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五個(gè)到戶民情日記走訪記錄篇一
xxx，男，漢族，1972年出生，本科文化，xxx黨員，一級(jí)警司，1990年12月入伍，9月轉(zhuǎn)業(yè)參加公安工作，現(xiàn)為市公安局橋西分局鋼鐵北路派出所社區(qū)民警，負(fù)責(zé)邢鋼北社區(qū)警務(wù)工作。
該同志愛(ài)崗敬業(yè)，用心進(jìn)取，緊緊圍繞“發(fā)案少、秩序好、群眾滿意、社會(huì)穩(wěn)定”的目標(biāo)，落實(shí)政府關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)警務(wù)戰(zhàn)略要求和公安機(jī)關(guān)“三項(xiàng)”建設(shè)目標(biāo)，用心開(kāi)展熟悉群眾、巡邏防范、治安管理、信息收集和服務(wù)群眾等工作，以社區(qū)為家，做群眾所需，為群眾排憂解難，社區(qū)警務(wù)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和群眾的稱贊，市電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、牛城晚報(bào)、日?qǐng)?bào)等新聞媒體多次宣傳報(bào)道該同志的事跡，該同志先后被評(píng)為全市、橋西區(qū)優(yōu)秀社區(qū)民警、奧運(yùn)安保工作先進(jìn)個(gè)人、國(guó)慶安保工作先進(jìn)個(gè)人，被廣大群眾譽(yù)為“社區(qū)管家”。他所負(fù)責(zé)的邢鋼北社區(qū)也先后被市、區(qū)評(píng)為和諧社區(qū)建設(shè)先進(jìn)單位，多次被評(píng)為全省基層平安建設(shè)示范單位，去年底被國(guó)家民政部評(píng)為全國(guó)禮貌和諧社區(qū)建設(shè)先進(jìn)單位。
該同志自參加公安工作以來(lái)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢記自己的職責(zé)使命，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)。在業(yè)務(wù)方面，雖說(shuō)他已自學(xué)完成法律本科，但他深感自己剛由部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)，在法律知識(shí)和業(yè)務(wù)潛力方面與當(dāng)前公安工作需要還差得遠(yuǎn)，“武藝練不精，不算合格兵”，憑他部隊(duì)工作的知難而上、學(xué)不好不罷休的韌勁，他向單位、向別人借業(yè)務(wù)書(shū)籍讀，自己花錢買法律書(shū)學(xué)，并用心向領(lǐng)導(dǎo)和老民警請(qǐng)教，更對(duì)當(dāng)前開(kāi)展的信息化建設(shè)中自動(dòng)化辦公、警用軟件加強(qiáng)操作學(xué)習(xí)xxx時(shí)工作搶著干，業(yè)務(wù)技能加班練，不斷總結(jié)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高。由于他勤奮好學(xué)，在3月份分局組織的社區(qū)民警業(yè)務(wù)技能竟賽中獲第一名的好成績(jī)。在工作之余，他還發(fā)揮以前學(xué)過(guò)新聞報(bào)道的特長(zhǎng)，將本單位的工作、典型的人和事，寫(xiě)成新聞，用心向日?qǐng)?bào)、牛城晚報(bào)等新聞媒體投稿，大力宣傳公安機(jī)關(guān)的成就，展示公安民警的良好形象。
該同志自分管邢鋼北社區(qū)后，能深刻領(lǐng)會(huì)當(dāng)前社會(huì)大力推進(jìn)社區(qū)警務(wù)戰(zhàn)略的重要好處，除必要的單位值班執(zhí)勤、集中學(xué)習(xí)外，都能堅(jiān)守社區(qū)崗位，堅(jiān)持到社區(qū)警務(wù)室開(kāi)展工作，掌握社情民意。在工作中，警務(wù)室對(duì)來(lái)訪群眾堅(jiān)持做到“進(jìn)門有一張笑臉，出門送一句祝愿，營(yíng)造和諧氛圍，辦事盡可能圓滿”，受到群眾的好評(píng)。
為加強(qiáng)人口管理，盡快熟悉群眾，他們充分利用每年“警民相約警務(wù)室”活動(dòng)、日常走訪接待群眾工作中，尤其在奧運(yùn)安保和去年的國(guó)慶安保工作中清理流動(dòng)人口、出租房屋的時(shí)機(jī)，對(duì)小區(qū)居民逐戶走訪調(diào)查登記。在調(diào)查中，做到進(jìn)門、見(jiàn)人、見(jiàn)物、查疑，樓不漏戶、戶不漏人，逐戶走訪登記。透過(guò)調(diào)查，社區(qū)戶情熟悉率到達(dá)90%以上，并練就了進(jìn)百家門、知百家情的基本功，為日常有針對(duì)性地開(kāi)展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)本社區(qū)共有常住居民1376戶，3679人，出租房屋22戶，商業(yè)門市36家，流動(dòng)人口122人。
入戶調(diào)查工作完成，他又把堆積如山的調(diào)查資料，進(jìn)行了細(xì)致的統(tǒng)計(jì)、歸類，并在當(dāng)時(shí)微機(jī)緊缺的狀況下，加班加點(diǎn)一個(gè)月，將每戶調(diào)查的調(diào)查狀況輸入電腦并打印成冊(cè)，查找時(shí)快速準(zhǔn)確。分局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)警務(wù)室檢查時(shí)，了解該狀況后，當(dāng)即要求戶政科進(jìn)行推廣。
在工作中，社區(qū)民警始終把群眾的利益放在第一位，用心落實(shí)上級(jí)大走訪要求，走家串戶，看望孤寡老人，幫忙困難群眾，想群眾所想，急群眾所急，用愛(ài)心幫忙貧弱，用熱心化解糾紛。近年來(lái)，和巡防隊(duì)員在社區(qū)已接待走訪群眾2800人次，為群眾帶給咨詢310余次，為群眾解決實(shí)際困難36件。
