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工作會議講話稿篇一

同志們：

很高興參加今天的會議。考試招生工作非常重要，關系到教育改革發展穩定的全局。近幾年來，在省委、省政府的高度重視和堅強領導下，全省各級層層強化責任，推進管理精細化、規范化，確保了各項考試招生平穩順利，為維護教育秩序、確保一方平安作出了積極貢獻。特別是近一段時期，各項工作又有了新的起色，呈現出新的氣象。對此，廳黨組給予充分肯定。剛才，桂香同志作了一個很好的報告，對做好新形勢下考試招生工作提出了明確要求，系統部署了今年的工作，希望大家抓好貫徹落實。會上，還通報了去年考試招生工作考核評估結果，我代表省教育廳對獲獎單位表示祝賀，對所有為考試招生工作付出辛勤努力的單位和同志們表示感謝。下面，我強調四點意見。

一、提高政治站位，切實增強做好新時代教育考試招生工作的責任感和使命感

當前，全省上下正在十九大精神的指引下，加快推進教育現代化和科教強省建設，開啟新時代xx教育改革發展新征程。考試招生對促進教育公平、提高教育質量具有重要的基礎性、導向性作用，將承擔新的時代使命。我們要從教育全局高度，充分認識新形勢下考試招生工作的重要性、緊迫性和艱巨性，強化政治擔當，認真履職盡責。

今年是改革開放40周年，也是深化教育綜合改革的關鍵之年。考試招生制度改革特別是高考改革“牽一發而動全身”，歷來就是教育改革的重要突破口。中央將新一輪高考改革上升到全局高度，先后多次作出重大部署，并以國務院的名義發布總體方案，其規格之高、力度之大堪比改革開放之初恢復高考制度。按照國家統一部署，先行試點的浙江、xx已經從去年起開始用新方案高考；
第二批試點的北京、天津、xx、海南四個省市于20xx年啟動；
包括我省在內的17個省今年起開始啟動，教育部決定對這些省份重新評估論證。前段時間，我們按要求開展了高考綜合改革基礎條件評估，經多方征求意見、反復研究論證，并報省委省政府審定，我省于今年如期啟動高考綜合改革。目前，評估報告已上報教育部。這是基于我省教育實際和群眾呼聲作出的決策，我們已經沒有退路，必須迎難而上，堅定決心，如期推進，絕不退縮。按照這一安排，我們要盡快制定公布改革方案，并做好相關基礎準備，時間緊迫、任務繁重，而且社會各界對高考改革高度關注，期望值很高。大家要立即行動起來，以對黨和人民負責、對歷史負責、對事業負責的態度，全力以赴抓好各項工作，確保改革平穩順利推進。

黨的十九大強調“學有所教”，重申推進教育公平、辦好人民滿意教育，這是以人民為中心發展思想在教育領域的具體體現。而考試招生作為一項國家基本教育制度，是為國選才、合理配置教育資源、促進社會縱向流動的重要機制，對促進教育公平乃至社會公平發揮著不可替代的作用。能否確保考試招生安全、有序、公正，關乎考生的前途命運和千家萬戶的福祉，也直接影響人民群眾對教育的獲得感和滿意度。因此，考試招生一直是廣受社會關注的教育民生。特別是隨著步入“上好學”新階段，人民群眾對優質教育需求更加迫切，而現階段教育發展不平衡不充分的問題比較突出，學生升學競爭特別是上好大學、讀好專業的競爭會更加激烈，人們期盼考試招生更加公平公正。我們工作中的任何問題，哪怕是細小的差錯，都會引起社會強烈反響，甚至引發不穩定因素，在這方面我省是有深刻教訓的。特別是當前在利益驅動下，一些不法分子無時不在尋找我們管理上的漏洞，想方設法試圖攻破我們的防線，甚至拉攏、腐蝕我們的招考干部，對考試招生的安全公平構成了嚴重威脅。各級教育部門和學校要時刻保持清醒頭腦，堅持守土有責、守土盡責，采取堅決有力的措施維護考試招生安全公正，維護教育大局和諧穩定。

目前，我省正處于決勝基本建成教育強省的攻堅階段。教育強省之“強”，不僅僅是數量的增長、規模的擴大，更要以一流的管理、一流的效率實現高質量發展。考試招生特別是高考，是人才培養的樞紐環節，也是教育管理的基本手段，對提升教育質量起著關鍵作用。一方面，高考“考什么”最終會傳導到“教什么”、“學什么”上，這個指揮棒現階段仍然客觀存在，只要正確發揮其積極導向作用，就能夠有效引導素質教育實施，提高人才培養質量。另一方面，考試招生本身是一個很好的尺子，它不僅為不同層次和類型的學校選拔出合適新生，而且對基礎教育具有評價、監測等功能，發揮其作用有助于促進中學改進教育教學，提高教育質量。此外，生源情況是學校辦學水平的晴雨表，通過招生這個政策杠桿，引導和助推高校轉方式、調結構、創特色，有利于促進高等教育整體提質增效。也就是說，對一些生源不好的學校和專業，我們要通過調整招生政策和計劃，促使其轉型發展。各高校要增強生存發展的緊迫感和危機感，不能再寄希望于加計劃等照顧政策，而是要調整定位和思路，以質量和特色來實現可持續發展。

二、著力攻堅克難，積極穩妥地推進考試招生制度改革

這次考試招生制度改革是恢復高考以來最全面、最系統、最復雜的一次改革。尤其是高考綜合改革對思想觀念、現行體制機制的觸動很大，對社會承受力和我們的工作將是一個極大的挑戰。為確保改革平穩有序推進，教育部在年度工作會議期間套開專題會議，之后又兩次召開專門的培訓會議進行部署。我們也在年初召開的全省教育工作會議上，對各高校進行了培訓。目前，這項改革已經是箭在弦上，我們要堅定方向，保持定力，精心謀劃，穩步推進。

2016年省政府發布了考試招生制度改革總體方案，隨后省教育廳出臺了高中學業水平考試和綜合素質評價改革的兩個配套文件。現在，我們正在著手推進相關方案的制定和完善。以“兩依據一參考”為核心內容的高考綜合改革是考試招生制度改革五大任務之一，也是社會最為關注的改革。當務之急是，抓緊制定出臺高考綜合改革方案。新高考考什么、怎么考，選考科目如何選，成績如何計入等等，都將在這個方案中予以明確，其重要性不言而喻。為制定好這個方案，前段我們做了大量的工作，先后多次進行調研座談，方案已經17易其稿，目前仍在修訂之中。下一步，我們將完善方案細節，按程序組織專家論證、風險評估等，在報經省委、省政府研究后，預計在6月底前報教育部備案。經教育部批準同意后，將向社會公布。我省新學考方案出臺后，基層教育部門和學校有較大的反映，試點省市也對相關辦法進行了調整。針對這一情況，我們在廣泛調研的基礎上進行全面修訂，主要是將合格性考試和等級性考試進行改進，并對報考條件、考試時間時量、成績呈現及使用方式等進行適當調整。修訂后的方案將更加切合xx實際、更有針對性和可操作性。目前，方案還在進一步修訂中。以上兩個方案正式發布后，各級教育行政部門和高校要結合實際研究制定本地、本單位的具體操作辦法，并按照讓考生“早知道”的要求提前向社會公布。特別是在浙江、xx有招生任務的高校，要按照改革“一盤棋”的要求，落實相關省份改革方案和政策措施，進一步完善本校招生辦法，并及時反饋改革中的新情況新問題，對我省方案制定完善提出合理化建議。

