計(jì)劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

2023年盤點(diǎn)工作總結(jié)與下一步工作計(jì)劃匯總篇一

通過倉管員實(shí)習(xí)了解企業(yè)倉儲情況更深入掌握倉管理論知薯解倉管意義在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)專業(yè)理輪值識與實(shí)踐緊密結(jié)合起來從而有利于培養(yǎng)良好職業(yè)道德能結(jié)合實(shí)際綜合運(yùn)用所學(xué)知識提出觀點(diǎn)和方法提高分析問題與解決實(shí)際問題能力。

1、熟悉工作職責(zé)熟悉產(chǎn)品;

2、協(xié)助完成貨品入倉、后勤發(fā)貨包裝等工作;

3、處理發(fā)貨賬務(wù)

1、熟悉工作職責(zé)熟悉產(chǎn)品

按照公司制定工作流程依次進(jìn)行工作平時(shí)應(yīng)定期對貨物進(jìn)行盤點(diǎn)從工作中熟悉產(chǎn)品。

2、揀貨熟悉產(chǎn)品

每天開始揀貨之前需要了解新入庫貨物有哪些、是否擺放在屬于編碼位置上面確定不會(huì)有貨物漏揀。

3、包貨發(fā)貨

包貨這個(gè)要注意編碼與實(shí)物是否一致警惕揀貨單是否存在著錯(cuò)誤編碼情況在主要負(fù)責(zé)人完成貨物檢查后就由進(jìn)行裝袋這是兩個(gè)工序所以說也是分開立完成目是為了保證出貨正確與否。

包貨接下來打包交給第三方物流也叫發(fā)貨這個(gè)需要看地址是否完整看收貨人員名字是否正確還要看是發(fā)：掛號ems等。

通過這一段倉管實(shí)習(xí)讓我更深刻認(rèn)識到了倉管員特點(diǎn)以及作用看到了周圍同事們敬業(yè)工作態(tài)度和融洽工作氣氛讓我感受到能在這個(gè)集體中工作是件愉快事情而各素質(zhì)也在親身實(shí)踐倉管員過程中得到提高。

以下是個(gè)人在這一段工作中得到體會(huì)：

1、在倉管工作中熟悉不內(nèi)行產(chǎn)品才是現(xiàn)在最基本工作任務(wù)是適應(yīng)工作要求、提高辦事效率需要也是為能夠隨時(shí)進(jìn)入其他部門學(xué)習(xí)基本工作技能。

2、揀貨勝作首要任務(wù)發(fā)錯(cuò)貨、賬目錯(cuò)亂會(huì)給后續(xù)工作帶來很壓力會(huì)使公司利益與形象受損所以要看好實(shí)物、對準(zhǔn)確編碼提高注意力確保在第環(huán)節(jié)上就做到百分百正確無誤;另外還需要了解倉庫當(dāng)日入庫貨品多關(guān)注倉庫信息以確保倉庫是否有足夠庫存。

3、要用為公司服務(wù)理念去工作把公司當(dāng)做是家融入到這個(gè)家庭齊心合力經(jīng)營好這個(gè)場所。

4、單純揀貨包貨發(fā)貨好像技術(shù)含量會(huì)給人枯燥無味感覺但既然公司安排負(fù)責(zé)這一職位墨司對信任給學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)所以應(yīng)該抱著感恩心去完成工作竭盡全力完成它不斷提高效率。

5、倉庫一切工作不可能走捷徑或一蹴而就很多都看似小事偏偏小事都是一環(huán)扣一環(huán)支撐起全部工作流程得以順暢、正確。

當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)中我也遇到了很多苦難也曾一次次受挫過但也我又一遍遍去尋找解決方式和途徑使這些難題得以順利解決這個(gè)累積過程也就成了我實(shí)訓(xùn)期間寶貴經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富相信對我以后也很有幫助。

經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)我相信在以后生活中不管遇到樣難題只要一直保持這種心態(tài)與斗志積極向上我人生一定會(huì)有更收獲。

