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黨建工作考察報告篇一

[德國職業教育考察體會]通過一周的的德國職業教育考察，在布林多夫學校跟當地的老師交流座談，參加了機械、建筑、電子等課程的培訓，對當地的水泵制造，機械傳輸，搖臂制造，玻璃制造等企業進行了實地考察，對德國的教育體制和現狀有了切身的感受和體會，德國職業教育考察體會。同時，由于語言的障礙，對有些情況的了解是有失偏頗的。

一、德國的教育體制德國是一個很民主的國家，每個公民都有充分選擇自己將來命運的權利，這也體現在教育體制上。德國實施12年義務教育，兒童六歲開始入學上一年級，到四年級的時候，根據每個學生的智力和學習狀況進行分流：成績優異的學生進入一流的文理學校(約40%)，相對較差的進入二流的實用學校(約35%)，最差的進入三流的實體中學(約25%)。分流的標準是老師根據學生在學校的學習狀況和智力水平向家長提出建議，由家長決定選擇哪一類學校。一流的文理學校以進入綜合性大學為目標，中學8年結束后，通過考試獲得高中文憑，然后憑高中文憑可以自己選擇哪一所大學。上大學不一定要在高中畢業的當年，高中畢業證書作為上大學的資格，終生有效。因此，也有部分學生在取得高中畢業證書后，會選擇去職業學校學一門技能去工作，到自己認為適當的時候再去上大學。二流的實用中學學生的學業成績相對差一些，以進入高等的職業院校和科技型大學為目的。中學的學制是六年，然后升入職業高中學習專業課(2年)，職業高中畢業后升入專業對口的科技大學或高職院校。三流的實體中學是學業成績最差的學生，以直接就業為目標，中學學制為五年。中學畢業后，這部分學生會按照學校和社會提供的就業信息去選擇工作。但德國是實施12年義務教育，所以這部分學生還沒有完成義務教育的年限，因此他們會一邊在學校里學習，一邊在企業里當學徒，這就是盛名的雙元制了。在三流的實體中學中并不是所有的學生都是雙元制的，有一部分學生找不到工作或者不愿意工作，就必須就讀職業學校中稱之為職業準備的班級，學制一年。先說說雙元制。雙元制的學生占三流實用中學的一半左右，并不是像國內所說的所有的職業教育都是雙元制。身份首先是學生，一年在校的上課時間為40天左右，有兩種形式：一周上課一次，時間為一天；兩個月上一次課，時間為8天。一天上課8小時，課程是三門，數學2h/天，英語2h/天，專業課4h/天，其他時間都在工廠里當學徒。學生與企業是簽訂合同的，學生的學費由企業承擔，學徒工結束，必須留在企業工作。學徒工不領工資，學校里的老師會在一個月當中去企了解學生的工作表現然后做出評價。在企業里當學徒工期間，學生跟著一個師傅學習，并不獨立操作，前幾周只是跟著看，三年結束考出相應的技能等級證書后方可上崗。這些工人是企業最底層的操作工，工資1800元左右。如果要晉升為管理層或技術骨干，或者想上大學，必須先工作四年，然后要經過職業高中的相關培訓學習，成績合格的進入相應專業的高職院校學習。所以，在德國在理論上說，任何一個學生無論何時都有上大學的機會。三流實用學校的還有一部分學生是找不到企業或者不想工作的，就必須進入職業準備班學習，學制為一年。主要是幫助學生找到相應的企業和工作，如果一年后還找不到工作，就在家里呆著，準備領國家救濟金了。這部分學生占到了一半左右。職業學校的專業課老師每年會有一到二周去企業了解一些生產的新工藝，但不是硬性的規定，心得體會《德國職業教育考察體會》。

二、一些體會

1、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。國內的許多媒體都認為德國的職業教育地位很高，以至于好的學生也上職業學校，實在是好生羨慕，事實證明這是沒有根據的說法。德國的分層次教育比中國要嚴酷的多。他們就認為，人的智商是有等級區別的，不能因為不努力學習的人影響成績好的的人，也不能應為成績好的人拖累成績智商相對較差的的人或者是潛在生，因此在小學四年級就開始了針對不同層次的分層次教育。成績好的學生就是讀好的中學，擁有更好的發展機會；成績差的就讀職業學校；最差的學生才進入雙元制學習，從事的是最底層的藍領工作。但是，德國在教育體系的設計上是十分科學的，那就是只要學生努力，或者智力在某一個時候得到了發展，隨時都可以獲得讀大學深造的機會。

