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2023年簡·愛的讀后感優秀

時間:2023-07-10 15:34:04 作者:曹czj

當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!

2023年簡·愛的讀后感優秀篇一

《愛的教育》這本書,沒有華麗的詞語,沒有驚天動地的事件,但它包含深情。它如同一本日記,記錄下生活里點點滴滴的故事。每個故事都有愛,如同一股暖流靜靜流淌在人們的心間,親情、友情、師生情……百感交集中,你會忍不住細細品味字里行間的溫暖。

讀完這個故事,我不禁深受感動。我仿佛看到了七十八號手拿著錘子,艱難地雕刻著。終于,他雕刻好了一個滿意的作品。六年過去了,還有誰愿意再去觸碰過去的傷口?可六年過去了,七十八號還是沒有忘記教過他的老師。六年中,七十八號不知走過了多少條街,問了多少個人,在茫茫人海中終于找到了先生。先生為他的真情打動了,收下了他的禮物。

等到我們大學畢業,手里捧著榮譽證書,邁入社會的時候,又有多少人會想起曾經教過自己的、為自己鋪設成功大道的老師?是他們托起了今天的太陽。俗話說,“一日為師,終身為父”,我們真應該好好謝謝我們的老師。

我如饑似渴地往下讀,一口氣把這本書讀完了,我仿佛長大了一歲,原來世間有這么多愛。

為人人愛我,我愛人人而每天都有光輝的一頁。我們之所以感到快樂,是因為我們的家人、朋友很愛我們。社會因為有愛變得和諧。愛可以溫暖人心,讓我們去愛身邊的每一個人吧!

2023年簡·愛的讀后感優秀篇二

女兒這學期的語文書上有一篇《佛羅倫薩的小抄寫員》課文,老師要求大家回家后能閱讀一下亞米契斯的《愛的教育》,并希望家長也一起學習,為此我特意買了這本書,并認真地看了一遍。

教育恐怕是最難的事情了,魯迅早在80年前說中國少有合格的父母,到今天依然讓人覺得沒有過時,因此對于大部分的中國人而言,教育子女的關鍵是父母要具備教育的資格,老師要具備教育的資格,可是不幸的是并沒有多少人愿意承認這一點,于是在"問題父母"、"問題教師"的教育之下,社會上批量生產"問題少年",面對這樣的形勢,許多人在焦急中束手無策。

在《愛的教育》之《譯者序言》里,譯者夏先生把辦學校比做挖池塘。他說,我國辦學校以來,老在制度上方法上變來變去,好像把池塘,有人說方的好,有人說圓的好,不斷地改來改去,而池塘要成為池塘必須有水,這個關鍵問題反而沒有人注意。他認為辦好學校的關鍵是必須有感情,必須有愛;而當時的學校所短缺的正是感情和愛,因此都成了沒有水的池塘,任憑是方的還是圓的,總免不了空虛之感。夏先生給這部小說的評價很高,說作者寫出了理想的教育境界。就是把學校、家庭、社會都建立在感情的基礎上,建立在愛的基礎上。小說原名《心》,夏先生覺得這個書名不醒豁,不能表明內容,先想改成《感情教育》,最后決定用《愛的教育》。

看了《愛的'教育》后感受頗深,首先我們要理解什么是愛的教育,“用正確的愛去滋潤、培養青少年的成長,教會他們在生活中學會愛,學會做人。成為一個具有愛的能力的健全人格的人。”這是一句極一般的解釋。更有許多人說:對現在的獨生子女們來說,愛不是太少了,而是太多了。這種教育又有多少實際效用呢?在這里,人們忽略了一個關鍵的詞,那就是“正確的愛”。

