù)士外科見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)5篇接著主帶教老師幫我們分配了各自的帶教老師，跟之前的科一樣。但護(hù)長(zhǎng)交完班后卻跟我們講，她要嘗試一種新的帶教模式，就是學(xué)生對(duì)固定的幾張病床進(jìn)行整體護(hù)理，包括基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理，我心里開(kāi)始直犯嘀咕，我們才剛來(lái)，對(duì)專(zhuān)科知識(shí)一無(wú)所知，這能行得通嗎?不過(guò)人總得嘗試才有發(fā)展。

老師給我分配的是第二，三間房，期中第二間房還是大房，有7張病床呢。第一天護(hù)長(zhǎng)就叫我們盡量呆在病房里面，盡量滿(mǎn)足病人的各項(xiàng)需求。當(dāng)時(shí)我才覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)知識(shí)真是少的可憐，病人有什么問(wèn)題，我都是一問(wèn)三不知，簡(jiǎn)直是手忙腳亂，所以我就只能接接補(bǔ)液，拉拉家常。

第二天我覺(jué)得這樣下去不行，再回答不知道我自己也覺(jué)得丟臉。所以病人一問(wèn)，我就說(shuō)等一下，我待會(huì)再回答。然后便狂翻專(zhuān)科資料，要不然就逮著哪個(gè)老師就問(wèn)，拿著筆記本做好筆記。這一招其實(shí)還不錯(cuò)，既解決了病人的問(wèn)題自己也學(xué)到了知識(shí)。但這些零散的知識(shí)還是不能滿(mǎn)足病人的需求，我一有時(shí)間便抱著各種各樣的資料，有句俗話(huà)不是說(shuō)，你要教給別人一桶水，你自己就要有一個(gè)湖那么多的水。

關(guān)節(jié)外科不同于其他的科室，因?yàn)樗膶?zhuān)科性非常強(qiáng)，連怎樣躺怎樣坐都是有講究的，跟別提術(shù)后病人的康復(fù)。在關(guān)節(jié)外科，早上是做各種治療，下午就用整個(gè)下午來(lái)做健康宣教，這對(duì)于我來(lái)講的確非常驚奇。后來(lái)聽(tīng)老師講，一個(gè)人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)的病人，他要重新走起來(lái)，40%靠手術(shù)，剩下的60%靠的是術(shù)后的功能鍛煉。剛開(kāi)始時(shí)，我每天跟著老師屁股后面聽(tīng)她怎樣給病人宣教，不停地做筆記，在下班或休息的時(shí)候自己再看看資料，一個(gè)星期后基本能夠?yàn)椴∪俗鲆恍┖?jiǎn)單的健康宣教了，比如術(shù)后和骨質(zhì)疏松的飲食，肢體的功能鍛煉，預(yù)防并發(fā)癥的措施等等。

第三周我已經(jīng)基本能夠管理分配給我的床位，和病人可以和諧相處，有幾次，病人還特別要求我?guī)退o(hù)理，我感到非常高興，作為一個(gè)護(hù)士最大的成就便是得到病人的認(rèn)可，以前的累也頓時(shí)煙消云散。

在關(guān)節(jié)外科，我學(xué)到了很多，包括床上洗頭，霧化吸入，各種藥物皮試等基礎(chǔ)護(hù)理，還學(xué)會(huì)了各項(xiàng)的專(zhuān)科護(hù)理，比如骨科床的使用、皮牽引，骨牽引的護(hù)理、人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后，膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后的護(hù)理等等。同時(shí)對(duì)于整體護(hù)理也有了更深一層的理解，它是一種護(hù)理行為的指導(dǎo)思想或稱(chēng)護(hù)理觀念，是以人為中心，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)框架，并且把護(hù)理程序系統(tǒng)化地運(yùn)用到臨床護(hù)理和護(hù)理管理中去的指導(dǎo)思想，整體護(hù)理的目標(biāo)是根據(jù)人的生理，心理、社會(huì)、文化、精神等多方面的需要，提供適合人的最佳護(hù)理，其實(shí)通俗的說(shuō)就是護(hù)理著重點(diǎn)不僅在病人某一生物學(xué)意義的疾病上，更應(yīng)把人視為一個(gè)整體來(lái)看待，根據(jù)病人身心、社會(huì)、文化需求，提供適合于個(gè)人的最佳的整體化護(hù)理。

