在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

足球運球反思篇一

活動時間：2021年11月20日

活動地點：學(xué)校大禮堂

第一段：引言（100字）

作為一名大學(xué)生，參加大研討大反思活動是我人生中的一大盛事。這次活動的主題是關(guān)于社會責(zé)任與個人擔(dān)當(dāng)，在活動中，我們和許多優(yōu)秀的演講者互動，分享和學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和心得。通過這次活動，我深刻認(rèn)識到每個人都有義務(wù)為社會負(fù)責(zé)，同時也激發(fā)了我對自己未來的責(zé)任感。

第二段：主要內(nèi)容（300字）

大研討大反思活動主要分為兩個部分，研討和反思。研討環(huán)節(jié)，我們有幸邀請到了幾位社會活動家、企業(yè)家以及學(xué)術(shù)研究者進行主題演講。他們從各自的領(lǐng)域分享了他們獨特的見解和經(jīng)驗。他們的演講充滿了激情和活力，讓我對社會義務(wù)和個人責(zé)任有了更深入的理解。而在反思環(huán)節(jié)，我們分成小組進行互動討論，彼此分享我們對主題的理解和體會。這個環(huán)節(jié)非常有趣和有意義，我通過和同學(xué)們的交流，拓寬了視野，感受到了不同思想和觀點的碰撞。

第三段：收獲與啟示（300字）

通過參加大研討大反思活動，我獲得了很多寶貴的收獲和啟示。首先，我明白了作為一名大學(xué)生，應(yīng)該肩負(fù)起社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和個人發(fā)展，更要積極參與到社會實踐中，為社會做出貢獻。其次，我意識到，個人成功離不開團隊合作和社會的支持。我們需要與他人合作，相互學(xué)習(xí)和進步。只有與他人攜手合作，我們才能充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)更大的價值。最后，我明白了作為一名學(xué)生更要注重培養(yǎng)自己的思辨能力和批判精神。在社會責(zé)任和個人擔(dān)當(dāng)?shù)谋澈螅枰粋€能夠獨立思考和判斷的頭腦。

第四段：個人感悟（300字）

作為一名參與者，我深深被這次活動所觸動。通過演講者的分享，我看到了許多社會上的問題和挑戰(zhàn)，同時也看到了改變的可能性。我意識到，自己雖然只是一個普通的學(xué)生，但也有責(zé)任為社會的發(fā)展和進步盡一份力量。我決心投身公益事業(yè)，在未來的學(xué)習(xí)和工作中努力成為一個有社會責(zé)任感的人。同時，通過互動討論，我對自己的人生規(guī)劃和職業(yè)選擇有了更明確的方向。我希望將來能從事與社會活動和公益事業(yè)相關(guān)的工作，為社會帶來正面的改變。

第五段：總結(jié)（200字）

通過參加大研討大反思活動，我深刻認(rèn)識到社會責(zé)任與個人擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。這次活動不僅讓我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗，更重要的是激發(fā)了我對社會負(fù)責(zé)和個人成長的動力。作為一個大學(xué)生，我們應(yīng)該時刻關(guān)注社會問題，積極參與社會實踐，努力成為有社會責(zé)任感的人。只有這樣，我們才能為社會貢獻自己的力量，推動社會的進步與發(fā)展。我相信，通過這次活動的啟發(fā)和引領(lǐng)，我可以在未來的道路上找到自己的方向，做一個有用的人。

足球運球反思篇二

足球運球反思篇三

今天執(zhí)教了星星班的親子活動大小配中親親熱熱以及說說唱唱兩個部分，由于親子活動，教師面對的是兩個教育對象，所以在備課時，我們就將活動目標(biāo)制定為兩個對象，家長以及幼兒，所以從活動設(shè)計的時候，我都圍繞著大和小這個認(rèn)知目標(biāo)而體現(xiàn)。因為寶寶年齡較小，認(rèn)知活動的目標(biāo)并不是一次兩次活動就可以達(dá)到，這也是和我們課題所體現(xiàn)的協(xié)商相統(tǒng)一的，所以在活動設(shè)計時，親親熱熱環(huán)節(jié)我就將大小不一樣的兩種動物進行比較，大動物和小動物，媽媽和寶寶，延伸到下一個認(rèn)知活動《大大小小》，但在活動后有老師就提出了，這個兒歌過長，幼兒未必可以記住，故事中的兒歌其實是我自己編的，當(dāng)時是為了凸顯動物寶寶和媽媽，并且還滲透了寶寶愛情感渲染，以及生活中食物的禮讓等，設(shè)計之初用了幾種常見的動物以及食物，請家長和寶寶進行一起念兒歌，并且指導(dǎo)家長和寶寶一起看圖念兒歌，這可以發(fā)展寶寶對畫面的理解能力以及語言表達(dá)能力，很多家長都會一起參與指導(dǎo)。很多親子活動的誤區(qū)就在于，有些家長包括老師也認(rèn)為，在意的是親子活動中學(xué)到了什么？但短短的40分鐘，寶寶真可以掌握那么多嗎？其實親子傳遞的是一種科學(xué)的育兒知識的方法，以提升家長的教育理念和教育技巧，進而去影響兒童成長的微觀系統(tǒng)。所以在活動中，以協(xié)商的理念滲透著對家長的活動指導(dǎo)。大大小小在寶寶生活中接觸的很多，但家長不會刻意去留意其中的教育價值，所以在兒歌之后，我設(shè)計了親子閱讀時間，而閱讀的內(nèi)容就是選取的寶寶生活中常見物品，家長和寶寶一起點讀認(rèn)物，并引導(dǎo)寶寶進行生活遷移，以“寶寶用小，媽媽用大”進行講述，家長帶著寶寶一起看書，同時對寶寶進行一定的知識延伸，在活動中也提示家長，大小長短等可以對比的物體，家長也能在生活中對寶寶進行簡單潛移默化的進行比較并進行認(rèn)知。但活動中還是存在了許多不足，比如對于認(rèn)知內(nèi)容的定位上，我是以一種物體遷移大小不一樣的，但也有老師提出，如果出示大小不一樣的同一種物體，可能在比較與感知上更直觀。這也是以后活動中值得去注意的地方。

