作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護(hù)環(huán)境班會(huì)教案篇一

人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過主題班會(huì)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選定主持人，分組找材料。

2、在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”，布置教室。

二、活動(dòng)程序

主持人（a）：地球是我們賴以生存的家園，（b）生命在這里繁衍生息，（a）請愛護(hù)我們的地球，（b）我們共同生活的環(huán)境。主持人（a）：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地。可誰對知道地球媽媽在向我們呼喚。

主持人（b）：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”的主題班會(huì)。

主持人（a、b）：一（4）班環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人（a）：下面讓我們先來聽幾個(gè)有關(guān)環(huán)境的小故事。有請梁亦釧這組。

節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風(fēng)沙的故事》

調(diào)查環(huán)境的事實(shí)，（附有關(guān)材料）分三組報(bào)告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。

節(jié)目2：現(xiàn)在聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。

節(jié)目3：歌曲《綠茵》兩人合唱

節(jié)目4：環(huán)保知識競賽，看圖理解

節(jié)目5：全球大氣污染事件

節(jié)目6：垃圾尋出路

節(jié)目7：表演環(huán)保小故事《一個(gè)垃圾筒的遭遇》

節(jié)目8：手抄報(bào)展覽，變廢為寶小制作展覽

主持人：環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，面對校園的環(huán)境，我們該怎么做？分組討論，并匯總形成一（4）班環(huán)保志愿者職責(zé)。

環(huán)保應(yīng)該從身邊做起，在我們校內(nèi)，該怎樣做呢？自愿報(bào)名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在校園內(nèi)吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費(fèi)資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時(shí)上報(bào)政教處。

四、班主任總結(jié)

我覺得這次環(huán)保主題班會(huì)開得很好，通過環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報(bào)告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》’《一個(gè)垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報(bào)展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴(yán)重性，環(huán)保的重要性。通過這次主題班會(huì)，我想同學(xué)們會(huì)更明白，我們只有一個(gè)地球，善待環(huán)境，共享藍(lán)天，拯救地球就是拯救未來，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起！

保護(hù)環(huán)境班會(huì)教案篇二

保護(hù)環(huán)境班會(huì)教案篇三

培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

活動(dòng)準(zhǔn)備

2、在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)谩⑶驁觥⒉莸丶氨景嗟慕淌摇⑺奚幔瑱z舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。

活動(dòng)過程

一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。

1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請交流一下。

2、全班分成五個(gè)小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。

3、五個(gè)組長將記錄材料在班會(huì)上宣讀。

4、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個(gè)樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。

三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。

2、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

3、教師小結(jié)：通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

保護(hù)環(huán)境班會(huì)教案篇四

二、那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個(gè)國家制定的呢？（世界上最早的植樹節(jié)，是美國內(nèi)部拉斯加州制定的。）

我們國家是什么時(shí)候制定的呢？（1979年2月，我國五屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節(jié)。）

師：同學(xué)人們你們知道森林有什么作用嗎？

（為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風(fēng)固沙）

師：對，森林的作用有很多很多，據(jù)說40億年以前，地球剛剛誕生的時(shí)候，熾熱的二氧化碳?xì)怏w集聚在地球表面，溫度高達(dá)攝氏540度左右，當(dāng)時(shí)塵土風(fēng)暴四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動(dòng)物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。

師：同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染……）。

師：那么這些污染是怎樣造成的呢？（自由發(fā)言）

1972年6月5日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會(huì)議。通過了《人類環(huán)境宣言》，提出“只有一個(gè)地球”的口號，呼吁各國政府和人民共同為保護(hù)人類的生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起？

學(xué)生小組討論，征集環(huán)保金點(diǎn)子。

三、小結(jié)：

一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)；它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來了災(zāi)難。少使用一次性用品，多使用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣和新的生活時(shí)尚。選擇這種時(shí)尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識。因?yàn)槲覀儾辉赣孟蚝蟠钢У馁Y源，來營造自己一時(shí)的方便。讓我們擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑，走進(jìn)多次使用和永續(xù)發(fā)展的時(shí)代。

保護(hù)環(huán)境班會(huì)教案篇五

培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)谩⑶驁觥⒉莸丶氨景嗟慕淌摇⑺奚幔瑱z舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。

1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請交流一下。

2、全班分成五個(gè)小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。

3、五個(gè)組長將記錄材料在班會(huì)上宣讀。

4、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個(gè)樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。

三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。

2、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

3、教師小結(jié)：通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

保護(hù)環(huán)境班會(huì)教案篇六

1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。

2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳)。

3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么?

