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公安民警培訓自我鑒定

時間:2023-09-01 06:50:48 作者:曹czj

公安民警培訓自我鑒定是每位執勤者提升綜合素質、提高業務水平的必由之路。在這個快速發展的社會,作為守護群眾安全的守護神,我們需要不斷提升自我,不斷追求卓越。通過培訓自我鑒定,我們能夠審視自身的不足之處,發現問題并加以改正。唯有通過持續不斷的努力,提高自己的警務能力,我們才能更好地為人民群眾服務,為社會安定和諧貢獻力量。

公安民警培訓自我鑒定篇一

人民警察培訓學習即將結束,為自己做好自我鑒定,對以后的學習,工作都有很大的好處。本文是本站小編為大家整理的人民警察培訓畢業自我鑒定,僅供參考。

四個月的新警培訓接近尾聲,在此期間學習了許多從事公安工作的技能與法律知識,加深了對公安業務的認識,體能有了進一步的提高,為以后從事公安工作打下了堅實的基礎。為了發揚成績,克服不足,特作自我鑒定如下: 一、在培訓期間遵章守紀、積極提高自身各方面能力和素質。在培訓期間,我時刻提醒自己保持積極向上、努力學習的良好心態,不斷提高自身各方面能力。另外,我嚴格遵守初任班的各項規章制度,不遲到,不早退,嚴于律己,自覺的遵守各項紀律。

二、思想政治素質水平得到很大提高。警校院領導非常重視培訓班的思想政治素質教育,認真學習了全國“二十公”會議精神和公安部的五條禁令,使我在思想政治方面取得了很大的進步。

在四個月的培訓中,我對公安業務理論有了進一步的認識,明確了公安機關的性質、任務、技能,確立了警察意識、法制意識和紀律素養,切實增強了我扎根警隊經受鍛煉,獻身公安事業的光榮感、責任感和使命感。

三、苦練警務技能,做到精益求精。在隊列、基礎體能、技戰術、射擊等實踐課程中,我都認真的對待,從思想觀念去除只求過的去,不求過的硬的思想,我提高了自己的身體素質和吃苦精神。

我們頭頂國徽代表國家,體現著我們的社會價值;我們不辜負人民的重托,作為國家機器保衛著國家和人民的安全,在今后的工作中,我會繼續保持良好的心態,擺正學習者的位置,努力工作,認真學習,勤于思考,找出不足,不斷提升自己履行本職工作的能力水平,爭取實現“質”的飛躍,為警察的工作做出自己的貢獻。

一、端正了思想,明確的入警動機。

我是非公安院校畢業生沒有公安基礎知識,最初選擇鐵路公安主要是為了解決就業。但是通過這次培訓純潔了我的入警動機,使我明白了人不能這么自私、狹隘,人民警察不僅是一種職業更是一種事業,責任重大值得我們用盡畢生心血而為之奮斗。

在以后的工作學習中我會以一名小學生的態度虛心的向各位前輩師哥和廣大的人民群眾學習,堅持從群眾中來到群眾中去的原則和學習方法,不斷的增長自己的素質和能力,努力為我們警營增光。

二、完成了由學生到警察的角色轉變。

初任民警培訓時間雖短但是對我們的幫助卻很大,使我們由原來弱不禁風需要父母社會保護的雛鷹成長為了一名翱翔蒼穹錚錚鐵骨的大漠雄鷹,由一名天之驕子成長為一名除暴安良維護正義的人民警察。

三、深入學習了人民警察的基本素質和職業道德。 通過這次學習我深刻明白了思想政治素質作為人民警察的第一素質對于人民警察的重要性,它是人民警察素質的核心和靈魂。我們要在以后的工作中做到忠誠可靠,樹立“立警為公、執法為民”的思想,用人民警察職業道德來規范我們的思想和行為,強化警察意識,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

科學文化素質是人民警察職業發展的豐厚底蘊。完善的知識結構、厚重的人文素養、終生學習的理念以及和諧的警民關系是人民警察克敵制勝的最終決定力量。

對公安業務和法律法規以及鐵路和高鐵知識的學習使我認識到堅持崗位練兵、苦練基本功、掌握嫻熟的執法技能和以“擒拿格斗、警械使用、控制與解脫等”實用警技,夯實法學基礎注重法律實踐,是我們工作創新和創新工作方法力量之源。

良好的身體和心理素質是我們圓滿完成各項工作的基本前提,因此要在今后的工作學習和日常生活中加強鍛煉不斷提高自己良好的身體、心理素質,來適應不斷變化的復雜工作環境。

四、學會學習。

常言道:“師傅引進門修行靠個人。”學會“以人為師、以敵為師”,學會學習,學會如何在人民警察的職業道路上不斷豐富提高自己是我這次培訓的又一重大收獲。

為了發揚成績,克服不足,特作自我鑒定如下:

一、在培訓期間遵章守紀、努力提高自身各方面能力和素質。 在培訓期間,我時刻提醒自己要保持積極向上、愛崗敬業的良好心態,遵章守紀,努力學習,不斷提高自身各方面能力。另一方面我嚴格遵守初任班的各項規章制度,不遲到,不早退,嚴于律己,自覺的遵守各項工作紀律。

二、思想政治素質水平得到很大提高。

在短短的兩個月中,我們對公安業務理論有了初探和認識,課堂上教官們的言傳身教,傾囊相授,讓我們對未來的公安工作有了一定的知識沉淀和儲備。我明確了公安機關的性質、任務、技能,確立了警察意識、法制意識和紀律素養,切實增強了我扎根警隊經受鍛煉,獻身公安事業的光榮感、責任感和使命感。

三、苦練警務技能,做到精益求精。

在基礎體能、技能、攀登技能、射擊、戰術隊形、隊列等實踐課程中,我都認真的對待,從思想觀念去除只求過的去,不求過的硬的思想,我提高了自己的身體素質和吃苦精神。

四、找出不足,夯實基礎,努力實現“質”的飛躍。 通過兩個月的培訓,我付出了很多,也收獲了很多,我清楚的感覺到自己在逐漸成長、成熟。但同時,也深深的體會到眾多的不足,如由于剛參加到公安工作時間不長,對待自己的工作并不是很得心應手及由于自己年齡輕,在開展工作時有時缺乏魄力等種種問題。

我們頭頂國徽代表國家,體現著我們的社會價值;我們不辜負人民的重托,作為國家機器保衛著國家和人民的安全,在今后的工作中,我會繼續保持良好的心態,擺正學習者的位置,努力工作,認真學習,勤于思考,找出不足,不斷提升自己履行本職工作的能力水平,爭取實現“質”的飛躍,為警察的工作做出自己的貢獻。

公安民警培訓自我鑒定篇二

20__年9月15日—20__年10月15日,根據省交警總隊的安排,我非常有幸的在警察學院參加了20__年第一期新錄用人民警察(交警類)初任培訓班。這次培訓,也是我畢業5年后,再度回到學院經行教育。所以非常珍惜這次難得的機會,在課堂上認真聽講,在訓練場上嚴格訓練,嚴格遵守紀律,服從組織安排。

15號一到警察學院報到,就發現本次培訓就組織的非常有序嚴謹。從報道登記,到食宿安排,再到課程安排,特別是在座位上都是對號入座的,這些都體現了學校和總隊對本次培訓的精心安排和高度重視。

在開班儀式會上,領導就為我們講述了本次培訓的重要意義。樹立了先培訓后上崗和終身培訓終身學習的觀念。并且明確了我們今后的學習目標。一要弘揚井岡山精神,堅定革命信念,堅持黨的絕對領導,堅持走群眾路線的思想路線,堅持實事求是,和艱苦奮斗的工作作風。二要打牢人民警察的核心價值觀和職業道德規范。三要堅持走中國特色社會主義,堅持人民群眾路線,堅持走江西的發展升級,小康提速,綠色崛起,實干興贛之路。四要提升個人素質,提升集體養成作風,提升政治理論素養和提升法律知識。明確要求我們要嚴格要求自己,嚴格管理,嚴格訓練,嚴格考核。讓我們盡快有一名社會人員到一名交通警察的角色轉換。這些都讓我們在思想上的到了提高,并且認識到了自己的不足和今后個人的學習和發展方向。

作為人民警察,要樹立人民公仆意思,做好人民的服務員。我們黨的終旨就是為人民服務。忠誠貢獻,知行合一。是警察學院的校訓。忠誠也是人民警察的警魂,是人民警察最重要的品質。我們要忠于黨,忠于國家,忠于法律,忠于人民。

