在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

圖書清理報(bào)告篇一

1、落實(shí)了安全責(zé)任制

我館制定了消防安全責(zé)任制和部門安全職責(zé)條例，人人都是安全消防員的理念始終貫徹嚴(yán)格要求。

2、對(duì)一層高低壓配電室和各樓層分路配電箱所有閱覽室職能部室用電線路開(kāi)關(guān)進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)事故隱患，同時(shí)禁止所有人員進(jìn)行私拉接線和使用大功率用電器，部門離人后非必須用電設(shè)備必須斷電。

3、各樓層安全疏散通道暢通無(wú)雜物堆放，每層消防配備齊全，都在有效期內(nèi)，更換了個(gè)別損壞的消防指示疏散牌等消防硬件。對(duì)所有滅火器進(jìn)行了定點(diǎn)定位。重點(diǎn)排查消防設(shè)施、線路老化、可燃物堆積等安全隱患問(wèn)題，未發(fā)現(xiàn)存在安全隱患。

4、門衛(wèi)管理制度和值班制度落實(shí)情況

對(duì)安保人員進(jìn)行了安全精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)，要求嚴(yán)格按規(guī)定落實(shí)好來(lái)訪登記，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，落實(shí)24小時(shí)值班制度。門衛(wèi)室專職保安和守夜人員24小時(shí)輪流值班。繼續(xù)落實(shí)帶班制度，安保人員每天都加強(qiáng)巡視，嚴(yán)查在過(guò)道、樓梯、廁所吸煙的讀者，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè)，絕不姑息，每日下班后檢查過(guò)道、垃圾桶是否有遺留的煙頭，杜絕火患的發(fā)生。

圖書清理報(bào)告篇二

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中并納入學(xué)校議事日程。圖書室各項(xiàng)管理制度健全，現(xiàn)有兼職圖書管理員1人。

1、每學(xué)期制定切實(shí)可行的圖書室管理工作計(jì)劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室管理員崗位職責(zé)、圖書管理制度、圖書借閱制度和圖書損壞賠償制度。

1、圖書管理員在平時(shí)工作中，樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的意識(shí)，態(tài)度熱忱，主動(dòng)服務(wù)。宣傳閱讀知識(shí)，推薦經(jīng)典書目，鼓勵(lì)師生多讀書、讀好書。

2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好服務(wù)的基本保證。為了方便學(xué)生借閱圖書，各班還設(shè)立了班級(jí)“圖書角”，供學(xué)生隨時(shí)借閱。學(xué)生通過(guò)借閱圖書，不僅增加了閱讀量，而且補(bǔ)充了課外知識(shí)，開(kāi)闊了視野。

3、圖書資料、賬冊(cè)、登記齊全，賬冊(cè)相符，管理到位。

4、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng)，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開(kāi)展各種形式的`讀書活動(dòng)，如組織開(kāi)展讀書活動(dòng)、讀書心得評(píng)比、閱讀手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過(guò)開(kāi)展多種形式的讀書活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

1、與讀者的溝通還需要加強(qiáng)；

2、宣傳工作還顯滯后；

3、圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高。

在今后工作中，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的`為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終得到利用，不斷地改進(jìn)工作的方式方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)使我校圖書室的各項(xiàng)工作再上一個(gè)“新臺(tái)階”。

圖書清理報(bào)告篇三

保障開(kāi)館時(shí)間；堅(jiān)持做好借閱記錄，確保書籍不流失；為給讀者營(yíng)造良好的讀書氛圍，我們努力創(chuàng)設(shè)干凈、美觀、安靜、整潔的讀書環(huán)境，做到了標(biāo)牌標(biāo)準(zhǔn)明顯，室內(nèi)清凈安逸，圖書擺放整齊有序；對(duì)新進(jìn)的5000冊(cè)圖書進(jìn)行整理、蓋館藏章、分類、上架，并利用圖書管理軟件對(duì)新書逐一進(jìn)行登記。