2023年盤點(diǎn)工作總結(jié)與下一步工作計(jì)劃匯總篇二

1、項(xiàng)目單位基本情況;

xx中學(xué)，占地總面積49750平方米，建筑面積6904平方米。有食堂平方米，宿舍平方米，水沖廁所平方米，教學(xué)及輔助用房平方米。學(xué)校集小學(xué)、初中于一體。學(xué)校設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子校長、書記、副校長、工會(huì)主席、總務(wù)主任、教務(wù)主任、德育主任各1人，班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，凝聚力強(qiáng)。有教職工48名，其中專任教師38名;9個(gè)教學(xué)班，其中初中3個(gè)，小學(xué)6個(gè);學(xué)生249名，其中初中100名，小學(xué)149名;中小學(xué)寄宿生38人。有生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、綜合實(shí)踐室各1間，計(jì)算機(jī)室、圖書室、美術(shù)教室各2間，風(fēng)雨活動(dòng)室1間。

2、項(xiàng)目的實(shí)施依據(jù);

xx是國家邊境團(tuán)場,受地域、天氣等多方面因素導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)條件較差,職工年收入低,項(xiàng)目實(shí)施使義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件基本滿足教學(xué)和生活需要，促進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，保障教育公平，減輕團(tuán)場家庭負(fù)擔(dān)，保證適齡學(xué)生正常入學(xué)，確保目標(biāo)任務(wù)順利完成。

xx中學(xué)自20xx年實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)以來，專款專用，減輕了團(tuán)場負(fù)擔(dān)。截止20xx年年底共補(bǔ)助萬元，用于學(xué)校城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。

3、項(xiàng)目基本性質(zhì)、用途和主要內(nèi)容、涉及范圍。

項(xiàng)目包含公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助、特崗教師工資補(bǔ)助、免費(fèi)教科書補(bǔ)助。

1、項(xiàng)目申報(bào)的可行性、必要性及其論證結(jié)論;

xx是國家邊境團(tuán)場,受地域、天氣等多方面因素導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)條件較差,職工年收入低,項(xiàng)目實(shí)施使義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件基本滿足教學(xué)和生活需要，促進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，保障教育公平，減輕團(tuán)場家庭負(fù)擔(dān)，保證適齡學(xué)生正常入學(xué)，確保目標(biāo)任務(wù)順利完成。

2、項(xiàng)目績效總目標(biāo);

xx中學(xué)城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目績效總目標(biāo)為:小學(xué)每年補(bǔ)助237400元,中學(xué)生每年補(bǔ)助230200元。

3、項(xiàng)目投入情況;

xx中學(xué)城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目已投入:467600元。

4、主要的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境效益。

一是項(xiàng)目運(yùn)行良好，社會(huì)效益顯著。

實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制以來，有利地遏制城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間和校際之間辦學(xué)條件差距擴(kuò)大，提高了中小學(xué)校硬件辦學(xué)設(shè)施，校園環(huán)境得到有效改善，學(xué)校風(fēng)氣更加好轉(zhuǎn)，辦學(xué)條件明顯改善，推動(dòng)了中小學(xué)布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，推動(dòng)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展，提高團(tuán)場人口素質(zhì)切實(shí)減輕團(tuán)場經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

二是社會(huì)公眾滿意度顯著提高。

專項(xiàng)資金達(dá)到預(yù)期的績效目標(biāo)，社會(huì)效益顯著。

1、項(xiàng)目執(zhí)行基本情況

力求資金規(guī)范使用，沒有出現(xiàn)擠占、挪用等現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)審批手續(xù)。所有報(bào)銷發(fā)票，力求做到手續(xù)完備，附件規(guī)范齊全。重大項(xiàng)目開支都由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定，學(xué)校成立了公用經(jīng)費(fèi)使用審核領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，在義教經(jīng)費(fèi)的.管理使用過程中，學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定做到收有憑付有據(jù)。學(xué)期結(jié)束后將本期的收支情況向教師公布，接受教師的監(jiān)督和學(xué)校的核查。對大宗物資的采購都要通過班子會(huì)并由兩人以上進(jìn)行采購。xxx中學(xué)20xx年自實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目以來，大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，提高了辦學(xué)效率，為完成九年義務(wù)教育奠定了良好的基礎(chǔ)。20xx年補(bǔ)助萬元，用于學(xué)校城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目開支。其中公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助萬元，已全部使用完;家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助2萬元，已全部使用完;特崗工資補(bǔ)助萬元，未使用，結(jié)余萬元，其余被收回;免費(fèi)教科書補(bǔ)助萬元，結(jié)余萬元用于支付當(dāng)年教科書款。