在接下來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程，我會(huì)把在關(guān)節(jié)外科學(xué)到的知識(shí)銘記在心，把對(duì)病人的關(guān)心愛(ài)護(hù)作為自己的長(zhǎng)處帶給需要的每個(gè)病人。

轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，在此期間，學(xué)到了很多，也感受頗深，以下我就實(shí)習(xí)期間的一點(diǎn)心得作大概有以下匯報(bào)：

一，學(xué)習(xí)態(tài)度我們都希望在實(shí)習(xí)期間能碰到一個(gè)好的帶教老師，但只是等著帶教老師來(lái)傳授知識(shí)那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最主要的還是看我們自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在實(shí)習(xí)期的開(kāi)始我們最大的感受就是我們都成了跑腿的，一點(diǎn)東西都沒(méi)有學(xué)到。遠(yuǎn)沒(méi)有了當(dāng)初剛走出校園走上工作崗位的那種興奮，有的只是沮喪。其實(shí)不會(huì)學(xué)的人就會(huì)有這種想法。對(duì)于剛剛接觸臨床的我們來(lái)說(shuō)，就算老師放心讓我們自己去打針發(fā)藥等各種治療，我想我們自己心里也是沒(méi)底的吧!而在跑腿的過(guò)程中我們可以很快的熟悉科室環(huán)境，熟悉病人等等。所以我認(rèn)為這所謂的跑腿就是我們從學(xué)校走上臨床的一個(gè)過(guò)渡，是必須要經(jīng)歷的。

二，學(xué)習(xí)方法剛剛踏上工作崗位，我們大多數(shù)人都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)本子隨身攜帶，以隨時(shí)記錄。但我想大多數(shù)人的本子上面除了老師講到的知識(shí)，最多的就是老師所給我們分配的任務(wù)了。這種情況持續(xù)了幾個(gè)月。直到我到我現(xiàn)在所在的科室燒傷科實(shí)習(xí)。記得第一天，護(hù)士長(zhǎng)就對(duì)我們提出了一個(gè)要求，“準(zhǔn)備一個(gè)本子，學(xué)習(xí)。

日記。

把所學(xué)到的東西每天都要寫(xiě)下來(lái)其中包括老師講到的自己?jiǎn)柕降囊约坝龅降膯?wèn)題。就算這一天實(shí)在沒(méi)有東西可寫(xiě)也要檢討一下自己這一天有沒(méi)有做錯(cuò)什么哪怕是在別人眼里不算什么的也要堅(jiān)持每天記錄下來(lái)。”就這樣我堅(jiān)持了一個(gè)月我發(fā)現(xiàn)這一個(gè)月我所學(xué)到的遠(yuǎn)比我前面幾個(gè)月所學(xué)到的要多得多所以在后面的科室我一直在堅(jiān)持而且收獲頗豐。

三，樹(shù)立信心對(duì)于實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)是屈指可數(shù)的，再加上有時(shí)我們自己心里會(huì)發(fā)怵，不敢上手，這樣在難得的機(jī)會(huì)面前退縮成了習(xí)慣，就很難邁出第一步了，這就要求我們樹(shù)立信心，相信自己。

四，溝通能力在臨床上與病人的溝通是非常重要的，一般病人都不會(huì)選擇實(shí)習(xí)生來(lái)打針或做其他治療，甚至有時(shí)會(huì)言辭拒絕，這就要求我們要有良好的溝通能力，與病人關(guān)系處好了，我想他應(yīng)該不會(huì)再好意思拒絕你了吧。

