隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

外部培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一

7月10日-13日，我們新高一的語(yǔ)文教師參加了四川省高中語(yǔ)文新課程培訓(xùn)。我通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，談?wù)剛€(gè)人心得。

幾所大學(xué)語(yǔ)文方面的教授進(jìn)行了新課程的多方面知識(shí)的遠(yuǎn)程講座，如華東師范大學(xué)“關(guān)于語(yǔ)文課程總目標(biāo)”的解讀，浙江師范大學(xué)“文言文教學(xué)與備課”，上海師范大學(xué)“閱讀教學(xué)法”，北京教育學(xué)院的“高中語(yǔ)文選修課的目標(biāo)定位與課堂表現(xiàn)”，三個(gè)市新課程的經(jīng)驗(yàn)介紹，綿陽(yáng)中學(xué)示范課，以及我市的幾位老師對(duì)新舊課文對(duì)比說(shuō)課，都在體現(xiàn)高中語(yǔ)文新課改的精神。總之，主要是從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法入手，談了自己見(jiàn)解和看法。

因?yàn)椋粋€(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的存在，是與其語(yǔ)言的存在密切相關(guān)的，也就是說(shuō)語(yǔ)言是必要的前提，所以我們捍衛(wèi)了祖國(guó)語(yǔ)言的純潔性，也就是一種愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。由此，以新課改推進(jìn)我們愛(ài)護(hù)漢語(yǔ)，也就捍衛(wèi)了漢語(yǔ)的純潔性。

我們了解到日本在侵略祖國(guó)東北后，要求東北的人民學(xué)日語(yǔ)，說(shuō)日語(yǔ)，寫(xiě)日文，便于日本更好地占領(lǐng)我們的土地。

同時(shí)，我們也了解到法蘭西民族把進(jìn)口的電影等都必須翻譯成法語(yǔ)后再放映。

當(dāng)然，我們從歷史中了解到，中國(guó)古代許多民族的消失是與其語(yǔ)言、文字的消失而同在的。

另外，今年四川省高考作文有兩個(gè)小的信息也可以佐證。一是用拼音代替漢字，該字為錯(cuò)別字，而錯(cuò)別字在高考作文閱卷中是一個(gè)字就要扣1分;二是用外語(yǔ)(含英語(yǔ))寫(xiě)高考作文，該文章為0分。還有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、外來(lái)語(yǔ)言的沖擊。

由此，我們所實(shí)施的新課改一定要符合我國(guó)的法律法規(guī)之外，就是還要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，如漢字書(shū)法等，從而更好地規(guī)范當(dāng)今高中語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展的方向。因而，我們有必要捍衛(wèi)我們祖國(guó)的語(yǔ)言——漢語(yǔ)的純潔性。

新課改在大江南北風(fēng)風(fēng)火火，熱熱鬧鬧，產(chǎn)生了許多教育大家，教授、博士、專(zhuān)家等，但是他們都在“形而下”的課改，也就是說(shuō)是一種“形式主義”的新課改，也可能成為一個(gè)“流星程式”的新課改。因而，新課改一定要進(jìn)行教育體制上的改革，即對(duì)教育評(píng)價(jià)不能以“高考分?jǐn)?shù)”“高考升學(xué)人數(shù)”等來(lái)進(jìn)行教育的評(píng)估。

不然，這將會(huì)成為“泡沫革命”，將回到原點(diǎn)，那將會(huì)無(wú)法“拒絕平庸”，所以要從評(píng)價(jià)體制的角度來(lái)進(jìn)行課改，來(lái)探究語(yǔ)文的性質(zhì)。那么，我們的高中語(yǔ)文教學(xué)改革就會(huì)自然而然進(jìn)行改革了。在教學(xué)方法、課堂設(shè)計(jì)、考試等方面也就有變化的空間了。

高中語(yǔ)文新課改是探索，由此這條道路將會(huì)是曲折而艱辛的。

中國(guó)教育是一個(gè)大國(guó)的教育，高中教育尤其為人所關(guān)注，因?yàn)殛P(guān)系到一個(gè)人升學(xué)、就業(yè)、發(fā)展，也關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，還涉及到大學(xué)的利益，國(guó)家的發(fā)展。所以，高中新課改從提出、試驗(yàn)到推廣，已經(jīng)走過(guò)近十個(gè)年頭。到而今，還有許多地方?jīng)]有實(shí)施，一些實(shí)驗(yàn)區(qū)也就開(kāi)始“模糊”了。所以，我認(rèn)為新課改更應(yīng)該有地區(qū)的差異性、民族性、宗教性，也不能用一把尺子量到底。因此，新課改在語(yǔ)文教育中還在曲折而艱辛中探索。

總之，這幾點(diǎn)是我這幾天來(lái)的最大感受。

外部培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二

20xx年以來(lái)，xx分公司各項(xiàng)目部按照公司戰(zhàn)略發(fā)展要求，堅(jiān)持“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，培育知識(shí)型員工”的培訓(xùn)理念，圍繞20xx年的培訓(xùn)工作計(jì)劃，緊扣公司“35131”重點(diǎn)人才培養(yǎng)工程實(shí)施規(guī)劃要求，有序開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)教育工作，切實(shí)提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)。片區(qū)三個(gè)項(xiàng)目部積極響應(yīng)公司培訓(xùn)要求，組織相關(guān)人員參與送上級(jí)單位、送外培訓(xùn)和內(nèi)訓(xùn)，培訓(xùn)考核效果良好，培訓(xùn)教育質(zhì)量較高。

