為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

早戀的班會設(shè)計方案篇一

最近，我班有女性班干部喜歡上了不事讀書、專門找低年級女生玩樂的高年級男生。女生一開始不理睬那個男生，但在男生的強烈示意下竟答應了，且升溫迅速。學生在交友方面的盲目現(xiàn)狀令人擔憂。更令人焦慮的是，在這一事件中有我班多名女生在中間牽線搭橋，造成了較大的影響。這部分參與的女生很可能是在非正常交友方面持觀望態(tài)度的，如果不及時給予阻止，后果不堪設(shè)想，所以有必要在班級層面上進行一次深入的早戀教育。

早戀教育主題班會早戀話題是一個敏感話題，既不能明講，又不能含含糊糊地講，所以擬采用以“花”的比喻來設(shè)計教學過程，在美麗的花的世界中傳遞給學生“正確與異性交往”的信息。

1、珍惜的“第一次”。

2、選擇要看清對方的本質(zhì)。

3、集中精力于自我生長，堅決拒絕早戀。

以選花的過程來認識“”。

從感性到理性地認同“拒絕早戀”。

老師制作大量的“花”的幻燈片、購買未開放的花蕾、準備每生一個的硬幣。

2、(幻燈：有小路的花園)今天，我們來到了一座花園，來做一個選花的游戲。(板書)我們沿著這條小路走入花園，里面將有不同的花朵，到底有多少花、是什么樣的花我們不知道。每人可以用一枚硬幣來購買一束鮮花，你選定哪束花，就在哪束花出現(xiàn)后把硬幣放回講臺。記住你選中的花的序號。注意：硬幣只有一枚，不能走回頭路，一束鮮花只能賣給一個人。(幻燈：注意點)

3、播放幻燈，學生選花。一束鮮花只能賣給一個人，硬幣只有一枚。

4、交流：你選中了幾號花？為什么？

5、師：有的同學選到了喜愛的花，有的同學選完看到后面還有更美的花就后悔了，有的同學看到那么多人選好了花，擔心自己選不到花而勉強選了花，有點心有不甘。如果你的好友明天也將面臨同樣的游戲，你會有什么經(jīng)驗傳授給他？(幻燈展示經(jīng)驗一)

經(jīng)驗一：別急著做出決定，精彩的還在后面。要把的機會留給最鐘愛的花朵。

6、師：老師帶著同學再次認識一些花朵。(幻燈展示有毒花卉)

師：還有什么經(jīng)驗要傳授給好朋友？(幻燈展示經(jīng)驗二)

經(jīng)驗二：不能只看外表，要認清本質(zhì)再選。

師：選擇一朵心儀的花是我們今天做的一個游戲，這本身是一件快樂的`事情，可是有人卻選出了不愉快。如果，這一束束的鮮花，代表了一個個的異性，這一枚枚硬幣就是我們自己，你將如何提醒自己選擇心儀的異性朋友？(幻燈展示“如果”以后的內(nèi)容)(板書)

提醒一：不急著選，把的機會留給最鐘愛的對方。(幻燈展示提醒一)

師：選擇合適的人生伴侶遠比今天的選花游戲困難得多，我們更要小心謹慎得多！很多東西都是的，就像硬幣只有一個一樣，我們的生命是的，我們的“第一次”也是的。第一次愛慕異性，第一次向異性發(fā)送短信，第一次與異性單獨見面，等等。這些“第一次”過去了就永遠不會回來！請謹慎保管好我們的“第一次”。(幻燈展示最后一句)

提醒二：不能只看外表，要認清一個人的本質(zhì)后再做選擇。(幻燈展示提醒二)

師：托爾斯泰說：“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗”。我們要選的不一定是美麗的人，但一定要是可愛的人，而發(fā)現(xiàn)一個人本質(zhì)的可愛與否是需要時間的。這樣說來，“以貌取人”不可取，“一見鐘情”是童話。(幻燈展示最后一句)

師：剛才，我們用硬幣選擇了鮮花，其實，換個角度，在異性的眼中，我們本身就是鮮花。作為一名中學生，我們還是一朵未開飽滿的花蕾。如果有硬幣選擇我們，我們怎么辦？(幻燈展示花蕾背景)(板書)