。考試招生改革涉及多方利益調整，單靠教育部門難以推進，必須在各級黨委政府的重視支持下統籌實施。浙江、xx的改革，都是省（市）黨委、政府主要領導親自掛帥、親自抓。這次教育部開展改革基礎條件評估，首要的條件就是看省級層面黨委政府重視是否到位、改革協同機制是否建立。目前，我省已成立由省政府領導牽頭的高考綜合改革領導小組，建立了教育系統內部協同工作機制。各地、各高校也要建立相應的領導體制和工作班子，統籌組織轄區內和本單位高考綜合改革各項工作。各單位要把高考綜合改革擺上議事日程，作為當前的重點工作，將任務責任層層分解，一項一項抓好落實。面對改革給考試組織管理、中學組織教學帶來的新變化新要求，我們要抓緊研究，及早準備，為確保改革順利實施提供有力保障。要突出抓好標準化考點的新建、擴建和升級改造，針對新學考標準化考點需求大增，而現有考點不足、設施老化、手段滯后等情況，各地要認真調查摸底、統籌安排，積極爭取政府支持，加大投入力度，加快建設步伐。同時，省教育考試院要加快推進命題制卷基地建設，為新高考的命題制卷提供安全保障。要切實保障考務工作力量。各地要認真落實省教育廳、省財政廳出臺的政策性文件，保障監考教師等考務人員必要的待遇，完善激勵機制，充分調動教師參與考試工作的積極性。省里將研究出臺將教師參與監考、命題、評卷等工作納入職稱評定的可行辦法。要著力做好新高考下高中教學條件的準備，特別是針對走班制教學，各地各學校要保證必要的教學場地、師資力量。。此次改革事關重大，各方面的利益訴求難以完全滿足，必須加強輿論宣傳，合理引導社會預期，最大限度地凝聚改革共識，形成改革合力。要開展覆蓋各個層面的培訓，全方位解讀改革政策措施，層層進行改革動員，統一思想認識。各地、各校要按照全省的統一部署，認真做好政策宣傳和咨詢工作，共同為改革營造良好氛圍。省里將加強對市縣和高校的工作指導，密切跟蹤改革進程。各地、各學校要將高考改革納入教育綜合改革統籌考慮，認真研究改革中的相關問題，并及時報告相關情況。要加強工作協調，積極爭取各級黨委政府和相關部門的重視支持，在機構、編制、經費等方面給予保障。

高考綜合改革是一項影響深遠的系統工程，必須進行綜合配套，統籌推進相關改革。。各級教育行政部門要主動適應改革的新變化新需求，統籌推進普通高中課程改革和教育教育教學改革。各高中學校要落實好普通高中課程方案和課程標準，開足開齊國家規定的必修、選修課程，合理安排教學進度，調整教學組織方式，創新教學管理和班級管理模式，以滿足學生的選學需求。各高校要按照教育部有關要求，根據自身辦學定位和專業培養目標，科學合理確定招生專業選考科目，引導高中學生選課選考，增強高校人才培養和高中教學的溝通銜接。要推進高校人才培養模式創新，深化教育教學改革，以適應改革后學生基礎知識多樣化的特點，全面提高人才培養質量。新高考將未來大學專業選擇與高中學科選擇直接掛鉤，這就使得高中教育不再只是通往大學的橋梁，還承擔起了指導學生生涯規劃的重任。各高中學校要高度重視和加強學生生涯規劃指導，正確引導學生合理選課，幫助學生學會認知自我、自主選擇，促進學生全面而有個性發展。

三、強化管理責任，全力維護各類考試招生安全與秩序

近幾年來，我們堅持從嚴治考、治招，在考試招生組織管理上建立了完善的制度機制，各項工作越來越規范。但仍存在一些比較突出的問題，主要體現在：個別地方和學校制度執行不到位、操作不規范、應急處置不力，去年高考的英語聽力考試、今年藝術類專業統考中就有幾個考點出現偶發情況而未及時處置，差點釀成大的事故；
少數高職院校和民辦學校存在虛假承諾、有償招生等違規問題，有的通過搞所謂“專本套讀”、違規聯合辦學蒙騙考生，有的利誘中學教師在志愿填報指導時誤導考生，有的不顧三令五申提前收取與錄取掛鉤的費用，在社會上產生了惡劣影響；
少數高校對成人教育函授站點、自考助學機構管理不嚴，有的委托中介機構招生、辦學，放任其違規行為，特別是在成人高考中有些培訓機構組織考生大規模異地參考、組織中職在籍學生違規參考，成為群體性作弊的極大隱患；
一些教育培訓機構惡性爭搶生源，發布虛假廣告，打著“包過”的幌子吸引學生，非法“助考”，嚴重擾亂了考試招生秩序和辦學秩序。這些問題的產生，原因是多方面的，但從根本上講是指導思想不端正、管理不到位造成的。為此，要把強化管理責任作為做好考試招生工作、規范辦學行為的重要抓手，一級抓一級、層層抓落實。

考試招生的政策性、業務性很強，規范化、精細化操作的要求很高，工作好不好，關鍵在于責任心強不強。對考試招生工作，不論是管理者，還是從事具體工作的人員，一定要挑選有責任心、有擔當、能負責的同志來承擔。要加強對招考工作人員的責任心教育，將責任意識落實到每一個人的頭腦里，落實到每一項工作中去。要層層壓實責任。這些年，我們形成了層層簽訂責任狀的慣例。剛才，各市州教育局、各高校向省教育廳遞交了責任狀，這絕不是搞形式、走過場，一旦出了問題，一定會按照這個責任狀的承諾和要求嚴肅問責。大家回去以后，也要組織層層簽訂責任狀，直到每一個環節、每一個崗位，逐級傳導責任、傳導壓力。對出現工作失職或其他違紀違規行為的，要堅持“一案雙查”、嚴肅追責，既要追究當事人責任，還要倒查追究相關領導的責任，包括黨委的主體責任和紀委的監督責任。特別是對考試招生中出現責任事故的，要依法依規追究相關責任人的黨紀政紀責任直至法律責任；
對出現招生違規問題的高校，要視情況給予通報批評、削減下一年度招生計劃、暫停招生直至取消招生資格的處理。

考試安全是考試工作的生命線，不得有任何差池，否則“一失”則“萬無”。要堅持人防與技防相結合，構筑更加嚴密的考試安全防范體系。要建立健全從考試命題、制卷開始，到試卷流轉保管的安全保密，到組考、評卷與成績管理等各個方面的規章制度，讓考試招生每一個環節都有章可循、有規可依。要針對往年出現的情況，對現有制度和措施全面梳理、查漏補缺、完善細化，從操作層面堵塞考試安全漏洞。堡壘最容易從內部攻破。以往考試中出現的問題，往往是內部人員失職瀆職甚至串通作案造成的。要從加強內部監管抓起，嚴格把好考務人員選聘關，落實回避制度和關鍵崗位人員政審制，建立健全相互制約、相互監督的機制。要充分運用現代技術手段加強對保密、監考等關鍵崗位的實時監控，進一步發揮考場視頻錄像審看、巡視督考等機制的作用，主動接受社會監督，形成橫向到邊、縱向到底的監督監管體系。省教育考試院要認真總結歷年來考務操作的經驗教訓，進一步修訂完善考務實施方案和工作流程，層層組織考務培訓。各級教育行政部門和招考機構要抓好培訓落實，對關鍵環節還要進行模擬演練，確保考務人員熟練掌握業務、規范操作，對出現異常情況后能迅速反應、妥善處置。

