當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五四心得體會(huì)題目篇一
五四運(yùn)動(dòng)作為中國(guó)現(xiàn)代史上一次具有深遠(yuǎn)影響的思想性、文化性的革命運(yùn)動(dòng)，給中國(guó)帶來(lái)了極大的影響，為中國(guó)近代史帶來(lái)了新的希望。我通過(guò)學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)的歷史和思想，得到了很多新的體會(huì)和感悟，今天就與大家分享一下。
第二段，五四運(yùn)動(dòng)的感悟
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)文化、思想進(jìn)步的標(biāo)志性事件之一，它是中國(guó)古代文化與現(xiàn)代思想的交匯和碰撞。五四運(yùn)動(dòng)帶給我最大的感受是人民的覺(jué)醒。五四運(yùn)動(dòng)是全民議會(huì)中最具有鮮明的革命標(biāo)志，它通過(guò)全民普及、獨(dú)立思考、自由表達(dá)等方式，點(diǎn)燃了全民的心。國(guó)家的命運(yùn)，應(yīng)該由全民來(lái)選擇。只有讓人民自由表達(dá)，學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，才能打破嫉妒心、怯弱心，才能讓國(guó)家在思想層面上提升。
第三段，五四運(yùn)動(dòng)的啟示
五四運(yùn)動(dòng)更能讓我們看到了自己的現(xiàn)狀與追求經(jīng)驗(yàn)優(yōu)于理論的情形。我們迫切需要和珍視古代文化，并將之歸入現(xiàn)代主流樣式，唯有如此，我們才能對(duì)當(dāng)代文化有更好的理解和把握，才能在跟進(jìn)文化潮流的同時(shí)保留傳統(tǒng)的底蘊(yùn)。五四提供了對(duì)傳統(tǒng)文化的挑戰(zhàn)和對(duì)人的無(wú)限探索之路，使我們更有信心創(chuàng)造自己的人生價(jià)值和明確的人生觀。
第四段，五四運(yùn)動(dòng)的歷史價(jià)值
盡管五四運(yùn)動(dòng)帶給中國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程是有限的，但它毫無(wú)疑問(wèn)地是中國(guó)近代史上重要的標(biāo)志性事件之一。五四運(yùn)動(dòng)以勇氣和勇敢的精神，成功地打破了古代獨(dú)裁制度和將來(lái)的思維譜系。五四運(yùn)動(dòng)在文化、思想方面之前就起了非常重要的作用，它為中國(guó)的民主革命開(kāi)道，為中國(guó)現(xiàn)代化開(kāi)發(fā)路徑帶來(lái)了新的想法和思路。
第五段，五四運(yùn)動(dòng)的啟示
五四運(yùn)動(dòng)告訴我們，要有熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)人民的精神，要有永不屈服的勇氣和韌性，應(yīng)該抱著激情和信心前行。五四運(yùn)動(dòng)提醒我們，不要筋疲力竭，堅(jiān)持改革，堅(jiān)持獨(dú)立思考，堅(jiān)持歸納推理，艱苦奮斗，敢為人先。五四的事件現(xiàn)在依然對(duì)我們有著非常重要的啟示和影響，我們應(yīng)該把這一典范貫穿到我們的日常生活和現(xiàn)代化建設(shè)之中。
結(jié)語(yǔ)
五四運(yùn)動(dòng)改變了中國(guó)，它改變了中國(guó)人的思想和行為，為中國(guó)近代史帶來(lái)了重大的影響。五四運(yùn)動(dòng)提醒我們，要保持自己的獨(dú)立思考和自由表達(dá)的能力，要努力創(chuàng)造個(gè)人領(lǐng)域內(nèi)的價(jià)值，才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和變革。我們要把五四運(yùn)動(dòng)的精神傳承下去，讓其凝結(jié)為一個(gè)形成強(qiáng)大合力的文化力量，助力中國(guó)走向更加繁榮富強(qiáng)的明天。
五四心得體會(huì)題目篇二
5月4日，胡錦濤同志在紀(jì)念中國(guó)共青團(tuán)成立90周年大會(huì)上發(fā)表重要講話。回顧了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的歷史，瞻望了我們祖國(guó)的未來(lái)，并對(duì)當(dāng)代青年提出了希望。的重托，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。
講話中提出中國(guó)共產(chǎn)黨從來(lái)都把青年看作是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)，重視青年、關(guān)懷青年、信任青年。作為青年的我們要不負(fù)眾望，銘記光榮使命，珍惜寶貴機(jī)遇，以堅(jiān)定的信念、務(wù)實(shí)的態(tài)度，投入到改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中去。作為一名走出校園的大學(xué)生村官，體會(huì)了村民面臨物價(jià)上漲、訴求無(wú)門時(shí)的無(wú)奈，體會(huì)到了我國(guó)發(fā)展面臨的瓶頸，讓我明白了改革的必要和緊迫性。
