作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

安全用電幼兒園教案反思篇一

1、初步了解安全用電的基本常識。

2、通過學(xué)習(xí)安全用電的知識，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。

4、樂于探索、交流與分享。

活動重點(diǎn)：

初步了解安全用電的基本常識。

活動難點(diǎn)：

在生活中如何運(yùn)用安全用電的知識來保護(hù)自己。

教學(xué)掛圖、帶插頭的電線一段、插座一個(gè)、電的標(biāo)志

一、出示電線，直接引入。

小朋友看，這是什么呀？看看里面和外面有什么不一樣？

師：這是一段電線，里面是銅線，會導(dǎo)電的`，外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，有了這個(gè)保護(hù)層，我們抓在手里才沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，就會發(fā)生危險(xiǎn)。

二、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。

你們看，這又是什么呢？它有什么用呢？

師：這是插座，里面含有銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的，以為是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，會發(fā)生危險(xiǎn)，除了人和銅會導(dǎo)電之外，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源。

三、討論電的用處。

師：小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢？

幼：電燈，電腦，電視……（幼兒自由回答）

小結(jié)：人們的生活離不開電，電的用處很大，但是如果不安全用電，就會發(fā)生危險(xiǎn)。

四、認(rèn)識用電的基本常識，逐一出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

圖中的小朋友在干什么呢？他們這樣做對嗎？

五、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說生活中安全用電應(yīng)注意什么。

1、剛剛我們說了金屬和水、人都會導(dǎo)電，所以小朋友不能將手指伸進(jìn)電源的插座孔里，不能用金屬導(dǎo)電的東西接觸電源。

提問：如果你們家里的電線破了應(yīng)該怎么辦呢？（用專用的膠布包裹）

如果看見電線段在路邊了，應(yīng)該怎么辦呢？（繞過去）

2、出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識。

要是在路邊看到這個(gè)電的標(biāo)志了，就應(yīng)該遠(yuǎn)離它，不要去觸摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。

幼兒操作材料《小心用電》貼安全小貼紙。

上完了這節(jié)課，整體效果還是可以的，至少孩子都能掌握其中的內(nèi)容。課前的導(dǎo)入恰當(dāng)，激發(fā)了幼兒的興趣。在開設(shè)這節(jié)課的時(shí)候，我沒有多設(shè)想孩子的回答，畢竟孩子是純真的，他們擁有無窮的想象力，也給我了意想不到的答案。可是當(dāng)孩子說出奇異的答案時(shí)，我卻沒有及時(shí)做出回應(yīng)，可能在一定程度上打擊了他們的積極性，也是我在課堂上的應(yīng)變能力不夠，作為一名新老師，這個(gè)就是需要我改進(jìn)的地方。

安全用電幼兒園教案反思篇二

1、對幼兒園食堂的水池、炊事器械、液化器、柴油灶等的.用水、用電、用氣等情況進(jìn)行不定時(shí)檢查。

2、食堂的用水、用電、用去嚴(yán)格按照《炊事機(jī)械安全使用制度》操作，不得隨意違規(guī)操作，如因個(gè)人原因違規(guī)操作發(fā)生安全事故將追究其個(gè)人賠償。

3、幼兒園電器設(shè)備、線路等安裝、鋪設(shè)、選型要嚴(yán)格按照是否符合場所的防火防爆要求。對電氣設(shè)備、線路、開關(guān)經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)超負(fù)荷、線路老化、保險(xiǎn)裝置失靈的要及時(shí)進(jìn)行維修和更換。

4、食堂及班級日常用水要節(jié)約使用，不得產(chǎn)生浪費(fèi)。如發(fā)生個(gè)人浪費(fèi)的使用水的情況，要追究個(gè)人責(zé)任。

5、禁止私自亂拉電線、亂接用水管道。

6、禁止違章使用電器設(shè)備。

7、因教學(xué)、活動需要使用電爐及其他用電器，應(yīng)落實(shí)安全措施，指定專人負(fù)責(zé)安全。禁止在園內(nèi)私自用電爐及其他電熱器具。

8、園內(nèi)禁止任何人吸煙、使用明火。

9、對負(fù)責(zé)管理消防的人員，要定期組織學(xué)技術(shù)、學(xué)消防知識，提高政治思想覺悟和安全技術(shù)水平，曾強(qiáng)責(zé)任心。對園內(nèi)用火、用電、用水、用氣等做到依法管理、從嚴(yán)管理、科學(xué)管理。

安全用電幼兒園教案反思篇三

活動目標(biāo):

1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險(xiǎn)。

2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。

5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動準(zhǔn)備：

掛圖

活動過程：

1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?

(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。

(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。

(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。

3、組織幼兒討論

(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過去)

4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示電的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見電的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。

5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?