近幾年來，省教育廳先后把多個考試項目移交招考機構組織實施，目前光是國考就有六項，還有大學四六級英語考試等三十幾項考試。要按照統籌管理的思路抓好各項考試招生，統一標準，統一規范，特別是要把規范考試招生與規范辦學行為統籌考慮，綜合施策，標本兼治。考試招生中一些違規問題一直屢禁不止，其中一個重要根源就是一些培訓機構唯利是圖、辦學不規范。這些培訓機構魚龍混雜，有的只招生、不教學，只收錢、不培訓，考試時則打各種歪主意，甚至直接組織考試作弊。近幾年，我們先后幾次清理整頓教育培訓機構，取得了一定成效，但仍沒有從根本上解決這一問題。今年，教育部對治理校外培訓機構作出專題部署，其目的就是要整頓規范教育秩序。我們要以此為契機，把涉及考試的教育培訓納入這一專項治理統籌部署、全面整治，該取締的堅決取締，該規范的切實規范。特別是對教育系統違規舉辦或參與教育培訓的機構和個人要嚴肅查處，重點查處命題專家、專業考試評委、考官參與考研輔導機構、自考和成考培訓機構、藝術培訓機構等違規行為；
對新申請的教育培訓機構，要嚴格準入、有效監管。二強化各級教育行政部門和招考機構的監管責任，完善各類考試招生報名資格審查辦法，明確責任主體，嚴格審核把關，從源頭上嚴防成考大規模異地參考、有組織替考和自考違規報考助學等行為。要研究制定規范生源組織的管理辦法，對高校和各類教育機構招生宣傳、生源發動、咨詢服務等作出嚴格規定。各級教育部門要加強對中學參與高校招生的監管，規范教師指導考生填報志愿及相關咨詢服務，對違規誤導考生、參與有償招生的教師要從嚴查處。嚴格執行教育部“30個不得”和我省政策規定，改進招生計劃管理，規范招生流程，加強錄取現場管理，維護招生秩序和公平公正。各高校要主動適應新形勢新要求，推進招生自律他律機制建設，發揮學校招生委員會集體決策、紀檢監察機構監督和第三方監督的作用，落實招生承諾制和終身追責制。要深入實施高校招生“陽光工程”，落實招生公開公示制度，主動接受各方面的監督。要加強對各類招生章程、招生廣告的審核備案，規范招生信息發布內容和程序，堅決查處虛假宣傳、違規承諾的行為。

要進一步完善政府統籌、部門協作、聯防聯控、齊抓共管的考試環境綜合治理機制，充分發揮各級部門聯席會議的作用，大力開展專項整治。去年高考期間，個別考點英語聽力考試因周邊燃放鞭炮引起了群眾上訪，好在處置妥當，沒有引發大的問題，但其中的教訓要認真吸取。今年對考點周邊環境的治理要引起高度重視，考前各地要在政府的統籌協調下，對考點及考生休息場地周邊存在的干擾因素進行徹底排查，有效管控，并做好應急準備，確保一旦出現狀況能積極有效應對。加大對《刑法修正案（九）》、《教育法》的宣傳、執法力度，聯合有關部門著力防范和打擊失密泄密、銷售作弊器材、高科技團伙作弊等違法犯罪行為，始終保持對不法分子的高壓態勢。加強與宣傳、網信、通信等部門的協作，完善輿情監控與應對機制，及時清除涉嫌涉密、詐騙等有害信息，堅決查處造謠傳謠、發布虛假信息牟利或故意干擾考試招生秩序的非法行為。

四、加強自身建設，努力提升考試招生服務水平

打鐵還需自身硬。做好新形勢下的考試招生工作，必須進一步轉變觀念，改進作風，不斷提升自身專業水平和服務能力。

考試招生工作責任大、風險高，需要我們保持良好的精神狀態、過硬的工作作風。要主動適應全面從嚴治黨的新形勢新要求，切實增強政策意識、規矩意識，在考試招生工作和日常管理中嚴格依法依規辦事，絕不能踩紅線、觸底線。要加強招考系統黨的建設和思想政治工作，大力弘揚公道正派、求真務實、嚴謹細致、盡職盡責的作風，進一步糾四風、治陋習，堅決杜絕違規接待、收受紅包禮金等問題發生，以優良黨風帶政風、促行風。要把考試招生作為防治教育腐敗的重點領域，全面排查廉政風險，堅持教育預防、制度約束和監督檢查多措并舉，最大限度地遏制腐敗、凈化風氣。

要牢固樹立“以考生為本”的理念，切實增強服務意識，在考試招生的全過程為考生和群眾提供更加周到、精細的服務。要切實加強政策宣傳和咨詢服務，各級教育部門、招考機構和學校要充分運用多種方式和手段及時、全面發布考試招生信息，認真做好志愿填報指導、來信來訪接待等工作，盡力滿足考生和群眾的合理訴求。各高校要加強與考生的互動，通過多種方式客觀真實地宣傳學校和專業，幫助考生提高選擇學校、選擇專業的針對性和有效性。省考試院要及時發布考試招生預警信息，積極回應社會關切，引導考生和家長謹防上當受騙。

要承擔起極其復雜、非常專業的高考改革任務，必須要有一支相對穩定、素質過硬、業務精湛的專業化招考隊伍。各級教育行政部門要高度重視招考機構和隊伍建設，按照改革的要求合理設置機構職能、配齊相關專業人員，優化干部隊伍結構。省教育考試院要加強統籌，嚴格按要求選擇聘命題、監考、評卷、專業評委等考試工作人員，加強培訓和管理，不斷提高隊伍的專業化水平。這里要強調指出的是，教師參與命題、監考、評卷等工作，是他們的分內職責，必須服從安排、履職盡責，各中學和高校要對教師的抽調和管理給予大力支持。特別是各高校要把承擔評卷等任務作為本職工作，加強組織管理，確保圓滿完成各項任務。

同志們，做好考試招生工作責任重大、任務艱巨、使命光榮。希望大家敢于擔當作為，勇于攻堅克難，以更加飽滿的熱情、更加負責的態度、更加務實的作風，開創全省考試招生工作新局面。

工作會議講話稿篇二

尊敬的蔡局長、張縣長、各位領導、同志們：

上午好!

