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教師個人簡歷簡單篇一
女22歲廣東人
學(xué)歷：本科
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生
期望薪資：面議
工作地點(diǎn)：廣州-荔灣-不限
求職意向：助教|教學(xué)/教務(wù)管理人員|其他教育/培訓(xùn)職位|教師|美術(shù)教師
教育經(jīng)歷
至今在校廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院音樂學(xué)
自我描述
本人本科畢業(yè)于廣東海洋大學(xué)分校區(qū)寸金學(xué)院，從小熱愛藝術(shù)，尤其是唱歌，自起開始接受聲樂訓(xùn)練，以特長生身份進(jìn)入國家級示范性普通高中羅定中學(xué)藝術(shù)班進(jìn)一步學(xué)習(xí)，考入廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院音樂系，代表學(xué)校參加廣東省十大歌手專業(yè)組比賽并獲第三名。
教師個人簡歷簡單篇二
3年以上工作經(jīng)驗|男|26歲(1985年05月6日)
居住地：北京
電話：________(手機(jī))
e-mail：
最近工作
公司：北京__市學(xué)校
行業(yè)：教育/培訓(xùn)
職位：教師學(xué)歷
學(xué)歷：本科
專業(yè)：語言文學(xué)類
學(xué)校：北京師范學(xué)院
自我評價：
文字功底深厚，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊精神。社會實(shí)踐經(jīng)驗豐富，有過家教及暑期三下鄉(xiāng)經(jīng)歷，創(chuàng)維集團(tuán)促銷員，中共黨員，在校期間曾擔(dān)任系學(xué)生會副主席，院推普協(xié)會會長。專業(yè)課成績優(yōu)秀。
求職意向：
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：心理教師
目標(biāo)地點(diǎn)：北京
期望月薪：面議
目標(biāo)職能：教師
工作經(jīng)驗：2008/11—至今北京__市學(xué)校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教務(wù)處教師
負(fù)責(zé)《__》系列英語教材的編輯工作，這套教材使用韻律法教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，并向全國各地的教師教授如何應(yīng)用本套教學(xué)法，給教師和學(xué)生講授展示課。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣，學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能，并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來編輯教材，促進(jìn)學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)與理解。
2007/8——2008/9北京__市學(xué)校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教務(wù)處行政/教師
負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進(jìn)度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課教師等，小學(xué)及初中英語，在教學(xué)中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，使學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力不斷提高。
教育經(jīng)歷
2003/09——2007/07：北京師范學(xué)院語言文學(xué)類本科
社會經(jīng)驗
2008/3邀請中國紅十字會培訓(xùn)中心舉行“關(guān)注健康、珍愛生命”健康專題講座。
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
教師個人簡歷簡單篇三
姓名：__
年齡：
期望職位：數(shù)學(xué)教師
學(xué)歷：本科
期望月薪：面議
工作年限：1-2年
期望地區(qū)：__-__-不限
籍貫：__-__聯(lián)系方式
自我評價：
工作經(jīng)驗（工作了1年，做了2份工作）
__酒店集團(tuán)
工作時間：20__年11月至20__年4月［5個月］
職位名稱：企業(yè)文化助理
公司行業(yè)：酒店/餐飲
工作內(nèi)容：企業(yè)文化的建設(shè)與宣傳。
__科技有限責(zé)任公司
工作時間：20__年8月至20__年4月［8個月］
職位名稱：服務(wù)體系管培生
公司行業(yè)：計算機(jī)/網(wǎng)絡(luò)/通信
工作內(nèi)容：接待客戶，解決技術(shù)問題。
教育經(jīng)歷
20__年9月至20__年6月|__理工大學(xué)|本科|通信工程
20__年9月至20__年6月|__省__中學(xué)|高中|無
自我描述
