在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
疫情期間學校復學心得體會 疫情期間學校校醫(yī)心得體會篇一
隨著新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，各行各業(yè)都受到了影響，學校也不例外。作為學校的校醫(yī)，我和我的同事共同肩負著保障師生健康的重要使命。在這個特殊的時期，我們積極應對，采取科學有效的措施，為校園營造一個安全、健康的環(huán)境。下面，我將分享一下我的心得體會。
第一段：積極做好健康教育，提高師生自我防護意識
疫情肆虐，最重要的是提高每個人的防護意識。作為學校的校醫(yī)，我認為我們需要積極向師生進行健康教育，提高他們的自我保護能力。我們精心制作了海報、宣傳單等宣傳資料，通過校內廣播、學生會會議等多種形式向全校學生宣傳衛(wèi)生防疫知識，并向書院輔導員、教師派發(fā)宣傳冊，讓他們能更好地引導學生健康生活，提高自我保護能力。
第二段：嚴格落實每日體溫測量，確保校園安全
針對疫情的發(fā)生，我們校醫(yī)團隊調整日常工作，強化學生體檢和日常監(jiān)測工作，及時發(fā)現(xiàn)問題并迅速處理。我們每天都會向每個班級派遣校醫(yī)在課間進行全體體溫檢測，并及時與發(fā)熱學生進行溝通，并隨時跟進咨詢診療情況。此外，每學期我們還會進行全員體檢，確保學校學生的健康狀態(tài)。
第三段：嚴格控制疫情來源，保障學校安全
作為學校的校醫(yī)，我們要做好疫情防控工作。特別是對于公共場合，我們要嚴格控制病毒的擴散渠道。我們采用一系列預防控制措施，如戴口罩、勤洗手、消毒、通風等，極力保障學校師生的健康安全。在每節(jié)課前，我們還會對教室進行消毒，確保師生們能在干凈的環(huán)境中上課。
第四段：及時處理感染病例，防止擴散
有時，我們還需面對幾例輕度或中度感染的學生，這就要求我們要及時處理感染病例，防止病毒的擴散蔓延。此時，我們要保護好每位感染者隱私，進行有效的治療和隔離，防止疫情擴散。此外，我們還要加強與社區(qū)、醫(yī)院的協(xié)同合作，及時互通信息和資源。
第五段：總得來說，校醫(yī)的工作因為疫情而更為重要
此次新冠病毒疫情的爆發(fā)，讓每個人都意識到了防控疾病的重要性。作為學校的校醫(yī)，我們的工作成為了更為重要的一環(huán)。保障學生成長，關乎他們的未來，這是我們的職責所在。我們不離崗不散，將一如既往地為學校師生健康呈獻我們的力量。
最后，我想說，疫情時期是一次規(guī)模宏大的衛(wèi)生防疫活動。在這次活動中我們不僅成功保障了每個師生的安全，而且還加強了學校和學生之間的聯(lián)系。同時，我們的經驗也將幫助更多的學者和對衛(wèi)生保健感興趣的年輕專業(yè)人士不斷提升自己的職業(yè)技能和知識。我們應努力爭取更多的發(fā)展機會，為國家和人民的衛(wèi)生事業(yè)貢獻我們自己的力量。
疫情期間學校復學心得體會 疫情期間學校校醫(yī)心得體會篇二
1、強化安全。堅持安全第一、生命至上的原則。上級教育行政部門反復強調：疫情沒有得到全面解除不開學，社會生活沒有全面恢復常態(tài)不開學，學校全面安全防護保障沒有全面落實到位不開學。全校干部教師要充分重視這項工作，強化安全意識，落實安全工作。
2、強化責任。校長是學校安全復學準備工作的第一責任人。全體行政干部均有相關分工，班主任，教師，工人，門衛(wèi)責任必須落實到位。
3、強化常態(tài)。疫情防控絕不是一陣風，學校衛(wèi)生保健工作，傳染病防治工作也不是抓一陣松陣，要常抓不懈、形成常態(tài)。
組長：校長
副組長：分管安全副校長衛(wèi)生兼職副校長(社區(qū)衛(wèi)生中心主任)
組員：全體行政干部
例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報各項
工作推進、進展和完成情況。
1、建立四級防控。校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢査。建立學校班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。
2、完善相關制度。進一步完善疫情防控工作”三方案十制度”：學校關于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預案、關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學安全的工作預案、學校新型冠狀病毒肺炎防控開學工作方案；學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、學校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學校健康教育制度、入學兒童查驗預防接種證工作制度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。