2、之所以老百姓能夠接受這樣的分層教育，我想有兩個因素。一是德國的社會保障體系非常的健全，白領與藍領之間的工資差距不像國內那么大，所以，很多人會認為自己即使學習差一點也沒什么，生活一樣可以過得很滋潤。二是在德國人的素質確實高，他們認為職業是沒有高下之別，職業是平等的，即使是做妓女也不會遭到歧視，據說德國總理默克爾就曾經做過妓女。3，德國家庭教育和社會氛圍是德國教育體制的基礎。在德國過了成人年齡，孩子是必須離開父母離開家的，不管你去從事什么工作，你必須獨立面對生活，即使住在自己家里，也得向父母繳納房租，哪怕是去當流浪漢和妓女，父母都不會管你。這種社會文化毫無疑問有利于培養孩子的憂患意識和生存能力，更容易激發孩子學習的主觀能動性；而不是像中國的家庭意識，總是父母包攬一切，以至于出現啃老族的現象。

3、德國人非常重視孩子獨立能力的培養。比如孩子摔倒了，絕對不會去攙扶他。孩子小的時候要哭鬧，父母會嚴厲指責他不準哭鬧，否則就被扔進廁所，所以德國的小孩是很聽話的。他們小孩的玩具是不允許隨意丟棄的，假如孩子玩膩了，父母會讓孩子整理好玩具去公園賣掉，所得的錢歸孩子所有。德國的公園或廣場上經常可以看到父母帶著三、四歲的小孩一起騎自行車。上小學的時候，孩子就得學會在家里幫父母干家務掙錢，所以德國的小孩都是會干家務的。他們的獨立能力是這樣從小就得到培養的4、德國的學校是不設德育處的。假如孩子在學校里做了壞事，老師會通知家長，勒令家長教育好自己的孩子；學生上學期間離校出走，學校沒有任何責任，因為他們認為這是家長和社會的事，承擔責任的應該是家長，因為家長是監護人；學生假如在學校里抽煙，老師會進行教育，因為未成年人是法律規定不準抽煙的，但學校不會給予行政處分；老師出現教學事故造成的傷害事故，學校會對老師做出相應的考核和批評，但不會做經濟賠償，經濟賠償那是保險公司的事；德國的學校是沒有學生宿舍的，如果學生離家較遠，可以自己在學校周邊租房子，或者學校出面幫學生租房子，但學校不會去對這些住校生進行管理。他們認為這是孩子基本的生活能力，在幼兒園就已經學會了。總之，在德國學校的功能就是幫助學生傳授知識和技能，就這么簡單。

6、德國的企業是高產值的。他們的工人不多，能有300個工人的企業，規模就算大了，但人均產值非常高。我們去考察的玻璃制造廠，只有250個工人，但年產值是7000萬歐元，其他企業基本差不多這么一個比例。之所以能有這樣的高效率，一個非常重要的因素是企業擁有自己獨立的知識產權和高附加值。我們參觀的企業都是組裝整機的，零部件大多是通過外加工的，本地企業主要負責核心部件和組裝等核心技術。

7、作為項目教學法和理實一體化化教學,確實有許多我們值得借鑒和學習的地方。從中學開始，學校的學科教學基本采用項目教學法，學期的前兩個月老師會按照教學目標，系統的講授理論知識，后三個月除了做些必要的補充外，學生幾個人一組完成某個特定的課題，期間老師制作一些必要的輔導，最后以學生完成課題的情況作為學科評價，有利于發揮學生的學習主動性和積極性，講究探究式學習，其實就是我們強調的新課程理念。

黨建工作考察報告篇二

我曾經聽聞過很多關于楊凌的故事和傳說，那里的農業科技水平聞名遐邇，吸引了全國乃至世界各地的農業科技專家和學者前來考察交流。最近我也有幸參加了一次考察楊凌的活動，親身體驗了這個令人向往的農業科技示范基地。通過此次考察，我深深體會到了楊凌的獨特魅力和非凡成就。

第二段：印象深刻的設施與實踐

進入楊凌農業高新技術產業示范區，我首先被眼前的景象所震撼。楊凌配備了先進的農業科研設施，包括實驗大棚、生產車間、科技展示館等工作區域，以及農業機械、設備和研發實驗室等研究設施。這些設施不僅展示了楊凌農業科技的領先水平，更是實踐了科技興農的理念。我看到了許多先進的農業技術在這里得到了廣泛應用，例如無土栽培、遙感監測等，這些科技手段讓農業實現了高效、可持續的發展。

第三段：創新驅動的楊凌精神

在參觀了設施后，我進一步了解到了楊凌對創新的重視。楊凌提倡創新驅動發展，鼓勵各類科技企業、研究機構加強技術研發和創新實踐。在楊凌城市文化廣場，我看到了不同領域的科技企業在展示自己的成果，他們都借助楊凌這個平臺實現了技術的轉化和商業化。這種創新驅動的楊凌精神不僅推動了農業科技的發展，也為楊凌的經濟社會發展注入了源源不斷的動力。

第四段：一方水土養一方人才

楊凌不僅具備了一流的設施和科技創新環境，還以人才培養為重要支撐。參觀楊凌農業高新技術學院，我被這里豐富的農業科技人才培養項目和高水平的師資隊伍所吸引。學院與國內外知名農業科研機構合作，為培養楊凌和全國的農業科技人才提供了良好的平臺。我見到了許多學生在實驗室和田間地頭進行科研實踐，他們在學習的過程中不僅掌握了扎實的理論知識，還培養了實踐能力和創新思維。

