為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小手拉大手方案篇一

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)。創(chuàng)建了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案。確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、樹(shù)立衛(wèi)生意識(shí)，從你我做起---開(kāi)展了一次衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。

這次校園環(huán)境衛(wèi)生清潔活動(dòng)，不僅美化校園環(huán)境，同時(shí)增強(qiáng)了師生們的環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)，充分展現(xiàn)了漢光中學(xué)南校區(qū)師生良好的精神文明風(fēng)貌，為開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。

三、印發(fā)了“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”致家長(zhǎng)一封信

孩子和家長(zhǎng)一起攜手，一起努力，為共建衛(wèi)生整潔、美麗安寧、文明祥和的衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)一份力量。

四、利用電子屏、條幅、展板、主題班會(huì)、黑板報(bào)對(duì)“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”進(jìn)行宣傳工作。

小手拉大手方案篇二

為貫徹落實(shí)縣教育局下發(fā)了文件的精神，進(jìn)一步改善農(nóng)村家庭的環(huán)境衛(wèi)生，保障群眾身體健康，營(yíng)造干凈、衛(wèi)生、整潔的生產(chǎn)、生活環(huán)境，提高人民群眾幸福感、滿(mǎn)意度，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、成立“小手拉大手”農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、緊急召開(kāi)會(huì)議，就農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作作部署

領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，積極召開(kāi)緊急會(huì)議。組織各教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，就本工作作了相關(guān)的布置，如下：

2．學(xué)工處負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案，將環(huán)境衛(wèi)生整治宣傳工作落實(shí)到實(shí)處；

3．各班主任要加大對(duì)學(xué)生宣傳力度，加強(qiáng)教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建文明農(nóng)村，帶動(dòng)家長(zhǎng)做好庭院內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，做到“五凈一規(guī)范”（院內(nèi)凈、臥室凈、廚房?jī)?、廁所凈、個(gè)人衛(wèi)生凈和院內(nèi)擺放規(guī)范），努力實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)村莊、文明整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)，培養(yǎng)青少年兒童樹(shù)立環(huán)保理念、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)。

4．總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤一切工作，做好宣傳牌，協(xié)助學(xué)工處進(jìn)行環(huán)境整治宣傳工作；

5．辦公室通過(guò)led途徑加大宣傳力度；

6．各班主任組織學(xué)生出一期關(guān)于“農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治宣傳活動(dòng)”黑板報(bào)。

三、整治措施

（一）注重宣傳教育

學(xué)工處成員做好宣傳和動(dòng)員工作。各班主任充分利用班會(huì)課，值周領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處利用國(guó)旗下講話(huà)等時(shí)間，每周組織學(xué)生集中開(kāi)展“小手拉大手”農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治教育活動(dòng)，革除陋習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高全體師生的文明意識(shí)、環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境、工作環(huán)境和學(xué)生生活環(huán)境。

（二）印發(fā)印致學(xué)生家長(zhǎng)的《“小手拉大手”鄉(xiāng)村家庭環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)倡議書(shū)》

印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的《“小手拉大手”鄉(xiāng)村家庭環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)倡議書(shū)》，由學(xué)生回家向家長(zhǎng)宣傳，讓家長(zhǎng)簽字后再收回學(xué)校存檔，號(hào)召家長(zhǎng)在“小手拉大手”活動(dòng)中起模范帶頭作用，積極參與到鄉(xiāng)村家庭環(huán)境衛(wèi)生整治大行動(dòng)中去。同時(shí)要利用班級(jí)主題班會(huì)開(kāi)展專(zhuān)題宣傳和動(dòng)員部署。

小手拉大手方案篇三

本次“小手拉大手”活動(dòng)令我受益匪淺，讓我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我更加明白了家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)意義，讓我對(duì)家庭教育有了更深入的理解。

活動(dòng)開(kāi)始前，我對(duì)于如何與孩子進(jìn)行有效的溝通感到困惑。在活動(dòng)中，我逐漸明白了，建立良好的溝通橋梁，需要我們放下姿態(tài)，傾聽(tīng)孩子的想法，尊重他們的獨(dú)立性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們需要以身作則，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度。

在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，如何共同解決問(wèn)題。這些經(jīng)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)合作需要我們相互信任、相互支持，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，共同完成任務(wù)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我與孩子的關(guān)系變得更加親密。我們開(kāi)始更多地關(guān)注彼此的想法，尊重彼此的感受。同時(shí)，我也明白了家庭教育的重要性，以及我在其中的責(zé)任和角色。我決心在以后的日子里，更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，幫助他們成為更好的人。

總的來(lái)說(shuō)，這次“小手拉大手”活動(dòng)讓我收獲頗豐。我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我以后的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，而且對(duì)于我與孩子的關(guān)系也有著積極的推動(dòng)作用。我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的影響。我相信，通過(guò)這次活動(dòng)，我將變得更加成熟，更加有能力處理各種復(fù)雜的情況。

小手拉大手方案篇四

為切實(shí)做好普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，提高宣傳活動(dòng)成效，落實(shí)全縣推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)要求，特成立宣傳周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：__