具體情況如下：一是培訓(xùn)參與度高，覆蓋面廣。截止20xx年12月1日，20xx年共完成培訓(xùn)項(xiàng)目105項(xiàng)，計(jì)劃培訓(xùn)項(xiàng)目63項(xiàng)，已完成的培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)的培訓(xùn)項(xiàng)目62項(xiàng)，計(jì)劃外培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)量43項(xiàng)。xx 項(xiàng)目公司員工32人，開(kāi)展83次培訓(xùn)，參訓(xùn)人員達(dá)754人次；海南工程項(xiàng)目公司員工11人，開(kāi)展21次培訓(xùn)，參訓(xùn)人員695人次。培訓(xùn)教育做到了全員參與全覆蓋。二是培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，基本滿(mǎn)足各層級(jí)員工需求。在外部培訓(xùn)上，既有中層管理人員培訓(xùn)、項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)、安全總監(jiān)培訓(xùn)、青年骨干培訓(xùn)等為項(xiàng)目中層管理人員開(kāi)展培訓(xùn)，還有稅務(wù)培訓(xùn)、起重設(shè)備安全管理培訓(xùn)、軌道梁樁基施工培訓(xùn)、交建云電商平臺(tái)推廣、隧道爆破安全管控及技術(shù)培訓(xùn)等針對(duì)各部門(mén)崗位技能培訓(xùn)和粵建安三類(lèi)人員取證、海南建培八大員等各種取證培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容基本滿(mǎn)足了各層級(jí)員工的需求。在內(nèi)部培訓(xùn)上，全面開(kāi)展疫情防控知識(shí)培訓(xùn)、保密教育、安全教育培訓(xùn)、施工管理、設(shè)備管理、工程質(zhì)量管理、試驗(yàn)管理、工藝技術(shù)、采購(gòu)管理、成本管理、人力資源管理、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、合同管理、黨組織與企業(yè)文化建設(shè)、治安保衛(wèi)管理等理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容，也有有限空間應(yīng)急演練、群體性突發(fā)事件演練、消防演練等實(shí)操性培訓(xùn)。

1.對(duì)年度工作中培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)體系建設(shè)等工作綜合盤(pán)點(diǎn)

在培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)上面，通過(guò)對(duì)項(xiàng)目部員工培訓(xùn)需求調(diào)研、策劃，結(jié)合片區(qū)項(xiàng)目特點(diǎn)，xx分公司項(xiàng)目主要開(kāi)發(fā)了以下培訓(xùn)課程：一是針對(duì)保密工作要求，結(jié)合集團(tuán)和公司教材以及國(guó)家保密法制法規(guī)等開(kāi)發(fā)和完善了一系列保密教育培訓(xùn)教材，包含防間保密教育視頻（9個(gè)培訓(xùn)課程）、編寫(xiě)保密宣傳手冊(cè)、進(jìn)退場(chǎng)保密教育等保密課程，對(duì)參建人員進(jìn)行常態(tài)化教育，多種形式并舉，效果明顯。二是開(kāi)發(fā)了一系列安全培訓(xùn)課程，包含安全體驗(yàn)館工人勞保用品使用學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)起重吊裝運(yùn)輸安全教育培訓(xùn)、塔吊安裝班組專(zhuān)項(xiàng)安全教育培訓(xùn)、防暑降溫專(zhuān)項(xiàng)安全培訓(xùn)等8項(xiàng)安全教育培訓(xùn)課程。

在培訓(xùn)體系建設(shè)方面，xx分公司各項(xiàng)目都對(duì)自身培訓(xùn)體系進(jìn)行了一定程度的完善。一是結(jié)合公司相關(guān)制度，修訂、完善各項(xiàng)管理制度。制定《xx 項(xiàng)目部技術(shù)培訓(xùn)管理制度》，明確了各層級(jí)培訓(xùn)管理人員的職責(zé)及定位，細(xì)化培訓(xùn)工作流程，規(guī)范化開(kāi)展施工技術(shù)培訓(xùn)。二是有效整合各項(xiàng)培訓(xùn)資源，圍繞員工崗位能力提升目標(biāo)，進(jìn)一步挖掘和培養(yǎng)合格的'內(nèi)部培訓(xùn)講師。按不同的職位序列和不同類(lèi)別的培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行分類(lèi)，有針對(duì)性開(kāi)展內(nèi)部培訓(xùn)課程的研發(fā)。 三是加強(qiáng)培訓(xùn)效果評(píng)估和跟蹤工作。通過(guò)課后填寫(xiě)培訓(xùn)效果評(píng)估表和對(duì)培訓(xùn)開(kāi)展一段時(shí)間后員工工作表現(xiàn)追蹤，了解培訓(xùn)課程實(shí)際效果，從而進(jìn)行進(jìn)一步完善。

2.本單位年度開(kāi)展重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，對(duì)相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)

2019年，xx分公司開(kāi)展重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目主要有：一是面向全體參建人員的保密教育，包括進(jìn)退場(chǎng)保密教育、保密法制宣傳教育、防間保密視頻學(xué)習(xí)。二是安全教育，包括進(jìn)場(chǎng)人員三級(jí)安全教育、安全繼續(xù)教育、高處作業(yè)培訓(xùn)、施工用電安全培訓(xùn)、起重作業(yè)安全培訓(xùn)等。三是面向項(xiàng)目部各層級(jí)、部門(mén)人員進(jìn)行的崗位技能培訓(xùn)，包括中層管理人員培訓(xùn)、稅務(wù)培訓(xùn)以及各種取證培訓(xùn)。這些培訓(xùn)項(xiàng)目覆蓋范圍廣、針對(duì)性強(qiáng)，有效結(jié)合了業(yè)務(wù)需求和崗位要求，有利于打造一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。