今天，縣教育局隆重召開全縣20xx年職業教育與成人教育工作會議。這是歷年來最受重視，規模最大，規格最高的職業教育會議，我們做為教育人尤感欣慰、興奮。借此機會，我謹代表大悟中職校暨楚才高中全體師生，向一直關心和支持我校的各位領導和同志們表示衷心的感謝!向今天來我校指導工作的領導和同志們表示真誠的歡迎!特別衷心感謝市教育局蔡局長、景科長蒞臨大會。衷心感謝蔡局長、景科長長期以來對大悟教育特別是職業教育的關心、支持、重視。

大悟縣中等職業技術學校是教育部首批認定的國家級重點中等職業學校，是科技部國家級星火科技培訓學校，湖北省文明單位，湖北省安全文明學校，湖北省文化藝術傳承學校，湖北省五四紅旗團委，孝感市職業教育先進單位。經過60年的辦學歷史積淀，成就了與時俱進的辦學特色，辦學質量逐步提高，現已形成了在全市有位次、在全省有影響的融普、職、成為一體的綜合性學校。

學校占地面積101畝，建筑面積4萬1千多平方米，師生的生活、學習和工作設施齊全：有微機室、理化生實驗室、電工實驗室、鉗工實驗室、電子實驗室、電氣實驗室、金加工實驗室、機械測量實驗室、數控模擬實驗室和學生實驗實訓基地等。20xx年，投資200萬元完成了72個班級的“班班通”;20xx年又投資70余萬元，為每位教師配置一部教學用手提電腦。

近年來，高考一年一個新臺階，本科上線人數不斷攀升，位居孝感市同類學校前列：連年奪得“體藝類上省線人數領先學校”獎牌，榮獲孝感市08年、09年、10年、11年四次“綜合高中本科上線率優勝獎”。今年我們有信心第五次蟬聯孝感市綜合高中本科上線率優勝獎。

學校始終堅持科學發展、可持續發展的原則，以“科研興校、質量強校”的辦學理念開展工作，20xx年秋季以來，我校積極參加全省開展的中小學“課內比教學，課外訪萬家”活動，并取得可喜成績，在今年初全縣“課內比教學”競賽活動中，我校語文、數學、外語、化學、生物、歷史、美術等七學科獲得第一名;前不久，在全市“課內比教學”競賽活動中，我校地理、英語、歷史、音樂、美術等五學科分別進入前三名。我校教師在20xx年孝感市中等職業學校優秀教學論文和優秀課件評比中，優秀教學論文有14人獲一等獎，16人獲二等獎，10人獲三等獎;優秀課件有6人獲二等獎，8人獲三等獎。

我們秉承“辦好一所學校，造福一方百姓”的辦學理念，秉持“高質、強能、實用”和“教學與崗位零距離”的宗旨，做到培養目標面向市場，辦學形式適應市場，專業設置瞄準市場，及時調整教育教學內容和培訓項目;注重培養學生的就業能力、創業能力和適應能力。學校通過開展不同形式的技能實訓、技能競賽、朗誦比賽、社會實踐、校企結合等方法和途徑，教學生學會求知、學會做事、學會共處、學會生存。今年我校中職學生徐明軍、鄭造等學生在市舉行的技能大賽中獲得二等獎，李超、段蓉蓉等9名學生獲得三等獎。學生技能的提高，直接帶來了畢業生就業率的提高。近年來，我校中職畢業生全部由學校安排到國有企業或全國五百強企業工作，就業率達100%，涌現出一大批成才典型。

借此機會，我跟大家說說國家對中職教育性質的定位，中職是基礎教育，是面向每一個有中高等技能需求的人的教育，是為培養高端技能型人才奠定基礎的教育;中職也是面向未成年人的學歷與證書的教育，適齡學生通過接受中職教育可獲得學歷證書和職業資格證書;中職教育更是面向成年人開展的擇業技能教育，增強就業、擇業、創業的能力;中職教育還是面向所有人提高生活質量，增強人們享用改革發展成果能力的教育。這個定位，明確要求中職教育必須服務高素質高需求產業大軍的培養，服務人的全面發展，服務社會公平的實現。

為此，國家給予了中職教育充分的政策傾斜和優惠。中職學習不僅學制短(兩年，第三年帶薪頂崗實習)、就業率高、每年享有免學費2000元和1500元的國家補助，而且中職學生畢業后與高中畢業生一樣可通過如下途徑上大學深造：1、可以報名參加普通高考;2、可以參加湖北省高校招收中職學校畢業生統一考試(簡稱中職對口升學考試);3、參加省內國家示范性高職院校和骨干建設高職院校的單獨招收中職學校畢業生考試;4、參加成人高考;5、參加高等教育自學考試等。我校對這些有志于上大學深造的學生單獨開設了高職備考班，選派工作認真負責，教學經驗豐富的教師授課，每年均有50%以上的高職學生升入二本院校就讀，其他學生都通過以上不同途徑進大學深造，成為國家高端技能型人才。

近期(5月4日)，陳安麗廳長召集各市州教育局主要負責人座談會，研究建立中職學校生均撥款制度，落實政府大力發展職業教育的責任，健全職業教育發展保障體系，說明中央和我省對職業教育的重視，上升到免費職業教育的高度。

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》指出“根據經濟社會發展需要，合理確定普通高中和中等職業學校招生比例，今后一個時期總體保持普通高中和中等職業學校招生規模大體相當。”中等職業教育到20xx年在校人數應為2250萬人(湖北省應為95萬人)，這就是說初中學生畢業后合理分流，應該是一半讀高中，一半讀中職。去年全國中職招生目標是830萬人，從全國來看，有廣東、云南、北京等18個省區市已完成分省份中職招生的任務，湖北、四川等16個省區市沒有達到這一目標。根據去年我校中職招生人數來看，還沒有達到這一目標的五分之一。從我縣中職招生形勢來看，存在著一些不容忽視的問題。

一是部分家長在認識上存在著偏差，認為讀中職不體面，沒有認識到自己的孩子不適宜于讀高中，也沒有認識到讀中職也能考大學，結果脫離實際去讀高中或者舍近求遠到別的地方去讀職校，到頭來既沒有學到技能，也浪費了學生的寶貴青春，也給家庭帶來了沉重的經濟負擔。由此造成教育結構失衡：普通教育膨脹，千軍萬馬上普高;舍近求遠不計成本的怪現象。這說明我們在宣傳工作上還做得很不夠。

二是部分外地學校抱著招一個是一個的心態，大搞虛假宣傳、惡意競爭，不負責任的信口承諾，擾亂了中職學校正常的招生秩序，損害了中職學校的聲譽。使家長、學生難辨真假，無所適從，甚至上當受騙。我們感到惋惜、痛心，沒有辦法。

三是我校中職招生責任制落實不夠到位，基礎實驗實訓條件有待進一步完善和提高。同時極少數初中教師和社會招生代理商受利益驅動，推波助瀾，不擇手段的誤導學生，最終讓學生深受其害，這又使得我校在招生大戰中處于不利地位。

針對存在的問題和不足，我們決心從現在做起，以務實的態度，扎實的作風開展工作，務求實效，做出成績。積極爭取縣委、縣政府領導和社會各界的理解、支持和重視;加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍;加強學校管理，營造風清氣正的育人環境;創造條件，加大學校基礎能力建設，力所能及地為師生提供較好的工作、生活條件;廣泛聽取師生、家長和社會各界的意見和建議，及時解決存在的問題和困難，搭好平臺、服好務，辦實事，做好事，不辜負人民的期望，辦老百姓滿意的學校。

20xx年中職招生工作已正式啟動。教育局決定，即將組織中職招生宣傳工作，教育局領導親自帶隊組成工作專班到各初中面向全體學生集中進行職業教育宣傳，并指導學生填報志愿、負責咨詢事宜。根據省市教育局要求，20xx年起初中畢業生必須實行網上填報志愿，否則不予錄取。呼請各位領導、各位校長指導鼓勵學生填報我校志愿，對大悟中職校、楚才高中予以切實的支持和關愛，平時我們的工作有不妥不周之處，敬請各位領導、各位校長諒解指正。

我們相信，有各級領導和在座同仁的重視、支持和幫助，以及人們對中等職業教育認識的逐步深入和我校辦學條件逐步改善，辦學水平逐步提高，我縣中職教育的春天是一定會到來的。

各位領導、同志們，發展職業教育，功在當代，利在千秋。中等職業教育招生工作事關我縣職業教育的興衰，事關我縣構建和諧社會和建設社會主義新農村的進程。讓我們攜起手來，知難而進，齊心協力，扎實工作，協力完成今年中職招生的任務。為辦人民滿意的教育，為地方經濟和社會發展，為全面推進我縣職教事業的快速、健康、可持續發展做出應有貢獻。

最后，再次衷心感謝各位領導、各位校長一直以來對大悟中職校、楚才高中的關心、支持和厚愛。

謝謝大家!