“物價(jià)上漲”、“看病難、看病貴”、“收入差距過(guò)大，貧富分化”、“城鄉(xiāng)二元化”，是擺在我們面前的影響人們幸福指數(shù)的問(wèn)題，是阻礙和諧社會(huì)建設(shè)的絆腳石。但是我們的改革是摸著石頭過(guò)河，沒(méi)有以前相類似的經(jīng)歷，也沒(méi)有別人的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。難度之大、任務(wù)之重，我們可以想象，但這些就是時(shí)代賦予我們的使命，我們青年人作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人，要勇于擔(dān)當(dāng)、培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，不斷學(xué)習(xí)，立足實(shí)踐，努力探索出符合中國(guó)國(guó)情的改革之路。
們年輕人寄予厚望。我們也應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，摒棄低俗的金錢觀與享樂(lè)主義。任何時(shí)刻都不能放松對(duì)自己的要求，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)、完善自己，才能在為黨和人民建功立業(yè)中綻放青春的光彩。
我做為一名大學(xué)生村官，深入基層，了解各項(xiàng)政策的落實(shí)和群眾的反應(yīng)，并詢問(wèn)群眾的訴求，認(rèn)真向其講解相關(guān)政策，向領(lǐng)導(dǎo)反映群眾的困難，想群眾之所想，急群眾之所急，樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想。在自己平凡而瑣碎的工作上貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也豐富了閱歷，增長(zhǎng)了知識(shí)。讓我充分認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是青年磨礪意志、增長(zhǎng)才干的最好課堂，我也會(huì)在接下來(lái)的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力為百姓做實(shí)事，為新農(nóng)村的建設(shè)出謀劃策。
胡錦濤的講話意味深長(zhǎng)、鼓舞人心，即表達(dá)了對(duì)我們青年人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，也體現(xiàn)著對(duì)我們的期望，對(duì)我們青年是一種鞭策，一種激勵(lì)。我們青年人要不斷進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，為推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)頑強(qiáng)拼搏。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年大會(huì)上的'講話，講話思想深刻，內(nèi)涵豐富，語(yǔ)重心長(zhǎng)，意義重大。講話中希望廣大青年堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己、提高自己、豐富自己；同時(shí)，注重在實(shí)踐的熔爐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、砥礪品質(zhì)、強(qiáng)化本領(lǐng)，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。這是黨對(duì)青年一代的殷切期待，對(duì)于激勵(lì)廣大青年成長(zhǎng)成才具有重要意義。
青春是一個(gè)充滿求知渴望、富于探索和追求的黃金時(shí)期。青春稍縱即逝，知識(shí)之樹(shù)常青。歌德說(shuō)：“人不只是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。”廣大青年要珍惜美好的青春年華，自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為最緊迫的任務(wù)，不斷完善自己、充實(shí)自己。面對(duì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，廣大青年要充分認(rèn)識(shí)到自己所獲取的知識(shí)只是滄海一粟，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒(méi)有句號(hào)。當(dāng)我們學(xué)到的知識(shí)越多、越廣泛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不知道、不了解的知識(shí)還有很多。從一定意義上說(shuō)，青年的求學(xué)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和文化水平，關(guān)系著人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更關(guān)系著祖國(guó)和民族的前途。
