很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

閱讀讀后感篇一

今天，我讀了葉圣陶爺爺的童話。童話講述了一只受傷的`小燕子在青兒玉兒的照顧下恢復了健康后跟著媽媽回家了。但是小燕子并沒有忘記青兒和玉兒，它每天都來看她們，給她們唱歌跳舞，每年春天從南方回來都記著給她們帶美麗的禮物。這個童話故事很讓我感動，在現實生活中我們要善待他人獻出自己的愛心，讓世界更美好。

閱讀讀后感篇二

我悲傷，被地雷炸碎的羅光燮，用血肉之軀抵擋子彈的黃繼光，還有被亂彈射死的'“火云鷹”……他們年紀輕輕就為祖國獻出了自己寶貴的生命。我自豪，令敵人聞風喪膽的“飛行大隊”，智取白虎團的神兵勇將，還有那“登高英雄”楊連弟，他們的事跡令我驕傲：我是中國人。

中國人個個都是錚錚鐵漢，個個都有情有義。我驕傲，我自豪，我是中國人！

閱讀讀后感篇三

標題比書中內容更引人入勝。

閱讀時尋找那些能為已用的內容。

閱讀能與寫書作者“交流”同時不知不覺自己心情不好的部分被吸附在書中，文字連在一起聯想起來的畫面，可以平復心情。

書里提到建議設定一個獨立閱讀時間，作者是在晚上睡前閱讀一小時的習慣感覺一直在成長。

閱讀中長篇小說的快速閱讀方法推薦，把握住主要人物特征，和抓住情節脈絡，聯想起豐富的畫面。可以縮短閱讀時間。

讀書可以是一件習慣的事情，是一種舒服的`習慣，信息爆炸的時代，多數人浮躁的心總忍不住刷小視頻，一刷一天空閑的時間就用完了，應該還有會熬夜的現象，是的，不止只有我。

閱讀讀后感篇四

讀書可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富五車，讀書可以讓我們的內心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財富。俗話說得好書中自有黃金屋。相信在讀書的旅途中，我們都能找到屬于自己的黃金屋。

最近，我讀了古代著名詩人白居易寫的《邯鄲冬至夜思家》這篇古詩。這首詩充分具體地描寫了詩人白居易自己出門在外的孤獨。他思念家人，思念家鄉。這首詩的'詩文是：邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應話說著遠行人。譯文：我旅居在邯鄲客店的時候，晚上，抱膝坐在燈前，只有影子與我相伴。當我想起家里的人也許也像我這樣深夜坐著，還應該談論著我這個遠行人，心中不由得思念起家鄉來。我讀了這首詩，深深地體會到了白居易在邯鄲驛站是多么地思念家人。

閱讀讀后感篇五

孟子讀后感看完了深奧的后，我開始研讀表現溫`良`恭`儉`讓`仁`信`義禮`智`信的'孟子。

看完后我感觸最深的一句話就是“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這句話的意思是：老天將要降大任于你，你必須要多用心，多勞動，少吃飯，空乏你的身體才行。想想我自己，這四條原則中我又做到了哪些?就先說苦其心志吧!翻開名人史，發現自己并沒有勾踐那么臥薪嘗膽，就算是小事，我也不刻意去苦其心志。

勞其筋骨這一點我雖經常做家務，可沒有哪次我是自愿的，少了那種主動性，我每次干活都有氣無力的。餓其體膚更是遙不可及，少吃?多吃還差不多。至于空乏其身就更不可能了。這每一樣都不可能，別提什么“天將降大任于斯人也”了。雖然不能用古代的要求來約束現代人，但這做為目標卻激勵著人們不斷向前。

汶川大地震引證了這句話，老天就是要降大任于中國，降給中華龍，地震不是痛苦，而是會心的動力!就像《真心英雄》唱的一樣：不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。讓我們記住這句話——不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!

閱讀讀后感篇六

今天，我把媽媽給我買的《經典閱讀》這本書全部都看完了，在這本書里面我看到了許多許多的童話故事，有灰姑娘、有大頭兒子和小頭爸爸，還有飛上天的魚等等，從中我學到了很多的知識，明白了很多的道理。其中，我最喜歡的`就是那個“哈哈笑兒童醫院”這個故事，因為我們小孩子生病的時候最怕吃藥打針了，如果有了哈哈笑兒童醫院，那么我們就不怕吃藥，更不怕打針了，可以快快樂樂的好起來。

通過這件事，讓我明白了身體健康的重要性！以后，我一定要經常鍛煉身體，加強體育鍛煉，那么，我就不會那么容易生病了。我想：“在往后的學習階段里，我除了學好課堂里的知識外，我還會多看課外書，增長自己的見識，同時還會多做戶外運動，做一個全面發展的好學生。”。

閱讀讀后感篇七

在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。那么如何寫好讀后感呢，我們可以從以下幾個方面入手：

在寫讀后感之前，要對文章進行有針對性的精讀，深刻了解文章的內容后，才能寫出有見地的讀后感。對于議論文，閱讀時要抓住中心論點；對于記敘文，要抓主要人物和主要事件；對于說明文，要抓住事物或事理的主要特征；對于散文和詩歌，則是要抓文章的意境和寓意。在閱讀原作的過程中，把書文中有價值的“東西”用筆記錄下來，能夠增強記憶，儲存信息，準確地掌握知識，積累豐富的資料，進而寫好讀后感。

