在校運(yùn)會(huì)上，為了鼓舞班級(jí)和運(yùn)動(dòng)員的士氣，老師都會(huì)讓沒(méi)有參加項(xiàng)目的同學(xué)寫(xiě)一些加油鼓勁的廣播稿，相信不少朋友當(dāng)時(shí)為難了好久吧，小編就是其中之一，那么運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?來(lái)看下面：

是否能夠理解廣播稿的用意只是在聽(tīng)到的那一瞬間，因此寫(xiě)廣播稿的時(shí)候一定要通俗易懂，樸實(shí)無(wú)華，讓讀稿者念起來(lái)順口，讓聽(tīng)眾聽(tīng)起來(lái)省力。

其次寫(xiě)廣播稿要做到言簡(jiǎn)意賅。

因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員不可能全身關(guān)注的聽(tīng)你的長(zhǎng)篇大論，因此寫(xiě)廣播稿還要注意言簡(jiǎn)意賅，意思表達(dá)到了即可。

寫(xiě)廣播稿應(yīng)該善用導(dǎo)語(yǔ)。

亦或者是當(dāng)時(shí)的流行語(yǔ)句，例如最近比較流行的元芳，你怎么看?能夠吸引住聽(tīng)眾你的目的就達(dá)到了。

寫(xiě)廣播稿一定要及時(shí)。

如果在項(xiàng)目結(jié)束之后在廣播那就失去了意義，因此，寫(xiě)廣播稿的時(shí)候一定要注意項(xiàng)目時(shí)間，及時(shí)書(shū)寫(xiě)送達(dá)。

寫(xiě)廣播稿最好內(nèi)容鮮明。

如果能指名道姓的為某某加油，它的威力遠(yuǎn)比通用稿件來(lái)的要強(qiáng)，如果臨近某位運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)的時(shí)候，最好寫(xiě)一些關(guān)于他的廣播稿，相信對(duì)他一定會(huì)受用無(wú)窮。

寫(xiě)廣播稿一定要署名。

，那真的是沒(méi)人知道為誰(shuí)加油了，寫(xiě)完廣播稿之后一定要署名，當(dāng)然可以只寫(xiě)班級(jí)名，也可以把自己的名字寫(xiě)上。

為運(yùn)動(dòng)會(huì)而創(chuàng)作的廣播稿件。

如：金風(fēng)送爽，碩果飄香。

歡歌笑語(yǔ)，彩旗飛揚(yáng)。

金秋十月，四中人收獲著醉人的芬芳;

金秋十月，四中人將再創(chuàng)嶄新的輝煌!

看：雄糾糾，氣昂昂，帶著滿(mǎn)腔的熱情與活力，踏著整齊有勁的步伐向我們走來(lái)，這是我們的隊(duì)伍。

勇往直前的精神風(fēng)貌;他們矯健的身姿，颯爽的風(fēng)采，伴隨著莊嚴(yán)的旗幟，正預(yù)示著寧鄉(xiāng)四中將永遠(yuǎn)走在時(shí)代的最前列!

1. 簡(jiǎn)潔性，口語(yǔ)化，能朗朗上口。

廣播類(lèi)稿件，是供人聽(tīng)的，聽(tīng)一遍就能知道文章的主題。

踏上跑道，是一種選擇。

離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。

馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。

運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!

2. 時(shí)效性，情景化，能放映生活。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是不斷的發(fā)展的，要反映不同階段的情景。

超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念。

在轉(zhuǎn)涼的初冬，在喧囂的田徑場(chǎng)上。

你們點(diǎn)燃了如火的熱情。

運(yùn)動(dòng)員們，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!

3. 針對(duì)性，專(zhuān)題化，能抓住特點(diǎn)。

要針對(duì)不同的主題，項(xiàng)目不同，特點(diǎn)也不同。

溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始。

賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。

健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。

標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。

誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

4. 鼓動(dòng)性，激勵(lì)化，能激發(fā)斗志。

為什么要設(shè)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播?其目的也在于此。

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿(mǎn)記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。

總在鼓舞自己，要成功就得努力。

熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。

相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。

當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。

相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

1.宏觀上：

時(shí)間：初秋，早晨、中午、傍晚，陽(yáng)光、雨露、涼風(fēng)、藍(lán)天、白云、鳥(niǎo)兒……

空間：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、彩旗、跑道、草坪、教學(xué)辦公樓、花草樹(shù)木……

年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。

此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!

