計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)才計劃濟寧招聘公告篇一

1.加強德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。

2.大力加強德育隊伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。

3.結(jié)合中心校目標(biāo)管理的要求，在工作中，以目標(biāo)促質(zhì)量。

4.開展家長教育活動，成立并完善家長學(xué)校，定期召開學(xué)校班校兩級家長委員會，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

1.間周召開1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

2.開展班主任專題學(xué)習(xí)活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3．結(jié)合我校實際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

4．豐富育人內(nèi)涵。以社會主義核心價值觀教育、理想信念教育、“中國夢”教育和“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育為主線，以增強學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力為基點，加強時事政治教育、心理健康教育、文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成、人格教育、法制安全教育等，培育學(xué)生德商、情商、心商、美商、健商、逆商、膽商、志商，引導(dǎo)學(xué)生形成向上向善向美的人格品質(zhì)。科學(xué)規(guī)劃各年段育德工作，突出重點，使德育內(nèi)容更加符合中小學(xué)生的成長需要和成長規(guī)律。

5．創(chuàng)新育人方式。針對小學(xué)生和公租房子女身心特點，我校德育工作必須從細(xì)節(jié)入手，從小事抓起，增強育人實效。要“化整為零”，善于把大道理、成體系的道理分解轉(zhuǎn)化成貼近學(xué)生心靈的小道理、小規(guī)范，再積小成大，由小向大。要“以生為本”，變“接受德育”為“自我育德”，引導(dǎo)學(xué)生自主開展德育實踐活動。要“融情于德”，讓德育工作富有人情味親情味，易于接受。要“寓教于境”，將德育融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境之中。

6．拓展育人途徑。要在鞏固課堂育人主陣地的基礎(chǔ)上，打造品牌校園文化，增強校園文化和班級文化育人的實效；深入開展社會實踐活動，提高學(xué)生實踐能力；加強家校聯(lián)系，整合社會教育資源，促進(jìn)家校社會合作育德。

7.堅持黨建帶團(tuán)建帶少建，著力發(fā)揮我校團(tuán)組織、少先隊的助手作用。切實發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊在育人中的重要優(yōu)勢和作用。

1.利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。

2.通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾廣播站等相關(guān)隊員，學(xué)校大隊部將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。

3.繼續(xù)完善少先隊大隊部監(jiān)督崗工作，分組值日，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。

4. 抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、值周組、少先隊大隊部、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

5. 根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

6. 抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

a. 以校園禮儀為重點，上好“開學(xué)第一課”。通過日常檢查、新教育課程的實施、八個一分鐘的落實，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

b. 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用教師節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊師重教教育，利用國慶節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

c. 感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

7. 加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。

8. 加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

1.加強少先隊常規(guī)工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學(xué)生的儀表儀容、遲到早退等情況的檢查。班班有“文明禮儀小衛(wèi)士”“綠色志愿者”，每天值小組成員和學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口、各個樓層、食堂的監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

2.嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，開展富有成效的國旗下教育活動。將唱歌、才藝展示與思想教育活動緊密結(jié)合。（主題：心中的歌唱給媽媽--祖國，祖國，我愛您--告訴世界，我能行）

3.繼續(xù)抓好8個一分鐘，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，開展班級量化評比，并適時公布成績。

4.扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標(biāo)達(dá)成的必然路徑，工作中要認(rèn)真組織開展好10個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會；（3）每一次班（隊）會；（4）每一次專題教育活動；（5）每一次家長會；（6）每一次集隊放學(xué)；（7）每一次家訪；（8）每一次學(xué)生評價；（9）每一次評先評優(yōu)；（10）每一次開學(xué)典禮、散學(xué)典禮等活動。

5.班級文化建設(shè)的精細(xì)化。本學(xué)期不但要在班級文化建設(shè)上加大投入，還要結(jié)合各樓層實際打造廊道文化，注重文化建設(shè)的細(xì)節(jié)，突出文化布置的育人功能，著力打造完美教室、特色廊道，各班、各年級、各樓層既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己的個性。

6.落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《康莊美地小學(xué)校學(xué)生在校一日常規(guī)》等，狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式把八個一分鐘落到實處，深入人心，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

7.狠抓學(xué)生大課間及校內(nèi)集會的路隊紀(jì)律，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和就餐習(xí)慣。

8.抓好宣傳陣地建設(shè)。除本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學(xué)生參與到板報、櫥窗的工作之中，我們的康美大舞臺周周展精彩，康美大講堂等活動將要開展得更加的有聲有色。

9.做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學(xué)生的主題教育。

1. 推進(jìn)心理健康教育，全方位關(guān)注學(xué)生成長。推進(jìn)心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題。開設(shè)心理健康教育活動課或選修課，開展心理健康教育實踐教育活動，及時幫助學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙，從而確保學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。

2.認(rèn)真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強學(xué)生的法制意識、安全意識和自我保護(hù)意識，切實落實學(xué)校法制教育內(nèi)容。