以4月23號(hào)世界讀書日為契機(jī)，組織各中小學(xué)校，舉辦了“讀經(jīng)典，學(xué)史詩(shī)”的誦讀活動(dòng)；為慶祝建黨94周年，舉辦了“黨在我心中”的演講比賽；積極參加省市圖書館組織的“閱讀紅色經(jīng)典，傳承紅色精神”燕趙少年讀書系列活動(dòng)，共征集到卡通畫作品50余幅，經(jīng)典閱讀卡120份，上報(bào)省市參加評(píng)比。

做好讀者推薦新書、編制新書目錄、開(kāi)展送書服務(wù)、解答讀者咨詢、電子閱覽室查詢等服務(wù)，為讀者提供便捷的條件。利用圖書館讀者服務(wù)宣傳周，通過(guò)印制宣傳單，制作展覽，讓群眾了解圖書館，走進(jìn)圖書館，利用圖書館，發(fā)揮圖書館的社會(huì)教育職能。

圖書館是我縣文化信息資源共享工程縣級(jí)支中心。20xx年已收到35萬(wàn)元的河北省文化共享工程縣級(jí)支中心平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目設(shè)備，但至今還未安裝使用。現(xiàn)正積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，準(zhǔn)備安裝這批設(shè)備的各項(xiàng)事宜，以充分發(fā)揮其作用，填補(bǔ)我縣圖書館沒(méi)有電子閱覽室這項(xiàng)空白。

總之，通過(guò)全館同志共同努力，在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們的工作取得了一定成績(jī)，辦館條件進(jìn)一步改善，業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。但不容忽視的是，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、業(yè)務(wù)人員配備、服務(wù)水平上，與其他縣市相比，還有很大的差距，與上級(jí)的要求還有一定距離。我們將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，以更加飽滿的熱情投入到工作之中，迎接更大的挑戰(zhàn)，努力取得更大的成績(jī)。

圖書清理報(bào)告篇四

今年暑假我也加入xx年xx鎮(zhèn)大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)，這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)與以往不同，內(nèi)容豐富了很多，涉及的范圍比較廣，我們接觸的社會(huì)層面就更廣泛，為我們提供了一個(gè)很好的舞臺(tái)來(lái)鍛煉自己的能力。

這次社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容有很多，有圖書館志愿者活動(dòng)，知識(shí)講座宣講活動(dòng)，義教活動(dòng)，工商模擬市場(chǎng)，三人籃球賽等等。我參加了幾項(xiàng)活動(dòng)。第一項(xiàng)就是到xx圖書館xx分館做志愿者，主要是協(xié)助圖書管理員管理圖書館。

這是我第一次踏進(jìn)xx圖書館，感覺(jué)有點(diǎn)興奮。我懷著興奮的心情來(lái)到xx圖書館，我先向圖書館管理員介紹自己，然后詢問(wèn)他需要什么樣的幫忙。圖書館管理員吩咐我到書架那邊把一些放亂的書放好，幫忙提醒一些好動(dòng)的小朋友注意遵守紀(jì)律。

整理圖書，就是把放錯(cuò)位置或者無(wú)序的圖書按序號(hào)擺放好，我本來(lái)認(rèn)為這是件很容易的事情，不用一會(huì)兒功夫就可以做好。但是當(dāng)我真正做整理工作的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是我想象中那么簡(jiǎn)單。圖書上都有編碼，同一本書都是同一個(gè)編碼的，有時(shí)有些書籍連續(xù)很多本都是同一本，有的是同一個(gè)系列，但編碼不同，很容易和其他的混淆，而且有些書放得很亂，要幫它找回“同伴”真的要費(fèi)一點(diǎn)勁。一個(gè)早上我都是在整理圖書，當(dāng)然不是只有我一個(gè)人在整理，還有兩個(gè)同學(xué)在整理，大家都很認(rèn)真。一個(gè)早上在看編碼，把圖書排序，一站就站20分鐘，一蹲下來(lái)也要蹲10分鐘才可以把底層的圖書整理好。感覺(jué)很累，蹲久了站起來(lái)有點(diǎn)頭暈，站太久腳又累。這樣幾次下來(lái)有點(diǎn)覺(jué)得不耐煩，我有點(diǎn)泄氣，想要放棄。想不到小小的一個(gè)圖書館，幾個(gè)人都不能較快地完成整理工作。但是我的兩個(gè)同事還在那里整理，而且剛好我想起比爾·蓋茨曾經(jīng)小時(shí)候也在圖書館當(dāng)過(guò)管理員，做得也是我現(xiàn)在做的這種工作，而且他工作的圖書館比我現(xiàn)在工作的這個(gè)大很多倍，藏書比這里多很多，工作量比我大得多，但是他沒(méi)有放棄，小小年紀(jì)就有很強(qiáng)的毅力，在當(dāng)圖書管理員的工作上表現(xiàn)得很優(yōu)秀。

