每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

抗擊疫情教師先進事跡篇一

**，男，34歲，中共黨員，現是安慶市楊橋中學1名奮戰在疫情防控1線的黨務工作者。

新春佳節，本應當是闔家歡樂的日子，但新型冠狀病毒肺炎疫情卻蔓延開來，情勢10分嚴峻。為保障全部師生員工生命安全和身體健康，堅決打贏疫情防控阻擊戰，安慶市楊橋中學黨員**同志以高度的責任感和使命感，第1時間投入學校疫情防控工作1線。他深入全部師生內部進行宣揚摸排工作，廣泛動員支部黨員、大眾和學生家長參與疫情防控工作，充分發揮了基層共產黨員的先鋒模范帶頭作用，以恪盡職守的實際行動踐行著共產黨員的初心和使命。

以校為家，戰役1線：從年前的尾月2108到現在，陳老師1直都在繁忙著疫情防控工作。**同志主動放棄了春節休假時間，帶領愛人和3歲的兒子住進學校，以校為家，戰役在疫情防控線。他認真研究分析疫情狀態，協助黨支部制定了學校疫情防控應急預案和工作實行方案，并協助成立了防控專班和黨員先鋒隊，帶頭踐行’4許諾“。為了全部師生的安全，他深入細致地工作。他在學校大門口發放疫情防控知識宣揚單，張貼宣揚防控告示，同時利用校園網和電子顯示屏多渠道播放防控溫馨提示和明白卡。他向學校黨支部提議在門衛室外面增設黨員先鋒崗，并提議該崗要進行24小時值班值守，每天對所有進出校門的本校值班干部、住戶及家屬進行體溫測試，并建立臺賬。他對近期有沒有來回武漢的師生員工進行全面深入摸底排查，積極落實日報告制度。同經常態化參與學校疫情防控工作各項安排會，全力配合學校領導班子做好疫情防控工作，確保各項工作規范有序、有條不紊推動。

求真務實、扎實工作：為避免學校職工和學生在過年期間到親戚家拜年串門，引發人員聚集，陳老師在學校微信工作群、家長群及校訊通等多個平臺上屢次給全部師生員工發溫馨提示，提示他們不串門、戴口罩、勤洗手，將防控措施落到實處。通過以上舉措，加強防控工作的宣揚和輿論引導。同時為了保證上下級之間的信息暢通有效，他每天向上級各個科室匯報學校情況。另外協助后勤部門做好學校衛生死角的清算和消毒工作，以穩扎穩打的工作風格扎實展開疫情防控工作。

疫情期間教師個人典型優秀業績2020疫情的教師感人業績2新冠肺炎疫情爆發以來，__縣__中學高度重視疫情防控工作，切實將疫情防控作為當前壓倒性工作來抓。學校黨支部成立了黨員志愿服務隊，廣大黨員教師帶頭沖鋒陷陣到疫情防控第1線，起早摸黑地穿梭在各個抗疫場所，學校支部普通黨員__就是其中的1員，他繁忙的身影格外引人注視。

他積極響應組織的號令，義無返顧地奔走于抗疫第1線，每天下村入戶，逐1摸排從湖北等疫區回來或與疫區人員有所接觸的重點對象，積極宣揚疫情防控知識，以提高村民們對疫情的科學認知和重視程度，引導他們自覺遵照抗疫期間的特殊政策，不給國家和社會添堵。

作為1名普通黨員，__老師在國家和人民需要的時候，他絕不猶豫、主動請纓，當他人還在休假的時候，他卻忙得不可開交：利用學校led宣揚疫情防控知識，告知大家相信科學，不恐慌、不信謠、不傳謠;每天打掃校園垃圾，還學校亮麗凈土;定期消殺校內外環境，讓病毒無處藏匿;及時追蹤監測結對對象，身體、生活、動向關心無所不至。