把學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，是當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才的必由之路。時(shí)代的發(fā)展從來(lái)沒(méi)有像今天這樣給予廣大青年以廣闊的成才舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)廣大青年的知識(shí)視野、精神境界、能力素質(zhì)提出了新的更高要求。對(duì)當(dāng)代青年來(lái)說(shuō)，擔(dān)當(dāng)報(bào)效國(guó)家、服務(wù)人民的崇高使命，就必須不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，做好迎接挑戰(zhàn)和贏得勝利的準(zhǔn)備；就必須有讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路的心志，積極投身社會(huì)實(shí)踐洪流。廣大青年要深入了解國(guó)情，自覺(jué)到基層一線去，到艱苦環(huán)境中去，到祖國(guó)和人民最需要的地方去，拜人民大眾為師，走知行合一之路，在火熱的實(shí)踐中砥礪自己，以崇高的理想引導(dǎo)前行，用知識(shí)之光照亮青春。
學(xué)習(xí)貴在刻苦，難在堅(jiān)持。刻苦何處生，堅(jiān)持哪里來(lái)？著名數(shù)學(xué)家華羅庚就是個(gè)很好的例子。年輕的他從海外回國(guó)后，百倍珍惜青春時(shí)光，白天到學(xué)校講課，晚上以案板當(dāng)書(shū)桌，在燈下從事數(shù)學(xué)研究，常常忙碌到深夜。在他的屋里，桌上、床上、地上，到處都堆滿了演算稿紙。他刻苦學(xué)習(xí)的事跡，成為廣大青年的榜樣。“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土”，任何人的成功成才，莫不來(lái)源于一點(diǎn)一滴的積累、鍥而不舍的努力。廣大青年唯有胸懷祖國(guó)，放眼世界，以時(shí)不我待的進(jìn)取之心，為中華民族的偉大復(fù)興刻苦學(xué)習(xí)，才能成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
五四心得體會(huì)題目篇三
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近現(xiàn)代史上的一次重大歷史事件，它呼喚民主和科學(xué)，為現(xiàn)代中國(guó)的崛起奠定了基礎(chǔ)。回顧歷史，我們可以感受到五四運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的影響是深遠(yuǎn)而長(zhǎng)久的。在這篇文章中，我想分享我對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的一些體會(huì)和感悟。
第一段：五四運(yùn)動(dòng)的歷史背景和意義
五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生在1919年，是中國(guó)愛(ài)國(guó)主義和民權(quán)民主運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志性事件。五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)源于當(dāng)時(shí)巨大的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等種種不公，學(xué)生和民眾群起呼吁變革的聲音越來(lái)越高。五四運(yùn)動(dòng)的主要意義就是切斷了中國(guó)傳統(tǒng)和現(xiàn)代社會(huì)的聯(lián)系，促進(jìn)了中國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程。五四運(yùn)動(dòng)所追求的三大目標(biāo)：民主、科學(xué)、民族主義，在中國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展中仍具有指導(dǎo)意義。
第二段：五四運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國(guó)文化的影響
五四運(yùn)動(dòng)是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的一次挑戰(zhàn)，許多愛(ài)國(guó)志士呼吁批判儒家思想、進(jìn)行中西文化的交流與融合。五四運(yùn)動(dòng)在文化上為中國(guó)的現(xiàn)代化和國(guó)際化做出了積極貢獻(xiàn)，孫中山還稱贊五四運(yùn)動(dòng)是“開(kāi)放的大門”。五四運(yùn)動(dòng)在文化層面上深刻地改變了中國(guó)人的思想方式和價(jià)值觀念，它使得中國(guó)開(kāi)始接受世界現(xiàn)代文化，走向開(kāi)明的道路。