五，對(duì)待病人的態(tài)度我們?nèi)绻麖男牡装巡∪水?dāng)作自己的親人看待，處處為他們著想，那么病人也就會(huì)把你當(dāng)成家人了。我想如果我是病人，寧愿多挨一針，也要把機(jī)會(huì)留給自己的親人吧。哪怕很疼嘴里也會(huì)說(shuō)“你打的真好，一點(diǎn)也不疼”。

六，準(zhǔn)備工作在進(jìn)入每一個(gè)科室實(shí)習(xí)前，最好做好一些準(zhǔn)備工作。比如我在進(jìn)入燒傷科實(shí)習(xí)前，復(fù)習(xí)了燒傷外科的基礎(chǔ)知識(shí)：燒傷面積的計(jì)算，大面積燒傷的補(bǔ)液原則及補(bǔ)液公式等等，這樣不但可以給護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師留個(gè)好印象，還可以使自己在工作的時(shí)候有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，有百利而無(wú)一害。以上就是我的幾點(diǎn)實(shí)習(xí)心得，希望能對(duì)正在以及即將走上實(shí)習(xí)崗位的學(xué)妹有所幫助。

外科實(shí)習(xí)心得

我們來(lái)—區(qū)人民醫(yī)院快六個(gè)月了。當(dāng)初從學(xué)校來(lái)醫(yī)院實(shí)習(xí)的場(chǎng)景就好象發(fā)生在昨天一樣。我深深體會(huì)到我們現(xiàn)在實(shí)習(xí)生活的今天是很多生活到昨天的人得不到的明天，是我們明天回不來(lái)的過(guò)去。我倍加珍惜這里的每一天。每一分。每一秒。轉(zhuǎn)眼在普外科的實(shí)習(xí)又要結(jié)束了，細(xì)細(xì)回想我們的實(shí)習(xí)生活。在臨床實(shí)踐中，我們嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)。三查八對(duì)制度，做什么事都非常努力。小心翼翼的，生怕出了什么差錯(cuò)。感覺(jué)很累每天下班的時(shí)候感覺(jué)腳很沉重，晚上很想把腳墊高了睡，我們的那些女孩子們身子骨每天散了架吧。打開(kāi)qq看著同學(xué)們的實(shí)習(xí)感悟，心里多少回產(chǎn)生幾許的共鳴。每次回家還想看會(huì)兒書(shū)，可拿起書(shū)就睡著了。想起當(dāng)初在學(xué)校老師在說(shuō)到未來(lái)的時(shí)候搖搖頭說(shuō)出的哪句〝漸漸變好！〞現(xiàn)在的我們算是夢(mèng)里看花。于是每天早上起來(lái)的第一件事就是對(duì)著鏡子給自己一個(gè)燦爛的微笑，對(duì)自己說(shuō)〝漸漸變好〞，笑一笑。盡最大的努力做好每件事，我覺(jué)得這不管是護(hù)士還是其他行業(yè)的工作人員都必須具備的我默默地對(duì)自己說(shuō)，一定要給病人最大的舒服，讓他們?cè)缛湛祻?fù)，看到那些手術(shù)后的'病人一天天的精神漸漸變好起來(lái)了，我們感到很是開(kāi)心，感到一點(diǎn)點(diǎn)工作的成就感。每天都有點(diǎn)進(jìn)步，我的進(jìn)步離不開(kāi)帶教老師孜孜不倦地教導(dǎo)，雖然自己現(xiàn)在懂的東西不是很多，但我在不斷的努力。我真的學(xué)到了很多東西，無(wú)論是知識(shí)。為人處世，還是面對(duì)生活的態(tài)度都有了很大的進(jìn)步與改變。了解到普外科工作流程，各個(gè)班次所做的工作以及普外科常見(jiàn)的手術(shù)護(hù)理，比如胃潰瘍穿孔。乳房包塊。結(jié)腸腫瘤。闌尾炎。腹股溝疝。靜脈曲張等等的護(hù)理，學(xué)會(huì)做手術(shù)前準(zhǔn)備工作和術(shù)后準(zhǔn)備工作及手術(shù)前后交接班。靜脈留置針。頸靜脈留置針。留置胃管。尿管。術(shù)后各種引流管等各種管道的護(hù)理。學(xué)會(huì)了灌腸。插胃管。導(dǎo)尿管。烤tdp烤燈。霧化等一些基礎(chǔ)護(hù)理技能。對(duì)于剛出來(lái)的我是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)，老師經(jīng)常教導(dǎo)我作為一名護(hù)士，一定要有責(zé)任心，要細(xì)心，有愛(ài)心，有耐心。在這里，我非常感謝醫(yī)院能給我提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也非常感謝普外科的老師們給我們的關(guān)心與教導(dǎo)，我們會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力去提升自我，讓自己學(xué)到更多的東西，成為一名合格的優(yōu)秀的護(hù)士。

