當(dāng)品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

你很棒讀后感篇一

前幾個(gè)月媽媽為我買了《挫折其實(shí)沒什么》這本書，從這本書中我知道了好多道理，原來挫折并不可怕，只要你有面對挫折的決心，就可以戰(zhàn)勝挫折。做什么都沒有一帆風(fēng)順的，都是在挫折中成長。所以挫折也是我們做任何事情的動力。我從這本書中學(xué)到了許多道理，如人生的戰(zhàn)場上，你可以被打倒，但不可以被打敗。如果承認(rèn)失敗，灰心喪氣，就是失去了重新站起來的勇氣。在經(jīng)受挫折的時(shí)候，要繼續(xù)更多的力量，為下一次的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。人的一生中少不了挫折，若一生沒有了挫折，那就不會有進(jìn)步，挫折雖然是我們成功的絆腳石，但若成功之路沒有絆腳石，那樣的成功又有什么意義呢？所以，挫折也是我們成功的動力。挫折會帶給我們什么呢？讓我們走進(jìn)書中，重新認(rèn)識挫折吧！

候小迪是一個(gè)自信快樂的大男孩。他活潑幽默，拉得一手好二胡，是"小百靈藝術(shù)團(tuán)“民樂中的王牌。所以，藝術(shù)團(tuán)代表全市參加的”德國藝術(shù)節(jié)“的壓軸曲目，自然就定了他的二胡獨(dú)奏！眼看就要去德國演出了，一次”好人好事"卻讓候小迪的左手意外受傷了。本來已經(jīng)很郁悶的候小迪，又遇到姥姥生病住院，自己可能因?yàn)槭軅荒苋サ聡硌?，而新轉(zhuǎn)來的女生肖美妍也因?yàn)闀?，“搶”走了他去表演的機(jī)會。在幸福中長大的候小迪，從來沒遇到過什么挫折，這次的幾件事，頓時(shí)讓候小迪從高空一下子跌入了谷底。本來信心滿滿的他被打擊得暈頭轉(zhuǎn)向，整天心事重重，像變了個(gè)人似的。就在候小迪一蹶不振的時(shí)候，他的“對手”肖美妍主動說要幫他一起拿起二胡”闖德國“！他們一起努力，共同進(jìn)步，最終成為了德國人心中閃耀的”雙子星“。

人的一生會遇到很多挫折。假設(shè)你沒有一個(gè)良好的心態(tài)，沒有勇敢戰(zhàn)勝挫折的勇氣，而是輕易被打倒了，那你得到的只有嘲笑！但如果你越挫越勇，最終一定會成為一個(gè)樂觀積極、取得成功的帥小孩！

你很棒讀后感篇二

“人生就像一場馬拉松”這句廣告詞是當(dāng)下最流行的一種。的確，在人生的長途中，有加速超越的時(shí)候，也有停滯不前的我時(shí)候。在成功時(shí)能再接再勵(lì)，在悲傷時(shí)能笑看人生。就像飛機(jī)的尾翼，能夠隨時(shí)調(diào)整，這樣才能抓準(zhǔn)方向，努力向前。

成功是靠經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴積累而成的，而不是憑空想象得來的。不要想曾經(jīng)的失敗，而要想曾經(jīng)的付出;不要想曾經(jīng)的輝煌，而要想現(xiàn)在的努力。

任何事情都必須經(jīng)過失敗和挫折的鍛造;任何事情都必須經(jīng)過汗水與淚水的沖刷;任何事情都必須經(jīng)過勤勞和付出的的打磨。那么這件是注定是成功甚至是天衣無縫。

同學(xué)們，站起來，用你們的雙手去打造你們美好的未來吧!失敗其實(shí)不算什么!

你很棒讀后感篇三

前幾個(gè)月媽媽為我買了《挫折其實(shí)沒什么》這本書，從這本書中我知道了好多道理，原來挫折并不可怕，只要你有面對挫折的決心，就可以戰(zhàn)勝挫折。人的一生中少不了挫折，若一生沒有了挫折，那就不會有進(jìn)步，挫折雖然是我們成功的絆腳石，但若成功之路沒有絆腳石，那樣的成功又有什么意義。所以，挫折也是我們成功的動力。

同學(xué)們，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中遇知己呀，同學(xué)們珍愛你們身邊的每一本書吧，這樣你才會有無窮的力量！

你很棒讀后感篇四

雖然“破蛹而出”對幼蟲來說是一個(gè)艱難的過程，但若想成為一只美麗的蝴蝶，這是一個(gè)必經(jīng)的過程。蛹中的幼蟲只有憑借自己的力量，經(jīng)過艱苦的磨難、挫折，破蛹而出，才能變成一只美麗的蝴蝶;如果人為地替它將蛹剪開，雖然能沖出蛹，但它卻是一只沒有成長的殘蝶，喪失了日后生存的能力，不久就會死死亡。人也像幼蟲變蝴蝶一樣，不經(jīng)過鍛煉，就沒有足夠強(qiáng)壯的翅膀與風(fēng)雨搏擊。挫折是生活給每一個(gè)人的一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。想要有所成就，就必須有能夠承受痛苦和挫折的毅力，這是對人的磨練，也是一個(gè)人成長必經(jīng)的過程。

人生就像走一條路，漫長而又曲折。在這里，人人都是平等的，即使再幸運(yùn)的人也不可能一帆風(fēng)順。漫漫人生路路上難免會遇到些風(fēng)雨、挫折。但你會發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨過后的自己明白了更多生活道理，不知不覺，自己在挫折中成長了。