第三段：五四運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國(guó)教育的影響
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代教育的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它不僅加速了中國(guó)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程，還為今天的中國(guó)教育模式奠定了基礎(chǔ)。五四時(shí)期，建立了許多現(xiàn)代化學(xué)校和大學(xué)，增強(qiáng)了社會(huì)對(duì)教育的重視，并且推動(dòng)了教育與國(guó)家現(xiàn)代化的發(fā)展相一致。五四運(yùn)動(dòng)引領(lǐng)了以知識(shí)分子為主體的現(xiàn)代教育的方向，對(duì)于現(xiàn)代中國(guó)的教育體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第四段：五四運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國(guó)社會(huì)的影響
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)社會(huì)變革的重要標(biāo)志之一，它推動(dòng)了社會(huì)主義思想的萌芽，逐步引領(lǐng)了新文化運(yùn)動(dòng)、市民社會(huì)及民權(quán)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端。民主和科學(xué)成為五四運(yùn)動(dòng)最基本的口號(hào)，這些口號(hào)的呼吁在社會(huì)中尋找到了共鳴，五四運(yùn)動(dòng)激發(fā)了中國(guó)各個(gè)階層的反抗精神和社會(huì)變革的愿望。五四運(yùn)動(dòng)為1900年以后的中國(guó)社會(huì)的變革和進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：我的心得體會(huì)與總結(jié)
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上極為重要的一段歷程，從多個(gè)方面影響著中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程。歷史告訴我們，民主和科學(xué)是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的基本要求，民族自信和文化創(chuàng)新是中國(guó)走向世界的重要原動(dòng)力，教育和人才是現(xiàn)代國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力所在。在今天，我們需要重新梳理五四運(yùn)動(dòng)的歷史脈絡(luò)和社會(huì)意義，不斷引領(lǐng)社會(huì)變革和進(jìn)步，為中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力。
五四心得體會(huì)題目篇四
有時(shí)我真的想放棄，但我必須堅(jiān)持。
——題記
在這熱浪滾滾的八月里，我踏進(jìn)了向往已久的高中。八月的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，天空中沒(méi)有一絲云彩，一陣風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人窒息。而此時(shí)的我們迎來(lái)了高中的“第一課”——軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)，在我的心里原本是一個(gè)可怕的名詞。在我看來(lái)，軍訓(xùn)也許會(huì)充斥著教官的責(zé)罵，會(huì)有魔鬼般的訓(xùn)練，也會(huì)流下辛酸的淚水……軍訓(xùn)，是令我生畏的，可頂過(guò)了烈日后，我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)教會(huì)了我堅(jiān)持。其實(shí)，堅(jiān)持也是一種快樂(lè)。
同學(xué)們邁著整齊劃一的步伐，個(gè)個(gè)挺直了身軀，那嘹亮雄壯的口號(hào)在空曠的訓(xùn)練場(chǎng)上空久久回響，這無(wú)一不在展示我們的訓(xùn)練成果。我們青春的活力、蓬勃與熱情在訓(xùn)練場(chǎng)上顯現(xiàn)得淋漓盡致。軍訓(xùn)教給我們的不只是那立正稍息的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮!