2、項(xiàng)目實(shí)施效果

義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了教育階段學(xué)校學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)，并補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)，實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育教育階段學(xué)校學(xué)生的全免費(fèi)，進(jìn)城務(wù)工人員子女就近入學(xué)，并與所在學(xué)校學(xué)生享受同等政策。切實(shí)減輕了群眾負(fù)擔(dān)，從根本上保證了適齡兒童教育入學(xué)起點(diǎn)的公平。同時(shí)，城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)為教師多種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)提供了經(jīng)費(fèi)保障，各種形式的培訓(xùn)及教研活動(dòng)的組織，使教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)獲得了提升。

一年來能夠嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定，做到工作機(jī)制健全，政策落實(shí)到位，資金管理規(guī)范，使用效益顯著。

1、項(xiàng)目自實(shí)施以來，充分保障了學(xué)校教學(xué)條件不斷的改善，滿足了學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。

2、在資金使用過程中，加強(qiáng)項(xiàng)目的監(jiān)督檢查，嚴(yán)把監(jiān)督審核關(guān)，健立健全內(nèi)部審批制度。對每筆用款申請，審核確認(rèn)后再付款。資金使用較為安全規(guī)范。

3、其他需要說明的問題:我校由于地處邊遠(yuǎn)團(tuán)場，學(xué)校教師結(jié)構(gòu)性缺編，教師工作任務(wù)繁重，財(cái)務(wù)人員由專任教師兼任，財(cái)務(wù)專業(yè)知識缺乏。

2023年盤點(diǎn)工作總結(jié)與下一步工作計(jì)劃匯總篇三

盤點(diǎn)地點(diǎn)：集團(tuán)總部各部門、新家居商場、物業(yè)公司、led照明交易中心運(yùn)營部、七里灣銷售部、中力國際酒店。盤點(diǎn)部門：集團(tuán)總部行政部、集團(tuán)總部財(cái)務(wù)部。

盤點(diǎn)內(nèi)容：主要是落實(shí)各部門及個(gè)人固定資產(chǎn)的所屬部門、資產(chǎn)名稱、規(guī)格及型號、單位、數(shù)量、購買日期、單價(jià)、金額、使用情況、管理存在的問題，及固定資產(chǎn)是否與賬面一致等。

1、物業(yè)公司、成本控制部、策劃部、采購部、法務(wù)部，以上部門能夠高度重視、積極配合，臺賬清晰，細(xì)心負(fù)責(zé)，盤點(diǎn)工作能有序、按時(shí)完成。

2、行政部、財(cái)務(wù)部、人資部、銷售部、檔案部、酒店籌備，以上部門比較重視，在工作中能積極配合，使盤點(diǎn)工作正常完成。

二、盤查的主要成果

據(jù)，對保管部門、保管人以及存放地點(diǎn)等相關(guān)信息進(jìn)行了補(bǔ)充和修改。

2、進(jìn)一步完善了公司固定資產(chǎn)明細(xì)賬，以及各使用部門的使用臺賬的信息登記，做到賬實(shí)、賬賬相符。

3、清查出一批已經(jīng)損壞、超出使用年限并無法繼續(xù)使用的閑置固定資產(chǎn)，待部門負(fù)責(zé)人根據(jù)固定資產(chǎn)報(bào)廢的制度申請?zhí)幚怼?/p>