3、加強對口聯(lián)系。學校加強與區(qū)應急安全科區(qū)疾控中心、當地社區(qū)衛(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構、所在街道辦事處、社區(qū)、派出所的溝通協(xié)調，取得專業(yè)技術支持，配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。
4、做實信息報告。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關單位報送信息。
(一)有備一一復學之前
1、情況摸排。學校在開學前匯總學生家庭佳址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學校或由監(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，待痊意后再返校。
2、宣傳引導。廣泛發(fā)揮學校官網官微等平臺作用，通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，滅少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網吧、ktv、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。
3、防疫培訓。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。提前通過家長培訓學生應學會正確佩戴口罩，注意定期更換、處理。外出前往公共場所、就醫(yī)或乘坐公共交通工具時，應全程佩戴口罩，若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時，請及時更換并將使用過的口罩放置廢舊口罩回收垃圾桶內。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦抗，時間大約為20秒。
4、習慣養(yǎng)成。學生應保持手衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的習慣，避免接觸公共物品和部位，勿用手接觸口、鼻、眼等部位。當咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋，并盡快用肥皂和水洗手至少20秒。學生就餐要吃熟食，不要光顧路邊無證攤點，防止暴飲暴食，注意食品保質期?？墒褂孟緷窠韺筒偷男∽腊宓冗M行擦拭消毒。不要接觸、購買和食用野生動物；盡量避免前往售賣活體動物(禽類、海產品、野生動物等)的市場。學生居家應注意加強開窗通風、日常清潔及預防性消毒。
5、精準安排。建立教職員工和學生假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本校教職員工和學生進行全覆蓋排查，實行”日報告、零報告”制度，精準掌握來自疫情防控重點地區(qū)教職員工、學生的分布情況，精準掌握疫情防控重點地區(qū)教職員工、學生在校內各年級、班級的分布情況，特別是要精準掌握每一名確診及疑似師生的康復情況，精準掌握每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，”一人一案”建立臺賬，做到底數清、情況明、數據準。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的`教職員工、學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天，達不到疫情防控要求的人員不得上班上學。根據疫情防控情況，在確保安全的前提下，精準安排學生，分年級、分班級、分期分批有序返校，保證返校的學生都能夠得到全覆蓋的健康監(jiān)測、健康保護。
6、設施配備。學校加強與屬地衛(wèi)生健康部門、疾病預防控制機構、醫(yī)療機構聯(lián)系，解決防控疫情所需設備設施、醫(yī)務人員配備問題，做好疫情防控應對準備。在學校相對獨立處已設置觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。
學校開學前按規(guī)范配齊配足校內各公共衛(wèi)生間的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼”正確洗手圖示”，宣傳指引學生學會正確洗手方法。