去年四月的一天，他正在社區(qū)巡邏，接到小區(qū)物業(yè)保安的電話，小區(qū)17號(hào)樓一層業(yè)主李先生樓前小院地面整理影響上層業(yè)主王女士地下室采光發(fā)生糾紛，一方來(lái)了十多人，另一方正在聯(lián)系人，可能要發(fā)生群體毆斗，狀況十分緊急。他一方面立即向出事地點(diǎn)趕，一方面向所領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。當(dāng)他和同事們趕到事發(fā)地點(diǎn)時(shí)，雙方都較激動(dòng)，互不相讓，李先生叫來(lái)的十多人圍在樓前，王女士從工地叫來(lái)的多輛鏟車立刻到小區(qū)門口，揚(yáng)言要把樓前小院推掉，他和同事們迅速將兩方隔開(kāi)，勸散無(wú)關(guān)人員，了解糾紛原因，將雙方及物業(yè)人員叫到一齊耐心勸解，講法律法規(guī)，講鄰里關(guān)系，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的勸說(shuō)，雙方最后達(dá)成和解。事后雙方及物業(yè)都對(duì)民警的耐心工作十分感謝，當(dāng)時(shí)正在氣頭上，民警來(lái)晚了非打起來(lái)不可，后果都不敢想。幾年來(lái)，經(jīng)他參與調(diào)解的群眾糾紛有二十多起，促進(jìn)了社區(qū)和諧建設(shè)，物業(yè)公司專程送他一面繡有“業(yè)主公仆，人民衛(wèi)士”的錦旗，以感謝民警為民著想、化解糾紛、服務(wù)群眾，構(gòu)建平安和諧社區(qū)所做的貢獻(xiàn)。
近年群眾較關(guān)心的就是關(guān)于二代身份證辦理問(wèn)題，由于辦證人較多，辦證領(lǐng)證都要領(lǐng)號(hào)排隊(duì)，由于不知證何時(shí)辦好，也常要跑很遠(yuǎn)去戶政大廳問(wèn)好幾次，即耽擱時(shí)間又辛苦。群眾的困難記在心里，根據(jù)社區(qū)的實(shí)際狀況，就主動(dòng)把邢鋼北社區(qū)辦好的居民二代證挑撿出來(lái)，打出名單，貼在出入小區(qū)必經(jīng)的公告欄上，通知大家到社區(qū)警務(wù)室領(lǐng)證，又近又方便。對(duì)部分年紀(jì)大或工作忙的居民，還主動(dòng)送證到家。很多群眾稱贊，有了社區(qū)警務(wù)室，群眾辦事真方便。發(fā)身份證看上去事比較容易，那里面的艱辛少有人體會(huì)到：雖說(shuō)每次本社區(qū)新到證只有五、六十張，但每次需要從上萬(wàn)張身份證中挑撿出來(lái)，和巡防隊(duì)員常要挑上半天時(shí)間；雖說(shuō)他自己入戶調(diào)查、消防檢查、治爆輯槍等工作繁重，但再忙也要抽出一人在警務(wù)室發(fā)放身份證，以免讓群眾來(lái)領(lǐng)證時(shí)白來(lái)一趟。
在安全防范方面，他常和居委會(huì)、物業(yè)保安和巡防隊(duì)員，對(duì)社區(qū)進(jìn)行巡邏檢查，走訪社區(qū)群眾，了解治安狀況，并根據(jù)當(dāng)前發(fā)案狀況，有針對(duì)性地提出推薦意見(jiàn)。他利用在社區(qū)警務(wù)室接待來(lái)訪群眾和走訪群眾的機(jī)會(huì)，向居民發(fā)放警民聯(lián)系卡3500余張，警民聯(lián)系卡上有民警的照片和電話，無(wú)論在警務(wù)室、辦公室、家里，他時(shí)常接到群眾的電話，有報(bào)案的，有咨詢問(wèn)題的，有鄰里糾紛讓去幫忙協(xié)解的，還有聊天的……。不少群眾說(shuō)社區(qū)有了警務(wù)室，相當(dāng)于派出所開(kāi)到了家門口，感到民警時(shí)刻就在身邊，更加方便了群眾，密切了警民關(guān)系，提高了人民群眾的安全感。
五個(gè)到戶民情日記走訪記錄篇二
為貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)集中開(kāi)展“大走訪、大排查、大教育”活動(dòng)的通知》（洪教辦字[2015]1號(hào)）文件精神，為了更好地關(guān)心好教師隊(duì)伍，穩(wěn)定好教師隊(duì)伍，教育好教師隊(duì)伍，構(gòu)建和諧干群關(guān)系，優(yōu)化教育系統(tǒng)發(fā)展環(huán)境，建才學(xué)校于2015年寒假放假前后、春節(jié)前后、開(kāi)學(xué)前后集中開(kāi)展了 “大走訪、大排查、大教育”活動(dòng)?；顒?dòng)工作總結(jié)如下：
1.大走訪活動(dòng)。大走訪活動(dòng)結(jié)合假期、春節(jié)走訪慰問(wèn)活動(dòng)開(kāi)展，實(shí)行分級(jí)走訪、全員覆蓋。學(xué)校、單位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及黨工青婦組織成員分別走訪了年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、優(yōu)秀骨干教師及其它在職教職工。走訪深入到教師家中，帶去黨和政府的關(guān)心溫暖和慰問(wèn)，交流思想，了解情況，疏通情緒，解決困難，向他們?yōu)槿珔^(qū)教育事業(yè)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)表示感謝，虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校、單位及全區(qū)教育改革發(fā)展的意見(jiàn)和建議。
2.大排查活動(dòng)。開(kāi)展信訪維穩(wěn)工作大排查，做好了重點(diǎn)人員的思想穩(wěn)控工作。對(duì)校園安全隱患進(jìn)行大排查，針對(duì)校園安全管理方面的薄弱環(huán)節(jié)、薄弱部位，做好各項(xiàng)整改提高工作。進(jìn)行遵守“八項(xiàng)規(guī)定”和“紅包”治理落實(shí)情況大排查，確保全區(qū)教育系統(tǒng)廣大干部教師樹(shù)立一個(gè)清正廉潔的良好形象。