通過此次盤點(diǎn)，明確了下一步固定資產(chǎn)管理工作的重點(diǎn)：

1、完善制度。今后我部將根據(jù)固定資產(chǎn)管理方面的新方法，制定適合我公司實(shí)際、便于操作的固定資產(chǎn)管理辦法。

2、加強(qiáng)管理。把固定資產(chǎn)管理作為行政部主導(dǎo)、財(cái)務(wù)部配合管理的一項(xiàng)重要日常工作，常抓不懈，規(guī)范程序，做好調(diào)配、報(bào)廢資產(chǎn)的把關(guān)。加強(qiáng)核算，確保資產(chǎn)賬和實(shí)物賬保持一致。

3、嚴(yán)格檢查。要求各部門對各自管理的固定資產(chǎn)每季度進(jìn)行一次自查，發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)處理。

4、抓好落實(shí)。重點(diǎn)做好固定資產(chǎn)的日常管理和制度落實(shí)工作，在加強(qiáng)日常管理的同時(shí)，抓好各項(xiàng)制度落實(shí)的督促檢查，搞好協(xié)調(diào)、銜接，督導(dǎo)各部門抓好落實(shí)，努力把公司固定資產(chǎn)管理工作提高到一個(gè)新水平。

行政部

2013.1.16

2023年盤點(diǎn)工作總結(jié)與下一步工作計(jì)劃匯總篇四

1. 超市在本盤點(diǎn)周期內(nèi)的虧盈狀況。

2. 超市最準(zhǔn)確的目前的庫存金額，將所有商品的電腦庫存數(shù)據(jù)恢復(fù)正確。

3. 得知損耗較大的營運(yùn)部門、商品大組以及個(gè)別單品，以便在下一個(gè)營運(yùn)年度加強(qiáng)管理，控制損耗。

4. 發(fā)掘并清除滯銷品、臨近過期商品，整理環(huán)境，清除死角。

5. 反映門店?duì)I運(yùn)上的失誤和管理上的漏洞，發(fā)現(xiàn)問題，改善管理，降低損耗。

(一)盤點(diǎn)準(zhǔn)備不足。盤點(diǎn)用表數(shù)量預(yù)估不準(zhǔn)確，盤點(diǎn)表不夠用，說明對商店貨架數(shù)據(jù)掌握不準(zhǔn)確;漏盤、漏預(yù)列情況較多，盤點(diǎn)工作計(jì)劃不充分。

建議用倒計(jì)時(shí)的方式將盤點(diǎn)所需要進(jìn)行的工作以清單的形式列印出來，安排所有參加庫存區(qū)盤點(diǎn)、陳列區(qū)盤點(diǎn)的人員，以及盤點(diǎn)指揮中心和盤點(diǎn)資料處理中心的人員。詳細(xì)到如工作時(shí)間、就餐時(shí)間、報(bào)道地點(diǎn)等，并告知所有相關(guān)人員。

(二)非銷售區(qū)盤點(diǎn)工作完成情況不佳，頂倉商品盤點(diǎn)單據(jù)分箱工作在盤點(diǎn)當(dāng)天下午才完成，盤點(diǎn)當(dāng)天倉庫和登高梯管理不嚴(yán)格，可能造成員工補(bǔ)貨。

3.68%，這個(gè)比例是比較大的。錯(cuò)誤主要集中在衛(wèi)浴、五金部門，這些部門的商品型號復(fù)雜，體積較小，容易出錯(cuò)，要求員工非常細(xì)心并且要有很強(qiáng)的責(zé)任心。

(三)盤點(diǎn)現(xiàn)場稍顯混亂，有挪用盤點(diǎn)商品(如梯子)的現(xiàn)象，還有使用堆放疑問商品的購物車用來登高，都有可能影響盤點(diǎn)結(jié)果，這些可以通過加強(qiáng)培訓(xùn)和現(xiàn)場管理來改進(jìn)。盤點(diǎn)負(fù)責(zé)人應(yīng)掌握盤點(diǎn)進(jìn)度，機(jī)動(dòng)調(diào)動(dòng)人員支援并巡視各部門盤點(diǎn)區(qū)域，發(fā)現(xiàn)死角以及遺漏區(qū)域。