第五段：賦能農民，讓農業更美好

楊凌的目標是賦能農民，讓農業更美好。通過推廣先進的農業技術和模式，楊凌幫助周邊地區的農民實現了增收致富的夢想。在參觀了楊凌農民創業園后，我看到了許多農民通過創業項目獲得了可觀的收入。他們在楊凌的幫助下轉變了思維方式，從傳統農業轉向現代農業，充分利用資源和技術實現了農業產業的升級。這些成功的創業者不僅為自己帶來了更好的生活，也為整個楊凌的農業發展做出了貢獻。

總結：

通過這次考察，我真切感受到了楊凌在農業科技領域的非凡成就和獨特魅力。先進的設施和實踐、創新驅動的楊凌精神、人才培養和農民創業的成果，都讓我深信楊凌是一個具備先進科技與人文關懷的農業科技示范基地。相信在不久的將來，楊凌將繼續為農業科技的發展和農民的幸福做出更大的貢獻。

黨建工作考察報告篇三

這次到德國，在短短的10天時間里，一共去了8個城市，從法蘭克福到柏林、從東德到西德，幾近天天都在搬家和趕路。但每到一處都能感遭到德國人的真誠、熱情、細致、周到和自覺，清晨電梯里陌生人主動給予的微笑，因我們一行人晚登機而照成航班延誤但仍耐心等候并給予微笑的機長和乘客，參觀學校實驗室時學生們的主動問候和拍照、因公事遲到兩分鐘的市長而真誠的道歉每個人、每個地方都讓人感遭到暖和、安閑和隨和。

我在berufschulzentrum職業教育中心的兩所職業學校和安哈爾特利用技術大學、北黑森利用技術大學、埃森利用技術大學都通過不同方式問過一個題目，學校是否是展開學生活動，比如運動會、新年晚會等，得到的答案幾近都是沒有展開。緣由很簡單，由于學生們都不住校，天天放學后不是回家就是回到學校所在城市的出租屋里，沒有時間和條件展開學生活動。

但是我所遇見的德國人及德國學生為甚么都那末陽光、自信、自覺和討人喜歡呢？所以，我想表達的就是，我們的完滿教育實質上就是在給學生補課。

一、補中小學基礎教育的課

中小學基礎教育的弊端和薄弱環節我們已不再贅述，學習知識本是一件非常快樂并且很有樂趣的事情，但是高考完后拋掉所有溫習資料、扔掉所有書本的高中生不在少數，我們的學生不想學習了，我們的學生對知識不感愛好了？我們要反思。

學生進入大學階段后，一下擺脫了一切以分數作為評價導向的成長環境，忽然就覺得自由和放松了。在我們兩所學校通過完滿教育、通識教育和專業教育等***度的選擇與自我實現，有效地彌補了學生在進入大學之前成上進程中的好奇心、創造力、發散性思惟等的缺失。

記憶最深的是11月30日上午，我們走進有著現代大學之父美譽的洪堡大學參觀，這個成績驚人的高等學府正好座落在柏林的市中心，古樸的建筑、厚重的主樓大門、院子里參天的銀杏樹讓人不由自主的感到畏敬。當我們沿著主樓拾級而上時，一位學生家長樣子的中年人興奮的告知我們，二樓有圍棋比賽。迎著這位家長的視野，我信步走進一間教室，發現數十名少年兒童端坐在桌旁，聚精會神的下著圍棋。大學的厚重感與小學生悄然相遇，一切顯得那末自然和貼切。

我們國家的中小學教育提倡了多年的素質教育，但在具體的實踐進程中還是多以分數定勝敗，考試幾近決定了學生的選擇與命運。完滿教育踐行的育人理念、修建的成長氛圍、構建的活動體系，正是讓每個學生都有自我選擇與實踐的機會、都有朋輩成長與進步的可能，因此，我說完滿教育是在補中小學教育的課，是必定的。

二、補傳統課堂教學的課

依照智仁勇的育人思路，我們就是要讓學生實現智者不惑、仁著不憂、勇者不懼，以期成為完全的人。從理論上講，我們的課堂教學可以給學生智及一定的仁和勇，但這遠遠是不夠的，由于，仁和勇需要更多的體驗和實踐才能得來，這也是完滿教育為甚么大量構建學生活動體系和平臺的緣由。

黨建工作考察報告篇四

近年來，我市城市建設日新月異，城市人口超過100萬，城市規模突破100平方公里。在城鎮化高速發展的過程中如何從追求發展速度到提升城市品質，怎樣塑造城市形象、改善居住環境？帶著這些問題，20**年9月2日至4日，在市政府王戰營市長的帶領下，市轄四區區長、我局領導及局屬單位、相關科室負責人赴山東省xx市和江蘇省xx市進行學習考察。