3.本單位安全質(zhì)量教育培訓(xùn)開(kāi)展情況

本年度項(xiàng)目部計(jì)劃開(kāi)展安全教育類(lèi)培訓(xùn)15項(xiàng)、實(shí)際完成，計(jì)劃開(kāi)展質(zhì)量管理教育培訓(xùn)15項(xiàng)，實(shí)際完成項(xiàng)。其中理論知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容有項(xiàng)，參訓(xùn)人，實(shí)操類(lèi)培訓(xùn)項(xiàng)，參訓(xùn)人。通過(guò)本年度開(kāi)展各項(xiàng)安全質(zhì)量教育培訓(xùn)，項(xiàng)目部和參建隊(duì)伍管理人員安全質(zhì)量意識(shí)普遍提高，安全操作技能明顯提升，促進(jìn)了項(xiàng)目部安全質(zhì)量文化建設(shè)。項(xiàng)目部全年組織入場(chǎng)三級(jí)安全教育培訓(xùn)累計(jì)611人次，各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)安全培訓(xùn)302人次，其它安全培訓(xùn)61人次。其中專(zhuān)項(xiàng)安全培訓(xùn)包括起重作業(yè)專(zhuān)項(xiàng)安全培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)施工用電專(zhuān)項(xiàng)安全培訓(xùn)、高處作業(yè)專(zhuān)項(xiàng)安全培訓(xùn)、爆破作業(yè)專(zhuān)項(xiàng)安全培訓(xùn)、安全文件學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)安全培訓(xùn)、大臨設(shè)施施工專(zhuān)項(xiàng)安全培訓(xùn)、消防安全專(zhuān)項(xiàng)安全培訓(xùn)、節(jié)前節(jié)后安全注意事項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)安全培訓(xùn)等。培訓(xùn)形式主要包括會(huì)議形式、張掛形式、音像制品、現(xiàn)場(chǎng)觀摩演示形式等。通過(guò)培訓(xùn)課程評(píng)估表反映情況，各項(xiàng)安全培訓(xùn)均達(dá)到了預(yù)期效果，提高了作業(yè)人員的安全意識(shí)，為項(xiàng)目施工安全順利推進(jìn)保駕護(hù)航。

4. 培訓(xùn)工作中的亮點(diǎn)、創(chuàng)新

xx分公司培訓(xùn)工作中的亮點(diǎn)主要有：一是培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)。按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，切實(shí)加大培訓(xùn)力度，使各級(jí)、各部門(mén)人員的知識(shí)、技能和綜合素質(zhì)能夠滿(mǎn)足任職崗位的需要。一是通過(guò)座談會(huì)形式，邀請(qǐng)外部單位進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如為了提高保密工作專(zhuān)業(yè)性，多次與業(yè)主單位、公司開(kāi)展保密座談交流會(huì)，切實(shí)提升項(xiàng)目部保密工作經(jīng)驗(yàn)有效提高了保密辦人員的保密工作能力，提升了項(xiàng)目部保密工作開(kāi)展水平的發(fā)展。二是開(kāi)設(shè)圖紙學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。利用每周一、二、四、七晚上7:30-10:30，組織工程部全體人員對(duì)圖紙進(jìn)行集中討論和領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題講解形式，熟悉和掌握施工圖紙，提高現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)管理水平。三是培訓(xùn)形式多樣化，培訓(xùn)方式不只局限于會(huì)議室的ppt講解授，還包括有限空間應(yīng)急演練、消防安全演練等理論和實(shí)操相結(jié)合的培訓(xùn)項(xiàng)目，有效提升了參訓(xùn)人員實(shí)際操作能力。

為促進(jìn)人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和培養(yǎng)高素質(zhì)人才，xx分公司各項(xiàng)目均以334工程為抓手，持續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)。這一年以來(lái)，培訓(xùn)流程還不夠完善，缺少對(duì)培訓(xùn)結(jié)果和質(zhì)量考評(píng)和后續(xù)工作產(chǎn)出的持續(xù)關(guān)注；培訓(xùn)檔案做到了電子檔案和紙質(zhì)檔案的整理、歸檔和匯總，存放有序；利用局、公司和項(xiàng)目部現(xiàn)有資源，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、青年骨干都開(kāi)展了多次培訓(xùn)，基本滿(mǎn)足了各個(gè)群體的培訓(xùn)需求。

20xx年初以來(lái)，受新冠肺炎疫情影響，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)難以正常組織實(shí)施。但在此期間，項(xiàng)目部不忘加強(qiáng)員工培訓(xùn)，停工不停學(xué)，努力開(kāi)拓培訓(xùn)方式方法，積極依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展線(xiàn)上培訓(xùn)，堅(jiān)持以考促學(xué)，以使培訓(xùn)工作有序進(jìn)行，真正做到防控和培訓(xùn)兩不誤，確保全年培訓(xùn)計(jì)劃的全面完成。