(四)數(shù)據(jù)錄入效率不高，各部門配合協(xié)調(diào)情況不佳。錄入當(dāng)天計(jì)劃8：00開始，實(shí)際9：30人員到齊，開始錄入。盤點(diǎn)是全店人員都參加的營運(yùn)過程，為減少對營運(yùn)的影響，提高盤點(diǎn)工作的效率，各個(gè)部門必須有良好的配合協(xié)調(diào)意識，以大局為重，使整個(gè)盤點(diǎn)按計(jì)劃進(jìn)行。

(五)盤點(diǎn)差異查找時(shí)不夠主動(dòng)，不能及時(shí)有效地提供相關(guān)證據(jù)。商店盤點(diǎn)要明確目的，要通過盤點(diǎn)反映門店?duì)I運(yùn)上的失誤和管理上的漏洞，發(fā)現(xiàn)問題，改善管理，降低損耗，不是例行公事。

(六)差異原因有較多是盤點(diǎn)錯(cuò)誤、漏盤。說明商店部門經(jīng)理對盤點(diǎn)工作不重視，協(xié)調(diào)、管理、跟蹤不到位，責(zé)任心不強(qiáng)。包括建材的140萬就是這樣造成的。

(七)商店沒有全年的庫存管理計(jì)劃，部門沒有制定商品的循環(huán)盤點(diǎn)計(jì)劃，使所有差異均反映在年終盤點(diǎn)上，不利于庫存的管理。

(八)商店的部門經(jīng)理、員工對流程、商品的移動(dòng)原因代碼部了解，商品的流動(dòng)走向不清楚。對sap的操作不熟悉。

(九)特單較多的部門在操作流程上存在一定的問題，部門間交接不是非常順暢。

(十)沒有嚴(yán)格掌握商品進(jìn)出原則，即“商品如何進(jìn)，就任何出”。要做到這一點(diǎn)必須全員培訓(xùn)、了解、掌握，確保店內(nèi)商品的準(zhǔn)確性。

(一)技術(shù)面

1、盤點(diǎn)事前做好培訓(xùn)，確保效果。弄清盤點(diǎn)過程中可能出現(xiàn)的問題，加以注意。

2、做好計(jì)劃，將盤點(diǎn)所需要進(jìn)行的工作以清單的形式列印出來。安排所有參加庫存區(qū)盤點(diǎn)、陳列區(qū)盤點(diǎn)的人員，以及盤點(diǎn)指揮中心和盤點(diǎn)資料處理中心的人員。詳細(xì)到如工作時(shí)間、就餐時(shí)間、報(bào)道地點(diǎn)等。

3、完整：所有盤點(diǎn)過程的流程，包括區(qū)域的規(guī)劃、盤點(diǎn)的原始資料等，都必須完整，不要遺漏區(qū)域、遺漏商品。

4、清楚：盤點(diǎn)過程屬于流水作業(yè)，不同的人員負(fù)責(zé)不同的工作，所以所有資料必須清楚，人員的書寫必須清楚，貨物的整理必須清楚，才能使盤點(diǎn)順利進(jìn)行。

(二)管理面

1、現(xiàn)場管理：現(xiàn)場應(yīng)有秩序，包括控單發(fā)放、回收，盤點(diǎn)進(jìn)行都應(yīng)有效率。盤點(diǎn)負(fù)責(zé)人應(yīng)掌握盤點(diǎn)進(jìn)度，機(jī)動(dòng)調(diào)動(dòng)人員支援并巡視各部門盤點(diǎn)區(qū)域，及時(shí)處理各種突發(fā)事件，保證盤點(diǎn)工作順利進(jìn)行。

2、執(zhí)行力：保證相關(guān)人員明確工作計(jì)劃及目標(biāo)，不私自在操作中變通更改，注意各時(shí)間節(jié)點(diǎn)，保證各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。工作進(jìn)行中應(yīng)有監(jiān)督(如倉庫管理，登高梯使用等)，以便及時(shí)調(diào)整，避免差異增大。

3、團(tuán)隊(duì)精神：盤點(diǎn)是全店人員都參加的營運(yùn)過程。為減少停業(yè)的損失，加快盤點(diǎn)的時(shí)間，超市各個(gè)部門必須有良好的配合協(xié)調(diào)意識，以大局為重，使整個(gè)盤點(diǎn)按計(jì)劃進(jìn)行。

