讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

窗邊的小豆豆讀后感篇一

這本書是我目前最愛看的書，我重復(fù)看了兩遍。這本書十分搞笑，寫了在戰(zhàn)爭年代的一個天真無邪的小豆豆，我讀了之后感覺有的'事情很滑稽，我有時甚至?xí)胂笪艺嬲匆娏斯适轮械那榫埃堑梦夜笮?有的卻很傷感，讓我感受到離別的痛苦。如此惹人喜愛的小豆豆，讓我讀了還想讀，百讀不厭。

書中的小豆豆是個熱情開朗的小女孩，當(dāng)她看到搞笑的事時，總想過去試試，就正因這個特點，讓她到了好幾次霉，比如：當(dāng)她看見地上有張報紙，她就會興奮地邊跑邊用力一條，向地上一彈，墜落到報紙上，但是不料，這張報紙，竟是為了遮住校廁掏口的臭氣，以免傳出來，但讓小豆豆這么個一蹦呢?就撲通一聲，掉進了化糞池，那糞池直高到她胸口真是想想都令人惡心。

這本書有兩個人給我留下了深刻的影響。一：主角小豆豆(正因發(fā)生的事都是圍繞這她來的)、二：小林宗作(校長，他把學(xué)生們培養(yǎng)的很優(yōu)秀。小豆豆入學(xué)時，他還仔細聆聽過小豆豆四個小時說自己經(jīng)歷過的搞笑的事，不但不厭煩，還好奇的問還有嗎?接下來呢?這點充滿了童真。校長的教學(xué)方法更是非比他人，處處為孩子們著想，讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)，讓小豆豆等更熱愛學(xué)習(xí)可惜的是，在小豆豆三年級的那年，巴學(xué)園被美國空軍的飛機炸毀。又過了幾年，小林宗作又用自己的財產(chǎn)創(chuàng)辦了一所幼兒園。正因，孩子們的幸福，就是小林宗作的幸福)

讀完這本書，我十分的感動，堅信你你讀了，必須會有同樣的感覺。

窗邊的小豆豆讀后感篇二

這個學(xué)期，我們班在共讀一本書，叫《窗邊的小豆豆》。

小豆豆是這本書的主人公。小豆豆呢，身邊有好多人，比如說她有一個善解人意的媽媽，有一個會拉小提琴的爸爸，還有一只可愛的小狗“洛基”。有一個幽默的校長先生，還有許多不一樣的老師，接著，還有在一起做游戲的小伙伴。

要說巴學(xué)園這個學(xué)校的話，不一樣的地方多著呢！比如說巴學(xué)園的運動會啊，除了跑步拔河，其他都是校長先生自己設(shè)計的。還有電車教室，電車教室里把司機的位置換成了黑板，客人坐的位置換成了小學(xué)生的桌子和椅子，其他都沒什么改變。像這樣的例子還有很多，等你們來書中探索哦！

告訴你們，巴學(xué)園的教學(xué)方法也截然不同呢！巴學(xué)園每天想做誰旁邊，就做誰旁邊，第一節(jié)課想上什么課就上什么課，依此類推，而且，如果上午表現(xiàn)的好的話，下午還可以出去散步呢！

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窗邊的小豆豆讀后感篇三

那天，媽媽幫我買了一本《床邊的小豆豆》，其實我一點也不喜歡，因為我沒有閱讀的習(xí)慣，所以就......

這一次，我認認真真地讀了兩遍，真的很好看，這是一本日本著名作家黑柳徹子，我也很羨慕里面的小豆豆，她過的生活是那樣多姿多彩，她一開始就被人家老師勸其退學(xué)，小豆豆的媽媽，怕她有心里障礙，就沒有告訴她，，就另外給她找了一所學(xué)校，故事就這樣開始了。

特別是她們的那個校長，表面上看起來就和別人一樣，但我認為他那顆心是別人永遠都沒有的，那校長靜靜的聽著小豆豆講了三個小時，卻沒有走，沒有打瞌睡，沒有做別的事情，就連小豆豆自己都對這個校長驚訝。我更是對這個校長有了許多敬佩之情。