一是錄制疫情防控知識(shí)宣傳錄音，在項(xiàng)目部門(mén)口、工人營(yíng)區(qū)和施工現(xiàn)場(chǎng)入口反復(fù)播放，有效提高防疫意識(shí)和技能。

二是分批次開(kāi)展培訓(xùn)工作，精簡(jiǎn)培訓(xùn)時(shí)間，降低培訓(xùn)人員聚集交叉感染風(fēng)險(xiǎn)，提升了培訓(xùn)效率的同時(shí)也推進(jìn)了培訓(xùn)工作開(kāi)展。

三是建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)群，及時(shí)收集推送最新政策和解答工作中疑難問(wèn)題，共享學(xué)習(xí)資料，提高了oa網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和公司培訓(xùn)課程資源利用率。

四是依托現(xiàn)代化教學(xué)媒體，開(kāi)展線(xiàn)上互動(dòng)培訓(xùn)。應(yīng)用騰訊會(huì)議室等平臺(tái)組織在線(xiàn)直播授課，通過(guò)在線(xiàn)直播授課，加強(qiáng)培訓(xùn)交流，提升培訓(xùn)效果，提高工作效率。

2.部分員工參訓(xùn)積極性不高，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。針對(duì)這種情況，一是及時(shí)約談，消除員工負(fù)面情況，鼓勵(lì)員工積極參與。二是加強(qiáng)培訓(xùn)考核，對(duì)出勤情況、員工參訓(xùn)后工作表現(xiàn)等進(jìn)行跟蹤，在季度績(jī)效評(píng)價(jià)和評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)把培訓(xùn)態(tài)度作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo)。三是進(jìn)一步完善培訓(xùn)課件和改善培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)吸引力。

3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的建設(shè)及推廣存在哪些問(wèn)題；有何建議或者解決對(duì)策、措施

今年以來(lái)公司網(wǎng)絡(luò)學(xué)院推廣極大豐富了公司培訓(xùn)課程，給員工帶來(lái)了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)新渠道。但是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院在使用過(guò)程中也存在一定的問(wèn)題：一是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院穩(wěn)定性不夠，部分視頻課程清晰度不高，使用體驗(yàn)不佳，建議公司加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施優(yōu)化，提高使用體驗(yàn)。二是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課程較少，而且大部分是以前課程，希望公司引進(jìn)更多優(yōu)質(zhì)課程，并及時(shí)更新最新課程。

受疫情影響，部分項(xiàng)目采取了線(xiàn)上視頻培訓(xùn)方式，主要采用好視通、交建通和騰訊視頻方式，但是由于培訓(xùn)硬件網(wǎng)絡(luò)設(shè)施條件限制和項(xiàng)目部網(wǎng)絡(luò)約束，導(dǎo)致部分培訓(xùn)效果不佳。后續(xù)希望公司加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施和拍攝設(shè)備投入，提升培訓(xùn)體驗(yàn)。項(xiàng)目部也一直在想辦法，在保密原則下積極參與線(xiàn)上培訓(xùn)。

外部培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三

在企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算投入中，常見(jiàn)的有兩種模式——內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)。

內(nèi)部培訓(xùn)的培訓(xùn)師一般是在企業(yè)內(nèi)部選拔產(chǎn)生的，他們對(duì)企業(yè)的整體情況非常熟悉，不管是企業(yè)的商業(yè)模式、文化愿景、制度政策，還是內(nèi)部人員的結(jié)構(gòu)、素質(zhì)狀況，他們都有較為深刻的認(rèn)識(shí)。況且，一般選拔出來(lái)的培訓(xùn)師都處在專(zhuān)業(yè)崗位的骨干位置，其自身具備相關(guān)崗位充分的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備，因此，他們很清楚員工有哪些短板、有哪些培訓(xùn)需求。

2.經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，節(jié)約成本

由于外部培訓(xùn)市場(chǎng)的獨(dú)立性和封閉性，其培訓(xùn)費(fèi)用之高昂有目共睹，尤其是課酬費(fèi)用的支出。雖然企業(yè)應(yīng)該加大培訓(xùn)投入，但培訓(xùn)成本的增加應(yīng)當(dāng)建立在保證投入產(chǎn)出比的前提下。而內(nèi)部培訓(xùn)師本身就是企業(yè)內(nèi)部的員工，由企業(yè)內(nèi)部開(kāi)發(fā)和管理，培訓(xùn)費(fèi)用一般遠(yuǎn)低于市場(chǎng)上的同類(lèi)培訓(xùn)。

3.實(shí)現(xiàn)能力和經(jīng)驗(yàn)的傳承

有的企業(yè)一味地依賴(lài)骨干員工，從短期看不會(huì)影響效率，可一旦這些骨干員工流失，就可能影響某些項(xiàng)目的推進(jìn)，甚至使企業(yè)陷入困境。然而，通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)，把一些重要的、實(shí)用性較強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)和能力提煉出來(lái)，進(jìn)而開(kāi)發(fā)成培訓(xùn)課程，便能將這些掌握在少數(shù)精英手中的經(jīng)驗(yàn)和能力沉淀到整個(gè)組織中，便于在員工之間的實(shí)現(xiàn)快速嫁接。

4.增強(qiáng)組織凝聚力

通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)，可以加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部不同部門(mén)之間、上下級(jí)之間、甚至同級(jí)之間的交流，一定程度上緩解了員工之間的隔閡，促進(jìn)員工們彼此溝通、彼此熟悉、彼此學(xué)習(xí)、彼此認(rèn)同。