(三)營運(yùn)面

加強(qiáng)庫存管理，商品部最好建立循環(huán)盤點(diǎn)計(jì)劃，以便掌握庫存情況，及時(shí)做出調(diào)整。

可能由于商店近期事情繁多，分散了對盤點(diǎn)工作的注意，沒有引起管理層對這項(xiàng)工作足夠的重視，希望各部門能從盤點(diǎn)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)問題，以求改進(jìn)。

2023年盤點(diǎn)工作總結(jié)與下一步工作計(jì)劃匯總篇五

2023年盤點(diǎn)工作總結(jié)與下一步工作計(jì)劃匯總篇六

我們作為一所學(xué)校，是一所學(xué)校的校長。一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是我們學(xué)校建設(shè)的基石。學(xué)校一切工作都是以校為家，以學(xué)校的教育為重，所以一切工作都要圍繞學(xué)校的中心工作，做到服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)校。我們在工作中，堅(jiān)定不移地貫徹和落實(shí)學(xué)校的工作要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，以實(shí)際行動(dòng)踐行著我們的諾言。為了總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心部署，確保工作順利開展

xx年來，我校以“教育發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展”為主題，充分發(fā)揮了德育教育工作的職能作用，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究工作，不斷深化教育改革，加強(qiáng)科研工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校發(fā)展提供了良好的條件，為學(xué)校提升素質(zhì)和發(fā)展提供了有力保*。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心部署，確保工作有序進(jìn)行

一學(xué)期來，學(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制原則，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)包片，學(xué)校負(fù)責(zé)制，各負(fù)其責(zé)，相互配合，密切配合，相互協(xié)作，共抓共管。為加強(qiáng)工作管理，提高工作質(zhì)量，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)處主任任副組長，各部門主任、各科室負(fù)責(zé)人為成員。學(xué)校工委成員每周召開一次例會(huì)，研究和制定一周工作計(jì)劃。學(xué)校工委成員每天召開一次工作會(huì)議，研究和制定一周工作計(jì)劃，研究和制定一周工作計(jì)劃，總結(jié)工作成績，研究和制定一周工作計(jì)劃，并做好工作記錄。同時(shí)，我們還把學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃和工作制度作為德育教育工作的重要內(nèi)容來抓，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，做到工作有布置、有檢查、有輔導(dǎo)，有考核，有考核。

二、加強(qiáng)宣傳、教育，提高教職工的思想素質(zhì)

我們利用校會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、校報(bào)雜志等形式，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)學(xué)生管理辦法》，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生禮儀禮儀規(guī)范》，并進(jìn)行學(xué)習(xí)，使廣大教師懂得禮儀禮貌的重要*，增強(qiáng)自我服務(wù)意識，提高自身素質(zhì)。

三、重視教師*修養(yǎng)，強(qiáng)化素質(zhì)教育

一學(xué)期來，我們重視教師*培養(yǎng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德意識，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教學(xué)工作素質(zhì)，提高學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一）、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平

2023年盤點(diǎn)工作總結(jié)與下一步工作計(jì)劃匯總篇七

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，靜下心來回顧一個(gè)學(xué)期的生活，感覺到的是充實(shí)、忙碌、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新而又碩果累累的一個(gè)學(xué)期。

一、備好每一節(jié)課――堅(jiān)持“以本為本”的教學(xué)

好的開始是成功的一半，備課是每一節(jié)課成功地開端，所以備好課更是成了重中之重，因此我在上課前都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，在鉆研了二年級的數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)后，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，在教學(xué)條件允許地情況下，對備課進(jìn)行詳略適宜的安排，做到對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù)，在整體教學(xué)大綱的指導(dǎo)下進(jìn)行課時(shí)教學(xué)，有系統(tǒng)地，有重點(diǎn)地備好每一節(jié)課，以學(xué)生身邊熟悉的物品中導(dǎo)入課時(shí)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，起到事半功倍的效果。在下半學(xué)期中，著重進(jìn)行課時(shí)備課，掌握該課時(shí)知識在本單元中、甚至是在在這冊書中的地位、作用，思考學(xué)生怎樣學(xué)，如何用最簡單的語言讓學(xué)生最快地接收，在教案中體現(xiàn)出“講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講易錯(cuò)點(diǎn)”的框架出來。在備課本當(dāng)中還要體現(xiàn)出教師的引導(dǎo)作用，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，然后得出正確結(jié)論。還要在備課中點(diǎn)出課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)，堅(jiān)持“以本為本”的教學(xué)。