作為1名班主任，他更是以父母般的情懷關注著學生的1切動向。每天，他都會耐心細致地通過電話和微信等方式逐1核實學生的身體狀態和活動范圍，包括學生的體溫與所接觸人員，并絕不遺漏地做好記錄;他還通過許多途徑向學生及家長宣揚防控疫情的相干知識和1些官方信息，力爭在所轄區域起到積極的引導和帶動作用;在班級群里，他要求每位學生給疫區人民寫1封信和制作以防控疫情為主題的手抄報，這力所能及的遠程助力愛心行動，溫暖了很多人的心房。

有人說“這么危險你就不怕沾染上嗎?”他抿然1笑：“這是每位黨員的責任，哪怕再危險，也要義無返顧、義不容辭沖鋒在前。我用我的危險換來大家的安全，值!”“初心不因來路迢遙而改變，使命不因風雨曲折而淡忘”，這正是像__老師1樣舍小家為大家、牢記使命不負人民的共產黨人的真實寫照。

疫情期間教師個人典型優秀業績2020疫情的教師感人業績3她是王**老師，1位年過半百的老教師，在這場突如其來的疫情眼前，在特殊的“教室”里，用血汗和汗水滋潤著祖國的花朵。

為落實“停課不停教、停課不停學”的精神，她每天從早忙到晚。早上她草草吃點兒早飯，就座在電視機前和孩子們1起網上聽課，記錄每節課的知識要點，然后認真研究教材，針對孩子情況布置相干作業。聽課終了，視野剛剛離開電視馬上又盯著手機，檢查孩子聽課情況，并及時打電話詢問孩子們聽課中存在的問題再逐一解答。晚上7點要檢查孩子們上傳的作業，她戴著老花鏡，拿著手機1坐就是1兩個小時。她1絲不茍，不停地上下翻動著同學們上傳的作業。7108個孩子的作業1個不落，逐1檢查，并針對每一個孩子做出評價。存在的問題，打電話或發微信讓孩子糾正，直到滿意為止。每天忙完累得她滿頭大汗、腰酸背疼，但心里卻彌漫著滿滿的幸福。

她就是這樣兢兢業業、孳孳不倦地在特殊的“教室”里辛苦地耕耘著，培養著祖國的花朵。這就是“園丁的本質”。

抗擊疫情教師先進事跡篇二

疫情就是命令。我校護理健康學院教師張xx3月19日早上睜開眼，就收到社區群里發的通知要封小區要全員核酸檢測，且最后還特別提出社區現在需要大量的志愿者。尤其關注到了招募志愿者這一條，我跟我的母親和愛人溝通說我想去當志愿者，沒想到年近七十的老母親特別支持，毫不猶豫地對我說：“去吧，這時候正缺人呢，給人家去幫幫忙”，一個沒有文化的農村老太太能有如此覺悟又深深地觸動了我，上午10：00我就去社區報到了。有人說你不怕萬一小區有陽性被感染嗎，我說我也怕，上有老下有小，但是我心里時刻提醒自己，我是一名黨員，我是一名教師，我們的幾百名學生都能義無反顧地沖到抗疫的第一線，我更有義務也有責任參與到這次抗疫斗爭中，而且前幾天肖沛民院長在護理學院黨支委會上剛剛又強調了我們黨員教師一定要時時處處發揮黨員先鋒帶頭作用，這種關鍵時候，如果大家都往后退縮你不上我不上，全員核酸檢測這么大的工作量誰來輔助完成。

下沉到社區。新冠疫情牽動著每一個人的心，在接下來連續核酸檢測的這段日子里，只要是我沒有網課的時候都會提前下去幫助社區工作者做一些準備工作，拉隔離帶、貼間距貼等，在核酸檢測過程中維持秩序，讓大家有序檢測、拉開間隔、做完有序回家，有時候還負責測量體溫。沒有專業的防護服，與全小區居民近距離接觸，我只能是自己多注意防護消毒。有的居民不是很理解我們這些志愿者，說你們每天二三百的補助吧，我無奈的笑一笑；遇到系統崩潰的時候，居民怨聲載道，我們要有耐心的去一一解釋；遇到有插隊的，后面有意見起沖突，我們需要去協調矛盾……像我這樣微不足道的志愿者們千千萬萬，我們只是在一個平凡普通的崗位做著力所能及的事。