1.培訓(xùn)師的選擇有限。內(nèi)部培訓(xùn)的培訓(xùn)師畢竟是從公司內(nèi)部選出的，合適的人選并不會(huì)太多，有些具備培訓(xùn)能力的員工也可能因?yàn)槠渌匾氖聞?wù)而無(wú)法分心給其他員工培訓(xùn)。

2.內(nèi)部培訓(xùn)師思維和視野較為局限。由于內(nèi)部培訓(xùn)師的主要經(jīng)驗(yàn)都來(lái)自企業(yè)內(nèi)部，所以不可避免地帶有一定思維局限性，這不利于員工開(kāi)拓思路，全方位接受新知識(shí)。

下原因：

1.外部市場(chǎng)選擇范圍廣，可以獲取高質(zhì)量的培訓(xùn)師。在培訓(xùn)日益被重視的今天，外部的培訓(xùn)師資源數(shù)不勝數(shù)，有才華的人都會(huì)試著兼職或全職從事培訓(xùn)工作。在質(zhì)量上，內(nèi)部培訓(xùn)師本身接受的培訓(xùn)往往很有限，盡管實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富，但其知識(shí)的深度和廣度一般都不及外部職業(yè)的培訓(xùn)師。

2.通過(guò)外部培訓(xùn)，可以帶來(lái)許多全新的理念。與內(nèi)部培訓(xùn)師相比，外部的職業(yè)培訓(xùn)師視野更為開(kāi)闊，可以為企業(yè)帶來(lái)一些外部的好經(jīng)驗(yàn)與新理念。

然而相對(duì)的，其局限性也很明顯。

1.費(fèi)用高昂，經(jīng)濟(jì)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及內(nèi)部培訓(xùn)，當(dāng)培訓(xùn)需求大時(shí)，企業(yè)很可能無(wú)力承擔(dān)。

1.當(dāng)學(xué)員數(shù)量較多的時(shí)候，宜以?xún)?nèi)訓(xùn)為主。由于外部培訓(xùn)一般是按人頭收費(fèi)的，培訓(xùn)需求大時(shí)，企業(yè)將面臨巨額的成本，而并非所有接受培訓(xùn)的員工都能為企業(yè)創(chuàng)造超額的價(jià)值，所以很可能最終的投入產(chǎn)出比不理想。

2.當(dāng)學(xué)員數(shù)量較少的時(shí)候，宜考慮外部培訓(xùn)。雖然外部培訓(xùn)費(fèi)用很高，但若只有個(gè)別員工需要培訓(xùn)，那么總體上看并不會(huì)為企業(yè)增加太大負(fù)擔(dān)。況且，通過(guò)外部培訓(xùn)獲得的新理念、新技能，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是一筆潛在的財(cái)富，假以時(shí)日也很可能為企業(yè)創(chuàng)造超額的價(jià)值。反而內(nèi)部培訓(xùn)會(huì)影響正常的工作效率，還會(huì)因?yàn)槿硕嗳松伲M織培訓(xùn)頻次不同，制約人員的能力提高，進(jìn)而制約組織能力的發(fā)展和進(jìn)步。

那么，作為管理者，究竟該如何設(shè)計(jì)、組織自己企業(yè)的培訓(xùn)呢？這里可以借鑒摩托羅拉的培訓(xùn)體系。摩托羅拉用于教育的資金占工資總額的比例高達(dá)3.6%，它擁有自己獨(dú)特的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——摩托羅拉大學(xué)。摩托羅拉曾計(jì)算過(guò)，三年內(nèi)，其培訓(xùn)的投入產(chǎn)出比約為1:30，可見(jiàn)培訓(xùn)為摩托羅拉帶來(lái)了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。

摩托羅拉大學(xué)的培訓(xùn)工作

是否轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力、投資回報(bào)率這四個(gè)維度對(duì)整個(gè)培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估。

由此可見(jiàn)，有效的培訓(xùn)體系是建立在對(duì)企業(yè)內(nèi)部人才進(jìn)行有效的評(píng)估和分析的基礎(chǔ)上的。

企業(yè)可以在內(nèi)部培養(yǎng)一批有力的培訓(xùn)師隊(duì)伍，在外部也積累一些合適的培訓(xùn)師資源。當(dāng)需要組織培訓(xùn)時(shí)，通過(guò)實(shí)際的調(diào)研科學(xué)考察實(shí)際需求，用數(shù)據(jù)判斷員工是否能勝任工作、存在哪些不足、不足的普遍性如何等。最后整合內(nèi)外部資源，設(shè)計(jì)出投資回報(bào)率最高的方案。唯有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)內(nèi)部培訓(xùn)與外部培訓(xùn)的有效對(duì)接。

外部培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇四

“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”。作為學(xué)校發(fā)展的核心人物，校長(zhǎng)角色的重要性已被廣泛認(rèn)同。為了進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，以推動(dòng)全縣教育教學(xué)穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展，，我校3名校長(zhǎng)付校長(zhǎng)進(jìn)行了以《校長(zhǎng)與學(xué)校管理》、《教學(xué)支持與學(xué)校發(fā)展》、《校長(zhǎng)成功案例》為主要內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。由于認(rèn)識(shí)明確，組織嚴(yán)密，措施得力，追求效益，至目前已較好的完成了培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。返校后，我們將這些先進(jìn)理念和做法進(jìn)行交流了學(xué)習(xí)，促進(jìn)了對(duì)我校管理工作。