外科實(shí)習(xí)心得

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思主義，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對(duì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。

第一天去就是一份入院。

心胸外的病人主要是外傷(車(chē)禍的多)，先天性心臟病，肺部腫瘤，縱隔腫瘤，食管ca，膿胸，結(jié)核。

外傷病人一般都是肋骨骨折，肺挫傷，再伴有其他部位的`骨折，如四肢，鎖骨……還有就是頭部損傷……這種病人要絕對(duì)臥床休息，制動(dòng)。一般不嚴(yán)重的就保守治療，外固定骨折部位，再就要慢滿(mǎn)恢復(fù)拉，呵呵。

先天性心臟病的患者一般是小孩子，行心臟彩超可以幫助診斷，室間隔缺損多見(jiàn)，手術(shù)一般選擇在學(xué)齡前期做。實(shí)習(xí)的時(shí)候沒(méi)碰到先天性心臟病的患者，比較可惜。

肺部腫瘤的患者一般都是50歲以上的，多有常年吸煙史。常用的輔助檢查包括胸部正側(cè)位片，ct，肺功能，支氣管纖維鏡，還有痰細(xì)胞學(xué)，胸水查細(xì)胞。一般ca比較多見(jiàn)，手術(shù)后有的要輔助放化療。

手術(shù)一般選側(cè)臥位，后外側(cè)切口，取掉部分第5肋。如果只是侵犯某葉肺就切肺葉，要不就切除某側(cè)肺。

手術(shù)后要留置引流管，腋中線7肋處一根，鎖骨中線3肋處一根。

縱隔腫瘤，遇到過(guò)一個(gè)，不過(guò)后來(lái)沒(méi)手術(shù)了，因?yàn)槭中g(shù)風(fēng)險(xiǎn)太大了，一般表現(xiàn)出來(lái)的就是壓迫某器官后的癥狀，以壓迫氣管多見(jiàn)。

食管ca，主要表現(xiàn)為進(jìn)行性吞咽困難，特殊檢查有食管鋇餐造影。手術(shù)切除病變所在，行吻合術(shù)或者重建食道。

膿胸，就是弄個(gè)引流管天天引流，換藥。要不就搞手術(shù)……還有用敏感的抗生素抗菌。

結(jié)核嘛，抗癆結(jié)合手術(shù)……。

神外科心得體會(huì)

神外科是外科學(xué)的一個(gè)分支，它主要研究神經(jīng)系統(tǒng)的疾病、損傷和畸形。作為一名神外科醫(yī)生，我已經(jīng)工作多年。在這些歲月里，我有幸見(jiàn)證了神外科的飛速發(fā)展，并積累了一些寶貴的體驗(yàn)和心得，今天我想分享一些關(guān)于神外科的心得體會(huì)。

第二段：備戰(zhàn)與實(shí)踐。

每一場(chǎng)手術(shù)之前，我們必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的備戰(zhàn)和規(guī)劃。神外科手術(shù)具有很高的難度和風(fēng)險(xiǎn)，需要我們充分評(píng)估患者的病情，確保手術(shù)安全。但是，即使是在最完美的計(jì)劃下，也會(huì)出現(xiàn)意外情況，這時(shí)候我們的實(shí)踐能力就變得至關(guān)重要了。良好的手術(shù)技巧和經(jīng)驗(yàn)積累，能夠幫助我們應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，保證患者手術(shù)的成功與安全。

