在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

感恩父母擁抱親情心得體會(huì)篇一

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì)父母之愛，善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)父母的偉大，感受父母之愛的圣潔、無私和偉大，明白感恩父母的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)愛父母的關(guān)愛，關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧，如關(guān)心、體諒、溝通、表達(dá)等。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。

4、通過親子活動(dòng)，增進(jìn)父母與孩子之間的相互理解，增進(jìn)親子關(guān)系。讓家長(zhǎng)更多地了解孩子，了解學(xué)校，了解老師。

二、產(chǎn)生背景：

目前的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，不少學(xué)生在家里以自我為中心，既不懂得關(guān)心體貼父母，也缺乏對(duì)父母的感恩之心……所以，我們依據(jù)實(shí)際情況，開展了“孝親駐童心”為主題的感恩教育活動(dòng)。活動(dòng)中更多地從“學(xué)會(huì)感恩”這個(gè)角度，引導(dǎo)教育學(xué)生對(duì)父母多一份理解，并以實(shí)際行動(dòng)來孝敬父母。

三、活動(dòng)形式：親子會(huì)

四、活動(dòng)參與人員：四年（2）班全體學(xué)生及家長(zhǎng)

五、氛圍布置：

爸爸媽媽的愛：每個(gè)學(xué)生一篇作文。作文內(nèi)容要寫自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫一寫自己的成長(zhǎng)過程中父母親令自己最感動(dòng)的一件事。

我愛我家：每個(gè)學(xué)生每人利用大約a4大小的彩色卡紙，貼上自己的父母或者與家人的合影照片，并在寫上父母的辛苦，父母的希望，送給父母的美好祝愿等。

六、親子活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)給自己的`孩子寫一封信，放在信封里封好。學(xué)生每人寫一封信，放在信封里封好。

2、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)都必須參加。

3、請(qǐng)1名家長(zhǎng)代表做好上臺(tái)講話。

4、家庭情景劇表演。

5、舞臺(tái)布置。

6、背景音樂。

“擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩”親子活動(dòng)過程

開場(chǎng)白：甲：各位同學(xué)、老師，

乙：各位家長(zhǎng)、來賓，

合：早上好。

甲：今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，相信大家的心情是激動(dòng)的，是快樂的。

乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有的來賓。

甲：我要考考你，你知道什么是感恩嗎？

乙：感恩嘛，我想是感謝報(bào)答，也就是俗話所說的“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的意思吧。

甲：嗯，你真是一語中的。生活中需要我們感謝報(bào)答的有很多很多。今天，我們將從“擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩”這場(chǎng)親子活動(dòng)開始，從感恩我們的父母開始，學(xué)會(huì)懷著一顆感恩的心去看待父母，看待周圍的一切，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。

甲乙：讓我們，一起走進(jìn)，翔安區(qū)新圩中心小學(xué)四年（2）班“擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩”的親子活動(dòng)。

活動(dòng)一：配樂詩朗誦《感恩》

甲：從我們們出生到現(xiàn)在，父母總是無私地關(guān)愛著我們。

乙：今天就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母。

甲：首先，請(qǐng)一起欣賞配樂詩朗誦《感恩父母》

背景音樂《神秘園之歌》

活動(dòng)二：動(dòng)人的故事時(shí)間

甲：是父母的賜予讓我們體驗(yàn)了生命，是父母的關(guān)愛讓我們茁壯成長(zhǎng)，特別是我們生病的時(shí)候，父母的關(guān)心照顧更是無微不至。

乙：下面請(qǐng)欣賞蔡瑞穎同學(xué)講述她的真實(shí)故事《爸爸媽媽的愛》。

背景音樂《神秘園》小提琴

活動(dòng)三、親子活動(dòng)（兩人三足）

甲：生病時(shí)，父母的關(guān)心是愛；玩耍時(shí)，父母的陪伴也是愛。

乙：回憶童年時(shí)光，父母陪我們度過了許多快樂的時(shí)光。

甲：接下來的親子活動(dòng)環(huán)節(jié)將交給顏老師主持。

老師：我們的親子活動(dòng)內(nèi)容是“盲人過河”。首先請(qǐng)同學(xué)和同學(xué)給大家做一下示范。

老師：我們先邀請(qǐng)3個(gè)家庭來參加，誰先上來呢？

老師：請(qǐng)參賽家庭在這邊排好隊(duì)伍。謝謝你們的參與。

活動(dòng)四、家庭情景劇

甲：我們與父母相處的大部分時(shí)光是快樂的，但是有時(shí)，我們也會(huì)和父母產(chǎn)生矛盾。這不，有人嫌棄她的媽媽太嘮叨了。請(qǐng)欣賞家庭情景劇《嘮叨的媽媽》。