足球運球反思篇四

隨著社會快速發(fā)展，人們不斷追求知識和進步的同時，也面臨著各種新的挑戰(zhàn)和困惑。為了更好地引導(dǎo)大家思考，提升思想品質(zhì)，我們舉辦了一場名為“大研討大反思活動”的盛會?；顒臃譃槲鍌€階段，每個階段都有不同的議題和形式，讓參與者全面思考，有了更深層次的自我認(rèn)知和心得體會。

首先，我們進行了主題演講，探討了人與自然的關(guān)系。演講嘉賓通過深入淺出的詞語和真實的案例，帶領(lǐng)大家從人類與自然的互動中反思自身的生活方式和人的價值觀。嘉賓強調(diào)了現(xiàn)代社會過度追求物質(zhì)和經(jīng)濟利益，忽略了生態(tài)環(huán)境的惡化和人類與大自然的和諧共處。這讓我深思我們應(yīng)該如何調(diào)整自己的生活方式，走向可持續(xù)發(fā)展和綠色生活。

接著，我們進行了小組討論，集思廣益。在小組中，大家可以暢所欲言，盡情發(fā)表自己的觀點和意見。小組的議題包括教育、科技與人際關(guān)系等多個方面，不僅讓我們有機會不同角度地思考問題，也讓我們在交流中學(xué)到了很多新的知識。我發(fā)現(xiàn)有時我們的思維被限制了，小組討論的形式可以開拓思路，并激發(fā)出一些獨特而富有創(chuàng)造力的見解。

然后，我們進行了個人反思，審視自我。在這個階段，我們被鼓勵從內(nèi)心深處找到自己的困惑和短板，通過自省和思考，逐漸成長。每個人都放下了外部的評價和壓力，在一個安全和私密的環(huán)境中進行內(nèi)心的挖掘。個人反思不僅讓我更加了解自己的內(nèi)心世界，還讓我認(rèn)識到自我完善的重要性。我深感只有認(rèn)清自己的不足，才能更好地調(diào)整自己的行為方式，追求更高的目標(biāo)。

此外，我們還進行了實踐活動，提升自我。通過實踐活動，我們不僅認(rèn)識到了紙上談兵的局限性，還更加深刻地理解了一些理論和道理。例如，我們進行了團隊合作的挑戰(zhàn)，通過分工合作、協(xié)調(diào)溝通的過程，我明白了團隊的力量是無窮的，而個人的能力是有限的。只有緊密合作，相互協(xié)助，才能達(dá)到更好的效果。

最后，我們進行了總結(jié)和展望，回顧了整個活動的過程和收獲?；顒拥慕Y(jié)尾，我們針對每個階段進行了反思和匯總。在每個階段，我們都有了新的理解和思考，并取得了不同程度的成長。通過這場活動，我意識到思考和反思不僅僅是檢驗自我，更是指引自我前行的重要手段。我學(xué)到了如何批判性地思考，如何挖掘自己內(nèi)心的真實需求和價值觀。未來，我希望繼續(xù)參與這樣的活動，通過反思和思考，不斷進步。

總之，“大研討大反思活動”是一場思想盛宴，給我留下了深刻的印象。通過活動，我深刻體驗到了思考的重要性和力量。我意識到思考是一種美德，是人類進步與發(fā)展的源泉。我也深感思考需要時間和精力，但它對個人和社會的價值是無法估量的。通過這次活動，我更加堅定了自己思考的決心，在今后的生活中，我將更加關(guān)注思維品質(zhì)的提升，通過思考和反思，不斷追求進步。

足球運球反思篇五

近日，我參加了學(xué)校舉辦的大研討大反思活動，在這個活動中，我深刻地體會到了學(xué)習(xí)和思考的重要性。通過與同學(xué)們的交流與思考，我不僅收獲了新的知識和見解，還提高了思考能力和表達(dá)能力。在接下來的文章中，我將分享我的體會和感受。