7、校園衛(wèi)生。
開學前一天，學校全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進行校園環(huán)境消毒，做好開學準備。
(1)分時段返校報到：先按低、中、高年段分為三個半天的時段分別返校報到[注：低段（一、二年級)；中段（三、四年級)；高段(五、六年級))。控制入校人員出入量，避免人員過多聚集，引發(fā)交又感染，同時可以更為細致的做好入校人員體溫檢測工作。
(2)分年段分時段開學復課：根據教導處的具體安排實施分年段和分時段開學復課工作。
（二)有序一一復學當日
1、測量體溫。教職員工和學生返校當天監(jiān)測體溫和健康狀況，每位教職員工和學生必須持有填寫好的健康卡到校(注：健康卡必須填寫開學前14天的自身健康狀況記錄)，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上班或上學嚴控入校管理，建立入校體溫檢測制度，進入校內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入校。
2、交通提醒。師生盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。
3、佩帯口罩。師生均佩戴好口罩返校，備好備用口罩。返校途中若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時等情況，應及時更換并將使用過的口罩放置在廢舊口罩專業(yè)垃圾桶內。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒。返校途中請勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、柜臺、話筒等物品后，應在流動水下用洗手液或肥皂洗手時間為15-30秒。
4、保持衛(wèi)生。進校后，師生在教學、辦公區(qū)域內應佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。如觸摸過門把手、窗戶把手、廁所水箱按鈕等，應盡快洗手或進行手部消毒。
學校要保持教學區(qū)域環(huán)境整潔，定時通風換氣（每日通風3次，每次20-30分鐘)。每日對教室、辦公室、功能室、廁所門把手；樓梯扶手；廁所水箱按鈕、水龍頭等公用物件進行多次清潔、消毒。
5、健康教育。學生分班開展健康教育活動，班主任教師講清楚每天佩戴口罩的要求，洗手的要求，下課體息的要求，午餐排隊就餐的要求，每天測量體溫的要求。
6、放學組織。放學學生排隊間隔距離前后米。分批次放學，減少家長聚集。學生放學途中應規(guī)范佩戴口罩，回到家中摘掉口罩，將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內，立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒。用75%酒精或消毒濕巾擦拭鑰匙、文具、水杯等隨身物品，把外套放到通風處。
(三)有規(guī)一復學之后
1、集中教育。正式復學后要上好開學第一課，學校要在開學后及時對所有在校生上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時，在校區(qū)顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升學生和教職員工疫情防控意識。
2、溫度測量。學校要密切監(jiān)測學生的健康狀態(tài)，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，監(jiān)測學生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上學。在校門ロ、圖書室、教室、功能室等人員密集場所入口處設置手持式紅外額溫儀。
3、情況上報。對出現(xiàn)可疑癥狀的學生，學校立即向當地衛(wèi)生部門報告，配合做好排查和后續(xù)相關工作。在衛(wèi)生部門人員開展工作之前，學校應將可疑病例隔離在觀察室區(qū)域，并做好個人防護(戴好口罩，保持手衛(wèi)生，與他人盡量避免近距離接觸)。
4、關心學生。教師應關注學生的心理狀況。如果學生有恐慌等心理問題，應盡快進行心理疏導。學生上學、放學盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或家長開車接送。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。