（情景劇表演）

甲：看完這個(gè)小品，同學(xué)們有什么話想說？更歡迎家長(zhǎng)們說說你的看法。

甲：噓寒問暖是爸爸媽媽的愛，嘮叨叮囑是爸爸媽媽的愛。雖然我們有時(shí)會(huì)厭煩父母的嘮叨，但是，從今天開始，我們將少一份厭煩，多一份耐心。因?yàn)槲覀冎懒耍蔷褪前职謰寢尩膼邸?/p>

活動(dòng)五、父母的期望

乙：父母的愛在對(duì)我們飲食起居的照顧中，父母的愛也在對(duì)我們的殷切期望中。請(qǐng)聽家長(zhǎng)代表講述的父母的期望。

活動(dòng)六、親子活動(dòng)（閱讀爸爸媽媽的信）。

甲：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)含著爸爸媽媽的愛。但是，中國(guó)的父母都比較含蓄，他們對(duì)我們的關(guān)愛并不善于用語言表達(dá)出來。

甲：今天，父母對(duì)我們的關(guān)愛都飽含在一封封家書中。相信大家現(xiàn)在都有點(diǎn)迫不及待地想拆開信來看看了。快打開信封看看吧，讓我們一同享受這溫馨的時(shí)刻。

全體學(xué)生和家長(zhǎng)一起，閱讀家長(zhǎng)寫給自己的信。

背景音樂：水木年華《寶貝，你聽到了嗎》

活動(dòng)七：歌曲演唱《游子吟》

乙：就讓我們先借助音樂來表達(dá)我們的心聲吧。

甲：請(qǐng)欣賞全班同學(xué)帶來合唱《游子吟》。

活動(dòng)八、親子活動(dòng)（為爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩）

甲：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。用音樂可以表達(dá)我們感恩父母的心聲，但感恩父母更要用實(shí)際的行動(dòng)。

乙：今天，讓我們以行動(dòng)來表達(dá)對(duì)

爸爸媽媽的關(guān)愛。請(qǐng)全體同學(xué)起立，站到你的爸爸或者媽媽的背后，為他捶捶背，揉揉肩，讓父母疲憊的身心得到放松。溫馨時(shí)間3分鐘。

背景音樂：《讓愛住我家》

活動(dòng)九、大膽說出你的愛

甲：此時(shí)此刻，我很想說：爸爸媽媽，謝謝你們；

乙：此時(shí)此刻，我很想說：爸爸媽媽，我愛你們；

甲：此時(shí)此刻，我很送給爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱。

乙：此時(shí)此刻，就讓我們送上我們愛的禮物，送上我們愛的祝福，送上愛的擁抱。

合：讓我們對(duì)他說聲謝謝你，我愛你。

背景音樂：許景淳《爸媽謝謝你》

活動(dòng)十：教師講話

甲：這次的親子活動(dòng)中，最忙碌的應(yīng)該是我們的顏老師，現(xiàn)在請(qǐng)顏老師為大家講幾句話。

活動(dòng)十一、感恩在延續(xù)

甲：轉(zhuǎn)眼之間，我們的親子活動(dòng)接近尾聲了。我們感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。

乙：除此之外，我們感恩老師，因?yàn)樗麄兘探o我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由徜徉；

甲：我們感恩朋友，因?yàn)樗麄儙Ыo我們溫暖，讓我們?cè)谏穆贸讨胁辉俟聠危?/p>

乙：我們感恩坎坷，讓我們?cè)谝淮未问≈凶兊脠?jiān)強(qiáng)；

甲：我們感恩命運(yùn)，讓我們?cè)谝环捴胁粩喑砷L(zhǎng)……

乙：美好的時(shí)光總是那樣短暫，最后祝愿今天在場(chǎng)的所有人

合：健康、幸福、快樂。

合：翔安區(qū)新圩中心小學(xué)“擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩”親子活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的參與。再見！

感恩父母擁抱親情心得體會(huì)篇二

孝乃人之本，古人云：“百善孝為先。”孝是中華傳統(tǒng)美德，有一片孝心足可感動(dòng)天地。但我覺得孝不必驚天地、泣鬼神，只要你心中有孝，心存感恩，就可以感悟到孝的內(nèi)涵了。