可能回答一：我們有“拒絕”的權(quán)利。

可能回答二：我們有“拒絕”的理由。不能把生命倒裝。不能透支我們的幸福。(幻燈展示)

師：我們有很多事情要做，我們要忙著長身體，忙著長知識，沒精力提前享受十年后的美好。現(xiàn)在談感情，將來來讀書，這樣不劃算。冰心奶奶告訴我們：青年人呵！為著后來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。

1、師：當你看到異性中學生互生好感，你有什么想法？讓我們來議一議。(板書)

可能回答一：透支青春的做法不值得。

可能回答二：盲從心理是一種可悲的心理。

因為人家有了，把的選擇過程當作任務草草完成，選擇了并不是自己喜歡的對象。

2、師：跳集體舞在選擇異性舞伴時，有什么不妥？

師：我們的目的是把舞跳好，關(guān)注的應該是對方的舞跳得好不好，而不是對方的性別。心底無私，坦坦蕩蕩。冰心與蕭乾之間擁有純潔的姐弟情誼，他們會面，必定要以擁抱問候。作為旁觀者，見此情景，心底涌起的只有“感動”一種感情。

3、怎樣與異性同學交往？

師：為了學習，請?zhí)固故幨帲驗槲覀冎魂P(guān)注學習經(jīng)驗的交流；為了友誼，請?zhí)固故幨帲驗槲覀冎辉诤跤讶说钠沸允欠窀邼崳粸榱藧勰剑埿⌒闹斏鳎涀〗裉爝x花的教訓。

師：有這樣一朵小花，她說：我還小，我要從容地吸取陽光雨露的滋潤，坦蕩地接受過路人的夸耀，堅定地拒絕各種飛蟲的干擾。我要積聚起所有的能量，開出山茶花的蓬勃、玉蘭花的高潔、玫瑰花的爛漫。

你們準備開成一朵怎樣的花呢？(幻燈展示問題，分發(fā)花朵)(板書)

你們都愿意努力開出最美的花來嗎？

含苞欲放的花蕾們，如果你不小心有了愛，有了戀，有了情，那么，把它交給時間吧！日久見人心，路遙知馬力；把它交給空間吧，將來，你成熟的雙眸會發(fā)現(xiàn)：茫茫人海，處處方舟；情滿神州，何處無芳草？先讓我們趁著美好春光，盡情地生長，準備著有朝一日能把自己開成一朵高潔、優(yōu)雅、燦爛、完美的花朵，那么，我們在一起就一定會是一座令人側(cè)目的美麗花園。我要套用冰心奶奶的一句話來勸勉大家：青年人呵！為著明天的回憶，小心著意的守護好今天的花蕾。

早戀的班會設(shè)計方案篇二

1、學習雷鋒精神

2、養(yǎng)成良好的行為道德習慣，懂禮貌講文明

3、懂得感恩，熱愛生活

活動時間：x年3月8日周五第六節(jié)課

活動地點：啟聰一班教室

參與人員：全體同學及相關(guān)教師

1、教師ppt準備，及相關(guān)裁量的準備

2、學生收集雷鋒實際和講文明懂禮貌的小故事

導入：同學們知道3月5日是什么日子嗎?、

主題：新時代雷鋒在成長---講文明，樹新風主題周會

內(nèi)容：

教師：“雷鋒”，一個耳熟能詳?shù)拿郑墓适隆⒄Z言和日記影響了幾代人的成長。(介紹雷鋒生平，簡述雷鋒故事。)

提問：有誰還知道更多的雷鋒故事呢，誰愿意上來說說你心中的雷鋒?

生：講訴雷鋒故事……

師：大家講的都很好，那么，今天，我們向雷鋒學習什么?

生：……

師：向雷鋒叔叔學習，就要學會“熱愛生活、熱愛讀書、熱愛學習”。

生活是美好的，家庭是幸福的，我們應當像雷鋒那樣，尊老愛幼，團結(jié)同學，將讀書當成是最快樂的事情，把學習看成是意義最大的事情。

師：今天，我們向雷鋒學習什么?