1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系

2、樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念

3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處

1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類對環(huán)境破壞的嚴(yán)重性

2、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性

3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境

一課時(shí)

1、學(xué)生對環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。

2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。

3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。

4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。

二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。

1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識到環(huán)境保護(hù)。

3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。

4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

5、讓學(xué)生思考人類、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。

6、讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的必要性。

三、播放錄像(人類自己造成的災(zāi)難，例如：1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。

四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。

五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。

六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。

七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動(dòng)，我國對環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。

八、小記者的調(diào)查

學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識。

九、制定環(huán)保措施

1、學(xué)生討論(引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法)。

2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。

3、教師小結(jié)。

十、總結(jié)延伸

1、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護(hù)。

2、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。

3、如何在實(shí)際生活中保護(hù)環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境班會(huì)教案篇七

1、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣。

2、讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

3、展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

二、活動(dòng)過程

(1)活動(dòng)導(dǎo)入

師：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。比如：滿街的口香糖、小廣告。下面我們就對于這些事進(jìn)行討論。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功!

主持人乙：我們是中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的接班人，我們的成長需要綠色環(huán)保的社會(huì)環(huán)境。

主持人甲乙(合)：我班主題班會(huì)“綠色環(huán)保，從我做起”現(xiàn)在開始!

(2)小小論壇

滿街的口香糖、小廣告;小區(qū)門口亂扔的垃圾;校園里亂扔的紙屑。

主持人乙：大家說得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。

主持人乙：我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)身邊的環(huán)境?為莊上增光呢?

主持人甲：以小組為單位進(jìn)行討論。小組代表發(fā)言。

主持人乙：大家都說得很好。人類只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。

(3)“綠色環(huán)保，從我做起”倡議

主持人甲：我們今天的活動(dòng)真的令人留下深刻的印象!

主持人乙：下面讓我們一起來發(fā)出“綠色環(huán)保，從我做起”倡議。請大家起立，一起朗讀。

主持人甲乙(合)：綠色環(huán)保，從我做起。

我們要做到：

1、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

2、以節(jié)電為榮——省一度電，多一分貢獻(xiàn)。

3、以節(jié)糧為榮——愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。

4、珍惜紙張——參加植樹造林，保護(hù)森林資源。

5、養(yǎng)成好習(xí)慣——不隨地吐痰，不隨地扔亂垃圾。

6、少用一次性制品——節(jié)約資源，維護(hù)環(huán)境。

7、愛護(hù)一草一木——做綠色使者，提倡綠色消費(fèi)。

8、做動(dòng)物的朋友——善待生命，與萬物共存。

9、作為一個(gè)小學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進(jìn)一步加強(qiáng)，為家鄉(xiāng)有一個(gè)美好的社會(huì)環(huán)境出力。

主持人甲：下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)!

(4)班主任發(fā)言：

今天的班會(huì)開得很成功!通過此次班會(huì)，同學(xué)們都意識到了平時(shí)沒注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。

為了我們美好的明天，讓我們從今天開始從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球!

主持人甲乙(合)：今天的班會(huì)到此結(jié)束!

保護(hù)環(huán)境班會(huì)教案篇八

1、讓同學(xué)們知道生命可貴，認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)對人類和發(fā)展的重要意義。

2、讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，在生活中自覺增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。