作為人民警察,要樹立正確的權利觀。要認真做到情為民所系,利為民所謀,權為民所用。正確運用手中的權利為人民辦好事,辦事實,履行好自己的責任,承擔自己的義務。

作為人民警察,要認真學習人民警察的核心價值觀:忠誠可靠,秉公執法,紀律嚴明,熱情服務,文明理性,英勇善戰,愛崗敬業,敢于貢獻,清正廉潔,團結協作。

人民警察是法律的執行者。所以要求我們知法懂法,才能夠更好的執法。在這次培訓中,學校精心安排了專家教授給我們系統的講述了《刑事訴訟法》,《公安機關內務管理條例》,《交通管理條例》等關于高速交通的專業法律知識。讓我們熟悉了本崗位的基本工作內容和適用法律條文及程序。要求我們熱情服務,嚴格執法。

在本次培訓中,我們的思想政治理論不僅得到了提高,在身體素質上也得到了鍛煉。在集訓中,我們是軍事化管理,每天都有集合,每天早上都要出操,要訓練。從立正稍息跨立,停止間轉法,敬禮,到三大步伐每一個動作,再到我們交警專業的八大交通信號手式操。每一個手式都是經過了教官的嚴格訓練。在這軍事化的管理中,我們不僅僅鍛煉了身體,而且養成了組織紀律觀念。

特別是現在在新形勢下,公安部對我們的要求更加嚴格了,出了“三項禁令”:決不允許面對群眾危難不勇為,決不允許酗酒滋事,決不允許出入夜總會。更加讓我們清醒的認識到紀律的重要性。尤其是在現在的自媒體時代,人人都是媒體,人人都是記者,人民警察更加要嚴于律己。思想上高度保持警惕,時刻不忘廉潔自律始終做到對黨負責,對事業負責增強黨紀法規意思,經受住各種考驗,樹立廉潔自律,全心全意為人民服務的良好形象。

同時,也有關于互聯網,網絡輿情以及群體性事件等方面的課程。專家教授們也深入淺出的給我們講述了這方面知識,讓我們認識到,在新的時代,人民警察也要與時俱進,跟上時代的潮流,充分運用互聯網來應對新的問題。在處理人民群眾的問題時,一定要細心耐心,嚴防群體性事件的發生。

在生活文娛方面,組織了我們籃球比賽,豐富了我們的生活,增進了我們的友誼,鍛煉了我們的身體,發揚了友誼第一比賽第二的團結拼搏精神。

總之,要當好一名合格的人民警察,必須堅持執政為民,服務大眾的理念,迎接新時代的挑戰,苦練基本功,扎根基層,為成為一名優秀的基層高速交通警察而努力!

公安民警培訓自我鑒定篇三

一、端正了思想,明確的入警動機。我是非公安院校畢業生沒有公安基礎知識,最初選擇鐵路公安主要是為了解決就業。但是通過這次培訓純潔了我的入警動機,使我明白了人不能這么自私、狹隘,人民警察不僅是一種職業更是一種事業,責任重大值得我們用盡畢生心血而為之奮斗。在以后的工作學習中我會以一名小學生的態度虛心的向各位前輩師哥和廣大的人民群眾學習,堅持從群眾中來到群眾中去的原則和學習方法,不斷的增長自己的素質和能力,努力為我們警營增光。

二、完成了由學生到警察的角色轉變。初任民警培訓時間雖短但是對我們的幫助卻很大,使我們由原來弱不禁風需要父母社會保護的雛鷹成長為了一名翱翔蒼穹錚錚鐵骨的大漠雄鷹,由一名天之驕子成長為一名除暴安良維護正義的人民警察。

四:

民警教育培訓工作中存在的現實問題,必須根據新形勢、新任務、新要求及民警隊伍狀況實際,對民警教育培訓工作進行創新。

一是樹立“教育培訓是生存和發展的前提與基礎”的理念,即明確教育培訓工作是一項事關重要公安工作全局的戰略性、基礎性工作,是公安事業前進的不竭動力,從整體上營造民警從業危機感、競爭的壓力感和展望未來的求索感,使民警認為來參加培訓是為未來投資,是為生存而學,為發展而學,主動要求參加教育培訓。二是樹立“參加培訓就是工作”理念。即參加培訓就是工作,學習是工作的重要組成部分,學習是為了更好的工作。三是樹立“提高學習力”理念。即教育培訓中注重培訓學習能力,使民警在工作和生活中會學習、會思考,具有較強的學習能力。

民警參加培訓都要接受隊列、內務條令培訓,一遍遍重復培訓。而在調查中,目前民警更多需要的是以心理矯治、群眾工作方法、計算機操作應用、所在崗位技能、信息網絡工程、警務器械等知識為主要內容的培訓。因此,創新民警教育培訓內容,勢在必行。培訓內容的確定要根據公安工作改革、發展的實際和不同層次、不同崗位民警的現實培訓需求,做到“全、新、專”,“全”就是教育培訓內容面廣,項目分為政治理論、法律法規、經濟管理、人力資源管理、警務技能、網絡工程、警察裝備、偵查破案等知識。“新”就是培訓內容與時俱進,不斷豐富和深化。“專”就是注重培訓內容凸顯民警專業化建設特點,注重以“治安管理、刑事偵察、心理矯治、網絡工程、情報信息、法律法規、群眾工作等專業技術性知識為培訓內容中的重要項目。

網絡工程,警務資源開發,心理咨詢師,會計師、審計師等專業培訓和在職、脫產學歷培訓,必須引用社會上優秀的教育培訓資源。

因此,在某些學科領域,要鼓勵民警走出去,參加知名的專業學科培訓和大專院校的學歷教育,也可以“請進來”,適時專家培訓課。三是將培訓重心轉移。以往的教育培訓以公安校培訓基地為重心,基地什么時候有安排,民警什么時候來培訓。由于公安工作的特殊特點,保一方平安永遠是從事任何工作的基礎和前提,而且目前各基層單位程度不等的存在一線警力不足的客觀現象,因此,一些培訓項目的重心應從基地轉移到基層,從教員轉移到學員,從教室轉移到工作一線,根據各單位工作特點和民警作息時間合理安排教育培訓。四是運用高科技的多媒體教學方法。在中運用電子計算機、投影儀、幻燈機、電影、課件等多媒體軟硬件在民警的教育培訓課程之中,使培訓內容圖文并茂,具有強力的直觀立體感,增強民警學習的興趣,促進民警內化學習知識。同時,公安校應充分發揮公安內網的功效,引進并運行自身的教育培訓信息管理系統,構建資源豐富、服務良好的網絡教育平臺。

定切實可行、公平實效的考核細則,進行嚴格的考核評比。三是建立民警訓前、訓中、訓后相結合的評價考核體系。在每個課程的教育培訓前,要深入的調研,對參加民警的業務素質、年齡、本科目知識的需求狀況等基本情況有一個大致的了解。培訓中,通過組織考試考核和知識測評,隨時對民警的學習情況進行評價和考核。培訓后對民警回到工作崗位知識轉化能力進行跟蹤考核,將整個培訓過程考核情況計入民警教育培訓檔案。

反應層評估是指受訓人員對培訓科目的印象如何,包括對培訓科目、教師、設施、方法、內容、自己收獲的大小等方面的看法。結合民警培訓工作,反應層評估的主要方法應采用問卷調查。因為問卷調查易于實施,通常只需要幾分鐘的時間。如果設計適當的話,反應問卷調查也很容易分析、制表和。具體實施既在培訓項目結束時,收集民警對于培訓科目的效果和實用性方面的反映。學習層評估是目前最常見、也是最常用到的一種評價方式。是測量受訓人員對原理、技能、態度等培訓內容的理解和掌握程度。我們運用學習層評估可以采用筆試、實際崗位操作和工作模擬等方法來考查。行為層的評估指受訓人員培訓后在實際崗位工作中行為的變化,以判斷所學知識、技能對實際工作的影響。具體實施是,在培訓結束后的一段時間,由上級、同事、下屬觀察受訓民警的能力在培訓前后是否有差別,是否在工作中運用了培訓中學到的知識。效果層的評估上升到組織的高度,即判斷培訓是否對公安改革與科學發展具有具體而直接的貢獻。可以通過一些指標來衡量,如政治理論水平、完成任務數據、崗位執勤狀況、民警精神面貌以及外部對公安各項工作評價等。通過對這樣一些具體指標的分析,從工作全局來觀察教育培訓工作帶來的效果和收益。

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公安機關作風建設突出問題整改剖析材料

公安機關作風建設突出問題整改剖析材料

面、紀律作風方面、工作作風方面存在的問題和產生這些問題的原因,以及今后努力的方向和改進措施剖析如下。

一、存在的問題 (一)思想作風方面

1、理論學習不多,掌握了解深度不夠。由于自己理論功底不夠扎實,因此對所學內容理解不夠,對很多問題都只是知其然而不知其所以然,對黨和國家領導人的講話內容的精神實質和科學內涵,理解和把握不夠完整,不能領會其精髓,有的只是一知半解,沒有從深度和高度上下功夫。

2、理論研究少,業務水平提高不快。在學習的進程中,我只求對問題的理解掌握,很少對所學內容上升到理論的高度進行深入研究,弄清其中的深刻內涵和廣博外延,致使在使用時常感覺不得心應手,總有那么一點別扭。隨著時間的推移和事物的變遷,自己的理論水平還在原地踏步,停滯不前,導致業務工作水平提高不快,難以合上時代的節拍。