疫情還未停止，堅守依然繼續。希望戰“疫”的路上我們一路同行，萬眾一心，沒有翻不過的山；眾志成城，沒有越不過的坎，只要我們每個人都能嚴格遵守疫情防控要求，都能在抗疫工作中奉獻自己的綿薄之力，就一定能打贏這場防疫戰。

抗擊疫情教師先進事跡篇三

疫情當前，總有人選擇逆風前行，直面黑暗，為我們尋找光明的方向。新冠病毒肺炎疫情爆發后，黨員領導干部第一時間沖到了抗疫第一線，放棄假期回歸崗位，分別在南昌和進賢兩校區做好部署、保障后勤、信息宣傳和巡查等工作。這既是落實“兩個維護”的行動體現，也是不忘初心、主動擔當作為的生動詮釋。

南昌校區8名女黨員主動請纓當起了迎賓社區志愿者，在迎賓社區黨支部的統籌下，積極主動參與到一線戰“疫”，每天對進出人員進行體溫檢測、勸返、登記及入戶調查等工作，為打贏疫情防控阻擊戰、保一方平安貢獻力量。從吹響防疫集結號那一刻起，抗疫志愿者們便身著紅馬甲在居民小區豎起一道道堅實的紅色盾牌。他們的參與，既保障了社區廣大群眾的人身安全，又減輕了社區一線工作人力不足的壓力。

“一方有難，八方支援”是中華民族的傳統美德，黨員積極響應黨中央號召，紛紛為抗擊疫情獻上自己的愛心，一天之內共有21名女黨員響應號召共捐款9700元，用行動全力支持新冠病毒肺炎疫情防控工作，攜手打贏疫情防控阻擊戰。

抗擊疫情教師先進事跡篇四

天剛蒙蒙亮，男孩已經直起身坐在了床邊，不知是外面的嘈雜聲驚醒了他，還是這一夜他根本就沒有入睡。昨天，父親突然的一個電話，打亂男孩的心緒。由于種種原因，父親希望母親能去他那一段時間幫忙。父親是位安裝工人，常年在外打拼，撐起家里的一切。如果他需要幫助，家里的任何人都愿為他分憂。

母親雖然口頭上答應了，但心里還是十分矛盾的，因為她始終不放心正在念高二的兒子。于是她便同兒子商量，兒子并沒有反對，只是問了母親什么時候去，“明天。”母親直白地回答，“這么快！”似乎兒子不經意就說出了。此后，兒子并沒有說什么，只是躺在床上，盼望明天的黎明能夠晚點到來。兒子知道父親的辛苦和母親的無奈，可此時他卻什么也不能做，什么也不能說，沉默或許是此時他唯一能做的。可時間并不會隨著個人的情感而停滯的，第一縷陽光依舊到來了。這一夜似乎是漫長的也是短暫的。

母親很早就起床了，照例早飯也做好了，屋內屋外也都打掃過了，衣服已晾在了窗外，似手跟以前每一天都一樣的尋常。唯一不同的是，沙發上多了兩個滿滿的大包，母親的腳步放的很輕，就連呼吸也很低，生怕吵醒熟睡的兒子，可是她怎么知道，兒子早就醒來了，還時不時看著她那忙碌的背影。

做完這一切家務，母親就要走了，臨走前母親告訴從鄉下上來的奶奶家里的一些情況，以及男孩生活起居的習慣。似乎把每一個細節都關照到，她才放心走。時間快到了，車也到路口了，母親該出發了。男孩執意要送母親，母親也沒有反對，母子倆一前一后，兒子手上拎著兩個大包，母親在后面慈祥地注視著他。陽光下再顯得得刺眼，而是異常的柔和。母子倆此刻有很多話要說，卻誰也不愿說出口。