第三段：患者的精神支持與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

神外科手術(shù)對(duì)患者的身體和精神都有巨大的沖擊。患者需要承受疼痛，面對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)還需要積極配合我們的治療。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須給予患者足夠的關(guān)愛(ài)和支持，讓他們感受到我們無(wú)私的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，激發(fā)他們勇敢面對(duì)疾病的信心。此外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是至關(guān)重要的。在手術(shù)中，不同職業(yè)的醫(yī)生需要緊密配合，互相支持，確保手術(shù)的成功。

第四段：日常保健與培訓(xùn)。

為了保持手術(shù)的穩(wěn)定性與安全性，在日常工作中我們需要保持良好的身體素質(zhì)和精神狀態(tài)。合理的日常飲食、科學(xué)的鍛煉以及保證充足的睡眠，都是保持良好身體素質(zhì)的關(guān)鍵。此外，我們還需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)水平，不斷更新對(duì)于新技術(shù)和新設(shè)備的了解，保持自身的專(zhuān)業(yè)水平與創(chuàng)新能力，為更好的手術(shù)應(yīng)變提供保障。

第五段：結(jié)尾。

總之，神外科醫(yī)生的工作是極具挑戰(zhàn)性和不確定性的，我們需要具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備、實(shí)戰(zhàn)技巧和出色的醫(yī)療理念，才能更好地完成神外科手術(shù)。在未來(lái)，我仍將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、探索和積累，用更加專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療技術(shù)為患者創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

外科工作心得

從20__年x月x日開(kāi)始，本人繼續(xù)擔(dān)任口腔科總住院醫(yī)師工作。一年來(lái)，在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理科及口腔科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，忠實(shí)履行住院總工作職責(zé)，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，在臨床、教學(xué)及科研等各方面取得了一定成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，有效保障醫(yī)療及病人安全。

如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話(huà)題。對(duì)患者安全管理，程度的保證患者安全也是實(shí)行住院總制度的預(yù)期目標(biāo)。保障病人安全歸根結(jié)底要靠制度建設(shè)。我院口腔醫(yī)學(xué)院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔(dān)任總住院醫(yī)師期間，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)先后制定了各種制度，如：

1、恢復(fù)晚查房及危重病人床邊交接—班制度：

2、堅(jiān)持月階段及周階段總結(jié)匯報(bào)制度：

3、實(shí)行主任每周主題查房制度：

4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立，規(guī)范了各級(jí)醫(yī)生的職責(zé)，使大家有章可循，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過(guò)醫(yī)療事故及差錯(cuò)事故。

二、積極參與口腔醫(yī)學(xué)院(系)的各項(xiàng)建設(shè)及宣傳工作。

情系口腔，積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個(gè)里程碑式的事件諸如：建立口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)評(píng)比、博士點(diǎn)申請(qǐng)、承擔(dān)x市口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試等。在碩士點(diǎn)評(píng)比中，連夜加班加點(diǎn)撰寫(xiě)文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評(píng)委等具體瑣碎工作;在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試工作中，擔(dān)任考官，嚴(yán)格執(zhí)行考試標(biāo)準(zhǔn)，圓滿(mǎn)地完成了考試任務(wù)。我院口腔醫(yī)學(xué)系成立剛剛一年，許多同仁還不了解。口腔醫(yī)學(xué)的分支日漸精細(xì)，口腔臨床科室分工也日漸專(zhuān)科化，口腔各分支學(xué)科的知識(shí)需要普及，住院總是聯(lián)系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。我平時(shí)積極寫(xiě)稿件，對(duì)我科新開(kāi)展的新技術(shù)，新業(yè)務(wù)及時(shí)總結(jié)，在《質(zhì)量管理簡(jiǎn)報(bào)》及《南方簡(jiǎn)報(bào)》上發(fā)表簡(jiǎn)報(bào)多篇。參與協(xié)調(diào)制作我科宣傳活頁(yè)，口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見(jiàn)的1—2種疾病制作成宣傳活頁(yè)，普及口腔醫(yī)學(xué)知識(shí)。有意識(shí)的進(jìn)行臨床資料收集及保存分類(lèi)整理工作，遇到有典型病例總會(huì)親自—拍照片，留資料。尤其是術(shù)前術(shù)后的資料對(duì)比，典型病例的影像、病理及手術(shù)照片都要收集。凡是我獨(dú)立管床的病人都保留各項(xiàng)資料。按疾病的不同分類(lèi)、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盤(pán)，單獨(dú)保留。臨床資料的收集整理及分類(lèi)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的繁雜的工程，我經(jīng)常犧牲周末節(jié)假日整理資料，希望為我院口腔醫(yī)學(xué)系的建設(shè)和積淀做自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在今年七一前夕被口腔科支部推薦為南方醫(yī)院“優(yōu)秀共—產(chǎn)—黨員”稱(chēng)號(hào)。