5、常規(guī)教育。師生在教學、辦公區(qū)域內應佩戴口罩，并保持一定距離，避免人員近距離接觸。若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時，應及時更換并將使用過的口罩放置廢舊口罩專業(yè)垃圾桶內。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒。勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、水箱按鍵、柜臺、話簡、鍵盤等物品后，應在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒。師生傳遞紙質文件或資料前后均需洗手，傳遞時應佩戴口罩。接待外來人員時，雙方佩戴口罩，減少握手、擁抱等肢體接觸，及時洗手。
6、食品衛(wèi)生。加強對學校集體午餐監(jiān)控管理，尤其督促落實送貨到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供貨等有關人員)均應佩戴一次性帽子口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。熱力消毒包括煮沸、蒸汽、紅外線消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘；紅外線消毒一般控制溫度120℃，作用15—20分鐘；洗碗機消毒一般水溫控制85℃，沖洗消毒40秒以上。教職員工疫情期間自備餐具。領餐食回辦公室吃。
學生就餐排隊時應與他人保持一定的距離，排隊時應佩戴口罩，進食前摘掉口罩并洗手。就餐時應使用清潔消毒后的自備餐具。盡量錯峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談，餐后及時洗手。配餐時注意葷素搭配，合理營養(yǎng)。
7、加強鍛煉。學校要引導師生加強體育鍛煉，增強體質。學生應堅持做好課間操，適量活動，保持身體健康。
8、環(huán)境衛(wèi)生。學校應保持教學區(qū)域環(huán)境整潔定時通風換氣(每日通風3次，每次20-30分鐘)，對教室、圖書室、功能室、食堂、會議室、教師辦公室、洗手間等公共活動區(qū)域，應加強通風、清潔、消毒，配備洗手液、手消毒劑等。
9、會議要求。學校應盡量避免組織大型集體活動。必要的小型會議應控制時間，定時開窗通風，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上。會議結束后對場地、家具進行消毒。
10、物資配備。學校及時核查、補充疫情防控公共物資，如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。
學校將在上級教育行政部門和衛(wèi)生防疫部門的指導下，扎實穩(wěn)妥推進20xx年xx學期復學工作。緊急情況第一時間本著保證師生生命安全的原則及時處理并向上級匯報。
疫情期間學校復學心得體會 疫情期間學校校醫(yī)心得體會篇三
疫情期間，學校加強了對師生的防疫措施，加強了學校的衛(wèi)生管理。我深刻感受到了生命的可貴，更加珍惜生命。
在學校的時候，我經常在教學樓、宿舍、餐廳等校內場所看到校工們辛勤工作、消毒。老師們也常常提醒我們要洗手、戴口罩，保持社交距離。學生們也有序排隊進餐廳，不搭訕、不亂扔垃圾。很多同學自覺提高了個人衛(wèi)生素質，保持個人衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。這些做法對于疫情防控非常重要，也提高了我們的綜合素質。
我珍惜生命，不再為小事煩惱或者亂花父母的錢。原以為人生只有美好的前途，卻意識到原來生命如此脆弱。在學校疫情期間，我時常感到惶恐，我想著，如果我也感染了，會發(fā)生什么？為什么病毒就不能離我遠一點？！這時候，我意識到生命的可貴。
此外，在學校疫情期間，我們要學會適應，學會改變。我們不能因為疫情就放棄我們的學習和生活，我們只能調整自己的生活方式，學會自我保護，學會適應在線學習。此時，我們需要振奮精神，要努力學習，取得優(yōu)異成績。我們也要保持樂觀心態(tài)，生活會變得更加美好。
總之，在學校疫情期間，我們要加強個人衛(wèi)生管理，自覺做好疫情防控工作。我們也要學會保護自己，適應學校的校內管理。我們要珍惜生命，不斷提高自我素質，取得更加優(yōu)異的成績。
疫情期間學校復學心得體會 疫情期間學校校醫(yī)心得體會篇四
2022年注定是一個不平凡的春節(jié)。2月10日，原本說好的，我們相聚在美麗的校園，但一場疫情打亂了全國上下所有學校開學的節(jié)奏。