我最討厭一名學(xué)子刻苦求學(xué)的故事，那名學(xué)子的家境貧困，父親與世長(zhǎng)辭，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后卻堅(jiān)持去讀研究生，萬般無奈之下，母親只好去賣血了。我覺得這是一名自私自利的學(xué)子，只把自己的利益放在眼前，不問旁事，不想家庭貧困、母親的艱辛、弟妹的年幼。常言孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。—《禮記》求學(xué)的道路十分漫長(zhǎng)的，可以一步一步慢慢來，不用在乎那幾年求學(xué)光陰，正所謂：路漫漫其修兮。他只懂學(xué)習(xí)的必要性，卻忽略了人性最本質(zhì)的東西。

當(dāng)然還有一些人把孝之本表現(xiàn)的淋淋盡致，如商吳展，他十幾年來如一日細(xì)心照顧著自己的雙親，在古時(shí)候就有臥冰求鯉的王祥、恣蚊飽血的吳猛、刻木求親的丁蘭等。這些足以用來證明孝是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，這些偉大的孝之事跡，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。

我相信小時(shí)候都會(huì)對(duì)父母許下孝的諾言，可當(dāng)慢慢長(zhǎng)大后卻想著來日方長(zhǎng)，而忘卻了時(shí)間的無情，當(dāng)真正失去才想要孝敬，這可謂是：樹欲止而風(fēng)不靜，子欲養(yǎng)而親不待。好好珍惜和父母相處的時(shí)光，別到時(shí)后悔莫及。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉”連小草都懂得報(bào)答春天的光暉，何況是人呢?烏鴉且有反乳之恩，更何況是人呢?我們要學(xué)習(xí)孝之意、孝之涵，體驗(yàn)孝之美、孝之本。

感恩父母擁抱親情心得體會(huì)篇三

通過主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。

1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

2、準(zhǔn)備班會(huì)課件。

3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。

4、準(zhǔn)備一份感恩卡。

三年級(jí)（3）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（掌聲有請(qǐng)主持人上臺(tái)）

第一板塊：感受父母之愛。

路：當(dāng)我呱呱落地時(shí)，

張：迎來了父母燦爛的微笑！

聶：他們的微笑，是人生的第一首歌謠！

王：他們的微笑，是暖流涌進(jìn)了我們的心田！

合：從此，父母日日夜夜陪伴著我們。他們?cè)赣米约旱囊簧畚覀儯踔劣米约旱纳ケＷo(hù)我們。

路：請(qǐng)聽故事《地震中的母女》

活動(dòng)一：《地震中的母女》。（一個(gè)同學(xué)配音樂講述——何詩語）

xxxx年5月12日，有一位年輕的媽媽正一邊織毛衣，一邊用腳踩著搖籃，逗她僅五個(gè)月大的寶貝女兒。

忽然，四周一片漆黑，燈劇烈地晃動(dòng)著，窗子“吱吱……”地響著,地面搖搖晃晃,大樓也跟著搖晃起來，啊，原來發(fā)生地震了。就在天崩地裂的一剎那，母女倆一起被埋入黑暗無邊的廢墟，所幸的是母女倆都安然無恙。驚嚇后的孩子在母親懷里睡著了，醒來時(shí)哭啼不止。媽媽知道她餓了，忙解開衣裳給孩子喂奶。一天一夜后，一滴水也沒有喝的媽媽沒有了奶水，孩子的哭聲越來越弱。絕望的媽媽在地上亂抓，忽然她的手指觸到了先前織毛衣的毛衣針，心里猛地一動(dòng)，她用毛衣針刺破手指，塞進(jìn)孩子嘴里。

一天，兩天，三天······

一周以后，人們發(fā)現(xiàn)了這一對(duì)母女。孩子呼吸十分微弱，但她的小嘴仍吮吸著母親的手指頭，而此時(shí)的媽媽已經(jīng)沒有了氣息，她靜靜的離開了人世。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，年輕媽媽的.個(gè)個(gè)手指頭都破了一個(gè)洞，臉色像雪一樣潔白。原來，這一個(gè)周，媽媽就是用每個(gè)手指頭的鮮血來維持孩子的生命呀！