三、參與口腔科病房各種手術(shù)及口腔科的急診及會(huì)診工作。

口腔科病房目前開(kāi)房床位x張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創(chuàng)傷組及唾液腺組，我參與了三個(gè)小組幾乎所有手術(shù)。在腫瘤組中擔(dān)任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風(fēng)格，高強(qiáng)度及大量的手術(shù)機(jī)會(huì)使我的業(yè)務(wù)能力、手術(shù)技巧大大提高。在病房三位教授的培養(yǎng)及關(guān)心下，目前已經(jīng)能獨(dú)立完成各項(xiàng)常規(guī)中小手術(shù)，手術(shù)操作日漸規(guī)范和熟練。急診及會(huì)診工作是每個(gè)住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會(huì)診，我總是及時(shí)到達(dá)，與相關(guān)科室醫(yī)師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉(zhuǎn)危為安的時(shí)刻，有許多許多可以回憶的驚心動(dòng)魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動(dòng)為住院總贏得了榮譽(yù)，為病人挽回了生命。同時(shí)，去相關(guān)科室會(huì)診及和各位住院總的合作使我拓展了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。

四、口腔頜面外科學(xué)的帶教及教學(xué)工作。

我科承擔(dān)有全校口腔科學(xué)及口腔系的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)我科有許多實(shí)習(xí)醫(yī)生、輪訓(xùn)制醫(yī)生及新參加工作的醫(yī)生需要培訓(xùn)。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學(xué)工作，如為x級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)系講授口腔頜面部感染;為暨南大學(xué)的口腔本科實(shí)習(xí)醫(yī)師講解病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范及醫(yī)療核心制度;多次為住院醫(yī)師及護(hù)士講解口腔頜面外科診療常規(guī)及基礎(chǔ)理論知識(shí);參與制定口腔醫(yī)學(xué)系口腔頜面外科的臨床課程計(jì)劃制定工作。在20__年度的口腔醫(yī)學(xué)系的本科教學(xué)中擔(dān)任口腔頜面外科的教學(xué)秘書(shū)工作，承擔(dān)了大量的理論課及實(shí)踐課的教學(xué)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自南方醫(yī)科大學(xué)各附屬醫(yī)院的口腔外科教員，共同高質(zhì)量地完成了口外的教學(xué)工作。在本年度末口腔醫(yī)學(xué)院的教學(xué)總結(jié)評(píng)比中，獲得“第一名”的好成績(jī)。

從20__年x月份起，我開(kāi)始擔(dān)任口腔科第三屆質(zhì)控員，參加質(zhì)控員崗前培訓(xùn)，參與質(zhì)量管理科各種有關(guān)質(zhì)控員會(huì)議，承擔(dān)起口腔頜面外科病房環(huán)節(jié)病例及出院病例的檢查審理工作;協(xié)助主管科主任每月檢查病例;通報(bào)病例質(zhì)量及協(xié)助病房教授檢查病歷書(shū)寫(xiě);每月檢審他科環(huán)節(jié)病歷x份。在20__年度的質(zhì)控員評(píng)比中，經(jīng)過(guò)對(duì)環(huán)節(jié)病案檢審、終末病案質(zhì)量、各種質(zhì)量檢查的參與、例會(huì)參與以及科室測(cè)評(píng)等情況的綜合考核，本人被評(píng)為20__年度x醫(yī)院“優(yōu)秀質(zhì)控員”