首先，大研討大反思活動使我意識到學(xué)習(xí)的重要性。在這個活動中，我們不僅僅是被動地接受老師的講解和指導(dǎo)，而是通過自主學(xué)習(xí)、團隊討論和個人反思等方式，深入思考和研究相關(guān)問題。這種學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)我們的興趣和求知欲，使我們更加主動地去探索和發(fā)現(xiàn)。在這個過程中，我們積極地查找資料、分析問題并提出自己的見解，這不僅提高了我們的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了我們的獨立思考能力和創(chuàng)造力。

其次，大研討大反思活動加深了我對團隊合作的認(rèn)識。在這個活動中，我們被分成小組，從不同的角度和層面研討同一個問題。每個小組的成員都有不同的專長和見解，通過相互交流和協(xié)作，我們從不同角度思考問題，尋找最佳的解決辦法。這種合作模式不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，還培養(yǎng)了我們的交流和溝通能力。同時，這種合作還教會了我們?nèi)绾巫鹬厮说囊庖姾蜆酚趦A聽別人的觀點，這對于我們培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和團隊合作精神非常重要。

第三，大研討大反思活動增強了我的思考和表達(dá)能力。在這個活動中，我們需要不斷思考和提出問題，并將自己的觀點和見解表達(dá)出來。為了更好地表達(dá)自己的想法，我們需要充分了解和研究相關(guān)的知識，并從不同的角度和層面來思考問題。同時，為了更好地展示自己的觀點，我們需要學(xué)會用準(zhǔn)確的詞語和有力的論據(jù)來支持自己的觀點。通過這個活動，我意識到思考和表達(dá)能力是相互依賴的，只有不斷思考和研究，才能更好地表達(dá)自己的觀點和見解。

第四，大研討大反思活動使我更加了解自己。在這個活動中，我需要不斷地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，并尋找自己的不足和改進的方向。通過這個過程，我意識到我在學(xué)習(xí)和思考過程中存在的一些問題，比如思維的局限、分析能力的欠缺等。同時，我還學(xué)會了如何制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，并通過不斷努力和反思來提高自己。

最后，大研討大反思活動對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過參加這個活動，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力，還增強了自己的團隊合作能力和表達(dá)能力。這些能力和素質(zhì)對于我未來的發(fā)展和成就都起著重要的作用。同時，通過反思自己的不足和提出改進的方向，我也更加清楚了自己的發(fā)展目標(biāo)和努力方向，為自己的未來做出了明確的規(guī)劃。

總之，大研討大反思活動是一個提高學(xué)習(xí)和思考能力的寶貴機會。通過參加這個活動，我意識到學(xué)習(xí)的重要性，加深了對團隊合作的認(rèn)識，提高了思考和表達(dá)能力，更加了解了自己，并對自己的成長和發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。希望以后能夠有更多這樣的活動，讓我們學(xué)生有更多的機會去思考和學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的全面發(fā)展。

足球運球反思篇六

上午的半日活動是晨間活動《拍皮球》、教學(xué)活動是數(shù)學(xué)活動《早晨、中午、晚上》、戶外活動是《蹺蹺板》、區(qū)域活動是《小醫(yī)院》。

一、優(yōu)點：

1、晨間活動，老師先指導(dǎo)孩子正確拍皮球方法，然后讓孩子自由拍皮球，老師請一個拍的比較好的小朋友做示范，讓幼兒學(xué)習(xí)。最后，我們進行了兩個兩個小朋友進行排球比賽，小孩子在歡樂中進行排球活動。

2、數(shù)學(xué)活動：我通過圖片《小貓早上釣魚、中午睡午覺、晚上抓老鼠》讓幼兒先認(rèn)識時間，再提問幼兒，爸爸媽 媽早上在家做什么、中午在家做什么、晚上在家做什么，認(rèn)識不同的時間段大家都在做什么事情。最后提問小朋友問題：比如貓頭鷹是什么時候出來的？路燈什么時候亮？等等，讓幼兒認(rèn)識白天做什么，晚上做什么？出示數(shù)學(xué)操作，老師示范，最后讓幼兒操作。

3、戶外活動《蹺蹺板》，老師說明規(guī)則，幼兒自由選擇好朋友一起玩。

4、區(qū)域活動：重點講解小醫(yī)院，讓幼兒知道小醫(yī)院的看病流程。

二、缺點：

1、數(shù)學(xué)活動：提問環(huán)節(jié)很好，但是事先應(yīng)讓家長配合，一起培養(yǎng)幼兒的時間觀念，告訴什么時間做什么事情，先有了經(jīng)驗孩子回答問題才比較順暢，不會像今天一樣很多幼兒不知道怎么回答，有一個幼兒說：媽 媽早上煮面吃，后來小朋友也跟風(fēng)：中午媽 媽煮面吃。

2、由于蹺蹺板比較少，幼兒比較多，有的大蹺蹺板需要幾個幼兒一起做，很多幼兒部配合，不愿意跟大家一起玩，要多教育孩子，朋友間友好相處，相親相愛。

3、小醫(yī)院區(qū)域活動，有的材料準(zhǔn)備不充分，比如掛號的座位上沒有掛號紙和筆，幼兒不愿在掛號臺上當(dāng)醫(yī)生，都想做護士打針。