3、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義。

1、認(rèn)識生命的意義。

2、認(rèn)識環(huán)境污染對人類造成的災(zāi)害。

3、讓學(xué)生樹立環(huán)保意識，關(guān)愛地球。

介紹環(huán)保的重要性，進(jìn)行相關(guān)知識競賽。

1、主持人（班長）：

（1）介紹環(huán)境污染的種類

（2）讓學(xué)生發(fā)表意見。

2、老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為。

3、班長組織環(huán)保知識競賽。

附問答題：

1、今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么？

2、世界環(huán)境日是每年幾號？

3、什么是水體有機(jī)污染？

4、什么是水體的有毐物污染？

5、什么是海洋污染？

6、我國的“九五”的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)是什么？

7、我國20xx年環(huán)境保護(hù)的遠(yuǎn)景是什么？

8、國家環(huán)境保護(hù)模范城市的重要標(biāo)志是什么？

9、環(huán)境污染帶來哪些害處？

保護(hù)環(huán)境班會(huì)教案篇九

保護(hù)環(huán)境班會(huì)教案篇十

綠色——我們永恒的追求

二、活動(dòng)目的1、經(jīng)過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保職責(zé)感和使命感。

2、讓學(xué)生認(rèn)識到此刻環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

三、方法：

四、活動(dòng)步驟

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。

（3）投_、錄音機(jī)、關(guān)飾。

（4）主持人：康許昌

2、活動(dòng)實(shí)施

（1）引入主題

古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是。此刻人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類僅有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。[救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來_人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性。無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話。我們的生命將毀在自我的手中。老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園。做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢想。

（2）主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我明白的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入海口；4、每分鐘有8500噸廢污水排出；5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。

（3）討論。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從幾方面著手？

首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，異常是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是十分厲害的。

其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。

第三，應(yīng)當(dāng)盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就能夠大大減少垃圾的產(chǎn)生。

第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，可是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候，能夠先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。

第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

第六，要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且進(jìn)取參加綠化植樹活動(dòng)。

第七，離開房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。

第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，能夠多穿一點(diǎn)衣服。

第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲(chǔ)藏食物。

第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

第十二，請攜帶自我的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三，節(jié)儉用水，在刷牙時(shí)，請關(guān)掉水龍頭。

第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)

肥料，如混合肥和糞肥，避免

使用殺蟲劑和除草劑，因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土，危害水源。

第十五，開車時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。

第十六，盡量以步代車或騎自行車。

無論是過去、此刻，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自我。

（4）請同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。

1、廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。

2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護(hù)母親河——天天環(huán)保”行動(dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)校”、創(chuàng)立活動(dòng)，公眾的環(huán)保意識明顯增強(qiáng)。

3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。

4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。

5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時(shí)帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。

（5）開心辭典環(huán)保知識問答

1.全國_____的地下水體遭到污染。a.10b.25c.40

4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4b.3c.2

6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？

答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么？答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。

8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？答：無磷洗衣粉。

9、日常生活中怎樣節(jié)儉用水？答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。

10、什么是綠色消費(fèi)？答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品

11、“地球日”是哪個(gè)國家提出的？答：美國

（6）學(xué)生談感受

1、主持人發(fā)言，介紹班會(huì)的主題，綠色學(xué)校的含義

綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。

綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。

“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色學(xué)校”這項(xiàng)活動(dòng)的資料。

綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而綠色學(xué)校中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單！

走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜膶W(xué)校，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在學(xué)校里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心境舒暢。學(xué)校中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看學(xué)校中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達(dá)更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又能夠在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此學(xué)校的完美可見一斑！所以，我們就應(yīng)當(dāng)讓學(xué)校中的綠色永存！在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之，學(xué)校必將越來越美！

2、引導(dǎo)分析學(xué)校中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。

全班分成五個(gè)小組，教師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流組長記錄整理。五個(gè)組長將記錄材料在班會(huì)上宣讀。

3、保護(hù)學(xué)校美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

（1）學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

（2）教師小結(jié)：經(jīng)過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們在學(xué)校環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想能夠這樣概括：愛護(hù)學(xué)校，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

4、目前我們迫切需要做并且能做好的幾件事是：

（3）各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自我平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。

（4）提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

（5）在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識

（6）組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理學(xué)校的樓道，公共設(shè)施等。

（7）可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校中的草地，樹木。關(guān)注它們的成長，給它們澆水，施肥。

5、學(xué)生談感受

五、結(jié)束語

最終，班主任總結(jié)。

我提議同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：倡議親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自我，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！期望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)校環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識，也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我期望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)禮貌學(xué)生。僅有我們自我對社會(huì)負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的學(xué)校。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的學(xué)校，大家就會(huì)感受到，播種綠色就是播種期望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色學(xué)校。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！