生：……

向雷鋒叔叔學習，就要學會“有目標、有信念、有原則、有愛心”。

一個人不管做什么事情，要有堅定的目標、必勝的信念。

師：對待朋友，我要像春天般的溫暖。

向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。

撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;

幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;

珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;

見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;

本班學生好習慣的照片展示

師：今天是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;為媽媽捶捶背，來表達你對媽媽的愛。

生：

師：像雷鋒同志學習，在雷鋒精神指導下茁壯成長!

五、活動總結(jié)：

本次周會為公開周會，有很多老師來班指導，由于時間較為緊張，準備倉促，所以效果不是很好，但是本班學生為初一學生，對雷鋒以及講文明方面理解較好，周會中充分調(diào)動學生參與積極性，學生能更好的理解和實踐周會主題。

早戀的班會設(shè)計方案篇三

隨著社會的發(fā)展，異常是改革開放以來，西方的性解放，性禮貌沖擊著我國古老而傳統(tǒng)的性文化。人們的性道德、性觀念己發(fā)生了變化，舊時代那種父母之命，媒妁之言的包辦式婚姻己不多見，代之而起的是青年男女的自由戀愛。在60年代后期、80年代初期，大多數(shù)家長仍然禁止l8歲至20歲左右的人，異常是在校大中學生談戀愛，可到了80年代中后期，異常是進入90年代以來，社會的態(tài)度發(fā)生了一些變化，對大學生談戀愛是既不禁止也不提倡。然而中小學生過早談戀愛，這仍然是社會所不贊同的。從目前青少年的早戀情景來看，小學、中學、大學都有，最多的是中學生。盡管學校、家長都提倡男女學生應大方的進行團體交往，但仍有部分男女學生從對異性的好感轉(zhuǎn)入了一對一的戀愛階段，進而影響了學習、生活，甚至荒廢了學業(yè)。本課主要是經(jīng)過對學生進行輔導，讓高一學生認識到早戀行為產(chǎn)生的一般原因及其嚴重的危害性，從而在思想上有所準備。最終了解如果有了早戀行為，應如何進行自我調(diào)整和改正。

1、了解早戀產(chǎn)生的原因，正確認識早戀對中學生的學習及生活所產(chǎn)生的危害。

2、學會如何預防早戀行為的發(fā)生。

早戀行為的危害和預防。

提問、討論、引導法

[引入]同學們跨進了中學的學校就意味著進入了或即將進入人生的黃金時期--青春期。青春期是兒童向成人的過渡時期。這一時期身體發(fā)育發(fā)生著巨大變化，同學們的自我意識增強，社會交往逐漸增多，男女同學間的相互吸引和彼此需要增加，所以在這個時期，同學們都面臨著這樣一種困惑：如何與異性同學正常交往而不產(chǎn)生早戀行為？下頭就讓我們來學習有關(guān)早戀行為產(chǎn)生的原因、危害及預防措施。

【提綱，電腦顯示】

1、什么是早戀？

2、早戀的一般成因；

3、早戀的危害：

4、早戀的預防措施。

【主角扮演】高一某班同學男a學習成績突然急劇下降；上課和與人說話時，注意力不集中，經(jīng)常出現(xiàn)"走神"現(xiàn)象；經(jīng)常單獨與同班同學女d說話、約會；并且就連上課都經(jīng)常傳寫紙條，紙條上都是一些心形的"此刻你還好嗎？""真的好想你""中午12點老地方不見不散"等等話語；顯得對對方有強烈的感情依戀，見不到對方就產(chǎn)生"一日不見，如隔三秋"的感覺。班主任觀察到這個現(xiàn)象后，就及時地分別找了這兩位同學進行思想工作。

