總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。
家長半日開放活動總結與反思幼兒園篇一
尊敬的家長：
您好！
為了讓您更加了解幼兒在園的生活和活動情況，親子共成長，我們定于本周五上午舉行家長半日開放活動，誠摯的邀請您的參與！
活動內容包括早操展示，兒歌、歌曲展示和親子游戲三部分，歡迎年輕的家長積極參加活動（每個家長一名家長參加活動）！家長具體幾點到幼兒園參加活動另行通知，請家長不要著急。
另外，親子游戲有兩個，一個是“大腳和小腳”，一個是“穿鞋”比賽，分組輪流游戲。請家長給孩子穿上合腳舒適的鞋子，您也盡量穿平底鞋。可以和孩子提前在家里練習玩游戲。
這是孩子們在幼兒園的第一次家長開放日活動，孩子很興奮，家長心情也很迫切、激動！雖然孩子們現在已經基本適應幼兒園生活，很少有哭鬧現象了，但是考慮到孩子們入園時間還不是很長，如果看到家長難免有情緒波動。如果活動中出現哭鬧的情緒問題也是很正常的，請家長們理解。
如果您的孩子哭鬧，請先帶孩子到教室外面，等到孩子情緒穩定再回教室繼續活動，以免影響其他的幼兒的活動。請家長們也提前做好孩子們的思想工作，讓孩子們心情愉快的積極參加活動。
如果孩子希望活動結束后，中午由家長接回，也是可以的，但是如果孩子情緒很好，也不哭鬧，愿意留在幼兒園，就讓孩子留在幼兒園。家長們可以根據自己的情況提前和孩子協商好，并提前告知我們老師。
20xx年x月x日
家長半日開放活動總結與反思幼兒園篇二
為了讓家長安心工作，全面了解我們的教育教學內容，了解自已的孩子在幼兒園的表現。也為了使家長能更進一步了解教育孩子的方法措施，以便更好的與幼兒園合作，達到家園共育。11月20日下午我們學前班特邀請家長們來幼兒園親眼看一看并親身參與孩子們的活動，促進家長家園共育的積極性。本次活動除了生病的兩個小朋友和有特殊情況請假的兩個小朋友沒來參加之外，另外的都來了。我們從學習活動、游戲活動等方面向家長們展示了孩子們的學習、生活等情況。由于形式新穎，孩子們表演出色，引起了家長極大的興趣，博得了他們的一致好評。家長半日開放活動，我班大部分家長都能按時參加活動，這說明了家長對孩子學習的重視也正在逐漸改變。
首先，邱老師向來參加本次活動的各位家長表示了衷心的感謝，更希望家長們能一如既往地關心與支持我們的工作。并把本學期我們班的教育目標、班級情況和開學以來孩子們學習情況、生活情況、孩子的點滴進步、各學科的教育重點難點等作了匯報與總結。我把自己所帶的幾門課程也向家長們做了詳細的介紹，重點給家長講了如何來培養孩子們的學習興趣，如何使孩子從小養成良好的學習習慣、行為習慣。興趣是做好的老師，習慣將影響孩子的'一生，希望家長們能夠重視孩子良好習慣和對孩子興趣的培養。愛孩子要愛在心里，不對的地方一定要指出來，和我們一起為了孩子達成共識，讓我們的孩子健康快樂、茁壯成長！
重點我還講了我班的珠心算活動，《珠心算》在家長們的配合、孩子們的努力下，開學以來進步非常明顯。也有些家長會說：孩子學珠心算沒有用，我不想讓孩子學。我園從1997年開始開展珠心算這門課程，多年的活動試驗中發現，珠心算的學習可以提高孩子的注意力、觀察力等。是訓練孩子心靈手巧、開發兒童智力潛能的良好方法。雙手撥珠，促進兒童左右腦平衡發展。眼耳手口腦同時參與,有效地培養兒童的注意力、記憶力、觀察力、想象力和思維能力。它的好處之多，但是，經我們和眾多的試驗者發現，珠心算不是每一個孩子都能學會的。因此，希望家長們不要拿自己的孩子于任何一個孩子相比較，要看到自己孩子的點滴進步。今天你的孩子會寫“ 1”，明天你的孩子會寫“2”了。這就是進步，就要及時給與孩子鼓勵表揚，讓他充滿自信，有興趣自愿地去學習。我在進行珠心算活動時，是讓所有孩子在原有水平上得到發展，樹立“不求個個拔尖，但要人人成才”的觀念，給每個孩子提供發展的機會。比如：我班比較小的和沒有學過珠心算的幾個孩子，學習珠心算很吃力。我就讓他們先學會寫數字，會抄題，由開始抄的亂七八糟，最后是整整齊齊。我從來沒有因為學習跟不上而批評過他們，總是表揚鼓勵他們：“你真棒”“加油”。既培養了孩子學習興趣，也在抄題的同時提高了孩子的看數、記數、寫數能力，這就是他的進步，能說沒有用嗎？珠心算的學習雖然是比較枯燥的，但也是對對孩子堅強的意志和頑強毅力的培養。