疫情當前，教育部下文要求各中小學、高中、中職學校2022年春季延期開學，開展網上教學。徐莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)積極響應，經過領導研究決定，全鎮(zhèn)教師和學生家長下載了釘釘，各年級各學科選出部分優(yōu)秀教師，利用釘釘聯(lián)播功能，由選定教師每天對全鎮(zhèn)同級同學科學生通過直播的形式進行網絡授課。
但是上好網課，實現(xiàn)線上教學，不是一句話就能解決的。在家里面對的問題還是比較多，有的教師家里網絡不通暢，有的沒電腦，假期在家沒有領到教材，況且對老師們來說開展直播課是大姑娘上轎頭一回，對年輕老師來說學起來比較輕松，但對于年齡稍大點的教師來說的確不容易。我44歲了，相比來說也屬于老教師了，剛接到六年級英語直播課的任務時，我緊張、焦慮，不知道如何下手，幾天都在手機和電腦上捯飭，晚上12點還在試錄。還有年齡比我還大的老師也是挺作難的，我們經常視頻交流網課準備情況，我還向年輕教師請教學習，好在功夫不負有心人，經過幾天的琢磨終于學會了錄課和網絡直播，真是形勢逼我們學習，逼我們進步呀。
但是網絡直播進行了一周，由于種種條件限制，效果不是很好，所以我們鎮(zhèn)決定讓學生看河南省名師空中課堂。名師課堂講課的老師都是省里選出的優(yōu)秀教師，老師們講的很細致，也很精彩，老師們和學生一起觀看，我感覺收獲挺大的，值得自己學習的地方很多。
另外聽了名師課堂后，各科老師每天為學生解惑答疑，解決學生不懂得問題。我們要讓學生真正做到停課不停學。與此同時，我們要把疫情災難變成教材，培養(yǎng)學生逆風而行的精神和家國情懷。教育學生在非常時期要保持積極良好的心態(tài)，重新審視人與大自然的關系；培養(yǎng)學生在大災大難中堅韌不拔、從容不迫、百折不撓精神和愛國愛民的情懷。
隔離病毒，但沒有隔離學生求知若渴的心靈，也沒有隔離老師們對教育的滿腔熱忱，更沒有隔離老師對學會無私的關愛。停課不停學，教師和學生一同學習，一起成長。每一名老師和學生都相信，風雪過后，室外依然會陽光明媚。
疫情期間學校復學心得體會 疫情期間學校校醫(yī)心得體會篇五
志愿者爭當防疫“排頭兵”，沖鋒奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，幫助開展核酸檢測、卡口執(zhí)勤、環(huán)境消殺等工作，筑起了疫情防控的“安全墻”，用實際行動維護群眾的生命安全。那么今天小編在這給大家整理一下志愿者疫情期間心得體會，我們一起看看吧!
奉獻友愛，互助進步。這也是我們青年志愿者的一張靚麗的明信片，我作為我們學校生化系志愿者部的一名成員，我也會以身作則，為我們系、我們學校、我們志愿者這個大家庭爭光。在國家危難當頭在社會需要我們的時候，疫情防控，青年先行，用實際行動詮釋出了我們青年人的責任和擔當。這個社會上哪有什么歲月靜好，只是有一些人在替我們承擔著責任，替我們默默前行。
面對疫情的嚴峻形勢，我積極報名疫情志愿者服務。于20--年3月27日參加志愿服務。我們按照名單順序在龍興湖進行點名，隨后帶入博學樓。我們提醒同學們按照疫情防控要求，做好個人防護，每人間隔兩米。進入核酸檢測區(qū)前，我們提醒同學們站到黃線區(qū)域，大家在引導下有序進行咽拭子采集，整個流程快速高效。
在學校成為志愿者期間我明白了許多道理，首先我覺得志愿者并不是一種光環(huán)，而是一種責任，要時刻走在前面，要發(fā)揮先鋒模范的作用，相比那些在一線奮戰(zhàn)的醫(yī)護工作者們，我做的這些事情是微不足道的。作為一名大學生，在疫情防控的關鍵時期，我用實際行動彰顯了新時代大學生的良好精神風貌和責任擔當，證明了疫情當前大學生志愿者們沒有退縮，而是勇敢的沖在前面，我相信，只要我們團結一心，不畏艱難，一定會戰(zhàn)勝疫情。
在做疫情防控服務志愿者當中學到了很多，感悟也很深。我們要盡努力做好自己，不出門，少出門，勤洗手，戴口罩，這是為了不給他們添麻煩，歲月靜好，是因為有人在為我們負重前行，感謝那些在疫情中為我們奔赴前行的人，是他們用肩膀為我們承擔了下榻的重量。但我不僅僅是一名學生，更是一名新時代的奉獻者，以人民群眾的利益為先，積極投身于疫情防控事業(yè)中，盡一份哪怕微小綿薄的力量。
很榮幸能成為一名疫情防控志愿者，貢獻自己一份力量。作為一名大學生，這才是我們應當承擔的責任。七點半，我們在六棟集合，然后領取防疫物資，八點半，正式開始，穿上防護服，才知道醫(yī)護人員的偉大。我的任務是在19棟引導學生排隊、提醒同學打開昌通碼，一直到十二點半結束。
最突出的感受就是哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。我覺得這是一件非常有意義的事，希望疫情能夠早日過去。沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會到來，江西加油!