3. 高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和逃生技能。組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

（1）以“我愛我校，我靚我班”為主題開展系列活動。熟悉并逐步理解《康莊美地小學(xué)校賦》，理解康莊美地小學(xué)的文化符號，豐富和完善康莊美地文化內(nèi)涵，把學(xué)校樓層大廳管理、樓道文化建設(shè)、樓層學(xué)生行為規(guī)范作為締造“完美教室”“完美年級”“完美學(xué)校”的重要內(nèi)容。

（2）繼續(xù)加強對學(xué)生的法制教育、安全教育，通過觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

（3）開展豐富多彩的少先隊活動。繼續(xù)以^v^弘揚和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育^v^為重點。充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

（4）加強少先隊陣地建設(shè)，將康美大講堂、康美宣傳欄、康美廣播站、康美導(dǎo)游等落到實處。

1.進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，健全和完善家校聯(lián)系制度。

2.召開兩次家長會和一次家長委員會活動。

3.充分發(fā)揮家庭教育志愿者團(tuán)隊職能，認(rèn)真開展家庭教育培訓(xùn)；

4.重視家長委員會的宣傳、帶動和引領(lǐng)作用。搞好全校家長會，完善班校兩級家長委員會，及時做好家長代表委員的增補工作。

5.增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

優(yōu)才計劃濟寧招聘公告篇二

在堅實、平整場地或足球場上進(jìn)行，考試區(qū)域長30米,寬10米,起點線至第一桿距離為5米,各桿間距5米,共設(shè)5根標(biāo)志桿,標(biāo)桿距兩側(cè)邊線各5米。考試用足球符合國家標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)志桿桿高米以上。如下圖。

（2）考試方法

受試者站在起點線后準(zhǔn)備，聽到出發(fā)口令后開始向前運

球依次過桿，不得碰桿。受試者和球均越過終點線即為結(jié)束。發(fā)令員發(fā)令后開始計時，受試者與球均返回終點線時停表。每人跑兩次，記錄其中成績最好的一次成績。

（3）注意事項

考試過程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象均屬犯規(guī)行為，取消當(dāng)次成績：出發(fā)時搶跑、漏繞標(biāo)志桿、碰倒標(biāo)志桿、故意手球、未按要求完成全程路線等。受試者有兩次考試機會，兩次犯規(guī)無成績者可再補測一次，補測無成績者計0分。

優(yōu)才計劃濟寧招聘公告篇三

緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求，以^v^運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位^v^為目標(biāo)，抓調(diào)研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)，校長工作計劃。在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

二、主要任務(wù)與目標(biāo)

(一)增強責(zé)任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學(xué)校重點工作

(二)加強辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。

1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強化服務(wù)意識。

2、根據(jù)學(xué)校的實際情況，做好《實驗小學(xué)制度匯編》，進(jìn)一步完善《教師年度考核辦法》、《校名 師評選方案》等管理制度;以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設(shè)，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。

3、根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。

4、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告、講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時起草學(xué)校工作計劃。

5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。

6、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型處室，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強辦公室工作人員的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為更好的開展工作打好堅實的理論基礎(chǔ)。

(三)高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。

1、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效。

2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學(xué)校重點工作，以信息為載體，反映學(xué)校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽度。

3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。

__省級文明單位為目標(biāo)，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵，把精神文明建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

優(yōu)才計劃濟寧招聘公告篇四

本方案由濟寧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)人力資源和社會保障局負(fù)責(zé)解釋。

崗位條件咨詢電話：見《濟寧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)事業(yè)單位招聘計劃和具體要求》

本次招聘考試不指定輔導(dǎo)用書，不舉辦也不授權(quán)或委托任何機構(gòu)舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。

濟寧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)事業(yè)單位公開招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

203月31日

優(yōu)才計劃濟寧招聘公告篇五

1、具有中華人民共和國國籍;

2、遵守憲法和法律;

3、有良好的品行及適應(yīng)崗位的專業(yè)技能和身體條件;

4、戶籍不限，年齡40周歲(含40周歲)以下(1976年4月12日以后出生)。

在職人員應(yīng)聘須經(jīng)所在單位同意。定向、委培畢業(yè)生應(yīng)聘，須征得定向、委培單位同意。已與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議的應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)聘前與簽約單位解除協(xié)議或經(jīng)簽約單位同意，可以應(yīng)聘。應(yīng)聘人員不能應(yīng)聘與本人有應(yīng)回避親屬關(guān)系的崗位。

有下列情形之一的不能應(yīng)聘：

1、在讀全日制普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生，也不能用已取得的學(xué)歷學(xué)位作為條件應(yīng)聘;

2、現(xiàn)役軍人;

3、曾受過刑事處罰和曾被開除公職的人員;

4、法律法規(guī)規(guī)定不得聘用的其他情形的人員。

(二)崗位條件

各崗位招聘條件見《20濟寧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)事業(yè)單位招聘計劃和具體要求》(附件)。