從兒子上中學以來，母子倆再也沒分開過，兒子舍不得母親，母親也舍不得兒子。小時候的分別已讓母子倆難過，哭過，甚至兒子天真地說：“媽媽，不出去好不好？”可是如今兒子長大了，他看到了父親的疲憊和母親的勞累，懂得了生活的艱辛，也就不再說出那么幼稚的話，不再流下那無用的眼淚。

母親上車了，兒子遠遠地注視著，不斷地揮手，母親也透過車窗深情地看著兒子，直至車離去。終于兒子的眼里流下了淚水，可很快又被那柔和的陽光撫去了。

2我與母親的故事

生活是一本五彩的書，記載著一個個美麗動人的故事；生活是一首歌，跳躍著一個個歡快的音符；生活是一場雨，閃動著一個個晶瑩的水珠。在記憶的腦海中，萬千的珍珠閃著奪目的光輝，最讓我難以忘懷的，就是我與母親的故事。

在一個烏云密布，大雨滂沱的下午。放學了，我背上書包準備回家。站在門外，我卻躊躇不前。沒有雨傘的我，看著眼前肆虐的雨水無情的向我臉上打來。風也呼呼的刮著，像是在嘲笑我、譏諷著我。回想著早上媽媽親切的話語“今天可能要下大雨，一定記著帶上傘。”我的心沉重起來。無力的一聲長嘆“唉……”我深深的吸了一口氣，準備向雨中奔去，耳邊突然響起熟悉而溫暖的聲音。是誰在叫我？抬眼望去，是媽媽正向我身邊趕來。我高呼一聲“媽媽”就一頭扎進媽媽的懷里。

因為雨太大了，媽媽很擔心我，就趕來了。她沒有責備我沒有帶傘，只是緊緊得把我摟住，我們撐著一把傘向著家的方向走去。有了媽媽，我一掃剛才的陰霾，高興的向她訴說著今天學校發生的趣聞。沒有了風聲、雨聲，也看不見道路泥濘。好像我們置身在陽光明媚的大道上，一路上都充滿了我和媽媽的歡笑聲。

不知不覺中，我們已經走到我們家樓前。這時媽媽合上傘說“到家了”。我才發現媽媽的大半個身子都濕了。在看我自已干干的。這時媽媽又說了“我沒事，這不到家了，”說完還給我一個大大的笑臉。

我的心碎了，淚水漸漸模糊了我的視線。這就是我的媽媽，她總是這樣在不輕易之間溫暖著我。這讓我想起媽媽為我所做的點點滴滴。生活上媽媽無微不至的照顧我，在我生病時，她不怕麻煩，變著花樣給我做可口的飯菜，有時一天要做好幾次飯；當我遇到困難，挫折時，她也鼓勵我要勇敢的面對，不要害怕，要作一個堅強的男子漢；學習上媽媽也給與我很大幫助，遇到不會的題時，她很耐心的給我講解，直到我懂為止；要考試了，她也會幫我一起復習，幫我把每個知識點都過一遍，這樣她才放心。平時我也有很多作業和活動，需要家長和學生一起來完成，媽媽也總是擠出時間陪我完成。太多太多了，數也數不清，這就是為我付出一切的媽媽。

