要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

演講稿投稿的格式篇一

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性

演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適合。

4、語言、結(jié)構(gòu)

演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。

開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。因為演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當?shù)倪^渡和照應(yīng)。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

第一，做老師的小助手，出色完成老師布置的作業(yè)，與大家一起努力。

第二，當別人有困難時我會熱心不幫忙，我還會帶領(lǐng)大家一起學習、進步，在知識的海洋里遨游。

一顆孤星無法照亮大地，但我相信滿天的星斗將賦予大地光明！我不敢大膽地表達自己，這是劣勢但我會珍惜這個機會為班集體服務(wù)。既然是山，就堅定不移；既然是浪，就要有前進的方向，既然是陽光，就要普照大地，既然是學習委員，就要盡好責任。

同學們！相信我，支持我，我會當好學習委員，用實際行動證明我能行！相信我吧！

我的演講完了謝謝大家。競選演講稿

大家好！很高興有這樣的一個機會參加學生會競選！

我競選x年級x班的宣傳委員。我性格活潑開朗，處事沉著果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：我要競選宣傳委員。我在這里鄭重承諾：我將盡全力完成學校領(lǐng)導(dǎo)和同學交給我的任務(wù)，使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。

如果我當選宣傳委員，我會進一步完善自己，提升自己各方面的素質(zhì)，要進一步提升自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事，要進一步提升責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，積極進取，虛心向他人學習，要進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

如果我當選宣傳委員，我一定以“奉獻校園，服務(wù)同學”為宗旨，真正做到為同學們服務(wù)，代表同學們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學生會利益前，我堅持以學校絕大部分同學的利益為重，絕不以權(quán)牟私使學生會成為一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)主人翁精神的團體。

如果我當選宣傳委員：

1.我會真誠耐心熱情來提升學生會的威信。

2.我回思考創(chuàng)新，積極進取，勤于奉獻。

3.我會用實際行動來提升自己，服務(wù)大家

4.我會抓住機會，嚴格要求自己，持續(xù)實行自我完善。

是金子就會發(fā)光，沒有，只有更好。我相信在領(lǐng)導(dǎo)的信任上，和各部長的協(xié)助，同學們的支持和自我創(chuàng)新下會使宣傳的工作更上一層樓。

我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是在成功路上的鮮花。我想我當選的話一定言必行，行必果。

這是我今日的承諾，行動是用來證明一切的方法。

今天我以無比激動的心情來參加這次競選，抱著必勝的信心踏上講臺，信心是以實力為前提的。

最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我。我的演講完畢，謝謝。

演講稿投稿的格式篇二

演講稿投稿的格式篇三

1、目標的明確性

一般說來，在競聘演講時，競聘者向競聘的評審人員及聽眾一要講清自己的應(yīng)聘優(yōu)勢，突出自己的優(yōu)勢，并且這種優(yōu)點來足以完成應(yīng)承擔的任務(wù)和工作;二是要回答“若在其位，如何謀其政”的問題。要在有限的競聘答辯時間里面完成這些工作，演講的一般內(nèi)容應(yīng)始終圍繞某個目標——崗位職務(wù)工作進行，做到目標明確，語不離宗，不可開口千言，離題萬里。

2、內(nèi)容的競爭性

競聘演講的整個過程，其實是候選人中就未來實行的工作目標、施政構(gòu)想、執(zhí)行方案進行對比的過程。競聘除了一些較為基本的素質(zhì)條件之外，實際上更重要的是施政目標與施政措施的競爭。寫作時應(yīng)在此處壓倒對方，只有具備了明確、先進的施政目標，且有切實可行的施政措施來保證，才會取得競爭的成功。

3、演講的技巧性

競聘演講是演講的一種，也存在演講技巧問題。它除了要求演講者具備良好的心理素質(zhì)和較強的語言表達能力外，還應(yīng)當充分考慮競爭對手、聽眾的心態(tài)、臨場狀況等多種因素，用據(jù)理力爭的方式，巧妙地說明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。當然自我推銷要有藝術(shù)性，切忌為了競爭而貶低對手，所遵循的原則是“唯真唯實，具體可信”。