工作會議講話稿篇三

同志們：

剛才，張云飛副局長就今年的中職招生工作作了一個很好的報告，對今年的中職招生任務作了全面的安排，請大家認真貫徹執行。下面，我講三點意見。

一、把握機遇，正視現狀，充分認識中職招生工作的重要性和艱巨性

當前，職成教育面臨著前所未有的發展機遇，從中央到地方都非常重視發展職業教育。3月31日，全國職成教工作會議暨中職招生工作會議在京召開。周濟部長在會上指出，要把加快發展中等職業教育作為深入貫徹落實科學發展觀的戰略重點，作為整個教育事業發展的戰略突破口。他進一步指出，繼續鞏固和擴大中等職業教育招生規模，是當前重要而緊迫的任務，也是一項艱巨而復雜的工作，要振奮精神，全力以赴，堅決完成中職招生任務，切實把發展中等職業教育放在更加突出的位置。湖北省建設教育強省工作會議提出，要把培養技能型人才作為人力資源建設的突出重點，突出了職業教育在建設教育強省戰略中的特殊重要地位。麻城市委市政府把整合職教資源大力發展職業教育作為轉變經濟增長方式、實現經濟結構調整的戰略舉措來抓。

雖然加快發展職業教育已經有了一個良好的政策環境和社會環境，但正如周濟部長所指出的那樣，職業教育仍然是整個教育戰線中的薄弱環節，困難很多。就我市而言，制約職業教育發展的各種因素依然存在：一是社會上對職業教育的重要性認識不足，鄙薄職業教育的思想觀念仍不同程度地存在;二是職業教育現有的辦學資源還不能滿足人民群眾日益增長的需求，主要表現在職教辦學規模不夠大，優質教育資源不足，辦學條件較差;三是職校辦學水平有待提高，主要表現在辦學思想仍然滯后，辦學模式陳舊老化，專業設置重復，特色不明顯，培養的學生實踐動手能力弱，缺乏社會影響力和競爭力。這些都是職業學校招生困難的主要原因，是制約我市職業教育發展的主要瓶頸。

基于此，我們一定要把握機遇，從建設教育強市的戰略高度出發，從全面發展高中階段教育的角度出發，加大職業學校招生力度，壯大職業學校招生規模，優化高中階段教育結構，促進各類教育公平發展。我們不僅要使人人都能接受義務教育，而且要使更多的人能接受職業教育，掌握一技之長，力爭人人有知識、個個有技能，為建設教育強市和經濟轉型培養更多高素質的勞動者和技能型人才。

二、明確目標，攻堅克難，確保完成今年中職招生工作任務

近年來，我市職教育發展步伐加快，全市職校招生以每年5%的速度增長，20xx年，在初中畢業生生源減少的趨勢下，招生規模仍達4338人，增長率為5.6%，居黃岡市前茅，被黃岡市授予“中職招生工作先進單位”。盡管如此，我們也要清醒地認識到，我市職業教育規模與經濟社會發展速度相比還有較大差距，初中畢業后尚有相當數量的初中畢業生沒有接受職業技能培訓，就直接進入了勞動力市場。這既不利于鞏固義務階段教育，也不利于提高勞動者素質，更不符合辦讓人民滿意的教育的要求。由此可見，我市職業教育還有很大發展空間。

在座的各位都是學校負責人，擔負著發展職業教育的主要責任，應當認清職成教育的發展形勢，增強職成教育的發展信心，發揚攻堅克難、艱苦奮斗的精神，抓住新的有利條件，扎實工作，千方百計，確保完成今年的招生任務。

1、認真做好畢業生分流工作。20xx年我市中職招生計劃是8157人，其中本市職校招生4800人，向取得在本市招生資質的外地職校輸送生源3357人，確保普職分流比達到1：1。這是一項硬任務。我們一定要振奮精神，扎實工作，按照招生計劃要求，打好中職招生攻堅戰，贏得這場硬仗。為此，各中心學校、局屬單位要全面掌握畢業學生的思想和學習動態，及時進行教育引導，鼓勵引導適應能力強的學生升入職業學校學習。各學校在做好學歷教育的同時，加大職業學校招生宣傳力度，利用宣傳櫥窗、黑板報和家長會宣傳職成教育，重點介紹我市八所職業學校的情況，進一步鼓勵學生申報職業學校。對已申報職業學校的學生要搞好跟蹤落實，嚴防死守。

2、健全落實招生目標考核機制。中職招生計劃已下達到各位手中，各中心學校、局屬單位要克服一切困難，層層分解任務，層層抓好落實，保證任務的圓滿完成，特別是要做到責任明確，措施過硬，工作到位，紀律嚴明，獎懲分明。每個環節都要精心組織，周密部署，不能走過場，更不能講任務重、困難大，我們只看結果，看你任務完成如何。至于怎么去完成，大家要多想辦法，多調研，八仙過海各顯神通。

三、正確導向，規范秩序，全面落實中職招生責任追究機制及獎懲措施。

近年來，我市職業教育發展迅速，招生規模不斷擴大，招生環境比較潔凈。但職業教育發展到今天依然面臨著很多困難，這與職教招生過程中不時出現的一些不和諧因素有關。對此，我們必須予以高度重視，徹底解決，切實加強招生管理，嚴格招生紀律，規范招生工作。

1、引導學校進行正面宣傳，營造正確的職教輿論導向。一是要宣傳國家的職教招生政策法規，宣傳省市發展職業教育的利好政策，重點宣傳國家對家庭困難中職學生的資助政策，要讓全社會和所有初中在校生都了解這項政策的覆蓋面、資助標準、資助年限，要使這項惠民政策家喻戶曉，深入人心。二是要宣傳職業學校的辦學特色，宣傳發展職業教育的意義，積極開展各種職業技能、技術競賽活動，大力弘揚“三百六十行，行行出狀元”的社會風尚。通過多種方式擴大職業教育在社會上的影響。三是引導初中畢業生和家長準確進行自我定位，引導更多的學生選擇職業教育，積極宣傳那些通過職業教育或職業培訓而有所建樹的人物事跡，幫助樹立正確的教育觀、人才觀、擇業觀。

2、堅持學生自主擇校，打擊買賣生源等不規范招生行為。任何初中學校、任何教師均不得代替學生填寫志愿，更不得強迫學生或家長填報學校和專業。要將打擊買賣生源作為今年招生工作的一項重點工作來抓。買賣生源給招生學校帶來沉重的經濟負擔，引發了不公平競爭，更重要的是極大地損害了職業教育的形象和職業教育發展環境，擾亂了正常的招生秩序和教學秩序，嚴重損害了人民群眾及學生的切身利益，群眾的反響很大(1000元/生、2000元/生的說法甚囂一時)。為此職成科、監察室要牽頭做好中職招生的協調、督辦、統籌管理工作，定期組織相關人員進行市場督查，維護招生秩序。教育局設立舉報電話，讓職教招生接受社會監督，對從事買賣生源等不規范招生行為的學校和教師，發現一起，調查一起，處理一起，通報一起，嚴查相關當事人和校長的責任，確保今年中職招生順利進行，確保招生任務圓滿完成。