山東xx市位于山東省東南部，人口1142萬人，面積1.7萬平方公里，是著名的革命老區。以往，革命老區給人的感覺多數是貧窮、落后。但通過本次考察卻徹底顛覆了大家原有的印象。一下汽車，考察組就被城市煥發的勃勃生機所感染。沂河水寬闊、清澈，河畔綠樹成蔭，兩岸建筑層次豐富、錯落有致，岸邊休閑散步和垂釣者悠然自樂。自然、建筑與人的是那樣的和諧。王市長由衷的贊嘆：“這里的景色令人耳目一新、心曠神怡。從每棟單體建筑看，用色很大膽，雖然建筑色彩差異很大，但是組合在一起卻非常和諧，與環境有機的融合在一起”。隨后，考察組先后參觀了書法廣場、城市規劃展覽館和市容市貌，并不顧旅途勞頓，考察了城市夜景。在參觀途中，王市長詳細詢問了該市建設項目容積率、建筑密度、停車位設置等關鍵指標的控制執行情況。并對xx市城市綠化、道路交叉口渠化設計、廣告設置等給予了高度評價，要求我們認真學習。在城市規劃展覽館，考察組觀看了規劃宣傳影片、規劃模型、規劃編制成果和展示圖片。展覽以多種生動的形式回顧了xx市厚重的歷史，展示了和臨沂拉大城市框架，建設“大美臨沂”的美好藍圖。

9月3日一早，考察組驅車趕赴江蘇xx市，張家港這個名字我并不陌生，因為在90年代末全國曾經掀起一輪學習張家港的熱潮，但是，對這座城市的印象卻僅此而已。直到踏上了這塊土地才真正感受到她的魅力所在。張家港原名沙洲縣，位于長江三角洲腹地，行政區劃歸xx市管轄，是一座新興的工業港口城市，市域面積999平方公里，人口90萬。雖然僅僅是一個縣級市，但無論是經濟實力還是城市建設管理都走在了全國前列。先后榮獲聯合國人居獎、全國文明城市、國家生態市、全國環境保護模范城市、國家衛生城市、國家園林城市、中國人居環境獎等近百項國家級榮譽稱號。放眼城市街頭，環境干凈整潔、交通組織順暢合理、車輛停放規范整齊、廣告設置協調統一，這一切是怎樣管理的呢？在城市管理指揮中心我們找到了答案。這里是整個城市管理的中樞，一名名工作人員通過現代化的管理系統對全市的交通、環衛、市容等進行監控和管理。管理人員用一件真實的案例為我們做了操作演示：巡查人員現場發現道路旁一處廣告破損，馬上拍照上傳到指揮中心，指揮中心對問題進行登記歸類，輸入管理信息系統，然后批轉至問題所在區域的職能管理部門，管理部門接到指令后隨即派人對廣告進行修復，然后將修復后照片反饋給指揮中心，經審查無誤后歸檔結案。整個操作過程科學、規范。

條臭水溝，2009年，為了改善城區環境，該市啟動改造工程，投資15億元拆除兩岸破舊建筑，引入長江清水，使這里一改舊面貌，成為一條休閑、生態的綠色走廊。

在短短的兩天參觀時間中，我們看到了與先進城市建設的差距，也通過xx市為創建全國文明城市，主要領導親自上路“站網格”，xx市政府部門周六放棄休息正常工作，感受到了他們勇于開拓、創新進取的工作精神。反思我們的規劃管理工作，應當在以下方面著重改進：

1、注重建筑與環境的協調與城市天際線的塑造

建筑方案的審查不能僅僅局限于單體建筑本身，要把建筑納入整個建筑群體當中，納入周邊區域的自然環境當中，審查其與周邊建筑群的風格、色彩是否協調，比例、尺度是否適當，是否能與自然環境有機融合。沿水系、道路等重點區域建筑群體要在高度、體量、間距上做出變化，塑造出韻律感強、層次豐富、疏密有致的城市天際線。杜絕建筑“沿街一層皮”和高度、外形“一般齊”的機械布局。

2、嚴格控制建筑后退紅線距離，限制居住建筑底商設置

在兩座城市，留給我們印象最深的是道路交叉口和道路兩側寬闊的綠化開放空間。在我們還在為退線10米算不算多的問題計較的時候，他們已經將退線距離控制到了次干道15米，主干道25米。結合郁郁蔥蔥的綠化帶設置了自行車道、步行道、體育健身場所、雕塑、小品建筑，不僅僅提升了城市建設的品質，也方便了市民的生活。再看看我們的大街小巷兩側，滿眼是大大小小的店鋪，原本就狹窄的綠化帶幾乎都被停車和店外經營破壞。不僅給城市管理帶來了諸多問題，連商鋪自身的經營也常常難以為繼。要改變這些問題就要從增加建筑后退紅線距離入手，增加綠地面積的同時禁止交通性主次干道兩側居住建筑設置底層商鋪。