1.標題

競聘演講辭的標題有三種寫法。一種是文種標題法，即只標“競聘演講辭”;一種是公文標題法，由競聘人和文種構(gòu)成或競聘職務(wù)和文種構(gòu)成，如《關(guān)于競聘××公司經(jīng)理的演講》;還有一種是文章標題法，可用單行標題擬制，也可采用正副標題形式，如：《讓收音機制造廠騰飛起來——關(guān)于競聘收音機制造廠廠長的演講》。

2.稱謂

即對評委或聽眾的稱呼。一般用“各位評委”“各位聽眾”即可。

3.正文

(1)開頭。為制造友善、和諧的氣氛，開篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機會讓我參加答辯”“懇請評委及與會同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競聘演講的理由。開頭應(yīng)寫得自然真切，干凈利落。

(2)主體。這是全文的重點和核心。應(yīng)圍繞以下幾個方面展開：

a.介紹個人簡歷。可分兩個層次：一層簡明介紹競聘者的自然情況，使評委明了競聘者的基本條件;第二層緊接第一層對自己與競聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷、資歷做出系統(tǒng)、翔實的說明，便于評審者比較與選擇。

b.擺出競聘條件。競聘條件包括政治素質(zhì)、政策水平、管理能力、業(yè)務(wù)能力以及才、學、膽、識等各方面的條件。競聘條件是決定競聘者是否被聘任的重要因素之一，應(yīng)該重點強調(diào)。但切忌夸夸其談，應(yīng)多用事實說話，“事實勝于雄辯”。可以結(jié)合自己前一時期的工作來寫，如自己曾做過什么相關(guān)的工作，效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識和才華。采取引而不發(fā)的辦法，通過這些事實，讓評委及聽眾自然而然地得出肯定的結(jié)論。

c.提出施政目標、施政構(gòu)想、施政方案。這部分是競聘者假設(shè)已被聘任后，對應(yīng)聘崗位所提出的目標及實現(xiàn)的具體措施。選招、選聘單位除了看競聘人基本素質(zhì)條件之外，還要考慮競招、競聘的施政目標和施政措施。演講者應(yīng)鮮明突出地提出自己的施政目標和施政措施。這些目標和措施既要適應(yīng)總體形勢，又要體現(xiàn)部門特點。基本目標要具有客觀性、明確性和先進性。要定性定量相結(jié)合，能量化的盡量量化，以便評委進行比較、評估。目標還應(yīng)圍繞人們對競聘崗位較為關(guān)注的焦點、難點重點提出。基本目標必須有切實可行的措施作保證。因此，保證措施十分重要。措施必須針對目標來制定，要明確具體，有可操作性，且密切聯(lián)系崗位實際，從崗位工作出發(fā)。

第三，能適應(yīng)組織部緊張的工作節(jié)奏。大家都知道，組織工作事無巨細，十分繁忙，經(jīng)常加班加點，有時甚至通宵達旦，但我從沒有叫過一聲苦，喊過一聲累，不管領(lǐng)導(dǎo)和組織交給什么樣的任務(wù)，從不講價錢，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍認真完成。

香港首富李嘉誠說過，他在用人方面不喜歡“大材小用”，也不喜歡“量才適用”，而是喜歡“小材大用”。因為“大材小用”純屬浪費，“量才適用”容易讓人自滿、使人懶惰，只有“小材大用”才有利于激發(fā)員工的潛能，促進工作的創(chuàng)新，從而達到事業(yè)和個人的共同發(fā)展的目的。如果各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事給我一個“小材大用”的機會，我將盡我所能，不負眾望，緊緊圍繞我部的中心工作，按照“政治堅強，作風正派，業(yè)務(wù)精通，工作出色”的要求，理清思路，勤奮工作，全力以赴抓好科室和個人自身建設(shè)。

一是加強學習，熟悉情況，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。

二是扎實工作，銳意進取，努力開創(chuàng)工作新局面。

三是嚴格管理，加強團結(jié)，營造和諧的工作氛圍。

四是嚴以律己，謙虛待人，樹立良好外部形象。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，勤懇奉獻的你們，讓我學會了如何做事業(yè);公正而有責任感的你們，讓我懂得了要堂堂正正做人。我不敢用謊言去賺起一份信任，因為時間會把我還原，我不敢用短暫的熱情和沖動來表現(xiàn)一時的自我，因為生生不息的組織事業(yè)需要澆注永恒的心血。我將用青春與活力彈奏起“創(chuàng)先爭優(yōu)”的交響，用智慧與能力描繪出錦繡的前景。我認為我們每個參與競爭上崗的人都擁有了一次寶貴的人生經(jīng)歷，我們的生命將因此而更加絢爛。奧林匹克運動有一句口號，“參與即是勝利”。因此，勝利屬于我們每一個人。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”最后，我以一幅對聯(lián)來結(jié)束演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。不管結(jié)果怎樣，今后，我將一如既住的勤奮學習，努力工作。

謝謝大家!

