在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園參觀科技館的注意事項(xiàng)篇一

幼兒園中班健康活動：參觀廚房

活動目標(biāo)：

1、通過參觀廚房的活動，讓幼兒了解各種菜加工的過程

2、體驗(yàn)秋天是個豐收的季節(jié)

活動準(zhǔn)備：聯(lián)系廚房

活動過程：

一、準(zhǔn)備去廚房

1、我們每天中午吃的菜從哪里來的？

2、這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎？

3、是一種一種燒，還是幾種菜混在一起燒的？

4、你們知道我們今天廚房買了什么菜，中午吃什么嗎？

5、介紹今天外出的地方。及注意事項(xiàng)。

二、參觀廚房

1、今天廚房間都買了什么菜？

2、觀察廚師們是怎么加工各種菜的。

3、幼兒可尋問廚師這些菜今天打算做什么？

三、交流

1、你在廚房看到了什么菜？和菜場里的菜有什么不一樣？

2、這些菜廚師是怎么加工的？（洗、切……）

3、猜一猜今天會吃什么菜？你是怎么知道的。

幼兒園參觀科技館的注意事項(xiàng)篇二

一、活動目標(biāo)：

（一）通過帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

（二）提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

二、活動時(shí)間：

20____年6月12號——6月14日（下午5:45—6:30）

6月12日：大一班、大二班

6月13日：大三班、大四班

6月14日：大五班、大六班

三、活動內(nèi)容：參觀____路小學(xué)，了解小學(xué)生生活

四、參加人員及分工：

（一）參加人員：全體大班幼兒、教師和家長

（二）人員分工：

組織集合隊(duì)伍：各班班長

大門口驗(yàn)證：______、______

五、活動準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時(shí)間。

2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。

3、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動”邀請卡，告知家長具體活動事宜。

4、活動前談話，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。

六、活動過程安排：

1、幼兒在家長的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒家長注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

2、家長憑邀請卡和接送卡進(jìn)入校園。

3、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。

（1）在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍。

（2）不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。

（3）愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

（4）參觀時(shí)，兩名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后，提醒幼兒和家長走樓梯時(shí)一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。

4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

5、請一年級的老師為家長和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。

6、與小學(xué)里的老師告別，由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。

7、活動結(jié)束后的延伸活動：

（1）表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個小學(xué)生。

（2）表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來（繪畫或口述日記等）。

幼兒園參觀科技館的注意事項(xiàng)篇三

一、設(shè)計(jì)意圖：

大教育家陶行知說過：“生活及教育。”社區(qū)是幼兒教育的生存環(huán)境，我們充分利用這一資源，多渠道對幼兒進(jìn)行教育。到社區(qū)附近的農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行參觀，親身感知體驗(yàn)在菜場買菜的生活內(nèi)容，觀察成人買賣交往的方法，積累相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。

二、活動目標(biāo)：

1、孩子們初步了解菜場的功能，知道菜市場里有各種蔬菜和其他食品。

2、親身感知體驗(yàn)在菜場買菜的生活內(nèi)容，觀察成人買賣交往的方法，積累相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)

3、體驗(yàn)到了爸爸媽媽買菜的辛苦，也體驗(yàn)了菜場工作人員的辛勞，增進(jìn)了孩子對社會的了解，培養(yǎng)孩子們尊敬和愛戴勞動人民的意識進(jìn)一步懂得了今后更要好好珍惜我們的蔬菜糧食！

三、活動準(zhǔn)備：

1、幼兒向大人了解一些購買蔬菜的方式，并征求大人意見買一些什么樣的蔬菜。

2、告訴幼兒外出活動的注意事項(xiàng)，并向幼兒提出參觀要求。

四、活動過程：

一.給幼兒準(zhǔn)備好購物環(huán)保袋，集體出發(fā)。

二.組織幼兒到菜場，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，你們看到了什么蔬菜？你看到了哪些人，它們在做什么？（菜場有很多人，他們有的在買菜，有的在賣菜．．．． 還有好多好多的蔬菜，蘿卜、黃瓜、茄子、豌豆、青椒．．．．．．．）

三.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行買菜活動，鼓勵幼兒大膽的與買菜人溝通交流，自己挑選自己喜歡的蔬菜進(jìn)行購買。

四、幼兒回圓，互相交流自己的買菜經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園參觀科技館的注意事項(xiàng)篇四

活動目標(biāo)：

1、觀察和發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園的不同之處，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

2、積極向往小學(xué)生活，萌發(fā)要做一名小學(xué)生的自豪感。

活動準(zhǔn)備：

事先先聯(lián)系大荊小學(xué)談妥有關(guān)事項(xiàng)。

活動地點(diǎn)：

大荊鎮(zhèn)第一小學(xué)。

活動過程：

1、幼兒從幼兒園走到大荊小學(xué)，教育幼兒要遵守紀(jì)律，過馬路不要東張西望，做個守紀(jì)律的好兒童。

2、幼兒進(jìn)入大荊小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則：如：(1)在參觀過程重要仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍。