炎熱的天氣，有時(shí)令我窒息，我真的很想放棄，望著陽(yáng)光下同學(xué)們充滿笑容的臉龐，我堅(jiān)持了下來(lái)。軍訓(xùn)，教給我的不僅僅是挺拔的身軀，更教會(huì)了我堅(jiān)持到底的精神。
軍訓(xùn)中，我辛苦卻快樂(lè)著。雖然不能在空調(diào)下乘涼，但在火紅的太陽(yáng)下，我接受了高中的第一課，也是人生中的重要一課。
蝴蝶因?yàn)槠评O而獲得重生，因?yàn)槟ゾ殻靡孕律?而我因?yàn)槟ゾ殻蛯W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，像沙漏里緩緩滴下的沙礫，堅(jiān)持就是其中的一粒沙，我相信它將陪我到永遠(yuǎn)。
軍訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。其實(shí)，堅(jiān)持也是一種快樂(lè)。
五四心得體會(huì)題目篇五
首先，我要說(shuō)的是，五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)現(xiàn)代史上的一次重要事件，該事件自1919年5月4日爆發(fā)以來(lái)成為一個(gè)里程碑，在中國(guó)的哲學(xué)、教育、文化等各個(gè)方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。從我個(gè)人的角度來(lái)看，五四運(yùn)動(dòng)不僅是一次歷史事件，更是一次思想啟蒙和精神喚醒的過(guò)程。在這篇文章中，我想分享五四運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。
其次，對(duì)于我而言，五四運(yùn)動(dòng)啟示了思想解放和獨(dú)立自主的思考。五四運(yùn)動(dòng)是一次對(duì)封建主義和傳統(tǒng)文化的抨擊，鼓勵(lì)年輕人的自主思考。從另一個(gè)角度，五四運(yùn)動(dòng)也揭示了中國(guó)社會(huì)的弊病，如劣根性、腐化、麻木等問(wèn)題，導(dǎo)致國(guó)家落后于世界先進(jìn)水平。理解這一點(diǎn)很重要，因?yàn)橹挥胁粩喾此己妥晕遗u(píng)，我們才能直面自己的不足，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，加速社會(huì)發(fā)展。
再者，五四運(yùn)動(dòng)給我的啟示是自我教育和學(xué)習(xí)的重要性。五四時(shí)期，學(xué)生們抵制傳統(tǒng)文化，迎接西方文化的拓展。這種精神激勵(lì)了我在學(xué)習(xí)和思考方面有更大的沖動(dòng)，涉獵更廣泛的領(lǐng)域。五四運(yùn)動(dòng)的影響還在于它強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育和全民教育的改革，這也迎合了我喜歡教育的追求。
另一方面，五四運(yùn)動(dòng)提醒我們關(guān)注社會(huì)公平和正義的重要性。五四運(yùn)動(dòng)的接受者們，不僅是中國(guó)歷史上杰出的思想家和文化人物，更是社會(huì)公民和堅(jiān)定的民主主義者。他們通過(guò)抵制不公不義，支持革命和訴求獨(dú)立自主的努力，樹(shù)立了科學(xué)理性、人文精神、民主平等的價(jià)值觀念，促進(jìn)了中國(guó)的現(xiàn)代化和發(fā)展。我在這個(gè)時(shí)代看到了一種積極正面的精神風(fēng)貌，這是對(duì)我們每個(gè)人前進(jìn)的鞭策。
最后，五四運(yùn)動(dòng)告訴我們作為一名年輕人，我們有擔(dān)負(fù)，有義務(wù)為祖國(guó)繁榮昌盛而努力。五四運(yùn)動(dòng)助推了中國(guó)現(xiàn)代文化的發(fā)展和中國(guó)傳統(tǒng)文化的修復(fù)，在全球化時(shí)代保留和鞏固中國(guó)獨(dú)特的文化與價(jià)值觀。這迫使我們不斷更新和加強(qiáng)自己，承擔(dān)新時(shí)代的重任和責(zé)任。
總之，五四運(yùn)動(dòng)給了我很多啟示。它是一次思想解放和精神喚醒，鼓勵(lì)了自主思考和知識(shí)學(xué)習(xí), 關(guān)注了社會(huì)公平和正義的重要性和作為一名年輕人，我們的責(zé)任和擔(dān)負(fù)。
五四心得體會(huì)題目篇六
梁家墩鎮(zhèn)中心學(xué)校丁鐵明
黨的十八大描繪了全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖。根據(jù)黨的十八大精神，明確提出了要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)人的，更是每一個(gè)青年人的，中華民族的偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