3.大教育活動(dòng)。大教育活動(dòng)利用放假前后、春節(jié)走訪及開(kāi)學(xué)前后等相對(duì)集中的時(shí)間，采用舉行報(bào)告會(huì)、討論會(huì)、座談會(huì)，觀看錄像，發(fā)放書(shū)籍等豐富多彩的學(xué)習(xí)方式，對(duì)本學(xué)校、本單位教職工開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信友善、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”為主題的師德師風(fēng)教育。結(jié)合本校、本單位工作實(shí)際，結(jié)合教師隊(duì)伍思想現(xiàn)狀，著重澄清一些模糊認(rèn)識(shí)。特別是針對(duì)教師違規(guī)上訪、有償家教等突出問(wèn)題展開(kāi)大討論，幫助廣大教師加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、事業(yè)觀，做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)精神的新時(shí)代人民教師。
1.專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組、提高思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體，并明確承辦處室和一名負(fù)責(zé)同志，合理制定活動(dòng)工作方案，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行精心安排，找準(zhǔn)活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，細(xì)化活動(dòng)步驟，確?；顒?dòng)順利有序進(jìn)行。“三大”活動(dòng)體現(xiàn)了市教育局對(duì)縣區(qū)教育系統(tǒng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，各級(jí)相關(guān)部門一定要加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)、高度重視，統(tǒng)籌推進(jìn)，把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。
3.注重活動(dòng)成效。堅(jiān)持以人為本，采用干部教師喜聞樂(lè)見(jiàn)、靈活多樣的方式，真正達(dá)到溝通教育、反思提高的效果。堅(jiān)持“分級(jí)走訪、全員覆蓋”的原則，利用寒假、春節(jié)和開(kāi)學(xué)前后進(jìn)行走訪，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)本地教師親自上門走訪，對(duì)外地教師要發(fā)短信慰問(wèn)。統(tǒng)籌安排相應(yīng)經(jīng)費(fèi)，用于走訪慰問(wèn)金、慰問(wèn)品和學(xué)習(xí)活動(dòng)的保障。做到對(duì)每一名走訪教師的生活情況、家庭情況、心理狀況進(jìn)行細(xì)致深入地了解，讓教師們感受到組織的關(guān)愛(ài)，并做好走訪工作臺(tái)賬，使“三大”活動(dòng)形成常態(tài)。對(duì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)成效進(jìn)行及時(shí)歸納、總結(jié)和提升，作為密切聯(lián)系師生群眾、改善教育教學(xué)工作的重要參考。
學(xué)校結(jié)合此次“三大”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)工作推進(jìn)中存在的問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)工作方式，促進(jìn)干群關(guān)系進(jìn)一步和諧，學(xué)校發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，教師隊(duì)伍進(jìn)一步穩(wěn)定。
五個(gè)到戶民情日記走訪記錄篇三
十四團(tuán)水管所
程玉來(lái) 2012年
1 “進(jìn)連入戶”深入基層走訪調(diào)查匯報(bào)
——四連職工羅賢云、李春家庭情況調(diào)查報(bào)告
“進(jìn)村入戶”深入基層大走訪活動(dòng)在全國(guó)多個(gè)地方已經(jīng)深入廣泛的開(kāi)展。團(tuán)黨委為了增強(qiáng)全團(tuán)干部的群眾意識(shí)，目前在全團(tuán)舉辦了干部進(jìn)連入戶大調(diào)查活動(dòng)。按照?qǐng)F(tuán)黨發(fā)[2012]9號(hào)文件精神和活動(dòng)統(tǒng)一部署安排對(duì)基層貧困戶進(jìn)行了走訪和座談，實(shí)地查看了貧困職工的生活狀況，深入了解貧困戶的所想、所憂、所盼。從便民、靠民、為民”的原則出發(fā)，采取了分干部入戶的形式調(diào)查有關(guān)家庭，摸清被調(diào)查戶的基本情況，了解他們的心態(tài)，傾聽(tīng)他們的心聲，掌握第一手資料。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，拉近了干部和群眾之間的距離，加強(qiáng)了干群關(guān)系，是一項(xiàng)新舉措。我的幫扶聯(lián)系對(duì)象是四連職工羅賢云、李春，深感這次是一個(gè)下基層了解群眾生活、學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)。本人于2012年4月19日-4月20日進(jìn)行了入戶座談?wù){(diào)查。
在進(jìn)入職工家里之前已經(jīng)簡(jiǎn)單了解了一下該兩戶職工基本情況。做了一些準(zhǔn)備工作。現(xiàn)就我走訪貧困戶的情況匯報(bào)如下：
我19日下午，走訪了羅賢云家。當(dāng)我來(lái)到四連連部時(shí)，他還在棗樹(shù)地里干活，電話得知我已經(jīng)到了就立即趕了回來(lái)。一身的土，熱情將我們迎到家中。家里設(shè)施簡(jiǎn)陋，十分零亂，他顯得有點(diǎn)不好意思，解釋實(shí)在太忙，在后面的交談中也十分理解。當(dāng)我們說(shuō)明來(lái)意，他主動(dòng)介紹其家庭情況：羅賢云，男，漢族，1967年生，現(xiàn)年45歲，配偶，現(xiàn)年42歲，小學(xué)文化。家有一個(gè)兒子20歲在喀什師范上大學(xué)。
