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新時代文明實踐站活動方案篇一
“xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽,其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高青少年的科技素質(zhì),鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由xx區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、xx區(qū)教育委員會、xx區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會、xx區(qū)人口和計劃生育委員會、xx區(qū)體育局主辦,xx區(qū)少年宮具體承辦。
xx
凡現(xiàn)就讀于xx區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年,有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的優(yōu)秀研究項目者,均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上,推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
包括競賽活動和展示活動兩個系列,競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽,其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評審委員會負(fù)責(zé)評選。評審委員會按小學(xué)組、初中組、高中組及個人項目和集體項目,根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評選,評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎勵以精神鼓勵為主,物質(zhì)獎勵為輔。獲獎?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎?wù)隆⒆C書或獎金、獎品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項目獎,優(yōu)秀科技實踐活動獎,優(yōu)秀少兒科幻畫獎,優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
1、活動動員:xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動通知,召開動員工作會,安排科技教師培訓(xùn)時間。
2、xx年9月中旬,組織全區(qū)各校科技教師培訓(xùn)(2次)
3、xx年11月中旬各校上交作品
4、xx年12月初組織專家評審小組進(jìn)行評審
5、xx年12月下旬公布比賽結(jié)果進(jìn)行表彰,布置參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽工作
6、xx年1月,組織獲獎項目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報名工作。
新時代文明實踐站活動方案篇二
1.7月1日—7月30日,五家青少年宮分別舉行啟動儀式,拉開“牽手未來——20xx中國青少年宮系統(tǒng)青少年暑期紅色基因主題教育活動”序幕,并依托當(dāng)?shù)丶t色資源,以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命和戰(zhàn)爭時期建樹豐功偉績所形成的紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體,通過誦讀、寫生、繪畫、征文、軍事訓(xùn)練等形式,組織當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_展學(xué)習(xí)、參觀等主題教育活動,并從中各自推薦出五組營員(一家長帶一學(xué)生)參加后續(xù)的“紅色之旅夏令營”。
2.7月31—8月6日,來自xx營員相聚xx中共二大紀(jì)念館,舉行“紅色之旅夏令營”開營儀式。開營后赴xx市,參觀xx抗聯(lián)博物館、xx烈士紀(jì)念館、侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館。
四、活動要求
1.本次活動由中國青少年宮協(xié)會紅色基因主題教育工作委員會(以下簡稱工委會)秘書處——xx市青少年活動中心協(xié)調(diào),各青少年宮活動啟動方案報工委會備案。
市青少年活動中心負(fù)責(zé)“紅色之旅夏令營”開營儀式相關(guān)工作;xx青年宮負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)貐⒂^體驗行程及閉營儀式等相關(guān)活動。活動相關(guān)材料于20xx年7月30日報工委會備案。
3.五家青少年宮在宣傳報道本次活動時,應(yīng)重視新聞宣傳紀(jì)律,客觀、準(zhǔn)確地報道本次活動。
4.各單位要嚴(yán)格審核參加人員的身體狀況,為參與“紅色之旅夏令營”活動的人員購買出行相關(guān)保險,制定好應(yīng)急措施,保障參與活動人員的人身安全。
5.五家青少年宮參與活動人員的費用均自理。
新時代文明實踐站活動方案篇三
1、我校上學(xué)、放學(xué)時段交通擁堵情況較嚴(yán)重,通過學(xué)生實際調(diào)查和分析,找到交通擁堵的原因,為解決交通擁堵問題掌握第一手材料。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、分析解決問題的能力、口語交際能力、文字表達(dá)能力、團結(jié)合作能力和社會活動能力。
1、調(diào)查時間:一周(周一至周五)
2、調(diào)查地點:本校周圍50米范圍
3、筆記本、統(tǒng)計冊、筆;
4、照相機、微型錄音機
5、教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育,對學(xué)生調(diào)查方法給與積極輔導(dǎo),利用課余實間,讓學(xué)生自主分組活動。
1、每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi),調(diào)查統(tǒng)計接送學(xué)生的機動車、非機動車輛數(shù),調(diào)查統(tǒng)計徒步接送學(xué)生的家長人數(shù),調(diào)查統(tǒng)計其他過往機動車、非機動車輛數(shù),調(diào)查統(tǒng)計其他過往行人人數(shù)。
2、每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi),用照相機記錄校門前擁堵的感官情況。
3、每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi),調(diào)查統(tǒng)計學(xué)校門前交通警察執(zhí)勤人數(shù)。
4、每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi),調(diào)查統(tǒng)計學(xué)校門口機動車、非機動車違章亂停亂放輛數(shù)和次數(shù)。