一說到愛,人們的腦海里出現的,總是那種要啥有啥、樣樣遷就的溺愛;管頭管腳、包辦控制的占有式的愛;或以滿足物資需要為主要內容的物化的愛。

其實愛既需要慈,同樣需要嚴,它是嚴慈統一的愛。如果對孩子不講原則,沒有嚴格要求,只能培養自私、任性、依賴、驕橫的人。長大后不能適應社會,也沒有能力服務社會。這個不是正確的愛。

愛也絕不能把活生生的孩子當成自己的占有物那樣去控制。不尊重孩子的個性、天賦、意愿,剝奪了他的自由思想和實際能力,這將使孩子不會自己走路,永遠都不會成為真正獨立的人。這不是正確的愛。

1、愛是關心。心中裝著他人和集體,時刻敏感到他人的困難和需要,拿出實際行動,主動去幫助別人。如敬業中學韓老師班的一位好學生,一次考砸了,黯然地在操場徘徊,不知如何向對他期望值很高的父母交代。韓老師有意借倒垃圾,走近他身旁,輕輕地說了一句:“所有困難都要靠自己去面對的。”這句話竟成了這位學生日后的座佑銘,上高中后,他在一張賀卡中寫到:“那個籃球場上的傍晚,是您為一個迷路的孩子找回了回家的方向。”愛,有時并不要化很多時間,只要你時刻敏感到他的需要,就能及時為他的心靈作向導。

2023年簡·愛的讀后感優秀篇三

唉!這些書也真是太沒趣了。都是些文人的故事呀,詩詞呀,真讓人感到厭倦。所以,我到書店里隨便買了一本書來解解悶。哦,對于,它的名字叫《愛的教育》。

這本書介紹了意大利小孩安利柯和生活和學習。寫發生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒、啟發性的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節,都把“愛”表現得淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小多之愛,處處扣人心弦、感人肺腑。

安利柯的父母經常教導安利柯好好做人,要做一個有愛心的人。在這個文明家庭的熏陶下,使安利柯一天比一天更懂事、更有愛心。

這本書中的“每月故事”,可謂是感人之極,讓我經常不禁流下感動的淚水。有愛國少年、少年偵察兵等故事,講述了一個個少年的勇敢而誠實的故事,譜寫了生命的樂章!

我讀了這本書好像丑女見了美人,自慚形穢起來,不禁流下了羞愧的眼淚。書中敘述親子情、師生情、朋友情,愛國情、同情心,都以近于理想的世界,雖是幻影,使人讀了覺得理想世界的情味,甚至想世間要真是如此該有多好啊!

《愛的教育》好像掘池一樣,有人說四方形好,有人說圓形好,朝三暮四地改個不休,而池里的水反無人注意。教育的水是什么?就是情,就是愛。教育沒有了情愛,就成了無水的池,任你四方形也罷,圓形也罷,總逃不了一個空虛。這本書讓我讀了感慨萬千,給我生活的啟示,希望你也跟我一樣,愛上它——《愛的教育》。

2023年簡·愛的讀后感優秀篇四

讀完《愛的教育》這本書,我受到了很大的啟示,在讀這本書的時候,每一個故事都令我回味無窮,就像親眼所見到一樣。在一行行的文字中,蘊含著作者的感情,用一句句有趣的言語把每個故事描繪的惟妙惟肖,讓讀者仿佛身臨其境。

這樣的事常在我們生活中發生,而我,也有過這樣的情況:嫌父母嘮叨、嫌他們做得不夠周全。但是,和潑來可西比起來,我們多幸福啊!不用以優異的成績來換取父母的疼愛。

我們要學著理解父母,當父母教育我們的時候,我們照做,他們就不老到了嗎;如果讓我們自己來做飯、來管理一切事物,我們不可能像父母做的那么細致。

關心父母,孝敬父母,是每一個孩子的義務的責任。多和父母交流交流,讓他們知道我們的學習生活,這樣他們才會放心。多問候一下父母,讓他們覺得我的孩子長大了,會關心別人了,這就是他們的最大安慰。