外科實(shí)習(xí)心得

帶著希望和失落，來(lái)到心胸外科，開(kāi)始了本科實(shí)習(xí)。幸運(yùn)的是，在老師們的細(xì)心指導(dǎo)和耐心教導(dǎo)下，我很快減輕了心理壓力，逐漸進(jìn)入了工作狀態(tài)。遵守醫(yī)院和科室規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自我，全心全意為患者服務(wù)，正確處理護(hù)患關(guān)系。在學(xué)習(xí)中，基本掌握了各種器械的使用，危重病人的護(hù)理常規(guī)，各種常見(jiàn)疾病的基本護(hù)理技巧，藥物正確的.滴速和作用。基本能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)操作技術(shù)。護(hù)士實(shí)習(xí)是一種非常有益的生活。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做人，也應(yīng)該學(xué)會(huì)做事。

在實(shí)踐中要不斷豐富自己的理論知識(shí)和護(hù)理技能，爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì)。良好的護(hù)患關(guān)系是最重要的，它可以給我們的護(hù)理工作帶來(lái)便利。護(hù)士的工作不再是注射、配藥等簡(jiǎn)單的技術(shù)操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更有創(chuàng)意的工作。護(hù)士不僅要幫助病人康復(fù)，還要幫助和引導(dǎo)康復(fù)的人。實(shí)習(xí)期間，我深深體會(huì)到了溝通的重要性和溝通帶來(lái)的快樂(lè)。

溝通是一門(mén)藝術(shù)，是人與人之間理解和信任的橋梁。能否溝通不僅影響工作，也影響生活。我非常珍惜這段時(shí)間，所以我非常感謝我的匯款老師，在我踏上工作崗位之前，給了我這么好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，牢記護(hù)士的職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正優(yōu)秀的“白衣天使”。

外科實(shí)習(xí)心得

本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐煩帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并主動(dòng)參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，屢次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因此豐富法律學(xué)問(wèn)，增加安全愛(ài)護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生，范文之自我鑒定：神經(jīng)外科實(shí)習(xí)自我鑒定。

理論水平與實(shí)踐水平有了肯定提高，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛(ài)心活動(dòng)常常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，一直以”愛(ài)心，細(xì)心，耐煩”為根本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，按時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀看，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，按時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人主動(dòng)參與各類(lèi)病例商量和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問(wèn)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解.通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷強(qiáng)化思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)月的'外科實(shí)習(xí)生涯已告一個(gè)段落，雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)累，還是挺讓人開(kāi)心的。查房、換藥、寫(xiě)病程錄、跟手術(shù)、學(xué)出院小結(jié)，每天的生活在這樣重復(fù)的勞碌中度過(guò)。在普外科，早上七點(diǎn)半就查房，之后換藥。；當(dāng)然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)開(kāi)化驗(yàn)單，寫(xiě)病歷，換藥、拆線、上手術(shù)等。根本上都是從零開(kāi)頭，我也第一次明白看似簡(jiǎn)潔的操作實(shí)施起來(lái)竟然這么困難。手術(shù)雖然不是每個(gè)都主動(dòng)上臺(tái)，即使跟臺(tái)看看還是很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部分切除，結(jié)腸癌等等。對(duì)腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是我耳目一新。

甲乳內(nèi)科心得體會(huì)

甲狀腺是人體中一個(gè)非常重要的內(nèi)分泌腺體，對(duì)于其正常性能的維持和治療，需要有對(duì)其內(nèi)部機(jī)制和疾病的深入了解和研究。我的職業(yè)是一名甲乳內(nèi)科醫(yī)生，在日常工作中不斷探尋和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，積累自己更為成熟的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也在不斷的探索，讓自己對(duì)于這個(gè)神秘的內(nèi)分泌器官更深層次的了解。

