每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

稻草人讀書心得一年級篇一

我讀過《柳林風聲》、《冰心文集》、《隱私花園》等很多書籍，讓我印象最深刻的就是《稻草人》這本書了。

《稻草人》這本書是葉圣陶創作的。這本書我是一口氣讀完的，最讓我感動的就是《稻草人》那篇。文章寫了稻草人看到漁婦帶著一個小孩，她們住在船上，冬天沒有被子蓋，沒有干凈的水喝，沒有足夠的食物。稻草人看了很心疼，他想：假如我能動，我會把自己變成一條被子給她們蓋；假如我能動，我會給她們煮粥；假如我能動，我會給她們干凈的水喝這一幕幕的場景始終感動著我。原來稻草人也有愛心。我們人人都要學習稻草人，懷有一顆愛心，愛身邊的人。

《稻草人》這本書里還寫了一篇讓人深受啟迪的文章《瞎子和聾子》。有一個瞎子和一個聾子，他們都對自己的生活不滿足：瞎子想望見光亮，不要聽到聲音；聾子呢，卻想聽聲音，不見光亮。他們倆下了決心，把殘疾對調一下。他們找了老人、醫生、老和尚，都沒法把他們的殘疾對調過來。之后，遇到一位騎風車的老人，老人滿意了他們的愿望。可對調后他們倆覺得生活還不如原來的好，他們又懊悔了。這篇文章讓我懂得了：別人擁有的，放在自己身上并不肯定舒適，別人擁有的不肯定就比自己的要好，不要只艷羨他人的生活。

文中那個稻草人很和善、富有憐憫心，當它看到老婦人辛辛苦苦種出來的稻子又大又飽滿，可是一只小飛蛾破壞了老婦人好不簡單種的稻子時，它焦急地舍命扇扇子，可是老婦人卻沒有發覺；當它看到那個漁婦為了捉到魚做明天的粥而硬下心不管渴極了的病孩子，捉到的魚向他求助而自己無能為力時，它難受的一邊嘆氣一邊哭；當它聽到一個要被別人賣掉的女人要尋死，去找自己已死去的孩子而跳下河去時，稻草人禁不住暈倒了。

《稻草人》這本書里還有一個更讓人受啟發的短文《古代英雄的石像》。這篇文章把石頭擬人化，通過石頭之間的對話和行為向我們警示道理：一位老雕刻師，雕刻了一個作品古代英雄的石像。石像的底盤用很多石頭組成，在最上面的石塊見人們路過這里都恭尊敬敬地向它鞠躬，就起先傲慢了，對其它石塊說：你們看看我，多好，多受人敬重！而其他石塊一齊反對說：假如不是我們撐著你，你早粉碎了！他們爭辯了很久，最終石像倒了，因為下面的石塊分散開了這篇文章告知我們，團結才有力氣，團結才能做出成果，假如不團結，單靠個人的力氣是不會有大的成果的。

《稻草人》這本書給了我很多啟發和感動，讓我在自己的生活中不斷進步！

稻草人讀書心得一年級篇二

《稻草人》是葉圣陶的著作，是我國最早的一部童話集。它已經傳承了近一百年了，一直深受孩子們的喜愛。書中的每一篇童話都角度新穎，十分有趣，為孩子們帶來了許多樂趣，讓孩子們受到了深刻教育。其中我最喜愛的就是《畫眉》。

故事講述了一只畫眉在一個公子哥兒家享受榮華富貴，每天處優養尊，就是為了給公子哥兒唱歌。它開始覺得很快活，日子久了它就不明白自己唱的有什么意義，有什么趣味。直到有一天，畫眉因公子哥兒忘了關籠門，飛了出去，去尋找它想要探尋的答案。