年輕的媽媽為孩子流盡了最后一滴血奶……

張：聽了這個(gè)故事，你想對(duì)這位媽媽說些什么呢？

（學(xué)生匯報(bào)交流）

張：這就是母愛，母愛是深沉的。

王：母愛是無私而偉大的！

合：母愛又是細(xì)膩的，她無處不在。

聶：劉老師，聽了這個(gè)故事，你有什么想說的呢？

（劉老師：同學(xué)們，這個(gè)地震中的媽媽太偉大了，我要為這樣偉大的媽媽深深的鞠上一躬。這種母愛是在特殊的環(huán)境下所產(chǎn)生的，其實(shí)，我更想說的是在我們平凡的生活中，父母之愛無處不在，正是因?yàn)檫@種愛是平凡的，是普通的，是經(jīng)常發(fā)生的，因此，我們往往都沒有太在意，下面就讓我們一起來找找自己感受到的父母之愛吧！）

張：下面請(qǐng)小班交流“自己感受到的父母之愛”

（活動(dòng)二：說一說父母的愛）

張1：小組交流。（四個(gè)主此人分別采訪）

張2：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小班推薦一名同學(xué)進(jìn)行交流。

（同學(xué)匯報(bào)：段李、李鑫韻、聶子怡、羅冰玉、陽樹蘭、代文）（時(shí)間5分鐘）

張3：由于時(shí)間關(guān)系，我們還有6個(gè)小班的同學(xué)代表沒有交流，我們將利用下課的時(shí)間再進(jìn)行交流。

聶：劉老師，你聽了我們的交流，你有什么話想對(duì)我們說嗎？

教師小結(jié)：同學(xué)們，你們說得真好。是呀，這就是我們的父母，默默地為我們付出一切也無怨無悔。父母的愛就是那一顆顆晶瑩的汗滴；父母的愛就是那雨天撐起的小傘；父母的愛就是那留在家庭作業(yè)本上一行行的圈點(diǎn)批注····父母為我們做這么多，他們并不需要我們做任何回報(bào)，但我們做子女的應(yīng)該體貼父母，關(guān)心父母，懂得感恩父母。

第二板塊：回報(bào)父母之愛

路：有一個(gè)詞語最親切，

張：有一聲呼喚最動(dòng)聽，

聶：有一個(gè)人最要感謝，

王：有一個(gè)人最應(yīng)感恩，

合：它就是——

（全班同學(xué)回答）“媽媽”

路：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，讓我們深情的叫一聲：

（全班同學(xué)）媽媽

張：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我，讓我們感激的叫一聲：

（全班同學(xué)）媽媽

聶：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，讓我們心疼的叫一聲：

（全班同學(xué)）媽媽

王：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我，讓我們輕輕的叫一聲：

（全班同學(xué)）媽媽

活動(dòng)一：小品表演（袁偉萌、王樂濤）

放學(xué)回家，淘淘唱著歌兒回家，敲開門發(fā)現(xiàn)媽媽生病了。淘淘非常著急，心想：自己身體不舒服時(shí)媽媽無微不至地照顧我，現(xiàn)在媽媽生病了，我也應(yīng)該照顧媽媽。于是連忙給媽媽端水，遞藥，咳嗽時(shí)幫媽媽捶背、揉肩等。（照顧媽媽！）