成員：__

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）利用單位宣傳欄書(shū)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，在本單位形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好宣傳氛圍。

（二）在全體干部職工會(huì)上組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《貴州省國(guó)家通用語(yǔ)言文字條例》和《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__—20__）》。

（三）單位組織開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)，安排干部職工家庭內(nèi)部宣傳普及普通話(huà)，引導(dǎo)兒童、老人在家庭內(nèi)積極使用普通話(huà)進(jìn)行交流。

（四）單位開(kāi)展以社會(huì)用字糾錯(cuò)為目標(biāo)的“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，通過(guò)對(duì)建筑工地、房產(chǎn)辦證人員進(jìn)行普通話(huà)宣傳引導(dǎo)，對(duì)用字錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

三、活動(dòng)要求

（一）精心組織、認(rèn)真謀劃。

單位開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中要嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)持采用綠色、節(jié)約的方式開(kāi)展活動(dòng)，各宣傳組成員要做好工作計(jì)劃安排，對(duì)照方案各項(xiàng)要求開(kāi)展細(xì)致、全面的宣傳。

（二）積極主動(dòng)、強(qiáng)化落實(shí)。

干部職工要積極主動(dòng)參與單位活動(dòng)，并在家庭成員間進(jìn)一步宣傳，通過(guò)廣泛宣傳動(dòng)員強(qiáng)化活動(dòng)質(zhì)量，確保取得良好成效。各股室負(fù)責(zé)人講宣傳周活動(dòng)向企業(yè)傳達(dá)，以擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍，檢查、辦證等工作過(guò)程中嚴(yán)格落實(shí)“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)有關(guān)要求。

（三）多措并舉、不斷創(chuàng)新。

活動(dòng)宣傳過(guò)程中采取多樣話(huà)的宣傳方式進(jìn)行，職工對(duì)于活動(dòng)過(guò)程中的不足積極指出、及時(shí)改進(jìn)，做好有關(guān)工作資料的搜集，確?；顒?dòng)后進(jìn)一步總結(jié)工作成效，分析不足，為推普周結(jié)束后的繼續(xù)宣傳打下基礎(chǔ)。

小手拉大手方案篇五

大手粗糙

大手曾經(jīng)有力量

大手現(xiàn)在茫然

一只小手,從大手后面伸過(guò)來(lái)

小手細(xì)嫩

小手背著小書(shū)包

飄著紅領(lǐng)巾

小手拉著大手

一步步,一同走過(guò)斑馬線(xiàn)

走過(guò)又一個(gè)人生路口

紅燈熄了。小手離開(kāi)大手

在空中揮揮,同綠燈一起

亮在城市的頭頂沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)

大手不曾看到小手

大手卻知道小手的溫暖

來(lái)自一個(gè)民族的內(nèi)心

一個(gè)女孩的童貞

小手拉大手方案篇六

這次小手拉大手親子活動(dòng)，雖然進(jìn)行的時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻讓我們每個(gè)人收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與喜悅。這次活動(dòng)，也讓我們更加深入地理解了親子陪伴與成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)中，我們與孩子一起走過(guò)了艱難的拓展訓(xùn)練，一起走過(guò)了漫長(zhǎng)的尋寶之旅，也一起分享了豐富的獎(jiǎng)勵(lì)與喜悅。在這個(gè)過(guò)程中，我們見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)，也看到了自己的不足與進(jìn)步。

這次活動(dòng)，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，作為父母，我們需要更多地陪伴孩子，了解孩子，關(guān)心孩子。我們也需要給孩子更多的鼓勵(lì)與支持，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中更加自信，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。

同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我們體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一心，才能克服困難，只有共同努力，才能達(dá)成目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神，也將成為我們未來(lái)人生道路上不可或缺的品質(zhì)。

總之，這次小手拉大手親子活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都收獲了許多，也讓我們更加深刻地理解了親子陪伴與成長(zhǎng)的重要性。我們希望未來(lái)能夠有更多的機(jī)會(huì)，與孩子們一起分享快樂(lè)，一起成長(zhǎng)。

小手拉大手方案篇七

我有幸參與了社區(qū)舉辦的小手拉大手活動(dòng)，這次活動(dòng)的主要目的是通過(guò)親子互動(dòng)，增強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系，同時(shí)，也讓我們更加了解孩子的內(nèi)心世界。這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐，以下是我的一些感想和心得體會(huì)。

這次活動(dòng)在周末舉行，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。一大早，我和孩子就興高采烈地趕往活動(dòng)地點(diǎn)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)聚集了許多家庭，大家熱情高漲，期待著活動(dòng)的開(kāi)始。

活動(dòng)開(kāi)始后，首先進(jìn)行的是知識(shí)講座。講座內(nèi)容豐富，涵蓋了兒童心理學(xué)、家庭教育等多個(gè)方面。我深感受益匪淺，明白了在教育孩子時(shí)，不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，更要了解他們的內(nèi)心世界，與孩子建立深厚的感情。此外，講座還讓我意識(shí)到自己在親子關(guān)系中的不足，讓我有了改進(jìn)的方向。