畫眉又飛到了一個胡同，看見了一位拉三弦的黑大漢，一個十三四歲的小女孩站在旁邊唱歌，畫眉認為它終于看見幸福的人了，可它又錯了。女孩兒歌越唱越緊，結果嗓子啞了。黑大漢生氣了，數落女孩唱成這樣到時候憑什么要別人的錢。畫眉明白了女孩唱歌是為了別人，黑大漢拉弦也是為了別人，他們只是掙一點糊口錢，一點趣味也沒有。

畫眉見了這些不幸的人，知道了自己以前也是很可憐的，“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”當別人的兩條腿，成為別人做菜的機器，做別人的樂器，為什么會有這樣毫無意義、毫無樂趣的生活呢?是他們都沒有自由!因為生活所迫，他們都失去了自由。匈牙利詩人裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”自由的價值甚至高于生命和愛情。要想有尊嚴，有意義地生活，一定要擁有自由。

明白了這一切，畫眉決定不回去了。它來到了自由的原野之中，四處不再有籠子的欄桿圍住它，它愿意怎樣就怎樣，再遇見了不幸的人或事，它就用歌聲為他們驅除愁苦，真是“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。”從此，畫眉就這樣自由快樂的生活著。

一年級稻草人讀書心得范文篇2

稻草人讀書心得一年級篇三

《稻草人》是一本著名童話故事書，它講述了一個由稻草編制而成的人物，因神奇的變法而得到了生命，并經歷了人生中的許多困難和苦難，最終收獲了幸福。在讀這本書的四年級階段，我深受其影響， 在這篇文章中，我將分享我對它的心得和體會。

第二段：生命的意義

在這本書中，稻草人由于得到了生命，才可以認識到生命的意義和目的。人的生命是有限的，所以我們應該努力利用我們的時間，追求真正的快樂和榮譽。而不是讓我們的生命浪費在過去和未來的擔憂中。

第三段：金子思想

書中的銀河女巫擁有金子思想，她不惜用魔法把所有的人都變成金子。這與我們現實生活中的貪婪和不滿相似。書中的角色艾咪和魔掃把人向我們展示了與金子思想對抗的可貴方法。他們雖然一文不名，但他們卻對生活充滿希望和愛，并贏得了其他角色的尊敬和喜愛。這告訴我們，錢財并不是衡量一個人價值的唯一標準，應該注重品格修養的重要性。

第四段：友誼

在《稻草人》故事中，稻草人和木頭人多年的陪伴和相互攙扶，向我們展示了友誼的美好和重要性。書中的各種角色之間的合作和支持也證明了同情心和善意在人際關系中的重要性。不僅在童話故事中，友誼也是成年人生活中的基本要素，親密的友情可以讓生活充滿溫馨和愛。

第五段：結論

在這本書中，我學習到人類需要尋找自己的意義。我們需要有一顆善良的心，抵抗金子思想的影響。同時，也需要建立堅定的友情。讀過這本書之后，我感到非常有啟發和鼓舞。它不僅是一本普通的童話故事書，更是一本關于生命和人格修養的杰出著作。

稻草人讀書心得一年級篇四

“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書是提高一個人素質的重要途徑，尤其對于教師來說，讀書更是必不可少的。作為一名一年級班主任，我非常注重讀書這件事情。這一年來，我通過不斷的閱讀與反思，領悟到了很多關于教育的真諦，收獲頗豐。

第二段：讀書的收獲

閱讀讓我更深入地了解了幼小的心靈。在課堂上，我越來越注重學生的情感教育，學會了用溫情的語言打動孩子的心靈，用漸進的方式引導他們去探索知識的奧秘。同時，我也更加注重學生的個性化發展，因為每個孩子都有自己獨特的天賦和興趣，我要做的就是引導他們去追尋自己想要的夢想。

第三段：讀書的啟發和感悟

讀書的過程中，我也發現了許多課堂教學的不足之處，比如說太過注重知識的灌輸，而忽略了學生的實際需求和生活實踐；同時，我也認識到了新時代下教師如何更好地服務學生的問題，例如利用社交媒體與學生建立聯系，參與到學生的課堂之外的生活中，等等。