不良風氣已積重難返了,全然忘記自己也是共產黨員,因此自己腦海中美好的理想和堅定的信念就有不同程度的淡化了,不思進取的意識也就潛滋暗長了,覺得實現共產主義的目標太遙遠,太渺茫了,宗旨意識有所淡薄。

2、創新觀念弱化。思想決定行動。由于自己的理想信念出現了淡化,導致在開拓創新、銳意進取方面就有所弱化。創新需要膽識,需要魄力,尤其是更新觀念有時需要自我否定,這樣自己為了穩妥,在思想觀念上就難以創新求變,難以打破常規,難以敢為人先,漸漸地原來有的那股銳氣也就減弱了,辦法也就不多了,局面也就僵持了。

(三)工作作風方面

1、敬業精神不強,工作中有時怕苦怕累,深入基層不細心。只抓要解決的事,沒有細心地了解單位的全面情況,認真分析出問題的原因,仔細研究解決問題的辦法,只注重如何完成任務,沒有注重細節的處理。

2、了解同志不耐心。我很少和單位民警交心談心,了解他們的生活、工作、思想、所想、所思、所感,對他們做耐心細致的思想工作。因此,在涉及到他們的一些切身利益的事情上,有時就可能出現偏差,態度有失謙和的情況偶有發生,沒有成為他們的貼心人、知心人。

二、產生的原因 (一)“懶”字掛帥

1、在理論研究上“懶想”。學習是要花很多時間的,我覺得把大量時間花在這上面不值得,再加上進一步深入研究學習內容難度大,要求高,于是就不想認真查資料,不虛心請教,不主動與別人探討,沒有利用空閑時間來使自己的理論水平提高,業務能力增強。

2、在學以致用上“懶動”。理論要與實踐相結合,達到學以致用的最佳效果,是要靠持之以恒的精神。我對理論與實踐的關系看得很隨意,認為它們之間有很多不想吻合的地方,因此,就懶于對它們進行研究,這樣日久天長,學習上的懶動手、除塵濾布懶動腦的壞學風便形成,致使學習上存在一些問題。(二)“憂”字當頭 在現實生活中,無數的反面典型事例雖然對自己有極大的警示作用,也激動過,憤慨過,但過不了多久所有的激動、憤慨就灰飛煙滅了。心里非常憂慮,“憂”實質上就是“害怕”,由于害怕,于是在工作的指導思想上就求穩,謹小慎微,不敢標新立異,努力創新,致使工作局面難以打開,難以獲得,優異的成績。

(三)“滿”字作怪 自滿是工作大敵。我自認為自己是大學生,而且也是從農村出來的,對基層的情況也有了解,因而在處理工作時,覺得不需要在學習、聽取意見,由于“滿”字作怪,因此出現了深入工作不力等工作作風問題。(四)“怕”字占先 一怕得罪人。我總覺得大家能在一個單位共事是一種緣份,在工作免費提供中出現點失誤是在所難免的,對有些同志的不良行為沒有及時有效地制止和指出,以求一個和諧的工作氛圍。二怕做錯事。總怕一招不慎,滿盤皆輸,因此,做事就瞻前顧后,思左想右,壓濾機濾布廠家缺乏創新意識。

三、改進措施

澤民同志的“三個代表”和胡錦濤總書記的科學發展觀,并在工作中運用這些理論去研究新情況,解決新問題。帶頭參加培訓,做到學深、學透,在真學真用上下功夫。理論聯系實際,學以致用,用淵博的知識和精湛的技術來武裝自己。

2、牢記宗旨,勤政為民。身為大學民警,應該率先牢記全心全意為人民服務的宗旨,用好手中的權利,帶頭聯系實際,傾聽人民的呼聲,為人民群眾解難事、辦實事、做好事,堅持求實、務實、謀實的作風,在實踐中堅持實干苦干加巧干,增強本領,提高領導能力,真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

一是要勤說話,堅持做好過細的思想政治工作。

二是要勤察實情,經常深入基層調查解決群眾疾苦,為他們多辦實事。

三是要勤思索,理清思路。

四是要勤總結,找出差距,積累經驗,以便揚長避短,更好地促進工作。

3、弘揚正氣,清正廉潔。始終堅持善事善人善自身、慎權慎欲慎“惡小”,一是修身養性,精神上“慎獨”。

二是以身作則,小節上“慎微”。時刻注意把住小節,防微杜漸。

4、完善自我,永葆先進。牢記馬列主義、毛澤東思想,忠實地實踐“三個代表”重要思想,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高工作藝術,改進工作方法,更新執法理念,公正廉明,充分發揮一個大學民警的先鋒模范作用,帶頭創新,帶頭求實,帶頭苦干。

公安民警培訓自我鑒定篇四

近年來,各地公安系統日益重視民警教育培訓工作,經過“崗位大練兵”、“抓基層、打基礎、苦練基本功”、“社會主義法治理念教育”、“三懂四會”、“三通曉、四熟悉、五能夠”、“特色練兵”活動,各地公安民警在“專業素質、崗位技能、執法理念”等方面都接受了深入細致的培訓,教育培訓工作已成為了公安事業改革與發展的不竭動力。

但不得不承認,我們的教育培訓工作目前仍存在很多不足,整體上,我們民警教育培訓科學化、規范化、實效化還不夠理想。在具體實施上,教育培訓理念、教育培訓內容、教育培訓方法、教育培訓考核、教育培訓激勵、教育培訓效果評估等方面工作存在明顯欠缺。這些問題的存在,影響了民警教育培訓工作效能的充分發揮,使教育培訓這樣一件好事辦得還不盡如人意。

“要全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本、德育為先,實施素質教育,提高教育現代化水平,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人,辦好人民滿意的教育。”這為為什么要實現民警教育培訓現代化、怎樣實現民警教育培訓現代化、為誰實現民警教育培訓現代化提供了根本指導思想。我認為,解決當前公安民警教育培訓工作中存在的現實問題,必須根據新形勢、新任務、新要求及民警隊伍狀況實際,對民警教育培訓工作進行創新。

一是樹立“教育培訓是生存和發展的前提與基礎”的理念,即明確教育培訓工作是一項事關重要公安工作全局的戰略性、基礎性工作,是公安事業前進的不竭動力,從整體上營造民警從業危機感、競爭的壓力感和展望未來的求索感,使民警認為來參加培訓是為未來投資,是為生存而學,為發展而學,主動要求參加教育培訓。

二是樹立“參加培訓就是工作”理念。即參加培訓就是工作,學習是工作的重要組成部分,學習是為了更好的工作。

三是樹立“提高學習力”理念。即教育培訓中注重培訓學習能力,使民警在工作和生活中會學習、會思考,具有較強的學習能力。

培訓內容是教育培訓工作的基礎,是引起民警培訓興趣的直接動力。現行的民警教育培訓內容往往主要以每年公安部、省、市公安機關開展的各項活動要求學習的內容、上級的文件、各級領導講話、相關紀律規定和常規的警務技能為主。以揚州為例:民警參加培訓都要接受隊列禮儀、內務條令培訓,一遍遍重復培訓。而在調查中,目前民警更多需要的是以心理矯治、群眾工作方法、計算機操作應用、所在崗位技能、信息網絡工程、警務器械等知識為主要內容的培訓。因此,創新民警教育培訓內容,勢在必行。

培訓內容的確定要根據公安工作改革、發展的實際和不同層次、不同崗位民警的現實培訓需求,做到“全、新、專”,“全”就是教育培訓內容面廣,項目分為政治理論、法律法規、經濟管理、人力資源管理、警務技能、網絡工程、警察裝備、偵查破案等知識。“新”就是培訓內容與時俱進,不斷豐富和深化。“專”就是注重培訓內容凸顯民警專業化建設特點,注重以“治安管理、刑事偵察、心理矯治、網絡工程、情報信息、法律法規、群眾工作等專業技術性知識為培訓內容中的重要項目。

公安工作的知識體系比較豐富,治安防范、偵查破案、政工紀檢、維護穩定、公安行政等涉及多個領域,其中又分出多個學科,可以說,知識涵蓋面十分寬泛,就要求我們必須采取科學的教育培訓方式方法來完成如此繁重的.教育培訓任務。而目前我們往往只是簡單采用全面培訓的方式和全員培訓一項內容的方式,效果只能是蜻蜓點水。還有我們說教的單一教育模式和純理論內容的“滿堂灌”、“抄筆記”、“寫心得”等傳統方法,已經日益提高不起民警的學習興趣。因此,我們的教育培訓方式方法必須進行創新。

公安民警培訓自我鑒定篇五

公正執法是人民警察執法活動追求的目標和價值。那么你要怎么去寫民警培訓自我鑒定呢?下面由本小編精心整理的民警培訓自我鑒定范文,希望可以幫到你哦!