我想我們的家長應(yīng)該學(xué)習(xí)，那校長那種無論對誰都是有禮貌的，不要因為我們是小孩，我們說的話就沒有什么可以聽的，我們小孩和你們大人一樣的，都是人呀，我們小孩也有自己想說的話，而你們大人永遠都不會認真聽我們小孩說的話。

這就是我的讀后感，真的我感覺我現(xiàn)在也是個小大人了，我請我的爸爸媽媽，有時候，也需要認認真真地聽我的訴述，聽聽我的那些要求，聽聽我的內(nèi)心世界所說的話，人家的那校長能做到，您們?yōu)槭裁床荒茏龅侥兀吭诮裉斓纳鐣侨巳似降鹊纳鐣健?/p>

我相信我的爸爸媽媽，看到我寫的讀后感，會發(fā)生巨大的變化，會尊重我的一些合理要求的。

窗邊的小豆豆讀后感篇四

豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基。

一開始，媽媽買來這本書時，我是一個不愛看書的小女孩。自從媽媽買回這本《窗邊的小豆豆》時，我漸漸地開始喜歡看書了，連吃飯時間都忘記了。

從此這本書成了心肝寶貝了。小豆豆雖然她很淘氣，但是她有恒心有毅力，她做什么事情都不會半途而廢，而我卻非常羞愧，我一定要向小豆豆學(xué)習(xí)那種有恒心有毅力的精神。

記得有一件事，那時候我正在學(xué)習(xí)竹笛，每一堂課，一學(xué)完新的竹笛知識，回家邊放下竹笛，開始玩了起來，之后我漸漸覺得學(xué)笛子很累，就半途而廢。

讀了這本書，讓我明白了不管做什么事情都要有恒心有毅力，才能取得成功。

窗邊的小豆豆讀后感篇五

在我還上幼兒園的時候，媽媽就讀了《窗邊的小豆豆》給我聽，那時，小小的我，一下子就記住了小豆豆這個名字。這個暑假，我又重溫了一遍這本書，它那樣生動有趣，溫馨感人，深深地吸引了我，真是百看不厭啊。

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。1981年出版后，影響了全國，很快就被譯成了33種文字，帶給了全世界幾千萬讀者無數(shù)的歡笑和感動。這本書描寫了作者上小學(xué)時的一段真實故事，表達了對小林宗作校長的尊敬與愛戴。

假如我長大了，也當(dāng)了一名老師，我要向小林宗作校長學(xué)習(xí)，做一個有創(chuàng)意、有愛心的老師，與學(xué)生成為知心朋友。

小林宗作校長特別有愛心。小豆豆因為淘氣，一年級就被原學(xué)校退學(xué)了。轉(zhuǎn)學(xué)去面試時，校長足足聽她講了四個小時，一次也沒有露出不耐煩的樣子。校長還特別照顧一些殘疾的孩子，比如在運動會上，校長設(shè)計的項目，殘疾的高橋君，只要努力，就都能夠拿到第一名。

等我長大了，成為一名媽媽。我也要向小豆豆的媽媽學(xué)習(xí)。她寬厚仁慈，小心地不讓小豆豆知道被退學(xué)。她非常協(xié)助老師，幫助小豆豆改掉一些錯誤的習(xí)慣。當(dāng)然，如果學(xué)校里舉行一些比較新奇的活動，媽媽都同意小豆豆參加，還用心地給小豆豆準(zhǔn)備了色彩豐富的“海的味道、山的味道”。

我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，我就要向小豆豆學(xué)習(xí)。小豆豆特別善良，不歧視殘疾的孩子，與患小兒麻痹癥的泰明成為好朋友，還幫助他上了“小豆豆的樹”。我也希望能象小豆豆一樣，能夠自由自在地成長，被校長表揚為“真是一個好孩子”。

《窗邊的小豆豆》是一本能讓你們開懷大笑，又深受感動的一本好書。