接著我給家長們講了本學期珠心算活動目標，怎樣輔導孩子等，并針對家長提出的問題做了講解和演示。總之，家長比較滿意，愿意配合老師讓孩子學好珠心算。薛佳祎的媽媽對我說：”佳佳以前對珠心算沒有一點興趣，可謂看到算盤就頭疼。而作為家長的我也對她學算盤失去了信心。但現在，我明顯感覺到孩子喜歡上了這門課，特別是算對的時候更有一種成就感。我也被她的轉變而感到特別的意外和高興…….所以，還要感謝老師的耐心，從而培養了孩子的興趣，衷心地感謝老師！”其實，佳佳的進步主要還是家長功勞，家長很會教育孩子，作為老師的我只是起了引導的作用。
到了戶外游戲活動時間。學前班的孩子們高高興興地和家長們一起來到活動場地進行“跳竹竿”游戲。孩子們興趣特別濃厚，自覺地整整齊齊排成了兩隊，六個可愛的“男子漢”坐在地上手拿竹竿已做好了準備。老師首先講解了游戲規則、注意事項和游戲目的。游戲開始：小小“男子漢”們手拿竹竿有節奏地敲擊地面，家長和孩子們一起邊說1、2、3、4、5、6拍拍…..邊有節奏進行第一項單人“跳竹竿”游戲。等孩子們逐個跳過去以后，自覺地變成了兩隊，開始第二項雙人“跳竹竿”游戲。雙人跳過去以后自覺地又變成了三隊，開始了第三項三人“跳竹竿”游戲。每個孩子精神抖擻，口令響亮，動作整齊，游戲非常有序，個個露出了開心的笑臉。接下來是親子游戲，每個孩子跑過去拉住自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起來做游戲。和自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起游戲，孩子們更為開心了。這時的孩子們不光是自己表演，還認真地在教家長怎樣跳呢！你看：大人就是學得快，一遍過去就學會了。年輕的爸爸媽媽手拉孩子，動作那么優美，豆豆的爺爺都八十歲了，也是高興地拉著孫女的手有節奏地跟跳著，并且是很像回事。游戲活動在家長孩子們的笑聲中愉快結束。活動不僅鍛煉了孩子們雙腿的彈跳能力，也讓孩子們在活動中體驗到了合作游戲所帶來的快樂，同時，也使家長們看到了孩子在幼兒園的快樂。
第二節教學活動是藝術口才表演。邱老師和孩子們一起，表演的很生動有趣，看的家長都眉開眼笑的，小朋友們也表演的很精彩，玩得很開心。本次活動取得了良好的反響，讓家長們看到了自己的孩子在幼兒園的學習和生活情況，他們很滿意，同時也體會到了老師工作的辛苦，有幾位家長還特意跑來跟我們說：“老師，這么一大群孩子在你們手里竟然這么聽話，而且還學會了這么多的本領，真是感謝你們了！”，聽到這樣的話，真的比拿任何大獎還要開心，因為這是對我們工作的肯定。也有些家長給我們的工作提出了一些合理化的建議，很值得我們去改進。比如?：豆豆的爺爺提出教學算盤掛的位置有點偏，說我在教孩子的時候身后這邊的孩子看不到我的示范，忽略了這些孩子。這是我沒有發現的，今后一定注意。周文杰媽媽提出《數學》對孩子來說有些難度，家長不知怎樣來輔導孩子，怕在家教的與老師不一樣，希望老師多教教孩子。這個也是工作上應該注意一的一點，平時缺少與家長交流輔導孩子學習的方法，在園也是應該讓孩子多多練習。
半天的時間很快就過去了，通過這次活動，不僅拉近了家庭與幼兒園的距離，而且讓越來越多的家長朋友認識到家園共育的重要性和必要性，一種新型的伙伴式的家園協作關系正在建立。作為老師很高興看見小朋友的進步，我們非常愿意和家長面對面地交流，聽取并接受他們的建議，相信在將來的日子里，良好的家園合作會給孩子帶來更大的進步和成功，給我們帶來更多的收獲！