二、認(rèn)真上好每一節(jié)課――從學(xué)生身邊熟悉的物品出發(fā)

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。上課的時(shí)候力求從學(xué)生身邊熟悉的物品入手，然后導(dǎo)入當(dāng)天要講的知識點(diǎn)。一般可以從課本上的情境圖中入手。因?yàn)楸睅煷蟀姹緮?shù)學(xué)課本很好地做到了這一點(diǎn)。在引導(dǎo)的過程中，老師的語言講解要清晰化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，說話要符合低年級學(xué)生的語言習(xí)慣，用最簡單的語言講每一節(jié)課的重難點(diǎn)。同時(shí)利用學(xué)校的教學(xué)條件，展示各種可以吸引學(xué)生注意力的有趣教具、展示圖等待，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好課后反思，為以后的教學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，改善自己的教學(xué)方式和改正自己不好的教學(xué)習(xí)慣。在課堂上要特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我發(fā)現(xiàn)低年級學(xué)生很習(xí)慣于群體活動(dòng)，比如全班生起念一句老師在黑板上寫的小結(jié)，全班會(huì)念得很好，但是單個(gè)人就效果不是很好，所以在教學(xué)過程中要調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，加深理解掌握知識。

（2）加強(qiáng)師生交流，對有疑問的學(xué)生做到有愛心、有耐心、讓學(xué)生敢于提問，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，注意精講精練，在課堂上老師主要是起引導(dǎo)作用，是用以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手和動(dòng)腦；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。在教學(xué)過程中，對回答正確的學(xué)生給以正面的肯定，讓他在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中有成就感，相對地，對回答錯(cuò)誤的學(xué)生，不要一下子就否定他，而是給他時(shí)間思考，慢慢引導(dǎo)他，讓他在老師的引導(dǎo)下得也正確的答案，同時(shí)也給他正面的肯定。多提問幾名學(xué)生，在有學(xué)習(xí)成績差點(diǎn)的和成績好的同學(xué)之間，優(yōu)先提問成績較不好的，幫他建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和成就感。在做課堂練習(xí)時(shí)，多讓學(xué)生練習(xí)不同角度、不同層次的題目，鞏固知識、加深印象、發(fā)展思維。

（3）及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時(shí)間的延長而減慢，因此，我的做法是：在教授新知識的前，會(huì)抽出一定的時(shí)間進(jìn)行前天教學(xué)所學(xué)知識作為家庭作業(yè)，學(xué)生做完之后，及時(shí)講解，將常錯(cuò)的重點(diǎn)講，易錯(cuò)的也重點(diǎn)講，然后再慢慢地過渡到新知識的教授，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用舊知識來嘗試解決新知識的問題。

三、耐心板好每一節(jié)課的板書――務(wù)必讓學(xué)生看懂、讀懂

在講解練習(xí)的時(shí)候，堅(jiān)持將考點(diǎn)的練習(xí)一個(gè)一個(gè)地板書在黑板上，這樣雖然費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但可以更大程度地將學(xué)生的注意力集中在黑板上，跟著老師的思路行走，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正錯(cuò)誤。在板書的過程中我發(fā)現(xiàn)要讓學(xué)生看清楚每個(gè)字的一筆一劃，不能像平時(shí)一樣字跡太繚草，或連字，造成學(xué)生認(rèn)字困難。

四、細(xì)致批閱每一次作業(yè)――堅(jiān)持寫正面評語

做到認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對成績好的同學(xué)給予夸獎(jiǎng)性的評語，對成績不是很滿意的同學(xué)，給予鼓勵(lì)性的.評語，對有明顯進(jìn)步的學(xué)生，也給予正面評價(jià)。堅(jiān)持做到認(rèn)真細(xì)致地批改每個(gè)學(xué)生的作業(yè)。同時(shí)，針對不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師集中進(jìn)行講解，指出問題，集體訂正問題。