現(xiàn)將具體培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，遵守紀(jì)律，按時(shí)出勤，認(rèn)真聽(tīng)講，堅(jiān)持記有效率的筆記。充分利用課余時(shí)間閱讀了《高績(jī)效校長(zhǎng)的10種特質(zhì)》、《學(xué)校管理策略》等書(shū)籍，認(rèn)真記錄了讀書(shū)筆記。結(jié)合學(xué)習(xí)所得，積極撰寫(xiě)了研討論文——《淺談通過(guò)“三步走”實(shí)現(xiàn)學(xué)校高效能管理》，并在培訓(xùn)學(xué)習(xí)班結(jié)業(yè)式上與全體學(xué)員進(jìn)行了交流。參與考察了三所特色鮮明、成績(jī)突出的初中學(xué)校，都給我們留下了深刻印象。

另外，我還積極向培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的《學(xué)員簡(jiǎn)報(bào)》投稿。兩篇文稿獲得采用：

一則簡(jiǎn)訊對(duì)參訓(xùn)校長(zhǎng)嚴(yán)格要求等作法進(jìn)行了宣傳報(bào)道；

二是撰寫(xiě)了《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文，與各位分享學(xué)習(xí)感悟，指出參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)要學(xué)思并重、學(xué)而時(shí)習(xí)，得到各位的認(rèn)可。

1、校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)多面手（校長(zhǎng)工作的“廣”度）。一看到培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的課程安排，我就產(chǎn)生了這種強(qiáng)烈的感受。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念，從中國(guó)的基本國(guó)情到國(guó)際局勢(shì)，從國(guó)內(nèi)教育現(xiàn)狀到國(guó)際教育的基本情況，從基本的政治理論到具體的教育原理，校長(zhǎng)應(yīng)該了解的東西實(shí)在是太多了。不了解，便茫然；不了解，便盲目。不求樣樣精通，但絕不能一竅不通。

3、校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)者（校長(zhǎng)工作的“遠(yuǎn)”度）。這是一個(gè)永恒的命題，要做好任何一項(xiàng)工作都要不斷地學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)崗位亦是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開(kāi)。沒(méi)有學(xué)習(xí)，就沒(méi)有可持續(xù)發(fā)展——個(gè)人發(fā)展如此，學(xué)校發(fā)展也如此。

4、校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)研究者（校長(zhǎng)工作的“深”度）。或者說(shuō)，校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)思考者。對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)、調(diào)整和反思都需要研究，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考解決問(wèn)題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。

最后，我們想說(shuō)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，只要有心，我們每天都可以接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)。正如我們?cè)凇队懈杏谌鍖W(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文中寫(xiě)道的：培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，當(dāng)學(xué)思并重；培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，當(dāng)學(xué)而時(shí)習(xí)。學(xué)是進(jìn)步提高的必要前提，習(xí)則是鞏固學(xué)的必要補(bǔ)充，學(xué)而不習(xí)的收獲如曇花一現(xiàn)，學(xué)而時(shí)習(xí)才能不斷改進(jìn)，不斷提升。所以，我們會(huì)時(shí)常翻閱筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告的光盤(pán)內(nèi)容，形成自己的觀念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷反觀自己工作的過(guò)程，反思優(yōu)劣之處，不斷改進(jìn)。我們深信：只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能溫故知新；只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

外部培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇五

根據(jù)公司實(shí)際需要，各部門(mén)區(qū)隊(duì)將煤礦事故案例、企業(yè)文化、

各部門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)等知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，共培訓(xùn)745人。在考核中85

分以上的占89%。通過(guò)對(duì)各部室、區(qū)隊(duì)培訓(xùn)評(píng)估表的搜集，匯總得分90.9分屬于非常有效。

在培訓(xùn)中職工集中反映的問(wèn)題：

1、培訓(xùn)中培訓(xùn)材料較少，講課形式單調(diào)，主要是講授式。

2、授課講師授課過(guò)于死板，缺乏易于理解性。

1.本次培訓(xùn)采取的方式還是根據(jù)部門(mén)內(nèi)部需要自行設(shè)定培訓(xùn)內(nèi)容，內(nèi)容雖是各部室、區(qū)隊(duì)所需培訓(xùn)內(nèi)容，但是與全年培訓(xùn)計(jì)劃未完全切合，從培訓(xùn)全局來(lái)看存在混亂。

2.各部室、區(qū)隊(duì)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對(duì)培訓(xùn)工作的重要性仍存在錯(cuò)誤的觀念，缺乏理性的認(rèn)識(shí)。

3.專(zhuān)職教師少，培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)劃分不夠細(xì)化，培訓(xùn)教師有待增加。

4.生產(chǎn)任務(wù)較緊，組織培訓(xùn)工作與生產(chǎn)有時(shí)會(huì)有沖突，這對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量有一定影響，需進(jìn)一步統(tǒng)籌合理安排時(shí)間。

5.由于我礦職工文化素質(zhì)普遍較低，許多知識(shí)不能很好銜接。

在本次培訓(xùn)中選擇根據(jù)本部門(mén)實(shí)際情況進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)煤礦

事故案例、企業(yè)文化、各部門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)等進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的應(yīng)

急突發(fā)事件能力.