一、對(duì)患者的關(guān)注。

在成為一名甲乳內(nèi)科醫(yī)生之后，我一直認(rèn)為患者是我們最迫切需要關(guān)注和照顧的人。每一個(gè)來(lái)到我們面前的患者都需要我們用心接受和對(duì)待，因?yàn)樗麄兊纳眢w和健康都是最重要的。患者的身體情況，情感狀態(tài)和意識(shí)等方面都需要我們仔細(xì)的觀察和和關(guān)注。在給每一個(gè)患者診斷進(jìn)行治療的時(shí)候，我們還應(yīng)該切入患者的內(nèi)心，了解他們?cè)谇榫w上的需求和關(guān)注點(diǎn)，從而減輕他們心理上的負(fù)擔(dān)，更好的幫助他們。

二、患者的治療方案。

在進(jìn)行疾病的治療方案制定的時(shí)候，我們不僅需要對(duì)于患者病歷的資料進(jìn)行全面的分析和評(píng)估，同時(shí)也需要從患者的整體情況出發(fā)，包括患者身體、生活方式、營(yíng)養(yǎng)、疾病家族史等等諸多因素，從而制定出最為合適的輔助治療方案。對(duì)于患者的心理狀態(tài)更是需要我們特別的關(guān)注，精神治療和心理治療在這個(gè)治療中也同樣重要。

三、不斷的學(xué)習(xí)和自我修煉。

在這個(gè)日新月異的時(shí)代中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的變革是常態(tài)。作為一名甲乳內(nèi)科醫(yī)生，不斷的學(xué)習(xí)和更新對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展有著非常重要的作用。在我們的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的研究成果和新的技術(shù)手段，和同儕們分享我們的工作功成和心得體會(huì)，使自己的知識(shí)總是與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，也要不斷的自我反省和總結(jié)，探討自己的工作優(yōu)缺點(diǎn)，評(píng)估自己的有所不足，從而更加深入的探討甲乳內(nèi)科和乳腺科等關(guān)鍵領(lǐng)域領(lǐng)域的知識(shí)，更好的為患者提供全面和全方位的醫(yī)療價(jià)值。

四、患者家屬的支持和鼓勵(lì)。

在我們的工作實(shí)踐中，患者的家屬的支持和鼓勵(lì)也是我們職業(yè)發(fā)展和患者康復(fù)的重要條件。在患者的治療后期，患者的家屬們需要我們提供情感支持和精神安慰，從而更好的帶領(lǐng)患者走出困境。更為重要的是，我們需要一直與患者的家屬保持溝通和聯(lián)系，在患者難以正常表達(dá)的情況下能夠更好的理解患者的需求和需要。

五、個(gè)人責(zé)任和職業(yè)信念。

作為一名甲乳內(nèi)科醫(yī)生，我們負(fù)有諸多責(zé)任，為患者的身體健康和心理健康提供全方位的支持和幫助。我們的職業(yè)信念需要深刻的影響和指導(dǎo)我們的職業(yè)選擇和行為決策，同時(shí)在遇到困難的時(shí)候需要放下自己的成見(jiàn)，果斷的接納其他疏導(dǎo)的意見(jiàn)，更好的滿(mǎn)足患者的需求和幫助。

在我們的職業(yè)實(shí)踐中，甲乳內(nèi)科醫(yī)生需要考慮的因素十分復(fù)雜和多樣化，但我們的職業(yè)選擇和行為決策都源于對(duì)于患者，家屬們的情感投入和個(gè)人責(zé)任和職業(yè)信念的承諾。在每一次的醫(yī)療實(shí)踐中，我們都應(yīng)該始終自我審視和反思自己的能力和職業(yè)價(jià)值，從而更好的服務(wù)于患者，讓他們的生命更為健康美好。