3、落實職教招生責任追究機制及獎懲措施。對職教招生工作認識要提高，責任要明確，措施要過硬，工作要到位，紀律要嚴明，獎懲要分明。個別學校對職教招生工作不重視，敷衍了事，馬虎應付，學校學生甚至不知道市里哪些學校是職業學校，職校招生有哪些優惠政策和措施，所以這些學校報考職業學校的比例總是很低。為了確保政令暢通，嚴明招生紀律，規范招生行為，教育局將組織專門的招生督查，對那些工作不到位、違反招生紀律、措施不力的學校和責任人通報批評，并將督查結果納入年終目標管理考評。一經查實本市中職學校在招生活動中有違規行為，將從重給予經濟處罰和行政處分;市外中職學校在招生活動中有違規行為，將取消其下年來我市招生資格，并強烈建議上級管理部門對其嚴肅懲處。對招生任務超額完成、工作到位、措施得力的單位和個人，將繼續實行通報表揚和經濟獎勵。

職校招生工作事關職業教育的興衰，事關教育事業發展的全局，更是關系教育服務經濟社會發展的大事，能不能抓好，是對在座各位能力和水平的考驗。希望大家進一步增強發展意識、機遇意識、挑戰意識，采取得力措施，加大工作力度，擴大職業教育招生規模，提高職教辦學質量和水平，努力開創我市職業教育招生、建設和發展的新局面。

謝謝大家。

看過在中職招生工作會議上的講話的人還看了：

工作會議講話稿篇四

同志們：

今天，我們在這里召開一年一度的全市招生考試年度工作會議，總結工作，交流經驗，表彰先進，研究部署20xx年全市的招生考試工作任務。這次會議非常重要，也是市教育局黨委重點安排的一次會議。剛才，市招考中心幾位主任從分管的角度分別進行了安排部署，這些意見我都同意，希望大家認真領會，抓好落實。下面，我講四個方面的意見。

一、弘揚成績，增添招考工作新動力

過去的一年，我市各級教育行政部門和招生考試機構，在市委、市政府的正確領導下，以科學發展觀為指導，以招考“零缺陷”、服務“零距離”為目標，認真貫徹執行招生考試工作的各項政策規定，精心組織、團結協作、恪盡職守，在招生考試的各個環節，都做了大量扎實有效的工作，確保了國家教育考試的公開、公平、公正，圓滿完成了各項招生考試工作任務，取得了可喜的成績。

20xx年全市招生考試系統不斷更新管理理念，加強服務意識，實現了招考工作的規范化、制度化、科學化。市招考中心推行了量化管理，對一些工作進行了具體的量化評分，使評判更細致、更準確，同時對各項工作起到一個很好的促進作用。招生考試科研工作正式啟動，我市7個課題被山東省教育科學規劃領導小組正式立項，其中有2個課題被列為重點課題項目;20xx年，輸送空軍飛行學員8名，民航飛行學員18名，受到了山東省招生考試院、空軍招飛局濟南選拔中心的表彰。標準化考點建設方面，在完成考場監控系統網上巡查的基礎上，各縣市區又增加了考點試卷保管室、考務工作室、試卷收發室的攝像鏡頭，開展了標準化考點相關設施建設。20xx年，我市被省招生考試院評為標準化考點建設和網上巡查平臺建設先進單位。魚臺縣在國家教育考試標準化考點建設上先行一步，克服困難、加大投入，在全市率先實現了監控信號傳輸自動化和全部考生指紋驗證，取得了很好的經驗。我市在全省的高考考試質量管理評比中，再次取得了全省第三名的好成績。在考點的等級評定上，高標準、嚴要求，綜合考核評價自己的工作。20xx年，全市所有高考考點都被省考試院評定為優秀考點，優秀率達到100%。在考試次數多、考試環境復雜變化的情況下，能取得以上這些成績，是難能可貴的。在這里，我代表市教育局向同志們在招生考試工作中所取得的成績表示熱烈的祝賀!向多年來從事招生考試工作的同志們表示衷心的感謝!

在肯定成績的同時，我們也應當清醒地認識到招生考試工作中依然面臨一些亟待解決的問題。一是我們多年來未出現過考試安全事故，因此會在安全保密工作中存有麻痹思想和僥幸心理;二是利用現代科技作弊的方式和手段不斷升級，無論是在技術裝備上還是在資金投入上都給我們防范作弊帶來了很大的困難;三是考務管理的要求越來越高，考試組織管理工作難度加大;四是監考人員責任意識和業務素質有待于進一步提高。這些問題和不安全因素都直接威脅著我們的考試安全，直接威脅著國家教育統一考試的權威性、公正性和嚴肅性。因此，大家一定要保持清醒的頭腦，保持高度警惕，充分認清當前所面臨的形勢，深刻認識做好招生考試工作的重要性，進一步增強使命感和責任感，加大措施，加強管理，嚴密組織，狠抓落實。

二、強化責任，確保招考事業新發展

今年的招生考試工作任務重、環節多、涉及面廣、工作量大，各縣市區必須加強組織領導，落實責任，不斷增強做好招考工作的責任感和使命感。同時，要研究新形勢新情況給我們的考試帶來的新挑戰。近幾年，有的地方考試替考、作弊出現了群體化、專業化、信息化的特點，有時問題還大多出現在內部。都要從大局上，從整個環境上看問題，不能單純的就考試論考試，要弄清問題的根源。現在很重要的一個問題就是教育的就業狀況，整個社會面臨一種不安定的狀態。更重要的一點，受經濟大環境的影響，某些考試工作人員的素質在不斷下降，抵擋不住金錢、人情的誘惑。在這種情況下，我招生考試工作稍有不慎，不公、不正，考試泄密，參與作弊，就很容易造成社會矛盾。所以，提高人員素質，增強考試責任，是我們目前迫切需要解決的問題。不斷加強招考隊伍建設，要把思想境界高、業務素質好、工作責任心強的同志充實到招生考試隊伍中來。這次會議之后，與會人員要及時向教育局黨委匯報，各縣市區教育局辦公會要認真研究20xx年的招生考試工作，要向政府分管領導匯報清楚招生考試工作的狀況，存在的問題和新的工作要求。各縣市區要根據人員的調整情況，及時建立健全由分管領導任主任、相關部門組成的招生考試委員會。分管局長作為直接主管責任人，要主動承擔起領導、組織、協調和監管的職責，強化責任意識，明確工作任務，共同做好招生考試工作。