20日上午，走訪了李春家。家里有妻子和兩個(gè)子女，兒子今年5
2 歲，女兒6歲，棗樹(shù)地有15畝，棉花有18畝，自己在棗樹(shù)地里干活，妻子在家里照顧子女；去年棗樹(shù)是第一年嫁接，棗樹(shù)地也虧損了，虧損大概1萬(wàn)多元；住房是團(tuán)里解危解困建設(shè)住房，對(duì)干部到他家了解情況，還是比較歡迎的。
羅賢云家庭。去年紅棗身份地30畝地， ，第一年種植棗樹(shù)，由于經(jīng)驗(yàn)不足；去年物價(jià)上漲，各種物資成本增加，各項(xiàng)投資近5萬(wàn)元，棗樹(shù)地活兒多，日出而作，日落而息，有時(shí)甚至天黑還不息，還在地里忙碌。地里又沒(méi)套種其他經(jīng)濟(jì)作物，加之第一年掛果，棗子產(chǎn)量少，市場(chǎng)價(jià)格又很低，賣棗收入總計(jì)3萬(wàn)元，入不敷出，虧損嚴(yán)重。兒子在外面上大學(xué)，還要還錢，家庭的正常生活很難維持。
李春家庭。去年棗樹(shù)身份地15畝，第一年嫁接，棗樹(shù)地也虧損了，虧損大概1萬(wàn)多元；住房是團(tuán)里解危解困建設(shè)住房，由于棉花地少，去年收入也不多，現(xiàn)在人工工資又高，妻子在家里帶孩子，自己有要管棉花地，還要管棗樹(shù)地；棉花地又少，干一年下來(lái)，都是虧損的。
他們是需要幫扶的對(duì)象，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，依靠自身的力量在一段時(shí)期很難擺脫貧困，甚至終生難以有脫貧的可能，所以，需要團(tuán)黨委和社會(huì)給與幫助。
3 保穩(wěn)定的收入。不然沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的貧困家庭如何找到致富之路脫離貧困；再加上這類人群文化程度不高，缺乏的是職業(yè)技能和致富門道，需要加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和小額貸款支持。
這類家庭是一人得病，全家不安，儲(chǔ)蓄耗盡，生產(chǎn)停滯。所以，國(guó)家政府部門應(yīng)該重點(diǎn)提高這類人群的救助力度，有針對(duì)性地提高住院費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)、門診費(fèi)的報(bào)銷比例，不讓患有重大疾病的家庭一下掉到貧困圈內(nèi)。
近幾年，國(guó)家出臺(tái)了很多惠民政策，從農(nóng)業(yè)稅費(fèi)的減免，到新型醫(yī)保的醫(yī)療保障制度；現(xiàn)在開(kāi)展的“萬(wàn)名干部走萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)，在一定程度上改善和解決了部分貧困戶的實(shí)際生活困難問(wèn)題。為此提出如何做好貧困戶幫扶工作的幾點(diǎn)建議：
前年五保三費(fèi)一年每人7000元，去年每人上交近12000元，增加近5000元，增加幅度大，職工負(fù)擔(dān)重，希望降低五保三費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，減輕負(fù)擔(dān)。
4 收打下比較扎實(shí)的基礎(chǔ)。
將定期走訪看望貧職工作為為民解困的工作重點(diǎn)，經(jīng)常和貧困戶溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)為其解決。在條件成熟后及時(shí)出臺(tái)新的惠民政策。讓職工有自信心，情緒能穩(wěn)定，幫扶他們?cè)缛諗[脫貧困。 4.加強(qiáng)制度建設(shè)，完善監(jiān)督機(jī)制。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，一切都要按規(guī)矩辦事，按制度辦事，連隊(duì)?wèi)?yīng)建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，讓干部有規(guī)可依，有制可行，始終有制度做保障，制度約束，在監(jiān)督機(jī)制上，完善來(lái)自基層職工代表的的監(jiān)督?？刹扇《ㄆ谑雎毢筒欢ㄆ跈z查制，從源頭上杜絕不良現(xiàn)象的產(chǎn)生。
走訪兩天完，我被他們那純樸善良和踏實(shí)勤干所感動(dòng)，在衷心祝福他們今年有個(gè)好收成中結(jié)束了我的走訪。
五個(gè)到戶民情日記走訪記錄篇四
本次參與家訪的班主任共10位，家訪了高一年級(jí)10個(gè)班共200多名租房學(xué)生住宿情況，家訪區(qū)域涉及學(xué)校周圍的街區(qū)，家訪調(diào)查表200余份，教師寫(xiě)家訪手記100余篇，學(xué)生寫(xiě)老師的家訪日記180余篇。
二、精心組織家訪活動(dòng)
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師家訪非常重視，要求能家訪的一定要家訪，不能到家家訪的，也要通過(guò)電話等方式進(jìn)行家訪。
(二)制定家訪計(jì)劃，提高家訪的效率和效果。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，各班班主任按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類進(jìn)行家訪，重點(diǎn)放在家庭留守學(xué)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困生和有殘疾的學(xué)生身上。家訪采取將學(xué)生按住址分組、分片進(jìn)行家訪的辦法，分成10個(gè)大組、進(jìn)行家訪活動(dòng)。在家訪前召開(kāi)各小組組長(zhǎng)會(huì)議，具體布置家訪的內(nèi)容和注意事項(xiàng)及要求。在家訪中，教師攜帶“家訪登記表”走進(jìn)家庭，家訪后認(rèn)真填寫(xiě)“家訪反饋表”。