下期培訓(xùn)需要改進(jìn)的的地方主要有以下幾點(diǎn)：

1、形成完整公司整體的計(jì)劃和培訓(xùn)主題，規(guī)范培訓(xùn)工作。

2、對(duì)培訓(xùn)教師進(jìn)行嚴(yán)格考核，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)付培訓(xùn)的將進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。

3、公司確定了當(dāng)月培訓(xùn)內(nèi)容后各部門(mén)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)將培訓(xùn)資料打印下發(fā)給員工。

4、培訓(xùn)過(guò)程中做好培訓(xùn)筆記，月底嚴(yán)格考核。

5、嚴(yán)格課堂、考場(chǎng)紀(jì)律，讓學(xué)員對(duì)培訓(xùn)有新的認(rèn)識(shí)。

6、加強(qiáng)部門(mén)負(fù)責(zé)人的學(xué)習(xí)，使其重視員工培訓(xùn)工作。

7、訓(xùn)教培師不定期到生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行隱患調(diào)研活動(dòng)，分析各種災(zāi)害活動(dòng)情況，收集我礦實(shí)際生產(chǎn)一手資料，從其產(chǎn)生根源切入，提出整改意見(jiàn)措施。

外部培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇六

20xx年x月x日至x日，我參加了市紀(jì)·委組織的xx市第xx期紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)班。通過(guò)為期兩周緊張而有序的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本人感覺(jué)受益匪淺，通過(guò)培訓(xùn)不僅掌握了一些新的理論知識(shí)，在工作的思維和方法上受到了啟發(fā)，同時(shí)也開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，對(duì)今后做好本職工作打下了良好的理論基礎(chǔ)。總結(jié)此次培訓(xùn)，我主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一是進(jìn)一步提高了對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的責(zé)任感與使命感。

通過(guò)聆聽(tīng)市紀(jì)·委領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)班動(dòng)員及輔導(dǎo)報(bào)告，我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)的重要部署，切實(shí)增強(qiáng)了主動(dòng)適應(yīng)從嚴(yán)治黨新常態(tài)、持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)的自覺(jué)性，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的責(zé)任感與光榮感。

二是全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了紀(jì)檢監(jiān)察工作的理論業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步理清了開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察工作的思路。

式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作的完成。

三是進(jìn)一步提升對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部身份角色的認(rèn)知，增強(qiáng)嚴(yán)于律己、當(dāng)好表率的自覺(jué)性。

正人必先正已，嚴(yán)人必先律已。職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律要求紀(jì)檢監(jiān)察干部必須堅(jiān)持原則，廉潔正派，做到公正、公道，要始終保持政治上清醒，生活上作風(fēng)簡(jiǎn)樸，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，提升個(gè)人品德修養(yǎng)，在具體工作過(guò)程中，認(rèn)真履行職責(zé)，做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，干部的表率，群眾的貼心人。

外部培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇七

1、院學(xué)生會(huì)全體成員于12月1日下午在團(tuán)委會(huì)議室召開(kāi)《如何做好學(xué)生會(huì)干部》的專(zhuān)題學(xué)習(xí)座談會(huì)議。

2、院學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)于11月30日至12月6日深入開(kāi)展關(guān)于“青年馬克思主義培養(yǎng)工程學(xué)生干部培訓(xùn)”工程和提高部員能力的培訓(xùn)工作，并在利用為期一周的時(shí)間，精心安排，具體落實(shí)，并各部門(mén)以書(shū)面形式將總結(jié)成果及時(shí)上報(bào)匯總。

3、院學(xué)生會(huì)全體成員及各系學(xué)生會(huì)代表于11月30日早在學(xué)院東二階梯教室觀看“青年馬克思主義培養(yǎng)工程學(xué)生干部培訓(xùn)”工程學(xué)習(xí)資料片。

4、院學(xué)生會(huì)全體成員于11月30日下午在學(xué)院籃球場(chǎng)進(jìn)行“青年馬克思主義培養(yǎng)工程學(xué)生干部培訓(xùn)”素質(zhì)拓展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。

5、組織巢湖學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員及各系學(xué)生會(huì)分會(huì)主席于12月2日下午在團(tuán)委會(huì)議室進(jìn)行關(guān)于“青年馬克思主義培養(yǎng)工程學(xué)生干部培訓(xùn)”課程的專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)座談會(huì)，院團(tuán)委何照澤書(shū)記和團(tuán)委宮海波老師出席會(huì)議，何書(shū)記就當(dāng)前國(guó)內(nèi)外環(huán)境的實(shí)際情況對(duì)同學(xué)們做了專(zhuān)題講座和重要講話(huà)。

6、組織各系學(xué)生會(huì)分會(huì)深入各系內(nèi)組織本系學(xué)生干部開(kāi)展關(guān)于“青年馬克思主義培養(yǎng)工程學(xué)生干部培訓(xùn)”工程的宣傳學(xué)習(xí)工作，并由院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)各分管聯(lián)系的各位分管主席與院學(xué)生會(huì)女生部、維權(quán)部、治保部及調(diào)研部的同學(xué)深入各系進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳。各系學(xué)生會(huì)并以書(shū)面形式及時(shí)匯總上交各系組織學(xué)習(xí)情況。其中較為突出的有管理系學(xué)生會(huì)組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，學(xué)習(xí)研討與演講比賽相結(jié)合，團(tuán)隊(duì)游戲與心得體會(huì)相融合;歷史旅游文化系學(xué)生會(huì)將黨員與學(xué)生干部互幫互助進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，并開(kāi)展相應(yīng)的主題為“20xx我和你—我的祖國(guó)”為主題的演講比賽和“感受文化，陶冶情操—游覽霸王祠”的素質(zhì)拓展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng);外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)組織學(xué)生干部就“什么是學(xué)生會(huì)”、“如何做好學(xué)生會(huì)干部”等相關(guān)問(wèn)題深入開(kāi)展交流學(xué)習(xí)座談會(huì);計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)通過(guò)組織觀看記錄片，交流會(huì)，寫(xiě)總結(jié)感想等方式進(jìn)行學(xué)生干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí);另外如中文系、經(jīng)法系、物理系、藝術(shù)系、化學(xué)系、體育系、數(shù)學(xué)系、教育系等學(xué)生會(huì)都相應(yīng)組織開(kāi)展相關(guān)的各種形式的培訓(xùn)。