三、開拓創新，促進招考工作再上新臺階

考試是一門科學，需要我們去探索;考試也是一項工程，需要我們去創新。20xx年主要工作任務是：不斷加強考試管理，嚴肅整治考風考紀，全力推進標準化考點建設。我們要緊緊圍繞這三項重點工作，敢為人先，大膽創新，探索和構建適應發展要求的新方法、新措施、新機制。防范考試舞弊上，一是人防，二是技防。人防是依靠思想上重視，措施上落實，組織上嚴密。隨著信息化的推進，還要強化技防，電子監控系統、考試平臺巡查系統、指紋驗證系統、耳機探測儀、金屬探測儀、探測信號源的專用車，都是科技創新的成果。人防技防相互結合，宏觀造勢與微觀重點防范相結合，從政府到包括其它有關部門通力協作，造成嚴密防范、嚴格處理的高壓態勢。選聘監考員要慎之又慎，把考試工作人員參與考試工作記入其工作量，嚴格考核，嚴格獎懲，并與評優、晉職起鉤來。在標準化考點的建設上，教育部、省招生考試院出臺了相關規范，下撥了建設獎勵資金，各縣市區要積極開動腦筋、出臺政策、制定方案。魚臺制定政策，既緩解了財政資金緊張的狀況，又使采購的筆記本電腦得到了合理充分地利用。20xx年，我市標準化考點建設工作的目標是，必須實現考點監控攝像鏡頭的全部覆蓋，必須實現所有考生每科考試全部指紋驗證，力爭實現全部考場信號自動化傳輸，繼續保持標準化考點建設和網上巡查系統在全省的領先地位，繼續保持我市高考工作質量管理位居全省前列的好成績，努力爭取招生考試各項工作進入全省第一方陣。

四、增強服務，樹立招考隊伍新形象

全市招生考試系統要認真貫徹落實全市干部作風建設大會提出的新要求，提升境界、拉高標桿，不斷增強服務意識，切實轉變干部作風，持續提高工作效能，以群眾滿意、基層滿意為目標，深入基層、服務群眾、創優環境。要進一步強化學習意識，堅持把理論學習作為提升境界、增強素質、轉變作風、促進發展的重要途徑，做“愛讀書、肯實干、操守正”的新型干部。突出加強能力建設，大力度推進思想解放，大興調查研究之風，提高決策能力、執行能力、創新能力、管理能力。大力加強宣傳工作，通過媒體、報紙、網絡和召開各層次會議等多種途徑廣泛宣傳招生考試新的政策、規則和程序，做到宣傳工作引導在先、跟蹤服務、積極推動、貫徹始終，使宣傳工作真正做到服務于招生考試工作，擴大招生考試工作在社會上的影響。要牢固樹立“以考生為本”的理念，拓寬服務渠道，提升服務質量，為考生提供正確、準確、科學的信息，努力提高人民群眾對招生考試工作的滿意度。全體招生考試工作人員都要身體力行“馬上就辦”的工作作風，立說立行、狠抓落實，切實兌現各項服務承諾，樹立招生考試系統的良好形象。

同志們，招生考試是保障社會公平的重要制度，社會各界廣泛關注，群眾期望值高，具有十分重要的政治意義和全局意義。今年是全面實施我市中長期教育改革和發展規劃的關鍵之年，做好20xx年的招生考試工作，意義重大。希望大家在新的一年里，以更高的標準、更嚴的要求、更硬的措施，精心部署，周密安排，扎實抓好招生考試工作，切實解決好工作中的現實問題，積極推動招考工作的科學發展、優先發展，力爭再上新臺階，再創新輝煌!

看過招生考試工作會議上的講話的人還看了：

工作會議講話稿篇五

2005

年全省普通高校招生計劃與招生工作會議上的講話

具體講，主要從以下五個方面抓落實：

一、落實安全、質量兩手抓的要求，進一步提高高考自主命題的水平

能否保證命題的質量和安全，是社會十分關注的問題。省委、省政府一直都非常重視，將其作為事關群眾切身利益和社會穩定的大事提到了重要位置。目前我省命題的組織準備工作正在按程序和規定緊張有序地進行。這里，有幾個事項需要得到大家的積極支持與配合。第一，要積極支持命題教師的挑選，加強對命題教師的管理。高考命題是高考質量保證體系的核心環節，命題教師的素質對命題質量起著決定性作用。各有關高校和中學應站在為國選才的高度，充分認識命題工作的重要性，積極推薦骨干教師參功口命題工作。同時，積極為命題教師排憂解難，將命題教師命題期間的工作計入教學工作量，在晉級和聘任時考慮命題教師的貢獻。第二，要以積極的心態對待高考自主命題。中學教學應立足于加強基礎，提高學生的學科能力、創新能力和實踐能力，以高素質去應對高考。不要迷信所謂名校的模擬試卷，更不要相信某些傳言。同時，高考命題宣傳要做到正面、適時、適度，不要炒作高考命題，以免誤導考生、誤導中學教學。第三，要增強保密意識，加強保密管理。有關單位要認真落實命題保密責任書，特別要督促命題教師落實保密規定，嚴禁任何人利用命題教師的身份或名義在社會上從事任何活動，如發現違規行為，要立即予以制止，并及時報告。第四，積極配合做好試測工作。開展試卷試測工作，對穩定試卷參數，提高命題質量具有積極作用。有關市教育局要嚴格按條件、按程序挑選測試生，不得選教育系統干部、教師和職工的子女及親屬，也不得選領導干部的子女及親屬。同時要安排專人負責陪同試測生報到，加強對測試生保密教育和管理。

二、落實組考管理的各項措施，確保考試安全和考風考紀良好

一是落實好安全保密措施。

首先是加強安全保密教育。去年，個別地方、個別媒體將高考試卷啟運的時間和路線公之于眾，將保密文件掛在網上，在社會上造成了不良影響。各級各有關單位要加強對涉考工作人員的保密教育和培訓，切實增強保密意識，嚴格執行國家保密法律法規和《國家教育考試考務安全保密工作規定》，切不可有絲毫大意和疏漏。其次是完善安全保密設施。今年高考前，所有試

(

答

)

(

答

)

卷的絕對安全。各級教育行政部門、各考區、考點要制訂重大突發事件應急預案，健全完善規章制度，特別是要落實好值班制度、問題零報告制度和突發事件第一時間報告制度，嚴格執行崗位責任制和責任追究制，真正從機制上保證高考萬無一失。同時，要注重考生和涉考工作人員的人身安全，將各項工作考慮得更加周全細致，嚴防食物中毒、交通事故等群體性安全事故的發生。

二是落實好考試誠信教育的措施。

去年按照教育部的統一安排，我省首次在高考中組織考生簽訂了誠信考試承諾書，對考生進行了一次普遍的誠信教育和法紀教育。今年要繼續堅持這一作法，并在此基礎上，按照教育部

18

號令的規定，建立國家教育考試考生誠信檔案。從今年高考起，對考生考試違紀作弊受到處理的，一律記錄、保留相關信息，并記入考試誠信檔案。考試誠信檔案的信息可以提供給招生學校和用人單位，作為招生學校錄取新生，用人單位選人、用人的重要依據。各地、各學校要大力宣傳這一制度，使之在整肅考風考紀、建設社會誠信體系中發揮強大的威力。要加強與相關部門的合作，確保這一制度落到實處、起到實效。

三是落實好考點建設和考試監管措施。

今年考點建設的任務很重。一方面，由于考生人數大幅度增加，各地一定要高度重視。高考前要組織專門班子對各考點的設備、設施進行一次普遍的檢查驗收，特別是要對校園廣播系統進行逐一檢查，確保外語聽力測試順利進行。要抓緊建設好一批新考點。新設考點要盡可能安裝電子監控系統，沒有實行電子監控的考點要繼續實行異地交叉監考。要加大對考點的巡視督查力度，今年省里將繼續采取“明查”與“暗訪”相結合的方式檢查考區、考點的組考和考風考紀情況。各市州、縣市區要組織得力的干部下到考點，直接參與組考管理。