(三)寫(xiě)好家訪記錄與總結(jié)。要求每位家訪教師在對(duì)每位家訪對(duì)象做好記錄的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)家訪手記，寫(xiě)好家訪總結(jié)。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題分門別類地加以梳理，形成典型案例。
(四)加強(qiáng)家訪活動(dòng)的紀(jì)律要求，確保家訪活動(dòng)的順利進(jìn)行。家訪前，學(xué)校專門就家訪的紀(jì)律提出了明確的要求，全體家訪教師認(rèn)真遵守家訪要求，家訪前，事先和學(xué)生家長(zhǎng)約好家訪時(shí)間。家訪期間，避開(kāi)就餐時(shí)間，所有家訪教師不吃、不喝、不拿學(xué)生家長(zhǎng)的任何東西，盡可能的不給學(xué)生家長(zhǎng)添太多的麻煩，家訪樹(shù)立了良好的教育形象。
三、工作體會(huì)
在家訪過(guò)程中我們體會(huì)到，家訪并不是簡(jiǎn)單的例行公事，而是教育思想轉(zhuǎn)化為教育行為的實(shí)踐，從“告狀”到溝通，從高高在上到上門服務(wù)，從互相埋怨到自覺(jué)反思，家訪具有更新教育觀念，改善師生關(guān)系，增進(jìn)家校間理解和信任，完善教育藝術(shù)等多種效應(yīng)。
(一)家長(zhǎng)期待家訪
在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，電話一度成了老師和家長(zhǎng)聯(lián)系的重要工具，家訪這一學(xué)校與家庭溝通的重要形式受到冷落，家長(zhǎng)與老師面對(duì)面溝通較少，他們也希望與老師“真誠(chéng)溝通，真情交流”，了解孩子在學(xué)校的方方面面，希望得到老師的指導(dǎo)，探求孩子好的教育方法。
(二)學(xué)生愿意家訪
在未家訪前，學(xué)生認(rèn)為“家訪就是告狀”。因此，大部分學(xué)生特別是一部分平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)不是很好的`學(xué)生，更怕老師家訪。此次家訪我們要求家訪教師至少要說(shuō)出被家訪學(xué)生身上的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。家訪后，同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師不僅沒(méi)有“告狀”，而且告知父母自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，更重要是家訪后，爸爸媽媽懂得如何教育孩子，更關(guān)心孩子了，不再是過(guò)去一味苛刻要求，而是與自己聊天多了，溝通多了，對(duì)孩子更有信心了。
(三)班主任需要家訪
在家訪中，參與家訪的班主任老師感到家長(zhǎng)已意識(shí)到老師利用休息時(shí)間來(lái)家訪，這是真正關(guān)心他的孩子，因而更支持、理解班主任的工作。更重要的是通過(guò)家訪班主任老師了解了學(xué)生背后更多的東西，從而更加理解學(xué)生，如有的同學(xué)在學(xué)校行為怪異，通過(guò)家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為與其家庭環(huán)境因素有關(guān)，父母常年在外打工，不與父母住一起，家長(zhǎng)關(guān)心甚少，所以在家的時(shí)侯經(jīng)常故意做一些奇怪行為，以引起別人的注意，得到父母的關(guān)愛(ài)，這種“習(xí)慣”也瀕瀕出現(xiàn)在學(xué)校。了解學(xué)生才能更好的教育學(xué)生，這樣班主任就能“對(duì)癥下藥”，而不僅僅只是在她犯錯(cuò)時(shí)才找她。因此，班主任們認(rèn)識(shí)到他們的工作需要家訪。
四、家訪中暴露出的問(wèn)題
(一)家長(zhǎng)的問(wèn)題
1、盡管家長(zhǎng)已經(jīng)期待家訪，盡管家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的思想根深蒂固，但由于歷史原因、經(jīng)濟(jì)條件、農(nóng)村社會(huì)環(huán)境等因素的影響，我們大部分家長(zhǎng)還不能真正認(rèn)識(shí)到自己對(duì)子女教育負(fù)有的責(zé)任，不能很好地履行對(duì)子女教育的責(zé)任。農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)的學(xué)歷普遍較低，文化素養(yǎng)差，在家訪中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家庭教育環(huán)境較差，給子女學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)帶來(lái)了較為消極的影響。
2、家長(zhǎng)期望很高，每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子取得好成績(jī)，在這種情況下出現(xiàn)了“嚴(yán)而無(wú)愛(ài)”或者“愛(ài)而不教”的極端教育。有的家長(zhǎng)信奉“棍棒底下出孝子”，對(duì)孩子的教育方式簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常打罵、懲罰孩子，損傷了孩子的自尊心;有的則過(guò)分溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子有求必應(yīng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)則很少過(guò)問(wèn)。
3、家庭成員中對(duì)子女教育的觀念不統(tǒng)一。農(nóng)村家庭幾代同堂的情況較多，在教育子女觀念上存在嚴(yán)重分歧，祖父母的寵溺和父母的管教往往形成對(duì)立局面。很多家庭是父母中收入高的一方只管賺錢，而把教育孩子的事完全交給另一方。此外，家庭隔代教育的現(xiàn)象比較普遍，祖父母、外祖父母對(duì)孫子輩“呵護(hù)”有加，寵溺想象嚴(yán)重，對(duì)孩子個(gè)性發(fā)展有許多負(fù)面影響。