7、院學(xué)生會(huì)宣傳部、學(xué)習(xí)部、文藝部、生活部、衛(wèi)生部、體育系、外聯(lián)部、心理健康部，組織各系學(xué)生會(huì)分會(huì)相應(yīng)相關(guān)部門(mén)，展開(kāi)關(guān)于“青馬”工程的座談會(huì)活動(dòng)(生活部與衛(wèi)生部聯(lián)合開(kāi)展)，并院學(xué)生會(huì)各部門(mén)部長(zhǎng)將座談會(huì)內(nèi)容以書(shū)面總結(jié)形式及時(shí)匯總整理。

1、學(xué)生干部培訓(xùn)工作覆蓋面要廣。以往的學(xué)生干部培訓(xùn)主要是針對(duì)院系學(xué)生會(huì)干部，班級(jí)學(xué)生干部的培訓(xùn)工作往往是由各班主任、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。有些班級(jí)的學(xué)生干部只能通過(guò)日常開(kāi)展活動(dòng)摸索和積累經(jīng)驗(yàn)，這就給班級(jí)學(xué)生工作的開(kāi)展帶來(lái)了不便，同時(shí)也影響到了學(xué)生會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)擴(kuò)大學(xué)生干部培訓(xùn)工作的覆蓋面，把班級(jí)干部也納入到培訓(xùn)中來(lái)，既可以讓班級(jí)干部在培訓(xùn)中得到提高，也能加強(qiáng)院系學(xué)生會(huì)和各班級(jí)之間的交流與溝通。

2、學(xué)生干部之間的經(jīng)驗(yàn)交流必不可少。學(xué)生干部的培訓(xùn)工作不能僅僅局限于指導(dǎo)教師集中授課，還要充分發(fā)揮學(xué)生干部自身的資源，加強(qiáng)他們之間的交流。通過(guò)新老學(xué)生會(huì)干部之間的經(jīng)驗(yàn)交流，可以達(dá)到傳幫帶的效果，使新進(jìn)學(xué)生會(huì)成員盡快熟悉工作;通過(guò)學(xué)生會(huì)干部?jī)?nèi)部的經(jīng)驗(yàn)交流，可以使學(xué)生會(huì)同學(xué)彼此熟悉和了解，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3、學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)需要教師的支持。學(xué)生干部培訓(xùn)工作不僅僅是分管學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人的事，更需要得到廣大教師的支持。

4、學(xué)生干部培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期的、潛移默化的過(guò)程。學(xué)生干部培訓(xùn)工作光靠幾次培訓(xùn)，幾次學(xué)習(xí)是不夠的，它是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，每一次活動(dòng)，每一次會(huì)議實(shí)際上都是一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，把培訓(xùn)工作融入日常工作中去，使之常規(guī)化，長(zhǎng)期化，才能使培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

5、學(xué)生干部培訓(xùn)工作要理論聯(lián)系實(shí)際。理論學(xué)習(xí)最終是用來(lái)指導(dǎo)行動(dòng)，理論也只有在實(shí)踐中才能得到檢驗(yàn)。因此對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)不能止于理論，而是要付諸行動(dòng)。只有讓學(xué)生干部在活動(dòng)中運(yùn)用理論，在活動(dòng)后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能使理論真正為他們所掌握。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，使我們更加明白了作為一個(gè)學(xué)生干部我們不僅是在學(xué)習(xí)，更重要的是在服務(wù)，而這要我們要有明確的定位，更要認(rèn)真的做事，塌實(shí)做人，發(fā)揮模范作用，做老師的好助手，做同學(xué)的好朋友。在以后的工作中，我們會(huì)在日常工作中認(rèn)真實(shí)踐，努力把學(xué)習(xí)和工作作到最好。

作為一名合格的學(xué)生干部，學(xué)習(xí)上必須作“勤奮好學(xué)、學(xué)有所成”的表率;工作中必須有較強(qiáng)的責(zé)任心、政治熱情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅力。要善待同學(xué)，寬大為懷;要嚴(yán)以律己，潔身自好;要正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活與情感之間的沖突與關(guān)系。就是“做事要有四個(gè)心，即信心，恒心，熱心，責(zé)任心”，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)為廣大學(xué)生服務(wù)的平臺(tái)，因此我們?cè)谧鋈魏喂ぷ鞯臅r(shí)候都要本著這四顆心好好的做事，唯有持之以恒的態(tài)度才能使你在學(xué)生會(huì)工作的這段時(shí)間內(nèi)有所收獲。讓我們不斷努力，共同進(jìn)取，做一名合格而優(yōu)秀的學(xué)生干部。