3、城市亮化應當進一步提升檔次

近年來，我市在亮化工程建設方面做了很多工作，城市夜景較以往有了很大改觀。但是通過考察，看到我們還有不小差距。首先要合理確定亮化的對象，道路、水系、橋梁、標準性建筑、公共建筑、商業街區是亮化工程建設的重點，居住建筑、醫院、道路交叉口等要防止過分追求亮化造成的光污染。其次亮化設置應簡潔、大方。在兩座城市，除了商業建筑和橋梁以外，多數建筑采用簡單的點狀光源和單色led燈帶裝飾，取得了良好的亮化點綴效果。

4、加強控制建筑間距、建筑面寬控制和山墻處理

整體形象。我們要借鑒xx市規劃部門的管理方式，重視建筑次要立面和細節的審查，確保各個角度的建筑效果。

黨建工作考察報告篇五

BIM(Building Information Modeling)已成為當代建筑行業的最新技術趨勢，不僅影響著建筑設計、施工和運營過程，而且需要運用到各個建筑專業領域，從而實現行業整體數字化轉型。作為一名建筑專業學生，為了更好地了解BIM技術的實用價值，我們參加了一次相關考察活動。在這次考察過程中，我們深入了解了BIM技術的原理、特點以及其在建筑行業中的應用，同時也獲得了一些寶貴的體驗和感悟。

二、BIM技術的基礎原理和重要作用

BIM技術的核心在于將建筑信息以電子化的形式進行數字化建模，并結合多維度信息和各類關聯數據，提高建筑設計方案的精細化和模擬化程度，從而提高建筑設計、施工、運營等方面的效率。通過BIM技術的應用，可以更好地實現建筑目標的確定、建筑實現過程的統一、信息交流流程的優化以及質量信息、成本信息和工程進度信息的管理，從而使建筑行業的整體效率和成本控制都得到了全面提升。

三、BIM技術在建筑行業中的具體應用實踐

參加考察活動中，我們學生們實地參觀了一些BIM相關項目，深入了解了BIM技術在建筑行業中的具體應用實踐。例如，我們參觀了一所現代化的醫院建筑項目，該項目應用了BIM技術，將醫院功能、類型、定位、標準等信息進行了整體建模，并通過BIM模型優化了醫院的布局、燈光、空調和潔凈室等方面的設計，使建筑物功能性和美觀性實現了最佳化。這個實例完整地展示了BIM技術在建筑設計和建筑信息管理方面的重要作用。

四、BIM技術的未來展望

隨著建筑技術的進步和BIM技術的不斷完善，我們相信BIM技術的應用不僅在設計階段得到了深入推廣，同時在施工、維護、監管和評估等各個環節也將形成更廣泛的應用場景。在未來的建筑設計和管理行業中，BIM技術將成為一個重要的支撐和工具，為行業內的各個環節提供更加優質的建筑質量和更高效的投入產出比率，也將為建筑行業的可持續發展做出重要貢獻。

五、結語：學生應關注BIM技術并積極學習應用

通過本次考察活動，我們加深了對BIM技術的了解和認識，并深深領悟到BIM技術在建筑行業中的重要性和必要性。我們認為，隨著建筑行業的不斷發展，BIM技術將成為建筑行業數字化化變革的一個重要方面。因此，作為建筑專業的學生，我們應該更加關注BIM技術的應用，積極深入地學習和探索其應用范疇，從而為今后建筑行業的發展做出貢獻。

黨建工作考察報告篇六

近年來，隨著建筑信息模型（BIM）在建筑行業的不斷推廣和應用，越來越多的建筑師、工程師和業主開始了解和使用BIM。作為一名建筑設計師，我也積極參與了相關的培訓和實踐，從中獲得了很多收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我在BIM考察中所得到的一些心得和體會。

一、BIM的基本概念和原理

BIM，全稱建筑信息模型，是一種數字化建筑信息管理系統。相比傳統的二維設計圖紙，BIM模型能夠將建筑物的所有信息集成在一個模型中，包括建筑結構、機電設備、材料等各個方面的信息。因此，使用BIM能夠更好地協調各個專業的設計和施工，并且能夠幫助預測和解決設計和施工中可能出現的問題。這對于提高項目的質量和效率非常有幫助。

二、BIM的應用場景

BIM的應用范圍非常廣泛，不僅在設計階段可以使用，還能夠在施工、運營和維護階段使用。在設計階段，BIM可以幫助設計師更好地協調各個專業的設計，提高設計質量；在施工階段，BIM可以幫助施工管理者安排施工進度和人員，提高施工效率，并防止出現錯誤；在運營和維護階段，BIM可以幫助業主更好地管理建筑物的各種信息，以及規劃維護和改造計劃。