演講稿投稿的格式篇四

大家好！

我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，千日折合起來正好是三年，高中三年的風風雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過；用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。

高考是一塊試金石——通過高考，淘磨出來的金子才會閃閃發(fā)光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松；這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽；這是為每一個不屈服于命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決斗場，更是為新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。

越來越臨近的xxxxx年高考決定著同學們一生命運的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關(guān)聯(lián)著學校發(fā)展的機遇和創(chuàng)的進程。

為了夢中的理想，為了一生的成功，我們沒有借口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無悔的人生，相約無悔的青春，聆聽高考的腳步。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿投稿的格式篇五

八年前，我是帶著無奈踏入幼兒園的。從小學下崗的我，除了教過幾天書，別的一無長處，體弱的我，肩不能挑，手不能提，所以做不成工人了，幼兒園招人的時候，我馬上報了名，想來小學教得，幼兒園肯定不成問題，從此我開始了我的“孩子王”生涯。

開始的三年，我在農(nóng)村幼兒園里自以為是的度過了，我?guī)е蟀啵讨匆簦菚r覺得幼兒園和小學一樣，只不過孩子小點，考試少點，也不懂什么叫“幼兒園小學化傾向”。

三年后我走進了“xx幼兒園”這個大家庭，成為小（2）班的老師，才發(fā)現(xiàn)，一切并不是想象中的那樣簡單。孩子們的哭鬧、大小便不能自理的尷尬以及家長們挑剔甚至苛刻的要求，弄得我有些手足無措。看著老教師們和聲細雨的上課，輪到我，卻是僵硬的、死板的，連微笑時也那么不自然，可是既然選擇了這個職業(yè)，我只能努力去做好，努力做得更好，努力做到最好！

我是個好模仿，模仿能力也還不錯的人，我的學習也就從對同事的模仿開始，搭伴老師和孩子說話時我聽著，老教師上課時我看著，上一堂新課前，我會跑過去討教同軌的老教師，這里怎么講，這段音樂該用怎么動作來表示…領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)我總是盡快盡好的完成，在一次次的嘗試中，我一天天地改變，，當我申報小學教師資格認定時，一個專家說，我怎么看你怎么像幼兒園的老師，那次我的資格認定沒有通過，可我的心里特別高興，第二年我毅然決定申報幼兒園教師資格認定，輕松過關(guān)，幾年的努力沒有白費，我從一名小學教師轉(zhuǎn)型成為一名合格的幼兒教師。

幼兒園里每個班就是一個大家庭，教師是家園聯(lián)系的橋梁，一個班有多少孩子就要和多少家長打交到，我們最怕遇到難纏的家長，可偏偏卻讓我碰上了。去年，我和一個叫偉偉的孩子的奶奶產(chǎn)生了許多誤會，她脾氣古怪、偏激，我們相處得很不愉快，最后，我們不歡而散，可過了一學期，她竟又來到我們幼兒園，還要求呆在我們班，我心中真是有一千個一萬個不愿意，可作為一名幼兒教師我沒有權(quán)利選擇孩子、甚至拒絕孩子。當偉偉的奶奶又一次帶著孩子走進我們班，孩子不知是因為膽怯，還是感覺到老師的淡漠，他緊緊的抓著奶奶的手哭起來，我的心一下子軟了，我彎下身子把孩子摟在懷里輕聲 m對他說：“偉偉，歡迎你回來，看，大家都都在對你笑呢！”孩子抓住了我的手，情緒平靜下來。我知道老師和家長的關(guān)系是否融洽對孩子的教育及身心發(fā)展都會產(chǎn)生很大的影響，既然孩子走進我們班，就是我們的孩子，家長就是我們的家長，我會盡我最大努力協(xié)調(diào)好家園關(guān)系，這是一個幼兒教師的職責。

