讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧。
閱讀讀后感四年級(jí)篇一
本書講述了桑桑即將離開(kāi)他整個(gè)童年生活的油麻地，他回憶著他以前個(gè)同學(xué)，回憶著他養(yǎng)的.白鴿，回憶著他以前生活的一點(diǎn)一滴，眼中閃起了淚花。
幾乎是從一開(kāi)始，我就喜歡上了這本書。作者描寫介紹的草房子打動(dòng)了我毫不對(duì)農(nóng)村生活感興趣的人。“油麻地的草房子冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。座座草房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。”想想那樣輝煌。
閱讀讀后感四年級(jí)篇二
每當(dāng)我打開(kāi)這本《新閱讀訓(xùn)練營(yíng)》時(shí)，我就會(huì)踏著輕快的腳步，來(lái)到一個(gè)閱讀的王國(guó)。
閱讀是我們了解社會(huì)與自然，獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的主要方式。是提高我們兒童語(yǔ)言能力的主要途徑。是打開(kāi)兒童智慧之門的鑰匙，竇桂梅老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò);閱讀是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)教育的`靈魂。
在這本書中，每個(gè)單元的前面，它會(huì)告訴你這個(gè)單元的作文要怎樣寫，要注意那些要點(diǎn)，書中的文章后面還有許多的美詞佳句，讓你在知識(shí)的海洋中收到智慧的貝殼。
語(yǔ)文知識(shí)它需要日復(fù)一日的點(diǎn)點(diǎn)積累，只有閱讀成為了我們生活中的一種習(xí)慣，我們才會(huì)從容的坐在書本面前，細(xì)細(xì)地品讀，深入的思考，采集智慧的果實(shí)。
朋友們，這本書這么好，你們也看看吧!
閱讀讀后感四年級(jí)篇三
五一假期，因?yàn)橐咔樗僚埃覀冎荒艽诩依铮页弥@個(gè)假期讀了一本名著--《西游記》，這部書贏得了不知道多少人的喜愛(ài)，這部書也使我的五一假期豐富多彩起來(lái)。
這本書主要講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難最終取得真經(jīng)的故事。其中，孫悟空是我的偶像，他樂(lè)觀、聰明、勇敢充滿了斗爭(zhēng)精神;豬八戒身上有許多的小毛病，但是也有優(yōu)秀品質(zhì)—他老實(shí)有力氣，也敢于同妖魔斗爭(zhēng)，是孫悟空的得力助手;沙和尚任勞任怨，堅(jiān)守本分;唐僧不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅(jiān)定的信念，一心要取得真經(jīng)。正是他們師徒四人的團(tuán)結(jié)努力，堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了一切的妖魔鬼怪，最終取得了真經(jīng)而回。
這一部書給了我許多的感慨，那就是為了實(shí)現(xiàn)我們的愿望、達(dá)到自己的目標(biāo)，我們必須艱苦奮戰(zhàn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，勇敢戰(zhàn)勝一切敵人。我們不可以知難而逃，我們只要踏出第一步就必須走出第二步、第三步……只有通過(guò)自己的`不懈努力，才可以到達(dá)成功的彼岸。
為了自己的目標(biāo)奮斗吧!一切的成功都是靠自己的努力取得的!