三、BIM的優勢

BIM的優勢主要包括以下幾個方面：

1. 提高設計質量：通過BIM模型，設計師能夠更好地協調各個專業的意見，提高設計質量。

2. 提高施工效率：BIM模型能夠幫助施工管理者更好地安排施工進度和人員，提高施工效率。

3. 減少施工錯誤：BIM模型能夠準確地預測和解決可能出現的施工問題，減少錯誤的出現。

4. 便于維護和管理：通過BIM模型，業主能夠更好地管理建筑物的各種信息，以及規劃維護和改造計劃。

四、BIM的挑戰和應對策略

BIM在實際應用中還存在一些挑戰，主要包括以下幾個方面：

1. 技術手段的瓶頸：目前BIM技術還不成熟，需要花費大量的時間和精力來熟練掌握和使用。

2. 團隊協作的挑戰：由于BIM模型涉及到的信息和專業很多，需要各個專業之間密切合作，這對團隊協作能力提出了更高的要求。

3. 數據共享和安全問題：由于BIM模型涉及到的信息和數據比較敏感，需要對BIM模型的數據和安全進行有效的保護。

為了應對這些挑戰，建筑行業需要不斷推進技術的創新，提升團隊協作和管理水平，以及建立完善的數據共享和安全機制。

五、結論

BIM是一種顛覆性的科技創新，能夠為建筑行業帶來非常明顯的優勢和收益，但是BIM的應用還需要我們不斷探索和創新。只有不斷加強技術和管理的學習和推廣，才能實現BIM技術在建筑行業的真正應用價值。

黨建工作考察報告篇七

BIM（Building Information Modeling）是近年來建筑行業越來越重視的技術手段，也是推動工程質量、節省成本和提高效率的一種重要工具。作為一名建筑專業的學生，我有幸參加了學校組織的BIM考察活動，并在其中得到了很多收獲和啟發。今天，我想談一談自己在BIM考察中的心得體會。

第二段：對BIM技術的了解和認知

在活動前，我對BIM的理解僅僅停留在課堂上的知識學習，對應用于實際工作中的場景理解還比較淺顯。但在實地考察中，我深刻地認識到BIM技術的實際價值。通過準確的建模、精密的計算和一系列的協調控制，BIM打造出了一個可視化、數據化、智能化的數字模型，為設計、施工、驗收等多個環節提供了有力的支撐。簡而言之，BIM不僅是一項技術，更是一種思維方式和工作方法。

第三段：對BIM考察活動的認識和收獲

在活動中，我們先是參觀了工地現場，看到了建筑團隊如何運用BIM技術進行施工，并掌握了BIM技術在實際工作中的運用。接下來，我們進入了工程辦公室進行實際操作。通過實戰操作，我發現BIM技術的操作難度其實并不高，只要掌握了基本的軟件和寫作技巧，就能非常高效地完成各種建模工作。同時，我們還從工程師身上學到了許多行業內的實操技巧和規范要求。這讓我們更加認識到，BIM技術不僅注重技術，更注重專業性。只有與建筑行業緊密結合，才能更好地發揮技術的應用價值。

第四段：對未來職業發展的影響和啟示

通過這次BIM考察活動，我對未來實習工作中對BIM的運用和技術的職業展望有了更明確的認識。BIM技術的應用正在成為建筑行業必不可少的手段，具備它的人才日益緊缺，因此我非常重視學好這門技術。除此之外，我還意識到行業實習最重要的不是積累處理經驗，而是能夠與專業人員緊密合作，掌握行業規范和流程、了解各個崗位的職能和角色，讓自己更快地適應職業需求。只有與行業專業的人互動、交流，才能真正達到專業成長的遠大目標。

第五段：總結

BIM技術革命正在悄然推進，我們作為建筑領域的從業人員，必須保持敏銳的感受力和適應力。BIM考察活動是我們了解、掌握和運用技術的重要途徑，也是我們職業化道路上不可或缺的一環。總之，通過這次考察，我對BIM的認識更加深刻、實操技巧更加熟練，在未來的學習和工作中，一定會更加嚴格要求自己，踏實鉆研，共同推進BIM技術的進步和應用，為建筑行業的高質量發展貢獻自己的力量。

黨建工作考察報告篇八

有效益，就有動力；一個產業要發展，依靠行政手段來推動是不可行的。僅有當生產行為成為一種自發的行動時，這個產業就走向了成熟。該鎮黨委書記李向東深有感觸地告訴我們，鎮葡萄產業的發展始于上世紀80年代后期，至今已有20余年，該產業經歷了試種、擴面、升級三個階段，應驗了這一發展的歷史規律。

上世紀八九十年代，正值農業產業結構調整的起步階段。以傳統農作物種植為主的鎮天心眼村是全鎮有名的貧困村、落后村。窮則思變，在時任村支部書記的引導下，以等為代表的數名農戶，各自拿出幾分田，開始了葡萄種植的有效嘗試。經過反復的摸索與實踐，京亞、高麥等葡萄品種相繼在這個貧困、偏僻的村落試種成功，顛覆了平原不能種植葡萄的一貫觀念，并顯現出了明顯高于傳統產業的效益優勢。