近年來,各地公安系統日益重視民警教育培訓工作,經過“崗位大練兵”、“抓基層、打基礎、苦練基本功”、“社會主義法治理念教育”、“三懂四會”、“三通曉、四熟悉、五能夠”、“特色練兵”活動,各地公安民警在“專業素質、崗位技能、執法理念”等方面都接受了深入細致的培訓,教育培訓工作已成為了公安事業改革與發展的不竭動力。但不得不承認,我們的教育培訓工作目前仍存在很多不足,整體上,我們民警教育培訓科學化、規范化、實效化還不夠理想。在具體實施上,教育培訓理念、教育培訓內容、教育培訓方法、教育培訓考核、教育培訓激勵、教育培訓效果評估等方面工作存在明顯欠缺。這些問題的存在,影響了民警教育培訓工作效能的充分發揮,使教育培訓這樣一件好事辦得還不盡如人意。

黨的xx大報告提出:“要全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本、德育為先,實施素質教育,提高教育現代化水平,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人,辦好人民滿意的教育。”這為為什么要實現民警教育培訓現代化、怎樣實現民警教育培訓現代化、為誰實現民警教育培訓現代化提供了根本指導思想。我認為,解決當前公安民警教育培訓工作中存在的現實問題,必須根據新形勢、新任務、新要求及民警隊伍狀況實際,對民警教育培訓工作進行創新。

一是樹立“教育培訓是生存和發展的前提與基礎”的理念,即明確教育培訓工作是一項事關重要公安工作全局的戰略性、基礎性工作,是公安事業前進的不竭動力,從整體上營造民警從業危機感、競爭的壓力感和展望未來的求索感,使民警認為來參加培訓是為未來投資,是為生存而學,為發展而學,主動要求參加教育培訓。

二是樹立“參加培訓就是工作”理念。即參加培訓就是工作,學習是工作的重要組成部分,學習是為了更好的工作。

三是樹立“提高學習力”理念。即教育培訓中注重培訓學習能力,使民警在工作和生活中會學習、會思考,具有較強的學習能力。

培訓內容是教育培訓工作的基礎,是引起民警培訓興趣的直接動力。現行的民警教育培訓內容往往主要以每年公安部、省、市公安機關開展的各項活動要求學習的內容、上級的文件、各級領導講話、相關紀律規定和常規的警務技能為主。以揚州為例:民警參加培訓都要接受隊列禮儀、內務條令培訓,一遍遍重復培訓。而在調查中,目前民警更多需要的是以心理矯治、群眾工作方法、計算機操作應用、所在崗位技能、信息網絡工程、警務器械等知識為主要內容的培訓。因此,創新民警教育培訓內容,勢在必行。

培訓內容的確定要根據公安工作改革、發展的實際和不同層次、不同崗位民警的現實培訓需求,做到“全、新、專”,“全”就是教育培訓內容面廣,項目分為政治理論、法律法規、經濟管理、人力資源管理、警務技能、網絡工程、警察裝備、偵查破案等知識。“新”就是培訓內容與時俱進,不斷豐富和深化。“專”就是注重培訓內容凸顯民警專業化建設特點,注重以“治安管理、刑事偵察、心理矯治、網絡工程、情報信息、法律法規、群眾工作等專業技術性知識為培訓內容中的重要項目。

三、創新民警教育培訓方式方法

公安工作的知識體系比較豐富,治安防范、偵查破案、政工紀檢、維護穩定、公安行政等涉及多個領域,其中又分出多個學科,可以說,知識涵蓋面十分寬泛,就要求我們必須采取科學的教育培訓方式方法來完成如此繁重的教育培訓任務。而目前我們往往只是簡單采用全面培訓的方式和全員培訓一項內容的方式,效果只能是蜻蜓點水。還有我們說教的單一教育模式和純理論內容的“滿堂灌”、“抄筆記”、“寫心得”等傳統方法,已經日益提高不起民警的學習興趣。因此,我們的教育培訓方式方法必須進行創新。

一是采用“菜單式”培訓方法,即對全部培訓內容以菜單的形式進行公布,民警根據自身需要對培訓課程進行選擇,根據民警從事崗位的知識需求特點,民警個人的綜合素質對培訓進行有效調控。做到每名民警缺什么,補什么,需要什么,培訓什么。

二是啟用“走出去,引進來”培訓方式。民警教育培訓中某些學科還無法由我們自身能力來從事,例如:網絡工程,警務資源開發,心理咨詢師,會計師、審計師等專業培訓和在職、脫產學歷培訓,必須引用社會上優秀的教育培訓資源。因此,在某些學科領域,要鼓勵民警走出去,參加知名的專業學科培訓和大專院校的學歷教育,也可以“請進來”,適時邀請專家培訓課。

三是將培訓重心轉移。以往的教育培訓以公安校培訓基地為重心,基地什么時候有安排,民警什么時候來培訓。由于公安工作的特殊特點,保一方平安永遠是從事任何工作的基礎和前提,而且目前各基層單位程度不等的存在一線警力不足的客觀現象,因此,一些培訓項目的重心應從基地轉移到基層,從教員轉移到學員,從教室轉移到工作一線,根據各單位工作特點和民警作息時間合理安排教育培訓。

四是運用高科技的多媒體教學方法。在教學中運用電子計算機、投影儀、幻燈機、電影、ppt課件等多媒體軟硬件在民警的教育培訓課程之中,使培訓內容圖文并茂,具有強力的直觀立體感,增強民警學習的興趣,促進民警內化學習知識。同時,公安校應充分發揮公安內網的功效,引進并運行自身的教育培訓信息管理系統,構建資源豐富、服務良好的網絡教育平臺。

四、建立教育培訓激勵機制和考核體系

現行教育培訓有些工作落實不到位或效果不明顯,其中一個十分重要的原因是沒有真正與各級民警的切身利益相掛鉤。

首先應建立教育培訓激勵機制,一是建立教育培訓獎懲制度。在確立教育培訓目標后,對完成目標的部門和個人進行相應的表彰。二是建立優秀人才推薦機制。通過建立教育培訓檔案,實施教育培訓情況動態管理,成為公安機關挑選人才及干部提拔的重要依據。三是加大對教育培訓中學習刻苦、成績優異民警宣傳力度,為教育培訓工作營造良好的輿論氛圍。

其次應完善教育培訓考核體系,一是要明確各級領導責任、把民警的教育培訓列入公安機關各級領導班子總體工作目標和政績考核指標。二是根據教育培訓特點,制定切實可行、公平實效的考核細則,進行嚴格的考核評比。三是建立民警訓前、訓中、訓后相結合的評價考核體系。在每個課程的教育培訓前,要深入的調研,對參加民警的業務素質、年齡、本科目知識的需求狀況等基本情況有一個大致的了解。培訓中,通過組織考試考核和知識測評,隨時對民警的學習情況進行評價和考核。培訓后對民警回到工作崗位知識轉化能力進行跟蹤考核,將整個培訓過程考核情況計入民警教育培訓檔案。

五、組織教育培訓效果評估

反應層評估是指受訓人員對培訓科目的印象如何,包括對培訓科目、教師、設施、方法、內容、自己收獲的大小等方面的看法。結合民警培訓工作,反應層評估的主要方法應采用問卷調查。因為問卷調查易于實施,通常只需要幾分鐘的時間。如果設計適當的話,反應問卷調查也很容易分析、制表和總結。具體實施既在培訓項目結束時,收集民警對于培訓科目的效果和實用性方面的反映。

學習層評估是目前最常見、也是最常用到的一種評價方式。是測量受訓人員對原理、技能、態度等培訓內容的理解和掌握程度。我們運用學習層評估可以采用筆試、實際崗位操作和工作模擬等方法來考查。

行為層的評估指受訓人員培訓后在實際崗位工作中行為的變化,以判斷所學知識、技能對實際工作的影響。具體實施是,在培訓結束后的一段時間,由上級、同事、下屬觀察受訓民警的能力在培訓前后是否有差別,是否在工作中運用了培訓中學到的知識。

效果層的評估上升到組織的高度,即判斷培訓是否對公安改革與科學發展具有具體而直接的貢獻。可以通過一些指標來衡量,如政治理論水平、完成任務數據、崗位執勤狀況、民警精神面貌以及外部對公安各項工作評價等。通過對這樣一些具體指標的分析,從工作全局來觀察教育培訓工作帶來的效果和收益。

總之,公安工作正處于變革大潮之中,向著社會化、智能化、信息化方向大步邁進。民警的教育培訓工作作為公安整體工作中的一個重要環節,必須以xx大精神統領民警培訓教育工作,大膽創新、銳意進取,這樣才能跟上公安事業發展的步伐,才能真正建立起一支“政治堅定、作風優良、執法公正、業務精通”的公安民警隊伍。

感受愛心——看望老齡公寓的老人已成多年傳統

下午,××一進警務室的門就笑著對我們說:“忙了一上午,總算籌到善款了。走,咱們去看望老齡公寓的老人去!”不一會兒,我們就來到了友誼社區的老齡公寓,公寓的負責人和許多老人早已站在院門口,他們已經知道我們要來。××立刻上前拉著老人們的手問道:“今天過節,特地來看望你們并祝你們節日快樂!”老人們臉上都笑開了花:“我們知道你要來,早就等著和你拉家常呢!”看著××和老人們親切地聊成一團,我感到住在這里的老人真是幸福,他們并不孤獨,因為有××這樣的親人在時時刻刻想著他們!