五、耐心做好每一次輔導(dǎo)――有耐心，有愛心

對學(xué)困生和不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，在課余時(shí)間里主要是輔導(dǎo)練習(xí)，將練習(xí)中較難部分的舍棄掉，從易到難，降低難度，放緩說話語速，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，同時(shí)慢慢引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，在輔導(dǎo)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心。例如，我班的趙翔同學(xué)就是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的典型，但我發(fā)現(xiàn)只要一點(diǎn)撥，他就能做對，對此，我對他問題點(diǎn)到即止，讓他獨(dú)立思考，同時(shí)，他是需要表揚(yáng)的學(xué)生，所以上課時(shí)只要他一舉手我就一定會(huì)請他回答問題，對了，給他表揚(yáng)，錯(cuò)了，就慢慢引導(dǎo)他，一有一點(diǎn)小小的好的表現(xiàn)，就馬上在全班面前表揚(yáng)他，現(xiàn)在他已經(jīng)有了進(jìn)步。

五、客觀評價(jià)每一位學(xué)生――不偏不倚，不夾私心

評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績，更重要的是了解學(xué)生整體情況、包括學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)紀(jì)律等等，為了幫學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生中形成一種比一比、學(xué)一學(xué)、趕一趕、幫一幫、超一超的氛圍，我設(shè)計(jì)了獎(jiǎng)勵(lì)星星制度。其中只要學(xué)生作業(yè)得a、試卷得分80以上、平時(shí)上課積極回答問題、等等，都可以獎(jiǎng)勵(lì)星星，經(jīng)過一段時(shí)間的評比，學(xué)生中已經(jīng)形成了一種和同學(xué)比誰得的星星多的一種風(fēng)氣，并促使學(xué)生不斷的進(jìn)步。

通過這段時(shí)間的努力，看到孩子們都得到進(jìn)步，我真的很開心，希望孩子們朝著有著太陽的方向繼續(xù)努力前進(jìn)，像太陽一樣發(fā)光發(fā)熱。

一學(xué)期又在大家的共同努力下、辛苦下、奮斗下即將結(jié)束了，開完今天早上的期末教師會(huì)和下午的各班家委會(huì)正副主任會(huì)議后，明天上午舉行休學(xué)式后，暑假就將開始了。昨晚上最終定下了這兩個(gè)會(huì)議的講稿，并做好了幻燈片。與以往的講稿一樣，我又把學(xué)校工作用最直接的數(shù)字化統(tǒng)計(jì)方式進(jìn)行了匯總，對于這種統(tǒng)計(jì)方式，我一直認(rèn)為是一種很直觀、很清晰、很有效的反思方式，因?yàn)樗慕Y(jié)果能告訴我學(xué)校的一學(xué)期工作重心在哪里，取得成效有哪些，哪些工作有欠缺和不足，通過對它的研究可以使我對下學(xué)期的工作如何開展有較清楚的思路，知道從何入手。

一學(xué)期又在大家的共同努力下、辛苦下、奮斗下即將結(jié)束了，開完今天早上的期末教師會(huì)和下午的各班家委會(huì)正副主任會(huì)議后，明天上午舉行休學(xué)式后，暑假就將開始了。昨晚上最終定下了這兩個(gè)會(huì)議的講稿，并做好了幻燈片。與以往的講稿一樣，我又把學(xué)校工作用最直接的數(shù)字化統(tǒng)計(jì)方式進(jìn)行了匯總，對于這種統(tǒng)計(jì)方式，我一直認(rèn)為是一種很直觀、很清晰、很有效的反思方式，因?yàn)樗慕Y(jié)果能告訴我學(xué)校的一學(xué)期工作重心在哪里，取得成效有哪些，哪些工作有欠缺和不足，通過對它的研究可以使我對下學(xué)期的工作如何開展有較清楚的思路，知道從何入手。