四是要落實好“分級負責、齊抓共管’’的綜合整治措施。

各級教育行政部門的主要負責人要對本地區的高考工作負總責，對工作中發生的重大問題要親自過問、妥善處理。市州、縣市區、考點及組考人員要層層簽訂考風考紀責任狀，明確職責，對失職、瀆職者，一律從嚴查處。要層層加強對涉考工作人員的培訓和管理，選派公正、廉潔、認真負責的人員參加考試工作，加強政策、業務、紀律等崗前培訓，未經培訓合格不得上崗。各考區領導、考點負責人要親自把關，不得有絲毫疏忽。各級要充分發揮招委會、國家教育考試部門聯席會議的作用，統籌協調有關部門依法履行職責，切實解決考試環境綜合整治中的有關問題，快速有效地處理突發事件，針對考試中可能發生的問題制定切實有效的防范措施。要加大對考試違規違法行為的查處力度，當前要重點打擊雇人代考或替考、利用現代通訊工具舞弊、有組織的群體舞弊等嚴重違規行為，對違規者，如是在校學生，按有關規定嚴肅處理，直至開除學籍；如是國家工作人員，由考試機構通報其所在單位，有關部門根據情節給予黨紀或政紀處分。紀檢監察部門要加強對考試工作的監督檢查，對于考場腐敗案件及有關責任人一查到底，決不姑息。

五是落實好專業考試管理措施。

為進一步樹立我省專業考試的良好形象，從今年起，省外院校藝術專業招生在我省組織的專業考試由我院統一組織管理，統一設置考點，并實行提前報名，考生須持《專業考試證》參加考試。省內院校仍實行專業聯考，針對全省音樂、美術、體育專業考試的不同特點，分別采取考官當場亮分、隨機編排考場、采用指紋識別身份技術和電子儀器測試等措施，確保了考生成績的客觀、準確。目前，音樂、美術專業考試已基本結束，體育考試正在進行。我們要善始善終抓好專業考試，確保考試質量和信度。

三、落實優質、高效、公正的原則，積極穩妥地實施高考網上閱卷。

今年，我省實施網上閱卷的科目是語文、數學、英語、文綜合和理科綜合五科。目前，省里正在制訂網上閱卷工作的總體實施方案各地要根據省里的統一部署，加強與新聞媒體的溝通和聯系，分利用報刊、廣播電視、網絡等各種媒體進行廣泛宣傳，讓廣大考生和家長知曉網上閱卷的意義、作用和具體實施辦法，讓社會了解網上閱卷。各級教育部門、招考機構和各中學要盡快向考生宣傳，讓考生提前了解和適應。要在省里的統一指導和安排下逐級開展對考生及考務人員的培訓，確保每一位考生及考務知曉答題注意事項、考務工作流程及相關要求。

四、落實招生政策和辦法，進一步規范高校招生工作

今年，我省普通高校的招生政策和辦法在保持基本穩定前提下，進行了適當調整和完善，主要有四個方面：

一是調整錄取優惠政策。

今年對部分錄取優惠政策進行了適當調整和完善：優惠分不疊加，附加分的最高分值不超過

20

分；取消市級三好學生和優秀學生干部加

5

分、受縣級以上人民政府命名表彰的在職優秀青年加

10

分的優惠項目；服役期間榮立個人二等功以上的退役軍人優惠分按教育部規定由

50

分調整為

20

分；增設普通高中應屆畢業生在高中階段思想政治品德方面有突出事跡者

(

以受省教育廳確認為準

)

可以加

20

分的優惠項目；省級優秀學生優惠分由

lo

分增加到

15

分。

二是完善藝術類院校

(

專業

)

招生辦法。

在湘高校招生辦法不變；獨立設置的

3l

所藝術院校自行劃定本校藝術類專業本、專科

(

高職

)

200

分，專科

(

高職

)

不作統一要求。

三是完善考生志愿填報辦法。

近兩年，我省率先推行并列志愿及分批征求志愿，收到了很好的效果。為了盡可能地滿足考生意愿，減少考生落選，我們對志愿結構作如下調整：第一批、第二批志愿欄專業志愿由

4

個增加到

5

"

兩欄；第三批

(

獨立學院

)

(

高職專科院校

)

征求志愿由

3

個并列志愿增加到

4

個，同時取消學校服從志愿，未完成的招生計劃在補錄時由招生學校負責組織生源并提供擬投檔考生名單，實行批件調檔錄取。

四是調整特殊情況降分錄取辦法。

根據教育部有關規定，多年來我省對第一志愿報考農林、航海、地礦等院校的考生采取在批次線上第一志愿生源不足時，最多可降低

20

分投檔的辦法，省內

1999

l

1999

年以來新升格的本科院校在生源不足時，可在同批次：下

20

分內降分投檔，降分在征求志愿投檔后進行

(

批次線下考不填征求志愿，降分投檔以考生高考成績公布后第一次填報的愿為依據

)

。

五、落實以人為本的要求，努力為考生提供滿意的服務

一是進一步加大招生信息公開的力度，切實推行“陽光’’生。

要認真執行教育部的“六公開

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、“六不準’’規定，在我省有工作基礎上，建立和完善招生考試各個階段的公開、公示制月，將公示的范圍擴大到所有享受政策性優惠的考生名單。要充分用公共媒體和專用網絡，及時公布招生錄取中考生檔案的調閱動態，疏通考生與招生部門、招生學校之間的溝通渠道，讓考生有充分的知情權和選擇權，把整個錄取流程置于考生和群眾的督之下。進一步完善錄取現場監督制度，設立群眾監督舉報電話，建立內外結合的有效約束機制。

二是充分利用現代信息技術手段為考生服務。

今年重點啟動實施網上報名、網上閱卷、網上采集志愿信息等新技術，完善網上錄取的功能。今年的錄取工作中要推行網上征求志愿試點。各地要從現在起就要抓緊準備，落實場地、落實硬件設施、落實技術力量，加強對考生網上輸入信息的組織和指導，確保網上信息采集的順利進行。要繼續利用現代網絡技術為考生填報志愿提供指導，各地要認真動員、組織更多的考生和家長參加網上咨詢活動，加強考生與高校的聯絡和溝通，增強考生志愿填報的針對性和有效性。同時，要加強對高考信息的統一管理，為考生提供權威、準確、安全的信息服務。最近，我院下發了《湖南省教育招生考試信息管理暫行辦法》，各級招考機構要認真貫徹執行，建立和落實信息管理責任制和責任追究制，做到層層把關，責任到人。

三是努力為考生營造一個安心、放心的考試環境。

各地要把握輿論宣傳的主動權，結合招生工作進程，制定切實可行的宣傳工作方案，繼續加強與新聞單位的溝通和聯系，引導媒體在為考生服務上多下功夫。高考期間，要做好環境衛生、醫療保護、食宿安全、交通安全、考點周邊環境凈化、電力供應、網絡暢通和安全等工作，保證考生有一個良好的考試環境。各地要繼續鼓勵和引導全社會開展關愛考生的系列服務活動，營造“人文高考’的濃厚氛圍。在招生考試的各個環節，要周密考慮，精心安排，處處體現對考生的人文關懷。特別要加強對考生的考前教育，幫助考生調整好考試心態。根據考生的思想狀況，有針對性地采取措施，如開好家長會、開展心理輔導等等，使考生輕裝上陣，平靜迎考

四是及時為考生排憂解難。

在招生考試的各個階段，各級招考機構和有關高校要做好考生、家長的來信來訪工作。錄取期間，各高校和各級招生考試機構要安排專人做好本地、本校招生政策宣傳、信訪接待、錄取信息公布等工作，熱情為考生服務，切實保障考生的合法權益。