讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
三年級(jí)必讀愛(ài)的教育讀后感篇一
愛(ài)的教育是一本成人以我們小孩子的眼光用日記的形式寫的一本好書(shū)，其中有許許多多感人的故事，總是充滿愛(ài)，充滿了正能量！我很喜歡這本書(shū)。
想想我們的中國(guó)夢(mèng)，想想我們中國(guó)目前的現(xiàn)狀，在關(guān)于老人摔倒了是不是要扶，敢不敢去扶之類的問(wèn)題上的糾結(jié)，想起來(lái)不免讓人心酸。
我們中國(guó)是一個(gè)有著幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大國(guó)，我們也有很多感人至深的故事，可是我們的國(guó)民素質(zhì)為什么還是這樣急待提高？我們是不是應(yīng)該有更多更好的愛(ài)的教育的優(yōu)秀作品呈現(xiàn)給我們，讓我們從小從中吸取到正能量，長(zhǎng)大為自己的祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。
要做事，先做人，這是我們都明白的一個(gè)道理，可是真正要做好可不是一件簡(jiǎn)單的事情，愛(ài)的教育這本書(shū)讓我明白了，“教育”兩個(gè)字是多么的.沉重。我們的教育工作者們，他們的責(zé)任的多么的重大啊！除了要讓我們學(xué)會(huì)書(shū)本上的知識(shí)還要和爸爸媽媽一起讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
三年級(jí)必讀愛(ài)的教育讀后感篇二
《愛(ài)的教育》是一個(gè)有違原著的譯名（該書(shū)原名為《心》），然而，卻又似乎是一個(gè)最恰當(dāng)?shù)淖g名。這部書(shū)用一個(gè)個(gè)故事，讓兒童感知到如何愛(ài)人，愛(ài)自己；讓兒童感知到，愛(ài)不只是會(huì)講出“我愛(ài)你”那樣簡(jiǎn)單，而是體現(xiàn)在一件件細(xì)微的小事里，體現(xiàn)在一個(gè)眼神、一個(gè)小小的動(dòng)作里。愛(ài)，需要能力。
這次課堂上，孩子們閱讀的`只是《愛(ài)的教育》中的一篇。明年，我們還將一起閱讀這本書(shū)。
三年級(jí)必讀愛(ài)的教育讀后感篇三
愛(ài)的教育的書(shū)名使我思考，在這紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么帶著這個(gè)思考，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，不說(shuō)操勞奔波，單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū)，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài)。當(dāng)我們陷入困境，沒(méi)人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。
如果說(shuō)愛(ài)是一次旅游，也許有人會(huì)有異議。但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的`活兒；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。
三年級(jí)必讀愛(ài)的教育讀后感篇四
暑假里，媽媽給我買了一本書(shū)《愛(ài)的教育》，在這本書(shū)中，作者把愛(ài)比成了很多東西。這本書(shū)教我們要真正的`把愛(ài)心獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)該從小事做起，學(xué)會(huì)理解。
這不僅是大人的事，也是我們要做的事，同樣要理解辛苦教育我們的老師和養(yǎng)育我們的父母。
三年級(jí)必讀愛(ài)的教育讀后感篇五
《愛(ài)的教育》是西班牙文學(xué)家亞米契斯的經(jīng)典作品，它的本名叫《一名意大利小學(xué)生的日記》。這本書(shū)由一名字叫做安利柯的西班牙男孩兒在上小學(xué)四年級(jí)情況下寫的隨筆構(gòu)成。
假期，教師布局大家去看看《愛(ài)的教育》這本書(shū)，坦白說(shuō)一聽(tīng)小說(shuō)名字，我不會(huì)太有興趣。但由于是教師布局的工作，我也免為其難的去圖書(shū)店買來(lái)這本書(shū)。讀著讀著，我卻被里邊一個(gè)個(gè)真正的短故事吸引住了、打動(dòng)了。在其中，《寫作少年》本文令我深受教育。
敘利亞的父親是家中的支撐，在敘利亞的眼里，本來(lái)就疲勞過(guò)度的'父親確實(shí)是太辛苦。敘利亞急切想為父親分擔(dān)一些工作中，因此悄悄瞞著親人，抽出來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的間隙時(shí)間來(lái)替父親抄錄封口。總算在一個(gè)夜里，敘利亞的偷吃被父親發(fā)覺(jué)了。那一刻，父親既為孩子的聽(tīng)話而打動(dòng)，又給自己不可以為小孩造就幸福的生活標(biāo)準(zhǔn)而愧疚!對(duì)啊，一個(gè)年僅十二歲的小孩，卻惦記著要與父親一起來(lái)承受家中的重?fù)?dān)，它是多么的不簡(jiǎn)單啊。比照我身旁的同年齡小伙伴，十二歲還僅僅一個(gè)賣萌的年紀(jì)，十二歲的小孩還過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日常生活。轉(zhuǎn)過(guò)頭看一下自己，也覺(jué)得很愧疚。我還在生活起居里，從來(lái)沒(méi)想到為父親、母親分擔(dān)些哪些，有時(shí)還為父母沒(méi)幫自身買深愛(ài)的小玩具而驕縱、又哭又鬧。它是多么的不應(yīng)該啊。
父母愛(ài)我們，大家還要孝敬父母。讀過(guò)本文，我暗自下定決心，將來(lái)一定要做一個(gè)貼心父母的好寶寶，用自身的行動(dòng)，去分擔(dān)父母肩膀的重?fù)?dān)。
三年級(jí)必讀愛(ài)的教育讀后感篇六
在寒假里，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家埃。德。阿米琪斯的日記體小說(shuō)《愛(ài)的教育》。我深深地被小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)平凡人物又不平凡的思想品質(zhì)所感動(dòng)。這本小說(shuō)雖然沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)，卻通過(guò)對(duì)生活的樸素描述讓人感受到最根本的東西，愛(ài)。
其中給我印象最深的是《不幸事件》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生羅伯弟在上學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)學(xué)生離開(kāi)送他的媽媽往學(xué)校跑，因?yàn)榕艿奶欤缘乖隈R路中間。這時(shí)，有一輛馬車正向他駛?cè)ィ劭淳鸵采先チ耍_伯弟奮不顧身的跑過(guò)去救了這個(gè)孩子。可是自己躲閃不及被車輪軋斷了一只腳。讀到這里，我不禁為羅伯弟的勇敢行為和高尚品質(zhì)感到了不起。我們要向羅伯弟學(xué)習(xí)，雖然不用讓自己的身體受到傷害，但是我們可以盡自己的全力幫助他人，做自己力所能及的'事。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)真是讓我受益匪淺，愛(ài)是無(wú)窮的，它有著偉大的力量，是教育中所不可缺少的。