第四段：讀書的方法及意義

讀書不僅能幫助教師更好地啟發和服務學生，也能幫助我們提升自我。在實際生活中，如何調整自己的情緒，如何與家長、同事協調，如何策劃好一個課堂等等問題，都需要教師們長期積累和反思。而讀書，就是我們不斷學習和追求進步的重要途徑。

第五段：結語

在教育事業中，作為一名老師，只有不斷地積累和提升自己的素質，才能更好地服務學生。在今后的工作中，我將繼續保持學習閱讀的習慣，用心去培養每一個學生的素質和潛力，為他們的未來發展貢獻一份力量。同時，我也希望廣大教師能夠重視閱讀，用一顆善良、勤奮和溫暖的心態去面對每一個學生，成為他們成長路上的指路明燈。

稻草人讀書心得一年級篇五

它，是一本名叫《稻草人》的書，封面普通、單調，已經在我的書柜里有一陣了，我從來未把它當作一回事。直到今年暑假，我不經意地翻開它時，瞬間就被像螞蟻一樣密密麻麻的文字吸引住了，一篇篇美文映入我的眼簾，讓我沉浸在濃濃的書香中。

它，讓我在《旅行家》《富翁》里懂得了錢并不一定是好東西，而《快樂的人》《畫眉》則使我明白了什么是真正的快樂!《小白船》更像一個美麗的感嘆號讓我驚嘆不已。

讀著《小白船》，我感覺自己仿佛就躺在小白船中，青蛙為我歌唱，蝴蝶為我舞蹈，小草向我彎腰，花兒對我微笑……風揚過，水蕩漾，小船飄呀飄，飄過樹林，飄過田野，飄得好遠好遠，一直飄到無人島。閉上眼睛，我開始遐想，仿佛看到島上到處鮮花怒放，樹林里鳥兒在歌唱，好像在歡迎我的到來，一切都是那么美好!

我的思緒突然停止：如果我也和故事中的小女孩一樣，在島上迷失了方向，找不到回家的路，會不會害怕、退縮?我想肯定會恐慌，甚至大哭，但我更愿意保持鎮定，我像文中的小女孩一樣，面對困難，不放棄。世上無難事，一定會找到解決問題的方法，善良的人在遇到困難時，也一定會遇到好心人的幫助和解救。

葉圣陶爺爺不愧為我國著名的教育家，我佩服他，也崇敬他!

這本書中的每一個故事都深深地吸引了我，又如看完《富翁》后，感覺眼前仿佛一片金，那些貪圖錢財的人餓死在山一樣的金幣上。現實生活中，大家也在為錢奔波著，想象生活中所有的物品都變成了金子，那可麻煩了，買點東西還要去外太空買了呢!

親愛的小朋友們，《稻草人》這本書真的值得我們去閱讀，去思考，你一旦打開它，就會廢寢忘食，埋頭苦讀，不把它看完，絕不罷休!相信你會收獲很多，變得更聰明、勇敢、善良!

一年級稻草人讀書心得范文篇5

稻草人讀書心得一年級篇六

稻草人是美國作家弗蘭克·鮑姆創作的童話故事，四年級時我第一次讀到這個故事，它帶給了我很多的啟示和感悟。本文將分別從角色塑造、情節布置、人生哲理、文學價值以及讀后感受幾個方面來闡述我對這本書的心得體會。

第一段，談角色塑造。本書主要人物是稻草人，它是個流浪劇團的演員，他因為沒有大腦而常常被別人嘲笑。這個形象讓我感到很震撼，因為每個人都有自己的天賦和優點，不要因為一個缺陷而否定整個人。稻草人雖然沒有大腦，但他有純真、善良和勇敢的品質，并為了自己的夢想而勇敢地去追求，這些品質使得他成為了一個受人喜歡的人物，贏得了很多朋友。