張：淘淘的做法對(duì)嗎？對(duì)在哪里？

（學(xué)生交流）

聶：感恩父母，從小事做起。請(qǐng)欣賞公益廣告《洗腳》

活動(dòng)二：欣賞電視公益廣告《洗腳》

王：廣告里的主人公，你想對(duì)他們說些什么？

（學(xué)生匯報(bào)交流）

活動(dòng)三：快板《孝敬父母10要求》

自己的事情自己辦，不給父母添麻煩，

家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。

對(duì)待父母有禮貌，早晚起居要問安，

探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛。

衣食住行牢牢記，尊長(zhǎng)敬老想在前，

艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。

思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)，

批評(píng)教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。

養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)，

為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。

最當(dāng)先！

張：看他們表演得多精彩，掌聲鼓勵(lì)！

聶：當(dāng)然，（7——12小班）的同學(xué)也不弱，聽，她們?cè)诔裁矗空?qǐng)欣賞《拍手歌》

活動(dòng)四：拍手歌《孝敬父母人人夸》

我在家里學(xué)做飯，

烙餅煎魚炒雞蛋，

炒肉不咸也不淡，

真不賴！

我?guī)蛬寢屜匆路?/p>

漂洗晾干折疊好，

干凈衣服穿身上，

真舒服！

穿衣疊被樣樣行，

掃地洗碗忙不停，

遇事不再喊媽媽，

我真行！

媽媽夸我有出息，

爸爸說我懂道理，

孝敬的孩子人人夸

人人夸！

（學(xué)生交流匯報(bào)）

聶：同學(xué)們說得真好，請(qǐng)把你的想法寫在小班里的“愛心”葉子上吧！

活動(dòng)五：寫一寫《愛心葉子》

（先寫，然后再對(duì)著小班同學(xué)說一說，最后由小班長(zhǎng)粘貼在黑板上，組成一棵“感恩樹”。）

王：劉老師，同學(xué)們能說到做到嗎？

教師小結(jié)：能，老師相信大家。我們已經(jīng)是三年級(jí)的同學(xué)啦，我們說到就要做到，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)70多位老師給我們作證，我們說到就要做到，從小事做起，感恩我們的父母吧！

就讓我們今天回家后，利用周末的時(shí)間好好的做幾件“感恩”的事情。然后讓父母以書面材料的形式記錄在《陽光·森林》家校聯(lián)系單6上。我們以后將把感恩父母的事情一直做下去，愿我們這課感恩之樹萬古長(zhǎng)青。

現(xiàn)在，我們們一起唱響《感恩的心》

活動(dòng)六：《感恩的心》

讓我們共同唱響《感恩的心》

結(jié)束語：

路：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。

張：但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心田！

聶：感恩父母伴隨著我們的生活，

王：感恩父母伴隨我們快樂成長(zhǎng)

合：三年三班“感恩父母,擁抱親情”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝老師！謝謝同學(xué)們！

感恩父母擁抱親情心得體會(huì)篇四

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好!

都說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望; 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你，我的父母!父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。

感恩父母，不由地想到畢淑敏寫的一篇“孝心無價(jià)”——愿所有的兒女們一起感受……

我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎?況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無法摯愛的人，還能指望他會(huì)愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師?我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)啵越^望之心在寂寞行，那是對(duì)生命的大不敬。

相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠(yuǎn)無以言孝。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)。

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信;也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分;也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花;也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋;也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的時(shí)候，盡一份你的孝心。謝謝大家

感恩父母擁抱親情心得體會(huì)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師，親愛的朋友：

你們好！

今天我為大家演講的主題是《感恩父母，擁抱生命陽光》。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)它滋養(yǎng)大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

朋友們，我們從哪里來？聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，二十幾年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母?jìng)冇侄嗔艘豁?xiàng)繁重的工作，照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，父母?jìng)儏s毫無怨言。

被愛是一種習(xí)慣，被愛是一種索取。記得上初中的時(shí)候，有一次，媽答應(yīng)給我買新衣服，那天她說有事不能給我買，要等到下星期，我一氣之下，把客廳裝飾用的一塊大鏡子，一拳給打碎了。晚上媽回來了，衣服也買了，當(dāng)她看到那塊破碎的鏡子時(shí)，她的心也碎了。媽，對(duì)不起，原諒我！

愛是一種責(zé)任，愛是一種義務(wù)。在12月12日那天，姐姐和姐夫經(jīng)歷了10年的愛情馬拉松，當(dāng)叔叔致證婚詞時(shí)，所說祝賀：兒子，女兒找到了自己的幸福，在創(chuàng)業(yè)繁忙之時(shí)別忘了常回家看看，在場(chǎng)的人熱淚盈眶，愛是一種牽掛，兒行千里母擔(dān)憂啊！

弟子規(guī)當(dāng)中：父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承，意思就是：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶，父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母親生氣、傷心。

我們離開家的時(shí)候，請(qǐng)記住轉(zhuǎn)身向父母揮揮手，那是一種對(duì)父母的致敬；父母牽掛的你要常常與他們聊天，向他們傾訴工作生活的感受，讓他們不會(huì)感到孤獨(dú)，那是給父母的欣慰；父母生病時(shí)，你為他們端的一杯水，說的一句話，都是對(duì)父母最大的感恩，總之，能讓父母高興就是一種感恩的方法。

我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是事業(yè)有成，有人說是給予別人幫助，而我認(rèn)為在我們的人生道路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)。

感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的`內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感，必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤字之舉，感恩有時(shí)只需要一句問候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！

所以，我們要感恩時(shí)代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，我們要感恩社會(huì)，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予，感悟社會(huì)的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)熱愛自然，回報(bào)社會(huì)，我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功，我們要感恩父母，感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對(duì)我們的無私付出和養(yǎng)育之恩。我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷，感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會(huì)。我們還要感恩對(duì)手，感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。

常懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待朋友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的塵垢，學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生命更加充實(shí)！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！