這就是偉大的母愛。時間仿佛不動了，一切都停止了，那濃濃的親情在空中彌漫著，我的淚水禁不住的向外涌，我拿什么報答你我的母親。

3我與母親一起成長

我媽比我大二十歲，有一張娃娃臉，所以我們兩個一去逛街的時候，大多時候都被人誤認為她是我姐姐。她其實也挺單純的。

我爸說我5歲的時候她帶著我去街上買衣服，去到商場她便一家店一家店地轉，完全投入到其中去了，忘了還有一個我，逛著逛著就把我弄丟了。還好那時候我已足夠聰明，沿著原路返回到家中，等她提著大包小包的東西回來的時候天已經完全黑了。我爸說：“你怎么比孩子還孩子，一個人逛街也能那么投入！”從那以后她再叫我逛街我就不再答應，為此她還跟我賭氣，還當著我的面哭過。我想，等我長大了，自己能掙錢了，就天天陪我媽逛街，給她買所有她想要的東西，并且緊緊“看著”她，讓她沒有后顧之憂。

外公家窮，而且家里有5個孩子，所以她連小學都沒畢業就幫著家里掙錢了。她好多字都不認識，可是好像很愛讀書的樣子，每天都會拿著一本書，翻看我用過的一本舊字典，好長時間才能看完一頁。我說以后我在學校學什么，我回來就教她什么，她特別高興，而且也特別認真地學。那會兒啊，我的成績提高的也特別的快！我覺得我們都是認真的學生！

她想上網，所以我爸爸就買了臺電腦，我給她申請了一個qq號，她就天天坐在電腦前面，一會兒問問我這個是什么，一會兒問問我那個是什么，像個什么都不知道的寶寶。于是我就把我自己對電腦所有知識都教給她了，一遍又一遍，直到她記住了。她就像我的朋友，我不會的她教我，她不會的我教她，我們學的都很認真。很多時候她就像個涉世不深的小學生，用單純的眼光看待這個世界，就因為早早地嫁作他人婦，所以她舍棄了很多原本應該屬于她的東西。

我爸爸說，很多時候他疼我媽就像疼我一樣，舍不得讓我倆受到半點傷害。我爸還說，我們家有兩個寶，因為有我和我媽，所以他在外邊再苦再累也都能挺過去。可我跟我媽又有不同的地方，我總是讓他操心，而我媽雖然天真單純，卻懂得替他分擔憂愁，為他考慮一切，讓他在外邊打拼沒有后顧之憂。我爸說，他這一輩子擁有我媽，是他最大的福氣。我爸的這些話聽起來很肉麻，可是我和我媽百聽不厭，并且陶醉其中。

我爸說他要讓我和我媽在他的溫暖()與呵護下一起成長！

抗擊疫情教師先進事跡篇五

母親，可以說是我的人生的啟蒙老師。

從我生下來到現在，是母親一點點把我帶大的，如今，她也四十出頭了，我，也年過十五了，可以說，我可以自立了。有的時候，我與母親會有爭吵、誤解，但是，每次都可以又何其的走到一起。記得小時候，我的成績老是不好，后來，我媽打聽到南京有位老師教的很好，于是讓我去上課，當時的我小，不聽話，不肯去，還與我媽鬧翻了現在想起來，真的是很不應該，甚至，有一份歉意。

母親與我不僅僅是母與子、長輩與晚輩之間的關系，我倆還是很要好的朋友，我一有心事，就向她傾訴，他在工作上有困難也全部都告訴我，我倆之間就有了一種慢慢培養出的信奈，無話不說。小時候，我經常睡在床上聽母親給我講故事，現在，她經常躺在床上聽我讀書，母親在他人面前對我總是很和藹、安詳。而到了家中，哪怕是一點點的小錯誤，也要批評教訓我好半天，我也總是聽著，有時候會很生氣，不經意間就吵了起來，最后，誰也不理誰，但不出一兩天，就又和好如初了。

每當看到別的孩子與父母吵架，或聽說了他人與父母鬧得不可開交時，我都會感到很惋惜，應為，唯有父母，是將我們一點一點帶大的人，而人生最多可以活一百歲，說不定那天父母就離你而去了。到時候，只有一句話：“不要等失去了才知道珍惜”。我現在，就深深的感悟到了這種真理。.。.。.人生能有幾度光陰？與父母好好相處吧，不要等失去了，才知道珍惜。.。.。.