最后也想對白衣天使、老師們、“紅馬甲”們、志愿者們說一聲“你們辛苦了，感謝有你們”。
這是我第一次近距離地參與到疫情志愿服務當中，深刻感受到了醫(yī)護人員的不易與辛苦和志愿者們的無怨付出。在做核酸期間，醫(yī)護人員和志愿者們要時刻堅守崗位，檢測完一棟樓的學生就要花費一上午的時間，這對醫(yī)護人員的體力與精神消耗還是蠻大的。在結束這次志愿服務后，我衷心地向所有醫(yī)護人員發(fā)出最真誠的致敬，他們是最美的逆行者。
山川異域，風雨同舟，數輪的疫情抗擊一次次證明中國共產黨初心不改，始終將人民擺在首位?！叭嗣裰辽?，生命至上，守護人民生命安全、身體健康，我們可以不惜一切代價”，這是屬于新時代的中國音。全國33家方艙醫(yī)院、3.5萬張床位、32億劑疫苗，這些數據不再是冰冷的數字，而是有溫度的信念，是黨和國家?guī)ьI人民戰(zhàn)勝疫情的決心。“疫”散花開時，未來當可期，唯有歷經磨難，方可自強不息，這一次驚心動魄的抗疫大考，也讓我們當代青年明白和平幸福的生活當彌足珍惜。
在疫情志愿服務中，我認為，在這次抗擊疫情工作中，有人無知無畏、心存僥幸，不加防護，不聽勸阻;有的人無視規(guī)則，造謠傳謠;有人無視規(guī)定，招搖過市參與聚會，給社會抗疫工作增添了不必要的麻煩。
為此，我們要知道，一個強大的國家，需要有規(guī)則意識和理性成熟的公民。特別是在疫情防控的關鍵時期，更不能做無視規(guī)則、失去理智的事情。遵循上級部門的文件精神和通知要求，學校樓棟都制定了相關規(guī)定，比如要求學生不得隨意離開宿舍，教師要做好關注學生身體心理健康的各項工作等。大家都要嚴格遵守這些規(guī)定，分清是非，成為具有規(guī)則意識和理性的新時代。
正確佩戴口罩，是預防病毒感染、做好個人防護的第一道防線。3月16日，我報名參加了志愿勸導的志愿活動，和志愿者們一起在學校的各個角落，用實際行動提醒、勸導我校師生規(guī)范佩戴口罩，筑牢疫情防線“你好，請戴好口罩……”在教學樓、圖書館、寢室樓下等人流量大的公共區(qū)域，志愿者們身穿“紅馬甲”，對沒有規(guī)范佩戴口罩的學生一一上前糾正，并主動為出門忘記戴口罩的學生送上免費的口罩，讓“出門戴口罩”成為我校學生的行動自覺，營造文明健康的良好學校氛圍。
這次志愿活動我深深感受到了全面口罩的重要性，很多人平常出門的時候都會把口罩放在包里，但人少的地方一般就不戴了。疫情時代下口罩一定要隨時攜帶，為了自己好，也為別人好。
我在20__年3月到4月期間多次參加校內核酸檢測。該項活動主要是提醒大家積極配合學校的防疫政策，提醒大家在排隊時保持一米的安全間隔距離，協(xié)助核酸檢測工作的高效展開。我在本項活動中協(xié)助醫(yī)護人員進行核酸檢測，在核酸檢測之前給試管貼條形碼，分發(fā)試管，以及準備咽拭子等。在許許多多的醫(yī)務工作者和志愿者的同心協(xié)作下，每一次核酸檢測任務都圓滿完成。
志愿服務是奉獻社會，服務他人的一種方式，是傳遞愛心，播種禮貌的過程。“被需要是一種幸福”。這是我在真正做完志愿服務之后才有的理解和體會。我覺得在志愿活動中去幫助他人，貢獻自己的一份力量，這讓我感到很滿足，讓我覺得自己也是一個對社會有用的人。我想說，風雪即將結束，病魔終將潰散，只要我們團結一致，萬眾一心，我們定能戰(zhàn)勝疫情!