感受細心——學習入戶調查,聆聽百姓心聲

我一邊認真聽著,一邊快速地用筆記在筆記本上。走在路上,××一刻沒有閑,因為這里的群眾沒有一個不認識他,大家都親切地叫他“勞模”,向他問這問那。

終于來到了第一戶人家,戶主很熱情,也很配合我們的工作。接著是第二家、第三家……入戶調查很順利但也很累。順利是因為大家都很配合××的工作,而累是因為友誼社區是老小區,樓梯又陡又窄,十幾棟樓跑下來可真不是輕松的事。我和另一個學員都連連叫苦,可××卻笑著說:“做社區民警怎么能不跑社區呢!我這么多年跑下來早就不覺得累了!入戶可不是做簡單的登記,應付臺賬的。我們上門是征求群眾意見,為群眾解答、解決各類問題,宣傳安全防范知識,取得群眾信任和支持!”××的一席話真是讓我受益匪淺。

感受責任心——走訪轄區內的重點單位,深入安全防范宣傳

周三,××帶著我們走訪轄區內的重點單位。轄區內有服裝廠、玩具廠、水泥制品廠等。每走一家,××都要與單位的領導交換意見,了解有無影響企業發展的不安定因素,有無治安、刑事案件發生,有無安全隱患,有無需要社區民警幫助解決的困難……此外,××還適時地向單位的職員進行法制及安全防范知識的宣傳,并向他們介紹周邊地區發生在企業內的相關案件,提醒企業做好各項安全防范工作,提高防范意識。

感受恒心——上門登記暫住人口,為外來人員提供便利

周四,我們的學習內容是登記暫住人口信息。在學校上學時,我就知道暫住人口登記是一項相當艱難繁瑣的工作。因為暫住人員流動性大,且普遍存在“辦證沒用,不辦沒事”的想法。因此,外來人員主動到派出所進行暫住登記的較少。

針對我們的疑惑,××告訴我們:外來人口大多數是出來打工的,他們到了外地首先要解決的就是住宿問題,其次是工作問題。那么,我們可以通過“以房找人”和“以業找人”的方式為暫住人員提供力所能及的服務。

掌握流動人員的住處及工作單位后,××就利用休息時間對暫住人口進行上門走訪,登記他們的相關信息,同時向他們宣傳安全防范知識,以及相關政策和小區的衛生安全注意事項。

感受誠心——化解矛盾調解糾紛,構建和諧社區

下午,我們來到了被投訴擾民的那家住戶。進門后,××先熱心地詢問戶主的家庭成員生活情況,然后再向她了解從事什么工作以及作息情況,隨后把話題引到其夜里玩電腦聲音擾民這件事上。戶主可能已經知錯了,她一個勁兒地道歉說:“都怪我玩電腦的時候沒注意,害得鄰居睡不著覺,讓徐警官親自跑一趟。我以后一定會注意的!”臨走時,××還不忘提醒戶主少玩點電腦,免得既傷身體又影響休息。不過十幾分鐘的時間,一起鄰里糾紛就被××輕而易舉地調解了,我心里真是由衷地佩服××。

五心"暖千家一個星期的學習生活在充實而又疲憊中度過,××教給我的不僅僅是工作經驗和方法,他還給了我很多的感動和領悟。

近年來,各地公安系統日益重視民警教育培訓工作,經過“崗位大練兵”、“抓基層、打基礎、苦練基本功”、“社會主義法治理念教育”、“三懂四會”、“三通曉、四熟悉、五能夠”、“特色練兵”活動,各地公安民警在“專業素質、崗位技能、執法理念”等方面都接受了深入細致的培訓,教育培訓工作已成為了公安事業改革與發展的不竭動力。但不得不承認,我們的教育培訓工作目前仍存在很多不足,整體上,我們民警教育培訓科學化、規范化、實效化還不夠理想。在具體實施上,教育培訓理念、教育培訓內容、教育培訓方法、教育培訓考核、教育培訓激勵、教育培訓效果評估等方面工作存在明顯欠缺。這些問題的存在,影響了民警教育培訓工作效能的充分發揮,使教育培訓這樣一件好事辦得還不盡如人意。

黨的xx大報告提出:“要全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本、德育為先,實施素質教育,提高教育現代化水平,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人,辦好人民滿意的教育。”這為為什么要實現民警教育培訓現代化、怎樣實現民警教育培訓現代化、為誰實現民警教育培訓現代化提供了根本指導思想。我認為,解決當前公安民警教育培訓工作中存在的現實問題,必須根據新形勢、新任務、新要求及民警隊伍狀況實際,對民警教育培訓工作進行創新。

一是樹立“教育培訓是生存和發展的前提與基礎”的理念,即明確教育培訓工作是一項事關重要公安工作全局的戰略性、基礎性工作,是公安事業前進的不竭動力,從整體上營造民警從業危機感、競爭的壓力感和展望未來的求索感,使民警認為來參加培訓是為未來投資,是為生存而學,為發展而學,主動要求參加教育培訓。

二是樹立“參加培訓就是工作”理念。即參加培訓就是工作,學習是工作的重要組成部分,學習是為了更好的工作。

三是樹立“提高學習力”理念。即教育培訓中注重培訓學習能力,使民警在工作和生活中會學習、會思考,具有較強的學習能力。

培訓內容是教育培訓工作的基礎,是引起民警培訓興趣的直接動力。現行的民警教育培訓內容往往主要以每年公安部、省、市公安機關開展的各項活動要求學習的內容、上級的文件、各級領導講話、相關紀律規定和常規的警務技能為主。以揚州為例:民警參加培訓都要接受隊列禮儀、內務條令培訓,一遍遍重復培訓。而在調查中,目前民警更多需要的是以心理矯治、群眾工作方法、計算機操作應用、所在崗位技能、信息網絡工程、警務器械等知識為主要內容的培訓。因此,創新民警教育培訓內容,勢在必行。

培訓內容的確定要根據公安工作改革、發展的實際和不同層次、不同崗位民警的現實培訓需求,做到“全、新、專”,“全”就是教育培訓內容面廣,項目分為政治理論、法律法規、經濟管理、人力資源管理、警務技能、網絡工程、警察裝備、偵查破案等知識。“新”就是培訓內容與時俱進,不斷豐富和深化。“專”就是注重培訓內容凸顯民警專業化建設特點,注重以“治安管理、刑事偵察、心理矯治、網絡工程、情報信息、法律法規、群眾工作等專業技術性知識為培訓內容中的重要項目。

三、創新民警教育培訓方式方法

公安工作的知識體系比較豐富,治安防范、偵查破案、政工紀檢、維護穩定、公安行政等涉及多個領域,其中又分出多個學科,可以說,知識涵蓋面十分寬泛,就要求我們必須采取科學的教育培訓方式方法來完成如此繁重的教育培訓任務。而目前我們往往只是簡單采用全面培訓的方式和全員培訓一項內容的方式,效果只能是蜻蜓點水。還有我們說教的單一教育模式和純理論內容的“滿堂灌”、“抄筆記”、“寫心得”等傳統方法,已經日益提高不起民警的學習興趣。因此,我們的教育培訓方式方法必須進行創新。

一是采用“菜單式”培訓方法,即對全部培訓內容以菜單的形式進行公布,民警根據自身需要對培訓課程進行選擇,根據民警從事崗位的知識需求特點,民警個人的綜合素質對培訓進行有效調控。做到每名民警缺什么,補什么,需要什么,培訓什么。

二是啟用“走出去,引進來”培訓方式。民警教育培訓中某些學科還無法由我們自身能力來從事,例如:網絡工程,警務資源開發,心理咨詢師,會計師、審計師等專業培訓和在職、脫產學歷培訓,必須引用社會上優秀的教育培訓資源。因此,在某些學科領域,要鼓勵民警走出去,參加知名的專業學科培訓和大專院校的學歷教育,也可以“請進來”,適時邀請專家培訓課。

三是將培訓重心轉移。以往的教育培訓以公安校培訓基地為重心,基地什么時候有安排,民警什么時候來培訓。由于公安工作的特殊特點,保一方平安永遠是從事任何工作的基礎和前提,而且目前各基層單位程度不等的存在一線警力不足的客觀現象,因此,一些培訓項目的重心應從基地轉移到基層,從教員轉移到學員,從教室轉移到工作一線,根據各單位工作特點和民警作息時間合理安排教育培訓。