據天心眼村現任支部書記介紹，一般種植葡萄第一年畝平需投入0.4萬元左右，第二年需投入0.2萬元左右，三年后畝平年投入0.1-0.2萬元左右；葡萄收益后的成本大概0.4元斤，而平均銷售價格一般在2-7元不等，畝平年收益可達1.2-1.5萬元，相當于棉花種植收益的近10倍。應對可觀的收益，看著身邊的農戶因種植葡萄走上了致富發家的路子，天心眼村356戶農民悄悄地改變了傳統的糧棉油種植習慣，都種上了葡萄。在短短的幾年時間內，天心眼村成了葡萄第一村。目前，僅葡萄銷售一項，每年流入該村的資金就多達1200萬元至1500萬元，該村昔日最貧最困的農戶儲蓄上10萬元已不再是新鮮事。

良好的經濟效益和身邊越來越多葡萄致富的例子，使全鎮農民對種植葡萄發家致富深信不疑。村果農曾是一名鄉村醫生，家庭收入穩定可靠，也算得上是該村比較富裕的農戶。后經天心眼村同行介紹，毅然停下了他的從醫生涯，開始種植葡萄，并且“一發不可收拾”，在短短一兩年時間內，由三分田發展到三畝田。年，在得知新品種藤稔葡萄產量高、效益好，畝產可到達6000-7000元后，他又大膽償試，引進藤稔，改良高麥、京亞等基本品種，種植效益得到極大提高。

年以來，鎮種植葡萄的熱情與日俱增，葡萄種植規模也進入了一個快速發展的增長期，實現了由單家獨戶向一個村發展、由一個村向一個鎮發展的轉變。目前，全鎮葡萄種植面積到達2.2萬畝，年產量到達6萬噸，總產值到達2.4億元，占全鎮農業年產值的40％。鎮葡萄產業也開始輻射到我縣、、等鄉鎮，成為最大的葡萄生產基地。

服務就是扶持：做什么政府找準位置

發展、壯大一個產業，行政推力可能會適得其反；扶持、提升一個產業，政府要堅持有所為、有所不為。在葡萄產業的發展中，農民是市場的主體。他們種什么、種多少，政府必須尊重市場主體意愿，遵循市場規律。機關干部肖明柱給我們講了一個事例，年，鎮葡萄種植戶采購葡萄種苗時，因受騙購回假苗38萬株，造成直接經濟損失500多萬元，但沒有一個農戶到政府上訪扯皮。個中原因，就是鎮黨委、政府一向沒有干預農民的種植行為。

一名果農用生動的比喻告訴我們：“一個產業，就如一個成長中的孩子。剛出生時，你要讓他無拘無束的成長；長到必須年齡、懂事了，你要教育引導他，但不能左右他。”

不一樣的階段，不一樣的定位。鎮葡萄零星種植的時候，鎮黨委、政府提出了“無為”就是“有為”的發展思維，“關注但不影響”，讓果農自我摸索，自我發展。在發展中期，鎮黨委、政府提出了“你種植、我幫忙，你發展、我扶持”的發展觀念，千方百計組織資金，相繼拿出500多萬元，對種植大戶、種植能手，給予資金和技術上的扶持與幫忙。年，隨著全鎮葡萄產業加速發展、規模日益壯大，鎮黨委、政府提出了“服務就是扶持”的發展理念，成立了葡萄產業科學發展領導專班，著手研究制定葡萄產業發展規劃，廣泛收集市場信息，引導建立中介組織，完善科技服務，規范市場行為，全力維護果農利益。

近年來，鎮政府相繼與長江大學、省農科院果樹茶研究所等科研院所建立了合作關系，聘請相關專家擔任技術顧問，對內快速培養“土專家”，組織技術骨干深入田間地頭開展技術交流和輔導。同時，還以金秋農業科技園為載體，堅持向上爭取，每年投入100萬元項目資金，開展葡萄品種試種試驗，控產、整形、套袋技術研究，大棚、避雨設施栽培等推廣示范，開展測土配方，大力推廣新品種、新技術、新經驗，全鎮葡萄試驗試種品種達80余個，各類技術日益成熟，葡萄種植逐步走向了優質、標準、安全的科學發展軌道。

“酒香也怕巷子深”。為了讓葡萄走向全國，鎮黨委、政府加大了宣傳力度。僅年就發放《葡萄專刊》10期共5萬份，組織省、市、縣各級各類媒體集中宣傳葡萄產業發展情景30余次；異常是今年7月成功舉辦首屆葡萄交易會，邀請全國20多個省市的客商參加，“政府搭臺，果農唱戲”，向外成功宣傳了葡萄產業，推介了“秋緣”、“天心眼”等葡萄品牌。

交通、工商等職能部門也加強協作配合，嚴格執行“綠色通道”、“直通車服務”政策，嚴厲打擊強買強賣、欺行霸市等違法行為。全力服務葡萄產業、盡力方便種植戶和中介組織，已經成為全鎮各職能部門的共識。