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索家長半日開放活動反思。
家長半日開放活動總結與反思幼兒園篇三
為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學習、生活情況，11月30日周五上午，我們進行了中班家長半日開放活動。
一、家長參與情況
中班有29名幼兒，有25位家長前來參加活動， 4位家長由于上班沒時間，所以沒來參加此次活動。
二、幼兒總體表現情況
本次開放日活動從早上7：30入園晨間活動開始，一直到10：40戶外游戲活動結束（由于下雨沒有進行早操活動）。家長觀看了孩子晨間活動、語言活動《想飛的小象》，音樂活動《小娃娃跌倒了》，游戲活動。
在音樂活動《小娃娃跌倒了》，教師運用新穎的教具娃娃配上生動形象的語言、把歌曲編成了一則小故事的形式、組織幼兒學習演唱歌曲，并充分調動幼兒積極性，通過歌曲與故事相結合讓幼兒創編動作進行表演；在教學活動中，做到盡量照顧好每一個孩子，讓每個孩子都有表現的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。語言活動-----《想飛的小象》、教師為了讓孩子們通過故事繪圖更直觀的學習、老師自己動手制作了ppt課件，生動有趣的ppt課件繪圖，吸引著在座的每一位孩子，孩子們聚精會上的聽著老師的的講述、盯著ppt圖片目不轉睛的認真地看著；當老師的問題一提出，孩子們就迫不及待舉起小手要回答老師的問題，孩子們回答的問題讓家長們聽了即高興又好笑。教室里不時傳來陣陣的朗朗笑聲。
由于天下著雨、無法做早操，孩子們只能在室內做游戲。在游戲活動中家長都很配合，氣氛也很活躍，孩子在開心地游戲著，看著孩子們歡愉的游戲，也著實讓家長體驗了一次童年游戲的快樂。
三、開放日反饋情況
此次家長開放日活動，不僅鍛煉了我們教師自己的教學組織能力，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現，促進了家庭和幼兒園之間的溝通交流。
在此次活動中，孩子的參與性較好，大部分幼兒表現積極活躍，能主動舉手大膽地回答問題，但也有個別幼兒由于膽子較小、怕難為情、不敢舉手回答問題。教師應在今后的教學工作中，鼓勵幼兒積極大膽的投入活動。
家長半日開放活動總結與反思幼兒園篇四
尊敬的家長朋友：
您好！為了讓您更好地了解孩子在園的學習、生活習慣，我們誠摯的邀請您下周二（4月22日）上午參與我們的家長半日開放活動，請您提前安排好時間，在百忙中抽出時間來參加，您會更全面、客觀地了解孩子在園的表現。
我堅信，有您的關注，我們的教育會更成功！有您的參與，孩子們會倍受鼓舞！
為了讓活動順利進行，請您配合做好一下幾點：
1、開放時間請您在指定區域，不要干涉孩子的個人行為，認真觀察孩子的各項活動，不隨意打斷孩子們的活動，將手機設為震動或者靜音，以免分散孩子們的注意力。
2、活動中家長要以賞識的心態，積極鼓勵孩子參加各項活動，并在幼兒面前起模范作用。
3、在家與孩子提前溝通，提醒孩子配合老師積極參加活動。
4、課堂上孩子的表現可能因為家長的到來會與平時有所不同，請您不需要過分緊張，孩子的成長是一個不斷進步的過程，需要您的賞識與贊揚。
5，請尊重和允許孩子存在的個別差異，家長不要拿自己的孩子盲目地與同伴攀比，我們要用贊許的眼光看待孩子的點滴進步，及時給予鼓勵，讓我們的孩子更加自信地成長！
xxx
20xx年xx月xx日
家長半日開放活動總結與反思幼兒園篇五
親愛的家長朋友：
大家好！
安全工作是幼兒園開展各項活動的首要工作,為了提高幼兒的安全意識和自我防范能力，我們結合幼兒的實際生活，開展了很多與幼兒的一日生活息息相關的安全教育活動，為了培養幼兒從小樹立“學消防、懂消防、用消防”的思想，進一步提高幼兒的消防安全意識和防火能力，我們將結合本學期的家長開放日開展“走進消防基地—半日親子活動”和“皇冠幼兒園家長委員會成立及家長學校揭牌儀式”，時間暫定于本周三（5月11日），具體時間為上午8：00—11：30，歡迎各位家長參加！