閱讀讀后感四年級(jí)篇四
閱讀猶如一杯芳香而而苦味的茶，給你越品位越刻骨銘心;閱讀，猶如一道色彩繽紛的七色彩虹，將你的日常生活裝點(diǎn)得絢麗多彩;閱讀，猶如一次驚險(xiǎn)刺激的叢林冒險(xiǎn)，給你平淡的生活添上幾絲刺激性。閱讀是日常生活的享有，閱讀是一種自我的幸福，閱讀幫我產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡愉悅。
閱讀是一種與名人會(huì)話的開(kāi)心。在愛(ài)因斯坦的《昆蟲(chóng)記》中，我好像聽(tīng)見(jiàn)蜜峰震動(dòng)羽翼的.“嗡嗡響”聲，蟈蟈若隱若現(xiàn)有帶著規(guī)律性的嗚聲;又好像見(jiàn)到蝴蝶翅膀上五彩的色調(diào)往返浮現(xiàn)……我猶如親臨其境，填滿著對(duì)昆蟲(chóng)世界的好奇心與憧憬。一瞬間，我認(rèn)為自身的觀念伴隨著愛(ài)因斯坦飛來(lái)到那繁茂的森林里，一起去探尋。閱讀要我體會(huì)來(lái)到名人的觀念，所以我開(kāi)心。
閱讀是一種聆聽(tīng)發(fā)自肺腑響聲的開(kāi)心。岳陽(yáng)樓應(yīng)對(duì)“陰風(fēng)怒吼，陰天排氣”，岸邊透明汀蘭，綠意盎然”的園林景觀，感受不到自各兒悲哀的王安石，在心里傳達(dá)著“前天下的憂愁和憂愁，后天下的喜悅和喜悅”。”在濕冷昏暗的牢房里邊對(duì)鉆石珠寶，橫眉冷對(duì)的文天祥傳出大吼：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，取材丹心照汗青。”這種英豪將士們發(fā)自內(nèi)心深處，要我體會(huì)頗豐。由于閱讀，也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)了那樣熱情磅礴的豪言壯語(yǔ)，所以我開(kāi)心。
閱讀是一種聚集希望的開(kāi)心。“滿嘴荒謬的話，一滴苦澀的眼淚，都是作者癡人說(shuō)夢(mèng)，誰(shuí)知道味道如何？”它是《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作者曹雪芹。正由于他十年艱苦的創(chuàng)作，十年聚集取得成功的希望，才使我們今日還有機(jī)會(huì)拜讀這部逆世經(jīng)典著作。由于閱讀，我期待著比爾的才可以和頗具;由于閱讀，我欽佩著張海迪的聰慧與才氣;由于閱讀，我羨慕著芭蕾舞蹈家戴茜的翩翩飛舞……在閱讀的全過(guò)程中我了解了名人們的艱苦與理想化，這類填滿希望，堆積希望的開(kāi)心要我無(wú)法言喻。
閱讀幫我產(chǎn)生開(kāi)心。閱讀為我開(kāi)啟那扇窗，立即與名人會(huì)話，所以我開(kāi)心;閱讀紀(jì)錄下不一樣的精神世界和來(lái)源于心里的響聲，要我聆聽(tīng)到英豪的心里話，所以我開(kāi)心;在閱讀中堆積著希望，要我見(jiàn)到希望，所以我開(kāi)心。
閱讀讀后感四年級(jí)篇五
我讀了《石頭湯》這個(gè)繪本故事，我很喜歡，反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍，我最喜歡里面的一句話就是“分享使人更加富足”。三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊，村民們互相不愿意幫助，也不來(lái)往，心腸變得堅(jiān)硬。和尚們用煮石頭湯的方法，讓村民們?cè)诓恢挥X(jué)中付出了很多，也明白了付出越多回報(bào)越多的'道理，最后他們終于成了互相幫助，相親相愛(ài)的一個(gè)大家庭。他們都很感激和尚們。
閱讀讀后感四年級(jí)篇六
我國(guó)著名教育家葉圣陶先生十分重視少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)。他認(rèn)為教育就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為此，葉圣陶專門寫過(guò)《習(xí)慣成自然》等文章。這些文章雖然寫于20世紀(jì)40年代，但至今讀來(lái)倍感親切，文中所闡述的主要思想對(duì)當(dāng)今少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)，仍不乏啟示意義。
他認(rèn)為，要養(yǎng)成某種好習(xí)慣，要隨時(shí)隨地加以注意，躬行實(shí)踐，才能收到相當(dāng)?shù)男ЧＫ猿Ｒ?jiàn)的事例來(lái)說(shuō)明這個(gè)道理。他在《習(xí)慣成自然》一文中寫道，“要有觀察的能力，必須真?zhèn)€用心去觀察；要有勞動(dòng)的能力，必須真?zhèn)€動(dòng)手去勞動(dòng)；要有讀書的能力，必須真?zhèn)€把書本打開(kāi)，認(rèn)認(rèn)真真去讀；要有做好公民的`能力，必須真?zhèn)€把公民應(yīng)做的一切認(rèn)認(rèn)真真去做”，這樣，我們“所知”的才能逐漸化為我們的習(xí)慣，成為相應(yīng)的能力和素質(zhì)。