活動反思：

重難點(diǎn)的處置:重點(diǎn)方面我采用學(xué)生理論推導(dǎo)和試驗(yàn)證明兩個(gè)方面進(jìn)行的，因?yàn)閷W(xué)生有p=ui的基礎(chǔ)，所以容易得出i=p/u從而得出u一定時(shí)p越大則i越大的結(jié)論，重要的是要指出p增大的原因是由于家庭用電器的增多和實(shí)際生活緊密結(jié)合，有前面并聯(lián)電路的電流的知識基礎(chǔ)總電流等于各支路電流之和，也不難設(shè)計(jì)電路通過試驗(yàn)來證明。難點(diǎn)方面采用演示、回憶舊知識、察看、啟發(fā)、實(shí)物、圖表相結(jié)合來突破難點(diǎn)，比如研討保險(xiǎn)絲時(shí)，首先演示保險(xiǎn)絲在電路里的作用（保護(hù)電路），接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象（保險(xiǎn)絲是熔斷的）引出保險(xiǎn)絲的原理（利用電流的熱效應(yīng)），再根據(jù)研討保險(xiǎn)絲的電阻應(yīng)是r大，熔點(diǎn)低的材料做成，在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點(diǎn)表，通過比較同窗們進(jìn)行思考最后得出結(jié)論（鉛銻合金）的方法，對于保險(xiǎn)絲的規(guī)格通過保險(xiǎn)絲實(shí)物和表格得出，同時(shí)明確粗保險(xiǎn)絲和細(xì)保險(xiǎn)絲規(guī)格的不同，通過演示試驗(yàn)闡明選擇保險(xiǎn)絲的原則。這樣一環(huán)扣一環(huán)使問題逐個(gè)解決。

安全用電幼兒園教案反思篇四

1．嚴(yán)格按照規(guī)定用電，防止不安全隱患。

2．大樓辦公室線路不得私自任意更改、移位、拆裝和亂接。

3．發(fā)現(xiàn)電器有故障時(shí)，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源，不得隨意拆卸。

4．做到節(jié)約用電，下班要把燈、電器關(guān)閉。

5．配電盤每天保持清潔整齊，并對配電電器、消防設(shè)備等進(jìn)行安全檢查。

6．為確保幼兒園安全用電、用水，24小時(shí)值班。

7．搞好防火、防電事故及安全事故發(fā)生，做好設(shè)備安全運(yùn)行。

安全用電幼兒園教案反思篇五

為加強(qiáng)我園用電安全的管理，做好安全工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生的人身安全不受損失、損害。使用電安全檢查規(guī)范化、制度化，充分發(fā)揮組織作用，使制度、責(zé)任、防范落到實(shí)處，特制定本制度，以確保校園用電有情況早發(fā)現(xiàn)、早解決。

1、幼兒園購置和使用的電器產(chǎn)品的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)。

2、購置的電器發(fā)票必須復(fù)印留底，保存好合格證、保修卡，建立電器檔案以備日后維修。

3、電器產(chǎn)品的安裝、使用和線路，應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)安全技術(shù)規(guī)定。電源線路在設(shè)計(jì)時(shí)，必須充分考慮發(fā)展的需要，施工時(shí)要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行施工。對陳舊老化、超負(fù)荷的電源線路，必須有計(jì)劃地逐步更換。一時(shí)難于更換的.，必須在確保安全的條件下，采取特別防護(hù)措施，否則，必須暫停使用。

4、對于超出使用年限，喪失安全性能的電器產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)予以報(bào)廢，或者經(jīng)維修和部分更新，確保其安全性能后方能使用。長期不使用的電器，應(yīng)確認(rèn)其安全性能有效后方可使用。

5、空調(diào)機(jī)、脫排油煙機(jī)等設(shè)備和各類機(jī)房設(shè)施應(yīng)當(dāng)定期清潔、保養(yǎng)。電器在使用過程中，發(fā)生打火、異味、高熱、怪聲等異常情況時(shí)，必須立即停止操作，關(guān)閉電源，并及時(shí)找電工檢查、修理，確認(rèn)能安全運(yùn)行時(shí)，才能繼續(xù)使用。

6、每周對電器使用情況進(jìn)行安全督查，每月對電器設(shè)備進(jìn)行安全檢查。

1、幼兒園與電路維修專業(yè)人員簽訂合同。

2、電路維修專業(yè)人員要持有上崗證。

3、定期維護(hù)保養(yǎng)，防止因電路短路、電路超負(fù)荷運(yùn)行、線路接觸不良、電線老化、電氣故障等原因引發(fā)火災(zāi)。接觸電源必須有可靠的絕緣措施，并按規(guī)定嚴(yán)格進(jìn)行檢查，防止觸電事故的發(fā)生。

4、建立電路維修人員管理檔案。

1、在現(xiàn)有額定的電容量范圍內(nèi)計(jì)劃用電，嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。禁止私自使用熱得快、微波爐、電熱毯等電器。

2、幼兒園各室、班級均要嚴(yán)格遵守安全用電規(guī)則，未經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及電工批準(zhǔn)，不準(zhǔn)私自亂拉、亂扯電線，不準(zhǔn)隨意改動原有的供電線路及設(shè)施，否則發(fā)生問題由當(dāng)事人自己負(fù)完全責(zé)任。

3、班級教師要負(fù)責(zé)提高幼兒的安全用電常識，通過安全教育課教育幼兒不亂動燈口、開關(guān)、插座等供電設(shè)備。

4、每一位教職工及全體幼兒都要增強(qiáng)安全用電、節(jié)約用電觀念，不允許在教室內(nèi)充電。照明燈、空調(diào)及其它教學(xué)用電設(shè)施不用時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)閉。堅(jiān)持"人走電斷"的原則，合理、正確使用一切電器設(shè)施設(shè)備。

5、全體師生必須增強(qiáng)安全意識，加強(qiáng)對電器及電路設(shè)備的日常檢查。如發(fā)現(xiàn)室內(nèi)外，供電線路及用電設(shè)備出現(xiàn)問題時(shí)，應(yīng)主即向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便及時(shí)處理，避免事故發(fā)生。

1、總務(wù)處負(fù)責(zé)電器產(chǎn)品綜合治理和電路維修人員管理，要求程序規(guī)范、操作安全、檔案齊全。

2、全體教職工履行《皇冠幼兒園安全用電制度》。