家長參與活動具體安排：
時間
活動內容
家長配合
7:10—7:50
幼兒入園
請您于7:50之前入園。
7:50—8：00
全體家長集合
家長委員會成員組織全體家長自覺排隊
8:00—9:00
家長學校揭牌儀式
聽從委員會家長指揮到中一班家長指定位置就坐（注意會場秩序、手機震動）
9:00—10:30
消防基地參觀
分組乘車前往
儀式結束后，請大家在家長委員會的指揮下到班級走廊中排隊，準備乘車去消防基地參觀。
9：20—10：00
參觀活動：1）參觀內務2）圖片、消防器材、報警系統展3）緊急出警4）安全演練
10：00—10：20
乘車返回（并總結）
請家長們在走廊上觀看
10：40—11：20
午餐活動
請您在走廊上觀察幼兒獨自進餐的情況
11：20—11：40
陽臺拍球
請選擇合適的方式與幼兒告別
特別說明：
1．本次開放活動我們將帶領大家來到經區消防基地參觀，我們特別邀請每個家庭派一位代表（爸爸或媽媽）陪同孩子參與活動。
2． 此次開放活動從8：00正式開始。為保證活動順利進行請于7：50前入園。需帶物品：每位家長自帶一瓶水、一支筆（用于填寫《家長開放調查問卷》，當天投放于大門口的“園長信箱”。）
3．參觀活動我們需要統一乘車到達。每個家庭一個座位，家長可將孩子抱坐在腿上。整個參觀活動孩子的安全由家長全權負責，班級組織教師將擔當“導游”的角色。
4．此次活動的開展重在“實地參觀 豐富經驗”，由于場地有限，人員較多，所以在參觀的過程中，請家長朋友一定做好孩子的榜樣，注意整個活動的秩序，聽從講解員以及老師的指揮，多引導孩子觀察、多多展開教育，千萬不要流于形式。
愛心
提示：
首先，非常抱歉！因為室內的活動場地受限，孩子們要在有限的空間內完成入廁、洗手、進餐、喝水等活動，為了保證幼兒安靜、有序、安全地進行活動，希望大家不要站在教室內，可以在走廊上觀看（晨間活動除外）。望大家能夠見諒！
其次，特別邀請家長委員會的家長朋友能夠協助分組教師做好組織幼兒和家長的協助工作！在此對大家的支持表示感謝！（李彥星媽媽、徐浩元媽媽協助車上貼橫幅）
再次，舉行家長開放活動的目的是為家長朋友提供一個了解孩子在園情況的機會，所以請大家一定要帶著欣賞孩子的眼光來發現孩子在生活習慣、常規秩序、大膽表現、自信心等方面的進步！如果您發現了孩子的進步或者需要我們配合加強教育的方面，歡迎您活動后與我們交流，也歡迎家長朋友把參與本次活動的感受記錄下來反饋給我們！對于大家的支持我們深表感謝！為了我們共同的孩子讓我們努力做下去！
希望大家準時參加活動！特殊情況的家長請與老師打招呼！謝謝！
家長半日開放活動總結與反思幼兒園篇六
尊敬的各位家長朋友：
您好！為了使您更好地了解孩子在園的學習與生活，近距離地傾聽老師與孩子的對話，與孩子共同感受幼兒園生活的快樂，與教師共同享受孩子進步的喜悅；了解我園課程，更好地發揮家庭與幼兒園的整合教育作用。定于9月28日（周五）上午8：00—11：10舉行家長開放日活動。
溫馨提示：為了不影響幼兒的正常學習生活活動，活動順利進行。請關注以下提示。
一、要求幼兒的父母參與（參加對象盡量是寶寶的爸爸媽媽），在活動前要與孩子溝通好，準時參加開放日活動，并能堅持到最后，但同時教育孩子要配合老師積極參與活動。
二、進入班級后，請您把手機關機或調到靜音狀態，不要在教室內接聽電話；如果要拍照，請關閉閃光燈。
三、活動中孩子的表現可能因為家長的到來會與平時有些反差，家長應保持良好的心態。當孩子表現突出時“不驕”；當孩子表現失常時“不躁”，當孩子表現落后時“不氣餒”，不要干涉孩子的活動。
五、在活動中，因為考慮到時間關系，所以不能每個小朋友都得到表現。請各位家長理解！