接著，活動(dòng)進(jìn)入了親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。我和孩子一起參與了各種游戲，如親子瑜伽、兒童繪畫(huà)等。在這些游戲中，我深刻感受到了孩子的天真無(wú)邪和創(chuàng)造力。在孩子的眼中，世界是如此廣闊，充滿(mǎn)無(wú)盡的可能。這些體驗(yàn)讓我更加尊重孩子的個(gè)性和興趣，也讓我更加深入地了解孩子的內(nèi)心世界。

經(jīng)過(guò)一天的活動(dòng)，我深感這次小手拉大手活動(dòng)意義非凡。它不僅增進(jìn)了家庭成員之間的感情，也讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和反思，提高了自己在家庭教育中的角色定位。此外，這次活動(dòng)還讓我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。我相信，這次經(jīng)歷將成為我們家庭歷史中的一段寶貴財(cái)富，讓我們共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。

最后，我想總結(jié)一下這次活動(dòng)的最大收獲。一方面，我明白了在家庭教育中，要尊重孩子的個(gè)性和興趣，讓他們自由地探索和發(fā)現(xiàn)，這樣才能培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神和獨(dú)立意識(shí)的孩子。另一方面，我也意識(shí)到了父母在教育孩子過(guò)程中，要與孩子建立深厚的感情，以平等的態(tài)度對(duì)待他們，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。

此外，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)家庭的支持和引導(dǎo)，而家庭教育不僅僅是在物質(zhì)生活上的供給，更重要的是在精神上的支持和引導(dǎo)。只有在家庭和學(xué)校的共同配合下，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧、富有創(chuàng)造力的成長(zhǎng)環(huán)境。

總之，小手拉大手活動(dòng)讓我受益良多，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性和自己在其中的角色定位。在今后的家庭教育中，我將更加注重孩子的個(gè)性和興趣培養(yǎng)，同時(shí)也將更加努力地與孩子建立深厚的感情，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有力的支持。讓我們共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)，讓小手拉大手成為我們家庭中的一種傳統(tǒng)，傳承著我們對(duì)孩子的愛(ài)和期望。

小手拉大手方案篇八

以下是一篇關(guān)于小手拉大手活動(dòng)感想的心得體會(huì)：

這次我有幸參與了“小手拉大手”的活動(dòng)，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。這次活動(dòng)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思考，活動(dòng)的內(nèi)容既豐富又有趣，讓我受益匪淺。

在這次活動(dòng)中，我們分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組都需要完成一些任務(wù)，如設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保方案、組織一次社區(qū)活動(dòng)等。我參與的是設(shè)計(jì)環(huán)保方案的小組，我們通過(guò)討論和商議，提出了一個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)和回收的方案，得到了導(dǎo)師和同學(xué)們的一致好評(píng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何從不同的角度看待問(wèn)題，尋找創(chuàng)新的解決方案。

在活動(dòng)中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。最大的困難是我們?cè)谠O(shè)計(jì)環(huán)保方案時(shí)，面臨了數(shù)據(jù)收集和處理的挑戰(zhàn)。我們沒(méi)有足夠的數(shù)據(jù)來(lái)支持我們的方案設(shè)計(jì)，這讓我們感到非常困惑和焦慮。但是，在我們的導(dǎo)師和隊(duì)友的幫助下，我們逐漸找到了解決問(wèn)題的方法，最終成功地完成了我們的任務(wù)。

這次活動(dòng)讓我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性。在活動(dòng)中，我們需要與隊(duì)友密切合作，互相支持，才能完成任務(wù)。我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力和力量，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問(wèn)題。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了如何從不同的角度看待問(wèn)題，尋找創(chuàng)新的解決方案。在我們的環(huán)保方案設(shè)計(jì)中，我們嘗試了不同的數(shù)據(jù)收集和處理方法，最終找到了最適合我們的方案。

總的來(lái)說(shuō)，這次“小手拉大手”的活動(dòng)讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問(wèn)題，也學(xué)會(huì)了如何從不同的角度看待問(wèn)題，尋找創(chuàng)新的解決方案。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。

小手拉大手方案篇九

活動(dòng)感想心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。

小手拉大手活動(dòng)感想心得

這次小手拉大手親子活動(dòng)，我們的小朋友學(xué)到了很多，而我也更深入地體會(huì)到了親子活動(dòng)的重要性。

這次活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了與人合作，還讓他們懂得了要尊重長(zhǎng)輩，懂得了感恩。通過(guò)這次活動(dòng)，小朋友們不僅學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，還懂得了許多做人的道理。

活動(dòng)結(jié)束后，我與孩子的關(guān)系更加親密了，我們成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。在交流中，孩子向我敞開(kāi)心扉，我了解了他們的想法，我也更深入地了解了孩子的性格和興趣愛(ài)好。

參加這次活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的能力，還深刻地體會(huì)到了親子活動(dòng)的重要性。我相信，通過(guò)這次活動(dòng)，我會(huì)與孩子之間的關(guān)系更加緊密，也會(huì)更了解孩子。