本人211本科——__理工大學(xué)畢業(yè)，數(shù)學(xué)功底良好。
我是一名理解型選手，從小不愛做題，講究“格物致知”，掌握方法。從小學(xué)到初中到高中，沒有完整做完過一套輔導(dǎo)書，老師布置的作業(yè)也常常不做。
但數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項。從初中開始，遇到數(shù)學(xué)概念，我總是試著在老師講解的基礎(chǔ)上，自己把它揉碎了，嚼爛了吞下。遇到題目了，會舉一反三。所以往往大家在刷題，我什么也沒做的情況下，我數(shù)學(xué)成績在班上數(shù)一數(shù)二的。而我也挺“好為人師”的，從初中開始，對于和我關(guān)系好的同學(xué)，我會教他/她不要死記硬背，告訴他/她這個概念/題目的.痛點(diǎn)在哪，往往一題通，同類的題目全通了，在我的幫助下，他們的成績均有明顯提升。
說說我的成績吧，我是__人。如果您去網(wǎng)上調(diào)查一下可以發(fā)現(xiàn)，__的數(shù)學(xué)在全國范圍來看都是挺難的，我初中數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，高中就讀于__中學(xué)，師承特級教師__，高考數(shù)學(xué)133分。雖然成績不是特別突出，但是我特別擅長教會他人我的方法。因為我自己就是把概念，題目完全揉碎了，加以理解，反對題海，所以我能找出學(xué)生們被卡住、困住的點(diǎn)在哪。所以就算和一些數(shù)學(xué)功底特別好，成績基本滿分的對手比，我也不怕。因為你強(qiáng)不代表你會教，有些人數(shù)學(xué)水平特別高，什么難題一看就會，正因為一看就會往往讓他無法教好學(xué)生。因為這道題要這樣做，對他來說也許就像1+1=2一樣，他知道要這樣，但是他無法解釋為什么1+1=2，也就是說他分析不出來他的思路是如何來的，就無法教好學(xué)生。我雖然數(shù)學(xué)不是的，但是我會教。我能夠把我懂的精髓的東西用深入淺出的方法告訴學(xué)生，這是我的一個很大的優(yōu)勢，讓我對做數(shù)學(xué)老師有非常大的信心。
大學(xué)階段，我曾帶過小學(xué)四年級、五年級小班（10人），初中家教1對1，高一、高二家教1對1。有教學(xué)經(jīng)驗。
語言技能
普通話：很好
英語：較好
證書獎項
證書名稱：
教師個人簡歷簡單篇四
女23歲
學(xué)歷：大專
工作年限：2-3年
工作地點(diǎn)：_-_
求職意向：教師
工作經(jīng)驗(工作了3年，做了3份工作)
_省_市_小學(xué)
工作時間：20_年7月至20_年7月[1年]
職位名稱：英語老師
工作內(nèi)容：在_小學(xué)主要負(fù)責(zé)三到六年級的英語教學(xué)工作
_省_市_學(xué)校
工作時間：20_年9月至20_年7月[1年10個月]
職位名稱：英語教師
工作內(nèi)容：在_學(xué)校，分別教過一學(xué)年的四年級，五年級英語課程，在教學(xué)上，所帶的班級都能超出學(xué)習(xí)所設(shè)定的教學(xué)能手的目標(biāo)分，多次獲得教學(xué)能手獎工作上，能夠按時完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù)，與同事友好相處，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，多次評得優(yōu)秀教師。
_市_鎮(zhèn)_小學(xué)
工作時間：20_年9月至20_年11月[2個月]
職位名稱：小學(xué)六年級英語教師
工作內(nèi)容：主要負(fù)責(zé)六年級的英語教學(xué)工作，所帶班級都能達(dá)到年級前一二名
教育經(jīng)歷
20_年6月畢業(yè)__職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教育
自我描述
本人是個活潑開朗的女生，在學(xué)校期間，積極參加各種社會實(shí)踐，做過不同類型的兼職，獲得三好學(xué)生，先后取得了教師資格證，普通話證書，大學(xué)英語四六級證書，工作后，與同事友好相處，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可，多次評為優(yōu)秀教師。在教學(xué)上，所任班級分?jǐn)?shù)都可以達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)能手獎分?jǐn)?shù)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我一個平臺，讓我更好的鍛煉自己。
教師個人簡歷簡單篇五
姓名
應(yīng)聘崗位
幼兒教師求職信寫作
人員類型
性別
出生年月
籍貫
民族
政治面貌
健康狀況
婚姻狀況
學(xué)歷
本科是否958院校
是否海外留學(xué)
畢業(yè)院校
專業(yè)
家庭住址
身份證號碼
聯(lián)系電話
社會在職人員戶籍所在地
應(yīng)屆畢業(yè)生生源地
教育背景
起止時間
畢業(yè)院校及專業(yè)
所獲學(xué)位
主修課程
工作經(jīng)歷
起止時間
工作單位及職務(wù)
崗位職責(zé)及業(yè)績表現(xiàn)
論文情況
獎懲情況
英語水平
計算機(jī)水平
所獲證書
興趣及愛好
其他相關(guān)信息
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