六、請家長在十一點半之前自行離開幼兒園，以免影響寶寶的進餐！
xx幼兒園
20xx年x月x日
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家長半日開放活動總結與反思幼兒園篇七
為了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，進一步增進家園聯系和溝通，特向家長進行半日活動開放。具體活動如下：
安靜游戲：積塑、油泥、看圖書。
戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等。
目標：
1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械，培養幼兒的自主性。
2、養成幼兒早起，來園參加鍛煉的好習慣。
狗狗減肥操
目標：
1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。
2、培養幼兒對做操的興趣。
餅干、牛奶
目標：
1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。
2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。
活動一：語言（詩歌）：快樂的小鳥
目標：
1、初步理解詩歌內容,體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。
2、喜歡爸爸媽媽。
活動二：撕貼畫：靈活的魚
目標：
1、認識紅、黃、綠三種顏色。
2、學習用拇指、食指合作撕紙。
3、根據畫面進行添畫。
五、區域活動：裝飾綿羊、手偶表演
目標：
1、通過粘貼、涂畫等手工活動提高幼兒對美術的興趣。
2、體驗與同伴交流的快樂。
3、教幼兒懂得遵守活動規則。
六、餐前準備：《手指謠》
目標：
1、養成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。
2、知道餐前應安靜聽故事，做好進餐準備。
七、進餐：
目標：
1、要求幼兒自己獨立進餐。
2、繼續教育幼兒進餐做到“三凈”。
家長半日開放活動總結與反思幼兒園篇八
尊敬的家長朋友：
您好!仙林實驗幼兒園學思路分園開園已經兩個多月了，感謝您對幼兒園工作的支持與信任，協助老師幫助孩子度過了開學的適應期，我們幼兒園的各項工作也已經逐步走向正軌。為了讓您能更多了解孩子在園的學習與生活，獲得與幼兒園交流的機會，我們真誠邀請小班家長于12月4日(本周三)上午8:20—11:30、中班家長于12月5日(本周四)上午8:20—11:30、大班家長于12月6日(本周五)上午8:20—11:30來園與我們的孩子共同度過半天快樂的學習生活!屆時請您準時光臨參與。
為確保半日活動順利開展，給您以下幾點溫馨提示：1.請您準時來園參加活動，來園后請在教室觀望寶寶活動，不要進入或干預寶寶活動，以免影響孩子的情緒(半日活動具體內容及流程安排貼在本班級門口“家長園地”處);2.教學活動時請將手機調至振動或靜音以免分散寶寶的注意力;3.為了不影響開放日的正常進行，請您在老師組織活動時間盡量不要與老師進行過多的交流;4.寶寶們很自立，請您不要代替他們做事情，如：喝水，入廁、排隊洗手等;5.當天家長可以有目的地觀察寶寶在園的學習表現，因為有您的到來，多少會給孩子帶來影響。在觀摩孩子活動時，請您保持一顆平常心態，不要在孩子的活動過程中多加議論，更不要批評孩子在活動中的表現。請尊重和允許孩子存在的個別差異,不要拿自己的孩子盲目地與同伴攀比,我們要用贊許的眼光看待孩子的點滴進步,及時給予鼓勵,讓我們的孩子更加自信地成長。6.請停放好您的車輛，自行車或電動車等請在幼兒園外圍墻依次停放。
最后，衷心感謝您的參與和支持，相信我們的活動一定會因您的支持與配合而更加精彩!