2023年簡·愛的讀后感優秀篇五

愛,到底是什么?我帶著這樣一個問題,走過了作者筆下的安利柯的世界。

安利柯,一個在意大利上小學三年級的男孩。通過寫日記的方式,把愛寫的淋漓盡致,通過一個個關于愛的故事,為我們——解開了“愛”的神秘面紗。其中,令我印象最深的是一個關于母親的一封信。安利柯的弟弟生病了,媽媽一直在照顧弟弟,而安利柯卻對母親說了不禮貌的話,使媽媽很傷心。接著爸爸為安利柯講了一個他小時候媽媽照顧他生病的故事,并教育安利柯要尊重媽媽。

是啊!當我們遇到不順心的事時,就會對父母大發脾氣,可是如果我們站在父母的角度來想,一個人無緣無故地對你發脾氣,你心里一定不會好受吧。我們又是不停地指使父母,一會兒要父母幫忙倒杯水,一會兒又叫拿點兒水果……一刻也不愿讓父母喘口氣,畢竟他們辛勤地工作了一天啊!

相反,當我們生病時,父母卻是無微不至地照顧我們,寸步不離。經常會看到新聞報道為了養活兒女或給兒女治病,他們的父母甚至拋開面子,上街乞討或者舍身相救,真是父愛如山,母愛無疆啊!下面就讓我來分享一個我的故事。

在去年的一天晚上,高燒39攝氏度的我額頭上火辣辣的,像盯著一個大火球。當時,媽媽非常著急,見家里沒有合適的退燒藥,當機立斷出去買藥。我搖搖頭表示不同意,因為外面下著瓢潑大雨,但媽媽還是出門了。半個小時過去了,門咚咚地響了,我打開門一看,一個中年女子穿著雨衣,雨衣上留著雨水,手里拎著一個袋子,頓時,我紅了眼,鼻子一酸。

2023年簡·愛的讀后感優秀篇六

《愛的教育》里面《同學們眼中的爸爸》這篇文章主要講了“一個同學說他爸爸是個警察,小軍的小軍,要是犯了錯誤,他爸爸就像審犯人:“為什么要犯錯誤,要老實交代,不然我就拿戒尺打你。”今天我來到了學校問班主任,我的爸爸為什么這么嚴厲,還說要打我,老師說這都是為了你好,可是小麗的爸爸。去美國了,只有小麗一個人在家。小軍的爸爸把小麗抱起來說和我們一起回家吧,小軍的爸爸說,小麗你要堅持,小麗想抱爸爸可是小麗的爸爸已經去世了。

我從這篇文章體會到了爸爸對我們嚴格是對我們的好處。

我從這篇文章的這句話“小麗你要堅持。”我從這句話明白了人要堅持才能成功。

我有一件事和這件事一樣,上次我們從天津泰達文化演藝中心的外樓發現了有一位老奶奶,我們正好去麥當勞吃雞排喝可樂,我們也幫老太太買了一份雞排,和可樂。

這篇文章用了三種描寫,一語言,二動作,三姿態。

2023年簡·愛的讀后感優秀篇七

說起《愛的教育》這本書大家都不陌生吧,我讀完以后感受頗多。

這本名著是埃·德·亞米契斯編寫的。這是一本以日記形式為主的書籍,講述了很多發生在學校、班級和家庭里的小故事。故事的篇幅雖短,卻十分有教育意義。所有的小故事都超源于愛的旋律,在無形中教導了年輕一代人的思想,從中得到高尚的教育。

這些故事中,一般都是以熱愛學習,熱愛勞動,熱愛祖國,同情弱小,樂于助人,尊敬老師,孝敬父母為中心思想,倡導“愛的教育”富有感染力。其中我最喜歡主人公安利柯和他的父親,安利柯是一個樂于助人、極富進取心、樂觀豁達的好少年。他的父親很有耐心,又很會教育安利柯,使他得到許多知識和人情。他是安利柯成長中必不可少的重要角色。