第二段，談情節布置。本書的情節布置很好，每一個小插曲都緊扣主線，讓人不會感到枯燥乏味。在整個故事里，稻草人和小女孩多洛西經歷了很多困難，不停地遇到阻礙和挫折，但他們堅持不懈，最終取得了勝利。這給了我很多啟示，讓我懂得了“取之不盡，用之不竭”的道理。

第三段，談人生哲理。在本書中，作者通過稻草人和多洛西之間的交流，融入了不少人生哲理，如友情、勇氣、奉獻等等。稻草人雖然自己沒有腦子，但他卻有著高尚的品質，像愛護小鳥、幫助別人等。而多洛西也是一個善良、聰明、有勇氣并且樂于奉獻的小女孩，她和稻草人一起走過了苦難的旅途。這些思想和品質，對我們今后的成長很有啟發和促進作用。

第四段，談文學價值。稻草人不僅是一本童話故事，也是一本值得深入研究的文學作品。鮑姆通過稻草人和多洛西的遭遇和生命歷程，傳達出了對建立一個公正、平等、自由、和諧、美好世界的美好愿景。同時，稻草人也是一個描寫形象、情節和場景的好故事，它的魅力深入人心，很容易讓讀者產生身臨其境的感覺。

第五段，談讀后感受。稻草人這本書，讓我在成長過程中受益匪淺。從中學到了很多對待生命和生活的正確態度，對自己的追求有了更清晰的認識，對周圍的事物也產生了更深層次的感悟。這本書不僅是一個童話故事，更是一位智者的勸告，我會一直將它記在心里，不斷全面提升自己，成為一個更好的人。

總之，稻草人這本書，讓我收獲了很多人生經驗和寶貴的啟示，它告訴人們應該勇敢追求自己的夢想，用智慧和善良去周游世界。而我從這本書中汲取的東西，也必將陪伴我度過余生的歲月。希望各位讀者也能認真地讀這本書，將其中的精髓融入到日常生活中，讓生命更加美好。

稻草人讀書心得一年級篇七

第一段：昆蟲記是一本描寫昆蟲生活的書，在一年級的時候，老師帶領我們一起讀這本書。剛開始讀的時候，我對昆蟲并不了解，但在讀完后，我對昆蟲的生活有了更深入的了解，并從中受益匪淺。

第二段：昆蟲記讓我了解到昆蟲的生活極其豐富多彩。書中生動地描述了螞蟻的勤勞和團結，蜜蜂的工作和勇敢，蝴蝶的飛翔和美麗等等。通過閱讀這些描寫，我對昆蟲的生活產生了濃厚的興趣，對它們的生活方式也有了一定的了解。

第三段：昆蟲記中提到了昆蟲之間團結合作的精神。在書中，我們了解到螞蟻非常勤勞，它們共同協作來尋找食物，修建房屋，并抵御外敵。這讓我明白了合作的重要性，無論在學校還是生活中，只有團結合作才能取得更好的成績。

第四段：昆蟲記還告訴了我們環保的重要性。原來，昆蟲是生態系統的重要組成部分，它們在維持生態平衡方面起著重要的作用。有些昆蟲還會給人們帶來實際的幫助，比如蜜蜂可以為人類提供珍貴的蜂蜜。通過讀書，我明白了保護自然環境，保護昆蟲，是我們每個人的責任。

第五段：昆蟲記不僅讓我對昆蟲有了更多的了解，還培養了我的閱讀興趣。通過閱讀這本書，我能夠更好地理解故事的情節，提升我的閱讀能力和理解能力。我喜歡通過閱讀來探索新的世界，了解新的知識。

總結：通過一年級讀書心得體會昆蟲記的閱讀，我不僅對昆蟲的生活有了更深入的了解，還學到了合作的重要性和環保的意義。這本書也培養了我的閱讀興趣，讓我對閱讀充滿了熱愛。我相信，通過多讀書，我們能夠更好地了解世界，提升自己的素質。