看著孩子們像禾苗一樣一天天快樂地拔節(jié)成長，那份收獲的喜悅，遠遠超過了他們帶給我的煩惱。面對日新月異的課改新形勢，我知道，只有不斷地學習和充實，不斷地更新觀念，才能適應(yīng)改革的需要。為此，我虛心學習，參加教科研，進行自身繼續(xù)教育，吸收了國內(nèi)外最新的幼兒教育理念，在豐富自己學養(yǎng)的同時，我的專業(yè)水平也得到極大的提升。

這些年來，我撰寫了大量的個案記錄和教育筆記，我撰寫的論文《談?wù)勑“嗟膸缀涡误w教學》獲xx市三等獎后又獲xx市二等獎。每天晚上，我都會對一天的教育教學活動進行反思，我問自己：“這樣做對嗎？”“怎樣做更好？”我還讓孩子自己思考哪些做得很好了，哪些地方還存在不足，認識到別人的優(yōu)點，知道自己今后如何改進。

憑著對幼教工作的熱忱和執(zhí)著，我逐漸從一名普通的幼兒教師成長為園里的業(yè)務(wù)骨干，去年開始，我擔任了教研組長，這是領(lǐng)導(dǎo)的器重，更是沉甸甸的責任，我只有努力的學習再學習，以更高的目標要求自己。

一枝獨秀不是春，萬紫千紅香滿園。走進xx幼兒園，你會看到許許多多這樣平凡普通，卻靈魂高貴的老師。她們俯首甘為孺子牛，默默奉獻自己的愛心和智慧；她們潤物無聲似清泉，灌溉著孩子們稚嫩的心田……日復(fù)一日，年復(fù)一年。在無怨無悔的道路上，我們會始終帶著一如既往的微笑，去迎接繁花綠草，去傾聽鳥語花香，去擁抱顆顆童心，伴隨他們一路歡唱。因為在我們心中，永遠有一顆最明最亮的太陽。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，愛著，奉獻著，美麗著，漫漫幼教路，我成長，我快樂！

演講稿投稿的格式篇六

大家早上好!

少年強則中國強，少年富則中國富。沒有祖國和共產(chǎn)黨，就沒有我們今日的幸福生活。愛國體此刻生活中的方方面面。我們應(yīng)當做到愛護國旗，認真參加升旗儀式;每一天關(guān)注國家大事;熱愛祖國的燦爛文化;尊重少數(shù)民族同學的風俗習慣;努力學習科學文化知識等。少年有志，國家有望。不論我們今后想做什么，都要把個人的奮斗志向和國家的前途命運緊密聯(lián)系在一齊，把個人今日的成長提高同祖國明天的繁榮昌盛緊密聯(lián)系在一齊。樹立實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的雄心壯志，立志為國家民族爭光，以表達我們對祖國的熱愛和尊敬。

劉備的遺詔中曾提到：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”作為少先隊的一員，我們更應(yīng)當秉承崇德向善的高貴品質(zhì)，爭做德才兼?zhèn)涞挠杏弥恕Ｉ钪校覀円?guī)范自我的一言一行，牢記社會主義核心價值觀，每時每刻堅持一顆“奮發(fā)向上崇德向善”的道德心。誠信對待身邊的每一位伙伴，在別人需要幫忙時伸出援助之手。勇敢堅強的應(yīng)對生活中的挫折，堅持積極向上的樂觀心態(tài)，以一顆感恩之心對待社會。我們要從少年時代開始努力，養(yǎng)成高尚品德，塑造新世紀少先隊員的光輝形象。

作為學生，我們的主要任務(wù)就是學習。僅有盡力完成學習任務(wù)，才算完成了這一階段的社會職責。一方面，學習是將來幸福生活的奠基，學習獲取知識，知識改變命運;另一方面，學習培養(yǎng)人才，人才成就國家和民族的未來。我們學習也要找到適合自我的方法，不能盲目地學，這樣才能提高學習效率，更好地完成學習任務(wù)。

親愛的少先隊員們，今日我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們傳承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員，用實際行動向紅領(lǐng)巾獻禮，用自我的勤勞和智慧鑄就祖國和少年先鋒隊更加輝煌的未來!