仙林實驗幼兒園學思路分園
20xx年12月2日
家長半日開放活動總結與反思幼兒園篇九
親愛的家長朋友：
大家好！安全工作是幼兒園開展各項活動的首要工作，為了提高幼兒的安全意識和自我防范能力，我們結合幼兒的實際生活，開展了很多與幼兒的一日生活息息相關的安全教育活動，為了培養幼兒從小樹立“學消防、懂消防、用消防”的思想，進一步提高幼兒的消防安全意識和防火能力，我們將結合本學期的家長開放日開展“走進消防基地—半日親子活動”和“皇冠幼兒園家長委員會成立及家長學校揭牌儀式”，時間暫定于本周三（5月11日），具體時間為上午8：00—11：30，歡迎各位家長參加！
家長參與活動具體安排：
時間
活動內容
家長配合
7：10—7：50
幼兒入園
請您于7：50之前入園。
7：50—8：00
全體家長集合
家長委員會成員組織全體家長自覺排隊
8：00—9：00
家長學校揭牌儀式
聽從委員會家長指揮到中一班家長指定位置就坐（注意會場秩序、手機震動）
9：00—10：30
消防基地參觀
分組乘車前往
儀式結束后，請大家在家長委員會的指揮下到班級走廊中排隊，準備乘車去消防基地參觀。
9：20—10：00
參觀活動：
1）參觀內務
2）圖片、消防器材、報警系統展
3）緊急出警
4）安全演練
家長按幼兒學號跟隨班級教師分組進行乘車及參觀活動。1—13號王老師；14—26號小王老師；27—40號叢老師）
10：00—10：20
乘車返回（并總結）
請家長們在走廊上觀看
10：40—11：20
午餐活動
請您在走廊上觀察幼兒獨自進餐的.情況
11：20—11：40
陽臺拍球
請選擇合適的方式與幼兒告別
特別說明：
1.本次開放活動我們將帶領大家來到經區消防基地參觀，我們特別邀請每個家庭派一位代表（爸爸或媽媽）陪同孩子參與活動。
2.此次開放活動從8：00正式開始。為保證活動順利進行請于7：50前入園。需帶物品：每位家長自帶一瓶水、一支筆（用于填寫《家長開放調查問卷》，當天投放于大門口的“園長信箱”。）
3.參觀活動我們需要統一乘車到達。每個家庭一個座位，家長可將孩子抱坐在腿上。整個參觀活動孩子的安全由家長全權負責，班級組織教師將擔當“導游”的角色。
4.此次活動的開展重在“實地參觀豐富經驗”，由于場地有限，人員較多，所以在參觀的過程中，請家長朋友一定做好孩子的榜樣，注意整個活動的秩序，聽從講解員以及老師的指揮，多引導孩子觀察、多多展開教育，千萬不要流于形式。
愛心提示：
首先，非常抱歉！因為室內的活動場地受限，孩子們要在有限的空間內完成入廁、洗手、進餐、喝水等活動，為了保證幼兒安靜、有序、安全地進行活動，希望大家不要站在教室內，可以在走廊上觀看（晨間活動除外）。望大家能夠見諒！
其次，特別邀請家長委員會的家長朋友能夠協助分組教師做好組織幼兒和家長的協助工作！在此對大家的支持表示感謝！（李彥星媽媽、徐浩元媽媽協助車上貼橫幅）
再次，舉行家長開放活動的目的是為家長朋友提供一個了解孩子在園情況的機會，所以請大家一定要帶著欣賞孩子的眼光來發現孩子在生活習慣、常規秩序、大膽表現、自信心等方面的進步！如果您發現了孩子的進步或者需要我們配合加強教育的方面，歡迎您活動后與我們交流，也歡迎家長朋友把參與本次活動的感受記錄下來反饋給我們！對于大家的支持我們深表感謝！為了我們共同的孩子讓我們努力做下去！
希望大家準時參加活動！特殊情況的家長請與老師打招呼！謝謝！
邀請人：
日期：