想到這里，我覺(jué)得自己不能就這樣放棄，雖然工作比較累，而且有點(diǎn)乏味，這是我用消極心態(tài)看到的，是我自己給自己壓力，讓自己對(duì)整理圖書產(chǎn)生不積極的情緒。其實(shí)我可以用積極的心態(tài)來(lái)看待這件事，雖然這是一件很小的事情，整理圖書的工作是不怎么起眼的一件事，但是于細(xì)微處知真曉，如果能把一件小小的事情做好，那就不是一件小事情了。我自己跟自己說(shuō)“如果你現(xiàn)在不堅(jiān)持下來(lái)，你就連一個(gè)5歲的小朋友也不如，一個(gè)人一生中肯定會(huì)面對(duì)各種令人感到乏味的事情，而且肯定不能每當(dāng)在遇到這些事情時(shí)就選擇放棄。

如果是這樣，這樣的一個(gè)人又怎會(huì)在社會(huì)上立足，怎能在其工作領(lǐng)域中取得成功呢？經(jīng)過(guò)一番掙扎與自我安慰后，我還是堅(jiān)持下去，繼續(xù)整理圖書。在整理圖書的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到做事情需要耐心，恒心，要想做好就要堅(jiān)持，不能放棄，“堅(jiān)持就是勝利”這句話雖然我們整天掛在嘴邊，但是真的有多少人能夠做得到？我通過(guò)在圖書館整理圖書這件小小的事情中體會(huì)到很多事情不是不能堅(jiān)持，而是自己沒(méi)有堅(jiān)持，很多困難其實(shí)都是自己給自己設(shè)立的，只要自己有克服困難的信念和勇氣，困難就可以克服這個(gè)道理，它能夠在往后鞭策我，鼓勵(lì)我堅(jiān)持不懈，繼續(xù)奮斗。

圖書清理報(bào)告篇五

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。現(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定的管理圖書的專業(yè)知識(shí)和能力。

學(xué)校現(xiàn)有圖書（藏書）室1間72多平方米，藏書9千余冊(cè)，其中綜合類4900冊(cè)，政治科技工具類2200冊(cè)，文學(xué)類2150冊(cè)，人均40余冊(cè)；閱覽室1間72多平方米，可供40多人同時(shí)閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

1、做好對(duì)圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校保證圖書室工作人員的相對(duì)穩(wěn)定，每年制定切實(shí)可行的圖書室管理工作計(jì)劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)。

2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范，使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

1、圖書管理員在平時(shí)工作中，樹(shù)立全心全意為讀者服務(wù)的意識(shí)，態(tài)度熱忱，主動(dòng)服務(wù)，做到“為人找書，為書找人”，受到師生員工的一致好評(píng)。

2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行全天候開(kāi)放，各班級(jí)還設(shè)立了“圖書角”，并定期更新，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。達(dá)到生均年借冊(cè)數(shù)20冊(cè)以上，生均年閱覽20次以上。

3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng)，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開(kāi)展各種形式的讀書活動(dòng)，如假期征文輔導(dǎo)、組織開(kāi)展讀書活動(dòng)、讀書心得評(píng)比、閱讀手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過(guò)開(kāi)展多種形式的讀書活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足讀者相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。通過(guò)這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在一些不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全，如空調(diào)的配置等；硬件設(shè)施還沒(méi)達(dá)到；沒(méi)有專職的圖書管理員；不具備電子圖書館的能力；圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高。

今后，我校將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)使我校圖書室的各項(xiàng)工作再上一個(gè)“新臺(tái)階”。