（2）不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

（3）愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

3、帶幼兒參觀學(xué)校的環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

4、參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

5、與小學(xué)的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

延伸活動：

1、表達(dá)與交流：

（1）你在小學(xué)里看到了什么？

（2）該怎樣做個小學(xué)生。

2、表達(dá)與創(chuàng)造把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

幼兒園參觀科技館的注意事項(xiàng)篇五

為了讓幼兒進(jìn)一步熟悉了解小學(xué)生活，近距離感受小學(xué)的環(huán)境、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式等與幼兒園的不同，減少對小學(xué)的陌生感、神秘感，深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園20____年5月8日上午組織全體大班孩子到僑香外國語小學(xué)進(jìn)行參觀，為幼小銜接上了生動的一課。

一、活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望，為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準(zhǔn)備。

2、參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生的學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

3、了解上小學(xué)需要做的相關(guān)準(zhǔn)備，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

二、活動時(shí)間

20____年____月____日____:____——____:____

三、活動準(zhǔn)備

1、事先與____小學(xué)聯(lián)系參觀時(shí)間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動安排。

2、四個大班的幼兒共分成6組，先分別進(jìn)班參觀小學(xué)生上課，然后帶幼兒分組參觀舞蹈室、美術(shù)室、電腦室等功能室。

3、每班準(zhǔn)備一份禮物，送給參觀的班級，表達(dá)謝意。

四、活動對象

大班全體幼兒

五、活動過程

1、觀摩一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生的學(xué)習(xí)有所了解，并提出自己的疑問，與小學(xué)的哥哥姐姐進(jìn)行互動。

2、贈送禮物給參觀的班級，表達(dá)謝意。

3、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、操場、舞蹈教室、美術(shù)教室、禮堂的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

4、在五樓禮堂集中，小學(xué)老師與小朋友進(jìn)行互動，講解上小學(xué)的相關(guān)事宜，為孩子們上小學(xué)做好準(zhǔn)備。

六、活動安排

1、各班邀請4名家長助教，協(xié)助老師照顧孩子在路上的安全。

2、請后勤的老師提前到達(dá)路口，攔截過往車輛，為孩子的出行做好安全保障。

3、每參觀完一個地點(diǎn)，老師都要清點(diǎn)人數(shù)。

4、活動結(jié)束后，由各班老師組織好幼兒，返回幼兒園，注意路上幼兒的安全。

5、教育幼兒在活動中要遵守規(guī)則，文明參觀、文明觀摩，不影響小學(xué)生上課，不隨意離開集體。

在參觀的過程中，小朋友們通過親眼觀察、親耳聆聽、問答互動等形式，對即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的真切了解，激發(fā)了幼兒的入學(xué)愿望和對小學(xué)生活的`美好向往，同時(shí)也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備，更為他們未來的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)！

幼兒園參觀科技館的注意事項(xiàng)篇六

一、活動意圖：

醫(yī)院是幼兒熟悉的地方，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，因此在游戲中常常有生病看病的游戲情節(jié)。但同時(shí)，因?yàn)橛變旱结t(yī)院看病時(shí)，都是成人帶著，對到底是一個怎樣的過程是不清楚的。另外，還有部分幼兒非常害怕看醫(yī)生。為了幫助幼兒大致了解醫(yī)院及醫(yī)生的看病過程，為游戲的開展提供經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行此活動。

二、活動時(shí)間： 2017年12月4日

三、活動地點(diǎn)：

四、活動參與者：中班組全體老師及全體幼兒 活動目標(biāo)：

1、了解看病的大概流程，知道醫(yī)院的幾個主要部門及其作用。

2、初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作，體驗(yàn)他們工作的辛苦。生病時(shí)不害怕看醫(yī)生。

3、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

活動準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系好參觀地點(diǎn)

2、幼兒操作材料 活動過程：

1、參觀前談話：

（1）師：小朋友身體不好的時(shí)候，爸爸媽媽會帶我們?nèi)ツ目床。鞘遣皇堑搅酸t(yī)院就去找醫(yī)生的呢？（2）交待參觀的要求：參觀時(shí)保持安靜，不能影響病人的看病，和醫(yī)生的工作。

2、參觀醫(yī)院。

（1）來到醫(yī)院門口，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識醫(yī)院的字樣，并觀察醫(yī)院的紅十字標(biāo)志。提醒幼兒保持安靜，進(jìn)入醫(yī)院。