(二)學(xué)生的問(wèn)題
1、學(xué)生在家學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性比較薄弱，即使是平時(shí)在校較認(rèn)真的學(xué)生到了家里也不自覺(jué)了。由于家長(zhǎng)督促不利教育無(wú)方，有的學(xué)生盡管像模像樣的在看書(shū)，有的甚至是弄到了深夜十二點(diǎn)，但學(xué)習(xí)效率卻是十分的低。他們錯(cuò)誤地認(rèn)為只要“人”在看書(shū)就算用功。
2、有一部分學(xué)生向家長(zhǎng)永遠(yuǎn)只報(bào)喜不報(bào)憂，還有的就干脆欺騙家長(zhǎng)。在家訪中得知，學(xué)生平時(shí)的測(cè)驗(yàn)的成績(jī)、在校的日常表現(xiàn)并不是所有學(xué)生都如實(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)了。這就要求我們教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系要更加頻繁，也要求我們家長(zhǎng)不能一味地見(jiàn)喜就高興，見(jiàn)憂就打罵。
五、家訪活動(dòng)反思
老師們認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)的家訪工作，使家長(zhǎng)對(duì)教育子女的重視程度普遍提高，同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)校、家庭的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)管理，為學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)“雙贏”的局面。同時(shí)也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有了新的認(rèn)識(shí)。
1、家長(zhǎng)期待、學(xué)生愉快、效果明顯。
老師與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，使雙方更全面、更深入的了解學(xué)生，教師與學(xué)生心貼心的家訪鼓勵(lì)了學(xué)生，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。師生在和諧的氣氛中解決了諸多問(wèn)題，家長(zhǎng)非常高興。
教師家訪活動(dòng)應(yīng)該長(zhǎng)期化、制度化，堅(jiān)持不懈，循序漸進(jìn)，形成家校教育的良性循環(huán)，以真正達(dá)到教育的目的。我們希望通過(guò)家訪，架起教師與家長(zhǎng)、學(xué)生之間的情感橋梁，加深了解;溝通學(xué)校教育與家庭教育，促使兩者之間互相促進(jìn)，幫助每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng);讓家長(zhǎng)更了解學(xué)校，更關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。
2、思想重視，認(rèn)清誤區(qū)。
老師上門家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng)。有利于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間迅速達(dá)成共識(shí)，產(chǎn)生良好的教育效果。實(shí)踐證實(shí)，家訪是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈最直接的橋梁。
通過(guò)此次家訪，我們看到了一些貧困家庭，深深的被學(xué)生和家長(zhǎng)身上的堅(jiān)韌等精神所感染，很多老師感慨都很深，回校之后有許多老師的思想開(kāi)始有了新的變化。真正的讓每一位教師把“關(guān)愛(ài)”送上門，真正的讓每一位老師把家訪的實(shí)效性體現(xiàn)出來(lái)，而不流于形式。
3、認(rèn)真實(shí)踐，善于總結(jié)，提高效率。
此次家訪都是在老師們的休息時(shí)間進(jìn)行，雖然辛苦卻很有價(jià)值，各小組都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各位受訪學(xué)生的情況也作了一定的文字說(shuō)明。教師家訪深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，加深了他們對(duì)老師的敬意和對(duì)教師工作的理解，為今后的相互溝通和相互合作奠定了牢固的感情基礎(chǔ)，有助于為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)學(xué)校與家庭默契合作的、和諧的教育環(huán)境。各班班主任的后續(xù)工作要及時(shí)根據(jù)家訪記錄把家訪后的與學(xué)生談話交流等延續(xù)工作做好，讓家訪真正落到實(shí)效。
4、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有認(rèn)同感，但對(duì)學(xué)校的發(fā)展等了解不深，需加強(qiáng)宣傳。
此次家訪，家長(zhǎng)對(duì)我校教師的上門非常重視，很多家庭很早就在等我們的老師。在與家長(zhǎng)的交流中，他們都一致贊許我校的辦學(xué)理念和教學(xué)教育管理，認(rèn)為把孩子送到子洲中學(xué)上學(xué)是一件很好的事，他們很放心。
五個(gè)到戶民情日記走訪記錄篇五