愛是人類最寶貴的財富,它使我們手拉著手,將愛傳到世界的每一個角落,讓世界充滿愛的氣息,世界的明天將會更加美好。

2023年簡·愛的讀后感優秀篇八

《愛的教育》,書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么帶著這個思考,去探尋一個未知的答案。

《愛的教育》采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇這本小說在漫長的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長可以說,這是一本永遠不會過時的書它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,可以說超過了任何一種《教育學》或《教育概論》有夏先生的推崇當然是個原因,還有個更重要的原因,當時有許多教師要求沖破封建主義的束縛,而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型。

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略其實他的意義已經融入生命,就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。

如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們為了某一天刑滿釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來于是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛在感動中,我發現愛中包含著對于生活的追求。

轉眼間,我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經很久了,但是"愛"這種教育的方式卻永遠不應該遠離我們,特別是遠離我們這些教育戰線上的工作者我們要全身心的去愛我們的每一個學生,關心他們的成長,為他們的每一點進步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!

《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量是教育中所不能缺少的。

名著《愛的教育》讀后感(七):1500字

2023年簡·愛的讀后感優秀篇九

我讀完了的教育里面的主人公是安利柯,講的.是安利柯在四年級的發生的事情。

在里面我講書讓我記意深刻的是他的好朋友卡隆,卡隆是個勇敢強喜歡幫人的個人我記得有許多次卡隆幫助一個男孩被欺負了卡隆就上去幫助被欺負的人。

還有一次卡隆的父母意外身亡,卡隆回到班里所有同學都安慰他于是師就給卡隆講了個故事也就是人死了并不可怕可怕的是人從死亡的中走不出來,老師講完后卡隆就像換了個人似的感覺自己充滿希望。

還有一個人讓我記意深刻是波列科西,因為他的爸爸每天喝大西喝就無緣無故地打他到學同學們說是他爸打他可波列科西死說不是他爸打的。

有一次波列科西在班里考的非常好,老師讓他爸爸到學校老師表一下,這時爸爸就有了非常大的改變他知道自已做錯事,在以后他爸爸對波列科西非常好。

讀完這本書,我會改自己的錯誤做一個更好的自己。

2023年簡·愛的讀后感優秀篇十

今天,我讀《至死不渝的愛》這篇文章,我深受感動。

這篇文章講了在網絡中傳播很廣的兩則故事。第一篇講的是一位母親在震災時,被垮塌下來的房子壓死了,但是臨終之前還用盡最后一口氣保護自己的孩子,這才使的那個孩子毫發未傷。她死前給孩子寫了一封信,希望孩子能看到。另一則講的是一名年輕的媽媽在廢墟中,把自己的女兒護在懷中,不讓她受傷。但是那名年輕的媽媽在臨終前想的還是孩子,為了不讓孩子餓著,死前還給那名女嬰喂奶。

這兩個故事都是講兩位母親用盡最后一口力氣,保護她們的孩子,她們都愛自己的孩子,卻用不同的方式、方法去愛自己的孩子,即使把自己的生命都搭進去,也不埋怨或后悔。

第一篇的故事里的媽媽她給孩子寫的信其實是這樣的﹕“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你。”從“親愛的寶貝”這句話中,我能體會到這位媽媽是有多愛自己的孩子。直到死前都有可能想著﹕“孩子,媽媽非常的愛你,為了媽媽的愛,你一定要堅強的活下去。”這位媽媽寫的那封信就是想讓孩子知道自己是愛孩子的,她不希望自己的孩子憎恨自己拋下他,自己一個人走了。這是多么偉大的母愛啊!

是的,這是奇跡,是母親用愛創造的奇跡。也只有至死不渝的愛才能創造這樣的奇跡。我們每個人都有一個愛自己的父母,趁現在,父母還沒離自己而去,好好的孝順自己的父母吧。

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