請同學們思考下列問題：

投影顯示：

1、這兩位同學為什么被班主任找來做思想工作？

2、你是否期望這兩個同學繼續(xù)這樣下去？為什么？

學生討論回答

教師小結(jié)：這兩位同學的行為是早戀行為。

（板書）所謂早戀行為就是未成年男女過早地建立戀愛關(guān)系的行為。

【講述】青少年之間建立正常的異性交往交系和友誼是有利于健康成長、心理和社會成熟的，但如果過早地建立一對一的伴隨頻繁約會、發(fā)生性行為或者以結(jié)婚為目的的異性交往關(guān)系，則是有害無益的，婚姻法規(guī)定："結(jié)婚年齡，男的不得早于22周歲，女的不得早于20周歲。晚婚晚育應于鼓勵。"所以以上兩位同學這種現(xiàn)象不能再繼續(xù)下去，否則會嚴重影響他們的學習成績和身體健康仍至整個一生的前途問題。

【分析，電腦顯示】產(chǎn)生早戀行為的原因：

1、發(fā)育過程中的正常現(xiàn)象；

2、思想觀念改變的作用；

3，不恰當?shù)纳鐣Υ挠绊懀?/p>

4、虛榮心的驅(qū)使。

【提問】早戀行為對我們的學習和生活會產(chǎn)生什么樣的危害和不利？同學們能夠展開想象和假設(shè)進行歸納。

1、情緒不穩(wěn)，經(jīng)常煩躁不安；青春期的早戀與成年人的戀愛不一樣。早戀帶有很大的盲目性，多是彼此之間的好感及生理發(fā)育期內(nèi)對異性的吸引。對感情的理解不深，加上青春期情緒的易變性，使得過早戀愛的人常常表現(xiàn)為患得患夫，當對方情緒好，能談得來或表現(xiàn)出愛慕時，便沉浸在幸福之中；但當對方情緒不好時便覺得失戀了，心境極度悲痛。這種缺乏理解、心理承受力極差的愛是不會長久的。深刻的愛既有理解、了解，更有寬容、忍讓，這種境界未成年人無論從其生理發(fā)育來看，還是從其心理發(fā)展來看都是達不到的，以致經(jīng)常受消極情緒的困擾。

2、學無心境，成績下降。男女之間的愛戀，必然是相互吸引的結(jié)果，加之青春期對異性的神秘感，使青少年往往只注意異性間的親密，有的過早發(fā)生性行為。他們中的一些人出于好奇心和神秘感，開始迷戀黃色影視，對兒童不宜的電影、錄像特感興趣，學習興趣和學習成績急劇下降。

3、不喜歡團體活動，與家庭關(guān)系疏遠。由于愛的排他性，過早涉入愛河的青年男女往往沉浸在卿卿我我的愛戀中，對周圍的人和事物很少顧及，他們多愿意尋找獨處的機會，而對團體活動興趣不大，因而影響了與周圍人的關(guān)系，異常是對同學、家長的態(tài)度也發(fā)生了變化。對家長的話聽不進去，認為自我已經(jīng)長大了，不用父母管了。有的甚至雙方離家出走以擺脫學校、家長的束縛。

4、遭受侵害，陷入犯罪。由于青少年的早戀行為，往往會引起性行為，因而導致許多少女未婚先孕，甚至幾次墮胎，身心損害極大。一些男中學生在遇到女方懷孕時，也手足無措，背上極大的心理負擔，甚至精神失常，出現(xiàn)更加嚴重的后果。一些女學生交友不慎，與違法犯罪分子談戀愛失身后，不是"破罐子破摔"，走上賣淫道路，就是用非法手段報復對方，構(gòu)成其他犯罪。很多的案例證明，早戀不僅僅會使青少年身受其害，并且也會使自我陷入犯罪活動。

【提問】早戀的危害這么大，那我們應怎樣預防這種行為的發(fā)生呢？

（學生討論、回答）

[教師歸納]