憑著他對(duì)黨的無(wú)比忠誠(chéng)和對(duì)公安事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，扎根社區(qū)，深入基層和群眾，扎扎實(shí)實(shí)搞好人口治安管理，及時(shí)掌握和收集情報(bào)信息，積極落實(shí)各項(xiàng)防范措施，堅(jiān)持帶隊(duì)巡邏，依法打擊“兩搶一盜”等違法犯罪分子，真心實(shí)意為群眾排憂解難，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，以良好的政治素質(zhì)、過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和扎實(shí)的工作基礎(chǔ)，在社區(qū)群眾的面前展示了一個(gè)當(dāng)代好民警的精神風(fēng)貌。
一、扎根社區(qū)、愛(ài)崗敬業(yè)，做好情報(bào)信息的收集、上報(bào)和反饋工作。
___同志自從任合平社區(qū)民警后，把合平社區(qū)當(dāng)成自己的家園。合平社區(qū)除了合平村16個(gè)隊(duì)以外，還有東湖漁場(chǎng)、桑蠶研究所、植保所、東湖老干所、生物機(jī)電職業(yè)學(xué)院等大小單位12余家。現(xiàn)有常住人口1400戶15000余人，暫住流動(dòng)人口2920余人，房屋出租200余戶，工作對(duì)象、重點(diǎn)對(duì)象20余人。轄區(qū)面積平方公里，轄區(qū)面積廣，居民居住分散，基層基礎(chǔ)工作相對(duì)薄弱。為了更準(zhǔn)、更快、更全地熟悉社區(qū)情況、了解居民生活、掌握社區(qū)治安狀況，___同志放棄節(jié)假日休息，加班加點(diǎn)，經(jīng)常在社區(qū)走千家、訪萬(wàn)戶。他一邊深入宣傳實(shí)施警務(wù)戰(zhàn)略的重要性，爭(zhēng)取轄區(qū)群眾的理解和支持;一邊廣泛走訪群眾，征求意見(jiàn)和建議。通過(guò)調(diào)查和走訪，一是及時(shí)掌握了轄區(qū)內(nèi)涉及社會(huì)政治和治安穩(wěn)定的各類信息，繪制和填寫(xiě)了“三圖兩表”。
即警務(wù)區(qū)平面圖、居民樓院方位圖、住戶平面圖，填寫(xiě)住戶信息登記表、列管單位場(chǎng)所登記表，通過(guò)熟練掌握，使這些圖表數(shù)據(jù)爛熟于心，為治安管理、偵查破案動(dòng)態(tài)掌握社情奠定了基礎(chǔ)。二是建立定期排查分析制度，認(rèn)真做好走訪巡防工作。開(kāi)展農(nóng)村警務(wù)工作以來(lái)，___同志逐步探索出了一套適合農(nóng)村實(shí)際的“六個(gè)一”的駐村警務(wù)工作法。就是每周在一、兩個(gè)村內(nèi)固定一天走訪三至五戶，每周抽一天與工廠里工人座談，每天圍繞社區(qū)、工廠轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、每天記一次《民情日記》、每天幫助群眾解決一件實(shí)事、每天總結(jié)一次警情。“心貼心”為群眾辦事服務(wù)，“零距離”為農(nóng)民排憂解難。多年來(lái)，___同志走訪群眾1400余戶，完成了入戶走訪登記戶數(shù)達(dá)到轄區(qū)居民總戶數(shù)的100%;對(duì)暫住人口入戶登記率達(dá)到100%，辦理暫住證2900余本，出租房屋入戶登記率達(dá)到100%，為群眾辦戶口300余人、為孤寡老人殘疾人上門發(fā)放身份證150余人。三是全面準(zhǔn)確掌握轄區(qū)實(shí)有人口，熟悉高危人群情況、掌握重點(diǎn)人口和監(jiān)管對(duì)象現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，落實(shí)監(jiān)督管理和幫教工作。通過(guò)調(diào)查研究，轄區(qū)警務(wù)室對(duì)本區(qū)20名重點(diǎn)人口和監(jiān)管對(duì)象給予了登記造冊(cè)，并結(jié)合不同情況采取了相應(yīng)措施。不僅對(duì)他們進(jìn)行了有效的監(jiān)管，而且在落實(shí)監(jiān)督管理和幫教工作的活動(dòng)中取得了顯著成績(jī)。合平社區(qū)復(fù)興隊(duì)的孔三林系盜竊在逃人員，___同志通過(guò)多方信息渠道找到了孔三林，并再三耐心勸導(dǎo)他，使其投案自首，以至于不會(huì)走上一條不歸路。至今，孔三林的家人都十分感謝___同志對(duì)他兒子的教育和幫助。20__年，在分局組織的戶政工作考評(píng)中，對(duì)于考評(píng)組抽查的重點(diǎn)人口、工作對(duì)象、房屋出租戶、暫住人口，他都能做到“四知”、“六熟悉”熟記于心，各類基礎(chǔ)工作臺(tái)帳一應(yīng)俱全，上半年度的戶政考核居分局第一名。四是長(zhǎng)期以來(lái)，___同志堅(jiān)持開(kāi)展“警民相約警務(wù)室”活動(dòng)，以全面開(kāi)放的形式、警民面對(duì)面的方法，組織和發(fā)動(dòng)社會(huì)各個(gè)階層群眾與駐村民警開(kāi)展直接接觸的交流互動(dòng)，了解了最基層群眾的呼聲，收集了最基層群眾的訴求掌握了最基層群眾的反映，開(kāi)辟了群眾提問(wèn)、投訴、建言的新渠道，提供了群眾利益訴求的最直接平臺(tái)，以平和的方式解決了人民群眾內(nèi)部的矛盾，減少了各類不必要的信訪、上訪事件和各類糾紛，從而為構(gòu)建和諧社會(huì)提供了一個(gè)有效的途徑。如：“隆平高科園拆遷騰地，幾次群體性上訪事件”以及“合平社區(qū)復(fù)興隊(duì)的拆遷補(bǔ)償款問(wèn)題”、“安置房的建設(shè)騰地時(shí)的釘子戶”“人民東路修建10個(gè)生產(chǎn)隊(duì)集體阻工”……都被___同志成功勸解。20__年7月份，合平社區(qū)六一組的孔迪安因和鄰居發(fā)生矛盾糾紛，雙方揚(yáng)言要打擊報(bào)復(fù)殺人。在村、鄉(xiāng)兩級(jí)多次協(xié)調(diào)未果的情況下，___同志把雙方叫到一起，輕言細(xì)語(yǔ)，講法律、講道理，使雙方在道歉聲中將矛盾化解和好。