市場成就產業：抓什么中介疏暢流通

沒有市場，產業做不大；市場不暢通，產業也做不強。葡萄成熟時間較北方提早一個月左右，而較南方晚一個月左右。7月上市的葡萄恰好與南北兩產區葡萄上市時間錯開，作為平原規模較大的葡萄生產基地，鎮葡萄不愁找不到市場。此刻每年7月中下旬，鎮葡萄都暢銷北京、上海、廣州、武漢、南京、長沙、成都、宜昌等大中城市，真正實現了買方市場向賣方市場的轉變，身為種植能手和經紀人的何一方對此信心十足。

也正是看到了這一廣闊的市場，圍繞葡萄產業應運而生了一批中介組織和經紀能人。

年，以市金秋農業高新技術有限公司為載體，成立了市葡萄產業協會，在此基礎上還組建了6個分會，并輻射周邊縣、市。該協會在日常工作中大力實行“六個統一”，即統一技術培訓、統一農資供應、統一生產指導、統一操作規程、統一品牌包裝、統一市場銷售。經過吸納種植會員，逐步壯大協會力量，為各會員供給產前、產中、產后全程服務，幫忙解決生產、銷售中的實際問題，近5年來，該協會為果農供給優質葡萄種苗300萬株，農藥肥料6000多噸，銷售葡萄40多萬噸。

同時，以各村為單位培養出來的種植能手和經紀能人也活躍在田間地頭和市場中間，聯系果農、網絡客商，傳授技術、代銷產品，極大地促進了葡萄市場的健康發展。今年葡萄上市期間，全鎮共有200多個經紀人活躍在武漢、廣州、長沙、北京、上海等城市，經過牽線聯系，有效解決了全鎮6萬噸葡萄在一個月內售罄的難題。

到目前為止，鎮還以秋緣葡萄交易中心為軸心，根據種植分布情景，在全鎮建立大小葡萄交易市場20多個，組建的規范化專合組織有3個、成員1500多人，銷售經紀人300多人，網絡客商200多個。在各類流通主體的推動下，葡萄生產由松散型、粗放型逐步向規模化、集約型發展，產品價格也不斷攀升。年，每噸葡萄銷售價格在2700元左右；年，上漲到了每噸4200元。

思路決定出路：破什么上下力解隱憂

金秋農業科技園負責人劉軍談及當前鎮葡萄產業發展態勢時說到：目前，全鎮上萬畝的葡萄都實現了單產突破1萬元，不可思議；今年全鎮新購種苗到達了150萬株，明年葡萄種植面積將新增上萬畝左右。自發訂購種苗的農戶之多、數量之大，不可思議。

對此，不少干部不免流露出一絲隱憂。以近兩年鎮葡萄銷售情景來看，當地農民的確是找準了市場，但目前鎮葡萄基本是鮮果銷售，缺乏深加工企業，產業鏈條并沒有完善，以單一產品形式進入市場存在較高風險，政府擔心當前的直觀效益，會造成農民的盲目跟風，如果對種植面積不加以控制，一旦市場發生變化，勢必會造成產品積壓、價格下滑，從而嚴重損害果農的利益，甚至會影響社會穩定。不少果農和經紀人也直言不諱，怕政府政策轉向、過早地強調“適可而止”，給葡萄產業“潑冷水”，從而錯過葡萄發展的“黃金時期”。

應對葡萄產業“過熱”的態勢和干部群眾的擔心和隱憂，鎮黨委書記李向東破解了大家的疑慮：目前，我國葡萄生產主要分為南北兩極，南部產區的葡萄一般在每年的5、6月份上市，而北部產區基本在每年的8、9月份進入市場，我縣地處平原，屬亞熱濕潤季風氣候，四季分明，熱量豐富，雨量充沛，無霜期長，有利于優質葡萄的生產。鎮依靠獨特的地理位置，在品種選擇、種植時間以及氣候條件等方面有著自我的優勢。雖然鎮葡萄種植面積明年將到達3萬畝，但從今后一個時期葡萄鮮果市場需求行情和我縣葡萄生產銷售時間規律來看，發展空間仍然很大，葡萄市場還遠沒有到達飽和程度。

思路決定出路。葡萄產業要發展，今后一個時期要按照“打造葡萄核心區”這一思路，對葡萄產業發展作出明確規劃，以“三線五點十八村”為重點，進一步優化葡萄產業發展布局，進取推廣無公害栽培技術，嚴格控制膨大劑、著色劑及國家禁止使用的農藥，供給以農家肥、生物有機肥為主的肥料，確保產品綠色、健康、安全，確保果品高質高產。要充分利用好省委、省政府實施農產品加工業“四個一批”工程的有利時機，以葡萄產品深加工為突破口，盡快引進葡萄汁、葡萄酒、葡萄罐頭加工等一批葡萄深加工項目，爭取早日落戶、早投產。要在進一步培植壯大各專合組織、發展農村經紀人的同時，注重加強中介組織的規范和引導，抓好各類交易市場建設，強化品牌創立，將“秋緣”、“天心眼”葡萄品牌推廣出去，以此帶動全縣農業產業化發展。