1、主動理解青春期性健康教育，消除對異性的神秘感；

2、要積極參加團體活動。使自我的興趣得到發(fā)展，防止空虛無聊；

4、與異性同學的交往態(tài)度要明朗，言談舉止要大方，防止過密的接觸。

（討論）若你是前面事例中這兩個同學中之一，你該怎樣辦？

【歸納，電腦顯示】

1、正確認識早戀行為的危害：

2、恰當選擇戀愛年齡：

3、區(qū)分早戀與正常交往；

4、主動理解青春期性健康教育：

5、主動理解同學教師和家長的幫忙：

6、培養(yǎng)愛好，把注意力轉(zhuǎn)移。

7、積極參加團體活動。

8、不要以為自我沒用，其實這也沒什么了不起的，要拿得起放得下。

早戀的班會設(shè)計方案篇四

中學生已經(jīng)進入了青春早期。隨著年齡的增長，生理、心理漫漫地走向成熟，中學生早戀的問題展此刻了我們師生面前。最近一段時間，我們周圍有一些學生因男女關(guān)系問題在校外聚眾斗毆，借于這些原因，決定利用班會課，共同探討一下有關(guān)學生早戀的問題，讓同學們明白什么是普通異性朋友，什么是早戀，學生早戀不切實際的地方及其危害，從認識上避免中學生早戀現(xiàn)象。

1、經(jīng)過對早戀危害的認識，避免早戀誤區(qū)。

2、讓學生對異性交往有一個正確的認識，樹立健康的異性交往觀念，構(gòu)成正確的異性交往態(tài)度。

端正健康的異性交往觀，注意與異性交往的事項

1、搜集相關(guān)材料，確定節(jié)目名單，由主持人編寫串聯(lián)詞。

2、全班籌謀劃策。

1、經(jīng)過歌曲《好好學習，天天向上》引入主題——早戀

2、探討什么是感情，中學生之間可能產(chǎn)生真正的感情嗎？

總結(jié)：感情是浪漫的，但僅有浪漫是不行的，它更多的還需要履行職責，還要經(jīng)受生活實際的各種考驗，還要承受得住時間的洗禮。感情不是人生的全部，它僅僅是人生道路上的一朵小花。但在戀愛過程中，任何一方面出了問題，感情之花都會隨之枯萎，在此中辛勤經(jīng)營的人便會痛苦不堪，甚至會毀掉一個人的一生。所以，在感情面前，人們是慎而又重。

3、明白什么是早戀，經(jīng)過對我們周圍有早戀現(xiàn)象的同學共同點的了解，探討讓同學們早戀可能產(chǎn)生的原因。

4、經(jīng)過幾則案例的介紹，讓同學們深刻的體會早戀的危害性，杜絕早戀。

5、經(jīng)過兩個場景的分析，讓學生了解什么是異性間的正常交往，以及在今后的交往過程中應當注意的事項。

總結(jié)：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。無可厚非，并且還要大力提倡。我們不要捕風捉影，或者開不健康的玩笑。我們要經(jīng)過參加團體活動增加男女同學之間的了解，拂去面紗，讓異性之間的'交往更加自然、健康。

在交往中做到六不：

不拘謹、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣弄、不嚴肅。

6、班主任教師總結(jié)發(fā)言。

小結(jié)：經(jīng)過本次班會，學生對早戀的危害有了深刻地認識，懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情，增強了預防早戀的信心和力量。

早戀的班會設(shè)計方案篇五

男：同學們，我們已進入人生的青少年階段，我們慢慢長大，身心逐漸成熟，情感開始萌發(fā)，我們有時會對異性產(chǎn)生好感，深陷其中，不能自拔。

女：然而中學階段正是人生的黃金時代，是學習的大好時光，如果我們不能正確的認識到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。

男：為進一步有效地讓廣大同學認清早戀的危害，把握人生航向，順利度過青春期。我班特舉辦“拒絕早戀”主題班會。

女：下面我宣布：高一(8)班“拒絕早戀”主題班會

合：現(xiàn)在開始!

男：首先請大家欣賞有x同學帶來的

串詞：

4.聽完了了x同學為我們帶來的，再讓我們把目光投向x同學的

5.有位作家曾說過：早戀似一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引。然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。下面請出x同學為我們講講早戀的危害。

結(jié)尾：

男：同學們，人生對每個人來說都很寶貴，人生的黃金時代更要珍惜。

女：這段時光猶如明媚的春天，如果播下理想，灑下汗水，就將會有收獲;如果你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷。

男：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長。我們應該把握住青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情。

女：年輕的朋友們，請把好生命的舵，在知識的海洋里航行時不迷失自己，讓未來少一些遺憾，多一份精彩!

合：高一(8)班“拒絕早戀”主題班會到此結(jié)束。