四是運用高科技的多媒體教學方法。在教學中運用電子計算機、投影儀、幻燈機、電影、ppt課件等多媒體軟硬件在民警的教育培訓課程之中,使培訓內容圖文并茂,具有強力的直觀立體感,增強民警學習的興趣,促進民警內化學習知識。同時,公安校應充分發揮公安內網的功效,引進并運行自身的教育培訓信息管理系統,構建資源豐富、服務良好的網絡教育平臺。

四、建立教育培訓激勵機制和考核體系

現行教育培訓有些工作落實不到位或效果不明顯,其中一個十分重要的原因是沒有真正與各級民警的切身利益相掛鉤。

首先應建立教育培訓激勵機制,一是建立教育培訓獎懲制度。在確立教育培訓目標后,對完成目標的部門和個人進行相應的表彰。二是建立優秀人才推薦機制。通過建立教育培訓檔案,實施教育培訓情況動態管理,成為公安機關挑選人才及干部提拔的重要依據。三是加大對教育培訓中學習刻苦、成績優異民警宣傳力度,為教育培訓工作營造良好的輿論氛圍。

其次應完善教育培訓考核體系,一是要明確各級領導責任、把民警的教育培訓列入公安機關各級領導班子總體工作目標和政績考核指標。二是根據教育培訓特點,制定切實可行、公平實效的考核細則,進行嚴格的考核評比。三是建立民警訓前、訓中、訓后相結合的評價考核體系。在每個課程的教育培訓前,要深入的調研,對參加民警的業務素質、年齡、本科目知識的需求狀況等基本情況有一個大致的了解。培訓中,通過組織考試考核和知識測評,隨時對民警的學習情況進行評價和考核。培訓后對民警回到工作崗位知識轉化能力進行跟蹤考核,將整個培訓過程考核情況計入民警教育培訓檔案。

五、組織教育培訓效果評估

反應層評估是指受訓人員對培訓科目的印象如何,包括對培訓科目、教師、設施、方法、內容、自己收獲的大小等方面的看法。結合民警培訓工作,反應層評估的主要方法應采用問卷調查。因為問卷調查易于實施,通常只需要幾分鐘的時間。如果設計適當的話,反應問卷調查也很容易分析、制表和總結。具體實施既在培訓項目結束時,收集民警對于培訓科目的效果和實用性方面的反映。

學習層評估是目前最常見、也是最常用到的一種評價方式。是測量受訓人員對原理、技能、態度等培訓內容的理解和掌握程度。我們運用學習層評估可以采用筆試、實際崗位操作和工作模擬等方法來考查。

行為層的評估指受訓人員培訓后在實際崗位工作中行為的變化,以判斷所學知識、技能對實際工作的影響。具體實施是,在培訓結束后的一段時間,由上級、同事、下屬觀察受訓民警的能力在培訓前后是否有差別,是否在工作中運用了培訓中學到的知識。

效果層的評估上升到組織的高度,即判斷培訓是否對公安改革與科學發展具有具體而直接的貢獻。可以通過一些指標來衡量,如政治理論水平、完成任務數據、崗位執勤狀況、民警精神面貌以及外部對公安各項工作評價等。通過對這樣一些具體指標的分析,從工作全局來觀察教育培訓工作帶來的效果和收益。

總之,公安工作正處于變革大潮之中,向著社會化、智能化、信息化方向大步邁進。民警的教育培訓工作作為公安整體工作中的一個重要環節,必須以xx大精神統領民警培訓教育工作,大膽創新、銳意進取,這樣才能跟上公安事業發展的步伐,才能真正建立起一支“政治堅定、作風優良、執法公正、業務精通”的公安民警隊伍。

公安民警培訓自我鑒定篇六

1初任民警培訓心得體會

一是學到了專業的知識,樹立了信心。這次培訓課程設置非常豐富,有從警政策介紹、有民警適用法律法規理論培訓、有徒手攻防、警械使用等實戰技能,也有一線民警工作的方法和技巧,有心理心態調適、有現場醫療救援技術等等,涉及面廣,都是我們一線民警非常實用的課程。任教教員的水平高,不但有訓練基地各個教研室具有豐富教學經驗的理論和實戰教員,而且還聘請了市局政治部和紀委領導和各個支隊、大隊負責人,以及優秀軍轉干部現身說法。訓練基地理論教研室給我們講述了民警所需的法律法規知識,實戰部從一線聘請了實戰經驗豐富的精英擔任實戰教員,一招一式耐心指導,市局領導從如何做一個合格的警察的角度為我們指明了方向。各個支隊、大隊領導從實戰出發,利用大量的鮮活案例深入淺出的講述了一線民警工作方法和技巧。通過學習,使我認識到作為一名人民警察,只有嚴格、公正、文明的依法履行職責,才能與黨和國家同心同德,步調一致。通過學習,使我認識到只有精通法律,樹立牢固的法制觀念,才能提高文明辦案的水平,才能自覺的把法律規定的任務落實到職責活動中去,才能真正做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究,從而肩負起黨和國家及人民賦予的重任。要時刻清醒的認識到,人民警察的權力屬于人民,要急人民所急,想人民所想,解人民之憂,始終堅持全心全意為人民服務的宗旨。

二是增加了對公安工作特點的了解,提高了對公安工作重要性的認識,增強了服務意識。轉業前在部隊長期從事技術工作,工作相對簡單、輕松,對地方上的工作了解不多。通過這次培訓學習,使我對地方的工作特點有了一定的了解。軍人面對的是兇狠的敵人,而人民警察每日面對的都是廣大人民群眾,如何與他們打交道、如何讓市民滿意,也是每個民警都必須思考的問題。人民警察作為政府工作人員要牢記全心全意為人民服務的宗旨,大力增強公仆意識,切實轉變工作作風,努力做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾,時刻把群眾的安危冷暖放在心上,多為群眾辦好事、辦實事,真正做到為民、務實、清廉。作為一名人民警察,既感到光榮,又感到責任重大。

三是調整了心態,端正了思想,完成了軍人到人民警察的角色和心理轉換。通過培訓學習使我重新認識了自我,端正了思想,擺正了心態。這次集中培訓,既是一個學習的過程,也是一個心理調適過程,這次培訓使我心態上得到調整,保持了一個軍人應有的一顆進取心、自信心和平常心,今后走上新的崗位出色完成本職工作打下了堅實的基礎。這次培訓使我充分認識到,只要保持良好的心態,繼續發揚部隊的優良傳統和作風,就能順利實現角色轉變,盡快融入新環境,在新的崗位上發揮優勢,再創新的業績。

一、加強學習,提升能力。當今世界的日新月異,為了適應新形勢,必須的不斷學習,打牢成長進步的根基。盡管在培訓中打下了一定的基礎,但這只是初步的。全新的工作和領域等待著我,更多的新問題和新矛盾會不斷地呈現在我面前。我要從本職工作著手,以小學生的姿態,向書本學、向實踐學、向同事和領導學,掌握新崗位的必備技能,把所學知識靈活運用到實踐工作中去,努力提高自身的綜合素質,為做好本職工作打下堅實基礎。

二、積極適應新工作新崗位,盡快熟悉新工作,融入新工作環境,學會不斷調整自己,努力改正與新的工作環境不協調、不和諧的東西。堅持解放思想,實事是,與時俱進。

三、多溝通多協調,建立和諧的人際關系,以促進工作的協調進展。在本職崗位上竭盡全力,有所作為,從而贏得領導和同事的信任。

今后我會把學習作為一種責任、一種追求、一種境界,貫穿于學習實踐活動的全過程,并指導于實踐,努力使自己在新的工作崗位上有新思路、新舉措和新進步。爭取做一名合格的人民警察。

2新民警培訓心得體會

一、端正了思想,明確的入警動機。

我是非公安院校畢業生沒有公安基礎知識,最初選擇鐵路公安主要是為了解決就業。但是通過這次培訓純潔了我的入警動機,使我明白了人不能這么自私、狹隘,人民警察不僅是一種職業更是一種事業,責任重大值得我們用盡畢生心血而為之奮斗。

在以后的工作學習中我會以一名小學生的態度虛心的向各位前輩師哥和廣大的人民群眾學習,堅持從群眾中來到群眾中去的原則和學習方法,不斷的增長自己的素質和能力,努力為我們警營增光。

二、完成了由學生到警察的角色轉變。

初任民警培訓時間雖短但是對我們的幫助卻很大,使我們由原來弱不禁風需要父母社會保護的雛鷹成長為了一名翱翔蒼穹錚錚鐵骨的大漠雄鷹,由一名天之驕子成長為一名除暴安良維護正義的人民警察。

三、深入學習了人民警察的基本素質和職業道德。

通過這次學習我深刻明白了思想政治素質作為人民警察的第一素質對于人民警察的重要性,它是人民警察素質的核心和靈魂。我們要在以后的工作中做到忠誠可靠,樹立“立警為公、執法為民”的思想,用人民警察職業道德來規范我們的思想和行為,強化警察意識,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