2.微觀上：

運(yùn)動(dòng)員：不同的項(xiàng)目，成功者、失敗者，起點(diǎn)、過(guò)程中、終點(diǎn)

裁判員：昨天是老師，今天是裁判

服務(wù)人員：奉獻(xiàn)精神

拉拉隊(duì)員：幕后的英雄

觀眾：良好秩序的維護(hù)者

……

你們用最簡(jiǎn)單的方式完成了最艱巨的任務(wù)。

成功的背后有你們的鼎力相助，金牌里也有你們的一半，喊啞了嗓子，你們毫無(wú)怨言，我向你們致敬。

你們也是賽場(chǎng)上的英雄!

3.主題：

歌頌、鼓舞、呼吁。

團(tuán)結(jié)、拼搏、友誼、奉獻(xiàn)……

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣，

廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。

張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!

1.用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，多用短句，口語(yǔ)化，能朗朗上口。

山外青山樓外樓，實(shí)中健兒爭(zhēng)上游。

即未奪魁心無(wú)愧，拼搏精神最難求。

健兒們，加油吧，我們是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

2.抓住所寫(xiě)內(nèi)容特點(diǎn)，挖掘其內(nèi)涵，注意小、細(xì)、深。

跳高(力爭(zhēng)上游)與跳遠(yuǎn)(奮力跨越)，接力(團(tuán)結(jié)合作)與跨欄(超越自我)，它們的內(nèi)涵是不一樣的。

校園廣播稿屬于新聞的一種，它包括新聞的一些特性，那么對(duì)校園廣播稿要怎么寫(xiě)?來(lái)看下面校園廣播稿的寫(xiě)法：

大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。

青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，

因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。

因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。

托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的'理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。

作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。

青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。

每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。

”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。

如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。

同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。

同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

放飛理想——希望的萌動(dòng)(類(lèi)似作文的演講稿)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。

我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。

漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。

河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。

我們把它稱(chēng)之為——理想。

一個(gè)最美的字眼!~

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。

就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。

小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。

現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。

在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。

俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。

我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!

理想之歌

理想是玉，敲出星星之火;

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;

理想上燈，照亮夜行的路;

理想是路，引你走到黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽;

溫飽的年代里，理想是文明。

離亂的年代里，理想是安定;

安定的年代里，理想是繁榮。

理想如珍珠，一顆綴聯(lián)著一顆，

貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。

美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，

古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。

理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)航方向;

理想是船舶，載著你出海運(yùn)行。

但理想有時(shí)候又是海天接吻的弧線，

折磨著你那進(jìn)取的心。

理想是你微笑地觀察著生活，

理想是你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。

理想使你忘記鬢發(fā)早白，

理想使你白頭仍然天真……

平凡的人因?yàn)槔硐攵鴤ゴ螅?/p>

有理想這就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。

理想

開(kāi)花，桃李要結(jié)甜碩果;

理想抽芽，揄?yè)P(yáng)會(huì)有濃綠蔭。

請(qǐng)乘理想之馬，回鞭從此起程，

路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。

廣播稿屬于新聞的一種，它包括新聞的一些特性。首先，一篇完整的廣播稿就必須包括新聞的六要素：即五個(gè)“w”和一個(gè)“h”(何時(shí)when、何地where、何人who、何事what、何因why、何果how);其次，還要具有新聞的四個(gè)特點(diǎn)：即快、真、短、新。

短，就是語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，但簡(jiǎn)短要以?xún)?nèi)容充實(shí)、敘述清楚、重點(diǎn)突出為原則;

“新”，指發(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件，同時(shí)，角度也要新，要選擇新的報(bào)道角度，發(fā)掘新的東西，給人以新的'感受和印象。

現(xiàn)在就針對(duì)同學(xué)在寫(xiě)廣播稿時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的一些問(wèn)題做簡(jiǎn)要的分析：