連續(xù)3年多來(lái)，他所在的社區(qū)實(shí)現(xiàn)“六無(wú)”：無(wú)重特大案件、無(wú)治安災(zāi)害事故、無(wú)群體性上訪事件、無(wú)民轉(zhuǎn)刑案、無(wú)外來(lái)人口犯罪、無(wú)“兩勞”回歸人員重新犯罪，3年來(lái)合平社區(qū)被__市__區(qū)政府評(píng)為“安全文明社區(qū)”、“安全生產(chǎn)工作先進(jìn)單位”兩次、巡防隊(duì)被評(píng)為“先進(jìn)集體”兩次。五是及時(shí)將各種相關(guān)信息錄入計(jì)算機(jī)，真正做到基礎(chǔ)工作信息化，信息處理規(guī)范化，并長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，最大限度地實(shí)現(xiàn)了警務(wù)區(qū)“發(fā)案少、秩序好、社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意”的工作目標(biāo)。正是這樣，他很快具有了人熟、地熟、信息靈通的優(yōu)勢(shì)，在20__年的人口信息錄入工作中，迅速完成了轄區(qū)1400戶、15000余人的信息錄入工作。六是在及時(shí)受理群眾報(bào)警，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)辦理群眾申辦事項(xiàng)的基礎(chǔ)上，定期向居(村)民代表報(bào)告工作制度落實(shí)情況。
二、立足防范、警民聯(lián)手、群防群治、有效開(kāi)展治安巡邏
三、立警為公、真誠(chéng)為民、做好群眾服務(wù)工作
在日常工作實(shí)踐中，___同志始終把對(duì)人民群眾的“友情、真情、深情”有機(jī)地融入警務(wù)工作中，立足崗位，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，為群眾辦好事，和居民心連心。工作以來(lái)，___同志駕駛私家車長(zhǎng)途行駛1200余公里，也從未向單位提起過(guò)，更未向社區(qū)和學(xué)校要求報(bào)銷一分錢。他為社區(qū)的群眾帶來(lái)了許多方便，解決了一個(gè)又一個(gè)難題。
楊順清是一個(gè)單身女人，患有精神分裂癥，有過(guò)幾次失敗的婚姻。戶口從__市遷到__縣，又遷到衡陽(yáng)，但戶口本上卻沒(méi)有她的名字。她找到__幫助她立戶，但是轄區(qū)沒(méi)有她的相關(guān)信息。他到村上、組上調(diào)查情況后，四處為她整理材料，到湘陰查原籍內(nèi)卡，發(fā)現(xiàn)她又未上戶，遷移證也不知道哪里區(qū)了。后來(lái)到檔案室找到了原始材料和法院離婚判決書(shū)后，上報(bào)分局，終于落實(shí)了戶口政策，回原籍落戶了。
社區(qū)李金亮刑滿釋放，單身一人，釋放證丟失，幾年來(lái)沒(méi)有戶口。___了解到此事后，主動(dòng)為他搜集材料、寫(xiě)報(bào)告。多次往返于法院和xxx農(nóng)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的辛苦，才把李金亮的戶口落實(shí)了。當(dāng)__把戶口本送到他手中時(shí)，他感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。
轄區(qū)有一位孤寡老人徐樹(shù)，身邊無(wú)兒無(wú)女無(wú)人照顧。于是，___就經(jīng)常到其家中幫助干活，逢年過(guò)節(jié)買米買面，把他當(dāng)作親人對(duì)待。老人得病期間，___更是無(wú)微不至的照顧他。直到老人去世，他的后事也是___跑前跑后招呼的，以至于不知情的人還把他當(dāng)成了老人的親屬。
___為社區(qū)群眾辦事，總能堅(jiān)持讓群眾少跑，比如：哪個(gè)群眾要去上戶口或者辦無(wú)犯罪記錄證明或是補(bǔ)錄信息，只要把一手材料準(zhǔn)備好交給他以后，他總是辦好后親自送上門。前年他剛到社區(qū)，正好碰上辦理第二代身份證，當(dāng)他得知有很多村民沒(méi)有時(shí)間、一些老人行動(dòng)不方便這個(gè)情況后，他在社區(qū)流動(dòng)辦證點(diǎn)三次，上了年紀(jì)、行動(dòng)不方便的老人，他親自接送，背上背下，那些老人感動(dòng)得熱淚：“就是自己的親崽女也難得這樣啊!”當(dāng)___把身份證一個(gè)個(gè)送到群眾手中時(shí)，村民們一個(gè)個(gè)豎起了大拇指：我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么好的戶籍!方戶籍是85年成立派出所以來(lái)，百姓公認(rèn)的“人民公仆”。
特別是合平村自20__年以來(lái)至20__年的拆遷開(kāi)發(fā)過(guò)程中，充分發(fā)揮了一個(gè)xxx員的先鋒模范作用。積極配合黨委政府做好拆遷騰地工作，做好黨委政府拆遷戶之間的橋梁作用。為老百姓代言，為政府分憂。合平村至今拆遷面積達(dá)到20多畝。涉及農(nóng)戶870戶人員2600余人。目前暫無(wú)一人因拆遷上訪，鬧事。受到了當(dāng)?shù)攸h委政府一致的肯定和群從高度的贊揚(yáng)。如合平村的方金明家20__年的拆遷，因家庭條件困難，全家9口人拆遷時(shí)有3人不符合拆遷政策，全家準(zhǔn)備自殺;___知道后，積極與方金明溝通與政府協(xié)商。最終使方金明自愿搬家拆遷騰地。如：拆遷戶解德祥因拆遷補(bǔ)償問(wèn)題達(dá)不到自己的要求準(zhǔn)備用20公斤汽油與自己和房屋同歸于盡;得知此情況，___與解德祥通過(guò)一天的時(shí)間給他講政策，講法律，講人生道德與人生的價(jià)值觀;另外通過(guò)與政府的溝通，最終使解德祥端正了態(tài)度，表明我的拆遷方戶籍說(shuō)了算，使他房屋順利拆遷;這樣一來(lái)導(dǎo)致了其它的拆遷戶的拆遷都要求方戶籍到現(xiàn)場(chǎng)，他不在場(chǎng)都不簽字拆遷;這就是我們老百姓心中的人民警察。
___同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)___同志熱忱關(guān)懷，以自身的實(shí)際行動(dòng)努力做好本職工作，無(wú)私奉獻(xiàn)、甘當(dāng)公仆。憑著一名公安民警的智慧與忠誠(chéng)，讓轄區(qū)群眾真真切切地感受到“人民警察愛(ài)人民”。