科學文化素質是人民警察職業發展的豐厚底蘊。完善的知識結構、厚重的人文素養、終生學習的理念以及和諧的警民關系是人民警察克敵制勝的最終決定力量。對公安業務和法律法規以及鐵路和高鐵知識的學習使我認識到堅持崗位練兵、苦練基本功、掌握嫻熟的執法技能和以“擒拿格斗、警械使用、控制與解脫等”實用警技,夯實法學基礎注重法律實踐,是我們工作創新和創新工作方法力量之源。

良好的身體和心理素質是我們圓滿完成各項工作的基本前提,因此要在今后的工作學習和日常生活中加強鍛煉不斷提高自己良好的身體、心理素質,來適應不斷變化的復雜工作環境。

四、學會學習。

常言道:“師傅引進門修行靠個人。”學會“以人為師、以敵為師”,學會學習,學會如何在人民警察的職業道路上不斷豐富提高自己是我這次培訓的又一重大收獲。

仲夏,原本是極其炎熱的關口,_又素有中國火爐之稱,想象中南昌這個夏季一定會給我帶來極度的不適。當驅車400公里,踏入_的大地的時候,雨后的清涼撲面而來,讓人感覺到分外的涼爽。七拐八拐,我們來到公安部_警犬基地,攝入眼簾的是濃濃的綠蔭,一幢幢具有歐式風格的房屋座落在綠樹與青草地之間,嵌套期間的一泓池水碧波蕩漾,讓人心曠神怡,宛如來到了人間仙境。全省公安宣傳骨干培訓班選在此處舉辦,可見組織者是化了精氣神的。

這次培訓班學員如我一般大多數來自基層公安機關,對_比較生疏,但是從報名到正式上課,我們都得到了省公安廳宣傳處培訓班工作人員的熱情接待,一種賓至如歸的感覺油然而生。回顧一周的培訓,組織工作有條不紊,培訓內容設置科學,聘請的講師人物身份高、業務能夠強,無一不是我省宣傳思想陣地的權威人士、學者。非凡值得一提的是,人民公安報對此次培訓班也格外關注,不遠千里派出資深編輯前來授課,讓廣大學員近距離接觸京城公安名記。另外,培訓班邀請了公安部_局x局長來班授課,并與廣大學員交流,這種與中國公安宣傳最高首長面對面的機會,實在是非常難得的,從中也可以看出公安部對我省公安宣傳工作是持肯定態度的,并寄予厚望。

由此可見,省廳黨委對此次培訓是相當重視的,對公安宣傳工作寄予極高的希望,這對全省公安宣傳思想戰線上的同志而言是極大的鼓舞。由此可見,省公安廳宣傳處對全省公安宣傳思想工作的領導是十分有力的,工作極具前瞻性,恰到好處的把握了時機,以求實創新的精神打下了全省公安宣傳思想的根基,提高了廣大基層公安宣傳工作基本功,與公安部正在開展的“基層基礎建設年“是一脈相承的。通過此次培訓,必將進一步建立健全公安宣傳工作網絡,推進公安宣傳工作隊伍建設;必將團結全省公安宣傳工作者,發奮圖強,開拓我省公安宣傳思想工作的新局面,意義十分深遠。

授人于魚不如授人于漁。縱觀此次培訓,在課程設置上涵蓋了公安宣傳思想工作的方方面面,省委宣傳部副部長_從講政治的高度,對宣傳思想工作的宗旨作了出色的闡述,對公安宣傳如何服從黨委政府、服務人民提出了極高的要求;_大學_副院長深入淺出的講解了新聞理論,提升了學員們的新聞理論水平;_日報總編輯_以多年的新聞工作經驗,結合_日報的辦報思路,雄才大略的闡述了_日報的宏偉藍圖,讓與會學員深受啟發;人民公安報、_日報、_電視臺、_人民廣播電臺的資深編輯,無不以純專業的高度,結合基層公安宣傳工作實際,提出了新奇而獨特的工作思路,傳授了基本的新聞寫作技巧,具有極強的操作性,解決了我們長期工作中存在的困惑,讓人耳目一新,受益非淺。

此次培訓不僅以廣博的學習內容改變和完善了與會學員的知識結構,也為全省公安宣傳戰線上的工作者提供了一個良好的交流平臺。來自全省各地的學員在此歡聚一堂,大家嚴格遵守培訓班紀律,爭分奪秒,刻苦學習,表現了宣傳工作者良好的素質,體現了人民警察的良好形象。培訓期間,大家課余飯后聚在一起,暢談宣傳工作體會,交流宣傳工作信息,解析宣傳工作經驗,無私奉獻,互通有無。友誼在不斷的升溫,力量在不斷的凝聚,信心在不斷的增強,思路在不斷的明晰。

培訓班期間,作為我省公安宣傳的領頭人_處長給我們作了重要講話。他首先將公安宣傳定位為“省廳黨委的喉舌,凝聚警心的號角,聯系群眾的紐帶,勾通社會的窗口“。在認真分析我省公安宣傳面臨的形勢后,提出了“努力使我省公安宣傳在全國公安宣傳中有一席之地,努力使我省公安宣傳在全省占重要位置“的兩個目標。他認為在加強我省公安宣傳工作,必須從抓好基本隊伍建設、抓好基本陣地建設、抓好基本制度建設、抓好基本能力建設等四個方面入手,著眼于工作實際,著眼于長期規劃,著眼于工作效果,不折不扣將工作抓實抓好。x處長的提出的工作要求和工作原則,對調動全省公安宣傳工作積極性具有極強的煽動性,對我省公安宣傳工作再上新臺階具有極強的現實指導意義,是今后一段時期做好公安宣傳工作的方向盤,必將促使我省公安宣傳工作進入迅猛發展的快車道。

公安宣傳工作任重道遠,公安工作大有作為。培訓班結束后,我一定要牢記省廳及省廳宣傳處領導的錚錚教誨,牢記授課老師的拳拳關愛,用此次培訓班之所學,傾心于神圣而偉大的公安宣傳思想工作事業中去,吃苦耐勞,貼近實戰,貼近基層,把握第一手資料,深入第一現場,再現公安民警打黑除惡的驚險片斷,反映公安民警的對黨忠誠的衛士赤膽,雖苦猶榮的頑強意志、真情為民的崇高行為。通過公安宣傳利器,震撼犯罪,拯救行走在違法犯罪邊緣的靈魂。利用公安宣傳途經,為人民群眾提供最新的業務資訊,解決人民群眾存在的困惑,并爭取更廣大的人民群眾對公安工作的理解與支持,更好的維護社會治安秩序。

鐵肩擔道義,妙筆著文章,讓我們以筆為劍,出鞘亮劍,飽蘸青春的熱血和赤誠的膽汁,在公安工作的圣壇上論劍決英雄,風馳電掣,所向披靡。

公安民警培訓自我鑒定篇七

樹立良好的人民警察形象,對維護黨的領導,維護政治穩定,維護社會安定具有十分重要的意義。近年來,公安機關一直在轉變管理理念,強調樹立新型的、更富人情味、值得信賴的警察公眾形象,在加強隊伍建設、改變警察形象方面也做了大量工作。如執行“五條禁令”、開展“專項”教育等一系列活動,使警察的總體形象有了明顯地變化,服務熱情、工作規范、執法文明等形象,在人民群眾中得到有效的樹立。那么如何建立一支紀律嚴明執法嚴格的公安交警隊伍,已經成為需要我們去認真思考認真實踐的問題。下面,筆者結合目前開展的“四查”活動談幾點個人認識。

一、開展“四查”教育整頓活動的必要性

當前,交警隊伍面臨的形勢十分嚴峻,道路交通安全管理任務非常艱巨,公安交警的責任十分重大。面臨新形勢、新挑戰,公安交通管理部門開展“四查”教育整頓是改善公安交警隊伍現狀的必要手段,是提高公安交警隊伍戰斗力的重要舉措,是完成好日益艱巨繁重的公安交通管理工作任務的客觀需要。因此,上級公安交通管理部門在這個時間組織開展“查思想查執法查紀律查作風”“四查”教育整頓活動是權宜之舉,能夠使全體民警準確把握形勢,增強憂患意識,增強政治責任感和緊迫感、使命感,克服盲目樂觀和松懈思想,為交警隊伍的健康發展奠定良好的基礎。

二、當前交警隊伍的現狀

當前在交警隊伍中,個別領導干部和民警工作作風不實,宗旨意識不強,紀律渙散,引起群眾不滿;在路面執法中,罰款不給票、少開票,為違法車輛充當保護傘,參與入股分紅,收取保護費,利用職權以權謀私,收取當事人好處,違規辦理業務等在執法單位不同程度的存在;工作中有令不行、有禁不止,頂風違令案件仍很突出,個別民警理想信念動搖、政治變質,嚴重損害了交警形象和執法公信力,損害了警民關系。