好的標(biāo)題是成功的一半，如果一篇廣播能有一個(gè)好的標(biāo)題，那么就會(huì)給人以好的印象。廣播稿的標(biāo)題不一定要求必須要有文采、詩(shī)韻，但應(yīng)盡量反映整個(gè)報(bào)道的主題，讓人聽(tīng)了題目就能明白整個(gè)報(bào)道的大概內(nèi)容了。希望同學(xué)們養(yǎng)成寫(xiě)標(biāo)題，寫(xiě)好標(biāo)題的習(xí)慣。

廣播稿應(yīng)該以第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，最好不要以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)。

一篇廣播報(bào)道一件完整的事情就可以了，不要把幾個(gè)報(bào)道放在同一篇廣播稿報(bào)道，從而使其混雜化了。一篇一報(bào)可以使內(nèi)容更集中化，單一化。

相信上學(xué)的時(shí)候大家都參加過(guò)學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，為了鼓舞班級(jí)和運(yùn)動(dòng)員的士氣，老師都會(huì)讓沒(méi)有參加項(xiàng)目的同學(xué)寫(xiě)一些加油鼓勁的廣播稿，相信不少朋友當(dāng)時(shí)為難了好久吧，小編就是其中之一，那么運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?來(lái)看下面：

是否能夠理解廣播稿的用意只是在聽(tīng)到的那一瞬間，因此寫(xiě)廣播稿的時(shí)候一定要通俗易懂，樸實(shí)無(wú)華，讓讀稿者念起來(lái)順口，讓聽(tīng)眾聽(tīng)起來(lái)省力。

其次寫(xiě)廣播稿要做到言簡(jiǎn)意賅。

因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員不可能全身關(guān)注的聽(tīng)你的長(zhǎng)篇大論，因此寫(xiě)廣播稿還要注意言簡(jiǎn)意賅，意思表達(dá)到了即可。

寫(xiě)廣播稿應(yīng)該善用導(dǎo)語(yǔ)。

亦或者是當(dāng)時(shí)的流行語(yǔ)句，例如最近比較流行的元芳，你怎么看?能夠吸引住聽(tīng)眾你的目的就達(dá)到了。

寫(xiě)廣播稿一定要及時(shí)。

如果在項(xiàng)目結(jié)束之后在廣播那就失去了意義，因此，寫(xiě)廣播稿的時(shí)候一定要注意項(xiàng)目時(shí)間，及時(shí)書(shū)寫(xiě)送達(dá)。

寫(xiě)廣播稿最好內(nèi)容鮮明。

如果能指名道姓的為某某加油，它的威力遠(yuǎn)比通用稿件來(lái)的要強(qiáng)，如果臨近某位運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)的時(shí)候，最好寫(xiě)一些關(guān)于他的廣播稿，相信對(duì)他一定會(huì)受用無(wú)窮。

寫(xiě)廣播稿一定要署名。

那真的是沒(méi)人知道為誰(shuí)加油了，寫(xiě)完廣播稿之后一定要署名，當(dāng)然可以只寫(xiě)班級(jí)名，也可以把自己的名字寫(xiě)上。

三千米，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的距離。

想到的時(shí)候，覺(jué)得顫栗。

然而對(duì)于站在起跑線上的每一位女運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，這將是她們將要面臨的比賽。

我認(rèn)為將會(huì)有人無(wú)法跑完全程，畢竟三千米對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，這足以是一次長(zhǎng)征。

可結(jié)果只能讓我意外，沒(méi)有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在中途退出，所有的運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)持到了終點(diǎn)。

雖然最后一名與第一名之間有將近一圈的差距，然而她們都是勝利者，因?yàn)橛蟹N勝利叫堅(jiān)持.......。

或許你努力過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過(guò)。

或許你嘗試過(guò)，失敗過(guò)，但成功的火焰就是無(wú)法熊熊燃燒。

這道溝就是圣潔的夢(mèng)的故鄉(xiāng)呢?

鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢(mèng)的界限，超越自己的極限，打破成功的極限!

超越極限，超越自我，向夢(mèng)的方向起飛吧