在今年五四青年節(jié)上，習(xí)主席向我們青年人提出了寶貴的五點(diǎn)要求。第一，青年人要堅(jiān)定理想信念，沒(méi)有理想信念，精神上就會(huì)缺鈣；第二，青年人要練就過(guò)硬本領(lǐng)，學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑；第三，青年人要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列；第四，青年人要矢志艱苦奮斗，夢(mèng)在前方，路在腳下，自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝；第五，青年人要錘煉高尚品格，要牢記“從善如登，從惡如崩”的道理，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣。作為一名教師，我覺(jué)得在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面應(yīng)該有以下認(rèn)識(shí)。
一、愛(ài)國(guó)是每一個(gè)青年人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該是每一個(gè)青年人的不懈追求。
人的身上，祖國(guó)的命運(yùn)在他的心坎上都應(yīng)該占有很重的分量，每一個(gè)高尚的人都深切的明白他和他的祖國(guó)的血緣關(guān)系。
“五·四”賦予我們的是一種寶貴的精神財(cái)富，一種洋洋灑灑的愛(ài)國(guó)熱情，一種舍生取義的無(wú)畏選擇，更是一種但求問(wèn)心無(wú)愧的默默付出。想到這里，我不由得去反思自己的人生：作為一個(gè)中國(guó)人，作為一名青年人，我能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做些什么：歷史的進(jìn)程告訴我們：每一代人都有每一代人的青春與追求，現(xiàn)在青春是用來(lái)奮斗的，在生命中最關(guān)鍵的時(shí)刻去探索、尋找自己的方向，奉獻(xiàn)教育事業(yè)，這才是青春所在。
二、青年人應(yīng)該做有理想的人
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，引你走到黎明。”簡(jiǎn)單地說(shuō)，理想是人生的奮斗目標(biāo)，作為青年人，我的理想便是——扎根教育、奉獻(xiàn)青春。
三、我們青年人要把個(gè)人前途命運(yùn)同國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合在一起，將“個(gè)人夢(mèng)”融入“中國(guó)夢(mèng)” 為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。
總書(shū)記在講話中談到青年之夢(mèng)應(yīng)當(dāng)存在于對(duì)個(gè)人理想信念與價(jià)值觀樹(shù)立的不懈追求當(dāng)中，存在于對(duì)專業(yè)知識(shí)技能及服務(wù)社會(huì)本領(lǐng)的不斷學(xué)習(xí)之中，存在于對(duì)服務(wù)國(guó)家社會(huì)及周邊不同群體的點(diǎn)滴奉獻(xiàn)之中，更應(yīng)當(dāng)存在于在中國(guó)夢(mèng)這一偉大旗幟鞭策下的共同奮進(jìn)之中。
“對(duì)我們年輕人來(lái)說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)既是一份沉甸甸的責(zé)任，又是一種朝氣蓬勃的活力。我們每個(gè)人應(yīng)該把個(gè)人的發(fā)展同國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，為民族和國(guó)家注入更多向上、向善、向美的力量。
在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)發(fā)揮自己的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，不僅在教學(xué)中學(xué)習(xí)新才干，做到“以學(xué)促教”，而且利用自己的特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)好團(tuán)組織。
實(shí)現(xiàn)青年的中國(guó)夢(mèng)，我們應(yīng)該將個(gè)人價(jià)值與國(guó)家價(jià)值高度統(tǒng)一，將個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展與國(guó)家強(qiáng)盛復(fù)興緊密融合，我們應(yīng)該要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)才干，錘煉意志。我們要做敢于踐行理想的，關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)的青年人。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們沒(méi)有理由退縮，因?yàn)榇丝蹋覀兊哪_下便是中國(guó)！