（2）教師帶領(lǐng)幼兒依次參觀醫(yī)院的幾個主要場所。a、掛號處：告訴幼兒看病前要先掛號，憑掛號單去看病。b、就診處：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察醫(yī)生和病人之間的活動，并記住一些簡單的對話。引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察醫(yī)生給病人看病時(shí)的動作，和所用的工具。從而使幼兒理解病人看病時(shí)很痛苦，知道醫(yī)生是幫助病人消除痛苦的。

c、注射處：知道這里是給病人打針的地方，教育幼兒要勇敢，打針不哭。

d、引導(dǎo)幼兒參觀其他科室。

3、參觀結(jié)束，告別醫(yī)生，組織幼兒返回幼兒園。

幼兒園參觀科技館的注意事項(xiàng)篇七

紅太陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)

紅太陽學(xué)前班幼兒

每班一臺相機(jī)、園車、幼兒穿園服、（全托幼兒老師電話通知下周帶好園服）即時(shí)貼剪好不同顏色的圓。

五、人員安排：

大班組每班派一名老師協(xié)助，寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班六、活動目的：

1、讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

2、通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡。

七、活動流程：

幼兒活動：

到一年級參觀并參與小學(xué)生上課（15分鐘）--開展“找朋友活動“（10分鐘）--了解小學(xué)生的課間（10分鐘）--參觀學(xué)校（20分鐘）--集體照（5分鐘）

八、幼兒活動內(nèi)容及工作人員安排：

1、上課深入一年級的課堂，了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。（由立新園教師帶領(lǐng)幼兒園小朋友進(jìn)班，學(xué)前班一個班、一年級三個班每個班接納21個小朋友，由小學(xué)各班任科老師給幼兒園學(xué)生上課，幼兒園教師負(fù)責(zé)組織好小朋友。）1）。任科老師組織每班上課15分鐘分別是：

2）開展“找朋友活動“讓一年級學(xué)生和學(xué)前班學(xué)生一起交朋友，一年級學(xué)生把自己親手制作的手工折紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀，讓她們建立美好友誼。（10分鐘）。

負(fù)責(zé)人：任科老師和協(xié)助老師2）、參觀學(xué)校帶領(lǐng)立新園小朋友參觀學(xué)校主要場所：操場---教室-圖書室-寢室-餐廳，了解各場所（負(fù)責(zé)人：唐小惠、胡主任）（大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠，大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任，寧敏敏全程負(fù)責(zé)照相，兩班穿插。）3）、學(xué)前班幼兒集體照。（全體幼兒在紅太陽小學(xué)門口集合照相）

九、其他工作人員安排

1、秩序維持及課間：唐良鳳、羅藝、廖江鳳，皇園長全程負(fù)責(zé)幼兒。

2、攝影、拍照：（每班自備一個照相機(jī)，請大班各派一名老師幫忙照相。）

3、園車安排：兩臺園車同時(shí)8：50出發(fā)，大大一班坐一號車，大大二班坐二號車，回來具體時(shí)間提前電話通知。

幼兒園參觀科技館的注意事項(xiàng)篇八

設(shè)計(jì)意圖：

大教育家陶行知說過：“生活及教育?！鄙鐓^(qū)是幼兒教育的生存環(huán)境，我們充分利用這一資源，多渠道對幼兒進(jìn)行教育。針對幼兒很少參與社會活動，生活經(jīng)驗(yàn)不足的情況，通過組織幼兒參觀菜市場，在活動中讓幼兒親身體驗(yàn)并結(jié)合已有的知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子們主動參與活動的興趣和交往能力，并在活動中獲得知識經(jīng)驗(yàn)。恰巧，我園與菜市場較近，到社區(qū)附近的農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行參觀，親身感知體驗(yàn)在菜場買菜的生活內(nèi)容，觀察成人買賣交易的方法，積累相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)?；顒訒r(shí)間：2015.4.20 活動對象：中班年級組幼兒、老師、保育員 活動目標(biāo)：

1、知道農(nóng)貿(mào)市場是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。

2、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。

3、進(jìn)一步豐富幼兒對農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)，能有序地跟隨老師進(jìn)行參觀活動?；顒訙?zhǔn)備：

1、少量零錢。

2、告訴幼兒外出活動的注意事項(xiàng)，并向幼兒提出參觀要求?；顒舆^程：

一、交代任務(wù)，引出話題。

師：我們的自然角需要添種一些蔬菜，想請小朋友幫我去購買，該到哪里去買這些東西呢？

提出參觀要求：告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場里人很多，小朋友要一個跟著一個走，不要掉隊(duì)，要注意觀察。

二、帶領(lǐng)幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場。

1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點(diǎn)是怎樣擺放的？都有什么蔬菜，如何分類擺放的？

2、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認(rèn)識一些常見的蔬菜、家禽、魚類。知道它們的名稱。

3、引導(dǎo)幼兒觀察顧客和營業(yè)員之間的活動，觀察營業(yè)員是怎樣使用稱的，了解稱的用處。

三、讓幼兒親自購買自然角所需的蔬菜，與營業(yè)員進(jìn)行對話，嘗試買菜的過程，進(jìn)一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。

四、參觀后的談話活動，鞏固幼兒對農(nóng)貿(mào)市場的印象。