世上的孩子常常會抱怨長輩的嚴(yán)格，但這就像在小雞自己能覓食的時(shí)候，老母雞狠狠地啄它們，迫使它們從自己的翅膀下走出去。這何嘗不是他們希望孩子成長的做法呢?英國的`哲學(xué)家培根曾說過：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現(xiàn)?！比松谑?，誰都會遇到挫折，過程雖然辛苦，但從結(jié)果來看挫折可以促使人奮進(jìn)、成長。

你很棒讀后感篇五

這本書已經(jīng)讀完啦，帶給我的觸動，我會記錄下來。尤其與我的現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)性強(qiáng)的部分，并盡量在現(xiàn)實(shí)生活中落實(shí)下去，活出更好的版本。

說實(shí)話，有時(shí)候想想我寫的讀書感悟，整篇并沒有連貫性，只是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)，并不像篇文章，但對目前的我而言，感覺是相應(yīng)的。我的生命就需要一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)去突破，怎么寫更有利于我落實(shí)到日常生活中，我就怎么寫。有句話說:“寫作，要寫對他人有用(有價(jià)值)的東西”，對我而言，我想先做到，寫對自己有用(或有價(jià)值)的東西。哪怕改變只是一點(diǎn)點(diǎn)(很微小)，我也愿意為之堅(jiān)持。

1.思維導(dǎo)圖有背書提問的效果

這段提到思維導(dǎo)圖能起到背書提問的學(xué)習(xí)效果，這讓我心中一動?；貞涀约旱膶W(xué)生時(shí)代，也曾與同桌或朋友互相提問著背書，確實(shí)效果還不錯(cuò)。而畫思維導(dǎo)圖(不看書)會調(diào)動嘗試回憶的回路，這點(diǎn)毋庸置疑。

2.思維導(dǎo)圖是一種反饋式學(xué)習(xí)

目前教學(xué)，作為教師所能給予學(xué)生的反饋是比較少的。就拿數(shù)學(xué)作業(yè)而言，一個(gè)老師教2個(gè)班，近80人左右。很多時(shí)候能批完就不錯(cuò)啦，很少寫上有針對性的評語。課堂上能提問的學(xué)生也較少，畢竟有進(jìn)度的考量。

思維導(dǎo)圖的反饋功能和游戲相比，還不一樣。它的吸引力沒那么強(qiáng)。但反饋功能如果能做到劃波浪線的內(nèi)容，已經(jīng)很好了。

3.思維導(dǎo)圖式的講課模式

4.真正的堅(jiān)持是“即使被打斷，也從來不放棄”

文中提到一天背誦20個(gè)單詞，一年用五分之三的時(shí)間背誦單詞，也能掌握4380個(gè)。

這里的最后一段話，我讀了感覺特別好。很多時(shí)候我們放棄，是因?yàn)楦杏X已經(jīng)放棄過了一次，打破了某種“規(guī)則”了，再做意義不大了?？蓪τ谀切┪覀兩姓嬲匾氖虑?，我特別想對自己說:“即使被打斷，也從來不放棄”。

4.如何培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持習(xí)慣

感覺特別有感觸。孩子奶奶容易看孩子“壞處”，而我有點(diǎn)“督促”孩子的學(xué)習(xí)，教育太用力，太著“痕跡”啦(文中的媽媽從不叮囑孩子要好好聽，而我有時(shí)會要求孩子認(rèn)真點(diǎn)、專心點(diǎn)等等)，我及家人需要學(xué)一下上面提到的兩個(gè)原則呢。

5.關(guān)于情商的培養(yǎng)

對于情緒的話題，是我比較關(guān)注的。大概因?yàn)榍榫w情感層面，我比較缺失吧。曾幾何時(shí)，我似乎喪失了動情的能力，如今我正試著恢復(fù)。

這里把識別情緒作為提高情商的最基礎(chǔ)的部分，這有點(diǎn)觸動我。于是為此我特地買了一張情緒識別臉譜圖貼到了墻上。希望孩子們能早點(diǎn)學(xué)習(xí)如何識別情緒。

6.做智慧的家長。

文中提到一個(gè)事例:

感覺當(dāng)好家長是門學(xué)問，這個(gè)事例有點(diǎn)觸動我，是因?yàn)楦杏X這位媽媽好有智慧。如果是我，我可能心里會有點(diǎn)抱怨老師用“笨蛋”這個(gè)詞不恰當(dāng)，同時(shí)和孩子說，你要去適應(yīng)老師，把知識點(diǎn)補(bǔ)上，這樣老師就不說你了。總之，我可能會有點(diǎn)被動的接受，而不是像文中的媽媽那樣，積極地去溝通，有效地去應(yīng)對。

7.孩子先有了情緒，如何處理？

事例:孩子的玩具被姐姐搶了。

這樣的做法，家長既安撫了孩子的情緒，又身體力行，親自為孩子示范了如何處理與伙伴的沖突，如何正確地表達(dá)自己的情緒。我家里有兩個(gè)孩子，玩具被搶的事件經(jīng)常發(fā)生，但我每次都被引發(fā)負(fù)面的情緒，從沒有很好地處理好這類的事。但讀了這段，今后我會有意識作出調(diào)整，學(xué)習(xí)這位家長的做法。

感覺我也不會正確表達(dá)情緒，所以我目前還沒有辦法為孩子們示范哪些表達(dá)方式是對的，但我從現(xiàn)在開始，可以學(xué)習(xí)。

8.家長先有了情緒，如何處理？

概括地說，就是用非暴力的方式正確表達(dá)自己的情緒。學(xué)會與孩子溝通，是家長的一種修行吧。，作為媽媽，我愿意終生學(xué)習(xí)。