交警工作點多線長面廣,與社會陰暗面打交道較多,稍不留神就有可能發生問題,可以肯定地說,在相當長的一個時期內,市場經濟的負面效應和社會消極腐敗現象對交警隊伍的影響一時難以完全消除,交警隊伍自身容易受到社會消極因素影響的客觀現實難以根本改變,交警工作易受腐蝕滋生不正之風的現實危險性正在增加,發生違法違紀問題的可能性在不斷的增大。

還要清醒的看到,與新形勢、新任務提出的新要求、新挑戰相比,交警反腐倡廉建設還存在許多不適應、不符合的問題。個別單位和部門黨風廉政建設責任制流于形式,制度形同虛設,監督乏力,有的領導和民警作風漂浮,工作不實,掩蓋矛盾,粉飾太平,不能正視隊伍中的腐敗問題,隊伍管理失之于軟、失之于寬。

三、存在問題的原因

一是發展理念缺乏。部分民警由于受舊的執法理念的影響,缺乏科學發展觀的發展思維,認為“上路糾違,違法必罰”,通過處罰就能達到“保安全、保暢通”的目的,而且罰則達上限,認為“依法從重處罰”才能起到最好的教育效果。殊不知,時代進步了,社會發展了,交通參與人的素質也提高了,交通管理也提出了新的要求,提倡人性執法,重視教育的“軟實力”的作用,提倡“良言一句暖人心”的教育宣傳效果。

二是民警素質不高。作為執法主體,交通民警直接接觸廣大駕駛人,由于部分民警不重學習,缺乏訓練,管理水平低下,宗旨意識不強,群眾工作方法不當,執法藝術和水平不高,方法簡單、態度生硬,易產生對立情緒,造成被動。個別思想不純,物質欲望強烈,為謀私利,以權謀私,傷害了群眾感情,破壞了交警形象。

三是溝通協調不夠。交警作為政府的一個職能部門,主要從事自身的業務工作,其接觸的對象主要是駕駛人,與其他部門溝通、打交道不多,不太注重和不善于公共關系的建設,一些媒體和部門為了獵奇吸引觀眾眼球和追求收視率,負面曝露報道增多,正面宣傳報道相對少,對交警部門執法的薄弱環節“炒作”,給執法帶來不少負面影響。四是執法效果不佳。執法是一門藝術,并不是機械式的照搬照套法律條文,在語言、行為、技巧等方面很有講究,運用好的執法藝術,既能整治交通違法,又能達到教育駕駛人,達到良性執法效果。五是不愿多傾聽意見。有些領導工作中不注意聽取民警的意見,不進行調查研究,凡事生搬硬套,不結合單位實際或民警反映情況,一味按部就班地按照上級部門的意見處理,造成決策與工作實際錯位,措施空洞,不切合實際,工作中出現措施不力、效果不強的問題。

四、對策思考

一要從嚴治警。建設一支素質好,形象佳,嚴格公正文明執法的交通民警隊伍,不僅有利于推動工作的開展,更有助于改善警民關系。因此,要針對執法隊伍自身的問題和不足,始終堅持內強素質,外樹形象,從嚴治警,學習強警,加強民警隊伍的教育,增強公仆意識,大局意識,服務意識;強化內外監督機制建設,遏制民警違法違紀問題,要針對隊伍中存在的突出問題,適時開展教育整頓活動,凈化純潔民警隊伍;深入開展大練兵,走素質強警之路,提高執法水平,提升駕馭交通管理局勢的能力。

二要規范執法。規范執法是對交警隊伍的基本要求,加強交警系統執法規范化建設是認真貫徹落實孟部長重要批示精神,進一步提高認識,進一步樹立執法為民的思想,完善執法制度,規范執法行為,提高執法水平和執法質量。要加強執法制度建設,確保民警每一個執法行為和執法環節都有法可依、有章可循,減少執法的隨意性。要大力加強交通民警的崗位訓練,提高民警的執法水平和執法質量。要改進執法方式,堅決杜絕給交警下達罰款指標。要加強執法監督體系建設,要著力解決民警執法形象不好、執法用語不規范、不按程序執法、亂執法等問題,使有效投訴和信訪明顯下降。

三要積極引導。要善于做民警思想工作,開誠布公的與民警進行談心交流,處理好工作與個人關系,及時化解矛盾,贏得民警的理解和信任,在隊伍中營造一種嚴肅、活潑、團結、奮進的工作氛圍。通過做思想工作,讓民警自我約束、自我監督、自我管理,形成領導在與不在一個樣的工作作風。當民警在單位工作既輕松又順心時,就會產生巨大的工作熱情和活力,有力地推動各項工作的進步。

四要防微杜漸。加強隊伍管理,要有長遠的眼光和寬闊的視野,不可急功近利,只看到眼前的局面,而不注意對今后工作的影響。首先要加強日常管理,不因事小而不為,強化管理貴在從小事入手、從細微處入手,點滴的積累,才能保證長久的穩定;要增強觀察事物的敏銳性,善于發現問題苗頭,將一些問題消滅在萌芽狀況,防止問題的發生和擴大。出現問題,要及時解決,不能推、拖、讓、蓋,要勇于承擔責任,大膽進行調查處理,避免問題的進一步擴大和惡化。

五要建立完善機制。機制是制度的有機結合體,其內其作用具有一貫性。建立科學的機制是克服管理隨意性,實現管理規范化、有序化的根本途徑,因而機制在管理中更具根本性和長遠性。實踐反復證明,機制出導向、導向出風氣、風氣出人才、人才促發展。一是傳統的管理表現方式是以人管人、以人管物、以人管事,最大的弊端是隨意性,容易導致管人上講面子,管物上憑感覺,管事上看情況。二是傳統的管理手段單一,解決任何問題幾乎都是采取“做思想工作”的辦法,于是乎把許多帶有“不許”、“不準”的“有關規定”看作管理的法寶,但往往事倍功半。三是傳統的管理沒有嚴格科學的目標設定,沒有保障“持續發展”的多項目的考核,往往時而凱歌高奏,時而偃旗息鼓,哪方面“空白”了就集中人力突擊一下,哪里“下滑”了又調猛攻一下,哪個民警出了問題,或集中“總結教訓”、集體反思幾天,或開展集中學習整頓,原因就是沒有長效的管理機制作為保障。因此,加強隊伍建設必須建立健全長效的管理機制,以制度治警、以制度育警,由人治轉變成法治,從人為的主觀操作完全脫離出來,形成良好的局面。

六要從優待警。倡導以人為本,落實從優待警,必須清楚認識到以下四個反差:一是高風險與滯后的安全保障的反差;二是高消耗與惡劣的健康狀況的反差;三是高負荷與低微的工作待遇的反差;四是高壓力與沉重的思想負擔的反差。以上反差嚴重挫傷了民警工作主動性、政治進步積極性,產生消極怠工的情緒。要針對以上反差,因病施醫,制定相應的措施,真正落實從優待警方針,真心真意為民警謀福利,辦點實事,辦點好事,民警沒有思想包袱和精神壓力,工作起來就會更加積極主動,更加自主自覺,隊伍管理起來就會事半功倍,取得意想不到的效果。

七要提高意識。既然你加入了警察隊伍,就決定了你八小時以內是警察,八小時以外也是警察,也應銘記警察身份;著警察服裝的時候你是警察,要履行警察職責,不著警察服裝的時候你還是警察,也要奉行警察職責,群眾對警察的要求和監督無時無處不在,警察對自身的約束更應該徹里徹外。惟其嚴格自律,才能無損于頭上的,才能無愧于“人民警察”的光榮稱號。

公安民警培訓自我鑒定篇八

能力。另一方面我嚴格遵守初任班的各項規章制度,不遲到,

不早退,嚴于律己,自覺的遵守各項工作紀律。

在短短的兩個月中,我們對公安業務理論有了初探和認

識,課堂上教官們的言傳身教,傾囊相授,讓我們對未來的

公安工作有了一定的知識沉淀和儲備。我明確了公安機關的

性質、任務、技能,確立了警察意識、法制意識和紀律素養,

切實增強了我扎根警隊經受鍛煉,獻身公安事業的光榮感、

責任感和使命感。

在基礎體能、技能、攀登技能、射擊、戰術隊形、隊列

等實踐課程中,我都認真的對待,從思想觀念去除只求過的

去,不求過的硬的思想,我提高了自己的身體素質和吃苦精神。

我們頭頂國徽代表國家,體現著我們的社會價值;我們不辜負人民的重托,作為國家機器保衛著國家和人民的安全,在今后的工作中,我會繼續保持良好的心態,擺正學習者的位置,努力工作,認真學習,勤于思考,找出不足,不斷提升自己履行本職工作的能力水平,爭取實現“質”的飛躍,為警察的工作做出自己的貢獻。

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