5、每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi),用微型錄音機隨機采訪家長、學(xué)生、過往機動車駕駛員、交警、行人對學(xué)校門口交通情況的感受或看法。
1、整理調(diào)查數(shù)據(jù),畫出相關(guān)統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。
2、整理訪談對話,提煉出主要觀點。
2、進(jìn)行數(shù)據(jù)和觀點分析,得出造成我校門口交通擁堵的主要因素。
預(yù)期活動效果
通過調(diào)查活動,寫出小論文,給相關(guān)部門提建議,有效解決我校門口擁堵狀況,保證學(xué)校門口街道暢通,保證師生安全。
新時代文明實踐站活動方案篇四
為深入貫徹落實《溫州市未成年人科學(xué)素質(zhì)行動實施工作方案》、洞教學(xué)〔20xx〕161號文件精神,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,切實增強未成年人的科技創(chuàng)新意識,努力提高未成年人的科學(xué)素養(yǎng),經(jīng)研究,舉辦霞海中學(xué)科技創(chuàng)新大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
推動青少年科技活動的蓬勃開展,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高青少年的科技素質(zhì),鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
創(chuàng)新·體驗·成長。
本次大賽內(nèi)容分青少年和科技輔導(dǎo)員兩個版塊。青少年板塊設(shè)科技創(chuàng)新成果項目、青少年科技實踐活動、少年兒童科學(xué)幻想繪畫;輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新項目,含科技發(fā)明、科教制作、科技教育方案三類。
各班要按規(guī)定的要求及推薦名額(附件1),認(rèn)真填寫項目(作品)表,參加校級比賽,學(xué)校擇優(yōu)推薦項目參加區(qū)、市級競賽。
科技論文和小發(fā)明、科技實踐活動、科幻畫由班主任組織實施。科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果項目由校科學(xué)組根據(jù)分配名額推薦申報。
1.科技創(chuàng)新項目發(fā)明類作品的申報:申報表、實物作品、作品的詳細(xì)介紹。
2.科技創(chuàng)新項目科技論文的申報:申報表、論文正文、附件一份。
3.科技實踐活動類作品的申報:申報表、項目報告、附件一份。
4.少兒科幻繪畫的申報:申報表(同時將其中一份申報表貼在作品背面左下角)、作品一份(規(guī)格尺寸:54cm×38cm,除油畫作品應(yīng)自備畫框外,其他作品無須裝裱)。
5.科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果的申報:申報表一式三份、查新報告一份、項目說明材料和項目實物照片一份、相關(guān)證明(鑒定)材料一份。
6.區(qū)、市級優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的申報:
(1)條件:申報者必須有科技創(chuàng)新成果競賽項目參加本次大賽,必須具有指導(dǎo)學(xué)生開展科技教育活動的經(jīng)歷并取得優(yōu)異成績、具備一定科學(xué)教育和科技活動經(jīng)驗,并對青少年科技活動有正確的理念和認(rèn)識。
(2)申報程序及申報材料:項目作者在申報參賽項目的同時,可自愿申請參加優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選。申報者所在學(xué)校應(yīng)審核申報書中所填內(nèi)容。確認(rèn)同意推薦其參加優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選活動。
1、申報材料務(wù)必在11月14日前將參賽申報材料和電子版報送到學(xué)生處陳繼成老師。
2、七、八年級請按分配名額組織申報;九年級除科幻畫評比外,其他項目自愿參加。
學(xué)校將組織評委對所有申報作品進(jìn)行評選,擇優(yōu)推薦優(yōu)秀作品參加區(qū)、市級評選。
新時代文明實踐站活動方案篇五
為全面提高我市青少年的綜合素質(zhì):德、智、體、美,充實現(xiàn)代青少年的內(nèi)在精神世界,使我市青少年學(xué)生度過一個健康、愉快、有意義的假期,我司將與社區(qū)及相關(guān)單位合作,聯(lián)合開展以健康、積極、生動、有效的青少年全面教育活動為載體,組織開展豐富多彩的關(guān)于青少年德、智、體、美的暑假公益活動月,為保證活動的成效,特制定以下方案:
讓青少年過一個健康有益、充實愉快、并且有教育意義的暑假;培養(yǎng)青少年的綜合素質(zhì)能力,包括德、智、體、美、勞五方面,更好的輔助廣大青少年作個“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有青年,并起到公益宣傳教育作用,以及樹立我司對市青少年朋友的關(guān)護(hù)和愛戴的形象,宣傳我司重教育、重公益的企業(yè)代表模范。
“培養(yǎng)青少年全面素質(zhì),遂步新時代社會前沿。”
20xx年7月1日——20xx年7月31(暑假放假期間)
1、“德智體美勞,樣樣我做到”;
2、我的時代,我的“style”;
3、全能暑假,我能!
活動4、以“美”為主(美術(shù)教育),開展青少年限期美術(shù)教育并作作品競賽,
包括:書法、繪畫、曲樂等;
活動時間:7月5日—7月10日
宣傳階段:將以海報、條幅、宣傳、戶外廣告等的形式張貼在人流量多的地方并利用司在市區(qū)的地理優(yōu)勢,在超市、街道進(jìn)行宣傳。
活動內(nèi)容:組織社區(qū)青少年開展關(guān)愛空巢老人、殘疾人等志愿服務(wù)活動。幫他們打掃衛(wèi)生,陪他們聊天、拉家常。
活動地點:特殊教育學(xué)校
活動準(zhǔn)備:
2、查閱聾啞人及聾啞設(shè)施的資料,進(jìn)行資料的整理、打印、及熟悉;
4、確定參與人數(shù),對參加人員進(jìn)行培訓(xùn);
5、準(zhǔn)備相關(guān)道具,給孩子準(zhǔn)備的禮物,例如:手工制作所需品、相機等。安排好負(fù)責(zé)攝影拍照的工作人員。
活動宣傳:
2、將收集好的愛心宣傳語整理好并制作成一個宣傳板,在校內(nèi)宣傳愛心知識、愛心捐款活動及5月17日的愛心活動。
活動內(nèi)容:
1、利用半個小時到一個小時的時間完成捐款儀式,由聾啞學(xué)生代表領(lǐng)取;
2、將參與成員分成四個小組,確定活動范圍及相處對象,進(jìn)行彼此之間的熟悉;
3、第一小組為孩子表演節(jié)目,調(diào)動孩子逐漸活躍,拉近孩子與志愿者之間的距離;
4、第二小組與孩子一起學(xué)習(xí)手語歌曲教學(xué),活躍氣氛;
6、第四小組與孩子做團體游戲,在游戲中解決孩子的`心理問題,使孩子更加積極主動的面對生活。
7、最后,志愿者與孩子集體合照留念,道別。