“習(xí)慣成自然”就是能力什么是“成自然”呢？葉圣陶先生認(rèn)為成自然就是“不必故意費(fèi)什么心，仿佛本來(lái)就是那樣的意思”。他舉例說(shuō)，“走路和說(shuō)話是我們最需要的兩種基本能力。這兩種能力的形成是因?yàn)槲覀儚男【土?xí)慣了，‘成自然’了；無(wú)論哪一種能力，要達(dá)到習(xí)慣成自然的地步，才算我們有了那種能力。如果不達(dá)到習(xí)慣成自然的程度，只是免勉強(qiáng)強(qiáng)地做一做，就說(shuō)明我們還不具有那種能力”。他進(jìn)而指出，通常說(shuō)某人能力不強(qiáng)，就是說(shuō)某人沒(méi)有養(yǎng)成多少習(xí)慣的意思。因此，習(xí)慣養(yǎng)成得越多，那個(gè)人的能力就越強(qiáng)。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種的習(xí)慣“。
教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣，增強(qiáng)能力。葉圣陶認(rèn)為，“我們?cè)趯W(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。我們離開(kāi)了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。習(xí)慣越自然越好，能力越增強(qiáng)越好”，孔子一生“學(xué)而不厭”就說(shuō)明了這個(gè)道理。
一個(gè)學(xué)生如果生活、衛(wèi)生習(xí)慣好，就有益于身體健康成長(zhǎng)；文明禮貌習(xí)慣好，品德就優(yōu)良；學(xué)習(xí)習(xí)慣好，定能取得好的學(xué)業(yè)成績(jī)。總之，習(xí)慣對(duì)人的生活、學(xué)習(xí)以至事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。
閱讀讀后感四年級(jí)篇七
有一本六年級(jí)上冊(cè)里有一篇這樣的文章，你們可別小看這本書啊，這是我好不容易下哦那個(gè)我哥哥手里騙回來(lái)的。忘了告訴你們了，這篇文章的名字是《養(yǎng)花》這篇文章主要寫的'是：
我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。我可還沒(méi)成為養(yǎng)花專家，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間去研究和試驗(yàn)，我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一點(diǎn)樂(lè)趣，話開(kāi)的大小好壞都不計(jì)較，只要在，我就高興。在我的院子里，一到夏天，就滿是花草。花雖然多，但是沒(méi)有奇花異草，珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一朵好花，生病要走，是一件難過(guò)的事。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這才是養(yǎng)花的樂(lè)趣。
閱讀讀后感四年級(jí)篇八
今天，我讀了《神筆馬良》這，遍課文。讀完后，讓我很長(zhǎng)時(shí)間都難忘記，尤其是馬良的`正直、善良、勇敢這，深深的感動(dòng)了我。這個(gè)故事講的是從前有個(gè)小男咳叫馬良，他得到一只神筆，神筆畫什么就有什么，他用神筆幫助窮人，懲治大官的故事。
讀完后我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣善良，助人為樂(lè)我要向他學(xué)習(xí)！
閱讀讀后感四年級(jí)篇九
再被狐貍騙一次，這個(gè)故事講的是作者有一次買了一只大肥雞。一只聰明又狡猾的狐貍在路邊裝死騙走了一只雞。第二次卻是為了自己兒女的安全，用殘忍的方式，撕咬著自己的腿，不管疼痛，只想騙作者離開(kāi)樹(shù)洞，讓母狐把藏在樹(shù)洞里的幼狐轉(zhuǎn)移到安全地帶，似乎在說(shuō)：“瞧，我受了重傷，我真的逃不掉了，我真的很容易就被你捉住的，來(lái)追我吧，快來(lái)追我吧！”“呦呦——”當(dāng)母狐發(fā)出平安信的.時(shí)候，公狐卻因流血過(guò)多，它死了。
父愛(ài)很大，所以說(shuō)狐貍不僅僅是狡猾的，狐貍也有善良的一面。