寫讀后感時，不能面面俱到，否則會寫不到點子上。抓住文章的要點，寫與原作的中心內容密切相關的`、感受最深的東西。不能將“感”到的都寫上，這樣會顯得雜亂無章。

抓住文章中感受最深的點，準確地把握并深刻理解原作者中心思想和基本要點，再聯系現實生活或自己的學習、工作、思想等方面，情真意切地抒發自己的感想。

前期準備完成之后是否就能順利地寫好一篇讀后感呢？對于初學者來說，還是“丈二的和尚摸不著頭腦”，那么初寫讀后感還是要掌握一些基本思路的。首先，簡述原文有關內容。其次，亮明基本觀點。再次，圍繞基本觀點擺事實講道理。最后，圍繞基本觀點聯系實際。但讀后感沒有固定的格式，不論內容還是結構形式，都比較靈活自由。比如，開頭也可以先說明個人的總體感受，然后再復述原內容。第三個步驟擺事實講道理時，如果已經寫到了社會現象或個人經歷，那就不需要再寫第四個部分了。在能夠熟練掌握寫作讀后感的方法之后，合理安排內容，運用多樣的寫作手法，根據自己的寫作習慣，可以更加靈活地設計寫作思路。

閱讀讀后感篇八

《哈利.波特》是一部有趣的科幻小說，不過一開始我可不這么認為。

前年暑假，媽媽把這本書買回來的時候，我興致勃勃的'打開了它，可當我發現這本書沒有插圖，“唉，真沒趣”！便隨手把它扔到了書架的最上層。

前兩天，我發現和自己喜歡的演員鹿晗在節目上提到了《哈利。波特》、同學們也在興致勃勃的談論《哈利。波特》、我的書蟲姐姐也跟我隆重推薦了《哈利。波特》這本書，我疑惑的把它從書架上拿下來，重新翻開細細品讀。

慢慢地，我發現這本書是那么地有趣，它主要講述了主人公哈利。波特和好朋友們羅恩韋斯萊、郝敏格蘭杰、“死對頭”德拉科馬爾福，以及馬爾福的左膀右臂，克拉布和高爾，用智慧和勇氣戰勝了黑巫師伏地魔，讓人類免遭傷害。小說共有七個部分，有魔法石、火焰杯等，他們分別講述了一系列讓人忍俊不禁的魔法故事。

《哈利。波特》看了快接近尾聲的時候，我突然感冒了，醫生要求我多臥床休息，可我被它深深吸引，忍不住悄悄地拿起它，背著媽媽和醫生偷偷地在書海中暢游。

書是人類進步的階梯，多讀書，讀好書，我與好書有個約會，就在每天的晚上八點半。

閱讀讀后感篇九

在歷史的滾滾長河中，有不少經典有趣的故事。在這些家喻戶曉的故事中，誕生了許多杰出的人物如諸葛亮、韓信、李廣、毛澤東等。他們在作戰時往往會想出一些謀略，而這些計謀，都被記錄到《36計》這本書中!

這個署假，我就認認真真的反復讀36記!

這本書的每一篇甚至每一個字都閃現著智慧的光芒。從這本書中，我們到可以充分領略到他們的智慧，現在36計不僅用于戰爭，還巧妙地用于商業競爭，社會交往等等!

這真是一本絕世好書，為我們講述一個個經典的故事，為我們彰顯出一幅幅精妙的`歷史長卷，我們仿佛身臨其境!這本書分為勝戰計、敵戰計、攻城計、混戰計、并戰計、敗戰計!

我讀書我快樂，我讀36計更快樂!

閱讀讀后感篇十

捧起《閱讀年選》，讓我陶醉其中，時而微笑，時而歡呼，時而沉思，書中的故事讓我又經受了一場心靈的洗禮。我徜徉書中，《積極的心態收獲希望》讓我的心態更加鮮活、健康；《你會問孩子為什么》讓我明白了我們必須要有奉獻、熱愛集體的團隊精神；《傘下的藍天》一文讓我一下子陷入沉思中......

此時，我仿佛走在雨中，經歷了《傘下的藍天》一樣的場景：一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾著雨滴落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無雨的天空。我感覺我的眼框濕了，每天早晨，媽媽總是默默地起床為我做早飯，送我上學，然后自己上班，放學準時接我，日子就這樣一成不變周而復始的.過著，我有時卻還沖媽媽發發脾氣，不好好學習，而現在，《傘下的藍天》一文讓我看到了自己是多么的無知，我忽視了媽媽那忙碌的身影，疲憊的面容，慈愛的眼神，我總認為媽媽的付出是天經地義的。

正如文中所說，媽媽總是為我撐起一片無雨的天空。現在我也想給媽媽一片快樂的天空，即像孟郊說過：誰言寸草心，報得三春暉。