為響應學院團學號召，做好我院宿舍新冠肺炎疫情防控工作，在健康碼轉綠后，我參加了學院的一些執(zhí)勤工作。雖然任務簡單，但是使命光榮，感觸頗深。自三月份返校后，學校實施了較為嚴格的疫情防控政策，這一切都是為了學生們的安全，當我參與到疫情防控相關的志愿活動中、切身體會之后，獲得了許多不一樣的體驗與感悟，醫(yī)護人員來回做核酸的辛勤，學校深思熟慮的安排，老師們日日夜夜的陪伴，筑建成了阻擋新冠疫情的高墻。作為一名大學生，或許我無法在此時做出什么巨大的貢獻，但仍然想盡自己所能去服務他人。投身于一些力所能及的志愿服務，更貼切地去感受齊心抗“疫”的力量。
為響應疫情志愿服務號召，我報名并成為了志愿者。在志愿服務期間，我的工作是在食堂提醒同學們佩戴好口罩并掃描場所碼以守護這來之不易的疫情防控結果。雖然參與的是一些看似平凡的小事，但正是這些平凡的點點滴滴才讓疫情離我們更遠一點。我也很開心能參加這次的志愿活動，我覺得能用自己的微微星光照亮他人是一件十分美好的事情，也希望更多青年投身于社會實踐中，點點微光，聚而成炬。疫情防控是一場持久戰(zhàn)，希望在我們的共同努力下，早日迎來抗“疫”的最終勝利!
疫情無情，人間有情。疫情防控，與愛同行。
作為一名當代大學生，我通過志愿者服務為疫情防控貢獻了自己一份微薄之力，在學校參加了口罩勸導志愿活動，志愿工作主要是在校園內站崗，對來往人員進行戴口罩勸導。這次的志愿服務最重要的是讓我的思想認識得到了進一步的提升，讓我體會到了為他人、為社會做貢獻的樂趣，懂得了盡自我所能為社會奉獻一點綿薄之力是一件令人愉快的事情，明白了服務社會是我們每個人的義務。
最后希望疫情早日結束!
在疫情防控過程中，很榮幸能夠作為志愿者為學校防疫工作貢獻自己的一份力量。此次疫情防控志愿服務工作內容主要是在學生4棟，引導廣大學生有序排隊接受核酸檢測。
本次志愿服務活動是我成為預備黨員之后的十分有意義的一次志愿服務活動。我充分感受到通過志愿者服務活動讓我增強的不僅是志愿服務意識，更是深切地感受到了為人民服務的滿足感和榮譽感。我將繼續(xù)磨練意志，發(fā)揮自身優(yōu)勢，確立自己學習生活的目標，服務社會，傳遞愛心，貢獻自己的力量。
本人參加了兩次核酸的志愿者，一次紅馬甲，一次防護服，每一次都讓我感受頗深。
疫情無情，但人間有愛,在學校發(fā)布封閉管理的指令后，全校師生都積極行動起來，大家自覺戴好口罩，溫暖的紅馬甲和圣潔的防護服迅速集結，爭分奪秒的開展全校核酸，過程中盡管很累很辛苦，防護服一穿就是一天，有時甚至連水都喝不上一口，但是看到大家都安全做完核酸內心便充滿欣慰。
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的使命，或許在后疫情時代，這就是我們這一代人的使命，做好防護，堅定信心，共克時艱!